煤炭企業的人事管理適應性
時間：2022-03-19 11:50:00
導語：煤炭企業的人事管理適應性一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。
1問題的提出
英國人力資源管理學者安德澤杰•胡克金斯基說：“沒有永遠正確的技術和系統。無論任何干預措施，隨著其內在矛盾的日益暴露，都必須對它進行修改、調整和替換”。因此，要達到真實有效的人力資源管理，就必須根據實踐發展的需要，對其進行經常的修訂和完善。人力資源管理是組織戰略目標實現的重要保障，它應根據組織目標的改變而進行不斷地調整。目前煤炭企業人力資源管理普遍沿用傳統的員工人力資源管理機制，與一般企業沒有明顯的差異，沒有將煤炭企業的教育目標體現在員工人力資源管理目標上，導致員工整體質量不能達到教育目標的要求，這必將成為煤炭企業工作改革的主要障礙。所以，建立與煤炭企業工作改革相適應的員工人力資源管理體系是推進煤炭企業工作改革的重要保障。
2在工作改革的環境下。人力資源管理存在的問題
(1)人力資源管理理念落后于工作改革的要求。傳統的體制和管理理念依然束縛著煤炭企業的發展。大多煤炭企業人力資源管理還相對落后，是建立在傳統的計劃經濟基礎上，在很大程度上應稱之為勞動人事管理，不是真正意義上的現代人力資源管理，缺乏現代人力資源管理觀念。許多煤炭企業仍在采用“以事為中心”的管理方式，人事管理的主要內容包括：畢業生接收、人員調配、考核、委派、工資、福利、教育和離退休管理，以及其他人事制度規章的制定與實施等。(2)人才引進缺乏系統性和針對性。由于近些年經濟的迅速發展，許多煤炭企業特別是新建煤炭企業在引進人才時缺乏系統規劃，具有一定盲目性。一是缺乏規劃性。二是重學歷輕技能。導致在完成工作改革的任務時，面對工作中增加的技能部分，引進的員工仍不能勝任工作要求，需要進一步的培訓，人力成本的增加。同時重眼前輕發展。(3)人才培養目標缺乏規劃性。工作改革的推進使一些煤炭企業已開始意識到員工隊伍再教育的需求，也投入了大量的資金組織員工進行培訓。但收效甚微，重理論輕實踐。理論培訓時間短、見效快；實踐鍛煉時間長、見效慢，單位與員工皆望而卻步。
3．1建立服務于工作改革的人力資源管理理念
(1)轉變人力資源管理工作角色。在企業管理的各種資源中，人力資源是使企業更具競爭力的資源，也是企業開發與管理的核心，企業的競爭優勢、企業的質量提高、企業的持續發展，其關鍵在于企業中的人，所以，煤炭企業應樹立“人力資源是第一資源”的觀念。
(2)轉變人力資源管理內容。人力資源管理部門除了完成日常事務性工作以外，更重要的是建立一套服務于工作改革的人力資源管理機制，如：人力資源管理規劃、人才引進機制、培訓機制、績效管理、激勵機制等。
(3)轉變工作意識。傳統的人事部門常被認為是“管人”的部門，高高在上，備受人們敬畏。現代人力資源管理理念，是服務部門，是服務于組織發展，服務于員工，雖負責制定各種人力資源管理制度，但是一切工作的出發點是提高員工的工作積極性，提高工作績效。所以，煤炭企業的人力資源管理部門應轉變工作意識，樹立“員工為本，人才第”等的觀念，多了解員工的需求，為員工做好服務工作，充分發揮廣大員工的主體作用。
3．2重視人力資源規劃
人力資源規劃是一個組織對未來人員需求和供給之間在數量與質量上的差異進行分析，從而制定出相應的人員補充規劃、教育培訓規劃、人力分配規劃等。制定人力資源規劃需要結合組織的發展戰略，使組織發展戰略在人力資源上得到保障。煤炭企業人力資源規劃在以前是空白，因為在當時煤炭企業并沒有明確的發展目標，而是循環往復、周而復始的重復，人力資源不需要規劃，只需要退休一位，補充一位就完成任務了。
3．3創新人才引進機制
(1)打破唯學歷、職稱論。在具有良好的“技能”條件下，可以適當降低對于學歷的要求。(2)拓寬人才引進渠道。在社會和企業中尋找符合專業技能要求的“專家”，讓他們把真實的實踐帶入企業。(3)針對工作改革，明確員工崗位職責明確員工崗位職責是一項基礎性的工作，是員工的引進、考核和培訓等工作的依據。(4)結合工作改革的要求制定績效考核指標員工績效考核是對員工工作現實的或潛在的價值做出判斷的活動。它的目的是調動員工的積極性，提高工作能力和工作績效，并最終促進企業組織的發展。
員工績效考核中績效指標的設計是績效考核是否能達到預計目標的關鍵。尤其是在當今煤炭企業開展的工作改革的環境下，工作改革目標的實現需要績效考核起到導向性作用，它引導員工將工作改革的要求作為自己努力的方向。在設計績效考核指標時需要注意以下幾個問題：
(1)科學地劃分考核類型。(2)合理劃分考核層次。(3)確定具體的績效考核指標。(4)建立科學的考核標準。(5)分析培訓需求，組織員工培訓組。織培訓員工的目的在于改變員工的技術、態度、知識，開發員工的潛能，使其能力達到公司的需求，并為員工提供職業安全，增強就業能力。而實現這一目標，要求培訓的組織者要對培訓需求進行分析，組織有針對性的培訓。