高職院校青年教師思想政治教育

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1高職院校青年教師思想政治教育存在的問題

1.1重業(yè)務(wù)能力，輕政治學(xué)習(xí)

青年教師關(guān)心自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)，關(guān)心個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展情況，重視教學(xué)能力和科研能力提高。而參加政治學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)不夠，流于形式，基本上是領(lǐng)導(dǎo)讀，教師聽，政治學(xué)習(xí)效果甚微。

1.2敬業(yè)思想衰退，師表意識(shí)欠佳

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化生活的巨大變化，高校教師的生活思維方式、生活方式及思想道德觀念也受到了一定的沖擊。有些青年教師產(chǎn)生了“一切向錢看”的錯(cuò)誤思想，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)；有些青年教師僅滿足課堂教學(xué)，上課來下課走，與學(xué)生交流甚少；有些青年教師著奇裝異服上課，毫無師表形象可言。

1.3職業(yè)滿意度低，奉獻(xiàn)精神下滑

社會(huì)對(duì)高職院校及其教師的認(rèn)可度不高，使高職院校青年教師缺乏職業(yè)自豪感、使命感。甚至有些高職院校在社會(huì)認(rèn)知上被人們與中職、民辦高校、社會(huì)力量辦學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混同，認(rèn)為高職不是“大學(xué)”，社會(huì)偏見對(duì)高職青年教師職業(yè)聲望產(chǎn)生負(fù)性影響。

2實(shí)施步驟

2.1機(jī)制創(chuàng)新

進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立健全工作的配套機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持“以人為本”，把解決思想問題與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)青年教師不斷取得新的進(jìn)步。完善民主管理制度，尊重青年教師的民主參與意識(shí)，尊重青年教師的意見，鼓勵(lì)青年教師積極參與學(xué)校的管理事務(wù)，讓他們深刻感受到在教師職業(yè)領(lǐng)域有自己的舞臺(tái)和發(fā)展空間，不斷增強(qiáng)他們的事業(yè)心、歸屬感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。調(diào)動(dòng)青年教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校中心工作服務(wù)。在具體工作中自覺運(yùn)用需求激勵(lì)理論，從分析青年教師的需求入手，建立有效的思想政治工作激勵(lì)機(jī)制。關(guān)心高職高專青年教師的日常生活，建立相應(yīng)的生活保障機(jī)制，解決青年教師的后顧之憂。建立學(xué)校督導(dǎo)室和學(xué)生聯(lián)合監(jiān)督的機(jī)制，將他們的言行置于學(xué)校和廣大學(xué)生的共同監(jiān)督之下。

2.2陣地創(chuàng)新

加強(qiáng)陣地創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的教育活動(dòng)陣地和高科技信息化媒介有機(jī)地結(jié)合起來，不斷拓寬青年教師思想政治工作的主渠道。隨著信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為高職高專青年教師思想政治工作陣地創(chuàng)新提供了現(xiàn)代化的嶄新手段，拓展了青年教師思想政治工作的空間和渠道。高職高專院校要加大青年教師思想政治工作的力度，要打好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作主動(dòng)仗和攻堅(jiān)戰(zhàn)，主動(dòng)選拔、組建和培訓(xùn)一支“思想過硬、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)精、熟悉青年教師思想狀況、上網(wǎng)有規(guī)律”的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍。

2.3方式創(chuàng)新

探討方式創(chuàng)新，從學(xué)生思想政治教育工作、教師自身職業(yè)生涯規(guī)劃、黨務(wù)工作和社會(huì)實(shí)踐等方面多層次多角度思考，積極探尋與青年教師思想政治工作相契合的完美結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。高職高專青年教師思想政治工作與學(xué)生思想政治工作有機(jī)結(jié)合，是青年教師思想政治工作的新方式、新思路。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，可制定導(dǎo)師制。導(dǎo)師擔(dān)任青年教師的教學(xué)導(dǎo)師和人生導(dǎo)師，發(fā)揮中老年教師傳幫帶的作用，幫助青年教師不僅過好教學(xué)關(guān)，而且還要過好做人關(guān)、育人關(guān)。與黨務(wù)工作相結(jié)合，把握好正確的政治方向。

2.4活動(dòng)創(chuàng)新

進(jìn)行文化活動(dòng)創(chuàng)新，開展廣大青年教師喜聞樂見、豐富多彩的文體活動(dòng)，通過活動(dòng)來激勵(lì)青年教師健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。在進(jìn)行理論教育的同時(shí)，要注意把思想政治工作滲透到各種活動(dòng)之中，多組織為廣大青年教師所喜聞樂見的活動(dòng)，吸引他們參與活動(dòng)。通過青年教師課余文化生活，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)和思想修養(yǎng)，各院校可以結(jié)合各自實(shí)際成立青年教師發(fā)展中心。該中心可以開展各類有關(guān)個(gè)人發(fā)展的主題沙龍、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和進(jìn)修深造等。

3結(jié)論

第一，進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立健全工作的配套機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持“以人為本”，鼓勵(lì)青年教師不斷取得的進(jìn)步。第二，加強(qiáng)陣地創(chuàng)新，不斷拓寬青年教師思想政治工作的主渠道。第三，探討方式創(chuàng)新，探尋與青年教師思想政治工作相契合的完美結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。第四，進(jìn)行文化活動(dòng)創(chuàng)新，把思想政治工作滲透到各種活動(dòng)之中，激勵(lì)青年教師健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。

作者:邱翠榕單位:武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院