中國基礎教育雜志

中國基礎教育雜志介紹

《中國基礎教育》雜志是一份專注于基礎教育領域的專業期刊，為中小學教師、管理人員及教育研究者提供一個交流平臺，分享最新的教育教學改革經驗與研究成果。通過發布高質量的教育研究成果，促進了教育工作者之間的知識共享和專業成長。它不僅是廣大中小學教師提升業務技能的好幫手，也是校長們治理學校的重要參考工具，更是北師大向基礎教育領域貢獻智慧的一個重要窗口。隨著時代的發展，將繼續發揮其橋梁作用，助力我國基礎教育事業不斷向前發展。

自創刊以來，始終緊跟國家基礎教育改革的步伐，關注并反映教育實踐中的實際問題。其內容廣泛，包括但不限于專家論壇、治校方略、課堂教學、課程探索、科研指導、教研視角、高考與教學等主題，致力于提高中小學教師的專業技能和校長的管理能力。還特別注重理論聯系實際，強調實用性和可讀性，以滿足不同地區和學校的需求。為了保證文章的質量，中國基礎教育實行嚴格的審稿制度，所有投稿都需經過同行評審過程。這不僅提升了文章的學術價值，也為讀者提供了可靠的參考資料。

中國基礎教育雜志征稿要求

1.標題層次一律用阿拉伯數字連續編號，不同層次的數字之間加下圓點相隔，最末數字后不加標點，如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

2.文章摘要篇幅以200~300 字為宜。摘要的作用是補充題名的不足，介紹文章主要內容以引導讀者閱讀全文。摘要一般要求：目的、方法、結果和結論4個要素，采用第三人稱表述。

3.嚴格參照學術期刊論文編排格式來稿，來稿前認真校正錯字別字、專業術語、數字量詞、引文圖表、人名地名、標點符號、年月時間涉嫌保密等。

4.來稿請附作者真實姓名、工作/學習單位全稱、最后學歷/學位、職稱/職務、主要研究領域和詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等），以便聯系。如有變動請及時通知。

5.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。

6.正文：要求結構嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據充分，引用規范，數據準確。文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數字連續標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

7.圖表應少而精，能用文字說明的不用表，能用表說明的不用圖。圖表的標題及文字說明均用中文。表用三橫線表，表內同一項目（指標）數據要求小數點后位數一致。

8.注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。

9.優秀稿件將提交參加我部論文評優活動，并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明，或主動與我們聯系。

10.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目資助，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。