Assessment For Effective Intervention
期刊中文名：有效干預的評估ISSN：1534-5084E-ISSN：1938-7458
該雜志國際簡稱：ASSES EFF INTERV，是由出版商SAGE出版的一本致力于發布--研究新成果的的專業學術期刊。主要發表刊登有創見的學術論文文章、行業最新科研成果，扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進展，選載對學科發展起指導作用的綜述與專論，促進學術發展，為廣大讀者服務。該刊是一本國際優秀雜志，在國際上有很高的學術影響力。
雜志介紹
Assessment For Effective Intervention雜志介紹
《Assessment For Effective Intervention》是一本以English為主的未開放獲取國際優秀期刊，中文名稱有效干預的評估，本刊主要出版、報道領域的研究動態以及在該領域取得的各方面的經驗和科研成果，介紹該領域有關本專業的最新進展，探討行業發展的思路和方法，以促進學術信息交流，提高行業發展。該刊已被國際權威數據庫SCIE收錄，為該領域相關學科的發展起到了良好的推動作用，也得到了本專業人員的廣泛認可。該刊最新影響因子為1.2，最新CiteScore 指數為3.1。
英文介紹
Assessment For Effective Intervention雜志英文介紹
Assessment for Effective Intervention is an international academic journal dedicated to the field of educational assessment, aimed at promoting communication and collaboration among educators, assessment experts, and policy makers. The research published in this journal covers the development of assessment theories, methods, tools, and the application of assessment in teaching and learning interventions. Through these studies, the journal aims to improve the quality of education and ensure that students receive effective support and services. The content of the journal not only includes discussions on quantitative and qualitative research methods, but also involves case studies of evaluation practices, validation studies of evaluation tools, and analysis of evaluation policies. These research findings can help guide educational practices, optimize the allocation of educational resources, and promote personalized learning and comprehensive development of students.
The magazine has a wide readership, including school teachers, school administrators, education consultants, graduate students, and professors. Journals support education professionals in making evidence-based decisions in a constantly changing educational environment by providing high-quality research and practical guidelines.
JCR分區（2023-2024年最新版）
Assessment For Effective Intervention雜志 JCR分區信息
| 按JIF指標學科分區 |
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：ESCI
分區：Q2
排名：370 / 756
百分位：
51.1% |
| 按JCI指標學科分區 |
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：ESCI
分區：Q2
排名：369 / 756
百分位：
51.26% |
JCR分區：JCR分區來自科睿唯安公司,JCR是一個獨特的多學科期刊評價工具，為唯一提供基于引文數據的統計信息的期刊評價資源。每年發布的JCR分區，設置了254個具體學科。JCR分區根據每個學科分類按照期刊當年的影響因子高低將期刊平均分為4個區，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區中期刊的數量是均勻分為四個部分的。
CiteScore 評價數據（2024年最新版）
Assessment For Effective Intervention雜志CiteScore 評價數據
- CiteScore 值：3.1
- SJR：0.515
- SNIP：0.878
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 507 / 1543 |
67% |
| 大類：Social Sciences 小類：General Health Professions | Q2 | 10 / 21 |
54% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 180 / 360 |
50% |
歷年影響因子和期刊自引率
投稿經驗
Assessment For Effective Intervention雜志投稿經驗
該雜志是一本國際優秀雜志，在國際上有較高的學術影響力，行業關注度很高，已被國際權威數據庫SCIE收錄，該雜志在綜合專業領域專業度認可很高，對稿件內容的創新性和學術性要求很高，作為一本國際優秀雜志，一般投稿過審時間都較長，投稿過審時間平均 ，如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年未被列入預警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請咨詢客服。
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