學(xué)校評選活動的通知

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各縣（市）區(qū)教育局，高新區(qū)教育局，直屬初中、小學(xué)：

為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推動義務(wù)教育階段課程改革的健康發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》文件精神，經(jīng)研究決定在全市開展“20*至20*年度義務(wù)教育課程改革先進學(xué)校評選活動”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以省市課程改革實施意見為依據(jù)，通過課程改革先進學(xué)校的評選，立標建模，典型示范，引領(lǐng)我市義務(wù)教育階段課程改革的健康發(fā)展，不斷提高學(xué)校課程開發(fā)、建設(shè)、管理和實施的水平，推動學(xué)校教育教學(xué)方式的變革；促進義務(wù)教育階段地區(qū)間、學(xué)校間教育的均衡發(fā)展；努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平及課程建設(shè)和實施能力，全面提高我市義務(wù)教育階段辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

（一）定量評價與定性評價相結(jié)合的原則。以新課程整體實施的實際水平為著眼點，既重視必要的文本資料和指標評分，更重視對辦學(xué)實情的調(diào)查研究和對辦學(xué)行為的質(zhì)性評價。

（二）突出重點，實事求是的原則。根據(jù)課改實際，評估指標突出與課程改革密切相關(guān)的“實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為”、“課程管理與教學(xué)管理”、“學(xué)生評價與教師培訓(xùn)”三個維度中的重點要素，以增強評估的針對性和可操作性。

（三）嚴格標準，公正合理的原則。按照公開、公正、公平的原則，實施評價。其中未按要求建立國家、地方、學(xué)校三級課程體系、20*年新入學(xué)班級班額超出規(guī)定人數(shù)（小學(xué)45人，初中50人）、學(xué)校編班時未均衡編班（在年級中分快慢班、重點班、特色班，或未經(jīng)市教育局批準設(shè)立所謂“實驗班”）、學(xué)校招收的擇校生人數(shù)超過招生總?cè)藬?shù)15％的學(xué)校及未遵守全市統(tǒng)一要求的學(xué)生作息時間安排有違規(guī)違紀辦學(xué)行為的均不能被評選為*市義務(wù)教育課程改革先進學(xué)校。

三、評價標準及辦法

評價標準共分18項指標，總分為200分（具體評價標準見附表）。評價采用聽課、實地考察、座談、問卷調(diào)查、查閱資料等形式。

四、工作程序

（一）初評。以縣（市）區(qū)為單位按照評選標準和要求組織初評。初評結(jié)束后，歷下、市中、槐蔭、天橋四區(qū)根據(jù)初評結(jié)果，按轄區(qū)內(nèi)小學(xué)（完小）總數(shù)的*％、初中總數(shù)的20％、其他縣（市）區(qū)按照小學(xué)（完小）總數(shù)的5％、初中總數(shù)的*％（名額分配見附表2）于12月15日前向市教育局推薦“*市課程改革先進學(xué)校”候選單位。

（二）復(fù)評。市教育局組織評估小組，12月中旬至20*年1月對歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城（城區(qū)）五區(qū)推薦的初中學(xué)校進行復(fù)評驗收；20*年2月至4月對歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城（城區(qū)）五區(qū)推薦的小學(xué)和其他縣（市）區(qū)推薦的初中、小學(xué)進行抽查驗收。

（三）表彰獎勵。市教育局將復(fù)評驗收通過的學(xué)校在教育網(wǎng)站公示后，授予“*市義務(wù)教育課程改革先進學(xué)校”稱號，同時對獲得“課程改革先進學(xué)校”稱號的初中學(xué)校在中考指標生分配上適當增加分配比例。年度市級評先評優(yōu)工作將優(yōu)先考慮課改先進學(xué)校。

（四）管理。評選活動每兩年舉行一次。市教育局將對獲得先進稱號的單位實行動態(tài)管理，通過向社會公示學(xué)校名單接受監(jiān)督外，還將進行不定期抽檢復(fù)查，對存在弄虛作假或違反課程改革要求行為的單位，一經(jīng)查實即撤銷其先進稱號，充分發(fā)揮課改評估的正確導(dǎo)向作用。

五、工作要求

各級教育行政部門和學(xué)校要充分認識此項評估工作的重要性和必要性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，定期進行督導(dǎo)檢查，強化過程管理，促使各類學(xué)校按照課程改革的要求，創(chuàng)造性地開展工作。要認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，努力形成制度化、規(guī)范化的工作運行機制。