農(nóng)村黨員干部教育培訓意見

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**鎮(zhèn)轄42個行政村、1015家工業(yè)企業(yè)，現(xiàn)有基層黨組織232個，黨員4285名。面對地域廣、黨組織多、黨員基數(shù)大的具體情況，**鎮(zhèn)黨委以全面提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)為目標，強化創(chuàng)新意識，拓寬辦學思路，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育培訓新路子。**年，全鎮(zhèn)共培訓鎮(zhèn)干部684人次，培訓村“兩委”干部共計1827人次，培訓農(nóng)村黨員22102人次，農(nóng)村黨員干部隊伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。

一、加強軟硬件兩方面建設(shè)，提升整體管理服務(wù)水平

一方面是強化黨員干部教育培訓管理。鎮(zhèn)黨委建立健全了農(nóng)村黨員干部教育培訓制度，規(guī)定黨員干部參加的培訓時間，將參加培訓情況作為黨員評議、干部考核的重要內(nèi)容，黨員干部培訓教育全部實行檔案化、積分化管理。另一方面是抓好培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，可容納100人學習培訓的固定教室已經(jīng)交付使用；數(shù)碼相機、DVD、電腦、傳真機和投影儀等電化教育設(shè)備一應(yīng)俱全；百丈、魏村、安家3個圖書室相繼建成，總藏書量已達5萬余冊，一個嶄新的黨員干部學習培訓基地日漸完備。

二、創(chuàng)新開展三大活動，緊密配合全鎮(zhèn)中心工作

一是開展主動送教下鄉(xiāng)、上門教育活動。鎮(zhèn)黨委積極探索與時代要求相適應(yīng)的教育方式，對一些較偏遠的農(nóng)村黨支部和黨員靈活運用上門教育、送教下鄉(xiāng)等方式擴大教育范圍。近3年已累計上門教育達200多次，**年組織送教上門20余次。二是開展村級后備干部長期跟蹤培訓活動。近年來**鎮(zhèn)連年招錄大學畢業(yè)生作為村級和事業(yè)單位后備干部，為讓這些大學生鎮(zhèn)干部和村干部盡快適應(yīng)農(nóng)村工作環(huán)境，提高處理實際問題和做群眾工作的能力，鎮(zhèn)黨委及時對他們進行了《拆遷實務(wù)》、《法制教育》和《行政執(zhí)法》等法律法規(guī)的集中教育培訓，并通過定期召開座談會的形式，引導他們相互交流掛職期間的學習、工作、體會等情況，及時進行跟蹤考察教育，開創(chuàng)了“在實踐中學習，在學習中實踐”、“交流型、長期化”的培訓方式。三是開展豐富多彩的非公企業(yè)主題活動。圍繞促進企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營，在全鎮(zhèn)非公企業(yè)黨組織中開展了以“增強服務(wù)本領(lǐng)，貢獻聰明才智”為主要內(nèi)容的“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”活動。圍繞“五好”目標開展“金點子”、“技術(shù)攻關(guān)”、“黨員形象設(shè)計”等活動，較好發(fā)揮了非公企業(yè)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。江蘇省農(nóng)用激素工程技術(shù)研究中心有限公司通過“黨員掛牌上崗”、“黨員身邊無事故”等活動大張旗鼓地表彰和宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡，在成立黨支部不足半年的時間里，已有12名知識分子向黨組織遞交了入黨申請書。

三、構(gòu)筑四個特色教育平臺，開辟黨員干部教育新途徑

一是建好“**課堂”。**年初，鎮(zhèn)黨委借助常州市《龍城講壇》強大的品牌效應(yīng)和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，專門開設(shè)了《**課堂》，把《**課堂》作為農(nóng)村“三個代表”學習教育活動的延續(xù)鞏固和加強農(nóng)村黨員干部培訓教育新的探索。《**課堂》堅持“實際、實用、實效”的原則，圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作確定講座主題，以提高理論水平、思路眼界、工作方法為目標，為廣大農(nóng)村黨員和干部打造高層次的大型講座。**年一年，成功舉辦了《和諧社會與民主法制建設(shè)》、《心理和諧與社會和諧》等講座九講，直接參加現(xiàn)場講座的黨員、干部達9000人次；制作《**課堂》講座光盤近500張，各行政村黨支部組織本村黨員干部觀看近400次，參與的黨員干部近2萬人次；**鎮(zhèn)黨建網(wǎng)站《視頻**》欄目點擊率也達到18000多次。

二是辦好“開放教育大專班”。針對農(nóng)村黨員干部缺乏系統(tǒng)理論知識學習的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委與市廣播電視大學新北區(qū)分校聯(lián)合開辦開放教育大專學歷班，強化對村干部和企事業(yè)單位工作人員進行再培訓、再教育，為農(nóng)村黨員干部提升自身素質(zhì)提供了良好的平臺。目前，大專學歷班開設(shè)會計學和工商管理2個專業(yè)，首屆招收會計學專業(yè)學員42名、工商管理學專業(yè)學員38名。

三是用好“遠程教育網(wǎng)”。**年投資近30萬元建成了鎮(zhèn)村兩級現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)，全鎮(zhèn)42個行政村（社區(qū)）都建立了遠程教育終端接收站點，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)基層行政區(qū)劃終端接收站點全覆蓋。我們及時根據(jù)黨員群眾專業(yè)化、個性化學習的需求，制定切實可行的培訓教育計劃，從而解決因農(nóng)村黨員數(shù)量大、分布廣、居住分散等原因帶來的教育培訓滯后的矛盾。

四是管好“**黨建網(wǎng)”。**年開通了《**黨建網(wǎng)》，網(wǎng)站設(shè)立了“基層黨建”、“網(wǎng)上黨校”、“視頻**”、“圖片新聞”、“黨員風采”等欄目，把遠程教育與網(wǎng)絡(luò)教育有機地結(jié)合起來，使流動黨員也能夠及時接受組織的教育與培訓。