城管委思想政治教育經驗交流

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目前,網絡已成為城鄉管委思想政治教育的重要陣地。在對全系統廣大干部職工進行網絡思想政治教育時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近對象的基本原則,思想政治教育開展的有朝氣、有生命力。

一、主要做法

一是貼近實際，保持生命力。所謂貼近實際，是指網絡思想政治教育的目標定位、內容選擇和方法的改進要貼近廣大干部職工工作環境的客觀現實，貼近科學發展的的實際，貼近大家思想實際，貼近黨委的思想政治教育工作。增強網絡思想政治教育的針對性和實效性，需要從多方面入手，關鍵在于聯系實際，解決問題。這既是黨的實事求是思想路線在網絡思想政治教育中的貫徹和體現,也是保持網絡思想政治教育強大生命力的源泉。所以，網絡思想政治教育的目標定位，要從實際出發，既不能割斷社會發展的必然聯系，又不能超越社會發展的客觀現實。網絡思想政治教育的內容要與時俱進，體現時代特征,要反映國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點問題。要貼近廣大干部職工素質和思想實際狀況，積極回答大家所關心的問題。比如，學習貫徹科學發展觀，設有“學習資料”、“理論研究”、“視頻點播”、“圖片新聞”等欄目，并上載中央宣講團報告等有關聲像資料，為大家的理論學習提供方便。同時還可以開設“學習動態”、“群言心聲”等欄目，為大家交流心得體會創造條件。網絡思想政治教育只有體現時代性、把握規律性、富于創造性，才能幫助廣大干部職工堅定正確的政治方向，正確認識和分析復雜的社會現象，為大家解惑答疑，有理有據地對大家進行思想教育，才能為廣大干部職工所歡迎。

二是貼近生活，增強吸引力。所謂貼近生活，是指網絡思想政治教育要反映大家實際生活本質，貼近大家的日常生活的實際，滿足大家的合理需求，把網絡思想政治教育與解決實際困難問題相結合,為廣大受教育者健康成長創造良好條件。互聯網的迅速發展,使大大家生活在兩個世界：一個是現實世界，另一個是虛擬世界。因此，只有把網絡思想政治教育信息與廣大干部職工的各種生活信息緊密結合在一起，才能增強網絡思想政治教育的吸引力。所以，網絡思想政治教育要貼近大家的學習和日常生活實際，辦好新生指南、學習與答疑、學術科研、時事政策的分析闡釋、生活服務、第二課堂活動、心理咨詢、就業指導、成才服務、法律咨詢、影視展播等欄目，針對廣大干部職工的生活、學習的需要選擇內容，最大程度地滿足每個受教育者成長、成才的需要，解決他們最實際的困難，幫助他們處理好學習、生活等方面的具體問題。通過引導，使大家更理性地觀察、思考和分析相關問題，更清晰地了解和認識自己的工作環境，從虛幻的網絡世界中走出來，投入到更有意義的學習和生活中去。網絡思想政治教育只有充滿生活色彩，富有生活氣息，反映生活本質，才能增強吸引力和感染力。

三是貼近對象，提高親和力。所謂貼近對象，是指網絡思想政治教育要堅持以人為本，以尊重、理解、關心、幫助和服務每個受教育者為出發點,以滿足大家的需求、提升大家的境界、實現大家的價值、促進大家的全面發展為歸宿點。思想政治教育歸根到底是做人的工作，必須堅持以人為本，體現人文關懷，遵循大家心理發展規律，尊重、理解和關心每名受教育者的成長。網絡平等互動的特點為親和力的產生提供了條件，所以，應搭建融思想教育、在線交流于一體的網絡平臺，讓學生參與討論、發表意見、交流思想。如開設BBS論壇,網絡思想政治工作者以平等的身份與大家進行交流,建立起民主、平等的師生關系,使大家敞開心扉,教育者了解到真實情況后,可有針對性地進行思想政治教育。要充分發揮網絡即時、快捷的優勢,及時和更換信息，樹立以每名受教育者為本的服務意識，增強網絡服務功能，使網絡思想政治教育具有針對性和實效性。網站形式設計方面，要加強藝術性，使材料能以更新穎、美觀、實用的方式布局，使網站真正成為大家喜愛、關注的主流媒體之一。網絡思想政治教育只有貼近廣大干部職工，才能使思想政治教育工作可親可信，深入人心。

二、存在的主要問題

一是網絡思想政治教育的個性化問題。當代人員個性化趨勢日趨明顯，傳統思想政治教育模式已經遠遠不能滿足被教育對象的要求。如何通過網絡空間把握每一個受教育者的思想、心理變化和狀態？如何針對每一個受教育者的不同情況采取個性化、有針對性的教育方式與方法？這些問題都是網絡思想政治教育亟待解決的個性化問題。

二是網絡思想政治教育的群體化問題。雖然，當前人員趨于個性化，但是，個性當中存有共性。如何通過網絡空間集中共性問題、集中共同群體展開大幅面的教育？如何使思想政治教育在廣大干部職工有限的網絡時間中占據更多的比重？如何通過網絡群體化實現廣大干部職工集體榮譽感的培養等問題成為思想政治教育擴大教育影響面的瓶頸。

三是網絡思想政治教育的主動性問題。傳統網絡思想政治教育模式常存在被動現象。比如，通過搭建BBS、專題博客、專題思想政治網站等平臺吸引大家關注，只有大家關注了、表現了、評論了，我們才能發現問題并采取針對性教育。那么，如何實現網絡思想政治教育的主動性成為進一步加強網絡思想政治教育的障礙。

三、今后努力方向

以網絡為載體進行網絡思想政治教育,是把思想政治教育覆蓋到廣大干部職工,進一步增強思想政治教育的針對性和有效性,開創思想政治教育新局面。

一是注重對受教育者潛移默化的影響。在當代社會,人們的獨立意識和自我意識日益增強,傳統的顯性的灌輸教育方法容易招致人們的逆反心理,直接影響教育效果。而建立在網絡的隱蔽性和虛擬性基礎之上的思想政治教育方法,淡化教育工作者的教育者身份和人們受教育的色彩,通過潛移默化的引導和滲透來進行。

二是注重發揮受教育者的主體性。傳統的思想政治教育方法把受教育者當作容器進行理論灌輸,忽視了教育過程中受教育者主體性作用的發揮。而基于網絡交流的平等性和交互性,網絡思想政治教育方法注重靈活運用BBS、聊天室等促成平等對話和交流,喚醒、激發個體的主體意識,充分發揮人們的主體性作用,使人們自覺地把一些思想準則和道德規范內化為自身的思想品德。

三是注重構建互動式、開放式的教育過程。網絡思想政治教育旨在建立一個人人平等參與的互動、開放的教學模式。在這一過程中,思想政治教育不拘泥于靜態的文字表述,注重綜合采用各種多媒體技術,以精彩的畫面和豐富的內容吸引人們進行雙向互動,引導人們積極地參加到教育過程中來,實現思想認識的提高。