高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)范文

導語：如何才能寫好一篇高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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結(jié)合當前工作需要，的會員“l(fā)i-meng777”為你整理了這篇人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務周工作總結(jié)范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

增強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的針對性、有效性，更好促進高校畢業(yè)生市場化社會化就業(yè)，根據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關于舉辦2020年全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務周活動的通知》，我市于2020年11月23日—12月6日在全市范圍開展了“2020年全國人力資源市場高校畢業(yè)生就業(yè)服務周”活動。

活動期間，全市共組織高校畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會24次，現(xiàn)場招聘會參加單位907家（網(wǎng)絡招聘會464家），提供就業(yè)崗位20803個（網(wǎng)絡招聘會9221個），參加現(xiàn)場招聘會畢業(yè)生數(shù)9778人；發(fā)放就業(yè)政策宣傳資料5900份；積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導9場，參加畢業(yè)生總數(shù)1691人；開展企業(yè)HR經(jīng)理進校園活動8場，企業(yè)HR經(jīng)理參加110人；經(jīng)營性人力資源服務機構(gòu)參加單位23家，提供就業(yè)崗位1980個。多渠道全方位為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)人才服務，不斷優(yōu)化改善就業(yè)生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)將我市就業(yè)服務周工作情況總結(jié)如下：

（一）舉辦各種形式招聘活動。活動期間，全市共組織高校畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會24場，現(xiàn)場招聘會參加單位907家，提供就業(yè)崗位20803個，參加現(xiàn)場招聘會畢業(yè)生數(shù)9778人，達成初步意向1114人；網(wǎng)絡招聘會參加單位464家，提供就業(yè)崗位9221個，投遞簡歷數(shù)3421份，達成初步就業(yè)意向1188人；其中經(jīng)營性人力資源服務機構(gòu)參加單位23家，提供就業(yè)崗位數(shù)1980個，達成初步就業(yè)意向人數(shù)367人，開展直播帶崗7次，觀看17750人次。

（二）強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作。各地都積極開展各類公共就業(yè)和人才服務進校園活動，主動將公共就業(yè)服務工作延伸到高校。全面梳理2020年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生及往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，準確獲取未就業(yè)畢業(yè)生信息，錄入實名信息系統(tǒng)，同時利用現(xiàn)有分布在全市各個村、社區(qū)的人力社保專職員對轄區(qū)內(nèi)的未就業(yè)高校畢業(yè)生統(tǒng)一作一次全面的排摸，確保實名登記準確無誤。對在服務周活動期間實現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生及時做好后續(xù)跟蹤服務并及時更新到數(shù)據(jù)庫中，做到動態(tài)管理。

（三）加強宣傳引導。利用新興媒體各地區(qū)結(jié)合當?shù)匦麄髌脚_，充分利用人事人才網(wǎng)、廣播、電視、公告宣傳欄、手機報、微博等途徑宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、人才需求、招聘信息、服務政策、面試技巧等，深入解讀促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、項目推薦、開業(yè)指導等服務，幫助他們更加便利地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。南湖區(qū)、秀洲區(qū)等人力社保局組織50家企業(yè)分別在南洋職業(yè)技術學院、嘉職院、嘉興學院等高校舉辦現(xiàn)場招聘會，同時開展就業(yè)指導進校園宣傳活動，發(fā)放嘉興市就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策E本通等宣傳手冊，為高校畢業(yè)生送政策、送指導、送信息，助推高校畢業(yè)生就業(yè)。

面對當前及今后一段時間內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢還是相當嚴峻的，我們將繼續(xù)按照中央、省、市作出的一系列決策和部署，堅持以社會需求為導向，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，建立更加完善的高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系，從搭建平臺拓展就業(yè)渠道、創(chuàng)新方式提升就業(yè)能力、加大力度創(chuàng)新就業(yè)服務、完善制度實施就業(yè)援助、積極扶持鼓勵自主創(chuàng)業(yè)等多方面入手，整合資源，暢通渠道，形成合力，營造氛圍，推進我市高校畢業(yè)生公平充分就業(yè)上新臺階。

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在工作中我們時刻牢記為群眾服務的理念，愛心解答有關政策咨詢，對符合條件的檔案接收、轉(zhuǎn)出、查閱事項達到了只跑一次。在檔案接收的同時我們及時了解大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況，掌握相關信息做好登記。

（1）2020年，我中心新接收大中專畢業(yè)生及區(qū)屬企業(yè)用工人員人事檔案147份，對接收檔案進行信息資料整理后歸檔、立卷，電子登記;辦理檔案轉(zhuǎn)出108余份；為存檔人提供檔案查閱、復印、投檔等服務320余次；為律師、考研生、公務員、事業(yè)單位、國企等存檔人提供各類證明材料200余份；提供檔案查詢600余次。

（2）按照對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生進行實名登記工作的要求，我們對戶籍所在地離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生進行實名登記。對教育部下發(fā)大學生人員名單及市人才機構(gòu)錄入大學生人員名單，進行電話信息核實，及時掌握就業(yè)情況，通過電話，現(xiàn)場登記等形式，2020年我區(qū)未就業(yè)高校大學生實名制登記535人次，就業(yè)率平均達到89%以上。依據(jù)登記畢業(yè)生的需求，為畢業(yè)生免費提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、推薦參加就業(yè)見習、創(chuàng)業(yè)培訓等服務。

（3）開發(fā)就業(yè)新崗位，拓寬就業(yè)渠道。為全面了解和掌握全區(qū)企事業(yè)人才需求情況，切實滿足全區(qū)企事業(yè)的人才需求，我們開展了對全區(qū)企事業(yè)單位人才需求情況調(diào)查。積極組織人員深入到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等多家企業(yè)和衛(wèi)生部門，了解人才需求，為大學生提供就業(yè)信息，引導有人才需求的企業(yè)統(tǒng)一參加市人才招聘活動，組織區(qū)規(guī)模以上企業(yè)開展人才招聘周活動。組織有人才需求的企業(yè)參加省、市、區(qū)畢業(yè)生招聘活動，為的經(jīng)濟發(fā)展提供了人才保障。

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一、1—10月勞動就業(yè)、社會保障工作完成情況

（一）就業(yè)再就業(yè)工作91.2；幫助特殊困難群體就業(yè)94人，完成市局下達任務110人的85.5；農(nóng)村勞動力技能培訓971人，完成市局下達任務1100人的88；轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力860人，完成市局下達任務600人的143.3；辦理失業(yè)登記259人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為2.6；再就業(yè)培訓55人；創(chuàng)業(yè)培訓96人；技校招生147人，其中縣職業(yè)高中與省林業(yè)技校聯(lián)辦汽修專業(yè)招生51人；審核推薦鼓勵創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)“貸免扶補”貸款申請126人，信用社已發(fā)放貸款86人430萬元，完成市局下達任務86人的100，其中高校畢業(yè)生9人45萬元；審查上報困難企業(yè)穩(wěn)崗認定申請4戶，兌現(xiàn)社會保險補貼及轉(zhuǎn)崗培訓補貼75.6萬元；對71戶困難職工進行了“送溫暖”慰問，發(fā)放慰問金22500元。

(二)社會保障工作 1—10月征繳養(yǎng)老保險費1636.3萬元；城鎮(zhèn)職工醫(yī)療費收入1881萬元；城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險費收入25萬元；征繳失業(yè)保險費137萬元；征繳工傷保險費888.9萬元；征繳生育保險費44.2萬元；征繳農(nóng)村社會養(yǎng)老保險費28.6萬元。 （三）、勞動維權(quán)工作 二、2012年要重點抓好的工作

（一）就業(yè)再就業(yè)工作。

一是繼續(xù)為全縣招商引資工作服務，讓更多的企業(yè)落戶××，增加勞動力的吸納空間；二是認真落實我縣的促進就業(yè)與再就業(yè)工作“三項制度”，繼續(xù)確保各級黨委政府促進就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策在我縣得到落實；三是繼續(xù)堅持勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府指導就業(yè)的方針，鼓勵勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，引導勞動者樹立勞動不分貴賤，職業(yè)不分高低的思想，使下崗失業(yè)人員通過非全日制、季節(jié)性、臨時性、彈性工作實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)；四是落實好鼓勵創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)“貸免扶補”政策，幫助更多有創(chuàng)業(yè)愿望人員通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)并帶動就業(yè)。2012年就業(yè)目標任務：城鎮(zhèn)新增就業(yè)900人，再就業(yè)300人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3以內(nèi)。

（二）社會保障工作保險參保人數(shù)20700人，生育保險參保人數(shù)8200人，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保人數(shù)13000人，農(nóng)村社會養(yǎng)老保險參保人數(shù)9000人。

（三）勞動執(zhí)法工作

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為深入貫徹落實黨的十七大精神和年初縣委工作會議精神，今年以來，工商所認真按照省人民政府《關于推進全民創(chuàng)業(yè)的若干措施》的通知和省、市、縣工商局的工作任務要求，充分發(fā)揮工商職能，用真心、注真情全力推進全民創(chuàng)業(yè)，促進了縣域經(jīng)濟快速發(fā)展，現(xiàn)將推進全民創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)如下：

一年來我所轄區(qū)主體發(fā)展情況：

元月以來工商所新登記個體工商戶365戶、解決就業(yè)人員750余人；現(xiàn)我所實有個體工商戶1600余戶。

一、為推進全民創(chuàng)業(yè)，提高服務質(zhì)量：

提供上門服務，無論是管理服務對象事先預約還是臨時預約，我們不分工作日和節(jié)假日，不論路途遠近，我所的工作人員都能及時上門，為他們提供法律法規(guī)和登記程序等方面的咨詢服務。指導個體工商戶規(guī)范資料、填寫表格，得到個體戶的一至好評。

二、為推進全民創(chuàng)業(yè)放寬了市場準入，樹立“非禁即入”原則

在市場準入方面，我們按照“非禁即入”的市場準入原則，在申辦營業(yè)執(zhí)照時對其經(jīng)營場所予以放寬。二是在其經(jīng)營范圍后加注（以上經(jīng)營范圍內(nèi)須報經(jīng)行政審批的取得許可證后方可經(jīng)營）等限制語，待其手續(xù)完善后再予以取消限制語。

三、為推進全民創(chuàng)業(yè)我們開辟“綠色通道”，扶持弱勢群體和農(nóng)民專業(yè)合作社健康、快速發(fā)展。

一是廣泛宣傳，增強了廣大群眾的理念和依法經(jīng)營的信心；二是做好咨詢服務工作，提供登記咨詢服務，協(xié)助完成登記準備工作，既方便了廣大個體戶。又確保了登記的合法性和規(guī)范性。三是設立個體登記“綠色通道”。為前來登記的廣大群眾實行申請、受理、審批一站式服務。

為了更好的促進經(jīng)濟的發(fā)展，根據(jù)省人民政府有關促進經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展二十條，我們對下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、殘疾人等弱勢群體，我們開設了綠色通道，優(yōu)先受理、優(yōu)先發(fā)照，并嚴格按照國家規(guī)定的優(yōu)惠政策執(zhí)行。今年以來我所共免費辦理就業(yè)再就業(yè)登記30戶，免收登記費600元，減免會費1800元，為他們成功創(chuàng)業(yè)提供平臺。

今年以來，在推進全民創(chuàng)業(yè)活動中，我所做了大量的工作，取得了一定的成績，但離上級部門的要求還有一定的距離，我們在今后的工作中會更加努力工作，為麻陽經(jīng)濟健康發(fā)展做出新的，更大的成績。

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一、引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀

從大學生的角度來看,目前有很多的大學生價值取向和社會實際需求之間存在的不對稱現(xiàn)象,使其找工作的道路越走越窄。他們在找工作時,往往把外資公司、全球500強企業(yè)當作首選,卻根本就不愿意去中小企業(yè)、尤其是中小民營企業(yè)就業(yè)。總的來說,現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)難最關鍵的因素還在于他們的就業(yè)觀念。就業(yè)難,在很大程度上是因為畢業(yè)生就業(yè)期望值偏高,自身定位不準,理想與現(xiàn)實脫節(jié)。所以畢業(yè)生就業(yè)一個很重要的問題就是要求畢業(yè)生適應社會的發(fā)展,轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念,逐步樹立創(chuàng)新?lián)駱I(yè)的意識。

1.轉(zhuǎn)變依賴學校、家庭的觀念

隨著人才市場的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度的改革,畢業(yè)生就業(yè)主要是畢業(yè)生和用人單位之間進行雙向選擇。這就決定,畢業(yè)生就業(yè)必須轉(zhuǎn)變依賴學校、依賴家庭的觀念,要依靠自身的實力,要對自己準確定位,大膽推銷自己。

2.轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念

隨著人事體制改革的深入進行,各種社會保障體制的建立和健全,人才合理有序流動將是一種普遍現(xiàn)象和必然趨勢。這就要求我們每個畢業(yè)生轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念,在工作中不斷提高自己、不斷的學習發(fā)展,要有隨時準備重新?lián)駱I(yè)上崗的思想準備。

3.轉(zhuǎn)變狹隘的專業(yè)對口的觀念

長期以來,我們的教育觀念是認為大學的專業(yè)分得越細越好,專業(yè)之間有一種難以逾越的鴻溝。事實上,大學教育只是一種基礎教育的延伸,畢業(yè)生所掌握的只是專業(yè)所涉及的最基本的內(nèi)容。因此大學生還應不斷擴充自己的知識面,注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。要主動適應市場經(jīng)濟社會的發(fā)展,不斷拓寬自己的擇業(yè)領域。

4.轉(zhuǎn)變擇業(yè)盲目攀高的觀念

很多學生不顧自己的實際情況,擇業(yè)過程中盲目攀高,追求三高六點式的職業(yè)(三高即起點高、薪水高、職位高,六點即名聲好一點、牌子響一點、效益高一點、工作輕一點、離家近一點、管理松一點),缺乏到生產(chǎn)一線、基層去鍛煉和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備,就業(yè)愿望脫離自身條件、就業(yè)實際和國家需要。為此,畢業(yè)生要處理好理想與現(xiàn)實之間的矛盾,不要一味盲目追逐熱點,應根據(jù)自己的興趣、愛好、特長,選擇最能適應自己的職業(yè),從最基本的一步一步做起。

二、幫助畢業(yè)生做份職業(yè)生涯規(guī)劃

為自己設計職業(yè)規(guī)劃的過程,實際上是用有條理的頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表,即為自己的人生設置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生的人生發(fā)展很有幫助,一份好多職業(yè)生涯計劃書的作用更是如此。

職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定,它將時時提醒大學生已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽:對球員和觀眾都興味索然。 職業(yè)生涯規(guī)劃大體有以下幾個步驟和要點。

第一步:分析自己的需求

第二步:優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)分析

第三步:長期和短期的目標

第四步:阻礙

第五步:提升計劃

第六步:尋求幫助

第七步: 分析自己的角色

對自己的目前和未來都有了較為明確的定位和深刻認識,同時也激發(fā)了奮斗精神和開拓進取的動力。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,很多同學能夠迅速、清晰的找到自己的劣勢所在,并化了大的力氣去改進這些方面,在走入職場的過程中給自己提供了寶貴的益助。

三、督促畢業(yè)生妥善準備求職前必備資料

在擇業(yè)競爭中,決定勝敗的因素很多,其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。

求職前要準備的求職資料大體包括:

1.個人簡歷

這種簡歷設計各不相同,從要求上講,以簡單明了為好。主要內(nèi)容應有:本人自然情況,包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、籍貫、畢業(yè)學校、系別、主修專業(yè)、輔修專業(yè)、學歷、學位、外語水平、計算機水平、畢業(yè)時間、身體狀況、特長等;主要經(jīng)歷(從高中寫起);從事的社會工作、組織的活動、擔任的職務;社會實踐和生產(chǎn)實習;受獎勵情況及取得的成績等。表格上方要貼上一張一寸近照。

2.學校推薦表或推薦信及其他資料

這些資料主要有學校推薦表、就業(yè)協(xié)議書、學習成績單、各種證書等。

另外還有參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料,有關科研成果證明及在報刊發(fā)表的文章,推薦、引薦信等等。

四、強調(diào)對畢業(yè)生在試用期間的具體要求

畢業(yè)生初就業(yè)最缺乏工作經(jīng)驗、為人處事的方式方法。針對這個問題,我們在強調(diào)事業(yè)心、敬業(yè)精神、團隊精神的同時,對處于試用期(實習期)的畢業(yè)生提出了具體、可行的要求。其中最重要的一點就是要在工作中不斷總結(jié)、不斷進步,一步一個臺階,切忌浮躁和不思進取。

具體做法是要求同學們在工作經(jīng)歷了一個階段后要有工作總結(jié),按照回顧、提出問題、分析問題、解決問題的總體思路去展開。通過工作總結(jié)提高認識,量化成績,分析缺點和不足,找出以后的工作思路和工作重點,并盡可能為單位的運轉(zhuǎn)以及發(fā)展從新人的角度提出合理化建議。

通過對以上幾個方面的回顧、分析和總結(jié),筆者認為,要想更好地做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作,真正的對學生的擇業(yè)、就業(yè)、工作有所幫助,必須在多變的環(huán)境中不斷摸索、思考、試驗,具體情況具體分析,在充分考慮畢業(yè)生就業(yè)指導的一些共同存在問題的基礎上,針對不同同學的素質(zhì)和特點、不同規(guī)模、行業(yè)的單位的用人要求做個案分析和總結(jié),才能切實幫助畢業(yè)生就業(yè),提高學院畢業(yè)生就業(yè)率,從而促進學院的良性發(fā)展。

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以下是XX年度我社區(qū)殘協(xié)所做的幾項具體工作。

（1）定期對社區(qū)殘疾人進行了走訪服務，共計走訪服務185人次,電話問詢服務54人次。

（2）4月28日至4月29日，我社區(qū)邀請了xx等4名殘疾人參加了由市殘聯(lián)和市就業(yè)局共同開辦的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓班。在這次培訓班中參加的學員都學到了不少的知識，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識。

（3）5月13日，在市人民廣場舉辦了第一屆“城區(qū)殘疾人輪椅比賽”。我社區(qū)由xx和xx代表參賽。在比賽時有許多路人駐足觀看比賽，他們對殘疾人這種“自立、自強、自尊”和對生活樂觀的精神表示非常欽佩。

（4）5月15日，“助殘日”前夕，市殘聯(lián)和市紅十字會走訪了我社區(qū)的xx及xx兩戶貧困殘疾人家庭；為他們送去了助殘金、白面和豆油。

（5）4月5日至6月30日期間，我社區(qū)殘協(xié)共為22名貧困殘疾人辦理了醫(yī)保申請。

（6）向社區(qū)殘疾人提供轉(zhuǎn)介服務4次，提供用品用具服務1次。

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一、廣泛開展科技創(chuàng)新工作

1.打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第十屆攀登杯，從寒假前啟動歷時4個月，收到來自各個學部學院的375份參賽作品，參賽人次達2000多人。最終選出71支團隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次采用公開展示，現(xiàn)場答辯的國賽形式，引來眾多學生圍觀，也有校外人員慕名前來參觀學習，當日參觀人數(shù)達千人以上。最終評出一等獎12份，二等獎50份，三等獎65份，最受歡迎作品獎4份，化工與環(huán)境生命學部捧得“攀登杯”。

2.開展各類科技競賽活動。本學年共組織開展高校物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽、軟件定義網(wǎng)絡應用創(chuàng)新開發(fā)大賽、移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)創(chuàng)新大賽、北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國大學生科普作品創(chuàng)作大賽、東風夢想車環(huán)保汽車設計大賽，“交通未來”創(chuàng)意大賽、360信息安全開發(fā)大賽等省國家級10余項科技類競賽，參與人數(shù)達千人以上，激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)新熱情。

3.開展豐富多彩的科技科普活動月活動。5月份開展的科技科普活動月活動共有學部學院9支科普實踐隊深入社區(qū)街道小學進行科普知識宣傳普及，豐富了居民的科學知識，形成了良好的社會反響。同時，結(jié)合大學生的特點，開展科普作品競賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，為全國賽做準備。活動月中進一步打造幼兒園科普志愿服務隊，目前服務隊有20個成員，定期開展志愿服務工作。同時活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧食部糧食活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文學藝術獎等開展相關科普系列活動，并將本次活動月的部分作品及“攀登杯”優(yōu)秀作品于嘉年華當天進行了成果展示。

二、深入推進青年創(chuàng)業(yè)工作

1.做好“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽省國賽備賽工作。自“攀登杯”創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束之后，進行一系列作品的挖掘，包括獲獎作品和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，最終確定50份優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在充分了解國賽省賽政策的基礎上，對所有參賽作品進行嚴格審核和把關，并對所有隊員進行定期培訓和指導，先后邀請國家省市級專家5人，基本保證每周一位。省賽初賽后，確定10件作品進入決賽，之后對決賽作品進行進一步的包裝，開展多次模擬答辯。5月27日帶隊參加決賽，最終6件作品獲省賽特等獎，5件作品入圍國賽。同時，對“創(chuàng)青春”兩項專項賽，即MBA創(chuàng)業(yè)大賽和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽進行作品征集和挖掘，在保證作品質(zhì)量的基礎上，順利完成了作品提交。

篇8

2017年，在**縣委、縣政府、縣人社局的堅強領導下，在市人社局、市就業(yè)局的精心指導下，在相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會各界的大力支持，我局聚焦高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、貧困戶、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、就業(yè)困難人員等特殊群體，積極落實各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助扶持政策，大力實施職業(yè)培訓，不斷擴大公共就業(yè)服務有效供給，提升勞動者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切實服務廣大的城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)，努力避免大規(guī)模失業(yè)風險集聚，確保漢源就業(yè)局勢總體穩(wěn)定。現(xiàn)對2017年全年就業(yè)各項工作進行認真梳理，具體情況匯報如下。

一、重點工作完成情況

（一）民生工程完成情況。全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)2568人，完成目標任務的131.69％；失業(yè)人員再就業(yè)698人，完成目標任務的126.9％，其中就業(yè)困難對象就業(yè)200人，完成目標任務的181.81％；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)；

（二）民生實事完成情況。開展職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓863人（其中青年勞動者技能培訓384人，完成目標任務的112.94%；品牌培訓192人，完成目標任務的160%；創(chuàng)業(yè)培訓90人，完成目標任務的112.5%）；發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款40萬元，成功扶持27名高校畢業(yè)生創(chuàng)辦31個項目，完成目標任務的110.71%；現(xiàn)有見習基地9個，今年累計吸納34名高校畢業(yè)生見習，發(fā)放見習補貼10.18萬元；向30家企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼115.61萬元；發(fā)放失業(yè)金2036人次203.2萬元；發(fā)放靈活就業(yè)補貼252人60.8萬元。

（三）就業(yè)扶貧工作完成情況。實施建檔立卡貧困戶職業(yè)技能培訓378人，其中技能等級培訓38人，勞務品牌培訓27人，創(chuàng)業(yè)培訓4人，專項能力培訓198人 ，靈活培訓111人，發(fā)放貧困戶培訓補貼8.41萬元；為4名成功創(chuàng)業(yè)的貧困家庭勞動力發(fā)放創(chuàng)業(yè)補貼4萬元；開發(fā)貧困戶公益性崗位241個，安置貧困家庭勞動者236人，發(fā)放崗位補貼203.81萬元；開展就業(yè)扶貧專項招聘會4場，送崗位下鄉(xiāng)14場，；建就業(yè)扶貧示范村1個，認定就業(yè)扶貧基地1個。

二、重點工作推進措施

（一）夯實就業(yè)服務基礎，推動信息化建設工作開展。

1、就業(yè)失業(yè)登記及困難認定。鞏固加強就業(yè)服務基礎，加強基層就業(yè)服務業(yè)務人員的培養(yǎng)培訓，嚴把就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務第一關，切實做好就業(yè)失業(yè)登記和就業(yè)困難人員認定工作，確保就業(yè)援助落到實處，持續(xù)推進就業(yè)穩(wěn)定增長。共計辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》916本，認定就業(yè)困難人員601人。

2、招聘和求職公共就業(yè)服務。積極發(fā)揮人力資源市場橋梁作用，開展“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)援助月”等系列活動，全面收集招聘和求職信息，通過四川公共招聘網(wǎng)管理平臺、就業(yè)局公眾微信平臺廣泛，及時搭建招聘求職供需平臺，扎實做好職業(yè)介紹工作，確保各類企業(yè)、城鄉(xiāng)勞動者、高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、貧困戶等群體“就業(yè)有門路、失業(yè)有退路”，努力促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。開展?jié)h源縣2017年“促進轉(zhuǎn)移就業(yè)•助力脫貧攻堅”專場招聘會4場、“送崗位下鄉(xiāng)”系列活動14場，組織70余家企業(yè)提供招聘崗位4000余個，接待求職人員2.3萬人，現(xiàn)場達成就業(yè)意向1300余人，為7000余人提供勞動維權(quán)和法律援助服務，累計發(fā)放就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳資料8.3萬余份。

3、建立就業(yè)大數(shù)據(jù)啟動信息化建設工作。持續(xù)加強與基層勞動平臺的團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮基層勞動平臺積極作用，全面完成農(nóng)村勞動力、建檔立卡貧困戶、大學生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員、失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、自主創(chuàng)業(yè)人員、職業(yè)技能人才等9大人力資源數(shù)據(jù)庫建立，明確服務對象和服務措施，扎實數(shù)據(jù)基礎，確保就業(yè)服務不偏不離、精準高效。全力以赴做好全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)17余萬人的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力實名制登記和動態(tài)監(jiān)測工作，確保勞動力動態(tài)更新率達55%以上，并按季分析縣域就業(yè)形勢，從新增就業(yè)情況、人力資源供求情況、園區(qū)企業(yè)用工情況、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況、領取失業(yè)金人員情況等方面形成有數(shù)據(jù)、有原因、有問題、有對策、有建議的高價值可行性報告，供上級部門調(diào)控政策參閱利用。

(二)扎實開展就業(yè)扶貧，全力助推貧困戶按期脫貧致富奔康。

1、“一庫五名單”建立。完善四川省就業(yè)服務管理系統(tǒng)中《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移精準扶貧對象系統(tǒng)模塊》的貧困戶人員基本信息和就業(yè)信息核實及動態(tài)管理，建立“一庫五名單”數(shù)據(jù)庫，精準掌握貧困勞動力的基礎信息、就業(yè)培訓、轉(zhuǎn)移輸出、自主創(chuàng)業(yè)、公益性崗位安置等情況，確保信息與脫貧辦的“六有”大數(shù)據(jù)平臺信息保持高度一致，做到底數(shù)清、措施明、成效顯，確保勞動年齡內(nèi)有勞動能力的貧困家庭至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。

2、就業(yè)扶貧技能培訓。加大就業(yè)扶貧政策宣傳，引導貧困戶樹立“免費培訓富腦袋、就業(yè)創(chuàng)業(yè)富口袋”的意識。根據(jù)貧困勞動力需求，結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和旅游發(fā)展需求，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、林業(yè)、旅游等部門，采取“缺什么、訓什么、補什么”的方式，組織貧困勞動力積極參加“扶貧靈活就業(yè)”“扶貧專項能力”“扶貧脫產(chǎn)專班”等“短、頻、快”的技術技能培訓，積極以技能實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，以“一人就業(yè)、全家脫貧”作為奮斗目標。全年培訓貧困戶378人，其中技能等級培訓38人、勞務品牌培訓27人，創(chuàng)業(yè)培訓4人，專項能力培訓198人、靈活培訓111人。

3、貧困戶就業(yè)援助安置。根據(jù)貧困村和貧困戶因病、因殘、孤老、年幼無依等致貧原因，針對貧困戶中有一定勞動力、無就業(yè)渠道，且通過其它幫扶不能按期脫貧的貧困戶，開發(fā)公益性崗位托底安置，拓寬公益性崗位類別，開發(fā)保潔、道路維護、交通協(xié)管、市場協(xié)管、托老托幼、病患陪護等崗位，促進困戶勞動力就近就地就業(yè)同時，解決貧困村環(huán)境衛(wèi)生、道路交通、老無所養(yǎng)、幼無所依等問題，確保2017年退出的25個貧困村都有公益性崗位，充分保障貧困村脫貧工作順利開展。同時，加強崗位管理和監(jiān)督，通過摸清底子、梳理清單、建立臺賬、強化監(jiān)督等措施，加強對貧困戶公益性崗位人員的監(jiān)督管理，確保貧困戶的幫扶崗位補貼資金按時足額到位，切實保障貧困戶的合法權(quán)益。全年開發(fā)貧困戶公益性崗位241個，安置236名貧困戶上崗就業(yè)，發(fā)放崗位補貼資金203.81萬元。

4、扶貧載體促轉(zhuǎn)移就業(yè)。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)大縣的特質(zhì)，針對吸納10人以上貧困戶就業(yè)的大規(guī)模農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、規(guī)模企業(yè)、農(nóng)村電商等新型經(jīng)營主體建立就業(yè)扶貧基地，給予吸納就業(yè)補貼；積極對接縣外職業(yè)中介和企業(yè)，擇優(yōu)選取吸納就業(yè)能力強、工作崗位優(yōu)勢高、勞動保障服務好的機構(gòu)，建立勞務合作機制，搭建1個勞務協(xié)作平臺，采取將企業(yè)“請進來”、把貧困戶“送出去”的“雙向流通勞務”機制，更好促進貧困戶轉(zhuǎn)移就業(yè)、充分就業(yè)。全年開展就業(yè)扶貧專場招聘會4場、送崗位下鄉(xiāng)系列活動14場，打造就業(yè)扶貧示范村1個、建立就業(yè)扶貧基地1個，吸納貧困戶就業(yè)18人、發(fā)放吸納獎補1.8萬元、給予扶貧基地獎補5萬元。

（三）針對落實就業(yè)援助，促進各類重點群體就近就地就業(yè)。

1、城鄉(xiāng)勞動者職業(yè)技能培訓促就業(yè)。緊緊圍繞貧困家庭子女、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的應屆初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員“五類人員”為重點，堅持以市場需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)促進為培訓導向，通過對重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)勞動者培訓需求的調(diào)查統(tǒng)計，針對我縣農(nóng)旅融合發(fā)展需求，整合縣人社、農(nóng)業(yè)、扶貧、教育等部門培訓資源，組織培訓機構(gòu)“送培訓下鄉(xiāng)”，實施“技能培訓脫貧行動”“重點產(chǎn)業(yè)急需緊缺工種技能培訓行動”“高技能人才培訓行動”“創(chuàng)業(yè)培訓行動”“青年勞動者技能培訓行動”“勞務品牌培訓行動”等“六大培訓行動”，開展助推重點產(chǎn)業(yè)、輔助“農(nóng)旅一體”旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶持特殊重點群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)、順應時展需求的焊工、中式烹調(diào)師、美發(fā)、電工、養(yǎng)老護理員、電子商務專項能力等職業(yè)技能培訓，積極促進企業(yè)穩(wěn)定用工，全力扶持城鄉(xiāng)勞動者轉(zhuǎn)移就業(yè)，并按政策及時落實各項培訓補貼。全年累計培訓863人（含青年勞動者416人），其中，建檔立卡貧困戶378人（含靈活培訓111人）、重點產(chǎn)業(yè)急需緊缺工種320人、高技能人才102人、勞務品牌192人、創(chuàng)業(yè)培訓90人，青年勞動者培訓占比達50%以上。

2、就業(yè)困難人員就業(yè)援助穩(wěn)就業(yè)。根據(jù)就業(yè)困難人員、建檔立卡貧困戶、冰雹災害群體、農(nóng)村殘疾人等四類重點群體的就業(yè)難問題，針對性實施就業(yè)援助，通過公益性崗位安置和給予社保補貼扶持靈活就業(yè)兩種方式，累計援助874實現(xiàn)就業(yè)。一是大力開發(fā)公益性崗位安置就業(yè)困難人員就業(yè)，根據(jù)不同群體多種類開發(fā)崗位，多行業(yè)實施就業(yè)援助，及時做好崗前資格審查、用工備案登記、在崗監(jiān)督檢查、補貼申報指導、補貼資金審核及撥付等工作，全年共計開發(fā)公益性崗位779人，安置688人（其中，災后公益性崗位95人，建檔立卡貧困戶236人，常規(guī)公益性崗位307人，農(nóng)低農(nóng)殘公益性崗位50個），發(fā)放崗位和社保補貼1021.15萬元（其中，崗位補貼740.49萬元、社保補貼280.66萬元）；二是加大靈活就業(yè)人員就業(yè)指導，嚴格按照《漢源縣人民政府關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》（漢府發(fā)〔2015〕18號）和（財政廳人力資源社會保障廳關于印發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金管理使用辦法》的通知）（川財社〔2016〕182號）等規(guī)定及時落實靈活就業(yè)人員社會保險補貼，今年共計為252名就業(yè)困難人員發(fā)放靈活就業(yè)社保補貼60.8萬元，進一步加大對就業(yè)困難群眾的就業(yè)援助力度，調(diào)動其自主就業(yè)的積極性，幫助實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

（四）大力實施創(chuàng)業(yè)扶持，著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作更上新臺階。

1、營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。一是廣泛宣傳扶持政策，積極通過手機APP、QQ、微信、微博、網(wǎng)站等新型媒體多形式、多渠道加強創(chuàng)業(yè)政策宣傳，讓城鄉(xiāng)勞動者知政策、想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)、促就業(yè)、穩(wěn)增長；二是強化創(chuàng)業(yè)項目庫建設，開展創(chuàng)業(yè)項目專家巡診活動，深入挖掘各類型的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，利用就業(yè)局、大美漢源、最漢源等公眾微信廣泛推廣，加強典型事跡事例的宣傳，提高社會關注度和透明度，弘揚“企業(yè)家精神”，引導創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好社會氛圍。今年累計開展創(chuàng)業(yè)項目巡診2場，為44余個創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導、風險評估，推薦漢源縣四海電子商務有限公司、漢源縣驊楠皇木臘肉食品有限公司成功參加四川省優(yōu)秀返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)評選，分別榮獲全省返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)明星、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)先進集體的榮譽稱號。

2、發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款。在創(chuàng)業(yè)補貼政策和資金補貼使用管理辦法調(diào)整的情況下，拓寬銀行放貸服務面，及時與中國建設銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵儲銀行、農(nóng)信社等金融機構(gòu)完善創(chuàng)業(yè)擔保貸款三方合作協(xié)議的簽訂，確保全年創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策的落實，及時有效扶持符合貸款的創(chuàng)業(yè)者享受政策惠及。以創(chuàng)業(yè)培訓為抓手，創(chuàng)新培訓模式，舉辦各類創(chuàng)業(yè)活動，開展創(chuàng)業(yè)項目專家巡診，簡化創(chuàng)業(yè)擔保貸款申請審批流程，加大放貸力度，幫助高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失業(yè)人員等解決經(jīng)營過程中資金短缺的瓶頸問題。全年完成創(chuàng)業(yè)培訓招生組織90人，受理創(chuàng)業(yè)擔保貸款14筆，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款90萬元（高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款40萬元）。

3、扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。堅持以扶持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作為重點，圍繞“以貸促創(chuàng)，以創(chuàng)促就”的就業(yè)方針，全力扶持大學生創(chuàng)業(yè)，及時組織創(chuàng)業(yè)補貼申請、項目審查、實地考察、補貼審核、補貼發(fā)放。認真做好大學生檔案檔案的轉(zhuǎn)接、存放、提取、利用、保管工作，確保大學生檔案安全運轉(zhuǎn)和規(guī)范管理，為高校畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。2017年共計代管高校畢業(yè)生檔案9346份，開展大學生創(chuàng)業(yè)項目巡診2場，受理高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款4筆，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款40萬元、創(chuàng)業(yè)補貼31萬元、創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)補助4.8萬元；引領高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)201人，扶持27名高校畢業(yè)生成功創(chuàng)辦31個項目，累計吸納就業(yè)76人，確保大學生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

（五）做好失業(yè)保險工作，充分發(fā)揮失業(yè)保險穩(wěn)定就業(yè)的作用。

1、失業(yè)金和企業(yè)穩(wěn)崗補貼發(fā)放。認真貫徹落實《社會保險法》和《四川省失業(yè)保險條例》，建立健全失業(yè)保險征繳發(fā)放內(nèi)控制度，加大基金征收力度，確保失業(yè)保險費應收盡收，及時審核失業(yè)保險待遇申領資料，確保按時足額發(fā)放，保障失業(yè)人員基本生活。今年共計為2036人次失業(yè)人員發(fā)放失業(yè)保險金203.2萬元，為2036人次代繳醫(yī)療保險54.14萬元。

2、企業(yè)穩(wěn)崗補貼發(fā)放。全力發(fā)揮失業(yè)保險“穩(wěn)就業(yè)”的積極作用，嚴格落實失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼政策，對2016年度裁員率低于全市城鎮(zhèn)登記失業(yè)率的企業(yè)，發(fā)放企業(yè)上年度繳納失業(yè)金總額的50%給企業(yè)，用于企業(yè)穩(wěn)崗就業(yè)崗位。今年為30家參保企業(yè)發(fā)放失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼100.78萬元。

（六）嚴格資金使用規(guī)范，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金安全運行。

嚴格按照財政廳人力資源和社會保障廳《關于印發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金管理使用辦法》的通知（川財社〔2016〕182號）文件要求，執(zhí)行基金財務管理制度，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金專款專用。建立完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金支出績效評估機制，設立初審、復審、復核、審批四崗聯(lián)審，按照專款專用原則和規(guī)定標準、程序，對撥付資金材料及實際情況進行認真審核，及時撥付就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金，并將資金運行情況及時準確錄入四川省公共就業(yè)服務管理系統(tǒng)。建立健全財務管理規(guī)章制度、就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金管理內(nèi)控制度，定期或不定期對資金使用情況進行專項檢查，對虛報、套取、私分、挪用各種補貼資金的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按相關規(guī)定嚴肅處理，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金不截留、不挪用、不虛報、安全、規(guī)范的運行。2017年，共計籌集就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金971萬元（其中，中央補助資金657萬元，省級補助資金299萬元），支出共計1177.32萬元（其中職業(yè)培訓補貼89.61萬元，社保補貼280.66萬元，崗位補貼740.49萬元）。

三、工作亮點

（一）創(chuàng)新就業(yè)扶貧檔案管理模式。一是以“就業(yè)業(yè)務下延基層片區(qū)責任制”為依托，開啟就業(yè)扶貧新路子，確保實時掌握貧困家庭勞動力基本情況，實施動態(tài)管理，切實實現(xiàn)“戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有檔、縣有庫”的四級聯(lián)動管理，有效保障“一庫五名單”的生命力；二是設立就業(yè)扶貧“人員臺賬卷”“資金補貼卷”“政策依據(jù)卷”“綜合業(yè)務卷”“工作目標卷”5個專卷，注重工作痕跡管理，健全就業(yè)扶貧檔案，確保就業(yè)扶貧資金高效利用。

（二）開展?jié)h源縣第一屆職業(yè)技能競賽。成功舉辦了以“味蕾上的陽光漢源”為主題的“漢源縣第一屆職業(yè)技能比拼競賽——烹調(diào)篇”活動。活動以“檢驗培訓實效、促進產(chǎn)學相融、助力農(nóng)旅發(fā)展”為目的，嚴格制定比賽規(guī)則、務實創(chuàng)新發(fā)展理念、弘揚傳承拼搏精神。來自富林鎮(zhèn)青富村和清溪鎮(zhèn)同心村的8名中式烹調(diào)師高級班的參訓學員，通過精心制作規(guī)定菜品和自選菜品的角逐，最終由活動評委組根據(jù)菜品的色、香、味、形等逐項評分評定，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎2名，活動現(xiàn)場頒發(fā)獎金和榮譽證書，共計發(fā)獎金2600元。通過此次活動，有效促進了青富村和同心村農(nóng)家樂行業(yè)快速、持續(xù)、健康發(fā)展，為“三為漢源、愛家樹風”活動的深入人心起到積極作用。

四、存在的問題

（一）創(chuàng)業(yè)擔保貸款工作開展難度大。

1、創(chuàng)業(yè)擔保貸款門檻高。一是貸款申請人條件要求高。申請貸款僅限“五類人員”，其家庭成員至申請貸款之日起往前追溯5年內(nèi)有過貸款記錄的均不符合貸款申請條件；二是貸款擔保人條件要求高。銀行對貸款擔保人條件僅限與申請貸款人無親姻關系的財政供養(yǎng)人員，且無貸款記錄，但公職人員承擔房貸、車貸情況比較普遍，所以符合擔保條件的人員相對很少，無力擔保。

2、創(chuàng)業(yè)擔保貸款流程繁瑣。一是“先培訓、后創(chuàng)業(yè)”的流程要求，讓“先創(chuàng)業(yè)、后培訓”的人員不能申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，申請貸款前必須先參加創(chuàng)業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)培訓對象僅限“五類人員”，符合參訓條件的人員自然有限；二是“先創(chuàng)業(yè)、后貸款”的流程要求，制約著很多“想創(chuàng)業(yè)、無資金”的人員難創(chuàng)業(yè)，讓“能創(chuàng)業(yè)、缺資金”的創(chuàng)業(yè)者難發(fā)展。

3、創(chuàng)業(yè)擔保貸款耗時長。申請貸款人要經(jīng)過以下流程才能申請貸政府貼息貸款：培訓報名——參加培訓——合格領證——創(chuàng)業(yè)成功——資金不足——申請貸款——貸款審核——發(fā)放貸款，先后需要2至3個月時間，對資金短缺的新創(chuàng)業(yè)者在資本周轉(zhuǎn)運營上的困難更是雪上加霜，有的甚至難以扛過資金壓力，新生創(chuàng)業(yè)項目不得不以失敗告終。

4、小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)擔保貸款要求高。按照《四川省財政廳財政部駐四川省財政監(jiān)察專員辦事處關于貫徹落實創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息及獎補政策有關事項的通知》（川財金﹝2016﹞124號）規(guī)定，我縣小微企業(yè)難以達到創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息相關條件：“小微企業(yè)當年新招用符合創(chuàng)業(yè)擔保貸款申請條件的人員（不包括大學生村官、留學回國學生、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、網(wǎng)絡商戶）數(shù)量達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工人數(shù)30%（超過100人的企業(yè)達到15%）、并與其簽訂1年以上勞動合同。”分析2016年度企業(yè)社會保險參保情況，我縣急需創(chuàng)業(yè)扶持的小微企業(yè)，幾乎沒有達到以上條件的，都不能享受政府貼息扶持政策。

建議：及時調(diào)整創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策，放寬政策覆蓋面，簡化貸款申報、審批、貼息流程，提高政策可行性和操作性，讓更多有資金困難的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)享受政策幫扶。

（二）職業(yè)培訓工作開展難度大。

1、招生組織難。由于個別城鄉(xiāng)勞動者思想觀念陳舊，對職業(yè)培訓認識不足，都認為職業(yè)培訓課時多、培訓時間較長，影響正常的生產(chǎn)生活，特別是現(xiàn)行的“直補”培訓方式，很多學員不接受“先交錢、后培訓”，不愿參加培訓，給培訓招生帶來較大的難度。

2、培訓工種少。漢源是一個典型的農(nóng)業(yè)大縣，老百姓基本靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為豐富，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的需求較大。但是，目前受補貼專項資金使用范圍的約束，人社部門能鑒定的工種較少，以致培訓靈活性相對較弱，不能適應當前城鄉(xiāng)勞動者的需求。

3、培訓監(jiān)管難。由于培訓機構(gòu)分布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“送培訓到家門”，路途較遠，就業(yè)局工作人員有限、業(yè)務繁多，不能全程或?qū)Ｈ碎_展監(jiān)管，導致監(jiān)管難度很大，與學員的交流也不足，學員轉(zhuǎn)移就業(yè)流動性大，大量跟蹤服務比較困難。

4、系統(tǒng)錄入難。在培訓信息系統(tǒng)錄入時，因系統(tǒng)原因，培訓機構(gòu)工種情況更新不及時，縣訓練中心的果樹工、電子商務等工種系統(tǒng)內(nèi)沒有，這部分數(shù)據(jù)無法錄入。例：在此次自查清理時，發(fā)現(xiàn)因系統(tǒng)原因，有的班級人員在正常導入后，系統(tǒng)出現(xiàn)人員信息丟失，再次倒出人員時，只有1個人或3個人的情況。并且系統(tǒng)還不能進行更改，重新補錄人員，導致系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)與實際情況存在一定差異。

建議：調(diào)整培訓工作目標考核辦法，不以目標任務為培訓工作的“牛鼻子”，盡快明確個人直接補貼的標準，豐富培訓工種和培訓方式，優(yōu)化系統(tǒng)管理，切實將“我為系統(tǒng)服務”的現(xiàn)狀改善為“系統(tǒng)為我服務”的初衷。

五、2018年工作打算

（一）落實各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，完成就業(yè)工作相關目標任務。2018年預計完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)1950人，失業(yè)人員再就業(yè)550人，就業(yè)困難人員就業(yè)110人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)；促進28名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；完成技能培訓540人。

（二）落實就業(yè)扶貧相關政策，促進貧困家庭勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)貫徹落實《雅安市精準就業(yè)扶貧實施方案（2016年-2020年）》、《“一庫五名單”動態(tài)管理辦法》等5個操作辦法和《雅安市人力資源和社會保障局進一步做好就業(yè)扶貧工作的十二條措施》等政策。加大就業(yè)扶貧政策的宣傳力度，落實企業(yè)吸納就業(yè)、就業(yè)培訓、中介服務、創(chuàng)業(yè)扶持、轉(zhuǎn)移就業(yè)、公益性崗位安置等扶持政策，持續(xù)實施職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)扶持等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。

（三）開展各項培訓工作，促進勞動者綜合技能素質(zhì)提升。聯(lián)合相關部門，繼續(xù)推進各項技能培訓、勞務品牌培訓、創(chuàng)業(yè)培訓工作，高質(zhì)量完成2018年的培訓任務，提升勞動者技能水平，提高市場競爭力，為實現(xiàn)自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎。大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)及培訓政策，鼓勵廣大勞動者積極參加各項培訓，提升綜合技能素質(zhì)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（四）加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持，促進各類群體實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

對符合條件的高校畢業(yè)生及貧困家庭創(chuàng)業(yè)者，及時發(fā)放創(chuàng)業(yè)補貼及創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎補，鼓勵其穩(wěn)定創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。認真開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動，并以活動為契機，認真做好畢業(yè)季高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)報道登記、檔案管理、職業(yè)介紹、就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)見習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，促進高校畢業(yè)生就近就地快速實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

篇9

論文摘要:科學發(fā)展觀是中國化的最新成果，也是推動高校思想政治教育工作的指導思想。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這就要求高校教育工作必須以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，促進就業(yè)成才為最終目的。大學生就業(yè)指導工作是思想政治教育的一部分，大學生就業(yè)工作也關系到社會和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。高校教育工作者必須認真學習科學發(fā)展觀，堅持以人為本，用科學發(fā)展觀指導大學生就業(yè)工作。

1首先對大學生的就業(yè)觀及影響因素進行分析和研究

1.1大學生彭兇衛(wèi)觀的內(nèi)涵

對大學生就業(yè)觀這一概念的闡述，包含三個內(nèi)容:第一，大學生的就業(yè)觀研究的對象是在校大學生，包括全日制的本專科學生。第二，大學生就業(yè)觀的形成是一個長期復雜的過程，是大學生在讀書學習和社會實踐等過程中形成的。第三，大學生彭兇侖觀的內(nèi)涵主要包括就業(yè)心理動機、就業(yè)理想、就業(yè)認知、就業(yè)價值取向、就業(yè)實現(xiàn)途徑等方面。

1.2大學生就業(yè)觀的聯(lián)正

1.2.1時代性

大學生彭觀的形成和發(fā)展，與時代的變化緊密相連。20世紀70年代至80年代的大學生開始有了自己選擇職業(yè)的意識，80年代的大學生就業(yè)標準，第一位是社會地位，第二位是社會意義，第三位是發(fā)揮個人才能和報酬。90年代以后，大學生認為要在個人和社會兩個價值之間尋找最佳結(jié)合點。21世紀的大學生則受市場經(jīng)濟競爭浪潮的影響，在雙向選擇之間尋找就業(yè)機會，同時自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)隊伍愈加龐大。

1.2.2差異性

縱向看，精英教育到大眾教育的教育體制轉(zhuǎn)變，大學生就業(yè)觀也有較大落差，呈現(xiàn)出不同的差異性。從橫向分析，大學生就業(yè)觀因就業(yè)單，位分布的地域不同、工作領域不同、學歷層次不同、所學專業(yè)不同、男女性別不同而呈現(xiàn)出明顯的差異性。

1.2.3矛盾性

社會的發(fā)展強化了跨世紀青年的改革意識、競爭意識、風險意識等，但在現(xiàn)實生活中，大學生在就業(yè)時往往表現(xiàn)出諸多的矛盾心理。既想主動競爭謀取理想職業(yè)自主擇業(yè)，又擔心競爭失敗;既想去自己當老板一自主創(chuàng)業(yè)，又害怕遭受挫折;既想通過社會人際關系促就業(yè)關系就業(yè)，又害怕不正之風;既渴望早日工作又擔心難以適應;即想滿足生活需要、又想尋求利于個人發(fā)展空間。

1.3大學生就業(yè)觀的影響因素

大學生就業(yè)觀的特點和現(xiàn)狀，并不是憑空產(chǎn)生的，而是受多種因素的影響和制約，包括外部因素和內(nèi)部因素。其中來自社會、學校、家庭的因素為外部因素，來自大學生自身的因素為內(nèi)部因素。

1.3.1外部因素

1.3.11社會因素

第一，社會上流行的價值觀和社會輿論影響著他們的就業(yè)觀。當代大學生的價值觀隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生了急劇的變化，第二，社會通過人際交往、人際關系以及權(quán)威知名人士的示范作用來影響當代大學生就業(yè)觀。第三，社會習俗和才象統(tǒng)職業(yè)觀念影響著當代大學生的就業(yè)觀。中國傳統(tǒng)文化實際上是一種政治、道德型文化，因而社會習俗和傳統(tǒng)耳業(yè)觀有著強調(diào)“學而優(yōu)則仕”，這也影響了當代大學生的就業(yè)觀.

1.3.12高校因素。高校擴招和就業(yè)制度改革影響大學生的就業(yè)觀。高校擴招造成畢業(yè)生高存量，給大學生就業(yè)帶來很大的壓力。面對雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)方式，大學生表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)，更有部分大學生心理調(diào)節(jié)能力欠佳，容易出現(xiàn)問題。

1.3.13家庭因素

家庭因素對大學生就業(yè)觀的影響主要通過三種方式。一是父母通過言行、經(jīng)驗教習影響著大學生的就業(yè)觀。二是父母參與大學生的就業(yè)過程，幫助子女獲得理想職業(yè)。三是平時對父母依賴性很強的大學生，缺乏主見，在職業(yè)選擇上樂于接受父母的選擇和安排。

1.3.2內(nèi)部因素

大學生自身因素是影響大學生就業(yè)觀的內(nèi)部因素。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對人才的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。有些大學生自我定位不準，自我認知程度較低，特是與就業(yè)有關的專業(yè)傾向、個人興趣等認識不足。另外，對環(huán)境認識不足以及心理素質(zhì)較差，遇到困難和挫折，就會產(chǎn)生不健康的心理問題。尤其當代大學生以獨生子女居多，他們是在家庭過多寵愛、照顧下長大的，有很強的優(yōu)越感，缺乏人際交往的訓練和艱苦環(huán)境的磨練，面對挫折和新環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力不強，從而影響就業(yè)工作。

2踐行科學發(fā)展觀，做好大學生就業(yè)指導工作

2.1要堅持以人為本的原則，對大學生進行早期的就業(yè)觀教育

就業(yè)觀教育是我們高校要從早期就要著手教育的重點，也是全社會和家庭都應重視的問題。在新生一人學，我們就要開始進行就業(yè)工作動員，從早期向?qū)W生滲透正確的就業(yè)觀，尤其從新生開始進行實踐，增加社會閱歷和實踐能力，從而早期體會就業(yè)工作，做好就業(yè)準備。

2.2教育學生在就業(yè)工作中要爭取主動。一是主動走出校門，參與市場競爭，爭取用人單位的信任和支持。二是教育學生具備強烈的主動自薦意識，敢于和善于積極地推銷自我、展現(xiàn)自我，沉著自信，樹立自主自強、自我創(chuàng)新的就業(yè)觀，這對畢業(yè)生頂利完成就業(yè)工作剝必要。三是主動完善自我，教育學生在校期間學習面試的著裝藝術和語言表達等藝術，以便給用人單位留下良好的第一印象。四是教育學生畢業(yè)后自己主動創(chuàng)業(yè)，主動開辟就業(yè)市場，充分發(fā)揮大學生的主動性。

2.3通過開展就業(yè)相關主題活動，提高就業(yè)儲備意識

要通過舉行就業(yè)工作總結(jié)研討會和就業(yè)招聘會，將就業(yè)工作的寶貴經(jīng)驗及時反饋給在校的學生，如面試技巧的掌握，簡歷的制作，與用人單位的交流等。學院在2007年和2008年分別舉行了就業(yè)招聘會，在校全體學生者慘與了這次招聘活動，目的是讓學生早期與就業(yè)市場接觸，第一時間儲備就業(yè)相關資歷，為就業(yè)做好鋪墊02008年我院還舉行了個人簡歷大賽，指導簡歷的重要性和關鍵點;另外，在2008級學生中廣泛開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，全體學生都制定計劃，規(guī)劃大學四年如何度過，取得什么樣成績，將來拿什么找工作，找什么工作等。這些活動有利地促進了大學生就業(yè)工作。

2.4拓寬宣傳渠道，增加就業(yè)影響度，從而增加就業(yè)機會

牢牢把握各種有利的宣傳口徑，作為廣告效應，要通過各種國際和國內(nèi)大賽的參賽資格，把握獲獎的宣傳效應，增加學校和學院的良好社會聲譽，從而拓寬就業(yè)的信息渠道，為學生爭取就業(yè)招聘信息，進一步增力目就業(yè)祛碼。把握各種專業(yè)展覽、論壇以及國際影展等大型活動的宣傳途徑，將專業(yè)優(yōu)勢凸顯出來，贏得社會聲譽和影響力。舉辦各種專題講座，讓學生大開眼界，滿足對專業(yè)的渴望，同時為就業(yè)奠定基礎。

2.5走出去，了解市場;引回來，借鑒經(jīng)驗

就業(yè)工作實現(xiàn)走出去一主動爭取就業(yè)機會，把握就業(yè)市場的脈搏，推薦學生，促進就業(yè);引進來--邀請前來招聘、開辦就業(yè)講座，借鑒市場用人需求，合理培養(yǎng)人才。學院2009年的實習基地走訪，更加結(jié)合金融危機后就業(yè)市場的不穩(wěn)定等因素，了解單位的人事情況，分析藝術專業(yè)的就業(yè)前景和用人需求等現(xiàn)狀，貼近學生的學習、生活和就業(yè)工作。

2.6教學改革適應新的就業(yè)形勢

要加決專業(yè)調(diào)整和教學改革，促進學校教育和勞動力市場接軌，教學中多增加實習實踐的課程，延長實習時間，讓學生充分鍛煉自己的實際操作能力和社會適應能力。

2.7積極開展健康心理教育輔導

篇10

關鍵詞：思想政治教育；就業(yè)指導；大學生；滲透

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）21-006-01

由于社會的發(fā)展，大學生的思想觀念發(fā)生了較大的變化，在就業(yè)過程中出現(xiàn)各種問題，面臨當前局面，學校必須加強就業(yè)實踐工作總結(jié)，通過進一步加強學生思想政治教育，使其與就業(yè)指導工作充分結(jié)合，以提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)，從而幫助大學生解決就業(yè)中的各種難題，為就業(yè)做好充分準備。

一、大學生就業(yè)過程中存在的問題

1、缺乏客觀的自我認知，就業(yè)期望過高

當前高校中的大量學生是應試教育的產(chǎn)物，在他們學習成長的過程之中，由于接受知識的教育多于素質(zhì)教育，以及家庭和社會的過度保護，致使他們社會經(jīng)驗欠缺，從而缺乏對自己和社會有一個全面的認知，無法在社會中給自己進行精準的定位，再加上缺乏職業(yè)生涯的規(guī)劃和目標，對自身的就業(yè)優(yōu)勢和劣勢沒有清楚地認知，從而造成一些大學生對就業(yè)選擇產(chǎn)生茫然失措的行為。當前的大學生大多都生長在市場經(jīng)濟時代，在職業(yè)選擇過程中更加關注自我利益，時常把收入的多少當做自己職業(yè)的成敗標準，因此，很多大學生擇業(yè)的首要標準就是工資、福利、補貼、住房等，而不是與自己的興趣、性格、能力和價值觀念的匹配程度，只考慮眼前利益，忽視了長遠職業(yè)發(fā)展。

2、綜合素質(zhì)較低，缺乏創(chuàng)新精神和競爭意識

一人就業(yè)的競爭力來源于他的綜合素質(zhì)，但是當前的大學生普遍缺乏艱苦奮斗精神、競爭意識和創(chuàng)新精神，并且溝通和社交能力較差，無法應對當前日益嚴峻的就業(yè)形式，與用人單位之間的需求存在著較大的差距。盡管大學生在學校學習到了一些知識，具備一定的能力，但是缺乏實踐能力，缺乏腳踏實地、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，又不能與公司團隊內(nèi)其他成員進行良好的合作。

3、心理素質(zhì)較差，誠信問題頻發(fā)

由于就業(yè)壓力的增加，競爭日益激烈，學生的各種心理問題不斷凸現(xiàn)出來。很多大學生在自我認識過程中脫離實際、自我認知過高、心理封閉、情商和逆境商低，缺乏自信，導致與人交流時產(chǎn)生障礙，并且社會誠信意識淡薄，在擇業(yè)過程中經(jīng)常出現(xiàn)個人簡歷造假、面試過程造假、就業(yè)協(xié)議隨意毀約、頻繁跳槽等，面對各種壓力，大學生在就業(yè)過程中極易產(chǎn)生焦躁、自卑情緒，甚至是自殺傾向。

二、在就業(yè)指導工作中滲透思想政治教育的重要作用

通過在就業(yè)指導中滲透思想政治教育，首先，可以讓學生樹立自己正確的擇業(yè)觀、調(diào)整自身的就業(yè)期望值，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，以適應時代和社會的發(fā)展需要。其次，可以讓學生了解當前社會的就業(yè)形式，引導學生正確認識就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種問題，幫助他們樹立知法、守法、用法的意識，并加強自我約束，自覺遵守就業(yè)市場中的各項規(guī)則，堅決抵制各種非法行為。第三，可以讓學生正確的認識自我，客觀評價自己、增強他們的求職信心和勇氣，堅定其信心和理念，提高他們的適應能力。

三、加強學生思想政治教育，推動學生就業(yè)

1、加強就業(yè)形式和就業(yè)政策教育

學生要想順利就業(yè)就必須對社會有一個清楚的認識，因此，學校必須時刻關注當今社會的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展形式，正確解讀形式變化和就業(yè)政策，及時貫徹落實國家針對畢業(yè)生的各項就業(yè)政策，通過各種形式的活動，針對不同專業(yè)的學生就業(yè)形式進行分析，幫助學生掌握當前的就業(yè)形式，從而科學調(diào)整自己的心態(tài)和就業(yè)期望，并采取制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等有效措施，來迎接各種挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)就業(yè)。

2、加強心理健康教育

面對激烈的市場競爭，大學生在就業(yè)過程中由于自身的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和自身實際之間的差異與不足，從而產(chǎn)生了各種心理問題，如焦躁心理、自卑心理、自負心理、從眾心理、攀比心理、依靠心理等，如果不對大學生的這些心理問題進行引導和調(diào)整，必然會影響大學生進行正常的擇業(yè)和就業(yè)，學校就必須針對學生的具體特點，對癥下藥，通過傳授學生各種就業(yè)技巧，調(diào)整學生的就業(yè)觀念的形式，為學生疏通有關就業(yè)的各種思想疙瘩，從而幫助學生在社會上進行合理的定位，從而幫助學生找到良好的工作。

3、加強學生的職業(yè)道德教育

大學生作為未來社會的建設者，不僅要具備一定的職業(yè)技能，而且必須具備良好的職業(yè)道德。近年來，高校畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在著一些誠信問題，例如簡歷造假、擅自毀約和不履行合約、逃避還清助學貸款等。雖然這些現(xiàn)象屬于個別現(xiàn)象，但是使用人單位對大學生產(chǎn)生了不同程度的信任危機，從而對應屆畢業(yè)生的就業(yè)和擇業(yè)空間形成了一定的壓縮，因此，在進行就業(yè)指導時，一定要加強學生的誠信教育，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德教育。

參考文獻

[1] 夏金元. 大學生就業(yè)指導中的思想政治教育實效性研究[J].遼寧教育研究，2009（05）.