支部書記自我總結范文

導語：如何才能寫好一篇支部書記自我總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過這次培訓，想達到這么三個目的：第一個目的，就是充電加油，對業務知識，包括思想政治工作、評價體系、企業文化、心理學以及支部工作的相關知識進行學習；對企業的發展戰略，包括“做大做強煤炭產業，建設億噸級煤炭大集團”、“發展循環經濟，建設新型能化大集團”、“推進資本運作，實現潞安國際化和國際化潞安”等三大戰略目標進行學習。聽了大家的發言，我覺得，這個目的已經達到了。第二個目的，可以相互交流，進行思想上、工作上的交流和信息傳遞。因為大家來自不同的單位，有的來自地面生產單位，有的來自井下單位，單位內部交流多，單位之間交流少，別看都在潞安，大家見面的機會是非常少的。如果能把大家集中在這個地方，利用三天時間互相交流一下，對促進工作是非常好的。第三個目的，是想讓大家靜下心來，思考一些問題。雖然時間短，只有三天時間，但只要能坐下來，也可以思考一些問題。大家在工作上，一年到頭，忙忙碌碌，緊緊張張，不可能有時間坐下來。這次把你封閉到這個地方，你可以利用這三天時間，結合自己的崗位，反思做了哪些工作，究竟做得怎么樣，效果如何。這就是本次培訓想要達到的三個目的。從今天的情況來看，我感到，已經收到了很好的效果，對這次培訓，要給予充分肯定。

二、對大家的辛勤工作表示感謝。

第二個意思，主要是想來看看大家。大家在一線是最辛苦的，上面千條線，支部一根針，所有部門都對準支部，你們是最直接，最辛苦的。我在王莊礦綜采一隊，隊長和書記干了八年，對這一點體驗非常深，大家是非常辛苦的，沒有說是八點上班四點下班，沒有這個概念。因此，我這次主要是想來看看大家，對大家的辛勤工作表示衷心的感謝和誠摯的慰問。

三、提高五種能力，改進支部工作。

我也想借這個機會，對支部書記提點要求，具體來說，是想要求大家提高工作能力、激勇能力、溝通能力、協調能力和包容能力等五個能力。

第一、要提高工作能力。工作能力是一個支部書記的必備條件，具體有四項要求：一是政治素質，二是業務素質，三是事業心，四是勤奮。不具備這四個條件，你就做不好支部工作。最近，我向組織部了解了一下支部書記的年齡結構和知識結構情況。現在，集團的支部書記當中，五十歲以下的占到85%多一點，五十歲以上的占到14%多一點。通過這幾年的調整，大部分成了青年，這跟過去是不可比的。過去當支部書記是一種安置性，現在不是了，發生了根本變化，這是從年齡結構來講。從知識結構來講，高中以上的達到了92.6%，中專以上達到了78%，不少是專科、本科以上的文化程度，所以說，知識結構也發生了很大變化。為什么要提高工作能力，就是因為工作要求越來越高了，你必須有政治素質，有業務素質，不僅要懂得黨建工作，還要懂得生產、安全、經營等業務管理工作；另外，你還要有一種事業心，還要勤奮，才能真正當好一個支部書記。

第二、要提高激勇能力。為什么叫激勇能力？“激”就是指要有一種熱情、一種激情、一種欲望，要知道自己想干什么、要干到什么程度、計劃怎么去干。不管干什么工作，有沒有激情，有沒有熱情，有沒有欲望，你想不想干這件事，決定了工作的成敗。你想干這件事，再大的困難，你能克服，能干好；條件再好，你不想干這件事，不去做，沒有激情，或是情緒不好、激情不高，你肯定就做不好。比個簡單的例子，你今天晚上想去長治吃頓飯，就是下冰雹，也要吃，想盡一切辦法，就去了，這就是一種激情。如果有一種激情、有一種熱情，每一項工作都可以干好。激情包括五個要素，第一個就是意識，你沒有干好工作的意識；第二個是視野，你有沒有廣闊的視野，你是只看到今天明天，還是能看幾個月，能看到明年的工作；是只顧眼前，還是有一個長遠的打算，看看支部工作要做到什么程度，達到什么標準；第三個是想象力，怎么干，干到什么程度，得有想象力；第四個是責任感，在其位，謀其事，對自己的崗位要有一種責任感：第五個是行動，要實施自己的想法。我說的激勇，“激”包括五個要素，“勇”是指勇氣、膽識。剛才我說的這五個要素，你具備了，但你敢不敢干，敢不敢實驗，敢不敢闖，這主要取決于你的勇氣和膽識。所以說，你要想做一個好的支部書記，不但要有激情，還要有勇氣，才能把工作做好。

第三、要提高溝通能力。當今時代，信息傳遞非常便捷，職工的文化程度越來越高，對公平、公正和透明度的要求也越來越高，具備溝通能力，是當前和今后一個時期，對支部書記的一項基本要求。溝通，既包括工作上的溝通、思想上的溝通、管理上的溝通，也包括情感上的溝通。作為一個支部書記，不僅要能夠和班子溝通，還要能和員工溝通，和上級部門溝通，和其它隊組溝通。為什么要對支部書記強調溝通？因為你做的是人的工作，面對的是人的思想，不是機器，機器只要掌握了它的功能，一按按鈕，完全可以操作，人不是這樣，人的思想最難掌握，上午一種想法，下午又一種想法，明天又有另一種想法。做人的工作最難，做人的思想工作最難，支部書記做的是人的工作，做的是思想工作，是人類靈魂的工程師，所以溝通能力要特別強。特別是在當今時代，對溝通能力的要求比過去更高。因為現在支部書記的工作和以前是不一樣的。剛才我講了，以前是安置性，在七八十年代，工人都是老老實實的，你叫干啥就干啥，受到批評也規規矩矩的，現在，你批評對了還能接受，方法不對，就要頂撞。假如說你作為一個支部書記，每一個工人的情況你都了如指掌，他的家庭，他的責任心，他的思想波動，還有季節性的情況，過去，好多農民輪換工要季節性回去種莊稼，現在可能少了點，你都需要了解，都需要溝通。這樣，一旦有什么問題，有什么情況，你做起來就容易點。而且，從管理上講，單位和部門之間的溝通也越來越重要，如果你溝通的好，可能處理問題就容易，協調起來就輕松；如果你溝通不好，就會處處被動。比如說，你這個支部出現問題了，有工人違章了，如果你和安監部門平時溝通的比較多，出了問題，安監部門可能就會主動給你打招呼，告訴你是什么問題，會造成什么后果，該怎樣整改，事情就會得到圓滿解決。如果你與對方溝通不好，可能到月底扣掉隊里和員工的工資了，你還什么情況都不知道。所以我說工作上、管理上或者是思想上、情感上的溝通都到了，做起工作來就容易。

第四、要提高協調能力。如果說溝通是修路，協調就是開車，操作。溝通能力提高了，條條道路都通了，與部門之間，左右鄰居之間，上下級之間關系融洽，你的協調能力就會增強，一旦有什么事，處理起來就會很方便。比如說，一個隊長要扣一個工人的工資，工人不服，但是隊長非要扣。制度是剛性的，但是領導是有藝術的，領導藝術是動態的、柔性的，你就要做這個工作，展示領導藝術。因為溝通工作做好了，各方面情況都很了解、都很順暢，所以做起工作來就比較容易。你就會給這個工人講清楚，隊長為什么要扣你，你違反了哪一條，應該進行經濟處罰，如果你和隊長出現爭吵，你應該主動進行道歉。這樣，可能你這個書記做起來就很輕松，隊長、工人都容易接受。如果你溝通的少，經常不見面，無論是隊長還是工人的情況，你都不了解，協調處理的難度就會加大。可能隊長不管三七二十一處理了他，你去了以后也只是一說三瞪眼，就可能激化矛盾。這是在班子和諧的前提下，當然了，如果平時與隊長溝通不夠，隊長把工人處罰了，你支部書記站在旁邊看，在這種情況下，我一般講，是各打五十大板，不是光隊長的問題，不是光書記的問題，都是有責任的，這就是協調不夠。

第五、要提高包容能力。包容是一種心胸，我覺得包含了這么兩層含義，一是要學會忍耐，二是要學會商量。因為你支部書記做的不是生產、不是經營、不是安全那種比較純粹、直接的工作，你做的盡是婆婆媽媽的事，有的可能不直接關系安全生產。有時候，隊長可能不理解，說話還不注意方法，在這種情況下，你就得包容，就得忍耐，就得有心胸。好的聽，不好的也聽；對的聽，不對的也聽，有則改之，無則加勉，不斷提高自己的能力和水平。在忍耐的同時，要學會遇事商量。商量非常重要，不要認為商量就是低一等，就是婆婆媽媽。李瑞環同志說過，商量是認識觀，遇事商量比不商量好，早商量比晚商量好。遇到事情，一定要跟隊長講，圍繞隊里的工作來講，一次不行兩次，逐步逐步溝通，就會兩心變為一心。我講包容，讓大家在心胸上開闊一點，處理好和隊長的關系，不是說支部書記就比隊長低多少，但是你這個崗位就需要心胸開闊，有點忍耐性。在這一點上，大部分支部書記，可能都不容易接受，認為我是書記，你是隊長，我怎么就比你低一等。我感到，包容既是一種能力，也是一種品德。尺有所短，寸有所長，世界上沒有完美的事，也沒有一無是處的事，什么崗位上都能干出成績。只要把我們放到這個崗位上，我們就一定要做好。而且當支部書記不是天生的，不變的，也有好多書記轉到了行政上，也有行政上的又轉到了書記崗位上。我的指導思想是，行政書記都要干。現在咱們好多書記當隊長，也好多隊長轉為書記，互相干干，對于提高整體素質很有幫助。因此，我講的包容，不僅是針對支部書記，無論是隊長、科長，無論是那一級的領導，都應該有心胸，有理智，有品德，學會捫心自問，自我反省，這樣，才能消除矛盾，解決問題，促進工作。

新時期，對支部書記的要求越來越高，支部書記必須進一步提高素質。所以，今天，我借這個機會，要求支部書記提高五種能力，對這個課題，政工部門也要研究，這就是今天我想著重強調的一點。

四、增強推行績效管理評價體系的積極性、主動性。

在黨委工作績效管理評價體系推行方面，基層支部做了大量的工作，當前面臨的主要是進一步深入的問題。如何深入？關鍵是要擺正認識與推行的關系。認識是根，推行是樹，認識上去了，根系發達，推行起來容易，體系就會枝繁葉茂。提高認識，必須了解體系推行的目的。通過這將近兩年的運轉，體系形成了“一綱四目三書兩表一通報”的工作模式，其中《績效管理評價體系方案》是綱，在這一綱的統領下，要做好“抓班子、帶隊伍、創環境、促發展”四大塊工作，其中前面三塊是手段，目的是要促進企業發展，這一點必須搞清楚。必須認識到，績效管理評價體系是一個工具書。它既告訴你工作內容，又告訴你工作標準，還告訴你工作方法。推行好體系，還必須正確理解“‘三書’是核心，流程是血液，評價是牛鼻子”這三個觀點，下面，我重點講一下這一點。

第一個是“三書”問題。講“三書”，就要講到管理。什么是管理，完成領導交給你的任務，就是管理。領導與管理者的區別是什么，領導是要做對的事情，管理者是要把事情做對。咱們做支部書記的，既是領導者，也是管理者，在支部，在隊里你就是領導，你就要做對的事情，工人要把事情做對，首先要問你做對了沒有，這個要搞清楚。另外，從全礦來看，從全局來看，支部書記也是個管理者，要把上面交待的事情做對。做好管理者，就要了解管理的內涵。管理有四個要素：計劃、執行、檢查、改進。咱們的“年度計劃書”承擔的就是“計劃”的職能，本質上就是目標管理。什么叫目標管理？舉個例子，假如你要到醫院去看病，一般血壓正常標準，高壓在一百四以下，到了醫院一量，你的血壓到了一百八，醫生馬上提出你得趕快降壓，你得從一百八降到一百四，這就是總目標，這個總目標定了，你用什么目標來保證實現總目標？第一，你先從重量上，從九十公斤降到七十公斤，這就叫項目目標。你光量不行，還需要鍛煉，要制定周計劃或者月計劃，一周跑幾次，每次多長時間，這就叫周計劃或者月計劃。有了計劃了，有了項目目標，有了周計劃或月計劃，第三個，你還得控制住嘴，你每頓吃多少，不能象以前大魚大肉的吃，一頓吃多少，蔬菜需要多少，鹽需要多少，都有規定，這就是標準。人家醫生提出目標，一百八必須降到一百四，我剛才講的那三點就是保證。第一個，總目標，從九十降到七十；第二個，周計劃；第三個，你得定飯量，定標準，才能實現總目標。這實際上，就是我們的“三書”。

“三書”首先是年度計劃書。大家都已經制定了，我不知道是不是這樣做的。制定年度計劃書，一定要結合自己的實際情況。隊里有隊里的情況，部門有部門的情況，比如給隊里的任務，是今年總產量是多少，總進尺是多少，給其他部門的任務，則是以產值或其它指標作為工作標準，各不相同。在制定計劃的時候，就不能閉門造車，首先要明白制定計劃想干什么，下了任務，怎么確保任務完成，怎么確保安全，怎么確保降低成本，同時又提高工人的工資，完了以后就討論，分解，然后執行，問責。一定要有計劃這個概念，問問自己是不是按這個去做了，一開始，不可能做到百分之百，哪怕做到百分之三十、五十也行，但一定要有計劃這個概念；

其次是月度任務書。有了年度計劃，還要有月度計劃，每個月干什么，在生產經營方面、在黨務工作方面，有哪些工作要干，必須清楚。

最后是崗位責任書。實際上是一種約束機制，你隊長有隊長的崗位職責，書記有書記的職責，副職有副職的職責，班長有班長的職責，工人有工人的職責，咱們過去把這種責任書當成一種無所謂的事，現在應該明確提出來，責任就是一種約束機制。

所以說“三書”非常重要，在執行中，有的執行的好，有的執行的差，好象說我制定了就行，實際上這里面還有一個檢查和評價的問題，不僅每個月要制定“三書”，每個月還要評價，評價工作完成的怎么樣。為什么把管理評價體系里面的“三書”作為核心，因為如果把不住這一點，整個體系就沒法運作，就會失去它的意義。

第二個是流程問題。流程是血液，為什么叫它血液，比如一個人的身體，每個血管末梢都離不開血液，有點問題，都要出現麻木、出現偏癱。為什么出問題，血液走不到末梢就要出問題。還有澆地，如果這個地是平的，放進水就能全部澆到；如果這個地有低洼，有高的地方，放進水去，有的已經水淹了，有的還沒有澆到，就這個道理。所以說，流程是非常重要的，每走一步，要一步一個腳印去走它，不能象過去那樣，要善始，要善終，中間的過程不要，這個不行。過程非常重要，沒有過程就暴露不了問題，所以流程是非常重要的一個問題，為什么一再強調這個？過去沒有這個績效，后來咱有了，推行開了，通過流程反映出問題，三年以后五年以后，最終會達到“簡易變，精易強，靈易活”這個目標，這是一個方向，但是這個過程，流程不能漏掉。

篇2

一、狠抓動物防疫工作，保障畜牧業的健康發展。

一是狠抓牲畜重大疫病的強制免疫工作。年初，鄉政府成立了重大動物疫情工作領導小組，出臺突發重大動物疫情應急預案，應急及時啟動應急指揮系統，成立八個防控工作組和一個督查組。實行副科領導聯系村的督查和宣教活動。

二是鄉政府與各村黨支部書記、村委會主任簽定了動物防疫目標責任書，并與村級防疫員簽定了動物防疫承包合同書，明確了職責，制定了村級防疫員管理辦法與考核標準，為春秋兩季重大疫病防治提供有利條件。

三是在開展五號病防疫過程中，我站嚴格按照“一畜一標一證一針一帳”五個一的要求，堅持做到“四不漏”（鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針）四是狠抓高致病性禽流感的防控工作。由于鄉黨委、政府組織得力，得到了村隊主要領導的重視，帶動了村級防疫員和黨員、團員參與禽流感緊急免疫注射，確保了畜牧業的安全健康發展。同時在我鄉設卡消毒1處，防止疫區的牲畜流動，由于組織得力，方法得當，使我鄉防疫工作開展順利。五是加強村級防疫員業務知識與現場技能培訓，提高綜合防治水平。加強規模養殖專業戶的培訓工作，有針對性舉辦規模養禽大戶防控高致病性禽流感知識培訓班。積極開展《重大動物疫情應急條例》的宣傳、貫徹活動，讓全體居民了解《條例》的各項規定。

二、加大品良宣傳力度，促進牲畜良種化

在品種改良方面，結合本鄉實際，大力宣傳品改工作，發放宣傳材料500余份，組織123頭牛進行冷配，成功110頭，同時，加快種公畜的引進力度，加快推進我鄉牲畜的良種化程度。緊緊抓住黃牛冷配工作，確保牲畜良種化。

1、牧業科技推廣方面

加大牧草業的科技推廣力度，提高畜牧業的科技水平。二0xx年，全鄉有標準暖圈4050平方米，青貯池19個，各項經濟指標基本完成。

2、檔案管理方面

篇3

為了建立健全科學合理的考核激勵機制，調動干部職工的工作積極性，規范績效工作運行機制。根據渭源縣人民政府辦公室《關于印發渭源縣其他事業單位績效工資實施方案的通知》（渭政辦發〔〕64號）文件精神，結合我局實際，制定本實施方案及考核辦法（試行）。

一、基本原則

（一）實施績效工資與規范津貼補貼相結合，完善崗位績效工資制度，嚴肅分配紀律，規范收入分配秩序。

統籌事業單位的收入分配關系，合理確定事業單位績效工資水平，建立科學有效的績效工資水平決定機制。

（三）適應事業單位分類改革方向和要求，不斷完善績效工資政策，建立科學合理的績效工資分配制度。

（四）堅持統籌兼顧，充分發揮績效工資的杠桿作用，全面調動廣大干部職工的工作積極性。

二、實施范圍

畜牧系統內在編在崗全額撥款的正式工作人員（不含參管人員）。

三、執行時間

從6月1日起實施績效工資。

四、績效工資構成

績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資構成：基礎性績效工資占績效工資總量的70%（固定部分），基礎性績效工資體現本縣經濟發展、物價水平、崗位職責和社會公益目標任務完成情況等因素，按月發放；獎勵性績效工資占績效工資總量的30%（考核部分），主要體現工作量和實際貢獻等因素，根據考核結果按季度發放。

五、考核辦法

（一）考核內容

考核內容主要是德、能、勤、績、廉、學六個方面按季度進行考核。

（二）考核程序

考核在每季度最后一個月的20日至25日進行。

1、個人總結：被考核人填寫《事業單位工作人員年度績效考核登記表》（雙面打印），進行自我總結，于每季度末25日前完成上交考核小組辦公室。

2、公開述職：召開考核人員述職會議，每位被考核者進行述職。

3、民主測評：全體職工要在述職評議的基礎上，對每位被考核者按照評分標準以無記名方法打分，然后計算出平均得分，將考核得分結果上報局考核小組。

4、考核小組綜合評定：由考核小組成員對被考核者按照評分標準進行打分，再計算出平均得分。

5、考核得分計算：被考核者每季度績效考核得分=民主測評得分+考核小組測評得分+加分項目得分。

6、考核結果公示：局考核小組將考核結果公示5——7天，接受民主監督。凡對考核結果有異議者，可以直接以口頭或書面形式向局考核小組反映。考核小組要對反映的情況和問題進行調查核實、復議處理，形成最終考核結果。

（三）、考核等次及標準劃分

考核等次：分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

90分以上可推薦為優秀，70-89分確定為合格，60-69分確定為基本合格，60分以下確定為不合格。

（四）、考核績效工資分配方式

1、季度考核為優秀等次的人員除兌現全額獎勵性績效工資外，根據扣發的獎勵性績效工資總額進行分配獎勵。

2、季度考核為合格等次的人員兌現全額獎勵性績效工資。

3、季度考核為基本合格等次的，從69分（含69分）開始，每低一分扣發獎勵性績效工資的20%，扣完為止。

4、季考核為不合格等次的人員，不再享受當季獎勵性績效工資。

（五）其它事宜

1、工作人員按照國家及我縣相關規定休年休假、產假、婚假、喪假、探親假期間的基礎性績效工資和獎勵性績效工資正常發放。

2、工作人員崗位發生變動的，從崗位變動的次月起按變動后的崗位執行基礎性績效工資。因調動、聘用、安置等原因，新進入本系統的正式工作人員，從起薪當月起按本人執行崗位工資對應的崗位執行基礎性績效工資。

3、新參加工作且執行見習期工資的人員，執行見習期的基礎性績效工資，其獎勵性績效工資由單位在核定的總量內，根據實際情況確定。

4、績效考核結果將作為工作人員職務職稱晉升、續聘與解聘的重要依據。

5、當年到齡退休、正常流動人員的獎勵性績效工資，根據考核結果按實際工作月發放。

6、有下列情況之一的人員，不得享受每季度獎勵性績效工資。

（1）因違法違紀行為受國家機關處理或其他有關規定停發工資的；

（2）在工作中不負責任發生責任事故，造成嚴重后果，影響全局利益或聲譽的；

（3）被解除聘用合同的；

（4）一季度內無故曠工連續3個（含3個）或累計達到7個（含7個）工作日以上、事假連續超過10天（含10天）以上或累計達到20天（含20天）、病假超過1個月的（政策規定的法定休假、婚假、喪假、產假時限，以及縣級以上醫院證明病休和工傷治療期間的除外）。

六、組織保障

1、成立領導機構，確保組織到位。成立由局長田建民任組長，支部書記田永倉、紀檢員陳小榮任副組長，副局長、辦公室、疫控中心、監督所、畜牧站、種草站、漁業站負責人為成員的畜牧獸醫局工作人員績效考核工作領導小組。，負責畜牧系統全體職工績效考核工作。由辦公室、財務室相關工作人員，負責考核具體工作的落實。嚴肅考核工作紀律，嚴禁編造、篡改考核資料，嚴禁利用考核謀取個人利益，嚴禁查處弄虛作假行為，確保考核客觀公正。

2、健全考核制度，確保落實到位。在充分發揚民主，廣泛征求干部職工意見的基礎上，制定績效工資考核分配實施方案，規范績效考核程序，合理分配獎勵性績效工資，切實提高機關工作效能與管理水平，促進各項工作任務的圓滿完成。

篇4

參加這次競聘經檢隊長，我感到很榮幸，決定參加競聘前，我曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次競聘演講，一是表明我對競聘上崗機制的擁護和信任，二是通過這次演講，展現自己的才華并借此機會和大家交流思想，鍛煉和提高自己的能力，以便今后更好地為工商事業服務。

……

我競聘經檢隊長的優勢在于：

一、具有在領導崗位上工作的經驗，有一定的組織能力和協調能力。曾先后任___工商所副所長、所長、黨支部書記。近年來，我所曾榮獲“人民滿意工商所”、“先進集體”、“先進黨支部”、“縣級文明單位”等光榮稱號，在工商管理和行政執法方面有一定的工作經驗，20*年目標考核中我所名列全局第一位，經檢罰沒收入也是連年躍升，并在20*年超過10萬元，創歷史新高。

二、具有嚴謹細致的工作作風。干工作永遠沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領會領導意圖，開拓性地工作。工作中力求細，遇事先用腦，抓好每個環節，處理好每件事情，讓同志們滿意，讓領導放心。

三、具有吃苦耐勞的奉獻精神。在工作中，我總是任勞任怨，兢兢業業，把工作放在首位，以所為家，不分白天黑夜，不分節假日，不計報酬，全心全意地做好本職工作。

如果競聘成功，我的工作思路是：內強素質，外樹形象;嚴格執法，搞好服務;創新思維，拓寬執法領域，全力打造“執法型”工商。

一、內強素質，外樹形象

1、加強學習，提高素質。新時期的工商行政執法工作，沒有足夠的科學文化知識和工商業務知識不行，沒有足夠的政治理論水平更不行。作為經檢隊長，在不斷提高自身綜合素質的同時，更要帶領全隊干部勤學、善思、明察。把握全局性，注重實用性，富于創造性，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，做到謀事在前，超前決策，不斷探索新形勢下的工商行政執法的方式和方法。努力建立一支敢于冒尖、樂于吃苦、敢于碰硬、勇于創新、敢于勝利的工商執法隊伍，內強素質，以飽滿的工作熱忱去開拓行政執法新局面。

2、勵行廉政，增強凝聚力。古人云：“其身正，不令而行。”作為一名帶頭人，良好的自我修養，是對他人人心的征服。所以，在實際的工作中我首先要起好表率作用，以德感人。要樹立堅定的政治信念，做到作風正派、言行一致、處事公正、嚴于律己、寬以待人，嚴格遵守社會公德和家庭美德，牢固樹立公仆意識和服務意識；二是要加強廉潔自律，以“行”帶人。要求大家做的事，自己首先要做好，要求大家不做的事，自己帶頭不去做。嚴格按照省工商局“六條禁令”和總局頒布的“行政執法十不準”的規定開展工作，管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腳，不該去的不去，做到“請客不到，送禮不要”，“常在河邊走，就是不濕腳”。

3、加強團結，增強隊伍整體合力。無論辦事情、想問題，都要以團結的愿望出發，營造寬松和諧的工作環境，增強工作合力。要用情感去協調和管理人與人，人與事之間的各種矛盾，能容人容事，堅持原則，寬于待人。既要團結和自己意見相同的人一道工作，也要團結和自己意見不同的人一道工作。對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。做到大事不糊涂，小事不計較，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人，用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間，用制度和崗位職責去管理他們，讓他們像竹子一樣每前進一步，小結一次；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖，對外樹立良好的工商形象。

二、搞好服務，全力打造“執法型工商”

有人認為：執法與服務是一對矛盾，嚴格執法會影響到群眾利益。我認為恰恰相反，只有嚴厲打擊各種經濟違章違法行為，切實解決好黨委政府關心、人民群眾關注、與人民群眾生產、生活及身體健康、生命安全密切相關的熱點、難點、焦點問題，營造出公平的發展環境，建立和維護好社會主義市場經濟秩序，才是更好地為社會服務，為更廣泛的人民群眾服務。當然，在我們的執法過程中，要務求做到依法執法、文明執法、公正執法、規范執法并主動接受社會各界的監督。

打造“執法型工商”，我認為應從以下幾個方面著手：

一是以維護食品安全為重點，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品的違法行為。適時組織專項執法檢查，特別是開展好包裝食品、農產品、水產品、畜產品以及重點市場和重點區域的食品安全專項執法檢查，嚴厲打擊食品經營中的違法行為。同時，配合蓬安“六個縣”的奮斗目標，深入開展“紅盾護農行動”，加大種子、化肥、農藥的查處整治，加大對“三農”的支持力度。

二是以打擊商標侵權為重點，保護注冊商標專用權。認真落實國務院《保護知識產權專項行動方案》和國家工商總局《20*年保護注冊商標專用權行動方案》，查處各種商標侵權假冒案件，嚴厲打擊非法印制商標和銷售侵權假冒商標標識的違法行為。

三是以懲治虛假違法廣告為重點，嚴厲打擊各類商業欺詐行為。特別是加強對食品、藥品、醫療廣告的查處力度，比如以新聞報道形式廣告，在保健品、藥品及醫療廣告中使用消費者、患者、專家的名義和形象，保健品宣傳療效，藥品廣告夸大功能，醫療廣告保證治愈率等廣告違法行為；嚴厲打擊合同欺詐、對商品質量作誤導性宣傳、虛假打折、虛假降價、不正當有獎銷售及中介組織虛假信息騙取錢財的商業欺詐行為，切實維護消費者的合法權益。

四是加強糧食、成品油等重要商品市場監管，嚴厲打擊無照經營和違規收購糧食，打擊倒賣陳化糧和擅自改變陳化糧用途的違法行為，取締非法加油站，打擊制售假冒偽劣成品油等違法行為。

作為經檢隊長，在及時查處各類經濟違法大要案件，維護正常的社會經濟秩序的同時，還要對內搞好服務，指導、協調、處理好各所的行政執法工作，為全局打造“執法型工商”做出應有的貢獻。

三、創新思維，拓寬執法領域

結合我縣實際，由于種種原因，我們的行政執法工作還不很到位，存在著一些盲區。在今后的工作中，我們一定要按照“三個有利于”的要求，加強與各部門間的協調和聯系，共享信息資源，不斷拓寬執法領域，創造更加公平和寬松的競爭環境，讓人民得實惠。

一是加強建筑房地產市場監督管理。通過查主體資格、取締無照經營；查虛假出資，杜絕空殼公司、非法承包；查商業賄賂，制止不正當競爭；查劣質建材，保證建筑工程質量；查虛假廣告，保證廣告真實可信，切實維護房地產市場秩序。

二是要加大不正當競爭行為的查處力度，特別是對供電、供水、交通、郵電等與人民群眾生活密切相關的行業強制交易、強制服務行為，藥品經營中的商業賄賂行為。

篇5

一、工作中的主要作法和取得的主要成績

(一)勤于學習鍛煉，慎于品行修養，始終致力于做德更高、業更專、行更正、藝更精的信合人。

一是注重和加強業務知識的學習。注重學習是我多年來養成的一個比較好的習慣，除繼續加強對分管工作中涉及的監察、審計、法律事務等方面的有關政策、法規和業務知識的學習外，不間斷地加強對財務會計、信貸管理、風險管理等業務知識的學習和鞏固，及時加強對計算機知識和信用社新業務知識的學習和更新。同時認真學習各級制發的管理制度及相關法律文件，通過不斷的深入學習，不僅充實和更新了自己的知識庫容，而且開闊了思路，更新了觀念，增強了自己的創新思維能力和自主創新能力。

二是注重和加強實踐能力的培養。一直堅持承擔工作任務時把自己當作一名普通的工作人員，在承擔工作責任時把自己當作一名勇于負責的主管領導。實際工作中，小事放權放手，但件件都及時督辦和查問結果，大事都主動參與和承擔。如在查辦寨河信用社會計挪用資金違規違紀問題時，帶領稽核審計部、財務會計部和監察部的工作人員到寨河信用社核查賬務、調查取證、座談詢問、分析情況，為處理本次違規違紀提供了詳實依據；在查辦舉報信用社信貸員和分社負責人違規辦貸問題時，抽調聯社不良辦、風險管理部、監察部及基層信貸員組成貸款核對小組，帶隊進村入戶上門核對貸款，找村干部和村民調查了解，與社內職工座談情況。在案防工作過程中，帶領案件防控工作領導小組成員到基層營業網點對內控制度執行、會計核算、信貸管理、安全管理等方面逐項檢查。通過這些具體工作，不僅深入了解了基層實際工作情況，以便更有針對性地做本職工作，同時，也進一步鍛煉了實踐工作能力，豐富了實踐工作經驗。

三是注重和加強金融理論的鉆研。每年我都結合工作實際，通過調研后撰寫一些專業理論文章，用以總結和指導工作。，我根據農村信用社農戶小額信用貸款開展情況，通過認真調查分析，撰寫了《農戶小額是考驗》調查報告，被第4期《新金融》刊載。同年《一策解“三難”“多贏”促發展》一文，被《中國農村金融創新與實踐》收錄。

四是注重和加強政治品格的錘煉。，我利用開展學習實踐科學發展觀活動，進一步加強自己的黨性鍛煉和品格錘煉，整個活動的每個環節都認真參與，按照活動的安排進行了學習和深刻地自我剖析，并在活動中撰寫了數萬字的學習筆記。通過積極參與這次教育活動，使得自已在政治上更加成熟和穩重，品格上更加堅強和耿直。

五是注重和加強領導藝術的累積。除了向身邊的同志學習領導藝術外，還經常留意書籍、網絡上介紹的一些比較經典的領導藝術類案例。

(二)加強內控建設，堅持從嚴治社，始終致力于做內控理念的傳播者和嚴密內控的踐行者。

總理曾經說過，對于銀行而言，相對于資本充足率，嚴密的內控制度更有意義。一年來，在加強內控建設和落實上，主要做了以下幾項工作：

一是狠抓了促制度落實的制度體系建設。從規范操作行為的層面上來說，現行的基本制度基本能夠覆蓋業務經營活動的各個層面了。但在工作中發現有些制度根本上就得不到很好的落實，責任追究不及時不到位，經過認真的調研和分析，我參與起草了《崆峒區農村信用社違規貸款責任認定處理暫行辦法》，對強化全區農村信用社信貸管理，規范信貸管理行為，增強信貸人員責任意識，提高信貸資產質量，促進了促制度落實的制度體系的建設方面起到了良好作用。

二是樹立了“內控嚴密、管理嚴謹、處罰嚴厲”的基本內部控制理念。在工作中我總結出，要防范操作風險，在制度建設和落實層面，不僅要有嚴密的制度，嚴格落實制度，還要嚴懲違規行為。因此，我倡導樹立“內控嚴密、管理嚴謹、處罰嚴厲”的內控理念，并在稽核審計工作中實踐推行，這種從嚴治社的思想，也因此得到了較大范圍的認可。

三是踐行了嚴密的內控和其他各項工作制度。在工作中我能認真學習和遵守各項內控和工作制度，如省聯社制定的《員工違反規章制度處罰辦法》反復學習了好幾遍，并且在文件中做了很多標記，其他有關制度我也利用時間進行了認真的學習并能嚴格遵守。

四是督導了各項內控制度的有效落實。我們主要通過開展一系列的審計和內控評價來督導內控制度的落實。組織了高管人員離任審計，開展了案件專項治理活動，陪同省聯社、省聯社平涼辦事處、銀監局現場檢查等。以這些活動為載體，認真查找問題，認真組織整改，認真分析不足，認真總結教訓，認真制定措施。

(三)積極履行職責，指導做好內控監督工作，加強聯系，優勢互補，實施有效監督。

聯社黨委是崆峒區農村信用社的政治核心，所以，監事會的日常工作注重定期或不定期向聯社黨委報告，重要事項取得了聯社黨委的理解、協調和支持。同時，監事會作為聯社的監督機構，與銀監部門、聯社內部稽核部門，共同構筑了較為完善的科學、規范監督體系。

一是建立和完善稽核審計部門內部工作運行機制。首先制訂了稽核審計部年度工作計劃，建立健全了《序時稽核登記簿》、《專項稽核登記簿》、《來信來訪查處登記簿》，對稽核時間、區間和責任人進行詳細登記，落實責任，以備查考。其次建立了查處情況及時反饋工作機制。本著對理事會負責的基本要求，我們將每個項目的稽核檢查結果及時向聯社班子成員和職能部門（理事會、經營班子）匯報和反饋，以促進領導管理決策和部門指導服務的針對性，提升我們的經營管理水平。同時實行稽核審計情況定期通報制，即對稽核審計發現的問題及查處的典型案例定期通報，做到查處一事，警示全區，督促轄內各網點查缺補漏，糾正偏差，完善不足，以促進全轄農村信用社經營管理工作符合制度化、規范化、標準化要求。并對案件專項治理、治理商業賄賂工作實行了專檔管理。

二是有效地開展了稽核審計工作。指導稽核審計部圍繞聯社重大決策和中心任務，突出財經紀律嚴肅性、信貸資金安全性和經營管理合規性，認真履行稽核審計職責。全年組織開展稽核審計項3項3次，即：實施了花所信用社等4個網點的會計決算工作真實性專項檢查；對全區44個營業網點中14個信用社、15個信用分社和聯社營業部進行了序時稽核，稽核檢查覆蓋面70.5%；根據人員調動和崗位調整情況，及時開展了24名信用社主任、副主任和4名聯社部門經理的離任審計，以及崗位輪換的105名信貸、會計、出納人員的崗位輪換手續移交工作。共查出并認定責任違規貸款49筆817.69萬元，違紀資金8.96萬元，提出稽核建議8條，下發稽核審計整改意見書25份，下發稽核審計處罰決定25份，為全區農村信用社又好又快發展提供了保障。

（四）查防結合，認真開展了案件專項治理工作，保持了對各類違規行為嚴處的高壓態勢。

初，因班子換屆，聯社調整了案件專項治理工作領導小組成員。本著暴露風險、加強管理，堅決遏制違法違規行為，防止各類案件的發生的基本原則，5月份，制訂了《崆峒區農村信用社案件專項治理深度排查工作實施方案》，明確了排查人員、排查方式、排查內容、排查責任和工作要求，9月份案件專項治理工作領導小組對轄內網點的貸款、存款、金庫尾箱、印證押卡、查詢對賬、“九種人”等重點業務、重點環節、重點人員進行了風險排查。在10月12日全區農村信用社工作會議上，對案件專項治理工作進行了專題。安排，下發了《關于進一步加強案件專項治理工作的安排意見》，根據不同崗位職責分級明確了案件專項治理工作重點崗位、重要環節、重點人員的排查內容、排查頻率和案件排查責任，為構建案件防控的長效機制奠定了基礎。通過加強了紀檢監察和案件防控工作，對信用社會計、信用社柜員挪用資金違規違紀問題的3名當事人和負有管理責任社主任進行了責任追究，給予了黨紀、行政紀律處分和經濟處罰。

（五）加強黨風廉政建設，做好和紀檢監察工作。

在加強黨風廉政建設和行業自律工作中，按照省聯社黨委的黨風廉政建設以及紀檢監察責任制的要求，每年年初聯社黨委及時與和各信用社（分社）簽訂黨風廉政建設責任制，基層各信用社能夠按照責任制的各項目標規定，認真對照學習落實。經檢查大部分信用社、支部書記都能在各種會議上強調和警示教育全體員工拒腐防變，杜絕一切行業不正之風，凡一經舉報，聯社都及時調查核實、處理和回復。通過反腐倡廉，黨風廉政建設教育和責任制的落實，全體黨員職工基本上無違紀問題，服務態度和服務質量較以前相比都有了很大的改進和提高，信用社在農民群眾中的作用發揮和形象建設都得到了充分肯定。

對工作從維護農村信用社行業新形象的高度進行認識，以服務大局為重，把群眾的切身利益放在首位，在法律法規的規范和引導下，盡量避免與群眾利益發生沖突。堅持依法辦事、按政策辦事，把工作的出發點和落腳點放在解決問題上。對來信來訪者的合理要求從關心和愛護的角度出發，站在對方的立場上考慮問題，盡力幫助解決困難；能解決的案件盡快解決，不能解決的講清道理，說明原因，并及時向上級匯報，對于有些者的要求不合法或反映的問題與事實不符的，通過耐心細致地解釋和說服疏導，使上訪群眾心服口服。努力把問題和矛盾化解在一線，防止事態向惡性衍變，造成越級。，按工作“首問責任制”的要求，查處省聯社卡中心電話投訴4起、省聯社網站投訴1起、辦事處投訴1起、區聯社電話投訴12起、群眾來信來訪3起。對9名責任人做了相應的經濟處罰，并責令相關責任人做出深刻書面檢查，為全區業務發展營造一個安全穩定的經營環境。對客戶舉報材料、信件的處置做到了專簿登記，有閱批，有查辦記錄和查處結果。2010年，針對全區農村信用社金融服務工作現狀及工作現實要求，提議并成立了監察室，專司監察工作。

二、存在的主要問題和今后努力的方向

回顧一年多來的工作，榮辱得失在心。總結成績的同時，也非常清醒地認識到自己還存在很多方面的缺點和不足，歸納起來，主要有以下幾個方面：

一是還沒有有效地促成形成系統防案的觀念，在案防工作中條塊分割的情況仍然比較突出，部門孤軍作戰、“一邊倒”的情形沒有多大的改變。

二是還沒有促成內控理念和風險文化得到員工的普遍認可，全員主動防案的意識明顯不足，被動發案的可能仍然存在。

篇6

幼師見習報告范文一 XXX:

一個星期的見習結束了，這是我上大學以來的第二次學院組織的見習。和以前的見習經驗相比來說，我感覺這次的見習更有目的性，不再是單純的看老師如何上課了，學會觀察的同時也更懂深入實踐了。雖然一周的見習非常的辛苦，但是這是一段快樂的經歷，同時我也學到了大學課本里學不到的知識，特別是關于組織游戲的，我覺得受益匪淺，感觸頗多。

幼兒園每個班三個老師，兩個是負責教學的，一個是負責保育的。幾乎所有的老師都是畢業于學前教育專業的，他們的專業技能和教學方法都是值得我們學習的。保育員多為老教師，不但具有豐富的保育經驗，而且更加的細心、耐心。每天入園有衛生員給來園的小朋友進行晨檢。檢查小朋友的健康和考勤情況。他們有基本的晨檢制度。衛生員會按時給生病的小朋友服藥。該園的食堂也有專門的炊事員和營養師，合理的分配一周的食物，使小朋友們食物搭配合理，營養，適合正在生長發育的小朋友。并在幼兒園入門處張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點情況。這就是我見到的幼兒園的管理情況。

這次我選擇了中二班，我還是像以前一樣給小朋友做自我介紹：我是韓老師，很高興見到這么多可愛的小朋友，希望我們能快樂的共度一周。我幫著老師做上課前的材料，因為剛好是幼兒園換主題的時間，所以我幫著老師一起做以春天到了為主題的環境布置的材料。幫助老師組織和指導孩子做游戲，維護秩序;跟著保育員一起給小朋友們盛飯，因為幼兒的床是壘著放在教室最后面的，所以在幼兒吃飯時，我幫老師一起把床擺放好，組織幼兒睡覺，組織幼兒起床對幼兒園一日的生活程序，制度有了比較詳細的了解。

我還很喜歡幼兒園每天做操的環節，總會跟小朋友們一起跟著前面帶操的老師學做操，銀花苑幼兒園早操的特色是做完基本的操后，有一個游戲形式的操，孩子們每次做到這兒的時候，都會特別開心!做操結束后。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水吃早點，然后再上課。

每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友或組織秩序用到的小兒歌。小嘴巴不說話，小眼睛看老師，一二三，坐坐好，小朋友們好，朱老師你好等等。朱老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒秩序，這樣的兒歌使教學更加的生動，也鍛煉了小朋友的表達能力，記憶能力，也促進了他們課堂上的積極性等等。我班上的孩子就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀。給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由。

九點半左右小朋友去廁所，喝水，然后自由活動一會兒。一刻鐘后玩區域游戲，除去一次去電腦室外，我班上這一周基本上是室內的區域游戲。包括數學區、美工區、建構區和娃娃家。其中這一周下來我主要負責的是數學區和美工區。我教小朋友進行分類，以便他們學會游戲結束后會分類擺放玩具;還和老師教孩子們撕太陽、折桃花、撕小魚等等。他們的作品老師會用來布置環境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的。我很欣賞這一點，小朋友們參與到環境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信感，有助于兒童成長。中班孩子的思維發展依照皮亞杰的認知發展理論是處于前運算算階段。從游戲中可以看出孩子可以說是發展超于皮亞杰的劃分的。

十點半左右游戲結束后，就到了陽光體育二十分鐘的時間。周二那天的活動特別讓我記憶猶新，那天我們進行的是用不同的方法過獨木橋游戲活動。孩子們的想象力真的讓我自嘆不如。有跳著過的，爬著過的，轉著過的，踮著腳過的等等。然后，孩子們一起去洗手。十一點開始吃午飯。飯后散步，接著十二點午睡。兩點半起床。去洗手、吃水果。戶外活動二十分鐘，三點二十開始上課。四點下課再進行戶外活動或者戶內游戲。離園。

我印象最深刻的是我組織的體育游戲看誰運得多。先是準備活動，然后是分組、示范，最后游戲開始。活動整體進行的還不錯。孩子的反映很積極。就是活動的秩序不太好維持，場面有點混亂。不過因為朱老師有經驗，在她的幫助下很快就繼續下去了。總之，這次的活動，我有很大感觸。朱老師建議應該讓四組同時進行游戲，這樣可以縮短時間。我明白了老師的工作不是想象中的容易，很辛苦!一次的活動包含了很多老師的心血。我們的實踐經驗欠缺，還需要多實踐，多練習。

在這短短的一周里，我收獲到很多，常得到老師的指點，吸收了很多有益的帶班經驗;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地向你報告誰沒聽話，誰不講衛生他們還會問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，有時讓你尷尬不堪。

見習其實是挺累的差事，每次見習都會感冒，可能是自己有點咽喉炎的原因。一周下來要早起，沒得午休，因為要布置主題環境，一整天還要和那一群精力旺盛的超人折騰，要不停的維持紀律，或著一塊做游戲，讓我深刻體會到當一名幼兒教師是相當不容易的。

XXX

20XX年X月XX日

幼師見習報告范文二 XXX:

離開林口幼教中心。我的心中好像卸下了重擔，回首這走過的四個月的路程，流過了無數點汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這四個月里， 最幸運的是有機會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。

一、 陶冶情操、修身養性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、 不斷學習，努力提高自身素質

在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。

在各次教育活動交流，質量自查，在六一兒童節中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、 全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以綱要為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在，小琦琦已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境，現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。

四、 隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領子。。孩子便會高興地接受。連續多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可 或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。小朋友們，現在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。

這是我在這實習四個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

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20XX年X月XX日

幼師見習報告范文三 XXX:

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己經驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。 在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態度認真，備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。

實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。1 .幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區別在哪里，分別有什么效果和影響?2 .幼兒能在幼兒園學到什么?3. 教師的評價語言如何能做到恰到好處?4. 社會領域活動的情感態度目標如何達成? 5. 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發展水平較高或較低的幼兒等等?6. 如何培養和加強幼兒與教師之間的感情?7. 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8. 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9. 如何提高幼兒教師的地位和待遇?10. 怎樣做到讓幼兒教師有職業榮譽感和歸屬感?11.配教在教學活動中應該發揮什么作用，如何發揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續尋找答案，繼續發現，繼續思考

實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫教育機智，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態度，是肯定干不好這一行的。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。