教師扶貧先進事跡材料范文

導語：如何才能寫好一篇教師扶貧先進事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

結合當前工作需要，的會員“蘭蘭和胖胖”為你整理了這篇機關干部教育扶貧工作先進事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

用初心守望孩子成——機關干部教育扶貧工作先進事跡

“要打好脫貧攻堅戰，教育扶貧是根本，讓貧困村的孩子們有書讀，讀好書，這就是我扶貧工作的重點之一。”同樣是從偏遠山區走出來的國家稅務總局貴港市港南區稅務局干部員韋美喬，是貴港市橋圩鎮新興村扶貧工作隊員，她深知農村孩子追求知識的道路上困難重重，剛到新興村從事扶貧工作就主動向村小學、村委會了解學生們的家庭和學習情況，上門輔導暫代上課，盡最大的努力陪伴和關愛貧困兒童，用初心守望孩子們的成長。

志愿上門輔導，激勵貧困戶孩子讀好書

橋圩鎮新興村是個地理位置相對偏遠、自然條件惡劣、基礎設施薄弱的小村莊，村里僅有一所學校，現有51名學生、6個班級，僅有的4位老師都身兼多門教學任務。韋美喬在做好精準扶貧工作前提下，主動向學校提出可以在學校忙時擔任志愿者，緩解學校教學壓力。港南區橋圩鎮振南小學新興分校的副校長姚偉常說：“開始我們怕耽誤韋美喬同志的工作，她卻說可以在忙完扶貧工作時，用空暇時間到學校作一些力所能及的活。”

假期里，韋美喬發現村里的孩子們因家長外出打工或下地干活而無法得到照顧，她看在眼里，急在心里，在做好精準扶貧工作后，又開始張羅對孩子們進行學業輔導，鼓勵孩子們自立自強，通過學習改變命運，走出村子，過上好日子。同時她還用心勸阻家長們不能讓孩子們輟學，再貧再困不能貧教育，再苦再累不能苦孩子。韋美喬的熱心善舉贏得了村民們的一致肯定。“我們農民家里忙，大人都要下地干活，沒什么文化沒法教孩子，自從有了她的督促輔導，小孩聽話多了學習也認真了，這是扶貧干部給我們村做的大實事、大好事！”新興村村民林玉彪高興地說。

關愛留守兒童，用初心守望孩子成長

一個繁星閃爍、風清蟲鳴的平凡夜晚，一個普通的微信視頻聊天連接了遠在天邊的兩個人。“世上只有媽媽好，媽媽，我要為你唱一首歌，祝媽媽生日快樂！”視頻一邊是小女孩興奮激動的祝福聲，視頻另一邊是遠在海南打工的詫異的李小銘，一個從不在乎自己生日的農村傳統婦女，收到的人生第一個生日禮物竟然是女兒的歌聲。在小女孩旁邊的韋美喬，也一同打著節拍，為實現貧困留守兒童姜語蕎給媽媽慶生的小小心愿而感到高興。

古有木蘭巾幗不讓須眉，而今鐵軍姑娘情暖鄉村。韋美喬同志努力融入村民的生活中，積極走訪全村15戶貧困戶59名貧困人員，了解他們生活情況以及困難，努力幫助貧困戶出謀劃策。剛開始的時候，村里留守兒童并不接受韋美喬的幫助，但韋美喬依然保持足夠的耐心，經常到各家各戶和孩子們交流，為他們輔導功課，還會時不時購買有趣的故事書講給他們聽。就這樣，韋美喬變成了村里的“孩子王”，孩子們經常主動和她聊天，和她商量學習生活上遇到的各種問題。韋美喬越來越覺得守護一個孩子，幫助一個家庭，是一件值得堅持的事情，施比受更幸福，在孩子們身上她也獲益良多！

精準教育扶貧，為貧困學生申請助學補貼