學生會部門負責人述職報告范文

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篇1

大家下午好!

今天我很榮幸能夠代表主席團站在這里對我校XX學年學生會工作做述職報告，同時也感謝老師、同學能在百忙之中抽出時間來出席本次述職報告會。XX——XX年對學生會各成員來說是不同尋常的一年，我們在這一年的時間里揮灑汗水，張揚個性，背負壓力，承擔責任。今天借這樣的一個機會我代表主席團對學生會所有成員說一聲：這一年大家辛苦了，感謝大家!我也想對一直關注著我們工作的同學、老師說一句：謝謝!

在校團委及我院領導老師的帶領下，在“奉獻校園”和“服務同學”兩大理念的指導下，高一學生會成員做了以下工作：

一、日常檢查工作

1、站崗

學生會于每周一至周日早讀前派不同成員至南門組織學生有序進入校園并阻攔開車的家長以防止出現校園堵塞。

2、班級檢查

每次升旗時各學生會成員 分至各班檢查遲到、穿校服、配校牌的情況并記錄匯總交于年級主任處。

3、自習紀律檢查

每天第五節課學生會各教學樓負責人 檢查各班級紀律情況并記錄。

二、配合學校活動

1、詩歌朗誦比賽

學生會成員幫助大賽主辦方記分，布置會場，并在比賽開始前組織各班有序入場。

2、藝術節、合唱節

學生會成員維持現場秩序，防止學生進入看臺。

3、運動會

于各班點到并檢查場地衛生。此外，學生會特別設立失物招領處，方便廣大同學。

三、社會實踐

1、環衛

XX年學生會成員于濕地公園撿拾垃圾、打掃衛生。

2、看望老人

4月20日學生會前往仰天崗敬老院，為老人表演節目，嘮家常，并下廚包餃子。

四、組織活動

學生會組織“博學篤志”知識競賽即將拉開帷幕，所有成員在準備階段收獲了很多經驗和教訓，成長不少。

盡管學生會取得了一定成績，但是還有許多不足之處。

一、各部門的活動需要合理分配，以及科學分析。如：每項活動是否有舉行的必要性，能起到什么效果，怎么去組織及怎樣去圓滿的完成。

二、不斷完善學生會制度，做好部門、班委的思想工作。

三、加強學生會各個部門的人員建設。

篇2

——文學院學生會201x-201x年度述職報告

尊敬的各位評委、各位老師、各位同學：

大家下午好！我是文學院學生會常務副主席陳新怡，受陳科旭主席委托，現將文學院學生會201x至201x年度主要工作情況匯報如下：

近兩年來，我們文學院學生會在校團委和校學生會的關心支持下，在院黨委和院團委的精心指導下，堅持以創新管理機制為突破口，以開展特色活動為主抓手，以擴大交流協作為助推器，以強化自身建設為動力源，切實履行服務同學職能，努力提升學生工作水平，取得了較好的成效。兩年來，我們文學院直接參與學生會工作的達227人，依托學生會平臺參與公益和社會服務的志愿者達430人次；累計舉辦活動文體類27項、講座交流類20項、自身建設類15項、主題競賽類11項、公益志愿類18項，其中校際、院際聯辦活動21項，活動累計覆蓋學生超過1500人次；在各類競賽評比中，累計獲得校級以上獎項11個，其中，國學短劇《中華禮儀之美》被團中央評為2015年"全國優秀國學教育文藝作品",第十七屆讀書節活動被蘇州市政府評為第十屆蘇州閱讀節精品項目，文學院獲評第十屆蘇州閱讀節"先進單位",學生會青管部連續兩年被獨墅湖圖書館授予"優秀志愿者團隊"稱號。

一、重抓管理機制創新，在激發工作活力上下功夫

一是創新人員選用機制。主席團成員競選在堅持傳統程序的基礎上，新增現場答辯、現場評分等環節，實現了由"看準備"到"既看準備又看臨場"的轉變，調動了同學們參與競爭的積極性，確保優秀同學能夠脫穎而出。部門負責人的產生，在堅持主席團和上屆部門負責人意見相結合的基礎上，新增民主測評等程序，實現了由"少數人說了算"到"多數人說了算"的轉變，激發了同學們創先爭優的工作熱情，確保部門工作實現良性運轉。

二是創新工作激勵機制。學生會設立了"優秀部門"、"優秀部長"、"優秀學生會骨干"、"優秀干事"等多個榮譽稱號，表彰覆蓋了各個層次，激發了同學們工作中比學趕超的熱情。定期組織部門間工作交流，及時表揚先進，鞭策后進，促進共同進步。

三是創新責任管理機制。學生會將各項任務分解到部門，明確部門負責人為第一責任人，分管主席為連帶責任人，凡出現工作失責、不能按期、保質完成工作任務的，必須在部長會議上講明原因，深刻反思，提出可行的補救辦法。部門任務分解落實到具體干事人員，對每個干事的工作完成情況，由部門負責人認真記錄，量化考評，適時通報。

二、重抓學生活動開展，在提升工作實效上下功夫

一是著力抓好校園文體活動。為了豐富同學們的校園文化生活，我們定期不定期地開展各類校園文體活動。兩年來，先后組織開展了蘇州大學讀書節、兩岸詩歌對話文學主題沙龍、家書征選、漢字英雄、"啟航·筑夢"系列培訓、"交換空間"宿舍設計大賽等特色文體活動，為同學們展示青春風采、展露似錦才華、展現昂揚風貌搭建了廣闊平臺。

二是著力抓好青年公益活動。為了增強同學們服務社會、奉獻社會意識，我們堅持把開展各類公益志愿活動作為學生工作的重要內容。兩年來，先后組織開展了"極簡生活"、"減噪取靜，和諧校園"等系列公益活動，長期開展獨墅湖圖書館志愿工作、吳中聾啞語訓學校志愿工作、博愛學校義工、農民工子弟學校支教、進敬老院關愛孤寡老人等志愿活動，既增強了同學們的社會公益意識，又擴大了我院學生工作的社會影響。

三是著力抓好素質拓展活動。為了幫助同學們提升綜合素質，促進全面發展，兩年來，我們先后組織開展了"名人故居大搜索"、"古韻蘇州"、"金雞湖徒步"、"奔跑吧，同學"等以"三走"為主題的特色活動，引領同學們走出書齋，開闊視野，加強鍛煉，增強體質；先后組織開展了"茶清心，酒濃情——傳統茶酒文化推介"、傳統詩詞大賽等特色文化活動，引導同學們回歸傳統，關注國學，夯實基礎，提升素養。

三、重抓對外交流協作，在擴大工作影響上下功夫

一是加強校際交流。今年3月，我們與華東師范大學中文系團學聯合作舉辦了世說·心語——第八屆華語原創文學大賽，面向華語地區征集原創小說作品，目前征稿正在火熱進行之中，產生了廣泛的社會影響。

二是加強院際交流。兩年來，我們先后與社會學院、鳳凰傳媒學院等十余家學院聯合舉辦了近二十場學生活動。其中與社會學院合辦的"字銘山海意，墨染風骨魂"——漢字書寫大賽、與納米科學與技術學院合作舉辦的文納好聲音，在校園內獲得了廣泛關注和積極參與，對我院學生會工作水平的提高起到了積極的推動作用。

三是加強院內交流。兩年來，我們堅持與文學院社聯、科協、新聞中心及各社團攜手開展學生工作，先后合辦了11場學生活動。其中，與社聯合辦了5場活動，與科協合辦了4場活動，與新聞中心合辦了4場活動，與各社團合辦了5場活動，在院內外產生了廣泛影響，有效促進了學院各項工作的良性開展。

四、重抓組織自身建設，在建強工作作風上下功夫

一是注重政治學習，嚴把工作導向。我們堅持利用主席團會議、部長例會、部門例會、主題活動等會議和載體，組織學生會成員學習政治理論、校紀校規、學生工作相關要求，不斷提升學生會成員的政治理論素養和自身形象，確保大家始終堅持正確的工作方向。

二是堅持從嚴要求，鍛造過硬作風。我們對學生會成員提出了一系列嚴格的工作要求，建立健全了一系列配套工作制度，目前，日常例會制度、人員管理制度、材料上交制度、物資管理制度等各項制度都能得到切實有效執行，既實現了學生會的規范化管理，又鍛造了學生會成員過硬的工作作風。

篇3

尊敬的院學生會委員會：

我于2007年11月學院第二屆“雙代會”上就任院學生會學習部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部工作取得了豐碩的成果,而我本人也獲得2007年度學院優秀學生干部的榮譽稱號。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領導的大力支持、學院迎評工作的開展及學習部原有的工作基礎為我的工作提供了良好的客觀環境，這是述職之前所要說明的。下面，我依據院學生會職能部門部長負責制的要求，將一年來的主要工作報告如下：

一、思想工作和部門建設

作為部門負責人，我認為搞好思想學習和團隊建設是做好工作的兩個基點，在工作中我著重抓了以下兩個方面：

1、抓好院系兩級學習部成員的思想學習

我依據“自我教育”、“自我管理”的要求,通過理論學習和寓學習于活動中的手段，培養學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。

2、抓好部門組織建設和著力打造部門文化

在一年的發展中，我提出并貫徹了大學習部概念：

其一，學習部肩負著學術活動和文化活動兩副重擔(有的大學就分為學術科技部和文化部)，依據學習部部門特點制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創建一流部門”的方針并用之于工作當中，并摸索出了文化和學術兼具的活動方式，取得了良好的效果。

其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動聯系協調和相互幫扶。我建立完善落實了各種工作制度和獎懲制度，試行了工作聯絡員機制，提出了“攜手并進，榮辱與共”的口號，在制定制度保障和盡量發揮個人親和力的雙重努力下，院系學習部取得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和提高了院學習部的對全局工作的領導力和駕馭力。

其三，我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯系基層，通過建立和完善學習委員通訊錄，建立了各班聯絡員制度，開通學習部主頁和qq群等方式與基層保持密切的工作聯系來實現工作的“重心下移”。

二、積極協助教學部門開展工作并建立了良好關系

協助教務、教學部門開展工作是學習部職能之一

1、在任期內,我積極協助教務處進行了“任課教師課堂績評”、“教學互動交流”并建立了各班聯絡員制度并進行了多次交流，維護和保證了我院的教學秩序。

2、在活動開展過程中和語文、英語、政治等各教研室建立了良好的合作關系，為相關第二課堂活動的開展提供了強有力的保障。

3、今年"自考文化月"期間，在活動任務已很繁重的情況下(“首屆職業生涯規劃大賽”和“首屆isas大賽”同時開展)，我克服困難，協助自考辦和公共課部舉辦了“首屆自考征文演講比賽”，這些工作都取得了很好的效果，得到教務處、自考辦和公共課部領導的稱贊和表揚。

三、開創性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學習部活動板塊和完成了部門自身定位

一年來，我依據學院教學和學生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深入基層所了解和把握到的廣大同學的所需所求，結合我部特點，舉辦了“首屆大學生綜合素質大賽”、“首屆職業生涯規劃大賽”、“首屆isas大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考征文演講比賽”，加上正在開展中的“首屆大學生英語風采大賽”，策劃組織活動之多，工作之重，無出其右！

四個首屆，既是探索，也是開創。下面我將以這幾個活動為主線來匯報我的工作成績：

1、綜合素質大賽是我在學習部活動無品牌的背景下策劃開展的，活動克服了同學同事質疑、經驗不足、無先例借鑒及經費不足等諸多困難，最終取得了空前的效果，比賽的成功一舉扭轉了學習部活動無亮點的局面！實現了活動的文化性和學術性的完美對接，是運用高層次比賽的“明星”效應進行文化擴散和品牌樹立的成功運做。而由比賽選拔出的選手代表學院在今年的湖北省普通話大賽中獲得了三等獎的好成績！這次活動在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了學習部在文化活動中的自身定位(學習部的活動可以這么做!校園文化活動和學術活動的現狀需要這么做!)，同時奠定了學習部在校園文化活動中的地位!

2、職業生涯規劃大賽是迎評計劃內容之一，無論是對個人發展還是學院發展建設，其重要性都不言而喻。策劃之初我采取先學習后開展的原則，依靠向老師請教、利用網絡自學等辦法，比較熟練的掌握了職業規劃的撰寫要求和比賽的組織運作手段，在最短的時間內完成了活動方案的設計；協助政治教研室老師對參賽選手進行了作品指導(參加決賽的11位選手有10位經過我直接指導)，極大的提高了選手的水平，保證了比賽的質量。比賽因對學生的個人發展巨大影響和自身的學術性、實踐性引起了各級領導的高度重視，一些系部在本學期繼續開展了此類比賽，并引發了大范圍同學設計個人職業規劃的風潮。

3、高校學生學術科技類活動是衡量一所大學教學水平的重要標志之一，而學習部及我本人對組織此類活動責無旁貸，isas大賽的開展填補了我院在迎接評估中相關項目的空白，比賽專業內容的多樣性和形式的統一性豐富了學術類活動的開展形式，極大的促進了我院的教學工作和學生的論文制作能力。這次聲勢浩大的活動受到了學院領導的直接關注和支持，更為重要的是此次比賽為今后我院今后整合學術科技類活動，開展大型系列型的校園學術科技文化節(月)積累了寶貴經驗，是為科技文化節先鳴之聲，奠基之石！

4、本學期在英語演講比賽的基礎上以“激發學生成材動力”為目的，以內容和形式創新為理念，以品牌效應和“明星”示范效應為手段，我策劃了“首屆大學生英語風采大賽”，目前活動進展順利，前景可觀，相信此次比賽必將會將我院的學術活動和文化活動提升至更高層次，并對我院的學風建設和英語學習風氣產生重要影響！

至此，四大首屆，起承轉合，學習部近期活動板塊基本確立，既是我一年來的大膽探索和創造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，并且經過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經驗經過傳幫帶的方式留給了07、08級成員，將對學習部今后一段時期的工作有重要的借鑒作用。

四、存在的不足

一是院系活動整合還沒有完全進行到位，離“常規活動規范化”還有一定的差距，相信隨著學習部活動板塊的確立和明年學術科技文化節的舉辦，學習活動整合會水到渠成。

二是個人在學習和工作統籌上不夠合理，活動期間工作消耗了我大半的課余時間，影響了學業的鞏固提高，離工作和學習“雙贏”的要求還有一定的差距。

在去年的“雙代會”上，我向與會的兩百余位代表鄭重承諾：要將自己的肩膀和脊背貢獻出來做好橋梁、服務同學、踐行責任、不求回報!一年來，在學習部這個小小的舞臺上，我用我的勇氣、智慧和汗水告訴大家：我，做到了！

最后，再一次感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學習部的廣大同學們!