科技與管理研究范文

導語：如何才能寫好一篇科技與管理研究，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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知識經濟時代的到來,給檔案管理工作帶來新的機遇和挑戰,檔案管理工作中的新事物、新問題、新技術也層出不窮。知識和技術創新是人類經濟發展的動力和源泉,這一切離不開科技與人才。因此要切實推動檔案事業的可持續發展,充分發揮檔案資源在市場配置中的作用,必須將科技與人才放在首要位置,通過科技與人才的創新為檔案管理工作的發展提供長遠支持。

一、加強科技創新

1.要堅持同志提出的創新要“有所為有所不為”的方針,從實際出發,以制度創新為基礎,方法上要有特色、有重點、有體系;人才上要按照“開放、流動、聯合、競爭、高效”原則;選題上把市場需求同檔案部門的優勢相結合,探索新思路,新方法,新機制。2.充分應用現代科技成果與技術手段,重點在檔案保護、縮微、裱糊、消毒殺蟲、館庫建設與管理、信息技術的研究與應用上取得突破。在科技創新力量上,積極探索開展多種形式的理論、實踐、科研結合,強化對檔案價值鑒定、新型載體保護、檔案資源開發、檔案依法行政等方面的研究。3.創新檔案管理模式,實現現代化管理。目前許多檔案管理部門都將計算機應用于檔案管理,但多數僅限于各類檔案目錄的錄入與檢索,計算機應用的潛力沒有完全發揮出來。因此加強計算機技術在檔案管理工作中的應用,將有效地提高管理效率和管理水平。

二、完善檔案教育,以適應社會

對檔案專業人才的需求1.檔案事業發展的關鍵在于檔案人才培養,檔案教育培訓機構肩負著檔案人才培養和隊伍建設的重任。各級檔案部門要堅持把檔案教育培訓列入年度工作計劃,在人力、物力、財力上創造良好條件,完善檔案教育工作運作機制,努力推進檔案教育培訓工作的發展,認真組織檔案人員參加業務培訓。2.要進一步抓好檔案人員的繼續教育。以檔案人員的能力建設為核心,緊緊圍繞檔案事業創新發展和檔案專業人員知識更新、拓展的需要,創造性地開展繼續教育,認真做好教育內容的設置和選課工作,同時創新檔案繼續教育的手段與形式。3.進一步強化檔案教育行政管理職能,加強對檔案教育培訓和師資建設的組織協調工作,充分調動兼職教師的積極性,保證檔案教育培訓工作的正常開展。

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關鍵詞：電子信息技術；科技項目管理；運作模式；信息平臺

隨著社會經濟和科學技術的迅猛發展，電子信息技術已被廣泛應用于人們的生活、生產、社會經濟發展等多個方面，為企業經濟發展提供了諸多機遇，同時，也為企業運營管理、發展模式、財務管理等帶來全新理念。過去，傳統企業科技項目管理和運作模式已經無法滿足經濟發展的需求。基于此，本文主要探究了電子信息時代下企業科技項目管理與運作模式，以期為日后的相關工作提供參考。

1運用電子信息技術的意義

在企業科技項目管理中，合理運用電子信息技術是在實現現代化經濟企業發展管理理念的前提下，從全局角度整合企業多方面信息資源，為企業科技項目的計劃、研發、落實、管理、控制等多方面提供價值性、全面性、系統化的管理模式和途徑。在科技項目管理中運用電子信息技術，可以全面優化企業內部信息資源，使價值資源更好地服務于企業科技項目管理中。電子信息技術本質是以信息為基礎的體系，可以有效整合多種企業內部資源。簡單地說，就是要統籌管理外部資源和內部資源，以此為企業科技項目管理與運作提供更加便捷的服務，并及時解決存在的問題。將電子信息技術融入企業科技項目管理工作中，可以有效減輕工作人員的工作壓力，降低科技項目的管理成本。電子信息時代下的企業科技項目管理與運作是基于信息網絡軟件系統進行的，這種系統可以滿足項目管理各項工作流程的需要，有效聯系相關部門，存儲多種與科技項目管理相關的數據信息，從根本上提升工作效率，降低項目資金成本。

2企業科技項目管理與運作模式

2.1信息平臺的建立和應用

依據企業科技項目管理體系的主要服務對象，工作人員需要及時構建科技項目管理信息平臺，將企業內部工作網絡、服務網絡、服務項目與運作結構有機聯合，在固定網段內設置單獨存在的信息技術項目管理服務器和信息數據庫服務平臺。該平臺以企業內工作網站和服務器為切入點，密切聯合企業內外部數據信息，同時，信息平臺的身份認證需要由單獨的某一部門管理。利用已有的管理格局創新平臺結構設置形式，可以為其設置表現層、業務層和數據訪問層。以表現層為例，工作人員利用內部信息網絡平臺，結合科技項目管理體系內各項模塊功能，合理設置不同功能的服務窗口，進而從根本上優化信息平臺的應用效果。

2.2信息管理環節的應用

電子信息化管理可以高效整理企業內部科技項目運作過程中所需的多元化信息和資源。信息資源的管理主要是指企業內部科技項目管理工作中涉及到的各類有價值的信息，并對信息進行有效重組和管控，使企業科技項目內信息資源更加高效的存取、使用、共享。信息資源的處理與交流需要貫穿于企業科技項目管理工作始終，有效整合項目實際運轉過程中涉及到的多種信息和資源。這也是項目管理運轉過程中不可或缺的重要環節之一。在實際研發科技項目時，需要結合其價值和顯著特征確定實施方案，比如針對企業實際發展過程中某一關鍵性信息或技術問題制訂解決方案。現階段，科技項目管理中最關鍵的是圍繞科技項目的經濟效益和社會效益，對其價值性、實用性等進行深入的解析和調查。在實際操作過程中，會涉及到大量的資源，借助電子信息技術可以將信息進行科學、有效的整合管理，進而獲取一定的數據成果，為企業科技項目管理工作提供一定的決策依據。

2.3實施環節的應用

科技項目自身具有較強的復雜性，在落實過程中，需要企業內多部門、多類型資源的一同執行，一方面，需要不斷整合信息資源；另一方面，需要不斷強化企業內部各部門之間的信息交流和配合。對于整合信息資源而言，可以充分發揮出電子信息技術的功能，運用計算機、網絡技術廣泛收集有效信息，第一時間整理、統計捕獲的信息，提取出價值信息，為推動企業科技項目管理奠定扎實的物質基礎。在落實企業科技項目管理工作時，必須要不斷增強信息管控和財務風險控制，以保證實施環節相關工作的順利開展，進而實現預期的經濟發展目標。科技項目實施質量直接關系著科技項目的質量。近幾年來，電子信息技術軟件如雨后春筍般迅猛成長，部分工作人員將其應用到項目管理系統中，以不斷提高項目實施環節的管理強度，科學預防經濟風險等。借助內部管理系統制訂科學、有效的計劃和發展目標，以經濟風險防控為重點，幫助企業更好地分析計劃與實施間的差別，不斷提高企業的執行力，進而對科技項目財務風險進行有效的管理。

2.4管理技術環節的應用

企業內部科技項目的開發領域涉及范圍比較廣，一般情況下，都是圍繞強化企業的經濟影響力，基于全新科學技術、全新素材、新商品、新設備等方面的研發。在開展科技項目管理工作時，企業要加快技術研發進程，與科學管理并駕齊驅，為企業科技項目的高效管理提供扎實的物質基礎。在研發一些產品、素材、設備的過程中，不可避免地會遇到一些問題。隨著信息技術的不斷發展，部分設計軟件被廣泛應用于各行各業中。例如CAD繪圖軟件，它是集速度、質量、效率等優勢為一體的繪圖軟件，逐漸取代了過去傳統的人工手動繪制軟件，被充分應用于新產品、新設備的研發工作中。與此同時，在科技項目管理工作中，企業在技術管理環節運用與之對應的電子信息軟件，為企業科技項目管理提供更高級的服務，進而從根本上提升企業的經濟發展能力。

3結束語

綜上所述，電子信息技術為企業科技項目管理帶來的變化遠不止文中提到的內容，更多的是對企業經濟影響力和管理能力的提升。基于當前日新月異的信息發展背景，如果企業想在殘酷的市場競爭中占領先機，就必須充分利用企業內外資源，發揮科技創新的功能，積極研發適應自身經濟發展的管理模式，進而從根本上推動企業的有序發展。

參考文獻

［1］袁建華.基于創新管理的企業科技管理模式探究［J］.中國煤炭工業，2015（01）：73-74.

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【關鍵詞】 項目管理 科技型企業 過程評價

科技型企業的一個顯著特點是以科研為基礎，集技術開發、技術服務為一體，由此決定科技企業科研項目管理的重要性。目前，在科研管理模式上主要注重在項目驗收時檢查項目的完成情況和評定成果水平，存在著管理模式、過程評價不科學，輕過程管理等問題。為此，有必要探索一套適應科技型企業特點的科研項目管理模式與過程評價模型。

一、科技型企業項目管理模式的制定

科技型企業內部的科研項目管理過程可分為規劃、立項、實施、驗收、成果推廣五大階段。在“立項—驗收”階段的管理流程中可采用里程碑式的項目管理程序，如圖1所示。這種程序的優點是便于項目階段評審以及對進度和成本進行節點控制。在項目管理五個階段中每兩個過程的交接都有可交付的成果，以供項目管理班子組織項目的自我評審以及接受上級部門的評審。

控制前移是這個模式的主要特點，必須把控制的重點前移到項目立項和實施階段，并對其關鍵點進行有效的評價。根據科技型企業的特點，可在企業內設立技術創新中心或在部門設立技術創新小組，重點科研項目的負責人及技術創新小組應在技術創新中心全職從事科研工作，非重點科研項目的負責人和項目組其他成員可按工作分工的重要程度安排20%～60%的時間從事項目的研究工作，其他時間從事新技術推廣服務或其他工作，從而較好地解決了科研與新技術推廣創收的人力資源的合理組合及使用問題。

二、建立科學的科技型企業項目優選決策模型

科技型企業科研項目評價應遵循目標導向、分類實施、客觀公正、注重實效的原則。根據評價過程和評價原則可把科技型企業科研項目的評價體系分為三個關鍵評價點：技術科研項目立項評價、技術科研項目執行評價和技術科研項目完成評價。本文僅以項目立項優選來分析如何實施項目優選評價管理。

1、建立科研項目立項評價指標體系

如何選擇評價指標和確定權重值，對申報的科研項目進行科學、客觀的評價和篩選是科研項目立項的關鍵之一。這關系到決策的正確性，關系到企業的發展后勁與競爭力。目前的評價體系一般是通過建立多層次的綜合評價體系，但這種體系缺乏直觀與可操作性。針對科技型企業的項目的特點，在參考其他文獻的基礎上，本文建立了技型科研項目立項評價體系，包括立項依據與科學意義、技術價值分析、研究開發資源、科研開發條件、市場前景、法律分析和組織管理（見表1）。

（1）立項依據與科學意義。主要用來對項目立項進行定性，包括與產業技術政策的一致性、研究目標、國內外現狀、與企業發展戰略的一致性。

（2）技術價值分析。包括技術路線可行性、技術先進性、技術風險程度、技術成果指標水平和技術成果形式。

（3）研究開發資源。包括國內外技術支持、人才資源、資金資源和信息資源。

（4）研究開發條件。包括項目組人員素質、設備儀器情況和相關科技成果。

（5）市場前景。包括產業化前景、應用推廣領域、成果轉化程度、市場開發可行性。

（6）法律分析。包括項目保密性和項目知識產權保護。

（7）組織管理能力。包括管理能力、團隊合作和經費使用。

2、應用層次分析法求出指標權重

層次分析法（簡稱AHP）是由美國匹茲堡大學著名運籌學家A.L.Saaty于上世紀70年代中期提出的。它為分析復雜的社會系統、對定性問題作定量分析提供了一種簡潔的方法。該方法目前在許多決策規劃中得到應用，本系統也采用此方法進行研究，采用層次分析法與專家咨詢結合計算指標權重。層次分析法的計算步驟如下。

（1）對問題所涉及的因素進行分類，建立指標體系。

（2）根據指標體系構造各因素相互聯系的層次模型。

（3）構造比較判斷矩陣，對同一層次的各因素通過兩兩比較，確定出相對于上一層的各目標的權重，并進行一致性檢驗。

（4）計算組合權重，即得到各指標的相對權重。本文的判斷矩陣根據專家咨詢得到，矩陣計算采用層次分析法計算軟件計算得出，通過計算得出指標的各個權重。

3、基于TOPSIS的優選決策評價模型

目前企業在進行科研項目立項決策時多使用層次分析法（AHP）、人工神經網絡法（ANN）和模糊綜合評價法，而這三種方法對科技企業并不適用。層次分析法和人工神經網絡法因子多計算復雜，不便于企業實際操作。模糊綜合評價法是目前科技企業使用最普遍的風險評價方法，但由于該方法是一種線性加權平均法，得出的各方案評判值趨于平均，評判值相差不大，數值離散性小，難以做出決策。因此，在充分考慮科技企業科研項目特點和可操作性的基礎上，本文選取TOPSIS法作為評價方法。

（1）TOPSIS法評價原理簡介。TOPSIS法（Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution）是一種距離綜合評價法，也稱逼近理想解排序法。TOPSIS法的優點是能對各決策方案進行排序比較，利用基于標準化后的原始數據矩陣，找出有限方案中的最優方案和最劣方案，然后獲得某一方案與最優方案和最劣方案間的距離，從而得出該方案與最優方案的接近程度，最后依據相對接近度的大小對評價結果排序。其中最優值向量和最劣值向量分別由各評價指標的最優值和最劣值構成。

（2）基于TOPSIS法的科研項目評價模型。在科研項目立項評價指標與指標權重值已定的情況下，假設有n個被評價的科研項目，有p個目標指標對每個項目進行評價，每個目標指標的權重值為Wj，有R個專家參與科研項目立項評價。運用TOPSIS法建立科研項目評價模型步驟如下：

第一步，列出評價專家依據評價指標對n個被評價科研項目的數據矩陣X：

X=X11 X12 … X1pX21 X22 … X2p … … …Xn1 Xn2 … Xnp

第二步，對上述數據進行歸一化處理，得到歸一化后的數據矩陣Z：

Z=Z11 Z12 … Z1pZ21 Z22 … Z2p … … …Zn1 Zn2 … Znp

其中元素Zij計算如下：

Zij=

（其中 i=1，2，…n； j=1，2，…，p）

第三步，確定被評價項目的指標最優值和最劣值，分別構成最優值向量Z+和最劣值向量Z-。

Z+=（Z，Z，…，Z）；Z-=（Z，Z，…，Z），其中

Z=max（Z1j，Z2j，…，Znj）（j=1，2，…，p）；Z=min

（Z1j，Z2j，…，Znj）（j=1，2，…，p）

第四步，計算各被評價項目的評價指標值與最優值和最劣值的距離。

D=，D=

（Wj為對應的權重值）

第五步，計算各被評價項目與最優值的相對接近程度。

Ci=（i=1，2，…，n）

第六步，對相對接近程度進行從大到小排序。Ci越大，表明被評價的科研項目越接近最優水平，該科研項目越優；反之，則越劣。

三、結論

科研項目管理是科技型企業取得良好效益與可持續發展的關鍵，確立正確的管理模式與項目過程管理是保證項目商業化效益的前提。本文通過里程碑式的管理程序，并采用TOPSIS法對科研項目進行過程評價，旨在有效地簡化科研項目管理程序，提升項目管理質量。

【參考文獻】

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[3] 劉海林、姚樹印：醫學科研管理[M].北京：人民衛生出版社，1991.

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［關鍵詞］政府科技管理；特點；定位；北京市

［中圖分類號］F204；D035 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2010）48-0015-03

1 新時期北京市政府科技管理面臨的新形勢

1.1 國際形勢

科學技術是第一生產力,已成為全世界的共識。當前的國際競爭歸根結底是科技競爭,西方國家經濟增長80%以上是通過技術進步獲得,爭取技術上的優勢成為各國經濟競爭的主流。經濟全球化浪潮,使得國際競爭正演變為以創新為基礎的區域競爭。隨著區域經濟的不斷發展和競爭的加劇,區域創新能力已成為地區經濟獲取競爭優勢的決定因素。

北京市作為首都,作為我國技術創新的中心,在北京圈的建設、創新型國家建設和國際科技競爭中,應發揮重要的和不可替代的作用。新的競爭態勢特別是科技領域的國際經濟競爭加劇,要求政府廣泛參與推動決定國家競爭力的科技發展。國際上許多國家科技發展的經驗表明,科技管理就是生產力,科技管理能力和水平體現了一國的核心競爭力。

1.2 北京市自身的機遇與挑戰

北京市經濟社會發展已經進入了一個新的歷史時期。其標志有三：一是北京市已經基本完成了從生產型城市向服務型城市的轉變；二是北京市已經基本完成了工業化進程并進入了知識經濟時代；三是北京市正在從傳統經濟的區域經濟中心向全國的新經濟中心轉變。這一切導致科技要素的作用被提升到空前的高度上,也對科技環境、科技能力尤其是政府科技管理提出了更高的要求。

在建設“人文北京、科技北京、綠色北京”和建設創新型城市的新形勢下,北京市科技發展正面臨前所未有的良好機遇。作為積極推進國際化建設的北京,如何面對技術創新國際化帶來的機遇與挑戰,根據新的競爭態勢重新審視首都作為國家科技核心的歷史責任,進而推動北京市的發展,對北京市政府科技管理提出了新的挑戰。

2 北京市政府科技管理的特點

北京市是全國文化、政治的中心,擁有眾多的研究機構、高校和大型企業,科技資源非常豐富,特別是一些關系著國民經濟發展的關鍵技術領域和重要環節,關系到整個國家的戰略性科技資源,都大量聚集在北京,使得北京的科技資源和科技發展呈現出獨有的特點和規律。

2.1 中央科技資源在北京占較大比例

由于北京的很多資源為中央所有,所以很多中央的科技資源和北京市自有的科技資源出現重疊。這部分的科技資源很難明確的區分是隸屬于北京市還是歸中央所有。有些地處北京的科技資源其服務對象不僅僅局限在北京范圍內,可能會擴展到全國。中央的科技資源占北京科技資源的較大比例,中央經費大多用在北京的央屬大院和科研所中。同時,中央院所代表國家技術的最高水平、代表科技最高水平的也多是央屬企業。

2.2 北京區域科技的輻射性

北京的科技發展的一個比較明顯的特點就是區域科技資源的全國輻射性。作為全國科技的中心,北京地區聚集了大量的高校和科研院所,這些機構服務的物理位置雖然在北京,但是其服務范圍卻面向全國各地。同時,北京的一些大中型企業也在京建立了自己的研發基地,其社會效用輻射到全國。所以,北京科技資源的戰略意義從社會角度看是非常明顯的。

2.3 科技與現代服務業緊密結合

現代經濟中,服務業已成為經濟增長的重要動力和現代化的重要標志。現代服務業具有投資少、消耗低、污染小、效益高等特點,是推動經濟增長的重要力量。新型現代服務業的發展,對于北京市產業結構的優化和升級,落實科學的發展觀,切實推動經濟增長方式的轉變,實現首都經濟發展速度與結構、質量、效益的統一,走新型工業化道路,具有重要的戰略意義。北京科技資源與現代服務業的聯系非常的緊密,很多新型現代服務業態的出現都是建立在高新技術產業基礎之上的。

3 北京市政府科技管理的目標和原則

在國際競爭和北京市發展需要的背景下,北京市政府科技管理同樣具有雙重性。一方面,北京作為首都,也是全國的科技中心,其科技發展必須要有“大首都”的責任意識；另一方面,北京城市自身的可持續發展又需要科技發展作為重要支撐。因此,北京政府科技管理的定位必須服從全國的科技中心發展和北京城市科技發展及可持續發展的需要,使政府干預科技活動、進行科技管理更具有效率。

3.1 北京市政府科技管理的目標

根據公共物品理論,科技公共物品具有外部性,市場機制下不能有效提供,需要政府的干預。政府干預科技活動的目標是政府科技管理定位的前提因素之一。政府干預科技活動的主要目的是彌補市場機制在配置科技資源方面的缺陷,并與市場機制有機結合。具體而言,政府科技管理就是要提供科技活動中所需要的公共物品或者組織公共物品的提供。同時培育創新環境,形成以大學、科研單位和企業為主體的創新力量,為私人科技物品的提供創造條件。在公共科技產品、準公共科技產品、私人科技產品三個層次上分別確定政府科技管理的目標、領域和手段。同時,結合北京科技發展和科技管理的獨特特點構建完善的北京政府科技管理體系。

3.2 北京市政府科技管理的原則

在探討北京市政府科技管理的定位之前有必要確定北京市政府科技管理的原則。北京市政府進行科技管理必須明確下述原則：政府干預科技活動并不是代替市場在科技資源配置中起基礎性作用,而是為了彌補市場的缺陷。在市場可以充分發揮作用的科技領域,政府應該減少甚至取消干預,在市場難以發揮作用或者市場效率低下的科技領域,政府應該加強干預。政府干預科技活動應該強調有限干預、理性干預,減少隨意干預,避免政府失靈,提高政府干預科技活動的效率。

具體而言,北京市政府科技管理的原則概括為：“重市場”、“重服務”、“重社會”、“重效率”、“重創新”。包括：

第一,“重市場”――為科技管理中的市場失靈提供“有限的科技管理”。在政府科技管理過程中既要彌補市場的不足,也要避免政府失靈的產生。培育企業成為真正的市場主體和科技創新主體。

第二,“重服務”――使科技管理真正服務于大眾的科技需求,促使科技發展惠及民生。同時,還必須處理好北京與國家科技資源之間的關系,為國家在京科技部門和科技活動提供服務。

第三,“重社會”――從以往單純關注科技對GDP的貢獻,逐步轉變為利用科技進步促進社會的可持續發展。

第四,“重效率”――不僅要加強和優化財政科技投入,還要關注科技投入的效率,即是否真正促進了自主創新能力的提升。

第五,“重創新”――管理創新是創新精神的體現,也是“創新型城市”及“科技北京”建設的內在要求。政府科技管理應該將創新精神貫穿始終,從過去的管理“慣性”中走出來。

4 北京市政府科技管理的職能定位

一般而言,那些純公共物品和準公共物品性質的科技領域是政府科技活動的基本范圍。但是,由于科技發展階段不同,純公共科技和準公共科技領域所包含的內容也會有所不同,政府介入科技活動的方式和程度也應有所不同。由于目前我國整體科技能力較差,各種類型科技領域中的科技活動和科技產品都表現出明顯的外部性,供給機制沒有健全,供給主體缺失,使得即便是私人領域的科技產品僅僅靠市場的力量也難以有效供給。因此,北京市政府科技管理在純公共科技領域、準公共科技領域和私人科技領域都應有所介入,只是介入的程度有所不同。 4.1 全面支持純公共科技領域

純公共科技領域的科技產品,其本質是具有非競爭性和非排他性,包括：基礎科學研究、科學普及,部分共性技術、競爭前技術研究,國防、減災、科技基礎設施等。在上述純公共科技領域,政府是科技需求、供給的樞紐。有時直接充當了需求決定者、消費者的角色；也有的情況,作為社會的代表,扮演著需求決定者、消費者乃至供給者的角色。因此，在純公共科技領域對外部性的克服,其關鍵在于政府的作為。政府是各方利益關系的紐帶,更是社會與公眾的代表。因此，在純公共科技領域需要政府的全面支持和有效管理。

對于北京市現階段來講,有兩個方面的科技活動需要政府全面支持：第一,知識創新領域。知識創新應該作為北京科技發展的首要目標,而以基礎研究為主的知識創新屬于純公共科技的范疇,在北京具有明顯的公共物品屬性,是自主創新的重要支撐。第二,科技普及。“科技北京”理念要求政府進行科技普及,全面提高人的科學素養,科技普及具有戰略性、基礎性和外部性特征。

4.2 深度扶持準公共科技領域

準公共科技領域的科技活動和科技產品具有部分的非競爭性和非排他性,在其產品提供過程中具有外部性,會出現“搭便車”,致使市場中的個人或企業沒有動力去投資。政府有必要深度扶持準公共科技領域的科技活動,但是也不能完全由政府來組織和投資,準公共科技領域還存在一定的私人贏利空間,應該引入多重投資方式與政府投資并存。

現階段北京的準公共科技性質突出的領域有以下幾類：第一,產業共性技術、關鍵技術領域。這些領域存在企業層面無力承擔,而科研院所改制后存在供給缺位。第二,關系民生的公益性技術,如公共環境、公共衛生等。第三,具有生產的弱競爭性和消費的弱選擇性的公共服務：如技術擴散、專業技術服務等。上述許多科技領域由于具有較大外部性,又使得準公共科技的范圍相對擴大。因此,政府在準公共科技領域需要發揮主導作用,應該深度支持準公共科技領域的科技活動。

4.3 適度干預私人科技領域

一般而言,私人科技領域的科技產品具有排他性和競爭性,屬于私人物品,私人科技領域的活動首先應該由市場機制進行調節,企業作為私人科技產品的提供主體應發揮主導作用。但是,不容忽視的是,科技發展的階段性以及市場機制的健全程度同樣會影響某些私人科技領域的科技活動和科技產品的提供。如目前北京大企業的發展主要依靠國家,科技型中小企業的科技創新任務較重。由于科技創新的風險性和外部性存在,使得中小企業提供私人科技產品的能力有限。因此,在某些私人科技領域也需要政府的適度干預,如設立大企業科研基金、扶持中小科技型企業政策等。 5 結 論

綜上所述,面對全球化的科技競爭和我國科技發展以及北京市科技發展的要求,北京市要依靠自身的特點,明確北京市政府科技管理的目標、原則和定位,結合北京科技發展和科技管理的特點構建北京市政府科技管理體系。由于目前我國和北京市的整體科技能力較差,各種類型科技領域中的科技活動和科技產品都表現出明顯的外部性,供給機制沒有健全,供給主體缺失,使得即便是私人領域的科技產品僅僅靠市場的力量也難以有效供給,因此,北京市政府的科技管理在純公共科技領域、準公共科技領域和私人科技領域都應有所介入,只是介入的程度有所不同。

參考文獻：

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［5］陳建先.公共物品理論與政府經濟行為定位［J］.行政與法,2004(3):47-49.

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關鍵詞：.net平臺；科研管理系統；設計

就目前來看，.net技術框架已經發展得較為成熟。在該平臺上進行軟件系統的開發，不僅容易實現相應開發功能，還能夠為系統運行提供一定的安全保證。因此，面對科研信息管理難題，有必要進行基于.net的科研管理系統的設計，以便更好地促進我國科研事業的發展。

1系統的總體設計思路

從總體上來看，設計科研管理系統的目標就是利用系統對多種科研項目和項目生命周期進行統一管理。所以，系統設計需要實現科研項目管理、科研成果管理和科技交流等功能，以便使科研信息的管理水平得到提高。根據這一設計思路，想要進行科研管理系統的設計，還要明確科研項目的處理流程。具體來講，就是科研人員要先利用系統進行科研項目的申報，而系統則會在項目申報成功后自動將項目存儲到項目儲備庫中。在此基礎上，項目管理人員就能夠利用系統進行庫內的項目的審核，并將審核成功的項目轉入科研立項的項目儲備庫中。在完成項目的結題驗收后，科研人員則可以進行項目成果的申報，并將其存入到成果項目庫。

理清系統的設計目標和設計需求后，為了使系統具有一定的可維護性和可擴展性，需要采取分層設計的方法進行系統架構的設計，以便使系統各部分耦合度降低。就目前來看，可以使用B/S三層架構進行系統架構設計。因為，該種架構是發展較為成熟的軟件體系結構，可以使每一層都有相對獨立的職責，從而使各層之間的依賴性能夠被降低，繼而使系統具有可靠的性能。具體來講，就是科研管理系統將有3層邏輯架構，即數據訪問層、業務邏輯層和表示層。其中，數據訪問層是中間層，與數據庫與業務邏輯層分別連接。在功能上，該層別只負責數據的獲取和添加，并不需要進行數據正確性的判別。而數據業務如何實現，主要依靠業務邏輯層的處理。該層別負責邏輯數據的生成和處理，需要對進入的邏輯數據進行嚴格檢查，但是不會對用戶數據和從該層別流出的數據進行檢查。而從業務邏輯層流出的數據的展現形式由表示層負責，該層別能夠以適當的形式進行數據的展示，并且能夠保證數據的安全性。由于負責與用戶進行數據傳輸，該層別需要進行流入數據的有效性的判斷。一旦發現異常數據，該層別則會給出提示。

2系統功能模塊的設計

2.1系統管理模塊設計

為了實現系統的管理功能，需要進行系統管理模塊的設計。而該模塊首先可以進行系統登錄管理，可以對用戶合法性進行驗證，并能幫助系統操作員完成所有信息的查詢和為用戶修改密碼提供支持。同時，該模塊也可以進行系統后臺的設置。具體來講，就是對科研單位信息、科研部門信息和員工信息進行設置。而該功能的權限只有科技管理員、系統管理員擁有，以便確保用戶信息安全。此外，該模塊下設系統參數設置子模塊，可以進行學科、地區等系統參數的設置，并且能夠完成學科門類、單位基本信息的設置。一旦系統需要進行大量數據的操作，該子模塊就會生成大量功能頁面，并完成公用功能頁面和用于進行多表刪除和查詢的頁面的劃分，以便使系統數據的一致性得到保證。

2.2科研項目管理模塊設計

為了實現系統的科研項目管理功能，需要通過設計科研項目管理模塊對項目申報、項目審核、項目進度和項目結題這4方面內容的管理。首先，該模塊可以進行項目申報管理，可以為用戶提供查詢申報和添加/修改申報的服務。在系統列表頁面上，會進行已有項目申報的顯示，而用戶只要點擊數據鏈接就可以進行項目的查詢或修改。其次，該模塊可以將己申報的項目進行統一審核管理，用戶可以通過點擊“填寫項目申請”按鈕進行項目立項的填寫。再者，該模塊可以對項目進度進行管理。在項目進度界面，用戶可以通過點擊列表鏈接到該項目的進度列表頁面，以便對項目進度錄入情況進行查詢。而通過點擊添加按鈕，用戶也可以進行新的項目進度的錄入。最后，在項目研究通過評審后，用戶可以利用該模塊進行項目結題。在結題頁面上，用戶可以自行進行項目基本信息和結題信息的修改或添加，并且可以進行結題形式、時間的選擇，同時也可以進行各部門對項目展開的評價的錄入。但是，如果完成整個流程，該科研項目將只能被查看，即使用戶也不能進行項目的修改或刪除。

2.3科研成果管理模塊設計

在科研成果管理模塊的設計方面，可以根據實際情況進行模塊功能的設計。就拿高校的科研管理工作來講，該模塊的主要功能就是進行高校歷年獲得的項目獎項成果的詳細記錄。使用該模塊，能夠完成對課題來源、成果名稱、成果類別、獲獎時間和獲獎級別等多種信息的查詢。在成果搜索功能的設計上，采用了一體化操作設計方法。在查詢成果這一頁面中，還包含模糊查詢選項，可以幫助用戶簡便快捷的完成需求數據的查詢。同時，該頁面還為用戶提供分類查詢服務，以滿足用戶的查詢需求。針對新增成果，該模塊還能夠為用戶提供成果新增功能，并且在添加的過程中對成果數據的合法性進行檢查。而通過選擇數據項，用戶則可以進行成果數據的修改，并將修改的信息及時傳遞至新頁面。此外，除了進行科研成果信息的查看，用戶也可以利用該模塊進行成果信息的刪除。但在刪除之前，系統會向用戶提示，并在得到用戶確認后執行用戶要求。

2.4科技交流模塊設計

除了擁有科研項目及成果的管理功能，科研管理系統還擁有科技交流功能。而該模塊由兩部分組成，即科技交流登記和科技交流管理兩個子模塊。其中，科技交流登記子模塊負責進行科技交流角色信息的登記，而主要登記的角色分為三類，即科技處、二級部門和科技人員。在登記頁面上，用戶需要進行科技交流的新增，以便進行科技交流參與人員的登記。而根據交流形式和日期，用戶可以進行科技交流數據的查詢，并對廢棄數據進行刪除或修改。但為了實現科技交流登記的一體化管理，用戶只能在完成基本交流情況的添加后才能夠進行交流論文、參與人員和學術報告的添加。而科技交流管理子模塊主要為科技處和二級部門服務，可以利用該子模塊完成科技成果的審核。對于科技人員來講，使用該子模塊只能進行科技交流名稱、時間和審核情況的查詢，無法對具體的信息進行修改。

3系統數據庫設計

在進行科研管理系統的設計時，數據庫的設計至關重要，影響著系統業務流程的正常實施。所以，為了設計出規范和標準的系統數據庫，有必要對數據庫的需求展開分析。而通過分析可以發現，數據庫應該含有系部信息表、課題信息表、論文作者信息表和用戶權限信息表等多個數據項，因此應該先設計一個概念模型，以便對系統數據庫有一個大致的了解。在此基礎上，則可以將概念模型轉化為邏輯模型，并且完成系統邏輯模型的優化設計。而完成最優的數據邏輯模型的選取后，需要選取合適的應用進行數據庫物理模型的設計。在這一過程中，需要對數據的存儲結構、存儲方法和位置進行分析，以便選取一個合理的物理結構。而在數據庫的實施階段，需要進行應用程序的調試，并且完成數據語言的設計。此外，還要對數據庫運行過程中出現的問題進行分析，以便通過重新設計完成數據庫的改進，從而為系統運行提供一個高效的數據庫。

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【關鍵詞】項目管理方法；企業科技創新；自主創新戰略

社會的發展進步離不開科技的創新和發展，對于一個科技創新主體來說，科技創新的每一個成果都其智力資源的結晶，為其自身乃至社會的發展產生積極的促進作用。社會上的各個高校、科研單位和企業都作為科技創新的主體，承擔著創新性科技成果研發的任務。一個新的科技成果的誕生是建立在科技項目申報的基礎之上，科技項目申報就如同一個橋梁，使政府和創新主體二者之間的交流和合作更加的緊密。對于一個科技創新的主體的生存和發展來說，擁有大量的智力資源優勢和體制支持是基本條件。另外政府對科技創新主體的資金支持和政策引導，也為科技創新主體的發展提供了強有力的支撐。企業作為科技創新的主要載體，相對于其它科技創新主體來說，其管理機制更加靈活，在科技創新一體化方面也起著重要的樞紐作用。

1、科技創新在項目管理中的意義

現代項目管理作為管理學科的一個新的方向，其管理的理論和方法是是針對社會活動中的各個項目而言的。隨著市場經濟的飛速發展，全球性的競爭越來越激烈，項目研究領域和范圍不斷擴大，各個科研項目數量的激增，對項目的管理也更加復雜。科技的創新促進了項目管理的發展，項目實施者為了實現管理和科技發展相適應，加大了在項目管理的研究上的各方面的投入，對項目管理的方法進行研究和創新。21世紀以來，信息技術和網絡技術飛速發展以及各高科技項目的開發研究，使得項目管理面臨著更新的挑戰，為項目管理增添壓力的同時也促進項目管理不斷創新和發展。

2、企業科技項目管理中存在的問題分析

我國對科技創新的重視度的提高，對于科技創新的支持和投入也加大了力度。因為政府的支持不僅包括政策上的引導還有資金的投入，個別企業為了吸引更多的資金支持，出現虛報科技項目套取資金的現象。這不僅造成了資金資源的損失，也干擾了政府在科技發展方面的管理決策。在企業申報科技項目的類型上也有重復的現象存在。很多企業申報的課題項目具有趨同現象，有的甚至存在嚴重的雷同，在個別企業內部，也有新申報的項目和曾經申報的項目雷同的現象存在。此種問題不僅對科研經費造成重復浪費，對于科技的創新和發展也有負面的影響。因此，針對以上問題，政府應該對于申報企業進行嚴格的資質認定，對于企業申報的科研項目進行嚴格的審核排查。同時對于研發的整個過程進行適當的監督檢查，加強資金在項目的利用合理性方面的監管，提高科研經費的利用率。另外，政府要加強企業申報項目的引導，使之符合國家科技發展戰略的需要。對于技術水平落后的行業領域，政府要引導企業在項目申報上加大力度，對于此方面的項目，政府可適當放寬政策，加大科研資金的支持力度。

3、企業科技項目管理方法的應用

3.1合作創新戰略

合作創新戰略是指加強企業、科研院所、高校之間的聯合創新，是項目管理方法中的一個重要方法。它是以合作為基礎，資源互補為條件，創新為目標的一種創新方式。企業相對于高校和科研院所來說，其技術能力基礎比較差，創新的能力有限，如果單憑企業自身的資源能力來進行科技的創新需要的周期較長，而且對于技術水平和生產效率來說，在短時間內加以提高難度較大。而在創新資源的分配方面，高校和科研院所卻具有很大的優勢。如果企業、高校、科研院校三者各行其是，對于企業來說，其創新性不能及時的滿足市場需求；對于高校和科研院所來說，研究和開發與市場需求相脫離，創新不能及時的取得市場效應，造成科技的進步和經濟的發展相脫節。合作創新戰略正是對創新資源的優化合理的配置，實現了資源的互補，使創新的有效性得到提高，很好的解決了資源分布不均的問題。合作創新戰略將科技發展建立在市場經濟的基礎之上，使科技創新滿足市場的需求，彌補了企業在科技創新中的不足。將創新資源進行整合，不僅是創新成本得以降低，創新周期得以縮短，同時也使創新向更高級別發展，提高企業的競爭力。

3.2信息化戰略

信息化戰略作為現代企業項目管理的重要方法，將企業的整體發展和信息化建設相結合。首先，企業的對自身擁有的各種資源充分加以利用，建立功能齊全，操作簡單的企業信息系統。其次，企業將地域信息資源加以充分利用，使企業的信息化系統的建立與社會環境相適應。再次，企業要將現代先進的信息網絡手段充分加以利用，注重人才的培養和開發，積極引入具有高技術能力的人才。最后，政府要充分認識自身在科技創新體系中所處的重要地位，重視信息化工作的開展。信息網絡不僅要在企業中建立和完善，更要在全社會進行信息網絡知識的應用和推廣，重視信息服務業的發展，積極推進信息網絡的社會化發展，形成多行業多格局的信息化網絡工程。另外，做好建立科技傳播平臺，提高全民科技認識。

3.3自主創新戰略

自主創新是在知識積累的基礎上的前進性突破，是原有科學技術的更高層次的提高。自主創新也是企業具有核心技術水平的體現，是企業科技能力的評價指標。企業的自主創新首先要有大量的資金提供物質支持，其次要有具有創新能力的高科技人才提供技術支持，還要有具有高管理能力的管理團隊給予有效的組織和管理。我國企業自主創新以重點突破為原則，大力發展新能源、新材料、新技術的開發，注重成型技術向生產上的轉化，注重各領域高科技成果的引進和開發，帶動整個高新技術產業鏈的發展

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關鍵詞：管理科學；消錯學理論；錯誤集

基金項目：廣東工業大學學生課外學術科技立項；廣東工業大學學生社會科學研究課題與廣東工業大學大學生創新創業訓練項目聯合資助。

一、引言

1983年郭開仲教授提出了消錯學，消錯理論研究的對象是錯誤。研究的內容是錯誤的發生原因和機制，錯誤的傳遞，轉化的方法和規律，預測、避免、減少、消除錯誤的方法和規律。在理論上，既研究一般的錯誤概念和性質，又研究如何把一個一般的錯誤抽象為一個對象系統，從而研究系統錯誤的理論；研究如何建立定量化描述錯誤的一種方法等。在應用上，既要研究如何把理論方法應用于實際的應用理論、應用方法、應用技術，又要重點研究建立有關領域、判別、預測、避免、和消除錯誤的專家系統和專家系統的應用推廣等。消錯理論采用數學（高等數學、離散數學、模糊數學、微分方程，數理統計、系統科學、系統工程等）方法研究錯誤的定量化，采用邏輯（邏輯學、形式邏輯、數理邏輯、模糊邏輯，辯證邏輯、辯證數理邏輯等）的方法研究錯誤的關系，利用各學科的理論、方法和研究成果與錯誤理論相結合的方法研究各學科領域的錯誤，建立了一個獨具特色的消錯學理論體系[1]。

消錯學為定量化研究錯誤奠定了理論基礎。該理論在許多領域進應用研究、檢驗其科學性，這些領域涉及企業固定資產投資、復雜大系統沖突、證券投資、組織溝通、企業危機管理等。可以期待的是，研究者針對更多的具體問題應用消錯學理論，消避錯的方法在實際問題的研究過程中，會得到豐富。

二、消錯理論主要內容簡介[2-7]

1） 消除錯誤的步驟

消除錯誤的步驟是指消錯學時如何應用到實際消除錯誤當中去的步驟。

2） 消除錯誤的步驟

消除錯誤必須要從需解決的問題入手。 在已知問題的基礎上，把該問題抽象為一個對象系統。同時，在該研究問題所界定的論域上建立一組相應的科學的判別規則。 建立錯誤函數。 計算錯誤值，若錯誤值小于零，則該問題在所建立的判別規則下無錯誤，該問題結束。 若錯誤值大于零，就要尋找錯誤，且要尋根究底。即找出發生錯誤的根本原因。 變換系統或規則，找出消除錯誤的方案。 計算消除錯誤的效益及代價。 進行綜合評價，若滿意，則得到一組消除錯誤的方案，且實施，直到結束。若不滿意，則返回到第四步繼續進行，直到方案滿意為止。

（3） 消除錯誤的方法

從綜合變換可知，對于研究的系統 X ，出錯的要素有四個：

論域， 系統， 時間， 判別規則。

因此，我們不但可以單獨對這些要素進行變換，而且還可以同時對它們中的若干個進行變換，由此有：

1） 變換論域；2） 變換系統； 3） 變換時間； 4） 調整判別規則； 5） 同時變換論域與系統；6） 同時變換論域與時間；7） 變換論域與調整規則同時進行； 8） 同時變換系統與時間； 9） 變換系統與調整規則同時進行；10） 變換時間與調整規則同時進行； 11） 同時變換系統、論域和時間；12） 變換論域，系統和調整規則同時進行；13） 變換論域，時間和調整判別規則同時進行；14） 變換系統，時間和調整判別規則同時進行；15） 變換論域，系統，時間和調整判別規則同時進行；

對每一個要素的變換，一般又可以進行六種基本變換。

1） 擴縮（相似或等價）；2） 置換； 3） 分解；4） 單位變換；5） 增加； 6） 毀滅。

對于這些基本變換又具有三種組合方式：

1） 積， 2） 或，3） 逆。

我們稱這種消除錯誤的方法為“十五、六、三”法。

三、消錯學的研究方法和目標[8-13]

我們采用數學方法研究錯誤的定量化，采用邏輯的方法研究錯誤的關系，利用各學科的研究成果和消錯學理論相結合的辦法研究各學科領域的錯誤。即我們采用理論與實踐相結合，取各家之長為我所用，建立一個獨具特色的消錯學理論體系。

從1983年到現在， 消錯學理論的基本框架已基本建立， 并得到了國內外許多著名專家的高度評價。因此， 今后除繼續完善和深入研究理論框架外， 還要大力研究消錯理論在決策科學里的應用。 因為我們已在本科和專科班中開設“消錯學”的選修課； 在研究生中開設“消錯學”的理論課；所以在組織機構上， 我們希望能建立消錯理論研究室和有穩定的資金來源， 承擔《消錯學》的教學和消錯理論的研究工作。

2001年之前， 我們出版了《消錯學引論》，《判別企業固定資產投資決策錯誤的理論和方法》，《復雜大系統沖突與錯誤的理論方法及應用》，《錯誤集論》等消錯理論的四本專著， 在國內外發表有關論文100多篇。在此基礎上， 今后特別要完成消錯理論在決策領域的應用方法研究的有關課題。

長遠目標是： 建立《消錯學理論》的完整的理論體系， 為全社會減少或避免錯誤給人們帶來的損失或災難而奮斗。為此，我們要進行廣泛的調研和參加國內外有關學術會議，特別要加強國內外的聯合研究， 有計劃、有組織地開展研究工作。

消錯學研究的對象是錯誤。研究的內容是錯誤的發生原因和機制，錯誤的傳遞，轉化的方法和規律，預測、避免、減少、消除錯誤的方法和規律。在理論上，我們既研究一般的錯誤概念和性質，又研究如何把一個一般的錯誤抽象為一個對象系統，從而研究系統錯誤的理論；研究如何建立定量化描述錯誤的一種方法等。在應用上，我們既要研究如何把理論方法應用與實際的應用理論，應用方法，應用技術；而又要重點研究建立有關領域、判別、預測、避免、和消除錯誤的專家系統和專家系統的應用推廣等。

四、消錯學在管理科學中的應用理論[8-9]

1 判別錯誤

要判別錯誤，在一般情況下，我們需要把我們的研究對象抽象為一個相應的對象系統：

X=X（Wi，T（t1，t2），J，GY，MG，R），

即找出研究對象所涉及的所有問題構成的集。

2分析錯誤的發生原因和機制

在上面步驟完成之后，我們就找出了對象系統的錯誤發生在哪里，錯誤的程度如何？根據這些信息，我們需要進一步分析錯誤的原因和錯誤在對象系統中的各種作用，找出該對象系統的結構。

3 預測錯誤

用預測學中的各種技術，預測對象系統中的各要素在 t0 時刻的狀態，同時要預測規則在 t0 時刻的狀態，建立在 t0 時刻的錯誤函數，從而計算在 t0 時刻的錯誤值。

4研究錯誤的傳遞、轉化的方法和規律

利用錯誤系統、錯誤集、錯誤函數等理論去研究該對象系統的傳遞、轉化的方法和規律。

5 消除錯誤

要消除錯誤，先要找出消除錯誤的方法，即找出消除錯誤的各種方案后計算各方案消除錯誤的代價。再由系統的效益和代價來評價消除錯誤的方案，最后確定消除錯誤的最終方案，從而達到我們研究錯誤的最終目的，減少、避免、消除錯誤。

五、結語

本文對錯誤理論的研究背景、動機和國內外的研究現狀作了闡述，并系統地介紹了該理論的研究方法和研究工具，給出了消錯學理論的相關概念以及其算子。再者，探討了消錯理論對管理實踐、社會科學當中應用的具體步驟，以及其應用的前景。消錯理論及其在管理與決策中的應用正在愈來愈多地受到學術界和業界的關注，特別是在管理中的應用已經引起了國際許多學者的關注。鑒于這個理論的獨創性和創新性，因此，該理論具有巨大的研究空間，期待有更多的有識之士和感興趣的學者能加入這個研究中來。

參考文獻

[1] 郭開仲，張式強. 判別企業固定資產投資決策錯誤的理論和方法[M]. 華南理工大學出版社， 1995.

[2] 劉永清，郭開仲. 復雜大系統的沖突與錯誤的理論及應用[Z]. 廣州： 華南理工大學出版社， 2000.

[3] 劉紅兵. 模糊錯誤邏輯研究及其在防范證券投資風險中的應用[D]. 廣東工業大學， 2000.

[4] 江成城. 組織溝通中錯誤傳遞的研究[D]. 廣東工業大學， 2003.

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關鍵詞：科技倫理學；科技與倫理互動論；倫理問題

中圖分類號：B82-057

文獻標識碼：ADOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2017.02.0026

我們正處在一個科學技術飛速發展的時代，飛速發展的科學技術在帶給人類巨大福祉的同時，也帶來了諸多的倫理問題，科技倫理學研究日益成為科學技術哲學、倫理學研究的熱點問題。科技倫理學究竟研究什么？對此，學術界各種觀點見仁見智，不盡相同。武漢理工大學潘建紅教授的新著《現代科技與倫理互動論》（人民出版社2015年版），以其獨特的研究視角和理論架構，充分展現了科技倫理學研究的新視界，進一步豐富了科技倫理學的理論體系。該著綜合運用多學科的理論和方法，從分析現代科技與倫理的沖突及理論紛爭入手，著重研究科技與倫理關系的歷史溯源、科技與倫理關系的應然訴求以及現代科技與倫理互動的實踐路徑等重大問題。該著的出版在科技倫理研究領域無疑具有填補空白的作用。

一、科技倫理學研究的視角創新

科技倫理學是伴隨著社會轉型而興起和發展起來的，既是科學技術學與倫理學相結合的一門交叉學科，也是職業倫理學、應用倫理學的一個分支。從交叉學科的角度看，科技倫理學旨在研究科學技術與倫理道德的辯證關系，揭示科學技術的倫理本質，建構科技進步與倫理建設的互動機制[1]。《現代科技與倫理互動論》正是通過對現代科學技術與倫理道德辯證關系的系統分析，強調科技與倫理互動既是一個理論問題，也是一個實踐問題，力求從理論上厘清這個問題，在實踐中解決這個問題，從理論與實踐的結合上來架構現代科技與倫理互動論。

不可否認，現代科學技術給人們的生產生活創造了巨大的物質財富與精神財富，提高了人們的物質生活與精神生活，然而人們并沒有因此而獲得理想與幸福的生活，與之相伴而來的則是人與自然、人與社會、人與人關系的日趨緊張，科技與倫理的沖突日益凸顯。正如馬克思所說：“技術的勝利似乎是以道德敗壞為代價換來的。”[2]如今，科學技術發展對傳統倫理道德的挑戰已經成為不爭的事實，科學技術與倫理道德之間的鴻溝越來越大。正如作者所說：“迅速發展的科技與相對滯后的倫理道德體系的互動陷入兩難的困境：一方面，革命性的、可能為人類帶來深遠影響的科學技術的出現常常會引發倫理道德的突出問題與巨大恐慌；另一方面，人類不能禁止某些新科技的應用與發展，因為，這樣可能會使人類喪失美好未來的機遇。”[3]2如何使人類在享受科學技術帶來的優秀成果的同時，規避這些倫理問題，實現現代科技與倫理的良性互動，就成為人們十分關心的時代性課題，更是科技倫理學研究必須面對的重大課題。

在這種背景下，加強科技倫理學研究，尋求科技與倫理互動的運行規律，建構科技與倫理互動的理論體系，就顯得尤其重要而迫切。那么，在當今這樣一個充滿倫理憂患的時代，怎樣認識和理解科學技術與倫理道德的關系？科學技術發展與倫理道德發展能否取得“雙贏”的效果？人類應該如何把握科學技術發展的倫理尺度，努力實現現代科技與倫理的良性互動與和諧發展？這些問題在《現代科技與倫理互動論》中找到了答案。

客觀地說，在國內外的科技倫理學研究中，關于科技與倫理互動的研究相對薄弱，資料比較零散，研究主要停留在理論分析層面，對于現代科技與倫理互動的實踐研究不多，很少有從理論與實踐結合上的全面、深入、系統的研究。在該著中，作者直面問題，對科學技術與倫理道德的關系進行了新的詮釋，深入探討了二者的內在邏輯關聯，進而提出了現代科技與倫理互動的應然訴求。在作者看來：“一方面，通過對科學技術運行中的倫理分析，有助于對科技人員與科技成果進行有效的管理，使科技運行合理化，實現真與善的統一，最終使人的行為趨于美的境界；另一方面，對倫理的科學技術成分分析，能為倫理建設尋找合理依托。”[3]62

總之，科技發展對倫理具有正向作用，倫理對科技發展也具有正向作用，科技與倫理互動是一個交互作用的過程。現代科技與倫理之間沒有不可逾越的鴻溝，它們時時處在一種廣泛而深刻的聯系之中。科技進步促進倫理建設，并為倫理建設提供物質基礎；倫理建設又推動科技進步，為現代科技發展把握前進方向。毫無疑問，用科學的態度和方法分析現代科技與倫理互動，建構現代科技與倫理互動的運行機制，不僅是對現代科技與倫理關系研究內容的拓展，更是一種科技倫理學研究的視角創新。

二、多學科綜合研究的成功范例

學術發展的方向之一就是重視多?W科知識的交叉融合，從多個角度、多個層面來研究同一個問題。當然，不同學科知識發展、交叉的結果是同一個問題可以用不同學科知識來解釋，但解釋的結果卻有很大不同，有時甚至是完全對立的。這種現象提示我們，要從多個角度、多個層面來研究問題，這樣有助于我們更加深刻地認識和理解客觀事物。只有從不同角度、不同層面研究客觀事物，全面地把握客觀事物的本質，才能夠更好地認識世界和改造世界。

關于科學技術與倫理道德關系的研究也是這樣，多角度、多層面的研究不僅必要，而且可能。不可否認，科技與倫理互動具有必然性，但具體到不同的歷史時期與時空發展，科技與倫理互動的表現則不盡相同。近年來，隨著科學技術發展和應用帶來的倫理問題越來越多，科學家和哲學家開始從不同的角度研究科技與倫理的關系，這些不同學科的研究為把握科技與倫理的互動打下了良好的基礎，也為科技與倫理互動論的建構提供了有益的理論借鑒。正是基于這樣的認識，《現代科技與倫理互動論》立足歷史視野與現實發展，強調問題導向和實踐架構，把科技與倫理互動的研究推向了新的水平。《現代科技與倫理互動論》的可貴之處就在于它綜合運用了多學科的理論和方法，著力跨學科綜合研究，從而科學把握了科技與倫理在歷史發展中的不斷嬗變以及科技與倫理互動的合規律性與合目的性。該著既強調吸收科學技術哲學、倫理學等的最新研究成果，并在此基礎上進行創新；又注意從文化學、人類學以及系統科學等多學科視野探討科技與倫理互動的基礎、規律及訴求。例如，從文化學維度對科技與倫理互動進行文化考量，把科技與倫理的矛盾看作是人類文明進程中的內在矛盾之一，揭示科學技術與人性之間以及科學技術與社會之間的深層次聯系，凸顯了作者的人文關懷與社會責任感。又如，運用系統科學的理論與方法，把科技與倫理互動看作一個系統，“通過對科技與倫理互動的內在關系研究，把握科技與倫理之間具有的邏輯關聯，明確科技與倫理之?g具有的廣泛而深刻的聯系，強調科技與倫理的關系的應然訴求”[3]5。

縱觀全書，可以明顯地感覺到作者努力交叉融合多學科知識，從多角度、多層面重新審視科技與倫理關系問題，在高科技的輝煌與倫理憂患并存的時代，尋找科技與倫理共同發展與進步的實踐對策，從而“描繪出現代形態的科技與倫理相互作用的宏偉畫卷，為把握現代科技與倫理沖突的熱點問題及爭論的焦點問題提供了一部可參考的范本”[3]4-5。

三、科技與倫理互動論的系統建構

科學技術與倫理道德是辯證統一的，這種辯證統一不僅表現在靜態的相互聯系，也表現在動態的相互作用，《現代科技與倫理互動論》作為科技倫理學研究的新視界，就是要揭示科技與倫理互動的內在機理，建構現代科技與倫理互動的理論體系。該著既注重學理層面的探討，又針對現實，強調問題的針對性，為把握現代科技與倫理互動提出應對之策，從理論與實踐兩個層面對科技與倫理互動論進行了系統建構。具體而言，它有以下幾個特點：

一是強烈的問題意識。“問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲”[4]。當前人類面臨的最大問題之一，就是科學技術發展和應用引發的倫理問題。該著正是從現代科學技術發展和應用引發的倫理問題出發，以問題為導向，切中時代脈搏，深入分析關于科技與倫理沖突的理論紛爭，探尋走出困境、解決問題的實踐途徑，從而突破了從概念到概念的學究式純邏輯推演模式。

二是清晰的歷史脈搏。把科技與倫理的邏輯關系放在歷史發展的不同時期進行動態考察，揭示二者互動的抑揚軌跡，重點探究科技倫理思想形成的時代背景，把握其內在的規律性，從中把握科技與倫理互動的歷史脈搏。

三是系統的理論闡釋。在科學技術發展的前沿性與倫理的反思性的互動中，把握科技與倫理之間具有的邏輯相關性；從多維視角認識科技與倫理互動的可能性，闡釋科技與倫理互動的原則、基礎及當代意義，從而深化了關于科技與倫理互動的認識和理解。正如拉特利所說的，“科學技術的發展不僅造成越來越多的需要提出新規范的行情，而且還使新的行為更加合理、有效。”[5]

篇9

關鍵詞：可視化管理 營銷管理 變革

中圖分類號：F274

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）09-063-02

“大眾創業，萬眾創新”是總理在政府工作報告中提出的。他指出創新不單是技術創新，更包括體制機制創新、管理創新、模式創新。中國30多年以來改革開放本身就是規模宏大的創新行動，而創新的過程必然伴隨著變革的發生，只有不斷適應時代的變革，在變革中總結，才能實現創新，國家才能走向發展富強之路。談到創業，我們大多數人最先想到的就是馬云，就是阿里巴巴，可以說馬云開啟了中國的電商行業，也是從那時起傳統的營銷管理模式發生了變化，網絡營銷成為了主流。這一變化使我們置身于一個信息爆炸，數據冗余的環境。一種規模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統數據庫軟件工具能力范圍的數據集合出現了，即“大數據”。大數據可以說是IT時代的產物，如果沒有IT時代，我們無法想象數據的豐富度與復雜度，尤其是它給我們生活帶來的巨大影響。馬云也曾在演講中提到未來的時代將不是IT時代，而是DT時代，可見數據科技的重要性。大數據的精髓不在于“大”，而在于“有用”，即不在于數量，而在于質量。企業制勝的關鍵在于挖掘和分析海量數據中的有用信息，為管理者做決策提供科學性的有力數據。云技術為我們計算、分析、存儲數據提供了條件，首先它可以容納海量數據，其次通過相關技術對數據進行整理，刪除掉無用信息，分析得出消費者的購買習慣及未來的消費傾向，最后將這些數據進行存儲。“互聯網+”的到來可以看作是使原來所有行業的翻倍，披上了互聯網的外衣，也可以看作是原來所有行業的改變，釘在了互聯網上。總而言之，它強有力度地催生了新的經濟形態，并為“大眾創業，萬眾創新”提供環境，更需要我們在大數據的世界中，抓住那些無價的數據，這些信息可能是一些企業的救命稻草。以下將傳統模式下的營銷管理與可視化模式下的營銷管理進行對比，進行變革研究，找出變革的原因及變革的意義，為市場經濟環境下企業營銷管理模式的進一步變革提供依據。

一、傳統營銷管理

傳統的市場營銷策略是由邁卡錫教授提出的4P組合，即產品、價格、渠道和促銷。這種理論只關注企業當前的利潤，即利潤是重中之重，企業對于未來的營銷策略沒有一個較為具體的規劃，暫時的獲利可能是天時地利人和，無法從今天的成功中得出一些可以沿用的方法，因為顧客的數量是有限的，企業也沒有深入了解顧客，不知道顧客內心真正想要的，即不知道顧客的真實需求。

傳統的營銷方式多為店鋪營銷、電話營銷、上門營銷，以及電視營銷等。巨額的廣告費是企業不可忽視的產品成本，收視率越高廣告費越高。這時廣告的植入就像是競價拍賣一樣，因為廣告的時間是有限的，商家都想通過這一途徑去吸引消費者，大多數的商家把精力和資產都用在了廣告上。廣告主要是傳播品牌理念和產品賣點，可以影響顧客購買的潛意識，未必能馬上引發顧客的購買行為。其實事實可能是花費大量精力制作出的精美廣告所帶來的利潤不及對產品做基本的宣傳加一點修飾且其成本在可控范圍之內所帶來的利潤豐厚。一般來說，產品制造初期企業對于產品成本有一個預算，廣告費用比例的增加必然導致產品生產成本投入的減少，直接導致的結果就是實物與廣告描述差距過大，產品質量難以保證，企業信譽大大降低，而我們都知道顧客是上帝這句話的含義。這時大多數企業就會加大廣告影響恢復其聲譽，而忽略了最重要的事物即產品本身，形成了惡性循環，最終企業走向滅亡。上門營銷本質上還是產品本身對于顧客吸引程度的大小，但實際上卻是營銷人員對于顧客心理的一種暗示，一種強加，因為營銷人員的工作績效與顧客息息相關。這種營銷方式所擁有的顧客其實是很多小的顧客群，大部分顧客會因為營銷人員而會對整個企業做出評價，所以對于營銷人員的培訓成本不可忽視。店鋪營銷由于位置固定，顧客群也相對固定，所以營銷有限。同樣，顧客因為自己所處的地理環境，購買行為受到限制，這樣無形中很多產品也失去了遠距離的潛在客戶。而且店鋪的外觀與內部裝飾也同樣重要，有些顧客可能因為店鋪的外表而對于里面商品的評價有所影響，店鋪的翻新成本也比較高，翻新也需要時間，這段時間也會影響銷售。

傳統營銷模式下，制造商生產出成品后往往通過批發商零售商消費者的營銷渠道對外銷售產品，產品一般需要經過好幾個環節才能到達消費者手中，每個環節的賣方都要有利可圖，所以每個環節產品價格都會增值，最后出售給消費者時可能已經遠遠超出產品本身的價值，價格是由市場的供求關系決定的，一段時間就會趨于平衡，一些產品的價格國家也會進行干預，企業為了保證自己的利益，在固定的價格水平上就會降低產品成本，產品的質量就會難以保證。

傳統的管理模式下，大多數的數據資料，文件檔案都是紙質的，容易丟失，容易篡改，容易毀損，而且長時間上面的內容可能會不清楚，總結工作量大，難以及時反映近期的銷售情況，沒有對比，沒有結論，管理者難以做出決策，甚至做出錯誤的決策。企業規模小，市場區域集中，企業通常采用高度集權的集中式營銷管理模式。隨著經濟全球化的到來，企業規模隨之擴大，連鎖行業的興起，跨公司的建立，使得集中式管理陷入了想管管不好甚至是管不了的尷尬境地，從而出現了分布式管理，即分權管理模式。這種管理模式上下層級鮮明，使整個團隊的執行力下降，創新能力下降，不利于團隊的發展。

二、基于可視化管理的營銷管理

以舒爾茲教授為首的一批營銷學者提出了4C的市場營銷理論，即消費者的需求和欲望、成本、便利和溝通。營銷管理實則為需求管理，消費者有各種各樣的需求，比如對產品質量的需求，對產品價格的需求，對產品服務的需求。企業也不例外，其最終需求當然是盈利，在這一過程中，企業有對顧客群的需求，有對資金的需求。

可視化營銷即為看得見的營銷，大數據時代下，企業利用各種技術對數據信息進行歸類、整理、分析，挖掘出有效信息，實現管理的透明化和可視化。視覺是人類的第一覺，我們在評價一個廚師時，色香味是最基本的標準，而色是排在第一位的。我們通過可視化，不是像廣告那樣在產品的描述上大做文章，而是讓顧客親眼看到感受到產品的魅力，我們大多數人都是相信自己的眼睛的。記得喬布斯在一次演講中，先拿出一個文件袋，激起觀眾的好奇心，大家都在想一個文件袋能裝些什么呢。在觀眾的期待中，從中取出MacBook Air，那一刻觀眾為之瘋狂，就好像是每個人手中都有一個MacBook Air。我們還需要不斷地強調它有多薄嗎，喬布斯這個營銷的成本大概就是一個文件袋吧。

網絡營銷的興起，網購成為大多數人的選擇，因為它不受時間空間的限制，我們不光可以看到買家秀，也可以看到更多消費者的消費體驗。我們不只是在購物網站上看到商品的信息，平時我們在微信、微博、論壇等等都可以看到。企業通過和這些平臺的合作，有時通過名人或極具社會影響力的人轉發消息，這樣通過二級傳播，企業從中獲得更多的顧客，而且宣傳速度得到提升。而且可視化的營銷使得買賣雙方的溝通更加順暢，沒有了冗長的中間環節，降低了成本，穩定了價格。

大數據時代離不開云技術，我們通過對冗雜的數據進行分析處理，再進行存儲，建立為企業量身定做的數據庫、信息庫。我們通過搜索引擎在網站上進行搜索，商家會跟蹤記錄我們的瀏覽路徑，根據我們的收藏購買記錄為我們推送相關類型的商品，根據所有顧客的總購買量分析顧客偏好，根據顧客評價知道產品的不足之處，為進一步地改良提供建議。同時，顧客好評是對產品最好的也是成本最低的宣傳，會吸引更多的消費者，企業的口碑也會越來越好。

可視化的管理模式下，利用數據處理系統，管理滲透到人力資源、供應鏈、客戶管理等環節，且這些數據資料得以有效的保存，數據更新具有時效性，管理者隨時可以根據這些有效數據做出決策。由于集中式和分布式管理模式的弊端，遠程營銷管理即虛擬化營銷管理模式出現。它實現了信息扁平化，總部也可以實時了解到基層的情況，了解到銷售現場的每個細節，每個工作人員的工作狀態，基本解決了信息傳遞不暢通和過度集權的問題。

通過對比，我們看到可視化營銷管理之所以超越甚至取代傳統營銷管理的原因，因為它更適應時代的發展，更能使企業得到長遠的利益。有人提出聲浪傳播理論，一要傾聽消費者的聲音，然后消費者才能聽到你的聲音；二要學會發聲，學會思考；三要在互聯網發聲，聯系群眾一起發聲，制造聲量，營造口碑。可以說大部分企業已經實現了第一步、第二步，第三步還處于摸索階段，在未來的研究中我們要努力挖掘出更快速更精準地得到有效信息的方法與技術，使營銷更大程度地出現在我們眼前，利用好各種資源，做好成本管控。企業努力去了解顧客的需求，激發創作靈感，消費者主動去與企業互動交流，這樣雙方的利益處于一個均衡的狀態，有利于社會更快更好地發展。

[大學生創新訓練項目，項目編號：c201505018]

參考文獻：

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篇10

關鍵詞：初中中學；體育游戲；管理

1前言

體育游戲深受學生的歡迎，促使中學生更加主動積極地參加體育活動。體育游戲不僅促進學生的身心的健康發展，還有助于培養中學生終生體育鍛煉的習慣。體育游戲又區別于競技體育，它有助于學生在經歷了成功或失敗的磨礪后，能正確地對待成功與失敗，認識自我，并學會充分發揮自己的智能，提高自信心和應對失敗的能力，促進學生的個性發展。

2研究對象及方法

2．1研究對象

體育游戲管理

2．2研究方法

2．2．1文獻資料法

查閱相關期刊、書籍、網絡文章的資源，認真研讀相關資料，并進行分析和整理，使其運用于本研究。

2．2．2觀察法

通過在上課時對其他體育老師上游戲課的觀察以及和其他老師之間的討論進行研究。

3初級中學體育課堂游戲管理分析

3．1體育游戲與體育游戲管理概念的界定

對體育游戲的概念，有很多種解釋。“從內容上來說，體育游戲1是以體育動作為基本內容，以游戲為形式，以增強學生體質為主要目的的特殊的體育活動，并根據學校素質教育的需要，有針對性地擬定有教育意義的故事情節和競技性較強的比賽規則而創編的游戲。”從游戲意義上來說，“體育游戲2是指以身體練習為基本手段，以增強體質，娛樂身心，陶冶性情為目的的一種現代游戲方法。”我比較贊同第一種觀點，體育游戲不僅是一種簡單的教學方法或手段。它不僅能給學生帶來無窮的歡樂，提高體育技能，還有助于增強學生的思想品德教育。而且對培養學生的體育興趣和堅持體育鍛煉的習慣有很大幫助。體育游戲是一種靈活的教學模式，不像以前那樣死板教學，能給學生留下很大的發展與創新空間。體育管理3是體育組織中的管理者，對體育管理課題通過實施計劃、組織、協調、控制等職能，協調他人的活動，發揮各種資源的作用，實現預定目標的行動過程。體育游戲管理4是指體育游戲組織者通過對體育游戲實施計劃、組織、協調、控制等職能，協調他人的活動，充分發揮各種資源的作用，實現預定目標的活動過程。

3．2體育游戲管理的構成要素分析

3．2．1體育游戲的組織管理者

教師既是教學的組織者，又是管理者，對體育游戲教學的效果具有很大影響。作為管理中人的要素，老師在對游戲內容的制定，目標的制定，管理過程的實施和管理效果的評價等方面具有重要的作用。體育游戲教學作為教學的一部分，教師的組織與管理對學生樹立正確的人生觀和價值觀有很深的影響，教師在管理的過程中要因材施教，先從培養學生興趣開始，逐漸過渡到發展學生的技能與特長，最終讓學生達到有一技傍身，從心理和生理得到深層次的提高。

3．2．2體育游戲的參與者

學生是教學的對象，對教學效果有重大影響。體育游戲這種教學形式對學生有很大的吸引力，能充分調動學生的積極性和熱情去參與到體育活動中，激發學生的學習潛能，讓學生在快樂中學習和成長。在上課過程中教師的管理和學生的參與是密不可分的，教學質量的提高需要學生認真主動配合教師的管理和組織。學生在活動過程中主動與教師交流，聽取教師給予的分析與評價，認真總結和學習。

3．2．3體育游戲的內容管理

體育游戲管理的內容十分豐富，中學游戲管理內容主要包括游戲教學目標的制定、游戲內容的選擇、游戲教學開展、游戲評價、安全監督和場地器材等等。不同的游戲有不同的特點和用途。在體育課中不同的部分應選擇與之相適應的游戲。在課的開始部分應選擇能達到熱身目的的游戲，在課的結束部分，應選擇一些放松性游戲，以達到使身體放松的效果。教學的目的就是收到良好的效果，在游戲教學時，一點要制定好教學目標，按照游戲目標來做游戲，不要盲目的只有過程，無結果，游戲做了，但是沒有達到預期的目標，這就造成撿了芝麻，丟了西瓜。體育教學具有一定風險性，加強課堂游戲管理有助于降低教學風險，防止事故發生。在游戲結束時，適當對游戲教學進行評價，和同學們進行交流，讓學生也參與評價，充分發揮學生的主體作用。

3．3體育游戲管理研究的現狀分析

3．3．1體育游戲管理人員的狀況分析

在我支教實習過程中，通過自己親身實踐教學以及在學校開展的聽課評課活動中發現，體育游戲的加入，使現在的體育課已經不是以前單一、枯燥、乏味的體育課。但是一些老師還是對體育游戲教學不夠重視，用過去陳舊的教學觀念教學，學什么，教什么。雖然有很多老師用到體育游戲，但是由于對體育游戲教學知識和經驗的缺乏，體育教師在教體育游戲時，會出現內容選擇不合理，不切實際等問題。教師必須與時俱進，才能更好適應教師這個行業。體育教師不僅專業能力要過硬，而且要有深厚的綜合性知識。教師若不能妥當的處理在做游戲過程中存在的問題，就會對教學效果產生影響，這也是現如今各校體育教學質量差的一個原因。所以游戲管理者應加強在課堂中解決各種突發問題的能力。由于體育游戲形式多種多樣，所以需要教師結合教學內容自己創編一些游戲，而這就需要體育教師要具備一定的創新能力。

3．3．2體育游戲管理內容的狀況分析

在體育游戲管理內容中，游戲內容目標的制定起著很重的作用。體育游戲的一個特點就是目的性。在聽課過程中發現，一些體育教師對體育游戲目標的模糊，導致在上課時體育游戲只是走個過場，沒有實際效果。制定目標的好壞程度直接制約著學生是否能快速完全的掌握體育游戲，在游戲中獲得成長和收獲。體育游戲的種類很多，上課要根據實際情況合理安排運動量。在游戲結束時，老師應該做一些簡單的評價，對那些表現好的學生獎勵或表揚，對那些差的學生要鼓勵。同時學生及時進行反饋，提高老師游戲管理水平。

3．3．3學生狀況分析

在支教實習過程中，通過和學生交流了解到，大部分學生對體育游戲表現出極高的熱情，并樂于參與其中，但是現存的體育管理內容中對體育游戲的開發和利用存在一些問題，體育游戲創新力度不夠，體育游戲內容的陳舊與單一這些因素直接制約著學生的發展和教學質量的提高，中學生正處在青春期，他們也在逐步轉變觀念，以前他們上體育課最想聽的一句話是“自由活動”現在他們也厭煩了“放羊”這種體育課。他們渴望知識，他們想要在課堂上學習到一些有用的知識和技能。

4總結

在我的實習經歷中，通過親身教學實踐和聽課評課等活動，以及和其他老師的探討，發現體育游戲教學管理存在很多問題。在教學中教師對游戲有很嚴重的錯誤認識，只把游戲作為哄學生高興的手段，沒有把游戲與教學內容聯系起來，對游戲作用認識不到位。對游戲管理不夠重視，影響正常教學。教師需要不斷學習，增強專業素質，豐富綜合知識，才能更好地進行游戲教學管理。由于傳統的重文輕武的觀念以及中考指揮棒的推動，導致學校對體育教學重視程度不夠，降低了體育在學校的地位和作用。學校和相關部門應加大對體育的重視程度，增加體育教學場地以及設備投資，為體育教師創造必要的教學條件，為體育游戲開展創造更好的基礎條件，讓老師更好地進行教學。總之，體育游戲管理的目的就是充分發揮游戲的作用，促進學生認真學習和教師順利教學。中學以及相關部門應加大對體育以及體育老師的關注。體育教師必須加強學習，增加知識和技能，加強管理能力，提高管理素質，重視體育游戲的管理。

作者:張奧娜 鄭旗 單位:山西師范大學研究生學院

參考文獻：

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