計算機科學技術學范文

導語：如何才能寫好一篇計算機科學技術學，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

過去,學校和老師對于預習環節的重視度不足,通常都是由學生自主開展課前預習,老師們對于學生預習過程中遇到的問題缺乏指導,造成學生的預習相對比較隨意和盲目,預習效果有待提高。隨著市場經濟的不斷發展和科學信息技術的不斷進步,計算機科學計算開始被應用在學生的預習工作中,老師們可以利用網絡對學生自制的預習課件進行課前展示,以期了解和評價學生的預習效果,挖掘學生在預習過程中存在的問題,并提出相關改進建議,提出教學重點和難點,提高備課的有效性,從而幫助學生對教學內容進行更好的理解,并不斷豐富其知識面。

2在多媒體課堂教學中的具體應用

多媒體教學是現代教學中的常用教學模式,該教學方式能夠有效促進學生學習主動性和積極性的提高。多媒體教學的開展通常需要計算機、軟件控制、多媒體音頻輸入設備和數據儲存設備等共同實現,通過將計算機科學技術和視頻、音頻等進行有效結合,改變傳統的課堂教學模式,不斷創新教學方法,可以豐富教學內容,提高教學質量。老師們可以在開展多媒體教學的過程中,綜合考慮和分析每個學生的具體特點,設計具有針對性的輔導方法,促進教學輔導質量的提升。例如,在進行英語教學工作時,老師們可以利用計算機科學技術挑選一些與教學內容相符的英文電影進行播放,塑造一個形象生動的英語對話環境,激發學生學習英語的興趣,提高教學效果。

3為學生日常學習提供便利

因為計算機網絡不容易受到時間因素和空間因素的影響,計算機科學技術的應用對于學生的日常學習來說十分方便。首先,計算機網絡計算能夠實現及時查閱和迅速上傳,大大提高了學生的學習效率,學生要熟練掌握和運用計算機互聯網的搜索功能,及時找出有效信息。其次,老師們應該利用計算機科學技術,獲取更多豐富的教學資源,引導學生學會觸類旁通,達到舉一反三的效果。網絡上豐富多彩的教學資源能夠有效吸引學生的學習興趣,使學生在輕松有趣的環境下學習,提高學生的學習主動性和積極性。最后,學生通過網絡途徑進行學習能夠拓寬知識面,使得老師在跟學生交流互動時能有更多的話題,討論的內容更加多樣化,改變過去課堂教學的枯燥乏味,使課堂教學充滿生氣,也使學生在課堂討論中深化對知識的理解。最后,因為不同學生的學習能力和接受水平具有一定差異性,如果仍然采用傳統教學中的“一遍過”教學方法,無法保證所有學生取得良好學習效果,通過使用計算機科學技術,老師們就可以克服時間、空間因素對課堂教學的限制,實現對傳統教學方式的調整,例如,找一些與課堂內容相符的視頻,發送給學生觀看,引導學生對教學知識進行深入理解,補充他們的知識儲備,提高其理解能力和接受能力。

4推動現代遠程開放教育的發展

計算機科學技術的發展進步給現代教育帶來了很大的推動力,為現代遠程開放教育的實現提供了可能,為不同人群的學習提供同樣多的資源和機會,賦予現代教育更大的開放性。依托計算機科學技術的現代遠程教育可以使求學者獲得同等的學習機會,而不會受到時間、空間、學生個人情況等的影響,在任何時間任何地點均可實現自主式學習。例如,老師們通過使用計算機科學技術,能夠獨立完成網絡課程的制作和完善,然后將其傳輸到教育網站中,方便求學者按照自己的學習需要查看相關課件,掌握相應的知識,學生在遠程學習的過程中,如果遇到難以理解的問題,可以通過網絡實現與教師或專家的在線溝通和討論,及時將難題解決。另外,老師們還可以利用實時視頻傳輸技術,針對遠程學習者開展實時指導。老師們應該要充分利用在線答疑系統,不斷促進師生互動,提高教學活動的針對性和有效性,優化教學管理。

5結語

篇2

關鍵詞：現代企業制度；檔案管理；現代化

中圖分類號：TP3-4 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 16-0000-01

各種新型電子產品占據了各大新聞網站科技板塊的大半部分，那么這些電子產品是如何發展成現在這種狀態，將來又將將向那個方向發展呢。計算機科學技術作為一門發展時間不算太長的技術，現已大大改變人民的生活工作習慣，推動和促進了社會文明進步。

1 計算機科學技術的發展歷史

人類在經過了算盤、帕斯卡計算器、萊布尼茨機械計算機、巴爾奇的差分機、德國Z-3通用程序控制計算機和阿塔那索夫-貝利計算機之后，在1946年的2月14日，埃尼亞克（ENIAC）計算機終于正式投入使用，人類從此也進入了電子計算機時代。它是為了計算導彈的彈道而設計的，由于當時設備造價高昂，因此，一般只限于軍事單位使用。直到1982年第一臺個人計算機產生，從此計算機逐步向家庭和中小企業普及，直到二十世紀90年代，很多家庭已經用上了計算機，直到現在，中國的多數家庭也都有了一些智能計算設備，不管是傳統概念上的臺式計算機和還是筆記本，疑惑是智能手機等，都在向人們生活的方方面面開始滲透。

2 計算機科學技術的發展現狀

一般情況下，使用微處理器發展水平來評價計算機科學技術的發展狀態，就目前來看，傳統計算機微處理器的發展已經達到了物理極限，必須尋找新的發展方向。不過就計算機的發展應用來看，當前各種計算機產品已經進入了千家萬戶，各種計算機設備也應已經互聯起來，計算機科學技術的發展進入了互聯網時代，并且其設備互聯的帶寬越來越高，它自身所具有的及時性、高效性和合理性的特點逐步顯現出來，使人們的生活發生了巨大的變化，隨著計算機計算能力通信技術的不斷進步，計算機科學逐步邁入云計算時期，它將各種計算能力全部放到一些超級計算機上，這樣一些企業就不必自己在投入高昂的資金來購置硬件，只需通過網絡來購買相應的計算能力和存儲空間，從而脫離復雜的計算機科學技術，更加專心的放在自己的業務上，當前的云計算平臺主要包括IaaS、PaaS、SaaS三部分內容，涵蓋了計算機的從硬件到頂層軟件的所有內容，為用戶提供從開發、構建、平衡與商業模式的各個環節。與云計算伴隨成長的是物聯網技術，盡管現在的物聯網技術還不是十分成熟，但是隨著計算機科學技術的發展，其應用越來越廣泛，也會越來越成熟，并顛覆我們未來的生活方式。比如現在的自動駕駛技術很快就會進入市場。

3 計算機科學技術的未來發展趨勢

3.1 生物計算機

隨著生物技術的進步，一種基于脫氧核糖核酸的分子計算機正逐步變成現實，一部分科學家已經使用脫氧核糖核酸進行簡易的數據計算和存儲操作。它采用蛋白質分子構成的生物芯片作為集成電路板，因此比現在的電子元器件結構要小得多，且它自身具有立體的結構，其集成密度要比軌跡的集成電路高五個數量級，且它本身具有并行處理的能力，運算速度比現在最先進的計算機還要快上一萬倍，其能量消耗卻相當于普通計算機的十億分之一，一旦出現故障，他們還可以進行自我修復，與人體相連，由細胞提供能量，成為人類身體的一部分。

3.2 光子計算機

光子計算機是一種以光信號進行邏輯運算的一種計算機，它的基本組成部分主要包括集成光路、激光器、透鏡等，它與普通計算機相比，電子由于不帶電荷，沒有靜止質量，因此不受電磁場的影響，耗能更低，速度更快，計算能力比電子計算機有了指數倍的增長。并且光存儲的儲量是普通存儲的幾萬倍，隨著光存儲、光互連、光集成器等技術方面的突破性進展，使得光子計算機走進人們的生活現實已經不太遠。

3.3 量子計算機

量子計算機是一種根據原子或者原子核的量子力學特性進行工作，它是基于量子效應構建起的一個完全以量子為基礎的計算機。它可以利用鏈狀分子聚合物的特性來表示0和1兩種狀態，通過激光來改變分子的狀態，使信息沿著聚合物流動，在理論上，量子計算機并行計算可以達到每秒一萬億次。且量子計算機具有類似人類大腦的容錯性，當系統一部分發生故障時，原始數據可以自動繞過出錯部分，繼續計算。量子計算機這種高速度、低功耗的特性，使得計算機向著更加微型化的方向發展成為可能。

4 總結

計算機科學技術的發展已經將人類文明帶入了一種新高度，它在過去已經給人們的生活帶來了重大的影響，未來將給人們的生活帶來更大影響。本文通過對計算機技術發展的歷程、現狀和未來進行了論述，希望人們能夠對計算機科學技術和計算機行業有一個更加全面的認識，幫助人們更好地改善和服務于人們的生產生活。

參考文獻：

[1]張瑞.計算機科學與技術的發展趨勢探析[J].制造業自動化，2010（08）

[2]陳相吉.未來計算機與計算機技術的發展[J].法制與社會，2009（10）

篇3

關鍵詞：計算機科學技術；計算機教育；應用

1應用計算機科學技術進行計算機教育的好處

1.1突破時間和空間的限制，方便教學。通過計算機科學技術進行計算機教育，首要的好處就是可以打破時間和空間的局限，讓學生可以在任意的時間和地點，使用計算機進行學習，大大提高了教學的方便性。在傳統的教育模式中，學生必須要在規定的時間、坐在課堂里聽老師上課，而且一節課只能聽一次，要是錯過了或是想再聽一次都是不可能的。計算機科學技術可以存儲課堂內容并能隨時隨地播放，學生不用再根據課程時間來決定自己的日程安排，而是反過來可以根據自己的計劃彈性地調節學習時間，喜歡白天學習還是晚上學習都有自己決定。對于漏聽或者是尚未聽懂的課程，也可以很方便的重復收聽。

1.2方便學生和老師溝通，促進師生交流。借助計算機科學技術，學生和老師可以很方便的進行交流和討論，不受時間和地點的局限。同時，利用計算機交流可以在一定程度上打破師生之間教和學的固定身份，實現平等的對話和交流，有利于學生直接表達想法和提問。互動一直是教學活動中很重要的一個環節，傳統的教育模式中，學生和老師主要通過面對面的方式來交流，雖然這種交流方式的效率較高，但是受到的條件限制也很多，例如老師是否有時間解答學生的疑惑，學生是否能當面勇敢地提出自己的問題。通過計算機進行交流，師生只要在線即可，不要求一定要同時出現在同一個地點。免去了當面交談的心理壓力，學生也可以有一定的思考空間，有助于他們想出更有價值的問題并勇敢地進行表達。師生通過計算機科學技術增進了彼此的交流，加深了相互之間的了解，有助于形成一個良好的師生關系，為教學活動取得效果準備了條件。

1.3提供豐富的教學資源。計算機科學技術可以存儲大量的課程資源，學生可以利用計算機獲得更多的學習機會，尤其是接觸名校和名師的機會，使優質的教育資源可以得到更充分的利用，促進了教育公平。在傳統的教育體系中，老師授課的能力在很大程度上影響了學生的學習興趣和學習成果，而優秀的老師和學校資源都是有限的，只有少數的學生才能獲得。利用計算機科學技術，老師和學生都能獲得更多優質的教育資源，同樣的教學內容還可以用不同的方式呈現出來，例如知識背景圖、紀錄短片等，不但學生可以因此獲得更好的教育，老師也可以借此來豐富自己的課堂內容，引起學生的學習興趣。

1.4節約用紙，教學方式更加環保。采用計算機科學技術進行教學，可以實現資源存儲、共享的電子化，能夠減少大量的教育用質量，是一種更為低碳、環保的教學方式。首先，計算機技術代替了課本和考卷，從源頭上就減少了對紙資源的浪費；其次，學生做作業、老師改作業也都可以在計算機上完成，在節約紙張的同時還減少了筆的使用，降低了對環境的污染；最后，電子形式的教學資料可以反復使用而不發生損壞，在保證資料完整性的同時也實現了重復利用。

2計算機科學技術在計算機教育中的實際應用表現

2.1計算機科學技術應用于教學管理。教學活動不僅包括授課，還包括教學管理，老師除了要解答學生的課程問題，也要關注學生的生活和心理。但是，由于教育資源是有限制的，一個老師往往要教導多個學生以至于無暇顧及學生成績之外的教育。計算機科學技術的好處是讓教學管理工作更加高效、有序，方便老師對學生的情況進行觀察、記錄和統計。通常，老師會以班級為單位來建立學生的檔案，內容包括出勤率、課堂表現、作業情況、平時成績和最終成績等。利用這些檔案，老師可以隨時記錄學生的表現，就可以采用打分的方式，也可以同時包括文字描述的內容。通過相應的軟件，老師還可以方便、快捷地計算學生的成績和名次，對學生的學習情況一目了然，如果有學生出現了異常情況也能夠及時發現并給予反饋。

2.2計算機科學技術應用于學生學習。學生可以利用計算機科學技術來實現包括預習、聽課、討論、作業等學習所涉及到的全部環節。首先，學生可以通過網絡獲得老師上傳的講課提綱或課件，提前預習。在聽課的時候，也可以專心在老師的講解上而不是忙于記筆記。其次，學生可以利用計算機的交互功能與同學或老師討論學習內容，及時交流心得體會、解決問題。最后，學生還可以在計算機上完成作業并提交。同時，所有的作業都會被計算機記錄下來，學生可以很方便地瀏覽和復習。相比于傳統的教學方法，利用計算機技術來學習，更符合新一代學生的生活習慣。學生可以通過計算機快捷地搜索和下載資料，還可以上傳自己的資料與別人分享。告別了聽完就結束的學習模式，學生可以對學習內容多次進行鞏固和復習。另外，計算機技術的使用還可以賦予學習更多樂趣，讓學生能夠更輕松地學習知識。

2.3計算機科學技術應用于教師授課。一直以來，備課和改正作業一直都是教師工作中較為繁瑣，又占有很大分量的內容。為了降低工作強度，有些老師會選擇將備好的講義反復使用，或者是讓成績好的學生幫忙批改作業。有利計算機科學技術的輔助，老師備課的工作量有所降低，更改講義也更為方便。老師還可以利用計算機來批改作業，大大提升了批改和正確率。此外，教師還可以利用計算機來授課、答疑，或者是給與學生評價和反饋等。這樣既可以指導教師本身帶領的學生，也可以指導各地遠程學習。教師通過計算機教學，不用在站立在講臺前大聲講課、書寫板書，對教師的身心健康都有所助益。學習資源通過網絡得到開放共享，對所有的求學者都有幫助。

3總結

計算機科學技術在教育行業的快速發展，實現了對傳統教學模式的變革。計算機科學技術在計算機教育中的應用，方便了教師和學生的教學活動，讓大量的教育資源實現共享，造福了求學者。技術簡化了繁雜的教務管理和教師工作，提升了教學效率的同時，也塑造了教師和學生之間的和諧關系。

引用：

[1]蘇龍軍.論計算機科學與技術在教學中的應用[J].通訊世界，2017，（06）：292.

[2]趙智超，吳鐵峰.計算機在教育教學中應用與特點研究[J].中國新通信，2017，（02）：39.

篇4

計算機網絡教學與課堂授課有非常大的不同，在進行課堂授課時要受到很多因素的影響，比如說，教師的上課狀態、學生的上課狀態、書本知識的局限以及周圍環境的影響等都會成為影響授課質量的原因。但計算機網絡教學卻是大大的不同，計算機網路教學中學生處于主動的一方，教師主要是處于引導的狀態，讓學生自發的去學習，建立學生自主學習的機制，在這樣的情況下，不僅可以提高學生學習的積極性也可以提高教師的教學質量。而虛擬教學和遠程教學是屬于相互補充的兩種教學形式，虛擬教學更是彌補了遠程教育的不足，學生足不出戶就可以進行各種各樣的教學實驗，從而獲得和課堂學習不一樣的學習體驗，能夠加深對學習內容的理解，從而獲得更高的提升。此種教學方法，可以使學生的知識學習更加的形象化和具體化，使學生學習起來更加的直觀和容易理解，另外，在進行有趣學習的同時也可以培養學生的創新能力和探索的欲望。

2計算機科學技術在教學中應用的影響

計算機科學技術在現代教學中的作用及影響無疑是非常巨大的，計算機技術的應用使得學生的學習不再局限于那小小書本之內，通過多媒體課件以及種種輔助教學，增加了非常多的課堂知識量。在增加學習知識量的同時并沒有消耗更多的時間，恰恰相反，通過計算機的有效運用大大減少了教學時間，讓學生在同樣的時間內了解了更多的知識。現代的教學手段改變了以往沉悶乏味的教學形式，計算機的合理使用能夠有效的吸引學生們的注意力，激發了學生學習的興趣和積極性，讓學生們主動去學習，去了解知識，從而讓學習變成了一件非常有趣的事情，改變了以往的學習狀態，形成了積極向上的學習風氣。從大的方面來說，現在的世界儼然是一個信息化、數字化、網絡化的新時代，在這樣的時代背景下，計算機電子信息技術得到了廣泛的發展，計算機已經進入到了家家戶戶，成為人們生活和工作的必需品，計算機為人們生活學習等諸多方面帶來了很大的便利，打破了傳統的區域界限的新知識，帶人們走進了一個知識經濟的新世界。而且，計算機還扮演著非常多的角色，除了教師、學生以外也可以是朋友、玩伴、工具等。人們可以在計算機當中獲取非常多有用的東西，計算機在作為輔助工具時可以進行管理工作，學生可以在計算機上完成自己的作業，它也可以是老師，在自己有不明白的地方時為自己授業解惑。

3結語

篇5

【關鍵詞】計算機科學技術 應用 發展趨勢

1 計算機科學技術的發展

人類研制出世界上第一臺計算機是在1946年，該計算機發明引領人類進入第三次工業革命時代。從馮?諾依曼發明第一臺計算機至今，計算機在70年內不斷的發展與改進，從以往具有龐大體積的笨重機器，演變成當前零件集中、技術集成、功能強大的臺式計算機與便攜式筆記本。自改革開放以來，計算機科學技術發展更為迅猛，計算機逐漸的應用在各個領域，成為現代化社會處理日常工作的主要工具。

在國家層面，計算機技術可以用來處理政府事務、分析軍事戰略；在企業層面，計算機技術可以用來存儲處理各種數據、實現辦公自動化；在生活層面，計算機技術可以用來獲取信息、視頻通訊、網絡購物等，使人們的生活更加便捷。計算機科學技術高低已經成為衡量一個國家信息化水平、科學技術能力的一個主要標準。

2 計算機科學技術的應用

近年來，國家大力推進信息化建設，在實際生活中計算機科學技術的應用領域也更加廣泛。以下選取幾個較為重要的領域分析計算機科學技術的應用：

2.1 軍事、國防領域

計算機的最初研發就是為了應用在軍事發展上，到現今計算機仍是軍隊和航空航天技術研究的重點課題。至今為止，計算機在政務處理、軍事戰略、以及隊部模擬演練等方面都發揮著重要的作用。國家明確強調要全面打造信息化社會，將先進的計算機科學技術、設備以及產品應用在國家現代化軍事建設中。在國際領域，計算機科學技術的發展水平也衡量著一個國家的現代化軍事水平與綜合國力的高低。

2.2 電力領域

目前我國大多的風力發電廠位于空曠、建筑物較少的地方，如海岸或沙漠中。然而在這些環境較為惡劣的地區建設發電廠，經常會受到過熱、過冷、振動、鹽霧或電燥等的影響，導致發電機的性能有所降低。因此，為了保障發電機的高性能、穩定性，除了需要硬件加固之外，還需要計算機科學技術來完成自我檢測、自我診斷功能。使用計算機科學技術可以將發電機的運行狀態、檢測記錄等操作數據全面的收集整合傳輸給管理維護人員，不僅極大程度上減輕了工作人員的勞動力，還節省了大量的時間和成本，獲得更精準全面的數據。

2.3 無人機研發

隨著近年來計算機、網絡技術、人工智能等技術的飛速發展，現今我國的無人機研發已經取得較大的成就。無人機在軍事方面可以完成偵察、電子干擾、戰場目標毀傷效果評估等多種功能，甚至直接可以作為攻擊武器打擊重點目標或定點清除。一方面這些功能的實現都離不開計算機科學技術，需要強大的信息收集傳輸和綜合計算分析判斷提供支撐，另一方面由于無人機應用的環境較為復雜，包括復雜的地區環境、多變的場景、電磁的干擾以及無法預知的突況等，這些都需要更高的計算機科學技術來應對。

2.4 教育領域

近年來計算機信息技術在教育領域也逐漸普及。比較常見的應用在教育領域的計算機科學技術，包括多媒體教室、網絡課堂、電子圖書館、以及各種計算機應用軟件等。在高考中，考生的登記以及高考以后的成績查詢都離不開計算機科學與技術。對于學生來說，計算機有助于了解更多的知識信息，能夠拓寬視野，幫助解決學習上、生活上的各種難題。計算機科學技術極大的改變了學生的學習方式，又使學習過程更加方便快捷，有利于提高成績、豐富知識、培養綜合素質。

3 計算機科學技術下一步的發展趨勢

通過分析計算機科學技術的發展應用，可以發現當前的計算機技術正朝著智能化、日常化、功能更加集成的方向發展。

3.1 更加智能化

電子計算機自研發以來就致力于模擬人類的思維，人們希望計算機能夠越來越“智慧”，可以獨立進行運算、推理、學習以及聯想等。如大家所知的超級國際象棋電腦“深藍”，它磧32個大腦（微處理器），輸入了一百多年來優秀棋手的對局兩百多萬局，每秒鐘可以計算2億步。

由此看來，智能化是當前信息化社會發展的大趨勢，各個行業的產品都在向智能化方向發展。智能化計算機的研發可以快速實現多個數據、多條指令的并行處理，在運算速度上也不是普通計算機所能比擬的。通過云計算它可以在較短的時間內完成對大量數據的模擬分析，統一處理，也能更加精準度的進行一些模擬實驗。除了應用在軍事、航空、交通、科研等領域外，也可以應用在人們的生活中，如智能家居、智能小區的打造等。

3.2 更加日常化

日常化指的是計算機科學技術就像電、水一樣滲透到人們的生活之中。尤其是近年來，在政府、企業等的發展中幾乎離不開計算機技術。現在我們的洗衣機、電冰箱甚至錄音機中都有馬達的存在，而未來計算機技術將會像現在的馬達一樣存在于家中的各種電器中。國外稱這種趨勢為普適計算（Pervasive Computing）或無處不在的計算。

近年來我國也在大力推進教育信息化的建設，教師可以不局限于時間地域進行遠程授課，也可以使用各種先進的計算機科學技術來豐富授課方式，并通過計算機網絡進行問題的解答與收發作業等。學生可以利用計算機針對性的查找自己需要的課程教材、輔導資料等，也可以觀看一些教學視頻等來提升自己的學習成績。特別是通過計算機和網路的完美結合，可以打破教育資源不平衡的限制，使師資力量薄弱的學校學生享受到優秀教師的遠程教學，整體提高教學水平。

3.3 多種功能基于一體

在2016年的新品會上，青島小雞出殼網絡科技有限公司向市場展示了最新的電腦技術發展趨勢――激光電腦產品，該激光電腦被譽為現有電子科技成熟技術上的二次開發，也是電腦、電視、投影機等電子科技最新技術的集大成者，具有計算機、電視播放、投影投像、投影鍵盤等多個功能。

4 結語

隨著電子信息技術的進步，計算機從以往的臺式機演變為筆記本，再到如今普及的平板電腦，計算機技術在發生著日新月異的變化。計算機科學技術以其超強的生命力和不可替代性，在社會發展中不斷更新換代，并長期具有廣闊的發展前景。

參考文獻

[1]郭妍岑.論計算機科學與技術發展趨勢[J].計算機光盤軟件與應用，2012（22）.

[2]汪凱.計算機技術在廣播電視工程中的應用[J].計算機光盤軟件與應用，2014（11）.

作者簡介

謝辰熙（1999-），男，河南省安陽市人，北京市第十三中學高三學生，研究方向為計算機科學與技術、無線充電無人機系統。

篇6

【關鍵詞】計算機；科學技術；發展；歷程

計算機的發明與應用，標志著人類社會一個新的里程碑。計算機的發明與應用將人類社會帶入了以信息科技為主導的第三次科技革命，并使人類步入了“知識經濟時代”。計算機科學技術在將人類生活日益信息化的更新改進中，也實現了其自身逐漸向多元化的轉變。

1.計算機科學發展歷史與快速發展原因

1.1計算機科學的發展歷史

圖靈在1936年發表了題為“論可計算及其在判定問題中的應用”的論文，從此開啟了計算機科學技術的新紀元。1946年至1969年是計算機使用電子管的階段，國際首臺通用電子數字計算機――埃尼阿克在1946年誕生，這個時期的計算機體積較大較重，花費成本大，運行并不快，它主要提供科學計算服務。 1959年到1964年是計算機晶體管階段，在發展計算機科學計算的基礎上，出現了中、小型計算機，開始大量生產低成本廉小型數據處理計算機。從1964年起，隨著集成電路的不斷發展，計算機步入了產品系列化階段，應用范圍越來越大。從1990以來，計算機科學技術日益微型化、智能化，它在社會發展中的作用越來越大。計算機科學技術以其超強的生命力和不可替代性，在社會發展中不斷更新換代，發展前景一片大好。

1.2促進計算機科學技術快速發展的因素

社會需求的驅動。二戰時期對信息的緊迫需求，大大的促進了計算機科學技術的發展，并將計算機科學技術應用于軍事領域。后來，計算機因為其強大的運算能力，從研究所和政府部門轉向民間，被發展為廣泛的民用，并且被廣泛應用于尖端科學領域，隨著各行業對計算機高性能和大容量的需求，帶動了計算機科學技術的進一步發展。

1.3芯片制作、軟件開發

計算機芯片和軟件的不斷開發，使得計算機輔助設計得到了很大的發展，它們的運用加速了計算機的研發，使得計算機科學創新技術日益加快。

1.4共享信息促進了計算機的發展

信息共享使得計算機科學技術日益大眾化，大大促進了科學技術的進步，在最新信息的平臺基礎上進行計算機的創新，縮短了研發周期。

1.5選擇機制促進了計算機的發展

在選擇機制下，認識的提高會帶動選擇判據的提升。計算機在人們的日常應用中被廣泛接納，得以在一次次的歷史抉擇中占據絕對的優勢，所以，人們會想方設法的解決好計算機技術發展過程中出現的問題和障礙。選擇機制為計算機技術的發展提供了絕好的契機，促進了計算機科學技術的快速發展。

2.計算機技術的發展現狀

2.1微處理器的發展遇到新問題

正如我們所了解到的，開發和使用微處理器，使計算機性能得到了大大的提高， 它就如同化學反應中的一劑催化劑，促進了計算機技術發展更新。而改善微處理器性能的關鍵在于能否進一步減小芯片內晶體管的尺寸和寬度，這需要曝光光源的波長更短，從而將晶體管做得更小。但是UV（紫外線）已經無法使晶體管更小化，短時間內微處理器性能無法實現很大提升。這就在一定程度上阻礙了微處理器的發展。

2.2納米電子技術嶄露頭角

一直以來，電子元件都是計算機技術發展的一大推動力，在計算機技術的發展歷程中發揮了重要作用。然而，近年來，隨著信息技術的迅猛發展，計算機技術微型化、智能化、超高速化的傾向越來越明顯，與此同時，電子元件技術卻沒有獲得同樣的發展，目前來看已很難適應計算機技術進一步的發展需求，如同一雙大小不合且過了時的鞋子，已無法跟上計算機的前進步伐。此時，納米電子技術的出現，無疑成了擺脫這種僵局的一個突破口。納米電子技術，憑借自身的優勢和特點，很好地解決了計算機集成度和處理速度的雙重限制，為計算機的發展前景提供了無限可能。

3.計算機科學技術未來發展趨勢

計算機技術的發展史是一段光輝的歷程，隨著科學技術的日漸發展，計算機必定會迎來更好的春天，計算機在以后的發展中必將朝著高速化、智能化、多元化的方向發展，更好的與人類生活的緊密聯系。

3.1納米技術

納米技術跟傳統的電子元件相比，優勢明顯，不僅能沖破計算機集成度和處理速度的兩度限制，而且將在未來的發展道路上越走越好。隨著納米技術的發展和普及，一方面，量子計算機的儲存容量和運算速度均得到了顯著的增強，另一方面，生物計算機在集成度、存儲容量等方面具有極大的優勢，處理速度更相當于普通電子計算機的幾百倍。

當前所使用的計算機硅芯片物理極限已經無法再突破，無論是在體積方面還是耗電量上都無法再少了，也無法再提高通電和斷電的頻率。有專家預言要解決此問題必須采用納米晶體管制作“納米計算機”。據估計，納米計算機的運算速度將會是現在的硅芯片計算機的 1.5萬倍，但其所耗能量卻少很多。納米技術是從20世紀80年代初才迅速發展起來的新的前沿科研領域，最終的目的是人類按照自己的意志直接操縱單個原子，制造出具有特定功能的產品出來。

3.2 3D異類器件集成

兩股不同的力量正推動著 3D陣列中集成半導體器件向不同方向發展。

一種方向是在公共平臺上集成不同技術來提供最佳信息處理解決方案的需要。顯而易見，微縮的CMOS之外的新興技術通過混合搭配應用需要適應特定的技術，在性能上具有很大的改進潛力。不同技術的組合需要功能不同技術的3D集成，這些技術下至微處理器、ASIC和DRAM，上到RF、模擬、光學和MEMS。這類不同的技術包括將分子、塑料和快速單磁通（single―flux）量子超導體以及其他新興技術直接3D集成到硅的平臺上。

另一個重要驅動力是減少全局互聯的延時，更好的提高系統性能。在同等條件下，器件的3D集成比平面排列的晶體管互聯延時更少。因為3D集成的表面比平面電路低，必須解決3D集成的散熱問題。3D集成中內存與處理器的集成前景廣闊。

3.3量子胞自動開關

在量子胞自動開關（QCA）當中，包含了多個量子點規則排列的細胞構成了一種局部互聯的架構。用靜電互想的感應的作用，來給細胞之間提供聯系，而并不是依靠線路。在向細胞內注入一對電子的時候，這一對電子的方向就決定著單元的狀態。磁 QCA是另外一個剛剛發展起來的技術，目前電子QCA正處于主導地位，暫時還不能對它的性能來進行評價分析。將這些QCA 組合在一起，可以實現和使用布爾邏輯門電路完全不一樣的電路功能。

3.4量子計算機

量子計算機是基于量子效應基礎上開發的，它利用一種鏈狀分子聚合物的特性來表示開與關的狀態，利用激光脈沖來改變分子的狀態，使信息沿著聚合物移動，從而進行運算。一個量子位可以存儲2個數據（0和1可同時存取），同樣數量的存儲位，量子計算機的存儲量比普通計算機要大得多，而且能夠實行量子并行計算，其運算速度可能比現有的個人計算機的奔騰3的晶片快將近10億倍。

3.5生物計算機與光子計算機

生物計算機的運算就是實現周圍物理化學介質與蛋白質分子的相互作用的過程。由酶來充當計算機的轉換開關，而程序則表示在酶合成系統本身和蛋白質的結構。20世紀90年代，相關學者發現脫氧核糖核酸 DNA在不同狀態下代表不同信息。DNA分子中的遺傳密碼就相當于存儲的數據，DNA分子間再通過生化反應，從一種基因代瑪轉變成另外一種基因的代碼。反應前的基因代碼相當于輸入的數據，反應后的基因代碼則相當于輸出的數據。如果能控制這一個反應的過程，那么我們就可以成功的制作DNA計算機了。蛋白質分子彼此之間的距離很近，比硅晶片上電子元件要小得多，生物計算機完成一項運算所需要的時間僅僅可以用微微秒還計算，所以，它要快于人的思維上百萬倍。

【參考文獻】

[1]陳相吉.未來計算機與計算機技術的發展[J].法制與社會，2007，10.

篇7

關鍵字：本體論；計算機技術；應用研究

和日常語言中的“是”相比哲學范疇的本體論有很大的差別，本體論中的“是”指的是它的規定性邏輯，這也是和生活語言的根本性差別。出現在日常生活中的語言或者概念從本質上來看都是總結的經驗：指的是經驗中的對象或者以主觀心態做出的描述，本體論語言則是以規范性的邏輯規定的“語言”，具有較強的邏輯性。這和計算機科學技術有一定的聯系，計算機語言和生活中也有一定的差別，生活中使用的“十進制”，而計算機使用的是“二進制”，也需要一定的邏輯。筆者在本文中首先分析了哲學中本體論的含義，然后就計算機學科中本體論的含義進行了探討，最后研究了在計算機科學技術中本體論的應用。

1哲學中本體論的含義

1.1本體論的概念

如今世界上定義的本體論還未統一，各不相同，但是一般而言對其理解具有一定的范疇。從大體上看，在馬克思哲學出現之前使用的本體論有兩種：廣義、狹義。從廣義上看，本體論指的是存在物體的本性，要想認識到本性需要通過認識論，所以本體論是對一切客觀存在的本性進行研究的學問，對其怎樣認識進行研究的成為認識論，也就意味著認識論和本體論相對稱。從狹義的角度來看，在廣義上本體論的研究劃分為幾種，研究宇宙的起源和結構、研究世界的本性，前者是宇宙論，后者為本體論，這是宇宙論和本體論相對稱。如今在西方哲學中上述兩種方法依然存在。而在馬克思哲學中沒有本體論的廣義和狹義之分，這說明哲學整個問題的過程中使用辯證唯物主義的方式。

1.2本體論的研究

希臘哲學史上有研究“本體”的淵源。早在米利都學派時期，早期的希臘哲學家就對組成萬物的最基本元素——本原（希臘文arche）進行探索并研究。研究“本原”即成為“本體論”的先聲，同時漸漸的向研究being靠近。后來的巴門尼德也曾經指出：是以外便無非是，存在之為存在者必一。認為存在是永恒不變的，變化的是思維。巴門尼德對being(是，存在)的探討，基本上奠定了本體論研究的方向。但是，只有蘇格拉底和柏拉圖才能領會，和他們同時期的哲學家對此大都忽視了。所以，持有原子論點的學者雖然也對真理認識和暗昧認識有所區分，從思維和感覺上存在一定的不同；但是探索“本原”能否從經驗獲得卻很模糊，才從本質上來看沒有對經驗和超驗加以區分。從蘇格拉底沒有最終結論的對話中，已經表示要想獲取真理使用經驗歸納法是不可能的；在柏拉圖看來，則表示“本原”是驗證世界真理的根本。在古希臘羅馬哲學中，研究本體論主要集中在對世界的本原和基質進行探索。巴門尼德提出的本原是唯一不變的，讓研究存在成為那一時期的主題。亞里士多德認為實體是哲學研究的主要對象，而實體或本體的問題是和本體的本質、共相以及個體有關的問題。在他看來和其他哲學相比，對實體哲學或者本體哲學進行研究是最重要的，高于其他一切哲學。從此之后，本體論的研究方向更加開闊。

2本體的分類和應用

2.1本體的分類

在不同的層次上開展本體的研究以及開發工作。以本體的研究層次為基礎，劃分的類別為：

1)頂層本體:主要對非常通用的概念開展研究。如行為、對象、時間、空間等，他們沒有特定的問題和領域。所以，我們可以在一個很大的范圍內共享頂層本體。

2)領域本體:研究的領域比較狹窄，有特定的領域要求，如計算機科學、醫學等。

3)任務本體:經過推理活動或者任務進行定義，如診斷等。他們在描述自己詞匯的過程中可以使用頂層本體的詞匯。和領域本體相比，任務本體和其處于一樣的開發和研究層次。

4)應用本體:對特定的應用進行描述，它不僅可以使用涉及特定本體領域的本體概念也可以使用現在任務本體中的概念。

2.2本體的應用

所謂的本體指的是在某個領域表示人為設計的概念模型，對本體設計需要的一定的原則進行指導或評價。就設計本體的基本原則標準而言，TomGruber中給出了5條：1)明確性(Clarity)；2)一致性(Coherence)；3)可擴展性(Extendibility)；4)最小編碼偏差(Minimalencodingbias)；5)最小本體承諾(Minimalontologicalcommitment)。當前我們一致認為領域的專家在構造特定領域的Ontology的過程中需要參與。明確領域中的概念、概念的屬性和約束條件是本體建模的核心。本體的建模原語主要有5種：類、關系、函數、公理和實例。

3計算機科學中本體論的含義

在哲學范疇內，存在的本體理論為系統化的解釋，在計算機領域中應用本體論的含義，在其中人們賦予其的意義更具體、更全面。在計算機科技領域中，本體論是明確表示和描述概念化對象(conceptualization)。NicolaGuarino定義的概念為:C=〈D，W，R〉，其中D表示的是一個領域，W表示在此領域中和其有關事務所處狀態的集合(stateofaffairs)，R表示的領域空間〈D，W〉上概念關系(conceptualrelation)的集合，本體論使用的是一種概念化的語言進行描述。所以，本體論對使用的語言具有較強的依賴性，以描述和表示形式的不同有不同的形式化程度，有三種不同類型的形式化。本體論具有越高的形式化程度，對計算機自動處理越有利。就概念化對象的定義而言，某一確定領域中的術語、定義以及他們之間的語義等應該是此領域中的本體應該具有的最基本的信息。

4本體論在計算機科學技術中的應用

上世紀九十年代，計算機科學技術中對本體論的研究逐漸增多，在各種技術系統設計中扮演重要的角色，發揮重要的作用，下文中筆者對此進行詳細的分析。

4.1在智能信息檢索中的應用

對一般的WWW用戶來講，目前面臨一個嚴重的問題——信息過載。當前普遍使用的信息檢索或者編碼過程的依賴或者全文檢索。因為描述編碼對其中的一部分內容進行反應，文獻的內容在單個詞匯中難以顯現，因此上述方法不能保證檢索內容和所需要的內容高度的吻合。就實際的使用而言，為了更好地解決精確查詢問題，人們通過研究發現使用語義定義可以很好地解決設上述問題。但是因為語義檢索對資源信息的顯示標注非常的依賴。在智能檢索信息系統里Ontology提供了形成查詢和資源描述所欠缺的原語，其核心為Ontology技術，然后構建領域內的語義模型，讓信息源有語義標注信息，保證系統內所有的Agent對其中的概念及其之間的關系建立的聯系等相關知識、原理的認識比較統一，這讓系統的精確性和聯想能力顯著地提升，可以讓用戶所需的信息可以被高效、快速、精確的檢索出，同時也把一個全面的共同視圖提供給系統內的所有用戶。如今Ontology漸漸發展成為智能信息檢索系統的核心部件，進行知識的表示。

4.2在面向對象分析中的應用

如今在需求分析中面向對象分析具有一定的代表性，所謂的面向對象分析指的是語義網絡模型和圖與面向對象程序設計綜合在一起而形成的一種分析方法。在這種分析方法中使用了關系、實體、屬性等屬于信息造型的概念，同時也使用了面向對象程序設計的語言概念如：對象、類、封閉。自底向上是面向對象分析的本質，通過抽象和認定事物，總結出一類事物的共同特點，區分其中的特性，表示的時候使用類和類層次。由此可知，面向對象分析法的進行的中心為對象和對象類，對象類和對象之間可以組成一定的層次關系，他們屬于垂直的組織關系，對元素之間的父子關系進行深入的表示，就其余的內容而言：對象之間的關系和信息的傳遞，則居于次要的位置。而然現實世界中，軟件和項目比較的復雜和龐大，要想對不同對象類和對象之間的關系進行掌握非常的困難，軟件工程師在分析對象類之間的關系需要花費較長的時間和精力，而不對軟件本身進行分析。個體對象的具體內容不會對軟件開發的注意力產生吸引作用，他們思考的是在構造新的軟件的過程中怎樣使用已經獲得的大量可用的軟件。所以更應受到重視的為描述軟件構筑之間的關系。顯示表示領域概念的時候使用本體。以本體論的思想為出發點，該領域的一個公認的概念集合就是某領域中的本體，其中公認的語義也在概念之中，概念之間進行各種關聯來體現這些語義。本體對概念內涵進行雕刻的方式具有通性也有特殊性，一般為通過其概念集合以及所處的上下文。我們可以知道，本體對相關領域的本質概念尤為強調，同時對本質概念之間的關聯也非常的重視。在對象分析之中，利用描述現實世界的本體方法以及本體思想可以充分的刻畫出各對象之間錯綜復雜的關系。

4.3在軟件構件重用中的應用

以構件為基礎的計算機軟件開發技術，其目的是使用各種技術讓開發各軟件的效率進一步提升，讓一些不必要的勞動不重復出現。但是被重用的軟件結構和相關信息一般在各式各類的數據庫中貯存，所以，能夠貯存構件的數據庫一般為分布式也可以是異構的。要是對重用構件開發軟件的人員不是很熟悉甚至一無所知，因此整個Internet網絡就是其檢索網絡的空間。要想讓所需的構建被快速的找到，必須以Internet為基礎設計搜索引擎，該搜索引擎以用戶輸入的文字（關鍵詞、關鍵字）為基礎，可以迅速的返回相關信息資源庫、資源表。因為可重用的構建資源庫一般是異構式或者分布式的，所以為了讓檢索更方便，可以把一個中立的中介層構建在用戶和軟件構件庫之間。在中介層中，人們在組織和管理軟件構件的過程中使用領域本體的概念，通過統一的對本體集成構件數據庫，讓軟件的開發效率進一步的提升。

4.4在知識工程中的應用

一般在對基于知識的系統(Knowledge-basedSystem,KBS)進行開發的時候，在應用領域中知識工程師很難對其中完整、具體的工作方式進行系統的定義，所以一般的Knowledge-basedSystem進行開發的過程中系統使用進化的原型系統方法。本體論知識概念被知識工程師引入知識工程中，對該模型中涵蓋的概念、實例、公理、關系進行深度的說明，以此把領域本體建立。在分析屬性的過程中使用元屬性，并對屬性提出一種和本體建模概念化相對應的形式化方法，把共享知識中的一些問題給予解決，讓不同領域的組織間和人員間的交流得以實現。

4.5本體論在網絡入侵檢測技術中的應用

對象是入侵檢測應用主題的核心，該對象并非僅僅指的是被檢測的對象，還包括和該對象相依附的檢測方法，本體模型建立的核心為概念，檢測入侵的過程中在主體的作用下通過本體模型的運用概念化自身的對象，因此資源掃描的可共享性以及一致性被保障。以本體論的建模方式為發展，以本體論分布式處理機制為基礎讓不同系統和構建之間的協作性進一步強化，在應用系統之中本體扮演著知識理論的角色，為處理機制提供的知識結構是通用型的，不存在知識的隔閡和差異。以入本體模型為基礎的入侵檢測在應用上雖然會有一定的差距和困難，其中最主要的困難為要對本體模型進一步細化，讓粒度的刻畫更加的細致并概念化。除此之外，我們還需要進一步研究評價本體模型的形式化方法，以及概念類之間的映射存在的翻譯問題，這才有助于在網絡入侵中本體論更好的應用，強化網絡入侵檢測技術的水平，提升網絡入侵檢測的質量。

5結束語

通過上文的論述我們可以知道，在計算機科學技術領域使用本體論，組織問題領域的術語以及術語之間的聯系并建立本體，提供形式化的工具和方法，那么我們就可以方便的共用所建立的本體并對其進行深入的研究，以便于把計算機科學技術領域中的很多難題有效的解決。

參考文獻

[1]陸汝鈐,金芝,陳剛.面向本體的需求分析[J].軟件學報.2000(08)

[2]陳霞,魏玲玲,邱桃榮,劉萍.基于本體論的關聯規則的挖掘[J].計算機與數字工程.2007(02)

[3]游文杰.計算機科學中的數學──談計算機專業數學的學習[J].福建師大福清分校學報.2004(02)

篇8

【關鍵詞】計算機科學；計算機技術；經濟發展

在日益發展的現代經濟中，計算機科學及技術所發揮的作用是巨大的。以美國為例，在短短的幾百年里發展成為世界上最新先進的發達資本主義國家，其重要的途徑就是通過先進的計算機技術來進行技術創新。正是由于計算機科學的發展，全球經濟才得以呈現出“一體化”，使得時間和地域的概念愈加變的模糊和經濟發展信息化。并且，從研究領域來說，經濟學的發展更是需要計算機科學的支持才得以使所研究的問題具體化和量化，從而徹底改變純定性的非科學研究，使得理論與實證相結合，以得出行之有效的結論。

一、計算機科學發展史

以科學技術為標志，人類歷史上發生了三次產業革命。蒸汽機的發明標志著第一次產業革命的興起：電的發現與應用掀起了第二次產業革命的浪潮；數字電子計算機的誕生則拉開了第三次產業革命的序幕。雖然電子計算機的發展走過了60個春秋，但計算技術和計算工具的發展歷史要漫長得多。

1.1 電子計算機史前史

1.1.1 計算技術的萌芽期計算技術的萌芽期計算技術的萌芽期計算技術的萌芽期：使用石子和手指記數的遠古時代；春秋戰國時代中國人發明的算籌到算盤；耐普爾骨條，圓形計算尺等。凝聚著許許多多科學家和能工巧匠智慧的早期計算工具，在不同的歷史階段發揮過巨大的作用，但也將隨著科學技術發展而逐漸消亡，最終完成它們的歷史使命。

1.1.2 工業革命中發展起來的機械式計算機工業革命中發展起來的機械式計算機工業革命中發展起來的機械式計算機工業革命中發展起來的機械式計算機：法國科學家帕斯卡1642年發明第一臺機械計算機，齒輪式能進行加減法運算的計算器Pascaline；1673年德國的萊布尼茨建造了一臺能進行基本四則運算的機械式計算機；1820年真正商品化的機械式計算機正式出現；1822年英國數學家巴爾奇完成第一臺差分機

1.1.3 工業時代的機電計算機工業時代的機電計算機工業時代的機電計算機工業時代的機電計算機：1941年德國的楚澤完成世界上第一臺真正的通用程序控制的Z-3計算機；艾肯使Make-1計算機與1944年在哈佛大學投入運行；1942年，“阿塔納索夫―貝利計算機”，簡稱ABC。

1.2 計算機的發展：1946～1958年，以電子管作為基本邏輯元件，以科學計算為主要應用領域，以IBM系列機為代表的第一代計算機；1958～1964年，以晶體管作為邏輯元件，應用領域為數據處理、過程控制等的第二代計算機；1964～1974年，采用半導體中小規模集成電路作為邏輯元件，應用進入到許多科學技術領域的第三代計算機；1974年至今，采用大規模集成電路作為邏輯元件的第四代計算機，是計算機發展最快、技術成果最多、應用空前普及的時期。

1.3 計算機的發展趨勢：從類型上看，計算機正向系統巨型化、體積微型化、資源網絡化和功能智能化這幾個方向發展。

二、計算機科學技術在經濟發展中的作用

全球信息網所引發的漣漪效應已經遠達網絡的瀚海之外，并且已經沖擊到我們的日常生活，引發了一波又一波新的浪潮。這不是媒體業界所受的巨大沖擊，也不是人際通訊的新奇工具，而是經濟結構的全新變化，以及整個社會結構的變化。

2.1 計算機科學技術在企業管理中的作用

計算機網絡技術在企業管理中的作用主要通過企業的計算機網絡管理系統來實現，該系統所包含的基礎功能模塊和工具軟件有：通訊軟件、文字處理、excel、圖形聲像的處理、自動排版、安全保密系統等。為保障系統安全，一般通過防火墻進行保障；為實現資料共享，可依據自身的管理方法建立數學模型庫和數據資料的檢索數據庫等。管理的基本職能是計劃、組織、人員管理、指導與領導、控制。領導層通過這些管理對企業的各項工作作出決策。這就要求信息資料的準確和完整，企業的計算機網絡管理信息系統就充分利用了網絡所有的控制和決策職能，將信息系統所保存的目標信息與該系統所獲得的當前信息相比，找出差異和問題，然后進行決策并執行。計算機網絡科學技術可以實現企業管理全程信息化，提高工作效率。企業可以運用現代化的信息管理技術對企業人、財、物實行計算機管理，有利于分析企業各種物資消耗看，進行人事檔案動態管理，財務工作實時監督等，能夠完善工作環節，保證工作真實可靠。在企業運營方面，可以在市場分析、經營決策、產品開發、科技創新、生產銷售、售后服務以及售后反饋等方面實現網絡管理，使企業真正達到一個較高的等級。可以說，從上個世紀八十年代網絡大規模應用到生產生活中以來，其發揮的作用正趨于全面化，對提高企業運行效率有著至關重要的作用。計算機科學技術的普及可以提高信息處理和反饋的速度。企業內部的管理信息和外部信息是通過數據的采集、加工、傳遞和提取實現的。

2.2計算機科學技術在經濟結構優化中的作用

產業結構的大調整可以說與網絡經濟的興起有著密不可分的關系。而網絡經濟的興起并從根本上改變國民經濟的結構，使其向高級化、信息化方向發展。由于信息產業本身具備的特點，它在國民經濟中已成為與鋼鐵、能源、汽車相并列的支柱產業和先導產業，其表現為信息產業在發展過程中，通過與傳統產業相互融合、滲透、可以改進傳統技術并促進傳統產業的改造與生機，使經濟結構趨于“軟化”和高級化、信息產業也是促進其他高技術產業化形成和發展的。基礎信息網絡化的過程實質是物質和勞務向知識密集型轉化、產業結構的重心向附加值較高的信息產業演進的過程。網絡經濟對經濟結構的優化作用主要表現在產業結構的高級化、勞動結構的智力化以及消費結構的服務化等方面。

【參考文獻】

[1]劉曉東，趙軍，張家.論計算機網絡技術與當代經濟發展的關系[J].商場現代化，2007（17）.

[2]陳孟建.計算機科學對經濟發展促進的研究與分析[J].生產力研究，2009（18）.

篇9

關鍵詞：計算機科學技術；數據管理；應用

0.引言

計算機科學技術發展速度非常快。而數據管理歷經了人工管理、文件系統與數據系統三階段。隨著信息技術的更新，計算機已逐漸成為各行業不可缺少的重要工具。在互聯網的普及下，人們已經步入電子信息時代。在計算機適用領域逐步擴大，設備自動化不斷提高中，科學技術與人們的生活產生緊密的關系。在此期間進行信息傳遞，需對數據進行有效管理。

1.數據管理的概述

在上個世紀中期，數據管理就產生。在經濟逐步發展的過程中，數據管理存在的問題的不斷顯現出來。系統分析，數據管理經歷了不同的歷史階段。首先，文件管理階段。在文件管理階段，計算機技術普及，數據庫技術被廣泛應用其次，數據庫階段。在與文件管理階段相對比中，發現數據庫階段的數據采集量不斷上升[1]。對于大部分的數據，人們均能夠進行有效的管理。利用數據庫，人們全面分析數據的同時，還能利用數據。隨著信息時代的發展，人們對數據的要求不斷提高。為滿足人們更高層次的需要，需利用計算機科學技術分析整理數據。最后，網絡化數據庫階段。數據管理其實就是數據資源管理的簡稱。事實上，數據資源管理是企業發展中的實踐性步驟。但在高層次與多角度的進行分析，數據管理并不是簡單的完成操作程序。傳統的數據管理，僅僅是對使用的數據進行有效管理。而數據庫就是管理數據的系統。數據庫主要由四部分構成。（1）數據管理中的數據庫的存儲在光盤、磁帶與磁盤三種介質上，并根據相應的結構組織形成數據集合。（2）數據管理系統。該系統就是能夠維護、管理和完成數據庫的程序系統，且根據可控模式，公用的方法將新數據出入其中進行檢索和修改原有的數據。（3）數據庫管理員。（4）應用程序與用戶。

對數據進行有效的管理，能夠提高數據的利用率。分析數據管理，其體現出這么兩個特點。其一，組織性。數據庫是由不同類別的數據組成。而在數據庫內，數據均會在詳細分析與整理后形成單位。不同類別的數據并不是分散無需。而數據庫記錄和文件的組成都需要根據數據的組織結構來形成。其二，共享型。共享是數據庫技術中數據的一大顯著特點，同時也是創建數據庫的重要措施。如果數據庫不能實現數據共享，那么數據庫技術的利用價值就會受到限制，導致數據的處理難度加大。數據共享可應用于每個單元的不同區域，同時還能夠在不同地區和國家實現共享。

2.計算機科學技術在數據管理中的應用

現代化科學技術發展速度非常快，數據管理效率不斷提高。在管理數據的過程中，善于利用計算機科學技術將能夠促使數據的利用率提升。完善數據管理的同時，促使不同類別的數據發揮出其應有的作用。

2.1對技術人員進行培訓

隨著計算機科學技術的發展，團隊合作意識與合作精神在其中發揮著極為重要的作用。相應的，也對其提出了更高的要求。只有團隊成員具備合作意識與團隊精神，才能夠推動計算機科學技術的發展。因而，需加強對技術人員的培訓。利用專業性的培訓提高技術人員的業務素質。計算機科學技術應用領域不斷拓寬。互聯網與計算機相互結合，并不能將其隱藏的風險徹底消除掉，而這些均需要通過技術人員發現和解決。而企業發展經濟效益的時候，并不能及時發現和解決關鍵性的問題，由此影響企業的可持續性發展。而解決此類問題的關鍵就是加強對工作人員培訓，提高工作人員處理問題的能力，同時提高數據中心運營效率。

2.2加密管理數據

為保證數據的安全性，每一臺計算機都會對管理的數據進行加密處理。對于已經進行加密處理的數據，唯有加密工作人員才能完成各項操作。一般情況下，設置的密碼不會具有統一性，體現出豐富性與多樣化。在數據管理中建立防火墻。防火墻是當前計算機科學技術發展的全新技術。該項技術能夠組織病毒和黑客侵入計算機。在防火墻技術被廣泛應用于不同的領域中。在數據管理中，數據網絡管理中心會與其他的網絡分開，預防病毒利用局域網進行傳播。在建立防火墻的同時，還應設置風險警報系統。設置風險警報系統后，如出現病毒入侵，就會立即報警，隨后可快速處理病毒[2]。

2.3風險評估數據管理

進行數據管理的時候，為避免和控制系統產生問題，就需要對數據庫的風險進行評估。任何企業都有較多的機密數據。如果這些數據丟失或被人盜走，將會給企業發展帶來致命性的影響。隨著互聯網的普及和科學技術的快速發展，各項數據的風險都可能增加。基于此，就需要建立全面風險評估機制，了解數據庫管理中可能存在的風險種類，以便能夠采取相應的應對策略，預防風險的產生帶來不利影響。

3.結語

在數據管理中，計算機科學技術是一項非常重要的技術。利用計算機科學技術，不僅能夠保護數據，還能夠推動整個社會良好的發展。在計算技術科學技術的保護下，可提高數據的安全性。同時還可將數據與信息管理結合在一起，以便數據在實際應用中發揮出更好的作用，提高數據的利用價值，并推動科學技術的發展。

參考文獻：

[1]邸莉.計算機科學技術在數據管理中的應用[J].中國科技博覽，2015，12（39）：367-367.

篇10

關鍵詞：計算機；施工型；企業；應用與管理

1 計算機科學技術在施工型企業運用中的重要性以及存在的問題

1.1 計算機科學技術在施工型企業運用中的重要性

隨著科學技術的不斷發展以及計算機技術的普及，計算機科學技術已經不容置疑的進入了我國施工型企業的各個領域，并在我國施工型企業的諸多方面發揮了不可或缺的作用，這樣就標志著我國的企業管理開始漸漸地向現代化與信息化邁進，計算機科學技術成為了施工型企業日常工作中不可或缺的重要工具之一。目前型施工企業正面臨著國際化競爭的嚴峻考驗，如何使企業擴大自己的市場提高自己的財務管理能力以及技術水平，實現施工性企業的電子化與信息化，創建一個集成的系統平臺，這樣就可以大大提高施工型企業的綜合管理能力與市場競爭力。

1.2 計算機科學技術在施工型企業運用中存在的問題

目前的大部分施工型企業都配備了計算機設備，然而由于在企業的日常工作中對計算機科學技術的應用不夠徹底和完善，沒有能夠充分的發揮計算機科學技術本身應該具備的作用和功能，一些企業管理者以及計算機設備的控制人員，對計算機在施工型企業中的應用了解與認知還不夠深刻，鑒于此，本文就對計算機在企業各個方面中的應用做出了簡要的分析。

2 計算機科學技術在施工型企業中各項應用的分析

2.1 計算機科學技術在企業財務管理中的應用分析

計算機科學技術在企業財務管理中的應用，能使得企業的財務管理變得更加系統化，能夠提高企業財務的技術含量。這是由于使用計算機的會讓施工型企業的財務管理變得更加快速準確。在適應計算機在施工型企業的財務管理方面獲得了信息后，還要對獲得的信息進行統一處理以及認真分析，使用計算機科學技術恰恰能夠使企業財務數據的分析和處理環節變得更加簡單和統一，從而防止以往財務管理過程中出現錯誤的現象發生。計算機科學技術主要在施工型企業財務管理的許多方面發揮了不可或缺的作用。計算機科學技術在施工型企業財務管理中的普遍應用，大大加快了企業財務管理模式的革新。企業如果要在當今長遠持續發展，在社會主義市場經濟的大環境下保持較強的競爭能力，一定要借助計算機科學技術，不進行斷的創新企業現財務管理模式，通過對企業以及市場行情的認真分析和處理，不斷完善施工型企業在財務管理方面的制度，企業的財務管理模式要與企業發展的特點相結合，這樣才能夠不斷提升企業的經濟效益。

2.2 計算機科學技術在施工型企業人事管理中的應用分析

計算機科學技術在施工型企業的人事管理工作中，主要用于報表處理、對員工基本信息的查詢以及對員工的整體分析等工作。在新型的施工型企業中，所管理的內容非常多，涉及企業的各個方面，在企業的管理過程的所有要素中，最為重要的要素就是人。人在企業管理的時，扮演著管理者和被管理者兩種角色，處在雙重的地位上。這也就是說，在對施工型企業管理進行管理時，人事管理有著舉足輕重的地位。如果要想做好企業的人事管理工作，則人事管理的現代化是必須要解決的問題。要想使人事管理的現代化，就必須要運用計算機科學技術。現在的人事管理工作，所包含的信息量越來越大，對保密性的要求越來越高，單單依靠靠傳統的管理方法與管理工具已經不能達到現代企業人事管理的要求。計算機作為一種工作效率極高的對信息以及數據進行處理系統，已經成為人事管理工作中必不可少的管理工具。其中的原因的是，計算機能增加信息和數據處理的效率，并且有較高的準確率，在企業進行人事管理的過程中處理的信息量也比較大。因此，將計算機科學技術大量應用到施工型企業人事管理中，使企業人事管理信息化已經是大勢所趨。

2.3 計算機科學技術在施工型企業固定資產管理中的應用分析

施工型企業的固定資產服務于企業所建造的成品，不是一次性就能消耗完的資本。施工型企業的固定資產，是施工型企業進行日常生產經營活動的先決條件，也是企業管理中的重要組成部分，但是對企業的固定資產進行管理是非常艱巨的工作，尤其是在大中型的施工型企業中，施工型企業的企業特點決定了對企業固定資產進行管理時的復雜性。在傳統的施工型企業固定資產管理時，存在許多的問題和弊端。計算機科學技術的在施工性企業中的應用就能夠有效避免企業在財務管理中遇到的問題，運用計算機不僅節省了時間，還大大提高了工作的效率。在施工型企業的固定資產管理中運用計算機技術有許多的環節。首先要解決的就是要根據施工型企業的特點以及需求，進行選擇或是自主研發適合該企業的計算機應用軟件，這是在施工型企業固定財務管理中有效運用計算機技術的先決條件。其次，要根據施工型企業現在擁有的固定資產原始資料進行系統的整理，把可用的信息錄入計算機系統內。第三，要根據企業實際的狀況，運用所選擇或者是自主研發的計算機應用軟件，要對施工型企業的固定資產進行初始化的設置。當固定資產的初始化設置完成以后，就可以利用計算機進行企業固定資產使用狀況變動以及部門轉移等日常的操作處理。在應用計算機科學技術進行企業固定資產管理的過程中，一定要嚴格注意安全工作，對企業固定資產及時進行數據備份，以避免不安全事故的發生。

3 計算機科學技術在施工型企業的應用效果

3.1 計算機科學技術在施工一線的應用效果

通過計算機科學技術的使用更加有利于施工前的資料準備以及報驗審批，使之更為簡便的進行，而且還能夠提高工作效率。計算機科學技術的使用積極響應了國家無紙辦公的號召這樣可以免去許多不必要的打印，減少了紙張的使用和其它耗材。同時，也就減少了對數木的砍伐，加強了對環境的保護。計算機科學技術在施工性企業中的到應用后，通信網絡的成功使用可以將文件、資料幾秒鐘送到各單位，而且免去了人力資源的浪費，可以節儉用紙費、打印費、人工費等。計算機科學技術的運用既可以建設節約型企業，樹立對外形象，又可以彰顯企業對國家政策的支持，是建設責任型企業的需要，企業運用計算機在施工過程中宣傳報道，這樣就能增加企業的知名度。計算機科學技術還可以很好的記錄和整理施工中的過程資料，建立一個信息反饋平臺、達到信息共享的效果。

3.2 計算機科學技術在施工型企業的整體應用效果

計算機科學技術在施工型企業的應用是企業基礎數據管理流程變得流暢，實現了企業財務部門和項目經理部之間財務信息的共享，使項目成的本核算制成為現實。企業中各項數據的處理也變得更加的快速和準確，數據的準確率都能夠達到百分之九十五以上。企業數據的流動順暢，施工性企業的各個部門可以在最短的時間獲得該部門或者是其他部門提供的數據，為企業高效準確的決策提供了有力的科學的依據。

4 小 結

總而言之，計算機科學技術的發展極大的促進了施工型企業的發展。使施工型企業的企業管理的模式和方法大為改觀。企業如果要取得更好的發展以及提高工作效率，就一定要在企業的生產過程中廣泛利用計算機科學來技術來進行信息化管理，這樣企業管理水平將會達到一個新的。

參考文獻

[1]楊煥春，施曉秋.現代企業e-HRM與ERP系統集成和其業務流程設計的研究[J].中國管理信息化，2005，（11）.