合規培訓的目的范文

導語：如何才能寫好一篇合規培訓的目的，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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201*年以來，在省市公司的正確領導下，我們****客服中心始終秉承“以客戶為中心”服務宗旨,以“創建優質服務窗口”為目標，不斷強化合規意識、提升服務技能、助力一線業務發展，現就開展的風險管控方面的工作匯報如下：

(一)

統一思想、提高認識、扎實開展各項風險排查工作

自201*年以來，我們陸續開展了《治亂打非風險排查》、《運營品質問題風險排查》、《行業自律自查自糾》《理賠風險排查》目前又在進行業務操作風險排查，我們深知，排查的目的是為了進一步檢視自身業務開展情況，重新梳理業務風險點，防患于未然，因此每一次排查從上到下都扎實開展，確保不走過場。對排查中發現的問題，認真整改。且保單貸款我們是作為常態化排查工作來抓，司務會成員會不定期到四級機構進行實地檢查，目的是為了進一步防范保單貸款帶來合規風險。

（二）、建章立制、強化管理、提高工作執行力

為了提升業務質量考核指標，同時為了在隊伍中強化合規意識，我們認真思考，積極謀劃，兩年的時間相繼出臺《*****2018業務管理質量考核辦法》、《****銷售服務評價管理辦法》、，制度的出臺一是讓內勤伙伴明確工作目標，二是形成考核責任鏈，讓業務質量考核有抓手，對于回執回銷不達標和猶豫期回訪不達標件，及雙錄不通過件我們抓督導整改，對整改不到位的嚴格執行考核扣款，目的是為了強化執行力，推動業務健康穩健發展。

（三）加強學習，提升技能，提高柜面人員服務水平

客服中心既是業務處理中樞系統，也是信息最及時最權威的部門，每一個客服中心的工作人員要成為懂得最多、會的最全、服務最優的星級柜員，需要付出大量的時間和精力學習。在培訓中學、在書本中學、在實踐中學。為了提高大家的學習力，中支柜面周一到周五八點十五準時召開早會，會議一般兩個內容，一是學習時間，二是重工作交流。學習時間主要有客服中心負責人帶領大家學習省公司最新的發文、應知應會的投保規則及險種知識，工作交流時間，大家一起參與，討論工作中的問題，交流工作經驗，促進工作效率提高。除了早會學習，每個季度我們會召開全市運營隊伍技能提升培訓，通過現場培訓，全員互動模式來提高大家參與積極性，固化應知應會的學習內容。還有我們還會通過新技術應用?；ネ?、微信會等形式，加大培訓力度，提升培訓頻率，目的是為了提高運營團隊整體工作技能。因為運營知識更新快，幾乎是日新月異的，一勞永逸是不行的，需要每一個人都要投入到學習中來，從而提升個人工作技能，提高服務水平。

（四）強化合規，不踩紅線，提升全員風險防范意識

一是加強合規宣傳，在重要的節日如每年的3.15、客戶節期間我們通過開展各項活動對內對外進行合規宣傳，有擺展臺、成立合規小組宣傳反洗錢知識、邀請客戶來公司參加消費者權益保費知識宣傳活動，二是積極參與公司組織的線上線下培訓，目前我們部門全員通過了網絡合規知識競賽考試，成績合格。

三是認真學習各項管理辦法讓伙伴們明白哪些行為是不合規的，哪些紅線是不能踩的，踩了的結果是什么，要讓每個人存有敬畏之心。嚴格按照公司要求，嚴格按照業務處理流程，扎實開展工作，提升全員風險防范意識。

風險管控是一項長期而艱巨的工作，來不得半點馬虎，客服中心一定要銘記歷史，警鐘長鳴，以務實的工作作風，扎實的工作態度做好每一項工作，為公司體系化轉型作出積極努力。

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1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。

2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

二、項目經理

1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

三、安全員

1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。

4.培訓地點：公司會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全教育培訓內容：公司各項安全管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2.安全教育培訓方法：內部強化培訓。

3.安全教育培訓時間：內部強化培訓時間根據在建工程進度進行安排，每個工程培訓次數不少于2次。

4.培訓地點：工程所在地會議室

5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

五、教育培訓實施措施：

充分發揮各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、各項目部。充分發揮各科室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與公司生產實際需要相結合。

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一、農村信用社合規風險管理機制建設的現狀

1.機構不健全。有的縣級法人機構未成立專門的合規風險管理部門，而是將合規風險管理職責合并在其他部門，有的合并在審計部，有的合并在風險管理部，有的合并在人事綜合部等。合規部門的不獨立性，造成合規風險管理工作的弱化。

2.人員不到位。從設置專門的合規風險管理部的聯社（商行）看，工作人員（含部門經理）一般為1-2人，并且要承擔很多不屬于合規風險管理專業的文秘工作，致使難有精力履行合規審查、風險評估、檢查等職責。

3.職能不專一。從設置專門的合規風險管理部的聯社（商行）看，對合規風險管理部的職能界定并不是專門的合規風險管理職能，有的還兼職后勤管理、文明服務、接待等其它職能。

4.從業人員素質偏低。部分合規風險管理崗位人員雖接受過專業培訓，但培訓內容大多僅限于理論層面上的知識，具體操作方面的知識普遍匱乏。

上述問題的存在，主要原因是高層管理人員對合規風險管理工作認識不到位。一是普遍重視業務發展，忽視合規風險管理。表現在業績考核上，只重視存款、貸款、中間業務等業務指標的考核，忽視了政策措施、制度規章合法合規性以及對質量、管理等各項指標的考核。二是片面認為農村信用社設置了審計部、風險管理部，合規風險管理的一些職能可以由這些部門來兼職履行，再加上專業部門的自查、檢查，合規風險管理部門顯得可有可無。認識上的偏差是導致合規風險管理乏力的最主要原因，同時也是違法違規違紀現象屢見不鮮、使信用社遭受經濟損失和聲譽損失的重要原因。

二、加強農村信用社合規風險管理機制建設的看法

1.從高管人員做起，正確認識加強合規風險管理的意義和作用。一要明確，加強合規風險管理是強化法人治理的需要。根據巴塞爾協議規定，合規不僅是銀行業經營管理的核心原則，更是公司治理的一個重要戰略目標。當前，農村信用社銀行化改革的重要內容之一是健全公司治理。合規管理作為風險管理的核心組成部分，自然應當包括在公司治理之中。二是要明確，加強合規風險管理是培育良好企業文化的需要。企業文化決定著企業、團隊和員工的具體行為，合規文化是企業文化的一個重要內容。三要明確，加強合規風險管理是實施全面風險管理和流程管理的需要。全面風險管理是對銀行業的所有業務和過程中的各類風險實施管理，不僅包括信用風險、市場風險、利率風險，也包括合規風險為主的操作風險，且合規風險的管理是防范信用風險、市場風險和其他風險的基礎。四要明確，加強合規風險管理是有效防范操作風險的基礎。在目前的市場環境下，合規風險是農信社最基本的風險，對合規風險的防范是防范其他風險的基礎。若合規風險失控，不僅可能直接導致監管處罰，而且可能引起信用風險或市場風險的失控。

2.加強全員合規教育培訓，營造認知一同的合規風險機制建設環境。一要加強對全員的法律法規、監管規定、業務政策、行業和內部規章制度、操作程序等教育培訓，提高全員對法律法規、監管規定、行業和內部規章制度、操作流程的熟悉和熟練程度。二要大力倡導“合規人人有責”、“主動合規”、“主動拒絕違規”、“合規創造價值”、“合規從高層做起”等理念，牢固樹立合規和風險意識，進而將合規意識轉化為自覺行動，促進建立合規風險管理長效機制。

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以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指針，以貫徹落實科學發展觀,保障公眾用藥安全為宗旨，著力保障農村藥品消費安全,促進社會主義新農村建設，切實解決影響農村藥品質量安全的問題，鞏固和擴大藥品市場專項行動整治成果，進一步完善農村藥品監管網絡和藥品供應網絡，保障農村群眾的用藥安全。

二、工作目標

按照“全面鋪開、有序推進、基本完成”的要求，全面推進“小藥店”整治和規范工作。到2009年底，85%的小藥店、小診所、小藥柜達到《江山市“小藥店”藥品質量安全整治與規范工作實施標準（試行）》的要求。全街道轄區范圍內的“小藥店”藥品管理進一步規范有序，藥品經營、使用過程中的違法違規現象明顯減少，農村人民群眾用藥安全保障水平進一步提高。

三、工作內容

（一）摸清對象底數，明確整規內容。

全面、準確掌握“小藥店”的底數、分布及藥械管理的基本狀況，建立并完善監管檔案，做到底數清、情況明，確保整規工作有的放矢。同時要明確整規內容，掌握細化的整規標準。要把“小藥店”有無執業許可、藥械購進渠道是否規范、有無藥械質量管理制度、藥械儲存條件是否符合要求、有無違規經營、有無假劣藥品、有無違法廣告等作為整規重點內容。

（二）廣泛動員培訓，提高思想認識。

根據2009年整規工作要求，對街道所有“小藥店”經營者進行一次全面動員培訓，動員培訓內容包括開展“小藥店”整規的目的意義、整規標準、實施方案、藥品管理相關法律法規等，通過動員培訓，切實提高廣大“小藥店”業主對開展整規工作重要性的認識，增強開展整規工作的自覺性、主動性。動員培訓工作由市食品藥品監管局牽頭，街道配合，結合動員培訓及時與各整規對象簽訂“小藥店”整規責任書，確保整責任落實到人。

四、工作要求

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家長學校是我國一種傳統的家校聯系方式。在應試教育的大背景下，傳統家長會往往只是單純地向家長匯報學生成績，然后提一些學習和管理上的要求，等各科教師輪流說完，家長會也就畫上了句號。這樣的家長會缺乏互動、沒有交流，效果可想而知。隨著新一代家長受過良好教育的人數增多，家長們更加重視家庭教育了。面對當今社會教育環境的新變化，家長培訓應建立怎樣的組織機構、確定怎樣的培訓目標、采用怎樣的培訓方式？如何根據時代變化與新的社會背景進一步辦好家長學校？江陰市長山中心小學近兩年一直行走在探索、思考、實踐之路上。

2013年7月，江陰市承擔了國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題下的子課題——“踐行《弟子規》，促進小學生良好行為習慣的實踐研究”，其目的在于依托國學文化中的《弟子規》，通過踐行自覺德育的實踐研究，能讓孩子們在《弟子規》的滋養中，涵養少年兒童的善心、仁愛之心，培養孝親敬長、誠實守信的道德品質，養成舉止文雅的道德行為習慣，促進道德修養的提高和人格的健康發展，從而成為一個對社會有用的人。

古人云：“百行德為首?！焙⒆觽兞己玫钠返?，除了學校教育，家庭教育也是一個重要因素。家庭教育是學校教育的基礎，二者相輔相成，缺一不可。《弟子規》不僅適用于孩子學習，而且也是父母教育孩子的指南。做父母的讀懂了《弟子規》，才能更好地影響孩子、教育孩子，讓孩子學會做人、做事。為此，在課題研究啟動后，長山中心小學按預定計劃依托家長學校全面開展了讓家長學習《弟子規》的培訓工作，得到了家長的肯定，取得了較好社會反響。

一、家長學校組織機構是開展培訓工作的基礎

1．家長學校組織機構

在2012年11月成立的家長委員會的基礎上，長山中心小學結合教育局家長學校建設標準，成立了班級、校級二級“家長委員會”和“家庭教育指導委員會”，先后修訂完善了《家長委員會章程》《家長學校章程》《家長學校優秀家長評選標準》《社區、家長聯系制度》等一系列規章制度。

2．《弟子規》培訓組織機構

組織機構的建立與相關制度的完善，為“弟子規”家長培訓打下了堅實的基礎。依托家長委員會，成立了由校長陸建華任組長的領導小組。

課題啟動之初，領導小組先后召開了3次會議，就培訓的目的、內容、師資、教材、課程安排、活動開展等方面進行了充分的討論，在此基礎上制定了周密的計劃方案。

二、家長學校培訓目標是確定培訓內容的依據

1．家長學校的培訓目標

為體現家長學校課程的系列性、深入性、科學性，江陰市長山中心小學參照德育科下發的《小學家長培訓課程》，針對不同學段、不同年級制定了江陰市長山小學各年級段家長的課程總體目標，具體參見表1。

2．《弟子規》的培訓內容

依據家長學校培訓總體目標，針對本次《弟子規》培訓，長山中心小學確定了“全面培訓、因材施教”的原則，在進行普遍培訓的同時，對不同年級、不同學段又各有側重。表2是培訓重點一覽。

三、家長學校培訓形式是取得培訓效果的手段

1．家長學校的培訓形式

家長學校采用何種培訓形式決定了能取得什么樣的培訓效果，長山中心小學推薦使用多種形式，如，專題講座、集中培訓、交流研討會、邀請學生和家長一起參加學?；顒?、問卷調查、利用校園網站建立家校交流互動平臺等。根據培訓內容的不同進行選取，可選擇一種或多種。

2．《弟子規》的培訓形式

(1)集中培訓與小組交流相結合。對全校1128位學生家長的分批集中培訓于2013年8月開始，分2期，每個年級為1批，前后持續1個月，于12月全部培訓結束。

首期培訓以講座的形式展開．由我主講《學<弟子規>做智慧父母》。講座的主要內容為：介紹《弟子規》是一本什么樣的書，并以第一部分一入則孝為例講解指導；對當下很多人德行之弱的原因進行剖析；現代人為什么要學習《弟子規》；如何督促孩子踐行《弟子規》及如何使用好《弟子規家校聯絡簿》；如何配合學校一起開展《弟子規》進學校等相關活動。

雖然每次講座的主題相同，但主講都會針對不同學段、不同年級學生的身心特點，結合近期熱點事件進行調整，并及時更新充實課件。精彩的講座，能讓與會家長在寂靜的夜晚、在美妙的音樂和令人震撼的畫面或發人深省的故事案例中體會“弟子規”對孩子成長的重要性和緊迫性。

集中培訓結束后，家長按班級分享聽后感悟，并由班主任下發學習心得作業紙，讓家長會后撰寫。這樣，可使家長在短時間內更新理念，獲得長期受益甚至受益終生的啟示、知識和方法。隨后的時間，學校還通過每周五下發一次的《弟子規家校聯絡簿》來督促家長平時的自學和修煉。

(2)沙龍研討與大會分享相結合。根據心理學，人們往往更愿意聽取年齡相仿、知識背景相近的同伴的意見和建議。因此，在本學期開始的第二期培訓中，長山中心小學將講座方式改為家長之間的互動交流、沙龍研討等方式。主講人員從基層推薦，各年級根據平時了解擇優推薦4～5名家長參與本年級家委會研討交流，主題為《弟子規伴成長》，這是繼上學期孩子、家長共同學習傳統文化后的成長交流會；然后各年級再擇優推薦2名家長參加校級沙龍，受邀對象為校級家委會成員和全體行政管理人員；最后再擇優5位家長參與全校學生家長會，并在家長會上主講，家長會后撰寫心得感言。

挖掘家長教育資源，借助家長培訓家長，這種方式更為家長所接受。同時也想通過這種自我教育受訓的方式來鍛煉產生一支有素質、有能力的家長講師團，可謂一舉兩得。

如果說首期培訓是“聽話”，那么第二期培訓就是“對話”。不管是“聽話”還是“對話”，我們更關注的是彼此的成長。通過教師、家長等不同方式的培訓和修煉，很多家長在思想上和行動上都有了明顯進步。

在《弟子規》培訓中，長山中心小學還充分利用現代化的教育和傳播手段，在首期培訓中，以多媒體為主要手段，孩子們的進步、活動的信息學校及時通過校訊通與家長分享，通過學校網站、家校信箱建立起家校溝通的橋梁，學校還建立了微信群，家長教師在群里共同學習弟子規，交流孩子的教育經驗，分享孩子進步的喜悅……

四、《弟子規》培訓效果良好

規范化、體系化、現代化的弟子規培訓，得到了家長的廣泛認同，不僅知道了培養孩子的品行修養的重要性，也逐漸知道了如何給孩子以更好的引領。家長經常與教師一起分享孩子的進步、自身的感受。

六年級家長姚澤軍：為人父母，教育孩子不能僅憑一份感情，而是要做一名“學習型家長”，掌握更多的專業的知識和教育技巧，成為孩子的“終身教師”。

二年級家長申凱：非常感謝學校能把《弟子規》帶入課堂，《弟子規》能促進孩子思想道德上的規范，對我們家長來說非常有幫助，希望教師在平時的學校生活中對孩子們嚴格要求，讓每一個學生成為品學兼優的好孩子。

二年級家長馬福強：家長要從各方面來約束自己，提高自身素質和修養，努力做到言行一致，給孩子做個好榜樣，讓孩子養成一個好的習慣和性格。

四年級卜伶俐家長：通過前段時間學習《弟子規》，我的孩子每天在家能孝敬長輩，幫助家里做一些家務，生活習慣和行為習慣都比以前好了，我作為家長，看到了孩子的進步，讓我又驚又喜！同時更感謝學校的教育。

五年級陸銘飛家長：孩子的生活態度和品質與家長平時的言傳身教有著極大的關系！教育孩子的同時，我們家長也應反思自身，與孩子共同成長，家長的品質也有待提高。

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新實施的規范化培訓制度使得規培醫師在畢業后處于“準工作狀態”，根據學歷不同接受不同時間的培訓。在此期間，他們由原來的“單位人”變成了“社會人”，培訓結束后，面臨著考核和再次分配的問題。這對于學制本身就比其他學科長的醫學生來說，意味著時間和經濟等付出更多。且改革措施首次實施，無先例可循，規培醫師中普遍存在焦慮、迷茫、不滿不安、無歸屬感等負面情緒[2]。他們進入的培訓基地一般均是畢業后向往的工作單位，但規培結束后可能僅有1/3~1/2的人能留院工作。因此規培期間，一方面他們有努力表現自己的心理，希望給科室各級醫生留一個好印象；另一方面，未來不確定感，行業認同缺乏感困擾著他們，因此在規培過程中難免出現心浮氣躁、急功近利的現象。作為帶教教師，要準確把握這種心理。帶教過程雙方可以一種互相學習、互相促進的心態相處，多給規培醫師表現展示的機會，多給其和業內同行提供溝通交流的平臺；把他們看做科室的一分子，增強其歸屬和認同感；做到“手放心不放”，在相應原則約束下讓其自由發揮。對規培醫師的帶教不同于實習生、研究生、進修生。實習生理論知識零散，臨床能力匱乏，需要從各方面全面指導；研究生已經決定以后的專業方向，指導具有傾向性，并要注重思維能力的培養；進修生大多臨床經驗豐富，理論基礎薄弱，需要通過授課、教學查房等形式促進理論和實踐相結合[3]。規培醫師一般均為本科生和碩士研究生，少量博士生。他們大多理論基礎扎實，有一定臨床工作經驗，且規培期間不斷強化培訓和考核，促使其快速成長。帶教目的主要是“授人以漁”，給其原則方向性上的引導和點撥。

2臨床指導注意形式和內容

規范化培訓以培養臨床能力為主。規培醫師按輪轉計劃在各科室開展臨床工作。對于神經內科的規培醫師來說，應達到高年資住院醫師和低年資主治醫師的要求。要求掌握本學科常見病、多發病的診治，獨立搶救急危重癥，能解決部分疑難病例，并對實習生或進修生進行指導。帶教時不僅要理論結合實踐，更要能夠舉一反三，融會貫通，關注本學科熱點前沿問題。在臨床工作中鼓勵其發現問題、提出問題，指導其解決問題。臨床帶教形式可以多樣化，提高規培醫師學習主動性和積極性。如讓規培醫師就某個熱點專題進行小講課；對某個疑難病例進行獨立分析和講解；帶教教師跟隨其醫療查房，之后指出其不足；鼓勵他們和研究生、進修生開展學術辯論等。對在本學科輪轉的其他專業的規培醫師，除加強學習神經內科常見病的識別和診治外，更重要的是注意各學科間聯系。譬如一個在本科輪轉的心內科規培醫師，講授如何及時準確識別伴有房顫、風濕性心臟病等疾病的患者是否并發腦栓塞，心梗支架術后并發腦梗的治療要點等。對于內分泌科的規培醫師，則注重糖尿病和腦血管病、周圍神經病的關聯，這是規培醫師以后的專科執業生涯中更為實用和需要掌握的重要內容。

3注意培養規培醫師可持續發展能力

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為切實提高我縣計生技術服務隊伍整體素質，提升計生管理和服務水平，根據省、市有關文件規定，結合業務工作實際，制定本方案。

一、培訓目的

通過培訓，強化全體人員責任意識和奉獻意識，增強世代服務理念，提高業務水平和工作能力，規范管理和服務行為，打造一支作風過硬、知識全面、業務精湛、服務一流的計劃生育技術服務隊伍。

二、培訓時間

1、每季度組織一次業務培訓，具體時間可以結合上級工作部署進行組織，每次培訓時間不少于半天。

2、新上崗人員組織崗前或在崗輪訓，培訓時間不低于半年。

3、組織進修。分批安排衛技骨干到縣計生指導站或醫院進修，每批進修時間不低于3個月。

三、培訓方法

1、集中培訓。由縣人口計生局科技辦組織集中培訓學習。

2、分批輪訓。衛技員（重點是新上崗衛技員）分批到縣計生指導站進修相關實踐操作和技術規范以及世代服務運行規范等。

3、外出進修。組織技術服務骨干進行相關專業進修。

4、組織自學。由各鄉鎮計生服務中心組織，結合星期一工作安排或周末工作點評，每周組織一次。

四、培訓內容

1、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《流動人口管理辦法》、《社會扶養費征收管理辦法》、《計劃生育技術服務管理條例》、《省人口與計劃生育條例》以及相關的法律、法規知識；

2、咨詢與人際交流技巧；

3、計劃生育依法行政；

4、實踐操作和工作管理規范；

5、相關專業業務內容及要求；

五、相關要求

1、認真制定年度培訓計劃，并嚴格按照計劃和內容組織實施。

2、培訓知識面要寬，不能局限于本崗位專業知識，還應學習法律法規和依法行政知識，重點加強實際工作能力培訓。

3、培訓注重實效，要與實際工作相結合，促進工作水平和能力的提高。

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今天，我們在這里舉行青山湖區城市管理輔助人員培訓班開班儀式，在接下來的兩天時間里，來自全區城管執法系統的協管人員將接受一次政策理論、法律法規的集中培訓，這次培訓，不僅是加強協管員隊伍素質建設的重要舉措，更是系統學習政策理論、法律法規，全面提升自我的一次難得機遇。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，我就這次培訓活動講幾點意見。

一、統一思想，充分認識參加培訓學習的重要意義

近年來，隨著青山湖區城市管理執法工作規范化、標準化、法制化的不斷推進，舉辦城市管理輔助人員綜合素質培訓學習也顯得愈發的重要。

一是加強培訓學習是新形勢下城市管理工作發展的需要。尤其是隨著我區城市化快速推進，建成區面積不斷拓展，城市管理工作新任務、新挑戰不斷增多，要解決好這些問題，掌握工作的主動權，就必須加強學習，學習新理念、新知識、新措施來解決新問題、處理新矛盾，以轉變當前陳舊的工作理念、工作方式，這樣才不會被時代 所拋棄，被社會所淘汰。

 二是加強培訓學習是協管員隊伍建設的迫切需要。由于我們的協管員來自不同的行業，存在著年齡差異較大，知識層次參差不齊，文化基礎較為薄弱，創新意識不強，業務能力不精等問題，而要改變現狀就必須通過加強學習培訓來不斷提升隊伍的整體形象、管理水平和服務意識，真正塑造一支素質高、業務強、作風硬的協管員隊伍。

二、采取措施，確保培訓活動取得實效

一要精心組織，保障有力。這次培訓內容涉及職業道德素質、 城管法律法規、主體實踐活動等多方面內容，針對性和指導 行強，在具體實施過程中，要建立切實可行的培訓、管理制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與結業考試 相結合，專家授課與經驗交流相結合的要求，把培訓活動抓。

二要嚴格紀律，確保質量。這次培訓要實行規范化、標準化管理，使培訓不僅成為理論知識和業務技能的集中培訓，也成為一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守各項培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平。

三要互相學習，共同進步。俗話說“三人行必有我師”，大家要珍惜這次難得的機緣，彼此之間多加強溝通和交流，在學習中互相切磋、互相啟發，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。

三、聯系實際，在具體工作中做到學以致用

在這次培訓過程中，大家要緊密結合各自工作實際，帶 著問題學習，帶著問題思考，帶著問題請教，帶著問題交流， 直到徹底的弄懂、吃透、會用，積極主動地把學習到的理論、 法規、方法充分運用到實際工作中去，努力做到以實踐促進 學習，以學習推動實踐，不斷提高解決問題的能力和水平， 做一名合格的城市管理協管員。

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一、統計法制“五五”普法工作情況

（一）建立普法領導機構，落實普法工作人員

為了保證普法工作的順利進行，縣統計局發出了《關于成立縣統計局“五五”普法領導小組的通知》（祥統字5號），成立了以局長朱永波為組長的縣統計“五五”普法領導小組及辦公室，由局長負總責，副局長分管普法工作，辦公室負責普法日常工作，并從人員、經費上給予充分保證。

（二）制定了“五五”普法實施辦法

根據縣委、縣政府對“五五”普法的要求，制定了《統計法制宣傳教育“五五”普法實施辦法》。該辦法明確了“五五”普法的對象、普法學習內容、普法要求、各年度普法工作目標等，要求全縣各單位認真貫徹執行。

（三）強化統計執法監督，全面落實行政執法責任制

為了切實提高辦案質量，我局修改和完善了《縣統計局行政執法責任制》，明確了局長是統計執法工作第一責任人，親自分管全局統計行政執法工作，局辦公室主任、業務股長、法規專業人員負責普法工作，做到法規工作責任落實，目標明確。并要求各專業人員認真學習統計法律、法規知識，嚴格按執法程序辦案，如有失職，造成損失將按《縣統計局行政執法責任制》追究相關人員的責任。

（四）繼續加強統計法律法規的宣傳教育

我局一直重視統計法規的宣傳教育工作，充分利用各種方式，加強統計法規的宣傳。局領導到基層搞調研，堅持向基層統計人員、企業法人代表宣傳統計法規知識；每年在各專業年報會和工業、農業、農調、綜合、投資、建筑等專業業務培訓會上，對參加培訓的統計人員進行統計法律法規知識培訓；對本局職工要求認真學習、熟練掌握《統計法》、《統計法實施細則》、《云南省統計管理條例》和其它法律、法規，并對統計執法法律文書填寫、執法程序等法律法規知識進行培訓；積極組織職工參加縣局組織的統計法律法規培訓和縣法制辦組織的公共法律知識考試，參加人員考試成績全部合格，有5人取得了《云南省行政執法證》；有4人取得了《云南省法制督察證》，做到了持證上崗、亮證執法，依法統計、依法行政。至舉辦統計從業資格培訓班二期，培訓統計人員257人；統計法制教育培訓班15期，培訓統計人員約人次。日常工作中利用各種形式，加大宣傳力度。一是利用每年“12.4”全國法制宣傳日、統計法宣傳日，開展形式多樣的宣傳活動，如請縣領導在電視臺發表電視講話，在街頭散發宣傳資料，組織基層統計人員參加全國《統計法》知識競賽活動等；二是利用網絡對統計法律法規及統計法制工作動態進行宣傳報道；三是印發統計法律、法規宣傳資料，下發各機關、企事業單位學習。

（五）認真開展了行政許可項目清理

為了認真貫徹實施《全面推進依法行政實施綱要》，全面履行依法行政，推行政務信息公開工作，根據縣委、縣政府的安排，建立了《縣統計局工作人員首問責任制》、《縣統計局限時辦結制》等制度，以保證政務信息公開工作的順利實施。

（六）加強統計基礎工作建設

主要是規范縣、鄉鎮、村基層單位統計工作，實行年終考核制度。針對村文書兼統計人員變動較大的情況，避免出現統計工作缺位現象，以文件的形式要求各鄉鎮要加強統計工作。同時，按統計基礎工作“五有”（有機構、有人員、有資格、有制度、有臺賬）的要求，各專業相繼發文規范統計基礎工作，并開展了自查和全面檢查。為了確保工作落到實處，還制定了鄉鎮、村、基 層單位年終考核制度，考核體系分為綜合工作考核（包括統計法制宣傳教育考核）、工業、農業等專業考核。

（七）統計執法工作

1、加強對非法報表的清理工作。根據統計法律、法規的相關規定，認真開展了對非法報表的清理。我局制發了縣統計局《關于清理非法統計報表的通知》，對清理非法統計報表工作進行了安排部署。清理方式主要采用自查與抽查相結合的方式。要求全縣40多個相關部門在規定時間內進行自查，并將自查結果報縣統計局。在各相關部門進行自查的基礎上，我局對縣農業局、縣水利局、縣人民銀行等單位進行了抽查。根據抽查情況看，我縣各部門很好地執行了統計法律、法規的相關規定，有關報表都是根據上級部門下發的報表進行統計，沒有制定非法統計報表的情況發生。

2、繼續加強部門統計調查項目的管理。根據統計法律、法規的相關規定，繼續開展了對部門統計調查項目的審批工作。

3、開展各種普查數據質量檢查工作。根據縣局的安排，對普查的對象、普查經營單位進行了普查數據質量檢查，對檢查出的問題，及時進行了糾正。

4、認真開展《統計法》和統計數據質量執法檢查工作。為了切實推動統計基礎工作建設，我局認真貫徹統計法律、法規，利用法律、法規促進統計基礎工作建設，將加強統計基礎工作檢查和執法檢查結合起來進行，每年進行了執法檢查。檢查內容：重點檢查統計活動中發生的虛報、瞞報、拒報、屢次遲報統計資料的統計違法行為。通過檢查，可以看出我縣統計工作環境，統計工作秩序均比往年有所改善，大多數被查單位的統計工作做得比較好，但也有部份單位不同程度的存在統計違法行為。對有上述統計違法行為的被檢單位，本著教育為主的目的，立案并查處了有統計行政違法行為的單位，有力地維護了統計法律、法規的威信。

二、今后工作思路

（一）圍繞新《統計法》頒布為主題，繼續加強統計法律法規的普法工作，全面完成“五五”普法各項任務。

（二）以第六次全國人口普查為契機，把宣傳貫徹《統計法》和人普具體工作結合起來，進一步貫徹落實《全面推進依法行政綱要》，強化依法統計、依法普查理念。

篇10

強化學習提高認識樹立企業良好形象

通過前一階段的學習，我深刻的認識到，合規文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農業銀行金融特點的教育方式及與之相適應的管理制度和組織形式，是農業銀行信奉和借鑒巴塞爾銀行監管委員會的管理經驗方式并付諸實踐的價值觀念，集中體現了農業銀行員工的價值準則、經營觀念、行為規范、共同信念及創造力、凝聚力、戰斗力，是推動農業銀行改革與發展的堅強政治保證和組織保證?？梢哉f，這次活動的開展，讓我進一步認清了崗位職責、凈化了了思想、提高了領導務能力。下面，就這次學習的收獲，我談點我的見解。

一、加強合規文化教育，是提高經營管理水平的需要。開展合規文化教育活動對規范操作行為，遏制違法違紀和防范案件發生具有積極的深遠的意義。一方面，要統一各級領導對加強合規文化教育的認識，使之成為企業合規文化建設的倡導者，策劃者、推動者。當今社會是一個知識經濟社會，各種新事物不斷涌現，新業務、新知識更是層出不窮。形勢的發展要求我們不斷加強學習，全面系統地學習政治理論、金融業務、法律法規等各方面的知識，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質，更好地適應全行業務提速發展的需要。按照“一崗雙責”的要求，認真履行崗位職責，特別是要注重加強對政治理論、經濟金融、法律法規等方方面面知識的學習，不斷提高自身的綜合素質，增強明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。同時，要進一步端正經營指導思想，增強依法合規審慎經營意識，把我行各項經營活動引向正確軌道，推進各項業務健康有效發展。要在我行內部大興求真務實之風，形成講實話，報實情，出實招，辦實事，務實效的經營作風，營造良好的經營環境，提升管理水平，嚴明紀律，嚴格責任，狠抓落實，嚴格控制各類道德風險、經營風險和管理風險，維護和提升農行形象。一方面，要提高全體員工對加強企業合規文化教育的認識，全行干部職工是泉州農行企業合規文化建設的主體，又是企業合規文化的實踐者和創造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設好優良的合規文化企業，更談不上讓員工遵紀守法。從現實看，許多員工對企業合規文化教育建設的內涵缺乏科學的認識和理解，把企業合規文化建設與企業的一般文化娛樂活動混淆起來，以為提幾句口號，組織一些文體活動，唱唱跳跳就是企業合規文化建設。要集中時間、集中精力做好財會人員的培訓、考核，業務培訓力求達到綜合性、系統性、專業性、實用性、提升性，要使所有會計出納人員人人熟知制度規定，個個爭當合格柜員，柜面成為營銷舞臺；要強化財會人員政治、思想和職業道德的培訓，針對不同崗位的實際情況，采取以會代訓、專題培訓等不同形式，力求使財會隊伍的綜合素質在原有基礎上再上一個等級。通過系列活動，使全體員工準確把握企業合規文化建設的真正科學內涵，自覺地融入到企業的合規文化建設中去，增強內控管理意識，狠抓基礎管理，促進依法合規經營。

二、加強合規文化教育，是建立長效發展機制的需要。企業合規文化教育建設是一項工程浩大的系統性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理確定發展目標，在一個時期內要有一定的規劃目標，最終建立適應企業長遠發展的機制。從我行來看，他應該包括企業精神、價值觀念、企業目標、企業制度、企業環境、企業形象、企業禮儀、企業標識等內容，形成有自已特色的文化經營理念。首先要采取走出去、請進來等形式，通過學習、交流、研討使全體員工認識到農業銀行應如何發展，員工在自已的崗位上應如何做好自已的工作，與別的員工相比差別有多大，應如何改進；在新興支行這個大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，對農行的改革與發展有何建設性意見。要通過談認識，談個人的人生觀、世界觀、價值觀，以此建立我行的合規文化，進而提高農行的凝聚力、戰斗力。其次要與案件專項治理和正在開展的治理商業賄賂專項工作結合起來，要統籌兼顧，合理安排，加強對易發不正當交易行為和商業賄賂的業務環節的分析研究，突出重點，有的放矢地開展專項治理，堅決糾正經營活動中違反商業道德和市場規則，影響公平競爭的不正當行為，依法查處商業賄賂案件。要通過開展教育活動，鼓勵員工檢舉違紀違法的人和事，提供案件線索，推動案件專項工作深入開展，提高企業合規文化。最后要結合工作實際，認真開展規范化服務，按照總行各項規章規定中的條款，對一些細節問題、難點問題要進行專項學習。對當前的業務經營和柜臺服務形勢，認真總結和細分客戶群體和業務需要，整合有限資源，對存在較大矛盾和服務困難的服務焦點要集思廣益，打開思路，不斷創新服務方式，以最大的限度滿足客戶需要，提升企業合規文化精華。

三、加強合規文化教育，是提高經濟效益的需要。加強合規文化教育的主要目的，是通過提高企業的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現企業效益的最大化。工作中，應該做到“三要”。一要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現為了片面追求高速業務增長而忽視風險防范和內控機制建設的傾向。特別要防止企業炒銀行的思想。一個項目必然會引起多家銀行競爭，在競爭中企業肯定會提出一些不合理的條件讓銀行增加貸款風險，要很好權衡利弊，切忌為了芝麻而丟了西瓜。寧愿不發展，不要盲目發展，而造成新的資金沉淀。二要建立健全各項規章制度。要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規范日常行為。為此，要結合工作實際，制訂并完善一系列規章制度，堅持用制度來規范業務經營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規行為的發生，確保每一個環節都不出現問題。要認真借鑒國際先進經驗，積極運用現代科技手段，建立健全覆蓋所有業務風險的監控、評估和預警系統，要重視貸款風險集中度及關聯企業授信監控和風險提示，重視早期預警，認真執行重大違約情況登記和風險提示制度。要建立健全內控制度，保證經營的安全性、流動性、效益性，建立自我調整，自我約束、自我控制的制衡機制，要在追求自我經濟利益的過程中建立健全不斷自我完善的內部控制制度，加強操作風險防范。四要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環節，經常開展有關規章制度的學習，有針對性地進行黨風廉政教育，不斷增強依法合規經營的意識，利用金融系統身邊發生的案例進行現身說法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。