清廉文化教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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篇1

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)

掌握必備的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)人從業(yè)的基礎(chǔ)，而文化素養(yǎng)的高低則是一個(gè)綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。為此，我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還盡量閱讀了其它的文化書(shū)籍，以提升自己的綜合文化素養(yǎng)。

在自主研修中，專業(yè)知識(shí)書(shū)籍主要有《名校校園文化構(gòu)建力》、《名校教學(xué)管理提升力》、《教師專業(yè)化五項(xiàng)修煉》、《骨干教師綜合素質(zhì)提高和心理健康培養(yǎng)》、《研究性教學(xué)論》等；文化學(xué)術(shù)刊物主要有《現(xiàn)代語(yǔ)文》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《隨筆》等；文化類書(shū)籍主要有《杏花春雨》等釋江南叢書(shū)，《中國(guó)文脈》、《何謂文化》、《千年一嘆》、《文化苦旅》等著名文化學(xué)者余秋雨書(shū)系以及季羨林、馮友蘭、沈從文等文化大師的一些作品。現(xiàn)在，作為一名學(xué)科帶頭人，肩負(fù)著為其他教師導(dǎo)航的作用。因此，我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理念，廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力提升自己的文化素養(yǎng)。

二、立足教學(xué)實(shí)際，發(fā)揮帶頭人示范作用

在學(xué)校，作為分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)也好，專業(yè)語(yǔ)文教師也好，做好高中語(yǔ)文新課程改革，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我都責(zé)無(wú)旁貸！

1、我認(rèn)真鉆研教材教法，針對(duì)課程內(nèi)容的不同特點(diǎn)，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，使自己的語(yǔ)文教學(xué)符合新課程理念的要求。

2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、輻射作用，做好傳幫帶工作，多指導(dǎo)青年教師，打造學(xué)校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

在學(xué)校“青藍(lán)”工程中，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我都對(duì)新分配或新調(diào)入的教師作崗前培訓(xùn)。一年來(lái)，我精心指導(dǎo)了張XX、婁XX、龔XX、張XX等青年教師，并邀請(qǐng)年輕教師到我的課堂聽(tīng)課，上好了示范課，也常常下班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課，和老師交流教學(xué)心得，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。

三、做好課題研究，走科研興校之路

四、合作交流，巧用他山之石

獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。合作與交流，是現(xiàn)代教育發(fā)展必不可少的助推器。一年來(lái)，我?guī)е蠋煹搅擞〗璛X中學(xué)、XX二中、XX中學(xué)、XX中學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)考察交流學(xué)習(xí)，同時(shí)，有XX中學(xué)、XX中學(xué)、鳳岡四中、官舟中學(xué)等中學(xué)到我校交流學(xué)習(xí)。這些交流活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們清楚地認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處和短處，開(kāi)拓了教師們的視野，鍛煉了教師們的能力，有力地推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我們?cè)趶?qiáng)化向縣一中學(xué)習(xí)理科教學(xué)、向二中學(xué)習(xí)文科教學(xué)的同時(shí)，還要加強(qiáng)和縣外、市外乃至省外學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，巧用他山之石，攻自己教學(xué)之玉。

五、天道酬勤，教學(xué)工作出成果

2、教學(xué)管理成績(jī)。2014年的教學(xué)工作。在生源質(zhì)量極度低下的環(huán)境中，中考圓滿完成了縣委政府要求的初中教學(xué)成績(jī)提升“55”計(jì)劃，500分以上64人，位列全縣第四名；高考中一本上線8人，二本上線73人的較好成績(jī)。

六、聽(tīng)從組織安排，完成的其他工作

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

在活動(dòng)中，根據(jù)中央“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”，本人按照中央、省委、市委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，以蘭考和息烽縣委常委班子民主生活會(huì)為標(biāo)桿，認(rèn)真查擺自己在遵守黨的政治紀(jì)律的情況、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委、市委“十項(xiàng)規(guī)定”等方面的基本情況及“”方面存在的突出問(wèn)題，撰寫(xiě)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料，在民主生活會(huì)上向組織作了深刻的思想?yún)R報(bào)。這次活動(dòng)極大地提高了我的黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)。