科學發展趨勢范文
時間：2023-11-14 17:53:32
導語：如何才能寫好一篇科學發展趨勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、目前食品科學的發展現狀和問題
如今的食品科學主要分為七大類，分別是：發酵食品、方便食品、冷藏食品、人造食品、有機食品、生態食品和輻照食品。
1.發酵食品
是通過微生物支持的食品，主要是豆制品、奶制品、發酵酒類還有生活中常見的調料，如：醬油、食醋、豆鼓。這類食品是經過一系列負責的生物發酵使那些難以消化的物質轉化為對人體有益的易吸收物質。同時還能增加食品的保質期，如臭豆腐。
2.方便食品
方便食品的發展主要得益于如今經濟和旅游業的高速發展，人們需要快速解決飲食問題。使得飲食更加大眾化，如今己經成為食品中最炙手可熱的部分了。
3.冷藏食品
通過降低溫度抑制食物中酶的活性使食物保鮮，這也是我國冷藏技術發展所興起的一種新型食品，通過冷藏使食物增添了新的變化，風味更佳獨特。其中水產食品也屬于冷藏食品的范疇。
4.人造食品
這是一種利用微生物技術生產的食品，也叫單細胞蛋白食品。目前常見的有：人造肉、人造雞蛋等等。但是目前人造食品的發展仍然遇到了許多限制，因為營養的問題還沒有被大眾所接受。
5.有機食品
作為目前最主流的新興食品，是在不使用化肥和農藥生產的食品，相當于目前所說的“綠色食品”。
6.生態食品
就是指純天然未經過人工加工過的食品，主要特點是含有豐富的營養價值。
7.輻射食品
通過電離輻射使食品內部進行復雜的生物、化學、物理變化以提高食品的安全性，保證了食品沒有污染。主要是應用于石材的脫水殺菌、輻射殺蟲方面。
食品工程始終保持著高速發展狀態，更多的品種產生極大地豐富了人們的飲食生活。在食品結構更新品種豐富的同時仍然存在許多問題有待簡潔。上述近年來食品科學的發展態勢來看，新形勢下食品科學的發展模式就變得越來越清晰了。
二、新形勢下食品科學的新的發展模式
上述近年來食品品種的豐富也說明了人們對食品的追求不再局限于數量了，更多追求的是食品的品質、營養和健康。而這也是未來我國食品科學的發展方向。在發展食品結構轉變的同時，加大對高層次食品的生產。所以食品企業想要在新發展中保持長久的競爭力就要首先把握新時期食品工業發展的變化趨勢，充分地滿足市場的需求。
未來飲食的發展不僅能滿足人們對營養的需求，還能幫助人們減少許多疾病。目前許多病都是因為飲食不良產生的。并且改善國民的素質也需要食品科學的發展。而目前飲食的改善方案就是在居民消費最多的食品中添加維生素和礦物質能夠有效地改善國民普遍的營養缺乏和體質弱的問題。例如面粉和大米都是我國重點保障的食品原料。在各類食品生產中都要做好安全工作，包括“奶制品、食醋、食用油”的營養強化。通過食品來改善人民缺乏的營養元素就是要發展奶制品，因為缺鈣是目前普遍的幼中老年存在的問題，加強鈣、鐵和多種維生素的吸收能有效地強化國民的體格。針對這些發展趨勢來看，未來的新食品發展方向主要有以下三大類：
1.變態食品
“變態”指的是原來食品的形態發生了巨大的變化，比如從原來的固體狀態變成了“半固半液體”或者是“液體”。比如最新的“空氣食品’夕就是把人體必須的營養物質氣態化，裝進一個小瓶子里。人們在需要飲食的時候就可以通過吸食瓶子中的“營養空氣”就可以解決飲食問題了。這種新型食品在我國還沒有得到推廣，不過這種快速有效的進食方式很有可能在未來代替現在的快餐。
2.合成食品
合成食品是生物微生物技術生產的食品，就是通過一些基本元素（如真菌和酵母菌）轉化成人們希望合成的食品，就是想毛線織成毛衣一樣的原理。而真菌和酵母菌就是“毛線”，通過一定規則和結構就能“編織”出我們想要的美食。
3.昆蟲食品
盡管昆蟲食品在目前生活中也不算少見，但是技術還沒有成熟。其實昆蟲本身除了含有豐富的營養以外，還有獨特的免疫功能。能幫助人們改善血液循環，治療改善許多疾病，例如：風濕、腎病、咳喘等等。這也是病理學的研究范圍，相信不久會進入大家的飯桌。
從未來發展潛力最高的三大食品可以發現：我國目前倡導的“循環經濟”正深刻地影響著未來食品科學的發展，就是食品工業的發展與環境和諧共處，生產出既有利于營養建設業對環境有利的食品。最終成為社會的可持續發展的保障。并且食品的生產開發要結合目前最先進的技術，比如“電子技術、生物技術、膜分離技術、超臨界萃取技術、冷凍干燥技”，生物不僅對醫學事業有重大影響，對未來的食品發展也起到了主導作用。
三、結束語
食品科學未來的發展還得依靠新技術工藝的發展，這也與物理、化學、生物三大學科分不開的，所以食品科學的發展離不開技術的發展。微生物發酵、滅菌技術及無菌包裝技術的發展都會對未來的食品科技發展產生變革作用。而隨著人們經濟條件、需求的不斷變化，對食品的外觀、營養和的要求也變得越來越高，這也是未來食品科學新的發展模式。
參考文獻：
篇2
論文摘要：21世紀是我國政治、經濟、文化、社會發展的重要階段。其中、管理科學的發展是決定國家能否全面實現現代化、實現建設全面小康社會宏偉藍圖的一個重要因素。從某種意義上講，它與科學技術具有同等重要的作用。因此，新時期管理科學新的發展趨勢及其特征值得我們去重點關注和深入研究。
傳統的管理學理論的基本假設是管理所處的環境不變或變化不大。但是，隨著社會的不斷進步，現實環境不僅發生著劇烈的變化，而且變化的趨勢也會越來越難以預測。進人新時期以后，經濟全球化的浪潮、信息技術及高科技的發展以及政府對社會生活的有限干預，迫使管理學將發生新的革命。我們既然生長在一個世界飛速變化的時代，就必然要有變化中的管理。沒有變化的管理就不會有生命力!
總體而言，新時期管理科學的變革將是深刻而復雜的，其發展趨勢必然會呈現出以下幾方面的特點:
一、人本管理思想將日益興盛
重視人在生產經營中的作用并不是今天才提出來的。目光遠大的企業家、專家、學者歷來都強調人的重要作用。不過，如果我們仔細加以分析，就不難發現，在不同的時代，企業家、專家、學者對人在生產經營活動中的地位、作用等問題的認識是有很大差別的。在傳統的管理思想中，是把人作為和土地、資本一樣重要的生產要素，認為它們都能創造價值。在泰羅的科學管理理論中，則只是把人看作“經濟人”，因此，片面強調金錢的刺激作用，強調運用嚴厲的控制手段來管理工人，以提高勞動生產率。隨著科學技術的發展，隨著人類文明程度的提高，企業家、專家、學者對人在生產經營活動中的地位和作用也有了新的認識。他們把企業職工不再僅僅看成一種生產要素，不僅僅看成一種“經濟人”，而是看成“社會人”和“文化人”，把他們看成企業的主體。于是就提出了“人本管理”的新思想。“人本管理”是與“以物為中心”的管理相對應的概念，它要求理解人、尊重人，充分發揮人的主動性和積極性。黨的十七大報告中明確指出，科學發展觀的核心就是“以人為本”！要做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
一般認為，人本管理可分為五個層次:情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理。具體則包括這樣一些主要內容:一是運用行為科學，重新塑造人際關系;二是增加人力資本，提高勞動力質量;三是改善勞動管理，充分利用勞動力資源;四是推行民主管理，提高勞動者的參與意識;五是建設企業文化，培育企業精神等。
從管理發展的軌跡看，管理明顯地正在從理性的科學管理—“物本主義”的“硬”管理向非理性的人文管理—“人本主義”的“軟”管理轉變。人本管理的興起說明了管理的出發點和歸屬都是圍繞人而展開的，因而在組織中如何更加尊重人、信任人、培養人、發展人、實現人與工作的完美融合，將是未來管理者更加關注的主題之一。
二、創新管理理念逐步深入人心
創新這一名詞最早來源于拉丁語，是指某種新事物的引人或引人某種新思想、新方法、新裝備。在《現代漢語詞典》中，創新就是拋開舊的、創造新的或指創造性、新意。而在組織學中，創新就是指以新思想為指導，為達到組織目標而創造出不同于過去的新事物、新手段，即把廣義的創新概念引人管理領域，成為管理科學的一部分。
一般而言，創新管理主要包括兩層含義:一是指對創新活動的管理;二是創新型管理。引人創新概念的前提和結果必然是管理創新，同時，這種管理的內容理應包括對創新的管理。一般而言，創新型管理不同于傳統型管理，它是把創新貫穿于整個管理過程，使管理隨著技術、市場及組織內外條件、環境的變化而變化。同時，它也要求整個組織及其組成人員必須是創新型的，把創新作為其各種活動的主旋律。一言以蔽之，創新既是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個企業贏得競爭勝利和保持競爭優勢的可靠保證。可以預言，創新管理是未來組織(包括企業)生存和發展的根基。它有助于企業促進全面創新，使創新活動由單項創新轉向綜合創新、個人創新轉向群體創新。實踐證明，創新管理既有利于降低組織內部的交易成本，又可優化資源配置，從而促進和帶動技術創新與制度創新。創新必將是未來企業在競爭中取勝的公開秘密。
三、由“硬”管理向“軟”管理轉化將為大勢所趨
管理是人的管理，管理的主體是人。管理的客體雖然兼有人和物，但是對物的管理取決于對人的管理，所以，管理客體主要也是人。我國古代的管理思想都很重視發揮人在管理中的關鍵作用。從近代外國管理思想的發展歷史來看，都是與工業文明密切相關的。二十世紀初有基于“經濟人”假設的泰羅的科學管理，30年代后有基于“社會人”假設的梅奧等人的行為管理(行為科學)，50年代又有基于“自我實現人”假設的馬斯洛等人的人本管理，80年代以來則又出現了現代的文化管理，強調超越自我的企業文化和企業形象。管理發展史表明，管理本身明顯存在著由理性的科學管理即“物本主義”的“硬”管理向非理性的人文管理即“人本主義”的“軟”管理的轉變。可以說，“軟”管理與“硬”管理是相輔相成、相互聯系的。“軟”管理的發展是以“硬”管理的存在為基礎，而“硬”管理又靠“軟”管理來提升，需以“軟”管理的指導為前提。“硬”管理主要是高揚理性、崇尚科學的西方管理思想，“軟”管理中則含有“天人合一”、人際關系融洽的中國古代管理思想。那么，形成在中西管理結合的基礎上進一步促進“軟”管理與“硬”管理的融合，并以“軟”管理為主的中國式管理，乃是當今時代向我國管理界所提出的歷史性任務。
四、知識管理的地位將日益凸現
新時期是知識經濟時代。信息在人們的社會生活中發生著越來越重要的作用。信息技術的發展使企業從傳統的對有形資本的管理向對無形資本的管理轉移。企業如何開發知識、利用知識并將知識轉化為直接的生產力，以適應知識經濟的要求，就成為企業管理所遇到的又一新課題。
對知識管理的理解是多樣的。最寬泛的理解認為，知識管理就是知識時代的管理，最狹窄的理解則認為知識管理只是對知識資產(或智力資本)的管理。介于上述理解之間的認識又有兩種:一種認為是對知識的管理，另一種認為是用知識來管理。盡管理解不同，但是對知識作為一種重要生產要素在經濟發展中的作用日益增長并需要加以管理的認識卻是相同的，對知識管理日趨重要的認識也是一致的。
五、管理信息化將主導現代管理科學的變革
篇3
1中醫兒科學發展現狀
近50年來，在國家發展我國傳統醫學的政 策支持下，在現代科學技術飛躍發展的學術氛 圍中，通過以中醫兒科專業人員為主體、相關多 學科專業人員積極參與的共同努力，中醫兒科 學得到了前所未有的發展。
在中醫兒科學基礎醫學方面，整理出版了 歷代兒科學術名著，對著名中醫兒科醫家的學 術思想進行了較深入的探討，取精擷要，發掘了 一大批對當今臨床具有理論和實踐應用價值的 可貴資料。就小兒生長發育、生理病理等方面 若干理論問題，如“純陽”、“稚陰稚陽”、“變蒸”、 五臟‘不足”與‘有余”等，進行了學術爭鳴，認識 上漸趨一致。兒科診法應用，在傳統突出望診 的基礎上，豐富了山根診、舌診、診等內容。 在四診客觀化方面，如色診定量、舌診微觀化、 聞診聲音分析等，都做了不少工作。并嘗試擴 大傳統四診手段，利用血液化學檢測、超聲影像 等技術搜集到的兒科疾病體內變化信息，將其 納入中醫兒科辨證體系，即宏觀辨證與微觀辨 證相結合，使中醫兒科辨證學的認識層次得到 深化。加上中醫兒科證的動物模型研制工作的 起步，為研究證的本質、研制兒科新藥創造了條 件。
在中醫兒科學預防醫學方面，以中醫學‘治 未病’思想為指導，積極探索應用中醫兒科學防 治方法，增強兒童體質，降低發病率的有效措 施。胎養胎教學說的科學內涵在現代被逐一證 實，宣傳推廣我國傳統的養胎護胎經驗，對促進 優生發揮了積極作用。以“藥自母傳”為依據， 通過孕婦妊娠期服藥，作用于胎兒，預防新生兒 黃疸、胎怯，在現代診斷方法的配合下，證明了機體的優勢，通過對體弱兒童辨證給藥，調補 肺、脾、腎，增強體質，提高免疫力，減少了呼吸 道復感兒、脾虛兒的發病率，延長了支氣管哮 喘、腎病綜合征等疾病的緩解期。在流行性感 冒、病毒性肝炎等傳染病流行時，用中藥內服、 藥液霧化吸入等方法，保護易感兒，預防發病， 取得良好效果。中藥保健藥品、保健食品、保健 用品的開發，更加拓寬了中醫兒科預防醫學的 應用領域。
在中醫兒科學臨證醫學方面，借助于現代 臨床診斷技術的進步和科研方法的日益普及， 將傳統的臨床經驗用現代科學方法加以總結驗 證、比較甄別、提高創新，使臨床診療水平大為 提高。上世紀50年代，以中醫學“小兒暑溫”理 論指導流行性乙型腦炎辨證論治取得成功樹立 了一個范例，即對西醫學明確診斷的疾病，應用 中醫兒科學理論分析其病因病理，采用中醫藥 學方法進行治療。這樣，不僅提高了中醫兒科 學診療水平，而且使其能克服部分西醫難題的 優勢得到廣泛認同，也為中西醫結合、揚長避 短、提高療效掃除了思想障礙。中藥治療小兒 流行性感冒、肺炎、百日咳、細菌性痢疾、病毒性 肝炎、傳染性單核細胞增多癥、流行性出血熱等 感染性疾病，取得良好的臨床療效。而且通過 藥效學研究表明，不僅不少中藥具有抗菌、抗病 毒作用，更重要的是方藥整體效應，即調整機體 免疫，改善器官功能及組織代謝，減輕病理反應 等綜合作用。在因礦物元素、維生素等營養物 質缺乏所致疾病，如厭食癥、缺鐵性貧血、佝僂 病、營養不良(疳證)等中醫藥治療方面，更顯示 了自己的優勢，即:不僅不少中藥中含有一定量 的礦物元素和維生素，增加了攝入量，而且中藥 的調脾助運等作用，促進了機體對各種營養物 質的吸收和利用，這就比西醫兒科只補充所缺 營養物質的治法顯示出了長處。許多中藥新藥 的發明和劑型改革及其臨床應用，如清開靈注 射液、雙黃連注射液用于感染性疾病，青蒿素治 療瘧疾，雷公藤.昆明山海棠治療腎病綜合征，三尖杉酯堿、靛玉紅、砷制劑用于白血病等，都 提高了療效，方便了用藥。其它如小兒外感高 熱、急驚風等急癥，哮喘、肺癰等肺系病，泄瀉、 肥胖癥等脾胃病，病毒性心肌炎、兒童多動綜合 征等心系病，癲癇、肝癰等肝系病，五遲五軟、性 早熟等腎系病，新生兒黃疸、新生兒硬腫癥等新 生兒疾病，中醫藥臨床治療研究都取得了豐碩 的成果。
2 回顧與反思
自扁鵲“為小兒醫”以來的2 400年特別 是錢乙建立中醫兒科學體系以來的近900年， 中醫兒科學曾經創立了多項世界領先的記錄。 如唐代已在太醫署正規培養五年制少小科專科 醫生，隋唐時期已有多部兒科專著問世，宋代建 立了內容完備、水平較高的學科體系，16世紀 中葉推行了預防天花的種痘術等等。在相當長 的歷史時期中，中醫兒科學在世界兒科學術領 域都是處于領先地位的。
歷史跨入20世紀以來，各門自然科學和社 會科學學科迅猛發展，新技術大量涌現，使古老 的中醫學包括中醫兒科學受到強烈的沖擊。但 是，不管情況如何變化，中醫兒科在保障兒童健 康事業中始終發揮著積極有效的作用。20世 紀上半葉，以徐小圃、奚泳裳等為代表的中醫兒 科醫生，在麻疹、天花等傳染病肆瘧之時，辨證 運用寒、溫等治法，挽救了無數患兒的生命。不 管人們是被動接受還是主動引用，現代科學技 術在不斷地向中醫兒科學領域滲透。50年代 的“西學中”培養出了一批比較出色的中西醫結 合兒科專家，加速了應用現代科技手段研究發 展中醫兒科的步伐。80年代以來培養的中醫 兒科學博士、碩士，近年來在學術界已經嶄露頭 角。正是由于既熟諳傳統知識、又掌握現代科 技的人才的逐步涌現，推動了中醫兒科學術進 步，使20世紀下半葉中醫兒科學取得了前所未 有的發展。
但是，若是橫向比較，我們可以看到，西醫 兒科學在本世紀的發展更為驚人。疫苗的發明 及預防接種，已經消滅了天花，并使鼠疫、黑熱 Pu■病、麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質炎等傳染病發病率大幅度下降或接近消滅。自青霉素開始 的多種抗生素的發明，已在細菌感染性疾病的 治療中打破了中醫的優勢地位。現代西醫學是 在西方現代科學技術的基礎上發展起來的，它 對西方傳統醫學已經作了完全脫胎換骨的改 造，與現代科技有很強的親和性。引進現代物 理學、化學、生物學等先進技術使西醫兒科學 基礎研究、臨床診斷、新藥研制的成果呈幾何級 數增長，其勢咄咄逼人，不斷地擴展著它的臨床 陣地。
因此，中醫兒科不能滿足于自己的發展速 度，在這新世紀之初，應當剖析自我，面向未來， 找到一條適應自身的更快的發展道路。
中醫兒科學，作為中醫學的一個組成部分， 是在中國古代哲學思想的基礎上產生和發展起 來的。中醫學理論體系與中國傳統文化血肉相 連，與現代科學技術則一時難以溝通，這是中醫 兒科學引進現代科學技術遠不如西醫兒科學的 基本原因。另一個重要原因是，中醫兒科界兼 具傳統醫學知識和現代科學知識，有較強科研 能力的人才匱乏，影響了學科的發展。中醫兒 科隊伍中部分人自我封閉、抱殘守缺，以及人員 數量質量、醫療設備、科研條件、經費投入等客 觀困難，也都制約了學科的發展。在未來社會 里，醫學領域的競爭將更加激烈，中醫兒科要求 得到自己的生存和發展，必須正視自身的不足， 找準學科發展方向，加快發展速度，才能使這門 古老的學科煥發青春，在兒童保健事業中發揮 更大的作用。
3 21世紀學科發展趨勢
中醫兒科學術發展的戰略目標是現代化， 這一點已經形成共識。現代化決不是“西醫 化”，少數中醫兒科人員丟棄了中醫去學習西 醫，是一種自丟優勢的危險傾向。前已提出：中 醫兒科學現代化，必須是對現有水平的超越，產 生在傳統中醫兒科學術基礎上的質的飛躍，形 成與現代自然科學、社會科學融會貫通，同步協 調發展的新格局。中醫兒科學現代化，包括其 理論、臨床、實驗、教育、管理、思維方式等的現 代化只有在整個中醫現代化的大氛圍中才f 實現。中醫兒科學自身發展的規律決定了在今 后相當長的時期內，只能在繼承傳統中醫兒科 學的基礎上，充分應用現代科學技術，大力提高 診療水平，揭示未被認識或未被充分認識的新 規律，為實現中醫兒科學現代化準備條件[1。
中醫兒科學術發展的關鍵在于人才。20 世紀下半葉，中醫兒科多層次、多形式人才培養 格局已經形成。今后，要根據學科發展需要，更 新教學內容，擴大知識面，提高動手能力，培養 更多的中醫兒科專業人才。首先是為數眾多的 臨床人才，能用中醫中藥為廣大兒童提供高質 量的服務，承擔起中醫兒科的社會責任。另外， 主要通過研究生教育，造就一批中醫基礎扎實， 掌握相關現代科學知識、科研能力強的智能結 構型人才，由他們創造出高水平的科研成果，產 生新一代中醫兒科學術帶頭人，承擔起推進中 醫兒科現代化的重任。
21世紀中醫兒科學術發展，首先要做好基 礎工作。在思想認識上，要明確現代化不是西 醫化，而是指與西醫同步，直接引進最新科技成 果來充實和提高自己。在方法問題上，一要花 力氣做好規范化的工作，逐步統一中醫兒科學 病名、證候分類、診斷療效標準、臨床研究原則、 制劑質量標準等，由政府主管部門頒布實施;二 要加強信息管理與交換，避免科研中的低水平 重復，促進科研成果的轉化推廣。
中醫兒科學基礎研究范圍廣泛。整體觀點 是中醫學優勢之一，要將兒童的孕育成長、保健 預防、病因病理等，放在天時、地理、環境的大自 然整體和臟腑經絡、四肢百骸、氣血津液的內環 境整體中加以認識。如孕育、出生、成長與自然 環境的關系，氣候變化、環境污染與小兒哮喘、 肺炎等疾病發病率的關系，內病外治、外病內治 機理的研究等。對中醫兒科基本理論中的若干 問題要減少理論爭論，重視通過科研來辨析正 誤，吸收其合理的部分用于臨床，如借鑒美國 Gesell發現“樞紐齡（Keyage )”的連續觀察分析 方法，就可以驗證“變蒸”周期說的客觀性，進一 步還可以通過觀察資料分析中國古今兒童生長^合中國國情的小兒智能發育評估系統建立基礎。診斷學研究重 點在充分應用現代診斷手段，如生化檢測、影像 診斷、病理形態學檢查等，豐富四診內容，由宏 觀向微觀延伸，由司外揣內發展為內外合參。 對這些診斷信息按中醫學認識論加以處理后， 將為辨證論治提供更充實的依據。在辨證學研 究方面，臟腑辨證是研究重點，如錢乙五臟“所 主”實質的現代表達，五臟虛實證的動物模型研 制和客觀診斷指標，先天之本腎和后天之本脾 與小兒生長發育的關系，心“主神明”和腦為“神 明之腑’的臨床指導意義等。治療學研究的重 點，一是兒科常用治法的療效機理研究;二是兒 科藥物劑型改革及多種療法研究，要研究出更 多療效可靠、應用方便、適應未來社會需要的兒 科療法和藥劑。
篇4
關鍵詞：職業教育 現狀 發展 趨勢
一、認清形勢，推動職業教育持續發展
1.職業教育地位不斷提升
發展職業教育是調整經濟結構、提高勞動者素質、加快人力資源開發的必然要求，是拓寬就業渠道、促進勞動就業和再就業的重要舉措。黨和國家始終高度重視職業教育。從2007年起，國家對中職學生實行助學金政策，2012年又開始實施農村中等職業教育免費。黨的十特別強調：“加快發展現代職業教育”，職業教育在經濟社會中的地位進一步提高。職業教育對于全面建成小康社會、加快推進教育現代化、實現中華民族偉大復興，都具有非常重要的地位。
2.職業教育規模不斷擴大
我國已建成世界上最大規模的職業教育。據教育部的數據，到2011年底，全國高職（專科）院校有1280所，高職（專科）全日制在校學生1200萬；中職教育學校13093所，在校生2205.33萬人，專任教師88.19萬人。職業教育和普通教育招生規模大體相當的目標基本實現，職業教育服務能力不斷增強，為轉方式、調結構提供了有力支撐，為民眾接受教育創造了更多機會。
3.職業教育質量不斷提高
多年來，職業學校致力于內涵建設，努力提高職業教育質量。加強學生思想道德教育，把社會主義核心價值體系融入職業教育全過程，強化了文化育人、實踐育人、活動育人，有力地增強了德育工作的針對性、實效性。把工學結合作為職業教育人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容與方法改革。積極探索和開展職業教育集團化辦學，推進和深化職業教育考試招生改革大力，專業建設進一步規范。
4.職業教育條件不斷改善
職業教育投入不斷加大。“十一五”以來，中央財政投入近400億加強職業教育基礎能力，優質資源不斷擴大。各級財政每年僅用于中職生助學資金就達250億，學生負擔顯著降低。國家通過實施高職學校提升專業服務產業發展能力項目、實訓基地建設計劃、職業院校教師素質提高計劃、示范性職業學校數字化資源共建共享計劃等，擴大了教育資源的共享和受益面，帶動了職業教育的現代化。這些都為我們職業教育工作者增添了信心，鼓足了干勁，為推動職業教育可持續發展打下了堅實基礎。
二、我國全面建設小康社會對職業教育提出新要求
1.國家對職業教育發展提出了新要求
國家“十二五”規劃要求，職業教育要服務于經濟發展方式轉變，實行產教結合、校企合作，加快培養高素質技能型人才，為經濟發展方式轉變提供人才支撐；要服務于現代產業體系建設、服務于區域協調發展，為區域經濟發展提供人才支撐。進一步明確了新時期職業教育發展目標：到2020年，形成適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系，滿足人民群眾接受職業教育的需求，滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。
2.社會發展對職業教育發展提出了新要求
要通過大力發展職業教育，為轉變經濟發展方式提供人才支撐，以保持經濟平穩較快發展和產品的強勁競爭力。及時調整專業設置、改革培養模式、健全課程體系、改造教學過程，密切人才培養與現代產業體系的對接，為發展現代產業體系創造條件，為提高產業核心競爭力做出新貢獻。
3.職業教育自身發展對職業教育改革提出了新要求
職業教育的改革與發展也面臨一些問題，如認識不夠，老百姓對職業教育的重視遠遠落后于普通教育；投入不足，基礎薄弱，辦學條件較差；機制不活，管理體制、辦學體制、育人質量不適應經濟社會發展需要；發展不均，地區、城鄉、學校之間發展不平衡；特色不顯，一些職業院校辦學沒有特色，吸引力不夠強。因此，深化改革，科學管理，加強內涵建設，全面提高質量，是職業教育發展的內在要求。
三、把握趨勢，為職業教育科學發展指明了改革方向
1.更加注重現代職業教育體系建設和人才培養模式的轉變
職業教育將更加靈活開放，形成學歷教育與非學歷教育協調發展、職業教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的格局，搭建人才成長“立交橋”。借鑒德國“雙元制”職業教育經驗，從頂層設計上，采取國家辦的職業學校與企業合作開展的形式，促進校企合作，鼓勵企業與職業學校合作，明確合作各方的義務和責任，給予參與合作的企業享受國家規定的相關稅收優惠政策。
2.更加注重集團化辦學
集團化辦學是政府主導、行業指導、企業參與的職業教育辦學體制的重要實現形式。職業院校必須主動適應集團化辦學的需要，找準利益的共同點，構建和實施學校、企業、行業等成員之間資源共享、優勢互補、互惠共贏的運行機制；根據市場和企業的需求設置專業、更新課程、選取教材，突出實踐教學，提高教育教學的實效性；加快推進基本教學制度改革，大膽探索“訂單培養”、“工學交替”、彈性學制等方面的改革，依托集團提高辦學效益。
3.更加注重學生實踐操作能力培養
要提高職業教育質量，就要注重職業性、技能性、實踐性、應用性，著重培養學生的技能。加大對學生的技能培養，使學生的個性技能走向國家技能，使技能成為個體發展與國家發展的紐帶。
4.更加注重“雙師型”教師隊伍建設
職業院校教師將由單一走向復合，由資格走向能力，這也正是將來我國職業教育對“雙師型”教師的內涵及其專業化積極探索的成果和努力追求的目標。隨著《關于加強教師隊伍建設的意見》和《職業學校兼職教師管理辦法》的出臺，我國職業教育師資培養培訓工作將進一步加強，“雙師型”教師隊伍制度建設將更加完善。
總之，在全面建成小康社會和實現“中國夢”的征程中，職業教育面臨新的形勢和任務，也迎來新的機遇和挑戰。作為職業教育工作者，必須認清形勢，把握趨勢，以推進職業教育科學發展；及時轉變觀念，著力提高育人質量，為全面建成小康社會提供強有力的職業技能人才支撐。
參考文獻
[1]教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見， 教高[2006] 16號.
篇5
【關鍵詞】二氧化碳；科學視野；學習興趣
初中化學新課標指出：在化學教學中，通過幫助學生了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法治理環境，合理地開發和利用化學資源，逐步學會從化學的角度認識自然與環境的關系，分析有關的社會現象。
本文以二氧化碳一節內容的學習為例，在講授完畢本節內容后，教師可以設置問題或布置任務：如果二氧化碳過度排放，將對人類產生什么危害呢？人類又將如何應對呢？由此引導學生深入思考。然后老師可以依據調研情況向學生說明：空氣中大量排放的二氧化碳導致地表溫度上升、冰川溶化、海平面上升、給人類帶來災難。盡管目前還無法科學計量，但確有跡象表明CO2所引起的氣候變化是很顯著的。控制減少大氣中二氧化碳的含量已引起全世界科學家的重視，在努力尋找轉化的方法，以保護環境。那么如何做到CO2的減排、封存和利用呢。在此可以向學生講授當今二氧化碳處理利用的現狀，以達到拓展學生科學視野、激發學習興趣、提高環保意識的目的。
1.生物技術
利用光合作用吸收儲存二氧化碳，是控制二氧化碳最直接、副作用最小的方法。減少大氣中二氧化碳含量最簡單的辦法就是植樹造林，也是最廉價的解決方案。樹木在生長的過程中從空氣吸收二氧化碳，放出氧氣，以木材的形式存儲碳。據估計，全世界森林中總共存儲著近1萬億噸碳。然而，利用植物光合作用降低二氧化碳的效率很低，因為需要大量的土地來植樹或農作物。據計算，要平衡目前全球二氧化碳排放值，人們必須每年種植相當于整個印度國土那么大面積的森林，顯然這是不可能的。但生物吸收二氧化碳的方法并非窮途末路，研究發現海洋生物吸收二氧化碳的潛力巨大。日本科學家已經篩選出幾種能在高濃度二氧化碳下繁殖的海藻并計劃在太平洋海岸進行繁殖，以吸收附近工業區排出的二氧化碳。美國一些研究人員以加州巨藻為載體，繁殖一種可吸收二氧化碳的鈣質海藻，形成碳酸鈣沉入海底，騰出的巨藻表面可供繼續繁殖。
2.能源革新
二氧化碳的排放在很大程度上取決于為獲得能量而進行的礦物燃料燃燒，因此改革能源形式或能量來源稱為減少二氧化碳排放的一個突破口，這也符合污染控制的原則，從源頭上控制二氧化碳的生產。
（1）燃料脫碳：即以含碳量較低的燃料（如石油和天然氣）或無碳燃料（如氫氣）取代含碳量較高的燃料（如煤），使得每單位能耗量的平均二氧化碳排放量減少。20世紀80年代美國化工界就提出將煤、生物體等不清潔燃料與氫氣反應生成甲烷、一氧化碳、氫以及固態焦炭等，再將甲烷高溫分解成氫，一氧化碳以及固體炭黑，然后氫與一氧化碳合成甲醇，未反應的氫與一氧化碳作為原料循環使用。
（2）燃料電池：即以電化學氧化產生電力，直接將化學能轉化為電能，燃燒效率達到40%-60%（與之相比火力發電的效率僅為30%左右），大幅節約了初級能源，避免了大量污染。重要的是，燃料電池是以氫為燃料的，燃燒產物是水，既解決了能源產生和輸送，又避免了環境污染。
3.二氧化碳的收集
二氧化碳的人為排放源主要有汽車、工廠等。然而在眾多汽車上安裝收集二氧化碳的設備不現實，目前把收集二氧化碳的工作重點放在了以燃燒礦物燃料為主的發電廠上，這些發電廠的二氧化碳排放量大約占全世界二氧化碳排放量的1/4。在吸收塔中二氧化碳與醇胺接觸發生反應，釋放出濃縮的二氧化碳，并還原成化學吸收劑。另外，比較理想的辦法是將收集到的二氧化碳輸送到地下或海洋深處埋藏起來。石油開采行業中有些油田為了增加留在地層孔隙中難以開采的石油產量，向地下注入壓縮二氧化碳，以增大地下壓力，增強原油流動性，提高原油的采收率。目前，美國每年有近百個油田為提高原油產量向地下注入500萬噸左右的二氧化碳。盡管封閉的地質結構是人們最理想的二氧化碳儲存之處，但是一些科學家指出，深海才是未來溫室氣體最大的潛在儲存庫。海洋表面每天都要吸收2000萬噸的二氧化碳。據估計，以海水溶解方式總共儲有46萬億噸二氧化碳，但其容量還要大很多。因此即使人類向海洋加入兩倍前工業時代大氣濃度的二氧化碳，海洋的碳含量的變化也不超過2%。而且，通過自然過程，排放到大氣中的二氧化碳早晚也會轉移到海洋中。
4.二氧化碳的資源化利用
二氧化碳作為新的碳源，開發綠色合成工藝已引起普遍關注。綜合利用二氧化碳并使之轉化為附加值較高的化工產品，不僅為碳一化工提供了廉價易得的原料，開辟了一條極為重要的非石油原料化學工業路線，而且在減輕全球溫室效應方面也具有重要的生態與社會意義。隨著人們對二氧化碳性質的深入了解，以及化工原料的改革，二氧化碳作為一種潛在的碳資源，越來越受到人們的重視，應用領域將得到有效開發。
【參考文獻】
[1] 趙成美.二氧化碳的性質， 中學化學教學參考，2000（5）：27-28
[2]Garola Hanisch.二氧化碳儲存的來龍去脈[J].環境科技動態，1998，2：9-12
[3]周歡懷，艾宇.二氧化碳減排與可持續發展[J].杭州化工，2005，32（2）：15-18
【作者簡介】
篇6
一、調研目的
圍繞“破除思想障礙，破解發展難題，構建科技創新機制”這一主題，以學習實踐科學發展觀活動為契機，深入實際開展調查研究，向實踐學習，向基層學習，向群眾學習，認真學結基層貫徹落實科學發展觀的成功經驗，不斷深化對科學發展觀的認識和實踐探索，努力破解發展難題，形成一批調研成果，探索建立符合科學發展觀要求的科技管理的新機制，切實把科學發展觀的要求轉化為謀劃科技發展的正確思路、促進科技發展的政策措施、領導科技發展的實際能力。
二、調研內容
調研要突出構建保障我區科技發展的新機制，重點圍繞四個方面的問題開展調研工作：
（一）影響和制約保障科學發展的重大問題
圍繞建立科技發展的新機制，重點調研我區科技優勢依然發揮不夠充分，對經濟的貢獻率低，區域內科技綜合能力與經濟結構調整、經濟增長方式轉變的要求有較大差距，特別是企業的自主創新能力還比較低，缺乏產業化基地，產業集群式發展不足，缺乏自主創新能力強的具有國際國內競爭力的企業和知名自主品牌，缺乏重點支持自主創新的多元化的資金投入機制，缺乏自主創新資源的有效整合。進一步加強科技創新，促進全區高新技術產業集聚發展，大力培育發展高新技術產業，提高科技產業對全區工業經濟的貢獻。
（二）科技管理和服務中的疑難問題
圍繞解決科技管理和服務中的的疑難問題，重點調研加強和改進城關科技企業孵化器建設，為改善地方經濟結構、區域產業升級作出貢獻。目前面臨的制約瓶頸是：由于土地緊缺，一直沒有建設科技孵化企業的產業化基地，致使我們支持孵化企業的生產基地都落腳周邊縣區，為別的區域經濟做貢獻。為了切實增強我區區域自主創新能力，推進我區高新技術產業發展，培育新的經濟增長極，協調各有關部門，在合適的區域建設具有科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少等優勢的科技產業基地，強化孵化器的項目承載能力，促使孵化的科技成果實現就地轉化，同時吸納高附加值、高成長性、高技術含量的產業，從而促進區域創新體系的完善、加快企業規模結構的調整，提高科技對經濟增長貢獻率的重要途徑。
（三）群眾最關心、最直接的現實問題
重點圍繞城關生態恢復、環境治理、公共衛生、城市建設等社會公共事業方面的工作，加強污染綜合治理技術、重大災害疾病的監測預防與防治技術、建筑節能技術、生態治理技術的研究開發和推廣應用，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題，促進社會事業與科技工作協調發展。
（四）基層和人員隊伍建設中的突出問題
圍繞研究科技管理體制改革發展中出現的新情況、新問題，調研總結科技管理創新、隊伍建設等經驗和做法，進一步查找、梳理科技人員隊伍在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適合、不符合科學發展觀的突出問題。切實加強全局領導班子和干部隊伍建設，最大限度地調動廣大黨員、干部的積極性和主動性，形成能干事、會干事、干成事的工作氛圍。
三、調研范圍
針對以上四個方面的調研內容，深入到相關部門、街道、企業開展調研工作。
調研對象包括業務相關部門、服務對象、專家學者和基層群眾。
四、方法步驟
調查研究采取實地調研、問卷調研、輔助調研等方式。具體安排如下：
（一）調研準備（3月15日—3月23日）
1、研究梳理問題。活動領導小組召集機關各辦公室座談，討論梳理影響和制約科學發展的重大問題、科技管理和服務中的疑難問題、群眾最關心最直接的現實問題以及基層和人員隊伍建設中的突出問題，研究解決問題的初步思路。
2、設計調查問卷。發放征求意見表并在城關科技網開設專欄，充分聽取社會各界對科技管理工作的意見和建議。
3、制定調研方案。活動領導小組辦公室研究制定調查研究工作方案。
（二）調研實施（3月24日—3月31日）
1、問卷調研。圍繞建立科技發展的新機制，重點調研我區科技優勢依然發揮不夠充分，對經濟的貢獻率低，區域內科技綜合能力與經濟結構調整、經濟增長方式轉變的要求有較大差距，特別是企業的自主創新能力還比較低等問題，分別向相關部門、服務對象、專家學者和基層群眾發出調查問卷，系統了解和廣泛征求意見及建議。
2、實地調研。圍繞解決重大問題，確定重點調研內容，帶著解決問題的初步思路，采取座談、研討、走訪等多種方式，開展實地調研。
3、輔助調研。局分管領導圍繞調研內容，結合分管工作職責，同步開展輔助調研。
（三）成果交流（4月1日—4月10日）
班子成員結合調研主題，撰寫并按時提交調研報告；舉辦調研成果匯報交流會。
（四）成果轉化
按照實施方案確定的階段預期成果，做好調研成果轉化工作。
1、創新實踐。總結推廣科技管理的創新實踐，轉化為新的理論認識和解決問題的對策措施。通過調研，對目前能夠解決的，集中力量加以解決；一時難以解決的，進一步梳理分析，促進解決問題思路的形成，并積極創造條件盡快解決；對涉及重大政策調整等自身解決不了的問題，提出基本思路，向區委、區政府提出建議。
2、創新制度。推進各項管理制度的完善，將調研成果轉化為符合科學發展要求、有利于促進“科技興區”戰略實施的政策措施和管理制度、辦法，做到成熟一個、決策一個、實施一個。
3、創新機制。圍繞“破除思想障礙，破解發展難題，構建科技創新機制”主題，通過調研成果的深入研究，形成和提出科技創新的意見、辦法和措施，探索建立科技工作的新機制。
五、工作要求
（一）堅持改革創新。要將解放思想、改革創新的精神貫穿調研工作始終，堅決破除思想障礙，增強改革創新的自覺性和堅定性；要把突出實踐特色作為調查研究的根本方法，深入學習實踐、探索實踐、總結實踐，從實踐中發現、梳理、排查、解決問題；要把貫徹群眾路線作為調查研究的基本原則，深入群眾、體察民情、了解民意、關注民生、集中民智，充分尊重群眾首創精神，總結群眾的創新經驗；要以查找和解決問題作為調查研究的出發點和落腳點，圍繞破解發展難題，從科技工作服務和保障全區經濟社會發展、及部門自身建設等不同層面，找準問題，研究思路，探索規律，切實解決，使干部受教育、發展上水平、群眾得實惠。
篇7
【關鍵詞】中學化學 課程 改革 發展 觀念 趨勢
中學的化學教學是引導學生更好進行現代化學科學學習的開始，在大力發展素質教育的今天，中學的化學教學要根據人的認識發展規律和學生的心理特征，培養適應社會發展需要的高素質人才。這些不能只是一句空話，因為在進行中學化學的教學中，我們教師不單單是向學生傳授相關的化學知識，更不是單單為考試而教學，而是要在教學過程中，通過對課程的相關改革和發展，培養學生的創新精神，提升學生的實踐能力，這就是化學教學的目的，也是化學課程改革和發展的趨勢。
舍棄舊的教學模式，培養學生良好的學習素養
現階段提倡素質教育，目的就是通過素質教育，提升學生的綜合素質，讓學
生不只是只為學習而學習，而是快樂學習，將所學的內容應用到實際生活中去，因此舍棄舊的教學模式是必然的。舊的教學模式就是以老師為中心，學生在課堂上隨著老師的思路走，老師將知識灌輸給學生，這種形式的教學其實完全禁錮了學生的思維擴散，同時，也不能根據學生的特點進行相應的教學調整，教學質量也得不到提升。中學生已經有了自己的思維，而且一個好的學習素養也是保證其健康發展的重要因素，所以，在教學中要以學生為中心開展教學活動，目的就是根據學生的實際情況和特點，開展適合的教學活動，這樣學生才能在學習中提高學習的興趣，加上老師的適當引導，就能慢慢養成主動學習、善于發現問題、善于解決問題的學習素養，大大提升了教學質量。
學生的學習方式應該多樣化
我們知道，一門學科的學習，學生都是由不熟悉到熟悉再到牢記，這樣的學習過程，許多學生都是通過老師的知識普及，被動的接受知識，然后再熟悉，最后牢記，這樣的學習方式不僅不適應現在的教學方式，而且學習效果也不盡如人意。因此老師在教育中要注重學生的多樣化學習方式，可以通過對自然、社會現象或科學實驗、文字材料的觀察、閱讀、發現問題、搜集數據、形成解釋，并對這種解釋進行交流、檢驗與評價的過程，進行發現學習，這樣可以開拓學生的學習思維，更牢固的記住所學知識。另外還可以在實踐活動過程中，通過反復觀察、實踐、訓練、對情感、行為、事物的內部認識，最終習得某些可以言說或未必能夠言說的知識，掌握某些技能、養成某些行為習慣和某些情感、態度和觀念的體驗學習，這樣就可以通過學習方式培養學生自身良好的學習素養和學習習慣。每種學習方式都有其獨特的優點，因此在學生學習中，老師應該指導學生綜合這些優點，進行多樣化的學習方式，這樣才能更好更快的開展教學，完成教學目標。
要進行開放式的課堂教學
我們知道，中學生在學習化學的時候，更多的是在課堂和實驗室，接觸更多的是課本和試驗用品，但是相對封閉的課堂教學和實驗室教學，容易使學生產生厭煩心理，加之化學相對于語文、英語等，沒有教學情景，學生缺乏學習的興趣。因此一方面為了提升學生的學習興趣，另一方面可以將學校教學資源、自然教學資源、社會教學資源和網絡教學資源能進行充分利用。當然這個“課堂”可以是教學課堂，可以是戶外課堂，也可以是工廠課堂，目的就是通過開放式的課堂教學，讓學生通過實際的調查和動手，去明白其中的道理，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系，提升學習興趣，這也是素質教育的要求；另一方面開展多中心的、開放式的課堂教學，也充分利用了有效的教學教學資源，發揮其教學優勢。
四、與時俱進，開展多媒體教學
21世紀，是信息化的社會，更多的領域開始步入了科技化、信息化和數字化，作為化學教學，完全可以與時俱進開展多媒體教學，這樣就能通過多媒體的視頻、音頻、聲音等方式傳達教學信息。能在教學中，將教學過程更加具體化、細致化和人性化，同時可以通過網絡這種新的教學資源，可以實現教學共享，了解更新的教學方式，實現與他人合作學習與分享學習成果，網絡環境下可以實現全新的互動式的教學，可完全實現個性化的學習。
教學中注重學生創新能力培養
一個民族的發展需要創新，一個國家的發展需要創新，可見創新是發展的源泉，所以在中學化學教學中，化學老師要注重學生創新能力的培養，這不僅有利于化學知識的學習，更多的適合所有學科的學習，甚至影響以后學生的發展。因此，改變學生的學習方式，就是要改變過去那種重視接受已有科學結論和事實的學習方式，倡導以科學探究為主的學習方式。學生在進行化學學習中，能夠通過自身的知識，加上老師的指導，能夠體驗科學研究的過程、掌握科學研究的方法、獲得科學結論。從而提高學習能力，培養創新精神，這樣才能在學習中不斷成長，不斷探索，不斷發現，老師在其中進行適當的鼓勵，激發學生的主動性和創新意識，直接促使學生積極主動學習。
六、在化學教學中加強與其他學科聯系
在中學的化學教學中，并不是獨立存在和發展的，在實際的教學中，和其他學科有著千絲萬縷的關系，這也是為什么物理和化學組成了理綜。因此化學教學不僅與其它自然科學有著密切的關系，而且也滲透到了人文社會科學領域。所以，化學教育不能讓學生只從化學的角度來認識、解決社會中的有關問題，要讓學生能綜合應用多種科學知識，以跨學科的觀點和方法，從整體上認識和解決科學技術發展和現實社會中的問題。這其中一些文字理解和分析、英文的翻譯、公式的計算等，都涉及到其他學科，因此只有加強同其他學科的聯系，才能在化學的教學中開展有效的研究和討論，才能推動化學教學的發展。
總結
總之，中學的化學課程的改革和發展要符合新課改的要求，大力發展素質教育，通過對課堂教學形式、學生學習方式等的創新和改革，讓中學化學課程改革正以培養學生的科學素養為宗旨，成為科學和人文的教育載體。
參考文獻：
篇8
發達的服務業是現代經濟的顯著特征，也是衡量城市發展繁榮程度和現代化水平的重要標志。我區新的城市定位明確提出，xx是京津城市發展主軸上的重要新城，建設成為京津之間高新技術產業基地、現代物流基地和生態宜居城市。大力發展現代服務業，對于加快提升我區城市功能，促進經濟社會又好又快發展，實現新的城市發展定位具有重要的戰略意義。
一、現代服務業發展現狀及存在問題
近年來，隨著全區城市化、工業化進程加快推進，服務業呈加速發展勢頭。
1.規模不斷擴張，作用更加明顯。20*年，全區服務業完成增加值57.7億元，同比增長23.9%;占全區GDP比重由2*0年的34.4%增長到36.9%；從業人員16.4萬人，占全社會就業人數的31.2%，成為吸納就業的重要渠道。同時，服務業在提升城區功能、增加居民收入、推動社會事業發展等方面也發揮著越來越重要的作用。
2.門類日趨齊全，結構逐步優化。服務領域不斷拓寬，形成以批發零售貿易為主導，房地產、交通運輸、餐飲住宿為支撐，信息中介、金融保險、社區服務等產業競相發展的服務業體系。20*年，批發和零售貿易占服務業增加值的39%。在居民改善居住條件和會議培訓等需求的帶動下，房地產業、餐飲住宿業得到快速發展，超過服務業平均增速。20*年，房地產業實現增加值同比增長35.2%，占服務業比重11%。
3.大項目建設步伐加快，特色集中發展趨勢顯現。近年來，隨著城市開發建設的加速推進，有力帶動了現代商貿設施開發，服務業呈現大項目多、投資規模大、現代服務業投資比重大的新特點。目前全區列入市級29個重點項目中，服務業項目14個。服務業占固定資產投資的比重逐年增加，由20*年的26.7%上升到20*年的54.6%。城區1*國道沿線京津時尚廣場、優聯第六城、華北國際工業品原料城等項目加快建設，商業商貿主軸帶框架基本形成。國際保稅物流園“兩庫”投入運營，現代物流業發展的功能基礎條件明顯提升。隨著開發區軟體區、中國藝術家聚集區、大黃堡濕地開發等項目建設推進，文化創意、休閑宜居等面向京津現代消費需求的新興產業加快發展。
但我區服務業尤其是現代服務業的發展受多種因素的影響，還存在一些差距和問題。一是總量規模小，發展水平不高。20*年，全區服務業增加值占GDP的36.9%，低于**市40.4%的水平，也低于全國39.3%的水平；人均服務業占有量略低于全國水平，不及**市的1/3和塘沽區的1/4。在服務業中，現代服務業的比重偏低，真正代表現代服務業的現代物流、科技研發等新興服務業尚處于起步階段，影響范圍廣、帶動性強的龍頭企業和服務品牌還比較少。二是集聚度低，結構不盡合理。業態比較分散，產業不夠集中，沒有形成體現城市服務功能和形象的服務功能區，缺乏產業集聚和規模效應。產業結構不均衡，生活業比重大，生產業比重小，為第一、第二產業提供配套和服務的能力薄弱。三是服務基礎設施落后，服務業科技水平低。特別是會展場館、影劇院、體育中心等文化休閑設施欠賬比較大，現有旅游景點設施比較陳舊，接待能力差。服務業整體科技含量低，信息網絡系統建設滯后，信息化程度不高，現代技術在服務業中的應用還不廣泛，服務方式和手段還比較落后和單一。
二、現代服務業發展面臨的機遇與挑戰
隨著宏觀環境的改善和京津區域城市化、工業化進程的加快，全區現代服務業面臨難得的發展機遇。一是服務業發展的政策環境更加有利。近年來，國家先后出臺了關于加快發展服務業的若干意見和政策措施實施意見，把加快發展服務業提高到戰略任務的高度；市委、市政府也高度重視服務業發展，制定了專門意見，明確了我市服務業發展的總體目標、發展重點和政策措施，這為我區現代服務業發展營造了有利的政策環境。二是工業化和城市化進程加快。目前，我區正處于工業化進程由初級向中級邁進的階段，工業生產規模加速擴大，產業結構加速升級，將有力帶動物流倉儲、商貿流通、信息科技等直接為生產服務的相關行業發展。城市化進程的加快和xx新城開發建設的全面推進，將為服務業創造更多的載體和空間，同時進一步促進資金、技術、人才等要素的集聚，為現代服務業發展提供有力的資源支撐。三是京津同城化趨勢顯現。隨著京津一體化發展進程加快，受土地、勞動力等要素成本上升的制約，京津兩地的服務產品價格相對較高，溢出趨勢明顯。xx作為京津重要節點和樞紐，具有明顯的區位、交通和環境綜合優勢，有條件通過對接京津、服務京津，承接兩大城市服務產業轉移，實現服務業發展層次、規模和水平的提升。四是社會消費需求升級。隨著城鄉居民收入的不斷提高，居民消費熱點逐步轉向文化娛樂、教育培訓、醫療保健、旅游休閑等領域，特別是京津兩大城市現代消費需求潛力巨大，為我區現代服務業發展開辟了廣闊空間。
我區現代服務業在發展中還存在許多制約因素，對其今后發展形成嚴峻挑戰。一是在發展空間上，受京津兩大服務高度發展城市的抑制性覆蓋比較明顯，特別是金融、科技、技術服務、咨詢等輻射力強的服務業在我區發展空間有限；同時由于相似的產業基礎和區位條件，與周邊地區在服務業上很難實現錯位發展，現代物流、休閑旅游等潛力大的產業面臨激烈的區域競爭。二是在觀念上，受傳統思維限制，有的部門和人員對發展現代服務業缺乏足夠的認識，缺乏應有的信心和決心，服務業發展難以真正擺上位。三是在體制上，缺乏統一管理、統籌規劃和協調推進，特別是對物流、中介等一些行業缺乏有效的管理、服務和引導，影響了服務業的規范和發展。四是在政策上，長期以來注重第二產業的發展，促進服務業發展的政策相對較少，帶有導向性的考核和激勵機制還未建立起來，影響了鄉鎮街道和相關部門發展服務業的積極性。五是由于收入、創業成本、發展機會等方面原因，有些領域存在“自己的人才難留住、外地人才難引進”的現象，造成現代服務業所需的高層次專業人才緊缺。
三、現代服務業發展的的指導思想、基本原則和發展重點
1．指導思想。圍繞新的城市發展定位，堅持改造傳統服務業與引進培育新興服務業相結合，發展生產業與鞏固提升生活業并舉，統籌協調，突出重點，培育市場主體，改善發展環境，擴大對內對外開放，創新服務業管理體制和運作機制，進一步做大服務業總量規模，優化服務業結構，打造“借勢京津、廣域輻射、特色鮮明、集群發展”的現代服務業體系。
2.基本原則。一是處理好發展服務業與其它產業的關系，加強服務業與其它產業特別是與制造業的分工合作，形成協同和協調發展的格局。二是處理好發展現代服務業與傳統服務業的關系，積極運用現代經營方式、服務技術和管理手段改造傳統服務業，使二者相輔相成、協調發展。三是處理好政府引導與市場主導的關系，充分發揮市場機制配置資源的基礎作用和企業的主體作用，鼓勵各種經濟成份在更廣泛的領域參與服務業發展，提高服務業的市場化、社會化和專業化程度。
3.發展重點。按照服務業發展規律，圍繞發揮xx比較優勢，優先發展符合城市功能定位的行業，集中力量在具有相對優勢和發展前景的領域突破：一是現代物流業。發揮我區區位、交通優勢，依托京津工業化大生產需求，通過國際保稅物流園、華北工業品原料城、環渤海農副產品物流交易中心等大型物流園區、配送中心以及運輸樞紐和場站建設，形成規模合理、布局科學、功能齊全的物流基礎設施和服務系統，引進和培育一批現代物流企業，建設輻射能力強、組織效率高、與制造業和商貿流通業聯系緊密的現代綜合物流服務體系，使xx成為京津兩大城市物流體系中不可或缺的物流結點。二是現代商貿業。大力實施結構調整，積極發展現代商貿業態，形成高效暢通的批發經營網絡和業態先進的零售商業格局。結合xx新城開發建設，以1*國道、前進道開發為帶動，加快在建商業項目建設，引進一批新的商貿龍頭項目；加快規劃建設一批專業市場和社區市場；進一步提升農村“三進工程”建設水平。三是文化創意產業。依托開發區軟體區、中國藝術家聚集區等龍頭項目，重點發展科技創意和業務流程外包、藝術品創意等產業領域，大力支持產業鏈延伸、產業配套和產業集群發展，逐步建成京津之間文化創意產業的重要基地。四是休閑旅游業。發揮xx自然資源和人文環境優勢，通過運河、濕地、森林公園、水庫等開發發展文化休閑旅游，通過中國自行車王國、地毯產業園等項目建設帶動工業旅游，通過設施農業、生態農業建設促進農業觀光旅游，形成旅游產業全方位、多角度、寬領域發展格局。五是會展業。挖掘京津會展服務需求，積極推進會展場館和設施建設，引進培育專業化的會展經紀、咨詢、策劃等服務機構，積極承接和舉辦各類論壇、展會，帶動餐飲、住宿、商貿、旅游等相關產業發展。
四、強化現代服務業發展的組織實施
1.加強組織領導。把發展現代服務業作為區域經濟工作的重中之重，加強領導，抓好落實，強力推進。做實現代服務業工作機構，理順工作機制，加強與企業的溝通聯系，搞好與市有關部門的協調溝通，為項目運作和企業發展解決實際困難和問題。建立健全我區現代服務業統計體系，準確反映發展狀況與變化趨勢，為決策提供依據。把發展現代服務業作為考核各鄉鎮街道和有關部門的重要指標，調動各方面發展現代服務業的積極性，形成發展合力。
2.制定科學規劃。堅持規劃先行，從我區的區位條件、產業基礎和城市功能出發，盡快完成現代服務業布局規劃，加快物流、旅游、商貿等產業的專項規劃編制，為現代服務業的發展提供指導。按照分類聚集、適度集中的原則，規劃建設現代服務業的各種功能區或專業街，推動產業集聚，擴大產業影響，形成聚集和規模效應。
3.營造良好環境。加大宣傳力度，搞好干部培訓，在全區上下形成重視和發展現代服務業的良好氛圍。對重點領域和企業進行重點扶持，促其盡快發展壯大。堅持“非禁即入”的原則，對法律、法規、規章未禁入的行業全部放開，鼓勵和支持各類資本自由進入，破除行政限制，降低進入門檻。在放寬入口關的同時，加大行業管理規范力度，搞好行業誠信建設，為產業發展創造健康、有序的環境。
篇9
怎樣回答我縣衛生事業"為誰發展"、"靠誰發展"、"發展為了誰"這三個關于醫院發展的基本問題，我想任何人都可以說幾點，但要講清楚、講透徹，真正從思想上認識上解決這三個問題，尚需進一步學習科學發展觀理論，用其武裝思想、提高認識。我認為要從以下幾個方面理解和解決醫院在發展中存在的思想認識誤區：
第一，"為誰發展"？有的同志認為，我縣衛生事業發展的主要目的是為醫院的發展壯大和醫療技術水平的提高。這不全對。醫院發展不僅是為醫療事業的進步和提高，而且，更主要的是為了病人，使病人得到優質的服務。醫院發展的最終目的不是為了醫院，是為了病人。醫院自身的發展、進步、提高只是發展中的過程，不是發展的最終目的。為了病人而發展才是醫院發展的最終目的。
第二，"靠誰發展"？不少人認為，我縣衛生事業發展完全靠全縣醫務人員的努力和國家支持，這是正確的，但回答的不全面。我縣衛生事業發展不僅靠全體醫務人員的努力，靠國家項目和資金扶持，而且還要靠病人的監督和支持。病人也是推動我縣醫院發展的重要力量。以人為本對醫院來說，出發點和落腳點主要是病人。如果沒有重大的公共衛生事件和病人對醫療衛生服務的高標準、高要求，就不可能有今天我們衛生事業發展的好政策，也不可能促進我縣醫療技術的不斷進步和縣鄉醫院的快速發展。靠病人發展就是依靠病人對醫院工作的監督和支持，推動我縣醫療衛生事業的發展；靠病人發展就要求全縣各級醫療衛生機構，要堅持"一切以病人為中心"的服務宗旨，進一步規范醫療行為，對病人做到"合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費"，不斷提高服務質量和服務水平，降低病人診療費用，為人民群眾提供優質、便捷、可及的基本醫療和公共衛生服務，努力實現人民群眾"小病不出村，常見病不出鎮，大病不出縣"的目標。
第三，"發展為了誰"？不少醫務工作者認為，醫院發展后主要是為醫院增添設備、使醫院上檔次，為了改善和提高醫務人員的生活福利和工資待遇。這不完全正確。衛生事業發展了，在改善醫院工作條件和環境、提高醫務人員基本待遇的基礎上，還要把降低人民群眾的醫療費用，讓患者得實惠，作為醫院發展后重點解決的問題，要讓人民群眾在醫院醫療衛生服務中分享改革的成果，享受發展的實惠。
總之，解放思想謀發展就是我們衛生工作要圍繞"一切為了病人"這個中心解放思想，圍繞提高醫療衛生技術水平、降低患者看病就醫費用謀發展。在醫院發展中，我們只有為病人著想，使病人受益，讓病人滿意，圍繞病人謀發展，才能在我縣醫療衛生機構的發展中體現以人為本，落實科學發展觀。
篇10
到**年，力爭實現GDP469億元，年均增長13.9%；人均GDP繼續保持高于全省平均水平；財政收入50億元，年均增長18%，人均財政收入達到全省平均水平；規模以上工業增加值145億元，年均增長22%以上；實現旅游總收入260億元，年均增長16.6%，其中創匯3億美元；文化產業增加值占GDP比重達到8%；三次產業結構調整為9.2：44.6：46.2；城鎮居民人均可支配收入力爭達到全省平均水平；農民人均純收入繼續保持高于全國、全省平均水平；城鎮化率達到46%以上。
到**年，力爭實現GDP740億元，年均增長13.3%；財政收入80億元，年均增長17%；規模以上工業增加值234億元，年均增長14.7%以上；實現旅游總收入400億元，年均增長15.4%，其中創匯5.7億美元；文化產業增加值占GDP比重達到9%；三次產業結構調整為6.9:44.1：49；城鎮居民人均可支配收入達到21500元；農民人均純收入達到8000元；城鎮化率達到50%。
《意見》明確了建設科學發展示范區的重點領域、建設要求和具體任務。
一是建設科學發展的服務業綜合改革示范。以積極爭創國家服務業綜合改革試點城市為契機，加大改革力度，堅持把發展現代服務業與改造提升傳統服務業、擴大生產服務業與發展完善生活服務業、提升城市服務業與拓展豐富農村服務業緊密結合，加快結構調整，增加投入支持，盡快走出一條符合**發展實際、富有特色、充滿活力的服務業改革發展之路。加快旅游產業優化升級，實施文化精品打造工程，確保服務業占GDP比重繼續保持全省前列。到**年，服務業增加值達217億元，年均增長13%；服務業從業人員35萬人，占全社會就業人口的40%以上。到**年，服務業增加值達363億元，年均增長15%；服務業從業人員占全社會就業人口的比重達50%以上。
二是建設科學發展的新型工業示范。加速經濟園區建設發展，加快工業技改創新步伐，加強優勢產業培育指導，以經濟技術開發園區為載體，發揮骨干企業帶動作用，加快培育和壯大優勢產業，推進區域集中、產業集聚、產業鏈延伸。加快構建一批優勢顯、體系全、規模大、品牌響的優勢產業集群，培育壯大一批科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、資源優勢得到充分發揮的新型工業示范企業。到**年，全市規上企業數達600戶以上，規上工業總產值達490億元，規上工業增加值占GDP的比重達30%以上，打造2個百億元產值產業，3個50億元產值產業。到**年，全市規上企業數達800戶以上，實現規上工業總產值達850億元，工業增加值占GDP的比重達32%。
三是建設科學發展的景區景點示范。加快景點景區改造升級，切實抓好旅游市場營銷，著力優化旅游發展環境，推動旅游產業發展由景區帶動型向景區、城市雙帶動型轉變，由單純觀光型向觀光、休閑、養生等復合型轉變，由旅游、文化、生態相對獨立成長型向旅游、文化、生態“三位一體”融合型轉變，由偏重資源供給型向資源、市場結合型轉變，由徽文化單一型向徽文化與佛文化、道教文化、紅色文化以及“海派文化”疊加聯動型轉變，重點抓好精品景區景點打造、旅游基礎設施建設、旅游整體營銷、旅游新型業態打造、文旅深度結合、旅游商品開發、鄉村旅游發展、旅游區域聯動、旅游發展環境優化、旅游對外開放、旅游信息化、旅游人才培養等十二個方面工作，努力實現旅游經濟超常規發展，突破性增長，到**年，全市旅游接待總量3000萬人次，年均增長13％以上，其中入境游客120萬人次，入境游客繼續保持全省60%以上份額；4A以上景區達24個，其中5A景區1-2個。到**年，全市旅游接待量4000萬人次，年均增長10%以上，其中入境游客170萬人次；4A以上景區達29個，其中5A景區3-5個。
