漫科學(科學教育)雜志

漫科學(科學教育)雜志介紹

《漫科學(科學教育)》雜志聚焦當下科學教育領域的熱點話題，或是對某一重大科學發現的深入解讀，或是對科學教育政策走向的剖析。例如，在人工智能飛速發展的當下，專題特稿可能會深入探討如何將人工智能融入中小學科學教育課程體系，從課程目標的設定、教學內容的選取到教學方法的創新，全方位為教育工作者和學生提供前沿視角。通過對這些專題的深入挖掘，讀者能夠迅速把握科學教育的最新動態，了解科學發展的前沿趨勢，從而在科學的海洋中找準方向。

“智慧教育”欄目則如同一扇通往未來教育的大門。隨著信息技術的飛速發展，教育方式正發生著深刻變革。在這個欄目中，我們可以看到各種利用現代信息技術手段開展科學教育的創新案例?！翱平淌痉丁睓谀恐铝τ谡故究茖W教育的優秀成果和示范案例。這里匯聚了來自全國各地的優秀科學教育項目和學校，通過詳細介紹這些項目的實施過程、教學方法、學生收獲以及取得的成效，為其他教育機構和教師提供了可借鑒的范例。“科教融匯”欄目著重強調科學與教育的深度融合?？茖W知識并非孤立存在，而是與生活、社會緊密相連。在這個欄目中，我們可以看到科學知識如何在不同學科之間相互滲透、相互促進。

漫科學(科學教育)雜志征稿要求

1.作者若不允許本刊對文稿作文字性及少量內容刪改，請來稿時聲明。凡投稿后1個月內未接到稿件處理通知的作者，請及時與本刊聯系。

2.標題層次：使用國際通用的阿拉伯數字分級連續編號的國際層次序號表示法，不同層次的數字之間用“.”相隔，末位數字不加點號，一般不宜超過4層。

3.論文應包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、參考文獻?；痦椖炕蚩萍脊リP項目請注明項目種類及編號。

4.參考文獻為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應按順序排列，并與文末參考文獻的序號對應，在文中標明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻在文中重復引用，則文中[1][2][3]順序不變，文末標明。

5.注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內容置于正文之后。

6.摘要是客觀反映論文主要內容，具有獨立性和自含性的短文。內容必須短、精、完整，篇幅100-300字，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。

7.引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。

8.圖、表均應插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數應標明量和單位的符號。數據應有必要的統計分析。

9.獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。

10.編輯部接到來稿后，對稿件進行初審，即進入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎上，結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。