創新與科技管理范文

導語：如何才能寫好一篇創新與科技管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：電力企業；科技管理與創新；企業管理；分析

社會經濟在發展的過程中，電能作為經濟發展的基礎能源之一。其可靠性和穩定性對于經濟的發展影響重大，其中電力企業管理對于整體電能供應的影響較大。在此背景下關于電力企業科技管理與創新問題，也引起了較多人群的關注。作者根據此類現狀，針對電力企業科技管理與創新進行簡要的剖析，以盼能為我國電力企業的發展提供參考。

1 力企業

電力由發電廠生產，之后由輸電線路傳輸至變電站。再經由輸電線路傳輸至配電站，最終通過配電線路傳輸至用電單位。當前針對電力設施進行修建、生產電力、收取費用、維護電力系統的企業稱之為電力企業。

2 電力企業科技管理現狀

近年來隨著科技的快速發展，以及新能源技術的應用。電力企業科技管理與創新方面，也獲得了較大的進步。其中科技項目作為電力企業科技管理與創新的實施點，整體的發展也較為迅猛。我國電力企業通過對科技項目的不斷研究和實踐，使得整體的電力企業在發展的過程中，獲得了長足的發展。并且為電力企業在后續的發展中，奠定了較好的基礎。

3 電力企業科技管理中存在的問題

3.1 電力企業科技管理結構問題

電力企業在發展的過程中，整體的人員結構可以分為技術人員和管理人員兩類。一般情況下技術人員占據了較多的比重，其中技術人員又分為工程技術人員和科研人員兩類。當前在電力企業科技管理與創新的發展中，主要存在的問題即為：電力企業科技管理結構問題。此類問題具體的表現形式為，科技管理人員對于技術人員實際工作了解較少，存在外行管理內行的現狀。最終造成技術人員與管理人員出現矛盾，阻礙了電力企業科技管理與創新的發展。

3.2 科技管理與創新中的制度沖突問題

當前電力企業在發展的過程中，關于科技管理與創新方面較為突出的問題為：科技管理與創新中的制度問題[1]。電力企業在進行科技管理與創新的過程中，前期由于經驗較少，因此在實施的過程中與企業有關制度，產生了較大的沖突。此類現狀導致電力企業科技管理與創新發展的整體效率較為低下，例如科技管理與創新實施中的項目審批問題。由于企業進行審批過程中的程序較多，造成了審批時間較長，最終對電力企業科技管理與創新的發展產生影響。

3.3 科技管理與創新項目發展單一

當前我國電力企業科技管理與創新，整體的發展較為迅猛。但在發展的過程中也出現了一些問題，例如：科技管理與創新項目發展單一。此類現狀下，導致電力企業在科技創新方面前期發展較好，但在后期發展的過程中，出現的問題較多。由于技術研究的單一性和片面性，針對部分科技項目無法獨立推進。技術層面存在了一定的障礙，這也是目前我國電力企業科技管理與創新方面最大的難題之一。

3.4 科技管理與創新人員人才發展計劃較弱

電力企業科技管理與創新，其核心為科技管理與創新人才的發展，人才為其根本的發展動力。但由于各方面原因導致，我國當前針對電力企業科技管理與創新方面的人才發展，出現了較多的斷層。整體的電力企業科技管理與創新人員，普遍年齡較大。人才發展方面存在延續性漏洞，此類現狀使得我國電力企業科技管理與創新的后期發展，存在了極大的危機。

4 電力企業科技管理與創新的措施

4.1 優化電力企業科技管理結構

為了促進電力企業科技管理與創新工作的開展，電力企業在發展的過程中。應注重企業科技管理結構的優化。簡化工作程序提高工作效率，縮減合并科技管理部門。減少因工作程序造成的資源浪費，提高企業在發展中的資源利用。以此提升電力企業科技管理與創新的發展，實現企業快速發展的目的。

4.2 加強電力企業內部資源利用

我國電力企業當前整體科技管理與創新的發展形式較好，但在對外發展方面整體能力還較弱。為了有效地改善此類現狀，并促進電力企業的發展。電力企業科技管理與創新，首先應從內部進行改善。加強電力企業內部部門之間對于科技管理與創新發展的支持，營造企業科技管理與創新的氛圍。使得企業在未來的發展中具有較強的核心競爭力，推動電力企業的對外競爭能力。

4.3 政府部門進行政策激勵

科技在發展的過程中，單一由企業或個人進行推動，最終的造成的發展現狀都較為緩慢。甚至在發展的過程中，還會面臨較多地現實困難。此類現象在電力行業中也出現了較多的案例，例如交流電出現前期與直流電應用產生的理念沖突。因此針對此類現象，為了有效的促進電力企業的科技管理與創新，政府部門應有意識地引導電力企業進行科技管理與創新。針對其創新項目進行一定的政策激勵和支持，例如稅收優惠，項目補貼等。以此為電力企業的科技管理與創新，創造良好的社會環境，促進電力企業科技管理與創新的良好發展。并且改善整體的科研環境，促進電力科研人才培養的良好延續性[2]。

4.4 加快研究成果的落實

當前我國在電力科技方面的研究發展項目較多，部分的研究項目也取得了較好的實驗成果。但關于實驗項目最終的落實以及實踐，則出現了周期較長，甚至無法落地的現狀。此類現狀對于我國電力企業的科技管理，以及電力企業整體的科技發展，造成了較大的影響。對于電力科技研究人員的研究積極性，也造成了一定的打擊。針對此類現狀，我國電力企業應加快對研究成果的落實，積極進行研究成果落實項目的實踐。以此積累實踐研究經驗，并針對其中存在的問題進行改善，最終達到促進我國電力企業的科技管理與創新發展。

4.5 設立電力企業科技項目研究平臺

電力企業科技管理與創新在發展的過程中，技術發展為主要的核心問題。受限于自身人才等方面的因素，電力企業在科技管理與創新的過程中，存在較多的誤區和制度沖突問題。此類現狀下，電力企業可以通過設立科技項目研究平臺的方式，進行科技管理與創新的發展[3]。并在設立的過程中，添加平臺獎勵機制。針對平臺中提供有效建議，或完成相關技術研究的人員，進行物質資金方面的獎勵[4]。整體的平臺實行開放性，以此擴大電力企業科技管理與創新項目的發展，并對于人才發掘方面提供溝通的平臺。

4.6 加強市場調研，切合市場發展

電力企業作為支持經濟發展的基礎產業之一，其對于經濟的發展影響較大。因此其在發展技術與創新管理的過程中，應加大對市場需求的調研。注重技術創新與市場需求的接軌，針對市場發展中提出的需求，進行技術的革新。以此推動根本技術的發展，最終達到促進電力企業發展的目的。

5 結束語

綜上所述，我國電力企業科技管理與創新整體的發展現狀較為良好，但在細節方面還存在一些問題。針對此類問題電力企業還應從企業機構改革、創新平臺構建、優化內部結構、加強市場調研，政府配合政策激勵等方面進行。以此提升電力企業的科技管理與創新，并促進電力企業的未來發展。

參考文獻

[1]馮家強，彭玉玲，平莉，等.電力企業管理中的問題及措施探析[J].中國商貿，2013（16）：107+108.

[2]王家華.以科技創新推進效益巖電的建設[J].企業科技與發展，2013（11）：130-131+139.

篇2

關鍵詞：企業；科技項目申報；科技創新

知識經濟時代，對科技創新的倚重越來越明顯，尤其是在各國紛紛搶占科技制高點的現實背景下，科技水平的高低甚至已成為攸關國家安全以及在科技浪潮中是否被邊緣化的普遍衡量指標。

而衡量科技創新活躍指數的科技項目申報數量和質量，因反映一地科技發展動向與承擔科技創新主體的技術研發實力，從而成為國與國、地區與地區之間進行科技實力對比的重要參考依據。

科技項目申報作為一個孵化科技成果的平臺，為政府與科技創新主體之間實現資源輸入與分享建立起了緊密的聯系。現實當中，承擔科技創新的主體往往囊括了大量的智力資源和體制優勢，但由于缺乏資金和政策支持，再加上主體自身間的同質化競爭導致的單兵作戰和資源內耗，因此需要來自政府層面的積極引導和支持，為有創新潛力的主體提供政策出口。

1 申報重點決定科技創新的突破方向

某種程度上說，企業科技項目申報的重點代表著企業和社會在科技創新方面亟待突破的方向。根據現行我國科研經費投入分配的方式來看，我國實行的是國家、部（委）、省、廳、（地）市五級制分配方式，經費分配主體級別的不同，企業申報的科技項目的水平和影響力也不同。另外由于經濟發展水平和科技水平在地區上的差別，不同地區企業申報的科技項目（整體而言）的側重點和聚焦點也往往不同。一般而言，申報的項目涉及國家層面的如“863”計劃、國家科技支撐計劃、科技型中小型企業技術創新平臺、“973”計劃等，它們代表著國際前沿技術、事關國家競爭力，高技術含量和條件的極端苛刻決定了參與項目申報的企業的技術實力必須達到很高的高度，而申報部級省級層面的項目，多是特定行業亟待突破的，對行業進一步發展有開拓意義的項目，其參與申報的企業多是在專業領域內有一定技術實力和科研水平的企業，以某機械廠為例，其申報的國家級科研項目“新型高空氣象探測儀及氣象雷達系列產業化”項目代表氣象領域研究的最高水平，申報的“GFE（L）1 型二次測風雷達”代表著部級層面亟待突破的技術。科技項目申報在地區上的差別也很明顯，如經濟發達地區企業申報項目的數量和質量要遠遠多于欠發達地區，這也側面反映了欠發達地區在科技創新方面活躍指數偏少。根據《國家中長期科技發展規劃綱要（2006-2020）》提出的發展目標，15 年內我國要在裝備制造業、信息產業、農業科技、能源開發、節能技術和清潔能源技術等方面實現重大突破，信息、生物、材料和航天等領域的前沿技術要達到世界先進水平，這也為我國企業未來項目申報的重點明確了方面。

2 申報類型反映科技創新的發展水平

申報項目的類型是一地區一行業科技創新的風向標。企業科技項目申報的類型反映地區或行業的科技創新現狀，亦即發展水平。申報項目的技術含量和影響程度越高，表明該行業的發展水平和技術成熟度也越高 ；申報項目的集中度越低，表明該行業的發育水平也越低。由此可以看出，反映一個地區或行業科技創新水平的兩個可以量化的維度，一申報項目的技術含量，二申報項目的集中度，是我國從整體考察一個地區或行業科技發展水平的重要參考系。另一方面，項目申報的數量與科技研發水平并不一定成正比，因為在考察數量的同時還必須關注（企業）申報項目的質量，如我國涉農行業的科技項目數量要遠遠少于非農方面，但我國農業諸如水稻和小麥的科技水平從世界范圍來看，依然處于翹楚地位。

不能忽視的是，隨著我國逐漸加大對科技創新投入的力度，由于牽扯到科研資金的分配，再加上審查管理的不到位等原因，在部分企業內出現了虛報科技項目以套取資金或挪用科研資金作他用的現象，掛羊頭賣狗肉，這一方面造成了資源的浪費，另一方面對政府的科技發展戰略造成了干擾。另外，在企業科技項目申報的類型上也存在重復或趨同的混亂現象，許多企業申報的課題嚴重同質化，就是單個企業內部也存在申報的項目與曾經申報過的項目類似的現象，只是換湯不換藥，此類現象不僅無助于科研經費的高效利用，也不利于科技水平薄弱的行業實現技術上的更新和進步。因此，從政府角度上說，加強對申報企業和申報項目的嚴格審查，謹慎排查，加大后續跟蹤監督頻度，確保科研資金用在最合適的企業的最合適的項目上，提高資金的利用率。同時要從科技發展戰略的層面對企業申報項目進行引導，引導企業加強對技術水平落后的行業加大項目申報力度，政府要給予政策傾斜和資金重點支持，防止出現技術坍塌。

3 結論

創新是一個民族發展的靈魂。隨著我國科技強國戰略的提出以及科技創新思路的日漸清晰，企業創新已成為實現我國科技突圍的主流。通過開展科技項目申報這一既有計劃色彩又能利用市場優勢的組織形式，對引導和支持企業加強科技創新，推動技術進步起著重要的支點作用。在我國，企業科技項目申報有著一套復雜而又嚴密的程序，由于申報項目關系國家科技發展規劃，且牽扯到資源的分配，因此對項目申報的企業的篩選有著極為嚴格的要求，由此我們也可以看出，經過政府層層篩選出來的企業，其承擔的科研項目對實現國家的科技發展戰略，推動社會技術進步起著關鍵的支撐作用。

參考文獻：

[1]高霞.科技計劃項目申報的研究[J].濟南：山東大學學報，2006（12）.

[2]王媛.淺談如何加強科研項目的申報工作[J].廣州：廣東職業技術師范學院學報，2010（4）.

篇3

1.1科技創新團隊能使科技創新效率有效提高

科技創新團隊各成員優勢互補為其在合作中互相提高奠定了一定基礎，互相協助支持能夠增進彼此的工作滿意度，提高科研積極性，促進研究工作的進展，有效避免內耗，節約研究周期，提高工作效率。科技創新團隊能夠對成員間人際關系起到良好溝通，規范科研成員行為，增進各成員的歸屬感，進而通過共同努力實現預期目標。

而且，對于工作不認真的人也會產生觸動，因團隊和諧氣氛促進團隊間共同為團隊榮譽而不斷努力。科技創新團隊與一般的科研群體相比具有明顯優勢，成員間通過分工協作，提高了彼此交流溝通的頻度，在交流共享中順利完成科研研究任務，推動其他學科相關研究成果的應用，并能夠發現研究學科中新的增長點。

科技創新團隊通過團隊形式，特別是是自我管理工作團隊形式，管理層能夠將主要精力放在搞好具有前瞻性、整體性戰略規劃等重大問題上，使工作效率顯著提高。

1.2科技創新團隊能使各類組織競爭實力明顯提升

如果沒有嚴密的組織管理，再多的優秀科技人才也缺乏凝聚力，不能協同發揮應有作用。美國硅谷是世界知名高科技企業與創新中心的聚集地，其在科技與經濟領域的輝煌成就的主要原因就是各個創業者都組建了適合于企業自身發展需要具有奉獻精神的高素質科研團隊。

2科技創新團隊建設管理現狀

2.1科技創新團隊建設相關法規政策不健全

我國除國家自然基金委與教育部外，基本上沒有關于促進科技創新團隊建設發展的相關政策，即使各省市也只在某些人才隊伍建設的文件中粗略提及。

2.2部分科技創新團隊沒有發揮出應有作用

國家自然基金委與教育部對創新團隊進行資助時，由于對團隊間戰略布局與協同關系重視不夠，對現有學科分布及發展趨勢考慮不周，在一定程度上沒有對資源沒有充分整合與挖掘，使一些可能具有潛在創新能力與可持續發展的科技創新團隊沒有被發現。某些課題申請者利用自身人際關系強行拼湊的科研團隊，其價值取向融合度還存在一些問題，成員間信任度不夠，在合作研究中不能形成默契會使研究力量分散，沒有形成團隊效應，難以研究出重大創新成果。

2.3管理水平有待于提高

某些機構部門在科技學術管理中干預過多，對科技創新團隊的管理具有行政化傾向，造成泛化行政權力，弱化團隊學術權力的不利現象，在管理運作上通過行政機構組織程序實施學術管理職能，通常只傾向于管理項目與經費，而沒有對團隊成員采取激勵措施，忽略對科研團隊的管理。

3科技創新團隊建設的幾點建議

結合目前我國科技發展現狀與趨勢，建議合理規劃科技創新團隊的宏觀布局，建立適合于我國科研實際情況的跨學科、部門、地域的開放式科技創新團隊，建立高績效科技管理組織，建立符合學術管理與行政管理實際的協同管理及運行機制，對科技創新團隊實施分類管理，實現科技創新團隊的多層次管理。結合科研人才現狀，構建靈活合理的培訓機制，科技激勵與管理約束機制，以研究出更多更好的創新科研成果。

4結束語

篇4

關鍵詞：項目管理；技術支撐

科技型中小企業技術創新資金項目管理系統遵循創新基金的管理要求，采取政府部門決策和監督、專家咨詢和指導、基金管理機構組織和實施的“三位一體”的管理模式，實現政府決策與專家咨詢緊密結合、決策監督與管理實施相對分離，各盡其責、互相制約、互相監督的管理特點和運行機制。

通過項目管理系統的建設，全面提升信息化水平，強化電子政務能力，實現對科技型中小企業的貼近服務；進一步規范科技型中小企業技術創新資金項目的申報、評審及后期管理，減低材料制作難度，簡化申報流程，增強地方管理部門的參與程度和管理作用，提高管理效率。

一、系統目標

借鑒國家中小企業創新基金管理系統的經驗，結合科技型中小企業技術創新資金實際管理情況，建設科技型中小企業技術創新資金項目管理系統，實現科技型中小企業技術創新資金管理從項目申報、審核、受理、評審、監理、驗收等全過程一站式業務流程網上辦理。為加強支持科技型中小企業技術創新資金管理，提高資金使用效益，促進科技型中小企業創新發展提供技術支撐。

二、建設原則

（一）遵循安全性、可靠性原則

系統支撐較大并發用戶同時進行瀏覽、交互、檢索文檔等與數據庫的交互式的操作，并且相對占用較少的硬件資源。當意外事件發生時，能通過快速的應急處理，實現故障修復，保證數據的完整性，避免丟失重要數據。系統建設將充分考慮系統運行時的應變能力和容錯能力，確保系統在運行時反應快速、安全可靠。

（二）實用性和易用性原則

系統具有一致的、友好的客戶化界面，具有實際可操作性，使用戶能夠快速掌握系統的使用，用戶終端全部采用瀏覽器方式。具有快速部署、零客戶端維護、操作簡便的特點，具有易用性。

（三）成熟和先進性兼顧

在項目管理系統的技術選擇上，始終兼顧成熟和先進性，選擇當前國際上先進、成熟而又實用的技術，在滿足系統各項功能穩定運行基礎上體現技術創新，不盲目、片面追求技術的先進性。

（四）可擴展、易擴展原則

系統采用標準的SSH軟件開發架構，嚴格按照表現層、邏輯層、數據層進行程序設計和開發，方便日后代碼維護以及新功能模塊的植入。在數據的擴展上，利用系統后臺可視化的工作界面，進行數據的增加，或通過數據庫管理工具，創建新的數據庫、詞典。在應用的擴展上，具有良好的外接接口，將來隨著業務的不斷擴充，整個系統中能夠方便地添加新的業務模塊。

三、系統用戶分析

項目管理系統主要有以下幾類用戶：

（1）領導用戶。查看科技型中小企業技術創新資金項目數據、合同數據、監理數據、驗收項目、歷史項目，掌握統計分析數據。

（2）管理用戶。主要為科技型中小企業技術創新資金管理中心的工作人員，根據各自職能及管理員分配的權限，在系統中進行審核管理、評審管理、立項管理、項目推薦、合同管理、項目監理、驗收管理、信息查詢、匯總、統計分析等操作。

（3）市（縣）科技管理部門用戶。負責轄區內企業申報項目推薦、合同數據的審核、項目監理（半年報、年報）、組織項目驗收及驗收數據審核等工作。

（4）專家用戶。負責評審中小企業技術創新資金項目，根據評審要求、評審時間，閱讀項目材料、填寫評價表、打印、簽字、提交，完成評審或項目驗收工作。

（5）企業用戶。全省范圍內的科技型中小企業用戶，可在線填報項目申請材料，立項后填寫合同書，項目執行過程中可以定期在線填寫項目監理半年報、年報，項目建設完成后可以在線填寫驗收材料。企業用戶是本系統用戶的主體。

四、系統功能分析

科技型中小企業技術創新資金項目管理系統實現統對一般創新項目、科技小巨人項目、服務體系建設項目三大類項目進行申報、評審、監理、驗收管理等一站式業務流程網上辦理。

（一）項目申報管理

通過項目申報管理，企業可以申報新項目、修改項目、刪除廢項目。申報項目確認不再修改后，提交給管理部門審核。管理部門審核通過后的項目，可以打印正式紙質材料。

（二）申報項目認證

企業將填寫完畢的申報材料發送后，管理部門對企業申報的項目附件材料進行核實、查驗。同時，對企業填寫的項目申報材料進行審查，對于申報材料中出現的相關問題，指導企業調整并完善申報材料、打印申報材料正式版本。最后，對認證過的項目填寫認證意見，并將項目發送到科技型中小企業技術創新資金管理中心。

（三）項目受理

科技型中小企業技術創新資金管理中心用戶將在項目受理環節查看到這些項目。在受理階段，科技型中小企業技術創新資金管理中心用戶可做形式審查等方面的工作并給出相關結論，依據這些結論，項目轉發到對應的角色進行處理。根據工作要求，處理結果分為：受理通過、發送至評審環節，受理暫緩，受理不通過、項目退回，不予受理、項目不符合相關要求。

（四）項目評審管理

受理通過的項目進入評審管理環節，完成評審項目確定、專家選擇、專家評審項目、查看專家評審意見，處理重復申報項目等有關項目評審管理方面的內容。

（五）項目立項

項目管理通過后，進入項目立項管理，由管理部門填寫立項意見、立項金額。立項后的項目才能進行合同簽訂。

（六）項目合同管理

科技型中小企業技術創新資金管理部門組織企業完成立項合同簽訂工作。一是合同信息的填寫，由企業完成項目合同的填寫；二是合同信息審核，通過信息查看合同內容情況，審核、協助企業完成合同的簽訂工作。

（七）合同變更

合同生效，項目進入監理期后，如果需要修改合同內容，則需要啟動合同變更流程。

（八）項目監理

企業在項目執行期內需要上報半年報和年報。在半年報與年報執行期間，項目執行企業通過項目管理系統將項目的執行情況上報到市（縣）科技管理部門，科技管理部門按照企業項目原來的執行進度，檢查、審核企業所報材料的完整性與真實性。并將審核結論及立項企業上報數據與材料提交到管理中心。

（九）項目驗收

企業在項目合同到期前2個月啟動項目驗收的工作。企業填寫好后提交驗收申請表，科技管理部門逐級審核企業提交驗收申請材料并給出審核意見。驗收會后進行專項信息的錄入、審核。

（十）專家信息管理

專家信息管理包括專家信息維護、專家密碼維護和推薦專家三部分功能。

篇5

二、市科技創新領軍人才是指在我市各類研發機構中直接從事產品開發、科研攻關、成果轉化和專利技術產業化等工作，在集成創新和引進消化吸收再創新的技術團隊中發揮領軍作用，作為學科技術帶頭人，為我市經濟社會發展作出重要貢獻的優秀科技人才。

三、市科技創新領軍人才每兩年評選表彰一次，每批一般不超過10人，不重復評選。

四、評選條件

熱愛祖國，擁護黨的領導，遵紀守法，具有良好的科學素養、職業道德和團隊精神，直接從事科學研究和技術開發工作，以項目負責人且為主要技術負責人實際承擔或完成市級以上科技計劃項目2項以上的。

同時應具備以下條件之一：

（一）在自然科學研究、技術創新和高新技術產業化等方面取得成果，為主要完成人員（排位前兩名），并獲以下獎項之一的：1、獲國家自然科學獎、國家發明獎、國家科技獎成果1項以上的；2、獲省科學技術獎一、二等獎成果1項以上，或省科學技術獎三等獎成果2項以上的；3、獲市科學技術獎一等獎成果1項以上，或二等獎的成果2項以上的。

（二）在專利工作方面，為主要發明人，獲得發明專利1項以上或實用新型專利8項以上，其技術或產品產業化取得重大經濟或社會效益的。

（三）在農業科技應用、推廣方面，從事基層農業科技工作15年以上，積極開展農業新品種、新技術、新成果的引進、推廣和轉化，為推進農業產業結構調整、增加農業效益和農民收入或轉移農村勞動力等方面，取得顯著經濟或社會效益，為推進社會主義新農村建設作出突出貢獻的。

（四）在衛生醫療方面，作為市級以上重點學科帶頭人，注重醫學科研，學術造詣深，在解決復雜疑難病癥及常見病、多發病、危重病的診治中業績突出的。

五、評選程序

（一）由市科技行政主管部門牽頭，成立市科技創新領軍人才評選委員會（由相關部門負責人和專家組成），下設辦公室。

（二）凡符合評選條件的，填寫《金華市科技創新領軍人才推薦表》一式15份，并附獲獎證書、專利證書等相關證明材料1份。縣（市、區）企事業單位的，由當地科技行政主管部門負責審查，經縣（市、區）政府審核后報市評選委員會辦公室；市直單位的，經市級主管部門審核后報市評選委員會辦公室。

（三）市評選委員會辦公室負責對推薦材料進行初審和組織考察，并向市評選委員會提交初審意見。市評選委員會根據推薦材料和初審意見擇優評選，提出擬選名單，經公示后報市政府批準。

六、表彰獎勵

（一）市科技創新領軍人才由市政府頒發榮譽證書，一次性獎勵3萬元。在縣（市）的市科技創新領軍人才由縣（市）政府予以獎勵。

（二）市科技創新領軍人才可優先推薦為省市科技重大貢獻獎和省特級專家、國家“百千萬人才工程”、省“151人才工程”等省級以上有關榮譽稱號人選，并作為破格晉升專業技術職務的主要條件之一。

七、考核與管理

（一）市科技行政主管部門定期組織市科技創新領軍人才的考核評議，主要考核其政治表現、職業道德、專業水平和創新業績。在縣（市、區）的市科技創新領軍人才，委托當地科技行政主管部門管理。

（二）各有關部門和單位要充分發揮市科技創新領軍人才的專業技術特長，支持和鼓勵其積極開展科研開發、成果轉化、高新技術產業化和應用高新技術改造提升傳統產業，解決共性關鍵技術難題，推進所從事領域技術的跨越發展和產業的優化升級。

（三）市科技創新領軍人才所在單位要努力創造良好的學習、工作和生活環境，妥善幫助解決工作和生活中的實際困難，使他們有足夠的時間、精力和條件從事科研和技術創新工作，要及時向當地科技行政主管部門報告他們取得重大科技成果或工作調動等有關情況。

（四）加強市科技創新領軍人才的繼續教育工作，著力提高其專業素質和創新能力，支持其參加國內外的專業進修和學術交流活動。

八、有下列情況之一的，取消市科技創新領軍人才稱號：

（一）考核不合格的；

（二）有弄虛作假、剽竊他人成果等違法違紀行為的；

（三）受到黨紀、政紀處分的。

篇6

關鍵詞：公選課;課程設計;路徑

中國內地高校開設公選課始于20世紀80年代中期，至今已有20多年的歷史。公選課實際上已經成為我國大學課程體系中的重要組成部分，課程涉及數學與自然科學類、人文科學類、社會科學類、計算機類、語言類、藝術類、體育衛生類、基本技能類等[1]，在促進學生個性全面發展、拓寬學生知識面、培養學生的綜合素質、發展學生的創新能力等方面都起到了積極作用。

一、明確課程目標，激發學生學習興趣

高校公選課的生源來自各個學科，少則五、六十人，多則上百人，選課動機千差萬別，如何在一個半小時內，吸引學生并激發他們的學習興趣呢?大學教育的定位不應只是知識教育、技能培養，高校公選課的定位是通識教育，其中增強人文教育理念應當貫穿于高校公選課課程設計中，包括愛的教育、善的教育、美的教育等價值觀的教育內涵[2]。不同學生對所選課程的期望各有不同，但擔任公選課的老師要思路清晰：我為什么要開設這門課程?課程設計必須要有非常明確的目標性。在本人所擔任公選課《紀錄片創作與賞析》的課程設計中，我將課程的教學目標修訂為：分享人生經驗;正視社會歷史、現實;反思人生意義、價值;豐富大學文化生活;提高影視鑒賞力。上公選課的大多是大一、大二的學生，他們對社會的認知水平和能力還有待提高，本課程希望通過不同類型的紀錄片的推介、賞析，為他們打開一扇認識歷史、社會、人生的窗口，從多個層面帶給學生不同的學習體驗，相信總有一點可以觸發他們的共鳴。

二、突破課程理論框架、創新設計課程教學內容

(一)增強學科知識的普及性。與專業課程教學要求不同，高校公選課課程教學目的主要是拓寬學生知識面。因此，教師在做課程設計時，必須把課程的理論知識打碎、揉爛，刪繁就簡、降低學習難度，形成以知識應用為主、理論為輔的課程教學框架。比如可以對一般課程里的歷史背景、理論溯源進行刪減;將課程體系粗枝大葉化，繪制出課程核心內容的枝干，將專業理論通俗化，更強調知識的普及性。

(二)精選接近性強的學習材料。相較于專業學生，公選課的同學對所選課程知之甚少，如何激發他們對課程的學習興趣，就成為課程設計的關鍵。比如本人所教授的《紀錄片創作與賞析》這門課程，經過幾年的教學實踐，我的教學資料庫也在不斷地調整中。在選擇觀摩影片時，為保證讓學生觀摩到不同類型紀錄片，我會刻意選擇一些短小的、時代感強的題材，比如《活力中國》系列、《新青年》、《街舞狂潮》等;自然地理類題材記錄片是一般觀眾都會喜愛的片種，我選擇的是制作精良的《美麗中國》、《森林之歌》;為了豐富大家的文史知識，特意選擇《故宮》、《大國崛起》、《敦煌》、《當盧浮宮遇見紫禁城》等題材的影片;為了讓大學生認識真實的中國，我也選擇了一些反映社會現實的紀錄片，如《歸途列車》、《阿拉民工》等;還選擇了《梁思成與林徽因》等愛情題材的紀錄片，希望通過真實的影像故事觸發同學們對愛情的向往并懂得珍惜的可貴。

(三)增加師生互動性內容。作為大學通識教育，培養學生多元思維方式、拓寬學生的知識面是課程教學方法的設計思路[3]。在做公選課課程設計時，必須將課程內容逐一分解、細化到每堂課中，并通過問題設計、課堂討論將知識體系串聯起來，充分調動起學生的質疑力、反思力，在討論中幫助學生理解、消化專業知識。這種互動一定是啟發式的，帶有思辨性的，不能是灌輸式的。老師不一定給出答案，但要引導學生思考的方向;在教學中要根據學生實際情況適當降低課程專業難度，不能像要求專業學生那樣要求公選課的學生，問題設計要深入淺出;高校公選課教學更講求藝術性，生動、活潑、幽默風趣的授課方式，自然是大學生喜歡的，但這并不意味著簡單迎合學生的口味，而是要激發他們的學習興趣。

(四)提高多媒體教學水平。多媒體在高校教學中已經很普遍，但課件的設計水平卻參差不齊，有的只是教案的文字版，并沒有把多媒體的優勢發揮出來。公選課多媒體課件設計要強化視覺、聽覺效果，教師可以制作出課程所需的視頻、音頻文件，增強教學的直觀性和應用性;PPT的設計要突出視覺線，文字要少而精，圖文并茂效果才好，可以是課程的要點、難點，可以是討論題目，也可以是設計好的圖標、動畫……

三、強化設計性，有效控制教學環節

(一)課前做好引導。在每次正式開始課程內容前，先做簡短的課程回顧，再通過設計好的針對性問題明確本堂課的學習內容和目標，做好學生的學習引導。比如《紀錄片創作與賞析》的課堂教學中，我會結合上節課課后布置觀摩的影片，提出一些問題組織學生討論，并不直接給出參考答案，讓學生們帶著疑問開始本次學習。

(二)課中增強互動性。公選課程不適合滿堂灌，老師不能只做傳聲筒。一節50分鐘的課，課程理論教學內容設計最好不超過30分鐘。做課程設計時要強調可操作性，教師可以通過生動的案例引出一個個問題，讓學生參與討論，在提問過程中還要盡可能顧及全場，調動、活躍課堂氣氛，任課老師適時對大家的討論結合課程知識點予以回應，引導討論的大方向。

(三)課后做好課堂總結。在下課前，一定要做幾分鐘的課堂總結，將當天的知識要點進行匯總強化，并布置下節課討論的題目。《紀錄片創作與賞析》的每節課后，我會給出學生下去觀摩的篇目，并提出相應的幾個問題，要求學生帶著問題觀看、思考。

四、增強思辨性，鼓勵學生參與課程教學

(一)增強課堂教學的開放度、參與性。大學教育絕不只是實用的工具，大學課程也不只是傳播知識信息，還涉及道德、倫理、審美等領域，影響大學生人格、思想、責任感的形成。如今，我國高校公選課教育管理給了任課老師很大空間，因此應當提倡、鼓勵學生在課堂上展開自由討論，有交流、有探討、有碰撞是培養大學生思辨性的最好手段。當然，老師要主導討論的行進，做好引導和啟發，真正達到一定教學效果。在《紀錄片創作與賞析》的課堂上，我會選擇一些有爭議的影片供學生觀摩，通過討論、交流共享不同學科青年的觀點、立場，引導學生們認識人性、社會的復雜性，激發他們對“公平、正義”、“良知、責任”等人文精神的認知。

(二)弱化課程管理強制手段。大學公選課程教育應當充分利用心理學的“獲益吸引，降低阻抗”原理，給學生更多自主權，比如將課堂考勤點名轉換成課堂提問，既能了解到課率的情況，也起到了考勤作用，學生也很容易接受。學生請假一律批準，不準假，他/她的心不在課堂上，也不會有好的教學效果。其實，在幾年的教學實踐中，并沒有遇到經常請假的學生，只要課講得好，同學們還是很樂意上公選課的;這樣也會給老師一定壓力，課講得好才有人來聽。高校公選課課堂是給予大學生浸染人文精神的很好空間，教師要做好課程設計、認真備課、上好課，充分利用好這個平臺，真正讓公選課成為大學教育中一座清新的花園，百花齊放、生趣盎然。

參考文獻：

[1] 嵇春霞.立足通識教育，打造高校公選課教材—從四所高校的公選課調研說起[J].科技與出版，2008(8).

篇7

關鍵詞：大學生 科技創新 問題 管理

人類社會的每一次進步都離不開創新，現代文明的基礎是創新，未來人類社會的進步仍將依賴創新。開展創新教育、培養高素質的創新型人才是知識經濟時代高等教育改革與持續發展的一個重要主題。大學生科技創新活動是大學生運用所學專業知識和技能，在課外從事學習、研討、實踐、創造的活動。開展科技創新活動是大學創新教育的重要組成部分，是提高大學生綜合素質不可或缺的重要環節，在高校培養人才中起重要作用。

一、大學生科技創新活動存在問題

雖然在“挑戰杯”和各學科競賽的帶動下，大學生科技創新活動取得了豐碩的成果。但當前大學生科技創新活動總體上存在成果利用率不高，難以轉化為現實生產力等情況。具體來說，大學生科技創新活動中主要存在以下幾個問題：

1. 大學生科技創新缺乏規范、引導和幫助

由于大多數高校未建立大學生科技創新的管理機構，未制訂相關的規章措施，這使得大學生科技創新活動處于無序進行的混亂狀態，由于教學計劃中課程總學時較多，學生的課外時間甚少，大學生參加科技活動在制度上難有充分的保證，學生無法持續深入地開展活動。其次，大學生科技創新有很多是在“業余”狀態進行的，他們缺乏有經驗的教師指導，或者沒有開放的實驗場所，導致成功率低或科技含量低，而同時對取得優異成績的同學及指導老師未有足夠的激勵政策，使教師對大學生學術科技活動的指導停留在自發階段，有的老師明確表示指導學生課外活動費時費力，而學校卻沒有在工作量、獎勵等方面給予保障，再加上“大學生學術科技活動”以參加競賽為多，畢竟能達到預期目標獲獎的只是少數。因而，有些原有較高熱情的師生也出現了“冷卻”現象。

2. 大學生科技創新缺乏相應的設備和資金支持

大學生進行科技創新需要相應的財力投入，否則只能是紙上談兵。因大學生還只是消費者，不可能對科技創新進行大規模的資金和設備的投入，而科技創新又必需有資金和物資的保障才能進行，因此大學生的創造發明亟待一些資金和物質的“雪中送炭”。據不完全統計，目前對大學生的科技創新項目和活動進行資助的大學還不到全國高校總數的三分之一。很多有創意的科技創新項目因得不到資金的支持無法開展或半途而廢。

3. 大學生科技創新的市場觀念不足

首先，很多大學生只是依靠自己的興趣愛好進行科技創新，缺少對市場的調查和實際需求的分析，造成大學生科技創新項目與社會、市場聯系不夠緊密，產生的成果難以被市場接受；其次，大學生只重視科技創新過程的刺激性和探險性，而忽視創新成果的轉化應用，成果一出來就束之高閣，這必然造成資源的浪費；最后，大學生科技創新前的選題和在科技創新過程中很少與市場交流信息，不清楚別人是否也在從事同類的研究創新，從而等到成果一出來才發現重復了別人的勞動過程。

4. 大學生科技創新的成果的科技含量不高，精品少

很多大學生的科技創新活動停留在“別人會，我也能搞”的水平上，成果缺乏科技和應用的附加值，因而實際應用的價值不高。有些科技創新成果，只是對別人成果換湯不換藥的稍微改進，并無明顯的創新；有些成果，則是制作粗糙，不能在實際生活中應用。

5. 組織學生參加課外學術科技活動的良性機制還沒有形成

大學生參加課外學術科技活動，關鍵在于學校的重視，目前很多學校缺少統一的規劃把它變成隨機性的活動，遇到重大比賽便組織學生參加，缺少平時的經常性的訓練過程，沒有完備的激勵和制約措施，學生參加不參加課外科技活動完全取決于學生本身的興趣和愛好，這就使得這項工作的開展非常被動。往往是組織者著急而學生不愿意參加，或者是學生想參加而學校沒有這方面的考慮，導致二者思維脫節。另一方面，有些學校對課外科技活動沒有激勵機制。無論是教師還是大學生，參與學術科技活動和帶領學生參與科技活動，學校都應該有一定的激勵措施，以最大限度地調動教師和學生的積極性。

二、大學生科技創新活動管理方法

我國對大學生科技創新活動進行管理剛剛起步，因此在具體的管理策略和管理方法上，要結合我國大學生的能力架構、知識結構等特點和我國高校的教師資源，物力、財力資源等狀況，本著“開拓學生創新能力、優化學生創新環境、保障學生創新活動”的原則，有針對性地進行管理。具體地說，可以采取以下管理措施：

1. 建立和完善有關大學生科技創新的制度和機制

完善的制度和機制是學生開展科技創新活動的保障，并能保證全校學生的科技創新活動有條不紊、持之有恒的進行。制度和機制的建設要以公開、公正、公平為原則，追求科技創新活動的高效率和科技成果的高質量。總的來說要做好三方面的制度和機制的建設。

首先，保障機制的建設。主要是對大學生科技創新活動提供必要的經費、設備、場地，以及建立對這些物質有效使用和管理的制度。

其次，管理制度的建設。它包括以下兩點：

一是組織人事管理制度。對大學生的科技創新活動可以實行教務處、科技處、團委和各院各系共同管理的制度，并由這些部門各出人員組成學生科技創新活動計劃領導小組，作為負責學生科技創新活動的領導機構，制定主要的政策措施，聽取科技創新活動的進展報告，審查經費的使用情況，獎勵有突出成績的個人和集體等。此外還可由專家組成科技創新活動評審小組，審查學生科技創新項目的資格和對科技成果進行評審。二是科技成果管理制度。建立大學生科技成果登記、申報制度，資助學生申請專利，這樣可以保護大學生的知識產權，避免知識產權的流失或被不良廠商所利用；建立學生科技成果的創新、轉化、推廣等應用管理制度，引導學生積極投身于成果的商品化和成果的生產力化，實現科技成果的經濟價值和社會價值。

再者，獎勵機制。獎勵是調動大學生科技創新積極性的有效辦法，是提升科技創新水平和科技成果質量的重要手段。獎勵包括物質獎勵和精神獎勵。對有重大創新的科技創新或在國家級科技競賽活動中獲得重要獎項的學生，可以推薦免試攻讀碩士研究生或推薦免試碩博連讀；對出一般科技創新成果的學生，可以設立綜合評分規定，在學生獎學金評定、三好學生評定以及畢業評定等方面予以優先考慮或政策傾斜。以上獎勵，都可以附帶一定數額的獎金。

此外，學校還可以通過學校電臺、廣播臺、校刊校報等渠道，宣傳這些學生開展科技創新活動的先進事跡。

2. 加強學生科技創新隊伍的建設

建立和形成一支以學生為主體，以指導教師為核心的學生科技創新隊伍是開展大學生科技創新活動的基礎和前提。為此，要從以下幾個方面入手：

首先，學校領導要高度重視。學校領導和各職能部門的重視是高校大學生科技創新活動得以開展的前提和必要保證，各方面的支持和積極扶持為學生開展科技創新活動提供了良好的條件。

其次，建立一支事業心強、業務水平高、經驗豐富的指導教師隊伍。有無具有致力于學生創新教育的教師的指導是大學生科技創新活動能否取得成功的關鍵。教師是大學生開展科技創新活動的推動力，教師對學生科技創新活動各環節的指導和把關是促使學生科技創新活動起點高、成果上水平的重要因素。教師對學生的指導應是引導式、輔助式指導，就是指在科技創新過程中，教師對大學生進行啟發式的指點（包括理論上和實際操作中），學生遇到問題時幫助其找到解決問題的最佳方法。

最后，建立廣泛的學生基礎，這是促成大學生科技創新活動蓬勃開展的關鍵。既要重視學生參與科技創新活動的群眾性，更要發揮學生骨干分子的作用，以帶動和輻射其他學生進行科技創新，最終形成以點帶面，各類型科技創新齊頭并進的大學生科技創新活動蓬勃開展的局面。大學生科技創新活動展開的深度和廣度是衡量一所高校科研能力和科研水平的一個重要標志，只有鼓勵和發動盡可能多的學生參加到科技創新的隊伍中來，才能激發學生的創新思維和創新能力，才能把學生培養成創造型和復合型人才。離開了廣泛的學生基礎，其他各方面再重視，條件再好，大學生科技創新活動也開展不起來。

3. 營造良好的科技文化環境

大學生創新思維和創新能力的培養、發揮和創造力的實踐都受到客觀條件、社會環境、校風學風的影響和制約。社會的經濟狀況、政治結構、民族傳統文化、生產力發展水平以及人的思維方式，都是制約大學生創造精神和創造能力形成和發揮的重要因素。更進一步說，大學的培養目標、辦學模式、校園文化的主旋律、學風的取向，則是最直接影響大學生成長為具有創新精神和創新能力人才的重要環境因素。只有營造良好的科技文化環境，渲染濃厚的科技創新氛圍，才能培養大學生的創造力；只有重視大學生創新精神、創新思維和堅強的創造意志的培養，才能激發大學生科技創新活動的深入開展，培養科技創新人才。

營造良好的科技文化環境包括兩方面內容：優化學校的教育環境和創新學校的科技實踐環境。優化學校的教育環境是指要將科技創新教育貫穿于大學教育教學的全過程。在教學管理上，把大學生創新能力的培養教育納入教育教學目標中，將創新精神和創新能力的培養作為衡量教育教學工作效績的一個重要指標，并把科技創新教育納入學生綜合培養方案，充分發揮課堂教育的主渠道作用，將科技創新教育貫穿于人才培養的全過程。科技創新教育與專業教育緊密結合，將科技創新教育貫穿于專業教育的始終，重視對大學生進行專業素養和科學精神并重的教育。在教學過程中，要融專業教育和科技創新教育于一體。創新實踐環境主要是指為大學生創新能力的發揮建立一個良好的實踐機制，提供實踐機會和場合，在組織、知識的供給、實踐等各方面為大學生開展科技創新活動創造條件。

4. 提供必要的科技創新資金和物資

大學生進行科技創新需要一定的場所、設備和經費，學校應創造各種條件為學生提供必要的支持，這是大學生科技創新活動得以開展不可或缺的條件，否則大學生的科技創新活動會成為無源之水，無本之花，難以繼續下去。經費的投入要以務實為原則，資助大學生科技創新過程中必要的支出，用于相關器具、書籍、材料的購買和調查、實驗中不可缺少的其它花費，以及扶持有發展前景的應用型科技成果的推廣創新。高校可以從校財政中劃撥出一定數量的資金用于學生科技創新活動和學生科技競賽活動，同時也應該積極尋求社會各界的廣泛支持和合作，拓展經費的來源渠道。學校還應建立起一整套學生科技創新活動的經費管理、使用制度，保障經費合理、有效、有序的使用，避免浪費，比如實行經費專戶管理、專款專用、定期審查等辦法，使之貫穿于每一項學生科技創新活動的始終。經費的投入和管理可以采用基金制的方法，專項用于學生的科技創新活動和創業活動，學生通過申報、答辯等形式申請基金的使用。

5. 整合各種創新教育資源，有效地整合學校現有的創新教育資源

學校通過各種創新教育資源的整合，不僅使學生從學習，實踐到參加競賽各個層面都能得到檢驗和鍛煉的機會，大大增強了學生的創新意識和實踐能力，而且還使學校素質教育工作在內容、形式、方法、手段和機制等方面有所創新，進一步提高了素質教育的實效性。

創新教育資源包括工作隊伍、工作條件和工作機制。在工作隊伍方面，學生處、教務處、團委和各院系，形成了一套完備的工作隊伍，各單位在統一的創新教育思想指導下既分工又協作，共同推進了各項工作；在工作條件方面，各單位積極利用自身的優勢，學生處的學生工作干部隊伍，教務處的學科優勢，團委的課外科技競賽資源，各院系的創新教育經費等等，很好地滿足了開展創新教育的各種條件需求；在工作機制方面，學校領導不僅重視學生的創新教育工作，而且能夠很好地協調創新教育工作中的困難和問題，確保了創新教育的順利實施。

參考文獻：

［1］劉助柏，梁辰.知識創新學［M］.北京：機械工業出版社，2002.

篇8

科技對文化產業管理制度的影響地位不斷提升"制度安排屬于社會規范的范疇，取決于法律、政治、經濟等的需要和行為準則，并受科技水平的影響和制約"文化產業首先屬于一項經濟活動，其產生、發展和變化首先必須遵循經濟規律和經濟管理制度"其次文化產業是以文化為內容的產業，還必須符合文化的發展規律，遵循符合文化規律的管理制度"再次，才是科技進步對文化產業的制度安排的影響"不過，隨著文化科技的發展，文化與科技之間結合得越來越緊密"尤其是在現代文化產業之中，不少新興文化業態已經突破了原有的文化、經濟層次，轉而依托科技手段和科技載體"隨著文化與科技的融合越來越緊密，文化科技的不斷發展變化必然對文化產業制度安排的要求越來越高"科技與文化產業管理制度間相互作用關系可以用匹配程度來衡量"但是兩者間的匹配程度呈現出波動現象，而且必然存在波動現象"這表現在兩個方面.其一，文化企業的組織形態發生了深刻變革.出現了兩極化趨勢，一方面，由于不同媒體的相互融合，不同生產方式間的相互嫁接，加上全球文化市場的形成，使文化企業規模迅速擴張，文化企業總體量不斷增加，出現了一些巨型文化企業;另一方面，由于不同類型文化生產關聯度增加，延長了產業鏈，極大地刺激了文化服務業的需求，帶來中小企業如雨后春筍，大量涌現"其二，文化管理方式發生了深刻變革"文化管理由原來側重分業管理轉變為綜合管理"在現代科技推動下，各種文化產品生產越來越呈現出相互融合的趨勢，包括通信、網絡、廣播電視、圖書出版等越來越相互融合、相互依賴，各種技術行業之間密不可分.這就要求文化管理體制要適應文化產品生產、傳播、消費等環節相互融合的需要，從原來注重分業管理，轉變為綜合管理"上述兩點說明，近幾十年來，科技之于文化產業來說，兩者間的緊密程度呈現出向上波動的趨勢"科技創新促進文化產業的管理制度安排"文化產業管理制度與科技發展水平的匹配程度，反映了科技與制度之間的互動"首先，科技進步突破了原有的管理形式和模式，對文化產業管理提出了新的要求，新的管理制度必然產生以適應科技發展的需要"管理制度要適應科技發展，是因為科技是第一生產力，而且是先進生產力的體現"生產力是推動社會發展的重要動力"無論是文化產業，還是文化產業制度，都必須盡量與文化科技發展程度相匹配"其次，科技進步創造了新的技術，這些技術包括管理技術、運行技術、制造技術等等"這些技術為創新管理制度創造了技術和硬件上的可能.比如，網絡技術的出現，為規范網絡行為創造了條件;數字版權的出現，為制定數字版權保護提供了條件.文化產業管理制度建構水平與科技發展水平匹配圖〔.〕制度建構長波制度建構集聚.吸大技術.主要制度創新不過，兩者之間的匹配關系只能得到一般的經驗性結論.上圖展示了100年來科技發展水平與產業管理制度化建構之間的匹配關系.圖中引用了熊彼得的經濟長波理論來說明，從第二次世界大戰至上世紀90年代，科技的發展速度開始超過了產業管理制度的建構速度"不過，該圖所反映的僅僅只能看做一種質的趨勢，而不是量的變化.因為對重大科技發展的衡量標準很難確定，每一階段內的科技創新數量也就更難以確定"另外，從整個世界范圍內來說，文化產業的興起也只不過是上世紀中期之后的事情，如果拋開文化產業管理制度的建構，而對其它產業管理制度進行統計則模糊了科技與文化發展之間的互動關系"總之，對科技發展水平和文化產業制度建構的數據來源和統計方法難以確定，這就導致了兩者之間的匹配關系難以用精確的數量關系進行準確表示.這也是研究這一問題并不適用實證主義研究方法的原因"。

二、文化產業管理制度總是圍繞科技創新波動前進

科技與文化產業制度之間的匹配程度越來越高，但是卻并不能說明兩者之間是完全同步或完全匹配了"事實上，兩者之間并非完全同步，亦非完全匹配，而是存在著嚴重的時滯.這里有兩種可能:一是文化產業管理制度超前于科技發展水平;二是文化產業管理制度滯后于科技發展水平"在上世紀80年代之前，第一種現象比較普遍，因為這一階段的科技發展速度有限，從人們意識到技術的重要性到技術本身再次發展之間的時間間隔，足以讓人們制定出完善且有預見性的產業管理制度"從上世紀末(尤其是本世紀初)之后，則出現了與之完全相反的現象.一方面，科技發展大大加速，科技發展速度遠遠超過了人們制定相關產業管理制度的速度;另一方面，作為一種文化與文化科技相結合的產業，興起時間不長，結合程度不夠，人民在面對科技快速發展所帶來的正反面影響時，還沒有太多的應對經驗.上世紀90年代即出現了數字影視技術，我國到2002年才實施5數字電影管理暫行規定6"我國于1992年首次接人互聯網，網絡成了新興文化業態的主要陣地之一，但是我國至今仍無專門立法來規范網絡行為，到2000年才出臺5互聯網信息服務管理辦法6，而其他關于互聯網文學產權、網游管理等方面的制度尚未出臺"同樣是1992年出現了世界上第一條手機短信，而我國卻在2008年才出臺關于手機短信的5通信短信息服務管理辦法6，而且該制度在實踐中還極不完善"上述事例說明，我國文化產業管理制度基本上都滯后于技術出現之后約10年左右的時間.在對技術的成熟程度、管理制度的試運行時間等因素進行糾偏之后，兩者之間仍然存在有大約5年的時滯"科技創新與文化產業管理制度間存在時滯現象并非不好的事情"相反，這種現象是一種客觀必然.時滯的存在是不可避免的，時滯的存在同時也是必要的.正是因為這種時滯現象的存在，才造成了兩者間發展不同步，這也正是文化產業管理制度圍繞科技創新波動前進的前提"科學技術的興起不是一種偶然現象，而是各種內因外因共同作用的結果"某項科學技術本身需要經歷謀劃、提出、產生、發展、完善等階段"所有這些科學技術個體的疊加，最終就會形成技術繁榮、衰退、蕭條、復蘇的周期性發展模式"另外，文化產業管理制度也是波動前進的"按照經濟波動理論，經濟發展是在周期性波動的"文化產業管理制度的發展變化受到經濟發展水平和科技發展水平的影響"技術和管理制度兩者各自都是周期性地波動前進，兩種波動之間也會發生影響，形成干擾"由于時滯現象的存在，所以在同一時間里，兩種波動相互疊加的時候，必然的結果就是不同步"也就是說，兩者之間疊加的結果仍然會出現波動現象，只不過疊加后的波動周期和波動范圍不再具有直觀的規律性"文化產業管理制度總是圍繞科技創新而不斷波動前進"科技是第一生產力，而且是最先進生產力的集中體現.科技具有工具屬性，是促進生產力發展的一種使用工具，是推動人類社會進步發展的重要推動力"這種推動力作用于社會經濟文化發展的過程中，需要一定的管理制度來加以保障"對于文化產業來說，文化產業管理制度就是維護科技推動其發展的保障.科技和制度不可能處于同樣重要的位置，前者必然起主導作用，而后者永遠處于從屬地位"當科技發展到一定程度，走向成熟和完善的時候，就會對文化產業發展產生明顯的作用"這個時候，就需要與之配套的管理制度才能保證科技之于文化產業作用的正向效益最大化"比如，當互聯網技術成熟之后，文化信息中的加密、傳播技術盛行，就需要與之相適應的文化管理制度加以保障，才能保證這類技術給文化傳播、消費，甚至是文化發展帶來最大的正向效益"否則如果失去了管理制度的制約，就可能會導致互聯網領域文化服務質量和內容的混亂"又比如，當印刷技術普及之后，成冊的文字宣傳已經平民化，就需要相應的印刷行業管理制度，否則印刷產品就會無節制發展，落后愚昧文化產品就會泛濫"科技除了主導文化產業管理制度的發展之外，科技還為文化管理制度的訂制提供了可能條件"而科技的進步，將促使這一可能條件的改變，并進而要求出現與新條件相符合的制度"所以，文化管理制度只能根據科技的變化而變化，根據科技的完善而完善.當科技創新過程存在波動時，文化產業管理制度也必然隨之產生波動"同時，由于時滯現象的存在，這種波動還不可能是同步的"。

三、保證科技之于文化產業正向效益最大化的途徑選擇

篇9

關鍵詞 河北省邯鄲市農業科學院；農作物育種；科研；現狀；管理建議

中圖分類號 S330 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）05-0326-01

2012年，河北省邯鄲市農業科學院共承擔國家、省、市各級各類科研項目28項，國家級項目10項國家“863”項目1項，棉花轉基因專項3項，國家產業技術體系棉花、小麥、玉米試驗站各1項，國家農業科技成果轉化資金項目1項，基地建設項目2項。

1 河北省邯鄲市農業科學院主要農作物育種科研現狀

河北省邯鄲市農業科學院農作物品種綜合區試站建設項目，總投資420萬元，其中中央投資350萬元，項目可行性報告已批復，初步設計概算基本完成。邯鄲市海南試驗站建設項目已在市政府立項，市財政計劃投資430萬元，2012年撥付210萬元，目前正在落實建設地址。河北省重大技術創新項目，棉花三系雜交優勢利用技術集成于示范，2011—2013年，經費200萬元。河北省邯鄲市優質高產棉花原原種擴繁基地建設項目，總投資160萬元，其中中央投資100萬元，初步設計已經完成。國家轉化資金項目，高產穩產綜抗國審小麥新品種邯麥13號中試和示范，2011—2013年，經費60萬元。國家“863”項目，棉花骨干親本培育與新品種選育，2011—2015年，經費56萬元。

1.1 棉花

2011年獨立申報的“強優勢棉花新品種邯棉802和邯鄲885的選育及應用”獲河北省科技進步獎一等獎。 2012年“高產優質抗病蟲轉基因棉花新品種邯棉103、邯685選育及應用”申報河北省科技進步獎；“棉花新品種邯棉103、邯685選育及應用”申報邯鄲市科技進步獎。2011年棉花新品種邯686通過河北、河南兩省審定。2012年審定品種2個，分別為邯棉102和邯6402。邯棉103生育期134 d，鈴大、絮肥、抗病、抗蟲、早熟、不早衰，纖維品質優良，皮棉比對照增產14.6%，2007年通過河北省審定，適合冀中南春播種植。邯685生育期125 d，早熟、高產、抗病、抗蟲，纖維長度29 mm，比強度29.9cN/tex，馬克隆值4.5，皮棉比對照增產19.8%，適合冀東早熟棉區種植。邯686生育期107 d，平均單鈴重5.7 g，抗枯萎、耐黃萎病、比強度31.3 cN/tex，適合冀中南、豫北麥棉兩熟或菜棉兩熟種植，整齊度高，抗病性突出，豐產性好，早熟不早衰，綜合性狀優良。邯棉102審定編號：冀審棉2012007，高產穩產、早熟大鈴，株高90 cm左右，株型較松散，筒形，葉片較大，腳稍高，結鈴性強，鈴較大，平均單鈴重5.8 g，衣分39.8%。邯6402屬轉基因抗蟲雜交一代品種，全生育期122 d左右，株高90 cm，單株果枝數12.8個，第一果枝節位6.2個，單株成鈴17.4個，平均單鈴重6 g，子指10.4 g，衣分41%，霜前花率93.7%，屬高抗枯萎耐黃萎類型，抗棉鈴蟲、紅鈴蟲等鱗翅目害蟲，適宜在河北省中南部棉區黃萎病輕病地春播種植。

1.2 小麥

2012年“高產550公斤氮高效優質強筋冬小麥新品種邯00-7086”申報河北省科技進步獎。“優質強筋冬小麥新品種邯00-7086”申報邯鄲市科技進步獎。邯00-7086小麥于2007年通過國家審定，具有優質高產穩產、穗大粒多、綜合抗性好的特點，該品種產量可達9 750 kg/hm2以上，屬優質強筋小麥。2011年小麥新品種邯麥14通過河北省審定，該品種參加省優質區試，2年平均產量7 677.9 kg/hm2，較對照增產3.3%，分別居第3、第1位；2010年參加生產試驗，產量居第2位。大田生產一般產量為8 250 kg/hm2左右。抗寒、抗倒、抗病、抗干熱風，高產穩產。品質檢測：蛋白質14.07%，濕面筋30.0%，吸水率58.2%，穩定時間9.0 min，優質強筋。

1.3 大豆

2011年與河北省作物所合作申報的“優異大豆種質發掘、創新及利用”獲河北省科技進步獎一等獎，獲邯鄲市科技進步獎一、二、三等獎各1項。2011年大豆新品種邯豆9號和邯豆10號均通過河北省審定。2008年邯豆9號參加河北省夏播大豆區試試驗，平均產量3 315 kg/hm2，比對照冀豆12增產4.67%；2009年、2010年在河北省夏播區試試驗中，分別比對照（冀豆12）增產7.92%和1.88%，增產極顯著。一般中等肥力地塊產量為3 300 kg/hm2，高產地塊可達3 750 kg/hm2以上。2008—2009年邯豆10號在河北省夏播大豆區試試驗中平均產量為2 857.5 kg/hm2，比對照滄豆5號增產5.4%；2010年同組生產試驗平均產量2 910 kg/hm2，比對照滄豆5號增產15.5%，增產顯著。一般產量為3 000 kg/hm2，高產地塊可達3 600 kg/hm2以上。

1.4 玉米

2012年“玉米優異種質創新及抗逆廣適雜交種選育應用”申報河北省科技進步獎一等獎；并申報邯鄲市科技進步獎。項目自從1992年開始，育成雜交種在種質創新模式，雜交種適應性、抗倒、抗病、抗旱性等方面創新點突出。項目實施在學術上利用種質創制和性狀選擇新方法育成的新種質，對豐富玉米育種資源、加快新品種育成具有較大科研利用價值；在生產上解決了主推品種抗倒、抗病等方面不足，在生產獲得大面積推廣應用。2011年玉米新品種邯玉66通過河北省審定。邯玉66生育期100 d，與鄭單958熟期相當，果穗穗長18.5 cm，穗粗5.2 cm，穗行16行左右，千粒重360 g，出籽率88%，一般產量9750 kg/hm2，高產地塊可達12 750 kg/hm2以上，綜合抗性較好，根系發達，莖稈粗壯，抗倒性強，植株田間長相好，抗旱，結實性好。

2 存在的問題

一是基礎建設項目進程緩慢。當前海南試驗站、科研辦公樓和家屬樓等項目大局已定，但是還存在障礙，應努力降低建設成本和風險，加快建設進程。二是科研用地緊張日益突出。隨著城市建設占用試驗地和河北省邯鄲市農業科學院項目發展開發占地，能用于試驗的耕地越來越少，已有多個課題提出試驗用地不夠，而且受小氣候影響，近郊地塊已不能滿足大田試驗需要[1-2]。三是科研體制不順、機制不活，科技創新能力和科技服務水平有待進一步提高，距公益一類要求還有差距。四是科技成果推廣面臨國家政策變化，積極性難調動，科研成果轉化率低。五是試驗場職工生活困難，全部劃歸為公益一類有困難，還需要通過土地開發提高工資待遇。

3 創新管理建議

一是大力推進基礎設施建設。積極謀劃推進實施海南試驗站、職工住宅樓和農業科研中心建設等3項工程。二是加強土地管理。加強安全管理與項目合作，合理利用現有土地，謀劃土地置換，將試驗田搬遷到適當地塊。三是完善科研開發體制和機制。向公益單位靠攏，充實公益崗位，爭取公益項目，搞好公益性研究，立足科研，圍繞大局，服務地方，充分發揮科研單位優勢，將科研和服務水平提高到新層次。四是強化行政管理。建立一支精干行政管理隊伍，打造行政后勤管理新格局，加強定崗定責及管理，給行政人員創造一個有壓力而不吃力的環境和條件，提升行政后勤工作水平[3-4]。

4 參考文獻

[1] 盧起建，李明，朱根娣.農業科研院所科技種子成果轉化與開發初探[J].上海農業學報，2004，20（2）：121-124.

[2] 張愛武，郭建強，朱利軍，等.提高農業公益性科研院所創新能力的思考[J].農業科技管理，2007，26（6）：44-46.

篇10

    在新經濟背景下，保險業作為一個重要的金融服務性行業，其競爭的焦點已聚集在對客戶資源的爭奪上，尤其是對優質客戶的爭奪。可以說，在這樣一個以客戶為導向的時代，長期穩定的可盈利的客戶關系對培育和增強企業的差異化競爭優勢具有非同一般的意義，因此客戶關系管理一時成為業界的新寵。但隨著市場競爭日趨激烈，傳統企業靜態的、平面的和試圖通過產品銷售以滿足市場需要的運營系統越來越難以勝任對動態客戶的管理。同時，越來越多的保險企業認識到：互聯網的出現改變了傳統的商業規則，客戶的需求日益多樣化且選擇余地大為增加，對不滿意企業的背叛也變得更為簡單。對此，保險企業經營管理尤其是營銷管理必須有所創新和發展。本文正是從企業營銷的角度，闡述客戶關系管理與現代營銷的內在關系，進而闡明了構筑基于客戶關系管理的保險企業營銷創新體系，對于保險企業在新的競爭環境下打造新一輪的競爭優勢的重要意義。

    一、客戶關系管理的概念及其現代營銷理論淵源

    1.客戶關系管理的概念及內涵。客戶關系管理（Customer　Relatlonshlp　Hanagement，CRH）的概念，是由美國著名的研究機構Gartner　Group在1990年代最先提出的。它是企業為提高核心競爭力，貫徹以客戶為中心的發展戰略，結合先進的計算機網絡信息技術，通過優化企業組織結構和業務流程，開展系統的客戶研究，進行富有意義的交流溝通，最終實現提高客戶價值和滿意度、企業發展和盈利的雙贏目的而進行的一整套管理活動和過程。

    2.客戶關系管理的現代營銷理論淵源。

    （1）CRN是“交易營銷”向“關系營銷”轉變的本質要求。從最廣義上來說，交易營銷是關系營銷（relationship　marketing）大概念中的一個組成部分。除了進行短期交易之外，營銷者還必須與有價值的顧客、分銷商、經銷商和供應商建立長期關系。他們想通過承諾和持續提供高質量的產品、良好的服務和公平的價格來建立較強的經濟和社會聯系。關系營銷趨向于強調長期性，其目標是為顧客提供長期價值，其成功尺度是顧客長期和持續的滿意。目前，市場營銷正逐漸從試圖使每一筆交易都獲得最大利潤，向與顧客及其他各方建立互惠互利的關系轉變。無疑，客戶關系管理（CRM）的提出，正是這種轉變的本質要求。

    （2）CRM是營銷管理的內在指向。企業對其產品有某種理想的需求水平，但是隨時都有可能出現沒有需求、充分需求、不規則需求或過量需求的情況，因此，營銷管理部門必須以幫助企業達到自己目標的方式來尋找方法去影響需求水平、需求動機和需求構成。簡單地說，營銷管理就是需求管理，而需求管理又會涉及到顧客關系管理。

    企業正面臨著一些新的營銷環境，所有跡象都表明周圍的新顧客越來越少，招徠新顧客的成本正在上升。另外，企業失去一位老顧客遠不止失去一筆買賣，因為失去一位顧客就等于失去了該顧客在其購物生命周期內可能會有的整個購物量。可見，吸引新顧客，維護老顧客，進行有效的客戶關系管理（CRM）是當前企業工作的重中之重。

    （3）CRN是市場營銷觀念發展的必然產物。市場觀念是在第二次世界大戰以后提出的，隨著買方市場的出現，以消費者（客戶）為導向的現代營銷觀念產生了。在此觀念指導下，企業的一切生產經營活動均建立在對市場、對客戶的研究基礎之上，注重營銷戰略和策略的系統化。隨后，在一個環境惡化、資源短缺、人口急劇增長、全球經濟緊縮和社會服務遭忽視的年代里提出的社會市場觀念則指出，企業應在考慮滿足客戶需求的同時，認真考慮兼顧客戶、企業及社會的長遠利益。

    在以“客戶為中心”的“C戰略時代”，企業必須真正將客戶需求的滿足及其滿意程度作為經營管理的中心，客戶關系管理（CRM）的出現已成為企業營銷觀念發展的必然結果。

    二、有效的客戶關系管理能為保險企業營銷創新提供基礎

    1.CR問為保險企業營銷創新提供了全新的理念基礎。面對廣闊的市場和激烈的競爭，越來越多的保險企業在經營中開始關注人的因素，主動靠近客戶，并以客戶的需求和利益為中心，最大限度地滿足客戶的需求欲望和長遠利益。在市場充分而有效的調節下，“以客戶為中心”的經營理念伴隨著客戶關系管理的先進工具和方法，已經逐步成為眾多保險企業思想和行為的準繩。

    保險企業通過實施高效的客戶關系管理，構建一個全新的以客戶為中心的商業模式，把“以客戶為中心”的理念貫穿到企業的每個部門、每位員工和每個業務流程環節，從而能夠提升包括企業營銷力在內的企業綜合競爭能力。

    2.CRM為保險企業營銷創新提供了堅實的組織基礎。客戶關系管理作為企業的一項商業策略，為保險公司提供的是從售前、售中、售后全程的管理策略。它的核心任務是整合企業資源，調整工作流程，以便最有效地為客戶提供差異化的服務。

    實施客戶關系管理，把公司關注的重心從內部的需求轉移到外部客戶的需求上，這一轉變勢必要求對公司傳統運作模式進行變革，包括對組織結構的重組和業務流程的優化，調整目前保險企業帶有計劃經濟色彩的組織結構，實行扁平化的管理，推行“一站式”的服務，重新設計業務流程，重新確定一些重要崗位的工作描述和工作分析。尤其是對面向客戶、與客戶產生直接接觸的業務領域，如展業、承保、查勘、理賠等，必須從客戶的角度進行流程設計和工作關系的重新布局，強化對客戶有價值的、特別是與客戶滿意度有關的業務流程，剔除或弱化對客戶無價值的流程。這樣，保險企業通過實施高效的客戶關系管理，使組織結構得以調整、業務流程更為優化，從而能為建立更符合客戶需求的營銷管理新模式提供堅實的組織基礎和保障。

    3.CRM為保險企業營銷創新提供了先進的技術基礎。在技術層面，CRH強調信息的共享，這必然促進信息技術平臺的對接、整合，使CRM平臺與內部的ERP、SCN以及電子商務等技術平臺進行對接，從而實現內外部資源的信息標準化，達到內部資源共享的目的。

    與客戶具有緊密聯系是保險業的一個特點，保險業的運行機制本來就是建立在對客戶可以發生的意外事故的概率統計和分析基礎之上的。保險業在沒有信息技術做支持時，只能利用來自于社會的統計資料來設計險種，其弊端是顯麗易見的。麗在信息技術的幫助下，特別是引入CRN系統之后，保險企業便能利用客戶數據倉庫、數據挖掘、在線分析處理等關系技術來對包括承保、理賠、風險評估、風險管理、客戶服務等數據完成更多的統計分析，從而為設計新的險種提供依據。

    三、基于客戶關系管理的保險企業營銷創新

    當代企業的營銷創新呈現出多樣性，并在理論和實踐上突破了傳統營銷。借助先進的客戶關系管理理念和系統，改善保險企業在營銷環節已知的和可能的障礙，從而有助于保險企業在理念、方式、組織、管理等不同方面進行營銷創新活動。具體來說，基于客戶關系管理的保險企業營銷創新方式有：

    1.服務營銷。作為金融服務行業的保險業，向客戶提供的是一種對未來保障與補償的服務性承諾組合，保險產品的價值不僅體現在客戶獲得的保險保障上，還體現在保險企業提供的服務上，并且保險產品的價值是在服務過程中實現的。目前，我國保險公司，特別是從事壽險業務的保險公司，從客戶的開發到客戶的售后服務，往往都是安排人員統一負責。人員的傭金往往是簡單的保費數量的比例提成，在現行薪酬政策的刺激下，人員往往不愿意花費更多的時間進行售后服務；同時由于保險公司人員流動性很大，“孤兒單”問題凸現。因此，我國保險企業通過引進CRM系統，整合傳統和新興的各種渠道，建立更為完善和專業的客服體系，從而能夠建立對客戶的統一認識，向顧客提供針對性強的甚至個性化的服務，如根據顧客的年齡和婚姻狀況向其推薦保險的種類等。同時，通過該系統向客戶提供統一的售后服務，改變以往由入負責進行售后服務的做法。

    2.品牌營銷。保險企業通過高效的客戶關系管理所帶來的客戶滿意度和客戶忠誠度以及品牌認知度，能為保險企業今后的強勢品牌創建及延伸打下良好的基礎。滿意的客戶會持續多次購買該品牌的保險產品和服務；當推出新保險產品時，良好的品牌認知度和口碑使企業無需花費大量的廣告宣傳和促銷活動便可以迅速獲得市場認同，降低企業的經營成本。隨著保險企業品牌意識的不斷增強，品牌核心價值的明確、品牌資產的積累、品牌角色關系的定位、品牌形象的設計等問題將成為保險企業品牌營銷工作的重點。

    3.文化營銷。保險企業通過引進先進的信息技術，實施高效的CRM管理系統，實現“一對一”和交互式的客戶服務、大規模的客戶化定制服務、客戶關懷和親密接觸服務等真正意義上的客戶關系管理，從而能更好的實現文化營銷所注重的客戶情感體驗、品牌認同、社會歸屬等高層次的文化需求。保險企業通過開展文化營銷，在保險產品的開發、命名、椎介中融入別具一格的文化內涵設計，賦予保險產品以濃厚的文化氣息和情感氛圍，從而能更好地喚醒和滿足顧客的文化心理需求。

    4.關系營銷。保險業作為一個特殊的金融服務行業，其產品和服務自身的特點，決定了保險企業必須更為貼近客戶，增強關系管理的人文色彩。而隨著國內保險市場與國際市場的接軌，混業經營成為必然。因此，保險企業借助CRH所提供的強大客戶管理功能，適時地開展關系營銷，逐步與終瑞客戶，保險承包商、銀行等利益相關者構建全新的關系聯盟，已成為新時期保險企業制勝的法寶。

    5.一對一營銷。在保險行業中，通過保險人進行的諸如陌生拜訪、電話營銷、直郵行銷等初級大眾營銷活動通常被用于和客戶的首次接觸，而接下來就要針對不同的客戶采用更加集中、有針對性的營銷方式。在這種情況下，保險企業通過信息化的客戶關系管理，利用數據挖掘、營銷自動化和多渠道集成的客戶互動中心等技術，對大量客戶按需求、特性進行劃分，然后針對每一類客戶直至每一位客戶，開展一對一式的個性化和定制化服務，從而在市場上取得競爭的主動權。