低碳生活的現狀范文

導語：如何才能寫好一篇低碳生活的現狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】大學生；低碳生活；環保；節能；踐行；調研

一、低碳生活的概念與意義

（一）低碳生活的定義

“低碳經濟”在當前是個經濟發展中的熱門話題，其是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。

而相應的，與我們每個人息息相關的就是“低碳生活”的概念了。所謂低碳生活，就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。

（二）低碳生活的意義

低碳生活時一種簡約、簡單、簡樸的生活方式，它通過個人生活和企業運作過程中適度減低碳量排放量來達到集體總和碳排放的減少，達到保護環境，促進文明的發展，從而促進整個地球環境的可持續發展，因此，可以說低碳生活是生態文明的前提與基礎。

1、創導低碳生活對社會的意義

低碳生活的推行有利于社會可持續發展的建設。可以減少二氧化碳的排放，提高空氣的質量，延緩溫室效應的發生。同時大力推行低碳生活方式也可以使人們提高對環境的保護意識，增強科學普及拉近與發達國家的距離。有利于增強人們的節約意識；有利于緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處；有利于貫徹落實科學發展觀；有利于建設資源節約型和環境友好型社會。低碳環保的實現還有有利于推動經濟的發展，促進新型環保產業的發展并且逐步的替代一些落后的高能耗產業，使人們的生活水平更加的綠色健康。

2、低碳生活對個人的意義

每個人都是社會的組成部分。養成低碳生活的好習慣，有利于我們形成正確的價值體系，對于以后工作生活起到了很好的導向作用。

學會低碳生活有利于傳到健康高效生活方式低碳生活是目前新的一種生活方式，象征著新的理念的形成。低碳生活既是一種生活方式，同時更是一種可持續發展的環保責任，是健康綠色的生活習慣，是更加時尚的消費觀，是全新的生活質量觀，對我們來說既是時尚的，也具有很好的現實意義。這就要求人們樹立全新的生活觀和消費觀，減少碳排放，促進人與自然和諧發展。低碳生活將是協調經濟社會發展和保護環境的重要途徑。

二、大學生對于低碳生活的認識現狀---基于問卷調查的分析

（一）大學生對于低碳生活的認識現狀

本次調研共發放了500份問卷，通過課余時間在校園內隨機發放以，經整理統計后得到的數據顯示，大學生對低碳生活的認識及實際行動存在以下問題：

1、大學生缺乏對低碳生活的關注

在發放的500份問卷中，被問及你是否了解低碳概念時，3%的同學表示沒聽說過，了解低碳和基本了解的只分別占到30%和25%，有45%的被調查大學生表示不了解低碳概念，對于網絡高度發達的當今，有近一半的同學不了解，還有30%的同學對其沒有基本認識，說明大家對低碳環保的認識和了解還不夠，我們大學生還缺乏對低碳生活的關注。可見我們當代學生在現實生活中，對于低碳生活的關注還遠遠不夠，在低碳環保方面更是缺乏系統的了解和指導。調查顯示我們大學生生活習慣不好浪費成自然的消費觀念和我們對低碳知識認識不足夠有很大的關系。

2、大學生還未做到真正將“低碳”體現在行動中

我們在問卷中提到了幾個具有代表大學生生活中是否注意低碳的具體生活細節問題。

（1）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“朋友之間互贈禮物時，是否采用精包裝？”的問題時，只有18%的人，認為包裝沒必要精裝，以環保為主，大部分人視情況而定，另外有17%的人則認為一般都買精裝，顯然缺乏環境保護意識。可見在日常生活中，我們當代學生對于環保低碳沒有主觀認識，缺乏低碳環保的主動性。

（2）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“食堂吃飯是否會剩飯”時，從不會剩飯的只有占到總數的14%的比例，24%，的人經常會剩飯，62%的同學表示偶爾會剩飯剩菜。絕大部分同學都有這種不好的習慣。雖然食堂上的宣傳口號和宣傳標語，隨處可見，桌上墻上到處都是，但是同學們剩飯剩菜現象仍然不見減少的趨勢。

（3）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“夏季空調合理溫度”時，雖然有60%的同學認為應該將空調設置在26度以上，任然有接近40%的同學將空調溫度開到了20度到25度之間，甚至開到了20度以下或者更低，可見還有相當多的同學只注重自身的清涼而無視空調排放的氟利昂對臭氧層的破壞以及對我們賴以生存的環境的嚴重損害。

由以上的三個例子可以看出，當代大學生雖然有意識到低碳生活的意義，有心參加低碳生活并接受低碳宣傳教育。但是主要仍停留在理論基礎上，生存在現代社會虛榮、物質的風氣中，或多或少影響到我們大學生的生活方式，沒有讓我們真正付諸行動，而是受社會影響，有選擇的適當的進行低碳生活方式。

3、大學生低碳生活方式動機不純

由此我們對大學生低碳生活方式的出發點和動機進行了調查。調查數據顯示，當代大學生在選擇低碳生活方式時，存在很大的挑選性，不是全面接受和以低碳生活為主要出發點考慮和行動的，而是出于對低碳生活方式的新潮和時尚等別的目的，只有2%的學生在買東西的時候從環保角度考慮，幾乎一半的同學從時尚新潮考慮購買。例如，在具有時尚新潮氣息的節能電器選項中幾乎100%同學認為自己會接受并使用該電器。而在一次性消費品的選項中則應為貪圖方便只有30%的同學認為可以不使用一次性用品，大部分同學都認為為了方便會選擇使用。此外，iphone的熱銷和富士康代工廠污染員工中毒事件頻頻，卻仍然在世界上大賣特賣就是很典型的大學生忽視環保，只注重部分環保產品的新潮性質而忽視環保本身的偽環保案例。由此可見在低碳生活的普及上還存在很大問題和障礙。

（二）大學生低碳生活存在問題的原因分析

從以上調查問卷的結果可見，大學生踐行低碳生活存在的困難和原因主要可以從主觀和客觀兩大方面來看。

首先，主觀上，大學生對低碳生活的認識不夠。當前大學生有很大一部分并不關注經濟發展和社會生活中的熱門問題，還停留在自己的小空間里。即使在新聞中看到聽到“低碳”的概念，也會覺得離自己很遠，因此就更不會去想作為個人，應該如何去實踐低碳生活。此外，由于缺乏對低碳生活重要性的認識，就會導致大學生對低碳生活的重視不夠。在很多時候僅僅停留在“被低碳”的層次上。

其次，外在環境的刺激不到位，這主要體現在學校和社會對“低碳”概念的宣傳教育不夠。由于大學生主要的生活環境是學校，學校在低碳消費知識的普及上存在著不足，學校不僅沒有相關系統的課程，而且很少有相關宣傳普及活動，只有少量的學生或學生社團自發的活動，顯然缺乏系統性。此外，當前社會中對于“低碳生活”的行動也不足堅定。以塑料購物袋為例，只要顧客花費幾毛錢，就可以買到一次性購物袋。這樣塑料購物袋還會大量使用，因為它的使用成本太低了。所以說這種采用收費的方式并不能從根本上解決這個問題。

三、加強大學生低碳觀念的建議

（一）樹立正確的低碳觀念

樹立正確的“低碳消費”的意識。社會存在與社會意識的關系問題，是社會歷史觀的根本問題。社會意識的能動作用是通過指導人們的實踐活動實現的。思想本身并不能實現什么，要實現思想就要付諸實踐。但毋庸置疑的一點是，我們必須要先樹立正確的意識，然后通過發揮我們的主觀能動性，把意識付諸于行動，從而為“低碳社會”貢獻出自己的一份力量。

在當代社會，消費已成為推動社會自身發展的重要的因素。在大學擴招的背景下，高等教育規模不斷擴大，在校大學生人數連年上升，客觀上也拉動了內需。當代大學生是市場中龐大而活躍的消費群體，他們的消費牽動著許多產業的發展，他們的消費觀念影響社會未來的消費潮流。大學生在社會環境和消費廣告無孔不入的刺激下，大學生的消費心理、消費對象、消費形式都發生了深刻的變化。

（二）積極宣傳低碳生活理念

經調查數據顯示，大部分同學都認為自己會參加低碳生活的校園活動，只有8%的同學表示不回去。看來對于，接受環保宣傳知識，大部分同學都是持支持態度的。由此可見，在大學生普遍接受的宣傳，應該在學校內開展比較有效和容易實施。能夠提高學校同學的低碳生活意識。可以通過現場答疑解惑、播放宣傳片、發放宣傳材料等形式，讓同學了解了“低碳生活指南”和“垃圾分類指南”等環保行為，建議每周需同學搜集有關環境污染危害和環保意識的資料并寫下自己的感想，綜合生活實際，列舉低碳行為，“變廢為寶”的活動。通過一系列互動和宣傳讓同學們學會簡單的辨別哪些是可回收的垃圾、有害垃圾和不可回收的垃圾。希望通過自己的實際行動踐行低碳環保的生活理念。學校也可以開設低碳教育課程。

四、大學生踐行低碳生活的措施

（一）寢室生活

提到學校住宿，不得不說我們男女生寢室夜間燈火通明，通宵不息這一怪現象。由于大學生們正值壯年，年輕力壯，活力十足，所以在大學生寢室無論男生女生，通宵現象大行其道。加上高年級學生可以自帶電腦以后，通宵這一現象就更加頻繁了。這樣的生活狀況，不但不利于節約低碳生活的方式，也不利于大學生第二天的上課效率。經常有學生在宿舍通宵，到了上課的時候就埋頭大睡，不僅僅無法聽課，而且會影響課堂氛圍。對此現狀我們建議可以聯系學校后勤處在宿舍里開展“熄燈一小時”等活動，每個月，或者每個學期都固定一個日期舉辦該活動。宣傳低碳環保的重要性。

（二）在校飲食

在飲食方面建議我們大學生三餐最好在校食堂食用，減少訂外賣，減少使用一次性餐具浪費資源的頻率，而且可能會有害身體。學校周邊固然有很多小吃，各種風味，但是不排除其中存在很多安全問題。建議學校禁止外賣送進寢室樓，既可以保護學生財產安全，又促進學生下樓吃飯，從而從側面減少了一次性用品的使用。

（三）外出交通

大學生可以充分利用地理和社會環境優勢，對于坐落在市區（杭州市）的學校，自行車租賃十分方便，只要一張市民卡就可以在市區各個自行車存放點借存自行車。隨處可見的自行車存放點對于租借自行車十分方便。建議大學生辦理市民卡或公交卡，出門都使用自行車代步，既不會受到交通擁堵的影響，又可以行賞沿途的風光。同時進行騎單車宣傳低碳活動，呼吁大學生走出寢室，去戶外活動，組織大家騎車環繞西湖騎行。既鍛煉身體，有益健康，又促進宣傳環保知識，十分有意義。對于坐落在郊區的學校，可以充分利用公交車，盡量少坐的士，讓公交車“公共交通”的作用得到充分發揮。

五、結論

低碳經濟是我國社會經濟發展的重要組成部分，隨著科學技術的發展，在未來低碳經濟將會在經濟發展中占據越來越重要的作用。而倡導和推行低碳生活方式是發展低碳經濟的根本和前提條件。隨著低碳生活的推廣和影響的擴大，大學生這一社會主流人群對低碳生活方式隨暴露出不小的問題，值得我們去調查研究并提出改變方案和建議。倡導大學生低碳生活對整個社會推廣低碳生活方式發展低碳經濟有極為重要的影響和作用。因此，對于大學生低碳生活的各種問題，我們有必要去深刻剖析其原因，不斷探索改變這一現狀的措施，使當代大學生養成低碳生活的好習慣。

參考文獻：

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關鍵詞：低碳生活理念；高職學生；培養分析

我國在建國初期由于歷史原因，在初期的發展階段過于追求經濟效益，在發展的過程中對周邊環境的保護力度嚴重不足，這就使得我國的環境日益惡劣，溫室效應、干旱、洪澇、沙塵暴等惡劣氣候現象逐漸增多，因此人們對于低碳生活模式越來越重視，本文將主要針對高職學生低碳生活理念的培養，淺析高職學生低碳生活理念培養的重要意義，并對如何提升高職學生低碳生活理念提出一些建議。希望對我國高職院校教育有所參考。

1.低碳生活理念以及高職院校教育現狀

煤炭、石油等化石能源是當前世界發展的主要推進性能源，但是，在使用化石能源的過程中不可避免的會產生二氧化碳，而二氧化碳的大量排放正式造成溫室效應等災害性氣候的主要影響因素，推行低碳生活理念不僅僅能夠降低化石能源的損耗，還能夠啟到環境保護的作用，隨著全球溫室效應的日益加劇，低碳生活理念越來越受到人們的關注，低碳的概念不斷的延伸，逐漸發展成低碳經濟、低碳技術、低碳生活、低碳產品，逐漸構成和完善了低碳生活理念。當前低碳生活理念已經逐漸融入到了我國高職院校教育，但是低碳生活理念大多停留在校園規劃、建筑裝修等相關專業以及學生自主的低碳行為中、低碳生活理念培養還停留在初級階段，對于高職學生低碳生活理念的培養還沒有形成系統的培養體系。

2.培養高職學生低碳生活理念的重要意義

化石類能源屬于不可再生能源，當前化石能源是推進社會發展的主要能源，隨著人們對于石油、煤炭等資源的依賴程度的逐漸加深，人們的日常生活越來越離不開化石能源，這就加劇了化石類能源的消耗速度。在不就的將來化石類能源將會消耗殆盡，低碳生活將會成為未來的必然走向，化石能源在燃燒的過程中不可避免的會產生二氧化碳，二氧化碳是導致溫室效應的根本所在，當前溫室效應所帶來的的災害時人們必須面對的問題，如何找尋新能源，是實現社會可持續發展必然需求，當前高職學生的低碳生活理念的教育還停留在表層，沒有形成系統的教育體系，人們對于低碳生活在處在自愿自發的狀態，這就嚴重阻礙了全民低碳生活的推行。隨著我國大學生擴招政策的落實和開展，我國高職學生逐漸增多，在高職院校中推行低碳生活理念時十分可取的，是推行低碳生活理念的有效方式。低碳生活是社會發展的必然走向，在進行低碳生活理念教育與培養的過程中應當具有完備的教學內容、高效率的教學方式、完善的教學評價體系，教師作為低碳生活理念的傳授者，教師自身應當以身作則，進而讓學生認識到低碳生活的重要性。培養高職學生低碳生活理念的重要意義主要表現在以下幾大方面：其一，通過培養高職學生低碳生活理念，能夠讓學生發揮出其帶動作用，使其能夠自發的使用低碳產品、注重低碳生活，通過培養學生的低碳生活理念，可以加大在社會上的宣傳效應。其二，高職學生還沒有形成固定的價值觀和生活模式，在高職學生中推行低碳生活理念，高職學生能夠更加容易接受。其三，培養高職學生低碳生活理念可以為在社會上推廣低碳意識的過程中啟到一定的拉動引導作用，進而緩解當前職業道德教育過程中的職業道德缺失的難題。

3.高職院校培養學生低碳生活理念的有效方式

2.1將低碳生活理念融入到思想政治教育過程中

思想政治教育的教育內容為社會的物質文明、精神文明，在實際的教學過程中，教師應當針對學生思想觀念的可塑性、思維模式的活躍性等特性，將當今社會中自然資源過度采集、異常氣候變化、生態環境、自然災害等案例，通過多媒體設備向學生展示，讓學生了解到溫室效應的災害，并在教學的過程中滲透情感教育，提升學生的社會責任感，讓學生意識到低碳生活的重要性，闡述低碳生活的實際意義，進而幫助和引導學生構建正確的價值觀、人生觀。樹立低碳生活理念。

2.2將低碳生活理念融入到專業課程教育過程中

高職院校的專業種類繁多，很多專業課程都會涉及到低碳理念，例如：室內裝飾、汽車專業、化工專業、包裝設計專業等，因此教師在進行專業知識傳授的過程中會有很多的低碳知識切入點，因此教師在進行專業課程知識講解的過程中可以將低碳理念貫穿換和融入到相關知識中去，進而為培養和提升學生低碳生活理念奠定基礎。

2.3將低碳生活理念融入到校園文化建設過程中

校園的文化風氣會直接影響到學生的思維觀念，因此在校園文化建設的過程中，應當將低碳生活理念融入到校園文化中去，進而讓學生在日常的生活學習的過程中受到潛移默化的影響，逐漸形成良好的生活習慣，促進學生低碳生活理念的嚴懲，提升學生的精神境界。高職院校可以通過校園廣播、低碳生活理念知識競賽等方式加大低碳生活理念的宣傳力度。

結語：我國是人口大國，人們的日常生活工作過程中都會涉及到化石能源，當前我國的碳消耗和碳排放的形式極為嚴峻，構建低碳社會是我國實現可持續發展的必然走向，我國高職學生數量眾多，在高職院校內推行低碳生活理念是十分必要的，通過校園帶動社會氛圍是十分可行的，隨著溫室效應的日益加劇，低碳生活必然成為未來的必然走向。

參考文獻： 

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【關鍵詞】低碳環保生活；環境監測

環境監測工作的質量對相關部門能否正確開展環境管理、污染源控制以及環境規劃等工作具有直接的影響，因此，我國相關部門要對環境監測管理工作不斷進行強化，對自身的監測水平進行全面提升，為實現低碳環保生活奠定基礎。本文具體分析了環境監測的職能以及現階段存在的問題，詳細闡述了低碳環保生活與環境監測之間的關系。

一、環境監測職能

隨著社會的進步，科學技術的不斷發展，環境監測受到了人們的高度重視，作為一門具有較強綜合性的學科，其重點監測對象是人們賴以生存的環境，采用生物、化學以及物理等手段對環境的組分進行深入分析與詳細檢測，并基于定量和定性兩種要求下，分析相關組分，環境監測的主要目標是對環境的變化規律進行系統研究，是我國居民實現低碳環保生活的首要任務，環境監測工作的質量直接決定了低碳環保生活的質量。在對環境監測工作進行分析時，一般會從兩方面入手，即學科基礎與社會服務。

首先，學科基礎方面。深入了解并準確掌握統計學、社會科學以及自然科學；其次，社會服務方面。對環境進行有效的監測管理，并對監測數據進行深入分析，環境的監測數據能夠將大氣環境、水環境、以及噪聲環境等容量進行有效且全面的反映，可以為我國相關部門提供有價值的數據信息，從而提高環境評價與規劃的科學性與合理性，加快我國低碳環保生活進程。對低碳環保生活中的生態環境進行評價，可以評估、預測、分析所要開展的項目對環境的破壞程度，找出根本因素，制定具有針對性的解決措施，徹底消除影響環境質量的潛在因素。

二、環境監測現狀

（一）沒有工作動力

我國政府部門偏重與經濟的發展，對環境監測工作沒有形成正確的認識，無法了解環境監測的重要意義，由于政府部門監管經濟發展與低碳環保，導致環境監測工作被忽視。除此之外，負責對環境進行監測工作的部門是事業單位，單位內部的工作人員并不具備較強的工作責任心與積極性，在實際工作過程中，多數持有敷衍的態度。

（二）不具備良好的監測水平

社會經濟的發展雖然促進了我國的國際化進程，但也對我國居民的生活環境造成了嚴重的污染破壞，環境監測部門提出，首要任務是要對環境進行突發性監測，但相關工作人員并不具備良好的監測水平，導致在實際工作中，對經驗的依賴性較強，無法為環境監測數據的精密性、準確性以及可靠性提供技術保障，與環境監測標準存在較大差異，無法依照數據對環境問題進行合理預測。

（三）沒有引進先進的監測設備

我國針對環境監測工作制定了一系列標準規定，其中要求相關部門必須針對環境監測工作設立專項資金，確保環境監測工作中能夠應用先進的監測設備，例如，氣象色譜、液相色譜等。但在相關部門內部，專項資金一直存在挪用現象，環境監測設備無法進行及時有效的更新，由于環境監測人員沒有樹立正確的工作態度，工作懈怠，即使購進了先進的設備，也不具備較高的利用率，導致設備的功能與價值無法得以充分發揮。

三、低碳環保生活與環境監測關系

（一）環境監測是低碳環保生活的保障

在對項目進行環境監測時，相關工作人員首先要深入分析環境要素，判斷該項目與低碳環保生活中對水環境、大氣環境以及生態要素所制定的標準是否相符，監測工作人員只有對這些內容進行準確掌握后，才能準確對項目進行分析與評估，判斷該項目是否會破壞環境以及環境破壞程度，并對項目的環境可載力進行科學合理的預測。只有監測工作人員對環境進行合理有效的監測，確保實施項目的地區的噪聲容量、大氣污染物濃度以及水環境容量與相關規定標準相符，才能建設低碳環保生活，提高人們生活質量。

（二）環境監測可以監督低碳環保進程

人們可以采取很多種方式評價環境體系，但監督方式只有最基本的環境監測最有效。通過環境監測可以有效驗證環境體系的可行性，檢測環境所得的數據可以直觀體現低碳環保生活的建設程度，從而有效監督與評價低碳環保生活的進程。不僅如此，環境監測還可以監測生態環境、噪聲環境、大氣環境在實時低碳環保工作后的狀況，判斷它們的變化情況。

（三）低碳環保生活離不開環境監測

完成項目的環境監測工作以及環境評價工作后，只有確保環境監測所做的評價具有一定的可行性后，才能開展低碳環保生活的建設活動，如果在環境監測所給的評價不具備可行性的情況下，開展低碳環保生活的建設活動，將會對環境造成巨大的污染破壞，與低碳環保的目標形成相反效果。因此，在低碳環保生活的建設活動的各個階段，包括完成投產運行階段，都要對其進行環境監測，例如，完成后對環境的影響與預期的對比，投產后是改善還是破壞了大氣環境，噪聲環境是否符合規定標準，水環境發生了什么改變，這些問題都需要通過環境監測才能解答，在運行一定時期后，監測工作人員要重新對該項目的可行性進行綜合分析，之后才能對該項目進行決策。在低碳環保生活建設的初期、中期、后期以及運行時期，環境監測都發揮著至關重要的作用，只有在環境保護評價體系中貫徹落實環境監測工作，才能促使我國居民的生活與生產實現低碳環保。

結語

隨著社會經濟進程的加快，只有實現低碳環保的生活方式，才能符合社會發展的需求，環境監測是低碳環保生活的保障，可以有監督低碳環保生活建設進程，為我國居民提供良好的生活環境，保障居民的身體健康安全。因此，我國環境監測部門應該充分了解到環境監測工作的重要性，積極引進先進的設備，在實踐中不斷進行自我完善，提高自身的環境監測技術能力，促進低碳環保生活進程。

參考文獻

[1]劉艷.淺談低碳環保生活與環境監測的關系[J].資源節約與環保，2015（04）.

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【關鍵詞】楚州中學 低碳 必要性 誤區 建議

【中圖分類號】G633.98 【文獻標識碼】 A 【文章編號】1671-1270（2014）02-0036-02

一、低碳理念

學生的學習生活中的很多行為都會排放二氧化碳，比如學習用的多媒體設備、照明日光燈、電風扇，如果不及時關閉就會浪費電能，而電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗就會產生大量的二氧化碳。那么為了控制二氧化碳的產生，近幾年就產生了一個新鮮詞“低碳”。“低碳，英文為 low carbon 意指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。”低碳是一種生活習慣，是一種自然而然地去節約身邊各種資源的習慣。只要我們能從身邊小事的點點滴滴做到多節約、不浪費，就是 “低碳生活”。因此了解和理解低碳理念是引導學生實踐低碳生活的關鍵。

二、校園低碳減排的必要性

魯教版地理必修一課本第四單元第三節的內容是“全球氣候變化及其對人類的影響”，從中學生了解到全球氣候變暖的原因及危害。全球氣候變暖已經成為許多國家的一個熱門話題，那些化石能源企業整天整月的向空氣中排放一團團黑煙，它們是罪魁禍首嗎？有誰想過這些企業最終把生產出來的能量輸送到了哪里？誰又是他們的消費者？學校里的空調，電扇，電燈，教室里的電腦，學生老師用的手機.....哪一樣不需要消耗能量？那些升入空中的二氧化碳，學生“貢獻”了多少？減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每一位學生必需參與的行動。為了倡導全校師生積極參與綠色低碳生活行動，樹立節能低碳環保的意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成節約能源，保護環境的良好行為習慣，在全校倡導低碳減排，讓學生學會低碳生活，為綠色校園的創建貢獻自己的力量是非常必要的。

三、學生對低碳生活，綠色校園認識的誤區分析

學生對低碳校園建設了解到什么程度呢？我們通過學校“綠之光”低碳生活社團向全校學生發放問卷做了一個詳細的了解。社團共發放了100張問卷，回收100張，有效問卷95張。通過調查發現，很多學生都知道“低碳生活”，對這方面知識也有一定的了解。但在生活實踐上，做得還不夠，對低碳生活的認識存在一些誤區：

（一）認為低碳生活就是環保

實際上環保的概念是十分廣泛的，任何直接和間接涉及到保持和維護人類生存的環境質量的措施都可以稱作是環保。而低碳生活是環保的一部分，是我們通過自身的生活習慣來控制個人的碳排放，減少能源的消耗和對環境的污染。“低碳生活”理念可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動”。

（二）認為低碳生活離自己很遙遠，現有的條件無法實現低碳生活

北京大學教授呂植曾對中國青年報記者說：“氣候變化，不僅僅和南極的冰、北極的熊有關，更是你身邊的事兒，你怎么出行，怎么吃飯，都有關。”開車、用電、吃肉、裝修等都會增加碳排放。因此，要改變這種狀況，需要每一個人踐行“低碳生活”來減少碳排放。

（三）言行不一是目前學生踐行低碳生活的現狀

如今學生通過媒體可以快速地了解很多前沿的科學知識和理念，也能夠對其進行理性的思考和分析。但真正地把這些科學理念貫穿于自己的學習生活中并作為良好習慣堅持下來的學生很少。我們知道水、電、衣、食、住、行構成每個人每天的碳足跡，學生也不例外，但在這些方面對于部分學生而言說是一回事，做又是另外一回事了，這種行為值得每一位教育者深思。

四、對校園低碳行動調查建議

低碳生活雖然被廣大師生認可，但真正實施的人卻不多。這樣怎么才能創建綠色校園？地球是我們生活的地球，校園更是我們學生長期學習生活的場所，我們應該堅持養成一種低碳習慣，這樣才能創建一個時時刻刻都非常“綠色”并且讓人感覺溫馨舒適的校園。因此，我們希望廣大師生在學習和生活中應注意以下細節：

（一）倡導節儉理性的低碳生活方式

讓節能、節水、資源回收利用逐步成為師生的自覺行動，不斷提升校園文明程度。節約用電：如光線明亮時不開燈，離開時隨手關燈；手機充電器在充電后及時拔掉，手機屏幕亮度調到省電模式；學校所有的教室做到人走燈滅，人走扇停，空調開時門窗風扇關閉。節約用水，洗手后及時關閉水龍頭；現在供水還是需要電力系統的支持，所以在一定程度上節水就是節電。廢物和垃圾分類回收，對于有回收價值的用品如舊的報刊，不用的書籍建議集中回收或捐獻給圖書館。

（二）愛護花草樹木，多多植樹種草，少攀折花木

花草樹木不僅通過光合作用能吸收二氧化碳制造出氧氣，起到凈化環境的效果。還能裝飾校園，給我們帶來一個良好的學習和生活環境。每年的植樹節是植樹的絕佳機會，學校可以乘此機會組織師生到郊外種樹。或許大多時候學生沒有條件去戶外植樹，但至少我們能夠做到少攀折花木，踐踏草坪，讓身邊的花草樹木因為我們的愛護而變得更加茁壯成長，從而為低碳貢獻一份力。

（三）舉辦一系列以校園為空間的低碳宣傳活動

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為了更好地了解班級學生對低碳生活的理解程度，編寫了“職業學校學生低碳生活學習問卷調查統計表”對全班學生進行了調查研究。通過這次對班級46位同學的調查問卷我們可以看出學生們的低碳意識還是很薄弱，低碳生活的推廣也存在很多問題。調查結果表明大多數的學生對低碳的了解還是僅僅局限于表面，而且實施的就更少了。通過以上數據的分析也可以得到如下結論：

（一）學校在“低碳”的宣傳中沒有發揮其作用，大多數同學了解“低碳生活”的主要途徑是從電視網絡和報刊雜志。在學生的印象中，在學校主要還是學習書本上的知識為主，學習對低碳生活的影響還是很少，要打破這一觀念，需要學校在這方面多增加相關的知識傳播。

（二）大家都知道要低碳環保，但是能積極去做的不多，大多數還是隨大流。

（三）由于對所學專業還不夠了解和熟悉，不知道如何利用所學專業課知識解決低碳生活問題的能力。

（四）學生們還是很樂意積極參與有關低碳的活動，但是他們不會主動的去組織相關活動，這就需要老師、學校組織一些這方面的活動讓學生參與進來，慢慢的從參與轉變為積極組織。

二、廢物利用，變廢為寶

為了更好地理解低碳概念，培養學生的低碳意識，作為職業學校一年級的學生，要讓他們為低碳做多大的貢獻是不可能，所以從自己身邊一點一滴的小事做起，同樣也可以為全球的環保事業出一份綿薄的力量。適逢學院舉行教室設計大賽，裝扮教室對于46位男生來說本來就不是一件容易的事情，又要求他們把“低碳”的理念融入進去就更難了。所以我把班委集中起來開了一個小會。首先我和他們說了一個大概的要求：健康、積極、向上為主題，盡量少的直接買成品，能夠通過買一些材料最好是利用生活中的一些垃圾，經過加工改造來裝扮教室，這樣就把低碳生活的理念融入了這次活動中。我也給他們提了一些建議，并且聽取了班委們的意見，最后就把這次設計全權交給他們自己了，我只負責給他們提供幫助和技術支持。經過班委和部分學生一個星期的努力，班級設計初具規模，主要特色如下：

（一）我從花卉市場買了近三十盆小植物，學生們通過一個星期的收集，集了三十多個礦泉水、飲料瓶，他們通過網上百度簡易塑料花盆的做法，居然做出了好多種不同造型的花盆，栽入植物，放在教室的各個角落，也別具一番風味。

（二）我買了卡紙、彩帶、膠布等材料，他們自己用剪刀剪出了“宣傳欄”、“衛生角”等字樣貼在教室相應的地方，并精心做了簡單而不花哨的裝飾，把各個區塊都布置的井井有條。

（三）經過開學以來的接觸，發現班里有一位學生曾經練過毛筆字，而且自己也有文房四寶，我當然不會浪費這么好的一個資源，讓他給班里寫一些激勵的名言。雖然字不怎么樣，但這正體現了他們自己的才華，并且節省了一筆班級支出，也比較環保。最后大家又利用剩下的一些彩紙剪出了不同圖案的貼紙用來點綴，充分利用了每一樣材料來布置教室。經過我和全班同學的共同努力，在全校100多個班級的評比中取得了第二名的好成績，這個結果讓學生也興奮不已。讓學生動手參與教室的設計，他們會更加珍惜，不會隨意破壞，又在活動中給他們灌輸了低碳的理念，利用一些平時我們都不要的東西或者材料，通過自己的加工變成一些不錯的裝飾，也鍛煉了他們的動手能力，一舉多得。

三、食堂調查，參觀學習

隨著生活條件越來越好，現在的學生對各方面的要求都高了，包括飲食，所以他們每天浪費的糧食也非常多。不合胃口、不好吃都是他們倒掉飯菜的理由，這方面在新生開學初軍訓的時候就已經比較嚴重了。可是學生自己是不會意識到這是一個不好的習慣，也不知道一天到底會有多少糧食被浪費，于是我有了一個想法，就是讓班里的學生去調查統計一下一天全校有多少被浪費的糧食，把每天食堂的剩飯剩菜都稱出來，調查一周然后取平均值。因為學校有兩個食堂，所以我把學生分成兩組，一組去三號樓食堂，另一組去六號樓食堂。事先我和食堂說明了用意，征得了他們的同意，然后帶著學生在早飯、中飯、晚飯結束后去食堂把全校學生的剩飯剩菜進行了統一的稱重，并進行記錄。我在報紙上看到學校附近有個村子，金東區后余村，因為垃圾分類這塊做的比較好，所以我抽了一個下午課后的時間帶著學生們去這個村子參觀。雖然是一個很小的村子，但是衛生搞得非常好，干凈整潔，尤其是他們的垃圾分類非常有特色。通過參觀別人的衛生環境，讓學生們去反思自己教室和寢室的衛生狀況，借鑒別人好的東西來彌補自己的不足。

四、垃圾分類，考核獎勵

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關鍵詞：低碳意識低碳行為低碳城市

一、低碳城市的基礎——市民的低碳意識

在全國都呼吁發展“低碳”以來，杭州市一直走在全國的前列。經過大量的宣傳普及與長期的積累，杭州人“熟悉”了低碳，初步接受了基本的低碳知識，具備了一定的低碳意識，但對低碳內涵并沒有深刻的理解。

1.低碳認知程度

對事物的認知程度是由認知廣度和認知深度共同構成的。前者反映了人們在認知事物過程中所了解的知識范圍，而后者則是認知事物時觸及事物本質的程度。筆者將從低碳認知廣度和認知深度兩個維度對杭州市民的低碳認知程度進行剖析。

（1）低碳認知的深度。

通過調查市民對低碳城市，低碳生活等名詞的了解情況，八到九成的市民對這些名詞的認知僅僅停留在表面，認知程度有待加強。

（2）低碳的認知廣度。

在筆者本次的研究中，杭州市民在低碳相關知識的認知上，呈現出認知廣度相對較高、認知深度相對較低的特點。。

2.低碳認知渠道

不同的人群由于受年齡、職業、文化程度、經濟狀況等因素的影響與制約，獲取低碳相關知識及信息的渠道存在著差異。

從杭州市市民獲得低碳方面的知識和信息的渠道來看，報紙、雜志、圖書為杭州市民獲取低碳知識和信息最多的渠道，比例到達83.2%。電視、電影和互聯網也占有較高的比例，在網絡普及化的杭州，互聯網應發揮著主力軍的作用。

3.市民參與意向

筆者認為，低碳參與意識是指在具備了較高的低碳認知后，指導其在社會生活中自覺加入低碳生活的觀念與想法。杭州市民已經在具備了一定的低碳認知責任和意識。同時采用逆向思維考慮適時地做“減法”，倡導市民減少能產生二氧化碳的不必要行為或減少碳排放量較大的行為的實行。

二、社會生活低碳化進程

1.杭州市民低碳行為的現狀

總體而言，一方面目前杭州市民雖然具有了一定水平的低碳認知，但一定程度上并未轉化為行動；另一方面，杭州市民許多低碳行為并非是低碳意識指導下的作為，而更多的是基于不增加生活支出的經濟考量或基于自身的健康考量所作出的低碳行為。

2.杭州市民低碳行為中存在的不足

（1）低碳行為以經濟利益驅動為主。

我們將上述各項市民低碳行為歸納分成四種類型，即：資源節約型行為（即在日常生活中以節約資源的方式進行的低碳行為）。環保輔助消費型（即在消費過程中，對于輔消費過程所采取的低碳行為）、環保產品消費型（即在消費過程中，將低碳產品作為消費選擇的低碳行為）、健康促進型（即以促進自身健康和環境健康的低碳行為）。

（2）節能產品使用的不均衡。

使用節能產品對低碳生活的開展具有巨大的積極作用。目前在杭州市民使用的環保節能型產品中節能燈的使用率最高，為92.8%。而太陽能熱水器的使用率相對較低，僅為42.8%。同時，如充電電池等可循環利用產品的使用率也相對較低，僅為24.0%，遠低于一次性電池的使用率70.4%。由此可以看出，杭州市民在使用節能產品中出現不均衡的狀況。

（3）一次性產品使用的過量。

一次性物品使用的巨額數量導致產生了相當龐大的碳排放量。本次調查以一次性筷子的使用為例。調查發現使用一次性筷子的受訪者所占的比例達到六成以上，還有將近三成的受訪者持無所謂，視情況而定的態度，只有9.8%的受訪者明確表示一次性筷子不環保，不會使用。

（4）家電使用時間過長。

根據目前的研究發現，每天使用一小時電視，一年將排放38.4千克的二氧化碳；每天增加3分鐘的冰箱開啟時間，一年將多排放二氧化碳30千克；平均每開一天車，一年將排放二氧化碳98千克。

三、提高市民低碳意識及改善低碳行為的對策

市民的低碳意識和低碳行為是發展低碳的重要推動力量，而杭州市民的現狀尚處于較低層次，無法適應杭州市的低碳發展目標需要。要全面加強市民的低碳意識和改善低碳行為，應充分發揮政府的主導作用，社會組織的推動作用，市民的參與作用。

1.加強低碳宣傳，倡導低碳理念

加強低碳宣傳，把“低碳”知識的宣傳教育作為提高市民對“低碳”認知的重要手段，以宣傳營造節能減排與自身的相關性與重要性。

2.調整產業結構，發展低碳產業

通過制定長短期的低碳發展規劃，分步驟、分階段地實施“高碳”產業的限制與控制，確定短期、中期、長期所要到達的低碳目標及各自的發展路徑，協調推進傳統產業結構調整，以現有產業發展平臺為依托，發展高新技術產業和現代服務業，以結構創新推動“低碳”發展，降低GDP的碳強度。

3.重視低碳技術的研發，加快低碳產品的應用

加大投資和扶持力度，逐步建立節能和能效、新能源和可再生能源以及自然碳匯等多元化的低碳技術體系，為低碳轉型提供強有力的支撐,在調查中有42.0%的被調查者表示應該加大科研力度，增加對低碳產品研發的投入。積極開發綠色建筑，創造低碳居住空間；探索城市“綠波智能交通燈”技術，創建低碳交通系統。

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關鍵詞：舊衣翻新；低碳消費；低碳生活

一、大學生服裝消費現狀及其成因

近年來，大學生的消費問題越來越成為家長、學校、社會所關注的問題，在服裝消費方面，我們通過調查可以察覺大學生在服裝購買上，相當多的大學生存在于一種非理性的消費狀態。

如圖所示的“購衣周期”，通過對不同年齡層的數據可知，多數大學生購買衣服頻率是每月一次，與不同年齡段來說，這是比較高的頻率，那么從服裝購買總量來說遠遠大于中年人、老年人和兒童的總量。從中也可以反映出在購買衣服頻繁的問題，存在于大部分的大學生中。我們從幾所高校的調查中也發現，學生們根據自己家里的經濟狀況，服裝購買方面也各不相同。

年輕消費者較注重服裝的品牌和款式，對環保和耐穿性考慮較少。服裝的質量，作為一個消費者來說，都是普遍重視的，但是，現今大學生卻并非如此，通過大學女生選擇服裝的標準進行問卷調查發現，有79.6%的在校大學生對于服裝的款式、價格、品牌，比較看重。如下圖所示：

從圖中可以看出，對于質量，是大部分女生購買服裝考慮的次要方面。由于女生在購物方面比較多而頻繁，所以這次調查的對象是在校女大學生，雖然女生與男生購物選擇方面存在出處與差異，但總的差別不大。

隨著經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，消費觀念也發生了明顯的變化。消費不再是簡單地為了滿足需要，而要跟上時展的潮流。在當代大學生之中，對于品牌和時尚的追求也隨著社會的發展而不斷發生著改變。

大學生作為一個消費群體，在商人的眼中，可以看作是一塊大的商業“蛋糕”。因此針對大學生的心理，市場上服裝企業運用電視、廣播、報紙、互聯網、雜志、路牌燈箱的廣告位等大眾傳播媒體對消費者進行市場導向作用，在服裝的設計上，也呈現出各種各樣的變化，來滿足大學生在穿著上的各種追求。

大學生年齡較輕，每個大學生都希望被別人關注和認可，有較強的自尊心和自信心。這種心理下有少數家庭條件優越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝周期很短，花費很高。也有的同學消費觀念十分的不理性，因為愛面子、愛慕虛榮很喜歡攀比，即使經濟實力有限，在服裝的消費也頗高。

二、“低碳”與“低碳生活”的選擇

低碳是指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而大打折扣。低碳就是相對二氧化碳高排放而言的。要想達到“低碳”，就得使用“綠色能源”減少碳排放，而在今天“綠色能源”還不能完全滿足工業生產所需的情況下，降低或減少排放是唯一可行的辦法，假如我們都能做到適度消費，減少浪費即是對這一辦法的具體踐行，符合我們稱之為“低碳生活”的內容。

低碳生活是一種簡約、簡單、簡樸的生活方式，它通過個人適度減低碳排放量來達到集體總和碳排放的減少，達到保護環境、促進生態文明的發展，從而促進整個地球環境的可持續發展。簡單來可以理解為：減低二氧化碳的排放，也就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活已逐漸成為人們推進潮流的新方式。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時……從這些點滴做起。如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

低碳觀念得到廣泛認同，但不代表城市居民長期以來形成的生活習慣和消費模式在短時期內可以改變。低碳作為一種理念或是技術課題在生產、生活實際中的融入將是一個循序漸進的過程。這種慣性生活模式和生產方式的改變不是一夕之間可以解決的問題，需要經過幾代人的努力去實現。

三、舊衣翻新――可行性問題研究

“舊衣翻新”是依據低碳、環保的理念，提出的一種新的生活方式，它與“低碳生活”相連接，以使我們向著“低碳”的目標邁出踏實的一步。

調查顯示，目前，社會上存在著舊衣服疊成堆或者浪費奢侈的不良現象，特別是一些青少年，喜歡展現自己，追求個性，卻沒有樹立正確的消費觀，衣服三天兩天就要買，殊不知家里的衣柜已經疊成小山般高了。這對于喜愛打扮的女孩子和不甘在打扮上示弱的男孩子都是正常的，也是普遍的，這種穿之過時，棄之可惜的閑置服裝，隨著時間的推移還會越來越多。假如我們能夠把這些看似不被穿著的衣服或過時的衣物重新利用起來，變成為一種新的時尚，豈不可以改變這種狀況。

當今社會DIY盛行，個性化的時代需要個性化的創造，要改變衣櫥中舊衣堆積成山的狀態，收集信息是必需的，這樣可以把握流行動態；基本的技術也是必需的，比如剪裁、縫紉等，然后再加入自己的創意設計，或就一件時新的服飾就展現在你的眼前。對于大多數人而言花點時間不難，一般性技術也不難克服，相對而言難在觀念形態不容易改變。

社會的快節奏發展，人們也漸漸養成惰性，服裝市場的大批量服裝給消費者提供了便捷的消費。潮流、時尚、色彩不斷地變換花樣，但萬變不離其宗。消費者一味地跟隨流行趨勢，必定要花費大量的金錢，也必定占用了大量的服裝資源。舊衣翻新不僅是對服裝“量”的抑制和對“量”重啟，更主要是對服裝“質”的提升。在一個工業化的時代，早已被機械或電腦嬌慣過了的人的雙手重新回到本質的狀態，釋放出它原始的能量。“心”“手”相依，加入自己的靈感，自己創作，自己動手制作，完成自己的作品，這里不僅僅是成就了一件作品，更是成就了一個完整的人。

為了在觀念上有所突破，行動是必需的。根據可行性的研究，我們試做如下方案：

（1）組織“舊衣翻新”競賽活動，以引起更多人的關注。讓人們意識到“改舊為新”是一種簡樸的生活方式，它更強調“喜新不厭舊”的生活態度。

（2）通過相關媒體對于“舊衣翻新”進行有計劃、有步驟地分期介紹，讓其成為一種環保行為，讓人們也能逐漸人認同這種環保著裝理念。

（3）開展舊衣改造技術培訓，讓更多人參與進來，發揮創意設計，體會“改舊為新”的樂趣，以此逐步形成風氣。

（4）定期推出“DIY讀者會”，把“低碳材料庫”里的服裝輔料拿出來，讓讀者各取所需，由設計師在一旁作指導，幫助讀者現場完成各自的舊衣改造。

通過對舊衣的再次利用，能讓人們主動去改善自己的生活習慣，能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。可以讓低碳生活這種新理念逐步深入人心，并能讓更多的人去實踐，去倡導一種低碳生活及低碳化消費。

低碳著裝這個環保創新理念的提出，意在向公眾闡釋穿著低碳裝與降低服裝碳排放量的關系，號召大家從穿著低碳裝開始加入到環保時尚的潮流中。讓消費者看到在綠色消費中，對舊衣的改造也能時尚，其實環保就是最時尚的生活方式。

四、舊衣翻新，一種生活方式的選擇

毫無疑問，目前社會上存在的舊衣服“堆積成山”或者浪費奢侈的不良現象與現今社會提倡的低碳概念、低碳生活方式是矛盾的，面對所呈現的這一狀況問題，我們提出“舊衣翻新，低碳生活的開啟”這一主題，通過舊衣翻新這種途徑，讓更多的人對于衣著有新的認識，并通過對舊衣的再次利用，能讓人們主動去改善自己的生活習慣，能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。同時對低碳生活理念也會有一個新的了解，讓越來越多的人能加入到“舊衣翻新”這種新的節儉的生活方式之中。當然我們需要更多的尋找舊衣翻新這種生活方式的具體實施情況去樹立低碳環保的生活理念，提倡這種低碳生活方式，讓我們從自身做起，倡導和踐行低碳生活。

參考文獻：

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[2]田晨.低碳生活是一種更好的生活方式[J]．世界環境，

2008(2)：31.

[3]胡玉東，瞿丹丹.大學生低碳生活方式現狀及對策調查報

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關鍵詞：城市規劃；低碳環保；發展

中圖分類號：TU984 文獻標識碼： A

一、低碳環保城市的概述

低碳環保的城市其實就是一種比較復雜的低碳經濟的發展方式，并且通過改變人們的消費理念和社會經發展形式，從而提高人們的生活質量，保障人們的生活水平，與此同時也要做到減少城市發展過程中碳的排放量，隨著社會的不斷發展，人們生活的環境也在不斷的惡化，出現了大氣污染、氣候變暖等情況，此時，人們對低碳環保理念的發展也逐漸的產生興趣，受到越來越多的人民群眾的關注，也是城市可持續發展必不可少的。由于氣候變暖很大一部分的可能性是由人們的活動造成的，所以在進行城市規劃與建設時，應該大力宣傳低碳環保的重要性，促進城市向低碳城市發展的進程。

二、生態城市規劃的重要性、必要性

1、生態城市規劃的必要性

當前，我國面臨著水土嚴重流失，森林植被銳減、水資源匱乏、水體、大氣污染嚴重等現象，這些現象同時又影響了城市化發展進程，也直接影響了經濟發展和社會進步，而生態城市化建設是本著保持生態平衡促進環境良好的規劃，既減輕環境負擔又給人們創造舒適的居住環境。

2、生態城市規劃的重要性

城市不僅要滿足人們生產生活的需求，還要滿足生理、精神生活需求，是居民生活的重要載體。所以，在城市規劃過程中要考慮環境與生態協調和諧發展，從而，生態城市的概念應運而生，隨著人類文化文明的不斷進步和發展，人們對生態自然的追求和品質生活的向往也越來越高，生態城市的發展能夠促進人與自然的和諧進步、經濟穩步發展的生態良性循環，生態城市規劃設計是一項可持續發展的計劃，更是一項利國利民、時間久遠、意義重大的任務。

三、生態城市規劃的原則

生態性。在城市規劃過程中，通過衡量環境承載能力，合理利用自然條件，根據城市發展規劃因地制宜，加大城市綠化面積，優化水資源，減少噪音污染，著重保護自然環境和生態平衡。

經濟性。生態化城市規劃既能促進經濟增長，又能在一定程度上使數量和質量增加，并在原有城市發展的基礎上，推動經濟發展，生態環境的經濟性需要是減輕對人類健康和環境的危害，提高資源的再生和綜合利用率，改進生產技術和生產工藝、使用清潔能源和高效率的設備、改善管理維護的方法都是促進城市經濟增長的辦法。

可持續性。從長遠來看，生態城市規劃是實現未來發展的目標，考慮到現在整個城市的生態平衡性和完整性，兼顧歷史和原有城市本色，在發展過程中，不破壞原有生態系統，整體為城市規劃需求服務。

科學性。科學合理的設計和規劃生態城市，能滿足人們生活和精神需要，充分體驗城市整體功能，經過全方位調查和研究，結合城市生態系統的具體情況，從以前單一的綠化變為注重人們對居住環境的感受和注重城市建筑實用性、美觀性。

四、低碳城市與碳的排放

隨著城市的發展，全球氣溫在逐漸的變暖，那到底是什么原因導致了全球氣溫的變化？這就成為我們研究的關鍵所在。從社會發展的方面看，在過去的很長一段時間內，由于社會發展的需求，工業化革命的發展導致大量的化石燃料的使用，使得全球的二氧化碳的排放量日益的增加，目前，還有持續增加的趨勢。從碳的排放源頭來看，在人口密集、交通、建筑、工業都發達的城市中，其對碳的使用與排放都是高消耗的，根據統計數據，全球的大城市能源的消耗占全球的75%，二氧化碳的排放量占全球的80%，最終，碳的排放量主要來源于居民生活、城市交通、工業發展三個方面。人為的二氧化碳的排放主要來自交通運輸、居家取暖做飯、火力發電、金屬冶煉等方面。

從自然的科學角度看，土地覆蓋率與土體利用的變化、太陽的活動強度、海洋的作用等都是導致氣候變暖的因素。其中有不少人為的因素的存在，例如，土地的覆蓋與使用的變化，尤其是進入工業化的時代后，城市的發展可能是直接導致氣候變暖的重要原因之一。總而言之，城市低碳環保理念的提出已經成為減少碳的排放量的關鍵所在。為了能更好的應對氣候的變暖和能源的危機，研究城市的低碳環保是必不可少的，我們要努力建立一個低排放、高效率的低碳城市，通過對產業的調整和發展模式的改變，合理、有效的促進低碳城市的發展。低碳城市的發展不僅僅是對未來發展的一種約束，同時也是對快速跨入城市低碳發展模式的契機，從而減少氣候的改變，增加經濟效益。

五、城市規劃中低碳環保理念的應用

1、低碳生活

低碳生活實際上就是指生活中所耗費的能量的減少，進而降低碳的使用，減少二氧化碳的排放。并且通過對社會生活時能源與物質的消耗的減少、廢棄物與垃圾的減少，實現減排節能的作用，提高低碳城市的發展。崇尚簡樸的生活，盡量避免資源的浪費，政府應當鼓勵宣傳人人都要做到低碳的生活方式，促進低碳理念的發展，改變以往的不良習慣，為低碳城市的發展做出一份貢獻。

2、低碳交通

（1）想要進行城市交通的低碳應當考慮到交通條件的內部優化。實際上就是對城市的交通進行系統的、完善的規劃，并且制定出相應的交通規劃，在以節約能源與資源的基礎上，盡量做到最大限度的減少碳的排放量。還應當在滿足人們的日常交通生活的基礎上，盡可能的減少城市的壓力。例如，有些城市的做法就是相當可取的，在城市建立基礎道路以外，建立相應的快速道路，比如地鐵等，同時也要加強公交系統的完善，提高城市交通的高效性，從而減少碳的排放。也要對環保型交通設施研究與探索，增加低碳理念在城市交通建設的使用，增加城市的低碳規劃。

（2）做好城市交通規劃的外部協調。把城市的交通規劃和城市的一些其他政策進行協調，并以交通規劃來支持土地的規劃，并且把低碳城市的理念深入到規劃中。進而進行全方位的對城市交通的發展以及城市現狀進行合理的分析，并進行合理的完善。真正做到實現城市交通的減排和節能，到達低碳城市發展的需求；建立合理的體制進行相應的管理，不斷提高人民的綜合素質，培養生活居民的低碳交通的意識，形成完善的交通觀念，促進低碳城市的發展。

3、低碳產業

產業結構是衡量經濟發展與經濟整體素質的重要指標，也是決定經濟增長方法的重要因素，同時也是能源發展需求的重要成分。從工業結構的方面分析，重工業產生的排放物比較多；從產業結構分析，服務行業的能源消耗強度相對比較低，而工業的能源消耗強度相對較大。所以要通過降低二氧化碳的排放量與提高附加值的方法來拉動低碳化的發展。一方面，增大對高耗能產業的控制力度，降低碳的排放量；另一方面，提高生產方式的創新，以資源節約、循環的經濟方式來改變以往的產業經濟，提高產業的技術水平，最大限度的減少碳的排放，也要把低碳環保的生活理念引入到城市的產業調整中，積極的開展循環型經濟的策略，改變固有的產業結構，從而促進低碳城市經濟的形成，增加城市的發展。

結束語

隨著社會的飛速發展，城市的建設問題已經逐漸引起了社會各界的關注，但是隨著氣候變化的影響，碳排放量的的增加已經影響著全球氣溫的攀升，所以碳的排放與城市的規劃息息相關，因而，發展低碳環保的城市規劃策略已經逐漸發展為城市建設必不可少的重要手段，有利于促進城市的減排、節能，從而降低空氣污染。目前，我國城市規劃的發展體系，是建立在促進國民經濟發展的前提下，我國正處于經濟快速發展的時期，碳的排放量也逐漸的增加，進行低碳環保的城市規劃策略也是我國經濟發展的關鍵所在。

參考文獻

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[2]時蒙蒙.山東省低碳生態城市發展戰略研究[D].山東師范大學，2014.

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房地產發展遲緩，這和當地的經濟、技術水平、政府的政策有著重要的關系。

關鍵詞：低碳經濟低碳房地產

這些年低碳生活已經成為人們生活的主旋律。打

開陽臺，擁抱自然的低碳建筑成為房地產市場的新寵。

所謂低碳是指較低或者更低的二氧化碳排放。而低碳房

地產則是指，房屋在建設和開發的過程當中，包括建筑

材料的使用、公共設施的建造等整個過程，通過技術改

造降低二氧化碳的排放量。

一、低碳房地產 ― 未來房地產發展的新方向

自從 2009 年總理在國務院常務會上提出"要

加快以低碳為特征的工業、建筑、交通體系"以后，房

地產界掀起了轟轟烈烈的低碳潮。走進世博，上海的"滬

上生態家"、成都的"水上公園"、以及倫敦的"低碳

館"、巴黎的"植物建筑館"，到處都充滿著低碳的氣

息 [1]。目前，我國的碳排放量主要來源于工業、建筑

和交通。而建筑業則占到 20% 以上。有信息表明，在

我國所有的建筑物中 95% 都屬于高能耗建筑，單位建

[2]

筑能耗是西歐和北美國家的 2―3 倍。因此，開發低

碳住宅已經成為房地產發展的新途徑。目前我國已經開

發出可用于低碳住宅的各種技術，申請專利也達幾十項。

它涉及到建筑、采暖、照明、環境以及計算機的應用等

多項內容。隨著人們環保意識的提高，低碳房地產是房

地產行業的新的競爭點。

二、洛陽市低碳房地產發展現狀和制約因素

1. 洛陽市低碳房地產發展現狀

洛陽市作為一個二級城市，自然環境優越，有著

深厚的古文化底蘊。目前，洛陽市擁有洛陽規劃建筑設

計有限公司、洛陽城建集團有限公司、河南省第三建筑

工程公司、河南六建建筑集團有限公司、中國建筑第二

工程局第二工程公司等一級建筑設計公司。其科技、經

濟實力雄厚。隨著洛陽市經濟的發展，洛陽高新技術開

發區的建設。洛陽市每年新開發建設用地成上升趨勢。

2010 年上半年，51 個新建商品房項目的陸續面市，128

萬平方米的各類新房將洛陽樓市裝扮得多姿多彩，市場

供應同比上漲 148.96%。2010 年成功舉辦的洛陽金秋精

品房展會吸引了不少市民的眼球。并在 2011 年評出了

泉舜財富中心、建業?世紀華陽、中泰世紀花城 5 期?

新領域等十大杰出樓盤。但縱觀洛陽如火如荼的房地產

市場，大多以傳統的建筑設計為主，只是在小區綠化太

陽能使用等方面有所改進。距離現在的"低碳"標準相

去甚遠。而所謂的杰出樓盤的評選更多的是以"開發量"、

"資質"、"注冊資金"、企業的誠信度、社會影響力

等軟硬指標來評價 [3]。完全沒有以建筑物的設計理念，

碳排放量為標準進行排名。

2. 洛陽市低碳房地產發展的制約因素

低碳經濟的發展受到發展階段、政府政策、技術

水平以及消費者的生活型態等因素的影響[4]。

（1）發展階段

發展低碳房地產離不開當地的經濟條件。需求直

接決定供給。經濟基礎直接決定了當地居民的消費水平

和對住宅的需求類別。經濟條件一般的人更多的是對住

宅的一個最低需求，只要可以安身即可。經濟條件好的

人，對住宅的追求更傾向于精神享受和環保健康。但目

前來看，洛陽市作為一個二級城市，經濟發展遠沒有達

到高層次水平。人們對住宅的需求 80% 左右還停留在

基本的生活需要層次。

（2）政府政策

政府在當地的低碳房地產發展中扮演著低碳建筑

發展的引領者、政策法規的制定者、低碳建筑的監管者、

低碳生活的示范者等作用。政府可以通過立法來促進當

地低碳房地產的發展，約束限制房地產開發企業的傳統

發展模式。同時開展低碳行活動，倡導居民進行低碳生

活，追求低碳住宅。洛陽由于受到當地經濟發展的制約，

政策在這方面的法規不完善、宣傳不到位以及財政補貼

有限等都限制了當地低碳住宅的發展。 （3）技術水平

低碳建筑的技術要求有：外墻節能技術、門窗節

能技術、屋頂節能技術、采暖、制冷和照明等節能技術、

和新能源的開發利用技術等。低碳房的設計可以從建筑

材料、通風、生態、保暖系統等入手。如在建筑保溫設

計中，有內附保溫層、外附保溫層和夾心保溫層三種。

在國外大多采用外附發泡聚苯板的做法。在我國用聚氨

酯保溫板。低碳建筑從設計到建造以及完工后的管理無

一不需要低碳技術做支撐。據調查，洛陽市的新開發建

筑中，80% 以上的建筑都是傳統建筑。一些低碳設計只

是更多的利用了太陽能保暖、供電等。

（4）消費者的生活型態

生活型態，是一個人特定的生活方式，是一個人

如何分配個人資源的一種模式。追求自我的生活型態，

更多的關注的是自我欲望的滿足程度，對周圍人及社會、

環境關心度較低。追求數字工具的生活型態，更關心科

技發展是否現代化、尖端化。追求數字娛樂的生活型態，

則熱衷于網上購物、電子游戲、網絡教育、金融支付等

與電子信息密切相關的經濟活動。而追求自然健康的生

活心態，則偏愛清潔能源、低碳住宅、低碳生活等綠色

生活方式。洛陽市作為一個發展中的城市，其最基本的

生活型態仍是追求自我的滿足。對于低碳住宅的需求，

往往停留在心里上，付諸行動的少之又少。如，支持低

碳產品、低碳出行、低碳消費等。

三、 促進洛陽市低碳房地產開發的策略

1. 大力發展當地經濟

為了促進洛陽市經濟發展更上一個臺階，構建和

諧洛陽。我們應該，加快轉變經濟發展方式，突出"一

抓三創"工作重點，堅決打好項目建設、經濟轉型、

機制轉換、城市提升、民生改善、環境創優、國際文

化旅游名城建設"六加一攻堅戰"，實現經濟、社會、

生態建設主要指標高于全省平均水平，城鄉居民收入

的增加、幸福指數的提升和對各級干部的滿意度的提

高。具體策略：積極推進農業結構調整，農民生產生

活質量持續改善；狠抓重大項目建設，推進工業結構

調整；繼續深化改革開放；加快推進節能減排，生態

建設取得新進展。

2. 政府制定完善的政策引領低碳住宅的開發

鑒于國內外的經驗，洛陽市政府應該從以下幾個

方面來促進當地低碳房地產的發展。首先，通過政策制

度創新來促進發展。如，增加地熱供熱基礎設施建設，

完善供熱體系；通過提供信息、培訓、咨詢等服務案例

提高消費者的意識，帶動綠色地產的消費；通過示范推

動發展。其次，通過開通對低碳房地產開發企業綠色信

貸政策創造開發地方性金融協議模式為低碳房地產企業

[6]

開發注入新活力、開辟綠色通道。最后，大力發展樓

宇經濟，擴大招商引資規模。

3. 努力提高技術水平

積極參加中國房地產協會和中國房地產研究會聯

合舉辦的低碳地產學術交流會議，開闊視野，把握潮流。

結交學術專家，共同探討當地低碳住宅技術的發展。到

外地考察、學習掌握建筑物本體低碳技術、建筑物環境

低碳技術和建筑物系統低碳技術。掌握現代低碳住宅設

計理念、延長住宅壽命和提高住宅品質的解決方案。加

強與大城市專業設計隊伍的合作與交流。積極向萬科、

朗詩、中鷹為代表的許多開發企業學習，加強之間的交

流與合作，吸取經驗。培養一批屬于當地的技術骨干，

外出培訓學習，提高技能。

4. 轉變消費者的生活型態

通過組織宣傳周、宣傳月營造低碳生活的城市氛

圍。定期舉行消費者體驗日，讓消費者體驗低碳住宅的

現代化、舒適度和對健康的好處，使消費者從內心渴望

擁有一套低碳住宅，激發其潛在需求。利用媒體力量，

地方電視臺安排一期低碳生活節目，布置廣告牌，公交

車上、火車站等居民聚集度較高的區域，大幅宣傳低碳

生活。定期開展交流日、接待日讓消費者清晰的理解低

碳住宅的設計理念和優點。

參考文獻

[1] 陳麗 . 從建筑設計談低碳房開發 [J]. 城市開

發 ,2010(01)

[2] 楊鳳斌 . 低碳房地產已成大勢所趨――卓達

房地產走綠色低碳開發模式調研報告 [J] 上海管理科

學 ,2010(02)

[3] 閆瑾 , 李琳 . 品牌培植、低碳環保、房地產

"下鄉"――世博時代的房地產發展之路 [J]. 城市開

發 ,2010(02)

[4] 李雪強 , 范明峰 . 面對低碳經濟我國房地產

行業該何去何從 [J]. 城市開發 ,2010(30)

篇10

關鍵詞：室內設計；低碳理念；創新設計

以前人們一直認為室內設計是一門獨立的學科，這是由其技術、藝術規律以及造型方式等決定的。但是，一旦室內設計離開以前的設計辦法，涉及到室內的整體設計效果，室內設計的獨立性就立馬顯示出來，主要是由于室內設計包括綠化園林、建筑、工藝美術、自控、結構、以及設備等。本文從我國室內設計的現狀以及存在的問題出發，論述了室內設計的低碳理念和緊迫性，并在此基礎上提出了低碳設計理念在室內設計中的應用。

一、我國室內環境設計現狀與問題

雖然我們國家的城市建設速度很快，這就必然對室內設計業的快速發展進行了帶動，但是也就必然會出現一些新的問題。如果室內環境設計的理念與行業的發展不同步，這就必然使設計師在設計能力以及水平方面存在很大的差距；因為沒有清楚的行業界限，所以就沒有辦法對行業的管理進行規范；大家只追求利益，就會用次品材料來充當好的裝飾材料；在對室內環境進行施工的過程中，會產生很多問題，從而破壞生態環境。出現的問題，歸納起來有以下幾個方面：

（1）伴隨著我國經濟的快速發展，人們開始越來越不滿足簡單的物質生活，而開始有了更高層次的追求，對居住環境的要求越來越高。雖然對我們居住的環境進行美化是非常重要的，但是一些人為了對虛榮心進行滿足，建立大而奢華的住宅，這就必然產生時尚、奢華、氣派以及新穎的生活空間，但同時也造成了一定的浪費。

（2）在對室內環境進行裝潢的過程中用了很多有害的化學原料，不僅對室內環境的空氣進行污染，還對人們的身體健康帶來了危害。在對室內環境進行裝潢的過程中形成了二甲苯、甲醛、甲苯以及氨等有害揮發物，同時還產生了氡等有害的放射性氣體。這些氣體會對人體形成非常嚴重的危害，例如惡心、頭疼以及嘔吐等，如果長期呆在這個環境中，就會形成胎兒畸形以及癌癥等嚴重危害，直接威脅到人們的生命健康。

（3）隨著室內設計進行更新的速度加快，各種各樣的新型裝修材料開始在室內設計中得到應用。沒有根據規范進行施工等都會形成在室內裝潢過程中的垃圾產生，這些垃圾會污染環境。對室內環境進行設計的時候有很多種風格，居民會根據自己的愛好對裝飾的風格進行隨意改變。我們國家建筑物的平均壽命普遍在三十五年左右，室內設計的壽命在九到十一年，這些時間比較短的材料周轉以及裝潢廢料都會嚴重的影響環境。另外，在建筑物里生活的過程中形成的垃圾和對能源進行的消耗都是形成高能耗的主要因素；因為一些裝修人員缺乏裝修經驗，施工過程中的工藝不可靠，就會重新裝修，這也同樣會造成污染。

二、低碳設計的理念與緊迫性

1、低碳設計的理念對人類發展有著深遠影響

根據國際有關報告表明，最近半個世紀以來，我們日常生活以及生產排放的氧化亞氮、二氧化碳以及甲烷等氣體是造成目前氣候變化的主要原因。同時，根據預測，估計到22世紀的時候整個地球的溫度有可能會上升20-45℃[1]。海平面提升、經常出現自然災害、冰川融化以及生態環境已經開始退化等都是全球變暖的直接后果，這就會直接影響水資源、農業、糧食、生態、能源以及公共衛生等的安全，甚至對我們人類的生活以及發展等進行嚴重的威脅。基于人們對能源進行大量消耗、對二氧化碳等氣體進行大量排放等容易產生環境污染以及氣候變化等問題，在此基礎上對低碳技術、低能耗以及低污染等理念進行了提出及提倡。

2、低碳設計理念是室內創新設計的基礎

一個以低碳、高效以及潔凈等為主題的低碳經濟社會已慢慢出現在我們的生活中。在對室內環境進行藝術設計的過程中會考慮各個方面的因素，室內設計和人們的生活有著直接的聯系。對室內環境進行低碳設計時根據持續發展的模型來設計我們工作以及生活的環境，在設計的時候必須有效的利用自然資源，開發以及綜合利用綠色材料，確保人們的安全和健康。

三、低碳設計理念在室內創新設計中的應用

將低碳設計理念應用到室內設計之中，對傳統的室內設計進行擴寬，這就會使室內設計邁向比較高的境界及檔次。在我們實際應用的過程中，對室內環境進行低碳設計主要表現在以下幾個方面：

1、對空間進行科學設計確保室內空氣的良性循環

在對室內環境進行設計并裝修的過程中，需要科學的進行，在設計的過程中不僅要對結構的穩定性進行考慮，還要對通風情況進行良好的考慮。在通風比較好的情況下，可以對有害氣體進行消除，例如氡、二氧化碳以及一氧化碳等有害氣體[2]；對室內材料中的甲醛和苯等有毒氣體進行散發；對一些微生物的生長進行抑制。為防阻止空氣流通的現象出現，不應該在門窗周圍設置一些隔斷物，如果室內裝有空調且經常使用，必然進行開窗換氣，對空氣的良好循環進行保證。

2利用生態環保型裝修材料

在對室內環境進行裝修的過程中需要對一些綠色材料進行使用，其目的是：使用綠色材料可以對能源以及資源的消耗等進行顯著的降低。這些綠色材料一般有滅菌、保濕、質量輕、隔熱、無毒、防火等一些特性；同時也可以降低二氧化硫以及甲醛等有害物質的排放量。綠色材料已經慢慢開始對生態化以及清潔生產等進行了實現，不管是生產的過程中還是使用的時候都不會危害人類和環境。現在，再生壁紙以及無毒涂料等新材料的出現，已經大大的對生活環境進行了改善。

3、利用綠化技術對室內空氣進行凈化

室內植物可以有效的凈化空氣。一些花卉有著很強的抗毒能力，可以對空氣里的有害氣體進行良好的吸收。例如紫羅蘭以及石竹等可以利用葉片對二氧化硫進行吸收，最后使二氧化硫變為無毒或者毒性非常低的物質；紫茉莉以及一串紅等可以使氮氧化合物變為植物的蛋白質；蘆薈以及吊蘭等可以對甲醛等有害物質進行吸收，同時對室內空氣的清潔進行保持；室內植物可以利用蒸騰作用向周圍的空氣里散發水分，對空氣進行了濕潤[3]；綠色植物同時也可以對噪音等進行有效的過濾，對陽光等進行阻擋，對輻射進行吸收等。

4、規范施工過程和進行綠色監理

如果只是利用科學的設計以及綠色材料，而沒有對施工過程進行科學的規范，這也不算是滿足了低碳設計的目標。在裝修的過程中可能使用綠色材料，如果對這種材料進行過度的使用，也同樣會產生污染。工作人員以及施工過程中的管理人應該具有很強的回收、環保以及節約等意識。在對施工過程進行規范的同時還需對綠色監理進行加強。對施工過程進行規范就是在檢測室內具有的有害氣體或者物質的過程中是依據特定的標準進行，對室內環境是不是滿足標準進行確保。對其進行質量監督就是在遵循低碳設計理念的基礎上對裝修的質量進行保證。

結論

作為室內設計過程中的負責人，室內設計師必須高度的重視室內的環境設計；每一個室內設計師對我們生活的家園都有著很重要的責任；室內設計師需要了解自身的設計在將來給自然環境會帶來什么影響；將現代技術以及低碳的設計理念進行結合，室內設計師既要對創新的理念進行發揚，對我們美好的將來進行創造，還要提出室內設計的前進以及創新的方向。

參考文獻

[1] 丁錚.室內環境裝飾的低碳理念與創新設計[J].藝術與設計，2010。

[2] 來增祥，陸震緯.室內設計原理（上冊）[M].北京：中國建筑工業出版社，1996。