食品安全文化建設范文

導語：如何才能寫好一篇食品安全文化建設，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：企業文化；建設；職工；安全意識

隨著社會經濟的發展和生活水平的提高，人們對安全性的要求也越來越高，政府也強烈呼吁加強生產與生活的安全性，努力構建社會主義和諧社會。企業作為我國國民經濟的重要組成部分，在維護生產安全方面承擔著重大的責任。加強企業安全文化建設，促進企業安全生產不僅是提高職工安全意識、保障職工安全的重要體現，也是構建社會主義和諧社會的內在要求。

一、加強企業文化建設，提高職工安全意識的重要性

目前，我國各大企業越來越重視企業生產的附加值、企業的間接經濟效益等問題。堅持“以人為本”的經營理念就是重視企業文化的發展，重視企業間接經濟效益的重要表現。例如，企業文化中的安全文化，可以加強職工的安全意識，提高生產的安全性，為企業減少不必要的意外損失。提高職工安全意識的最終目的就是實現企業安全生產，促進企業高產、高效率運轉。

（一）、加強企業文化建設，提高職工安全意識是增加企業效益的重要體現

職工的安全意識提高了，有利于實現企業的安全生產。安全生產對企業的可持續發展非常重要，安全生產是企業獲得長久經濟效益的重要保障。有不少企業由于忽視對企業的安全文化建設，導致職工安全意識薄弱，進而引發生產安全事故。生產安全事故的發生，不僅會直接影響企業的利益，更是會危及人們的切身利益，嚴重者甚至會危害人們的生命安全。例如，三鹿奶粉事件。據有關消息報道，三鹿奶粉事件發生的大部分原因在于奶粉生產管理者對食品安全缺乏正確的認識，是典型的生產安全意識淡薄的表現。三鹿集團的破產告訴我們，一個企業要想獲得更長遠的經濟效益、維持長久的發展，就必須加強企業安全文化建設，提高職工的安全文化意識，為企業的安全生產打好基礎。

（二）、加強企業文化建設，提高職工安全意識，有利于構建社會主義和諧社會

構建社會主義和諧社會要求各行各業在發展過程中堅持以人為本；堅持科學發展觀；堅持公平、公正、公開的原則，發揚民主法法治、公平正義、平等友愛等民族精神。在國家的重視和社會的呼吁下，企業的安全生產成為了構建社會主義和諧社會的重要組成部分。加強企業文化建設，提高職工的安全意識，就是倡導安全生產的重大體現，在構建社會主義和諧社會的發展歷程中占著舉足輕重的地位。

二、如何加強企業文化建設，提高職工的安全意識

從經濟學角度來看，加強企業文化建設，提高職工安全意識，就是企業隱形的資產，可以幫助企業獲得更多的經濟效益；從政治學角度來看，加強企業文化建設，提高職工安全意識是企業生產、經營穩定性的基本保障；從社會科學的角度來看，加強企業文化建設，提高職工安全意識是一種“以人為本”的人性化管理的表現。無論從哪個角度出發，加強企業文化建設，提高職工安全意識的舉措勢在必行。

（一）、加大對企業文化建設的資金投入

所謂經濟基礎決定上層建筑，企業文化作為精神文明層面的一部分，是建立于物質基礎之上的上層建筑。因此，要想加強企業文化建設，就必須加大對該工作的經濟投入。有物質基礎做保障，企業文化建設才能取得相應的效果。例如，企業出資改進落后的生產設備，或者引進先進的生產技術，為企業文化的發展、職工安全意識的形成提供良好的環境。

（二）、加大對企業安全文化的宣傳力度

“近朱者赤，近墨者黑” 。企業職工能否提高安全意識主要取決于企業對安全文化的重視程度。企業的文化建設是一個日積月累的過程，職工們在長期的企業文化熏陶下，容易形成一種思維定勢。例如，企業領導重視安全生產，在開會過程中反復強調，并要求下級人員傳達給職工，讓每一位員工都感受到企業對安全生產的重視程度，會使職工養成“生產最大、安全第一”的思維習慣，促使職工們在工作過程中自覺以安全生產為原則，職工們的安全意識于無形中就得到了提高。

（三）、建立健全企業管理體系，為企業文化建設提供制度保障

在市場經濟不斷發展的同時，施工安全、食品安全等問題也越來越突出。針對日益嚴重的安全問題，國家提出了加強各行各業安全作業的政策，并制定出了相關法律制度做保障。為貫徹落實國家推行的關于安全管理方面的方針政策，企業在長期的生產經營活動中，形成了具有企業特色的安全管理體系。然而，有不少企業在實行過程中還存在一定的缺陷，在落實政策上做的還不夠。因此，必須建立健全企業管理體系，加強企業安全文化建設，提高職工安全意識，充分利用團體的力量來切實實現企業的安全生產與安全管理。？

三、結語

企業文化發展狀況，在員工思想意識的形成過程中起著決定性作用。因此，要想滿足日益高漲的生產安全需要，企業就必須采取措施來加強文化建設。在經濟上加大對企業文化建設的資金投入；在意識上加強對企業文化建設的重視程度。通過各方面的努力來提高職工的安全意識。職工安全意識的提高，有利于企業獲得更多的經濟效益，是企業可持續發展的內在動力。加強企業文化建設，提高職工安全意識， 是健全企業相關管理體系的重要表現，也是構建社會主義和諧社會的內在要求。（作者單位：開灤（集團）有限責任公司人力資源部）

參考文獻

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篇2

一、內涵與關系辨析

(一)高職校園文化

校園文化是高校賴以生存和發展的基礎，是高校彰顯個性的重要標志，是高校的精神和靈魂。高職校園文化主要是指校園的精神文化、行為文化、制度文化和環境文化，是全體師生在教學科研、管理服務和學習生活過程中形成的物質和精神成果，是全體師生自覺踐行的最高目標、行為準則和道德規范。高職校園文化融入了更多的職業特征和職業素養，突出“職業性”，高職校園文化與行業企業有著緊密的關聯性。高職教育以服務為宗旨，以就業為導向，高職院校的一切教育教學活動都要體現服務學生、服務行業企業和服務社會的理念。同時，高職校園文化還是大學文化，具有“高教性”。

(二)企業文化

企業文化是企業在生產經營活動中形成的經營理念、經營目的、經營方針、經營行為、經營形象、價值觀念、社會責任等的總和。企業文化是企業生存和發展的靈魂，是推動企業可持續發展的動力源泉，它包含著非常豐富的內容，其核心是企業精神和企業價值觀。企業文化的內容主要包括經營理念、價值追求、企業精神、團隊意識、制度紀律、企業使命等。

(三)二者的聯系與區別

校園文化與企業文化的聯系表現在以下幾個方面:一是兩者類型相同。校園文化和企業文化都屬于亞文化概念，都以人為中心，重視人的發展和綜合素質的提升。二是兩者功能相同。校園文化和企業文化都具有導向、規范和協調作用，增強單位的核心競爭力。三是兩者特點相似。校園文化和企業文化都具有普遍性和差異性，學校都有校園文化，企業都有企業文化。校園文化和企業文化又存在顯著差異，各具特色;同時，校園文化和企業文化都要吸納社會文化中的有用因素，都具有較強的社會適應性。校園文化與企業文化的區別表現在以下幾個方面:一是建設主體不同。師生員工是校園文化的建設主體。企業員工是企業文化的建設主體。二是建設目標不同。校園文化是一種教育文化，高職院校最大的追求目標是社會效益。高職院校以校風、教風、學風建設為龍頭，努力提升辦學實力和綜合競爭力，提高人才培養水平，促進學校事業科學發展。企業文化是一種經營文化，企業的目的是盈利，之所以要建設企業文化是追求利潤和效益最大化的需要。三是本質特征不同。高職校園文化具有高雅、含蓄、內斂等特點，往往表現為更多的“書齋化”;企業文化更講究“實用”，因此，企業文化表現為更多的“市場化”。在校園里面，相互關系比較單純，校園文化總是含蓄的。企業文化的核心就是創新和競爭，因而比較顯性和外向。

二、融合的意義

高職校園文化和企業文化既相互聯系又相互區別，促進二者的深度融合，符合高職教育的內在要求，對于高職教育實現人才培養目標具有極其重要的現實意義。

(一)可以激發學生學習熱情，有利于學生成才

通過讓學生親身感受優秀企業文化精神，充分體驗企業的競爭壓力，清醒地認識到職業道德、職業素養對企業發展和員工成長的重要性，自覺樹立強烈的危機意識和使命意識，激發學生學好專業知識、掌握專業技能、提升職業素養的內生動力。

(二)可以塑造學生良好品德，有利于學生成人

企業文化的精髓在于“質量至上、信譽第一”，要求企業員工具有強烈的質量意識、效益意識和團結協作精神。實現高職校園文化與企業文化的深度融合，能提高學生對社會的認同感和責任心，培養吃苦耐勞、愛崗敬業的精神，增強交流溝通、團隊合作的意識，樹立正確的事業觀、人生觀和價值觀。

(三)可以增強社會適應能力，有利于學生就業

高職學生大多來自高中或中職，缺乏社會閱歷，心理上不成熟，缺乏對企業的了解，多數高職畢業生社會適應能力較差，不能迅速適應企業的管理要求，不能準確自我定位。通過校園文化和企業文化的深度融合，為學生提供更多深入企業的機會，去感受企業的嚴格管理和紀律要求，鍛煉他們的生存能力和心理承受能力，幫助他們主動調整心態，對自己進行合理定位，縮短就業后適應企業崗位的時間，提高適應能力。

(四)提高發展能力，有利于增強學校核心競爭力

隨著生源的逐年下降和高等教育大眾化的來臨，高職院校之間的競爭日趨激烈，部分高職院校面臨生存危機。優秀的校園文化一旦形成，便可構成高職院校最持久的競爭優勢，推動高職院校持續健康發展。新一輪高職院校人才培養工作指標體系將校園文化建設作為重要的評估指標，足以表明文化建設在高職院校改革發展中的重要地位。

(五)提升企業文化層次，有利于增強企業綜合實力

高職校園文化與企業文化深度融合，應該是雙向互動的融合，既包括企業文化融入學校，也包括校園文化融入企業。校園文化融入企業的主要方式有:為企業員工開展在職培訓，與企業人員互相兼職互相聘用，為企業提供技術服務，為企業選送優秀畢業生等。校園文化通過這些途徑深刻影響企業文化的構建，提升企業文化品位?！耙匀藶楸尽笔强茖W發展觀的核心，堅持科學發展觀的重要指導地位，必須深刻理解“以人為本”的內涵?！耙匀藶楸尽笔且环N價值理念和價值指向，在發展觀上具有兩層含義:一是發展應當是以人為本的發展，而不是以物為本的發展;二是發展應當是以絕大多數人為本的發展，而不是以少數人為本的發展。在歷史觀上具有兩層含義:一是充分肯定人在社會歷史發展中的主體作用與主體地位;二是強調尊重人、解放人、依靠人和為了人，在分析和解決一切問題時，既要堅持歷史的尺度，更要堅持人的尺度。高職校園文化融入企業，有利于企業文化中人本精神的生成，減少物本思想的烙印。

三、融合的路徑

高職院校以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，就要與區域經濟互動，與行業企業共贏。因此，高職校園文化與企業文化有著天然的聯系，必然具有職業性、區域性等文化特征。高職校園文化與企業文化的深度融合，須構建有效的融合路徑。

(一)人才培養目標融合

高職院校以職業崗位(群)對人才的知識、能力需求為依據，培養技術技能型人才。高職院校的人才培養目標和人才培養方案需校企雙方共同制定。學院依托合作辦學理事會和江蘇食品職教集團，通過開展現代學徒制試點、“訂單”培養等方式，創新校企合作、工學結合人才培養模式，將優秀企業文化融入人才培養方案中，融入人才培養全過程;學院各專業普遍將食品文化、酒文化、餐飲文化、茶文化等作為專業或素質拓展課程;在學生工作中，引入企業團隊管理理念，強化班級管理，使學生在學習、生活中得到企業文化潛移默化的熏陶。

(二)文化精神融合

精神文化是校園文化的靈魂，高職院校應以校企文化精神的融合為核心，吸納優秀企業的核心價值觀，打造特色文化，提高人才培養水平，提升綜合實力，不斷豐富和提升學校精神文化內涵。食品工業是道德工業、良心工業，學院積極推進食品產業文化進職教、食品企業文化進校園、食品職業文化進課堂;先后建成校史館、食品科技館、食材藥材園、食品文化主題廣場，成立企業文化研究協會，開設“企業文化”專欄，設立優秀食品企業LOGO區，在校內實訓基地有機融入“生產道德、銷售人品”、“做食品就是做良心”等優秀食品企業文化，既提高了廣大師生對企業文化的認同感，又弘揚了中國優秀食品文化。在今年慶?！拔逡弧眹H勞動節暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話中指出:“要始終弘揚勞模精神、勞動精神，為中國經濟社會發展匯聚強大正能量。一定要在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神，引導廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念，讓“勞動光榮、創造偉大”成為鏗鏘的時代強音，讓“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風?！备呗氃盒Ｒe極倡導“勞動光榮，勞動美麗”的時代精神，借助廣播電視、宣傳櫥窗、板報燈箱、網絡新媒體等手段大力進行宣傳，把創新意識、質量意識、效率意識、合作意識和愛崗敬業精神滲透到校風建設中，使學校精神與企業精神有機融合，相互促進。學院先后建成優秀“校友林”和“校友墻”，開展“萬名校友訪談錄”、“千名校友話成長”、“百名校友進課堂”等系列活動，培養學生勤勉盡責、敬業守信、精益求精等職業精神，塑造學生職業理想，拓展學生就業創業渠道，增強學生就業創業信心。

(三)建設機制融合

《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》指出:要健全企業參與制度。研究制定促進校企合作辦學有關法規和激勵政策，深化產教融合，鼓勵行業和企業舉辦或參與舉辦職業教育，發揮企業重要辦學主體作用。隨著職業教育的深入發展，合作辦學、合作育人、合作發展，已成為校企雙方的共識。高職院校可以邀請行業企業專家全方位參與教育教學改革，更新教學內容，聘請具有豐富實踐經驗的技術骨干、能工巧匠作為兼職教師，承擔實踐性教學。教師在教學中，把企業的管理思想引入課堂，提升學生職業素養。近年來，學院先后與行業企業聯合創辦二級學院2個、共建“校中廠”3個、“廠中?！?個，專家(教授、大師、博士)工作室(坊、站)5個，教師工作站6個，實施校企“雙專業帶頭人”制和“一課雙師”制，這些校企合作平臺不僅有效地發揮實踐育人作用，而且在促進校企文化深度融合上也發揮了重要作用。

(四)文化活動融合

高職校園文化活動應充分體現職業認知、職業技能、職業心理等職業文化，實現與企業文化的互動對接。近年來，學院積極推進“一院系一品牌”活動，開展一系列精彩紛呈的融思想性、知識性、職業性、競技性和趣味性于一體的社團活動，學校的“科技文化藝術節”、食品與營養工程學院的“食品文化節”、生物與化學工程學院的“酒文化藝術節”、醫藥與健康管理學院的“健康文化節”等，已形成良好的社會效應和品牌效應;先后舉辦一系列食品安全教育圖片展、食品安全知識競賽等活動，廣泛宣傳食品安全知識，培養學生是非之心，增強學生良心誠信意識;開展食品安全文化進企業、進社區、進學校、進軍營等科普宣傳教育活動，與淮安電視合拍攝4集食品安全系列講座，宣傳普及食品安全知識，增強人民群眾食品安全意識，提高人民群眾食品質量識別能力，營造了“人人關心食品安全、人人維護食品安全”的良好社會氛圍。

(五)區域文化融合

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關鍵詞：營養餐；透明；安全

2013年秋開始，我校的“營養改善計劃”由原來的“蛋奶模式”改為“餐供模式”，為了建成“源頭可溯、過程可控、風險可防、責任可究、滿意可評”的“放心”食堂，學校堅持“六透明”來確保“營養餐”安全，即：管理制度透明、材料來源透明、材料價格透明、操作過程透明、師生消費透明、監督方式透明。

一、管理制度透明

按照中央、省、市及翠屏區人民政府關于“農村義務教育營養改善計劃”的有關規定建立健全了《組織機構及分工安排》《從業人員管理制度》《食品采購索證索票制度》《庫房管理制度》《收驗貨及臺賬記錄制度》《餐（飲）具管理制度》《粗加工及切配管理制度》《烹調加工管理制度》《餐廚廢棄物處置管理制度》《配餐間管理制度》《食品試嘗、留樣管理制度》《信息公示制度》《食品安全管理員工作職責》《各功能間責任人工作職責》《食堂財務管理制度》《學生食用廢棄物處置制度》《膳食委員會工作職責》《突發公共食品安全事件應急預案》《各加工主要環節操作規范（或流程）》等21種制度，所有制度印制、裝框并上墻，采用員工自學和每月定期組織培訓學習相結合，使之內化于心、外顯于行。學校定期和不定期進行檢查和抽查，把檢查情況納入食堂員工的績效考核，兌現獎懲。同時，學校還利用班會、家長會組織學生、家長、社區代表等學習有關制度，接受學生、家長和社會的監督。通過各種途徑，學校做到管理制度透明。

二、材料來源透明

學校食堂的大宗物質（米、油）采購由翠屏區“兩代表一委員”（黨代表、人大代表、政協委員）和學生家長代表組成的大評審團進行公開招標確定商家，統一配送。其余原材料由翠屏區趙場街道社事辦主任、社區領導、學校工會負責人、學校教代會成員、家長代表等組成學?！盃I養餐”物資采購評標委員會進行遴選商家每天配送。評標的原則是堅持“質量第一，價格優惠。”大宗物資采購堅持定點采購，所有物資采購嚴格堅持“索證索票”制度。

三、材料價格透明

學校食堂的原材料采購實行進貨人（經手人）、驗收人、證明人簽名制，學校派專人負責市場詢價或網絡查價，全面了解各種原材料的價格變化情況，適時作出價格調整和價格監督。學校還不定期組織教師代表對價格進行跟蹤和評估，確保價格公平合理（既保證商家合理的利潤以保證質量，也保證師生的利益）。每天公示主副食（調料）等價格，每天公示學生支出情況（每生消費金額），每天公示教師陪餐人員（人數）、自費人員（人數）及資金情況。做到材料價格透明，讓師生明明白白消費，確保資金安全。

四、操作過程透明

加工操作過程是學校食堂飲食衛生安全的關鍵，它包括對采購驗收、運輸、貯存、粗加工、切配、烹調、備餐、餐飲器具消毒保潔、食品留樣等加工操作工序。每個操作工序又有詳細的操作要求，如，烹調操作規程要求是：（1）烹調前應認真檢查待加工食品，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得進行烹調加工。（2）不得將回收后的食品經烹調加工后再次銷售。（3）需要熟制加工的食品應當燒熟煮透，其加工時食品中心溫度應不低于70℃。（4）加工后的成品應與半成品、原料分開存放。（5）需要冷藏的熟制品，應在清潔操作區于90分鐘內冷卻至10℃以下或四小時內冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。（6）用于烹飪的調料器皿宜每天清潔，使用后隨即加蓋，并不得與地面或污垢接觸。

為了確保操作過程透明，學校食堂安裝有6個攝像頭，分別對食堂門口、庫房、餐廳、粗加工間、操作間、配餐間實施全程監控，讓食堂工作曬在陽光下。

五、師生消費透明

學校明確提出總務處的工作要做到“規范、陽光、節約”，總務處工作人員積極向廣大師生及家長宣傳了食堂的優質服務理念，講述了規范的操作流程，員工隊伍的優良素質，學校對辦好食堂的態度和決心。廣大師生明白白消費，吃上了放心、可口的飯菜。學?？倓仗幹朴喠饲袑嵖尚械恼\信服務措施，全力打造成熟、健康的食堂服務體系。同時，食堂員工開展了“服務承諾制”，對師生“反映”實行“首遇責任制”承諾。做到竭誠服務，用心溝通，讓師生“有問而來，滿意而歸”。學校每天公布了菜譜及原材料價格，師生的消費就明明白白了。

六、監督方式透明

每天由食品安全監督管理員和學校專職食堂管理員對食堂工作進行全面檢查、全程監控，檢查情況做好詳細記錄，發現問題報告學校相關人員并立即整改?？倓仗幹魅蚊刻鞕z查食堂運行情況并簽名。鎖定責任：食品安全監督管理員、學校專職食堂管理員和總務處主任。鎖定目標――確保全體師生吃飽、吃好，確保師生安全、營養。學校相關人員不定期對學生食堂進行抽查，將檢查情況納入對總務處工作考核。學校還通過查看現場或調閱監控錄像，對食堂工作情況進行定期和不定期抽查。學校還鼓勵街道領導、社區領導、家委會成員隨時暗查暗訪。確保營養餐安全。讓學生滿意，讓家長放心。

通過“六透明”，學校食堂管理井井有條，確保了師生安全。學校還利用“營養餐”對學生進行“食育文化”熏陶，增強學生節約意識，讓學生感恩學校、感恩社會、感恩祖國。

參考文獻：

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[3]張惠進.要重視校園安全文化建設[J].實驗技術與管理，2004（21）.

篇4

記者：在食品檢測市場上，出現了兩種觀點，一部分人認為對于食品檢測結果可以自行公布，畢竟官方的組織很有限，應該發揮全社會的力量都來監督食品安全；一部分人認為對于食品檢測結果應該有權威部門來公布，對于這個問題幾位專家怎么看？

饒平凡：目前，市場上的很多食品安全問題，基本上是在工廠的生產過程中因為忽視管理而產生的問題，而不屬于檢測所能解決的。目前在中國市場上獨立的第三方檢測機構還不是很成熟，并且非常有限，特別是對社會有重大影響力的容易引起人們恐慌的檢測結果，檢測機構在公布時必須負責任，并且檢測機構必須有一定的資格及權威性，而不能隨便公布。

羅云波：還有一種情況就是，有些企業為了打擊競爭對手會通過一些檢測機構故意捏造一個結果，使檢測成為了不正當競爭的工具，所以我也認為檢測市場中那些容易對社會造成重大影響的不能隨意公開。

記者：王總在國外生活的時間較長，第三方檢測機構在國外已經發展得較成熟，那么國外檢測機構發展概況如何？

王鐵：國外的檢測最主要是企業的自檢，第三方檢測機構再龐大，也不可能做到將整個行業隨時檢測。企業的自檢和建立文化體系流程是最關鍵的。我要強調的是食品安全不會靠檢測出來，只能靠制造出來。以我們藝康為例，首先我們公司企業要有健康引領的文化；其次是組織機構，從領導層到每一個基層員工都能樹立重視食品安全的理念；然后從工藝流程上保障食品安全。在這些過程中最主要的還是企業自身的文化，自身的流程，對人員的培訓。

記者：藝康于1975年進駐大中華區，至今已有30多年從業經驗，請您介紹下藝康在未來幾年的規劃是怎么樣的？

王鐵：中國是藝康最重要的發展市場。目前藝康在全球投資最大，最先進的集食品安全、可持續發展及預防感染等用途的特種化學產品及配套系列產品工廠在太倉，整個項目投資9000萬美金，接下來會在上海打造全球最大研發中心，第一期已經建成，接下來還會做第二期。相信除了太倉工廠我們還會在中國別的地方進行投產，把最新的產品，最好的技術帶到中國來。這體現出我們在中國的研發及對中國市場的重視，而且在中國會更多地研發更好的產品。

同時，我認為企業要做好食品安全，重要的是把食品安全方面專業性的人才培養起來，把食品安全的文化建起來。藝康也將通中國食品健康七星公約聯盟組織和七星獎來推動中國社會的食品安全進步，同時提升中國食品企業的整體素質。

記者：我們知道七星獎評選是去年推出的，今年是第二屆，請您介紹下本屆七星獎評選情況。

王鐵：“中國食品健康七星獎”是藝康攜手知名媒體和食品安全專家聯合主辦的，并集合專家、學者、相關政府部門共同打造的關于食品安全領域的最高規格的獎項。整個評選過程分為三個階段：企業報名、問卷調查和實地調研。獎項針對三個行業：食品制造、社會餐飲和食品零售連鎖行業。旨在表彰企業過去一年在健康引領、組織完備、原料品控、工藝嚴格、員工自律、渠道管控、誠信負責各個方面取得的突出成績。

今年的七星獎活動從4月18日啟動儀式一直持續到9月19日頒獎典禮，歷時5個月的時間。期間我們收到了近百家企業的報名，最終由權威行業專家組成的評審委員會經過嚴格的篩選，評選出了32家獲獎企業。

本屆“中國食品健康七星獎”較去年有了進一步的優化。首先，今年“七星獎”與中國食品科學技術學會深度合作，中國食品科學技術學會作為一個權威獨立的第三方能夠幫助我們提供技術支持，帶動更多的業內專家參與進來，旨在將專業性的行業知識對大眾進行普及；第二，專家評審團的權威度更高；最值得一提的是，主辦方設立的“中國食品健康七星公約聯盟”組織聯系了政府、行業組織、食品安全領域的專家、企業來共同分享食品安全最佳實例，最大程度的社會價值創造，從而來推動中國食品安全的進步，同時也進一步提高消費者的食品安全認知水平。

因為，我們認為食品安全的提升是需要企業、公眾和媒體共同努力的。食品安全問題涉及到每一個供應鏈環節，所以需要全社會的關注與參與。因此，囊括了眾多的參與領域和范圍，不僅包括從原材料生產、加工制造企業，到餐飲業整個供應鏈，而且相關專家、媒體、協會，甚至政府部門也都參與其中。再者，該聯盟是完全的非營利組織，我們更多地是想幫助整個食品行業，這使其具有了更高的社會意義。

記者：七星獎對于食品安全有什么促進作用？

羅云波：食品安全的負面報道特別多，中國食品行業過去走了很多西方國家沒有走過的路。一方面是近幾年我們社會在食品方面有了很大的進步的，包括檢測手段和生產技術；一方面是食品生產方式從小作坊生產方式向工業化生產方式快速轉變，這些使我國食品安全問題在短時間暴發出來，即使在成熟的發達國家食品安全事件仍在發生。我們認為在一個行業中，我們不僅僅要把不好的現象暴出來，更重要的是把好的企業，好的樣板來通過各種形式與社會各界，尤其與我們行業內的企業來學習、交流，讓他們看到這些企業使如何控制食品安全的、有哪些值得學習的地方，使更多的企業向他們學習。

記者：藝康自進入中國市場以來與眾多企業展開了合作。請您介紹一下目前藝康為客戶提供的服務包括哪些內容，采取哪些合作方式？

王鐵：在食品安全領域，藝康提供的創新、完善的食品安全全方位解決方案，在確保企業生產高標準、高品質產品及食品安全的同時，還可以提升企業的運營效率、可持續發展能力及整體競爭力。

藝康品質卓越的食品安全解決方案旨在協助客戶建立一個有效的、系統的、可持續改進的管理系統。其中主要包括全面評估、咨詢服務、清潔方案、管理體系、綜合培訓、質量控制6個方面。首先，根據客戶現有的設備條件和環境，了解客戶所遇到的問題，識別食品安全風險，并對其提供咨詢服務，協助客戶建立和實施專業的解決方案。藝康更加重視的是為客戶提供有價值的服務，當然其中包括產品，它是我們解決方案的一個方面。因為很多的食品加工企業的生產過程和環境較為復雜，在不同的水質及溫濕度條件下，清潔消毒的效果不盡相同，而且針對不同產品原料的消毒頻率和過程，需求根據實際的解決方案為客戶度身定制。在藝康全球4萬多名員工中，約2.5萬名員工從事現場服務工作，他們從客戶最初的廠房設計、生產流程設計開始，就參與其中，提供全面的技術支持和現場服務，包括最適合的清潔消毒方案、客戶員工的現場訓練和培訓，生產線的常規維護等等。然后，針對客戶的實際應用情況完成其質量評估。完善的評估報告不僅能夠查看我們的服務是否到位，并且可以明確指出問題所在，幫助客戶改進完善。此外，我們將評估得到的相關數據匯總起來，不僅能夠使客戶清楚了解其生產運營狀況，而且可以供整個行業來分析借鑒。

記者：有人認為專家眼中的食品安全與媒體及消費者眼中的食品安全是不同的概念，對這個問題怎么看？

饒平凡：全世界的問題都一樣，對待食品安全越嚴謹消費者就會越混亂。老百姓需要一個非常明確簡單的答案，一般的民眾不愿意多聽，就希望來一個簡單、明確的“是”或“不是”。其實目前在消費者選購商品時，一般生產日期以外，別的還很難看懂。

篇5

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！根據會議安排，結合本次會議主題，由我來向大家做學校安全工作表態發言。安全工作不能有僥幸心理，不能有麻痹思想。居安思危，思則有備，備則無患。學校安全工作堅持預防為主，防治結合，加強教育、群防群治的原則。下面，我將從三個方面向諸位進行匯報。

一、完善安全防范機制。

“制度+不落實=0”。我們經常說的一句話就是：制度是為了讓人不敢犯錯誤，文化是讓人不想犯錯誤。我校將不斷完善安全防范機制。嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”自上而下群防群治管理機制。

完善安全工作領導責任制和責任追究制，健全學校安全工作的各項規章制度，細化各類安全預案制度。學校與各條線簽訂安全目標責任書，定期召開班主任會議，要求班主任務必對班級情況全面了解，深入學生，加強家訪，發現不良苗頭，及時處理；學校后勤、安保定期對校舍、消防設施、體育設施、周邊環境等進行檢查，發現問題，及時上報、處理、維修；加強門衛管理，嚴格來客登記制度。

二、營造安全教育校園文化。

通過晨會、廣播、宣傳欄、電子屏幕、微信公眾號等宣傳手段向廣大師生宣傳教育安全工作。一梯一標語、一墻一提示、一門一圖片、一班一特刊。

積極與交警、衛生、綜合治理部門通力合作，邀請交警、關工委、司法等，開展交通、心理、法制、生命教育活動。利用課堂學科滲透等途徑，對學生進行安全預防教育，加強學生防交通事故、防觸電、防體育運動傷害、防火、防溺水、食品安全等安全知識和技能教育。

開展安全教育主題活動。如“向手機、網絡游戲說不”簽字儀式及網絡安全教育、食堂人員消防演練、反宣傳、交通安全教育等。

三、安全工作形成合力。

完善應急學校安全工作預案及各項應急處理預案，形成聯動機制。構建學校教師、學生家長和社會部門聯動的三位一體安全網絡，加大了學校內部安全管理和外部治安秩序的整治力度。

交警部門、護學崗、值周教師聯動，為師生開辟“綠色通道”。

上下學，學校分門、分段、錯時、錯峰，校門口設置了紅色警戒線，分學生接送區、家長等候區。

政教處和總務處聯動，嚴抓學生保險率。把平安保險工作列入班主任考核，要求完成率達100%（含不參保對象，家長要簽署承諾書）。

家校聯動，完善校級領導家訪和班主任、任課教師家訪機制。深入了解班級問題學生、潛能生、問題家庭實際情況，深化、細化學生心理健康教育，及時進行疏通引導。通過每月家訪和跟蹤輔導，幫助家長、學生解決困惑。

篇6

關鍵詞：高校 安全風險 安全教育 安全管理體系

雖然目前高校安全得到了高度重視并采取了諸多有效措施，但在學生安全管理方面仍存在不少的漏洞，安全事件仍時有發生，一些安全管理問題需要長期關注和不懈努力，完全杜絕安全事件發生不太現實，我們要做的就是做好風險管理和控制，減少不安全事件發生，把風險降低到最低的程度。

一、高校學生面臨的安全風險

1.由心理問題引發的安全問題

進入大學后，全新的生活、學習、人際關系環境帶來的適應問題，之后又面臨經濟的、學習的甚至預期的就業等種種壓力，這樣一部分同學因為心理承受能力差，就產生了心理問題甚至精神障礙，如果自身不能很好調適，又得不到學校、老師等外部關懷，就有可能發展成精神疾病，甚至發生自殺或攻擊他人的安全事件。

2.網絡引發的安全問題

當前大學生的生活日益網絡化、數字化，網絡對高校學生安全的影響日益加劇，一方面互聯網的開放性、隱蔽性、虛擬性使大量不良的黃色、暴力等信息充斥集中，部分大學生沉溺網絡，嚴重傷害部分大學生的身心健康，甚至走上自殘或者犯罪道路，另一方面許多不法分子利用網絡開展各種犯罪活動，如網絡詐騙、盜竊等造成大學生財產損失和人身傷害。

3.消防安全問題

由于高校規模擴大，高校學生和設施密度不斷增大，特別是部分高校老舊建筑物多，電氣線路老化，消防和防火設施也不完善。再加上高校消防制度宣傳貫不力，管理不到位，師生消防意識不強，部分學生宿舍內違規用電，私拉亂接電源，亂丟煙頭等導致近年來我國高校火災事故頻發，更有2008年11月14日上海商學院學生宿舍火災4名女生被迫跳樓身亡的慘劇。校園里學生公寓和禮堂、會場、食堂、超市等人群聚集的公共場所的消防安全應該引起高度重視。

4.食品安全

隨著高校后勤社會化發展，高校食堂由社會力量承包，社會餐飲企業追求利潤最大化，食品品質、安全和衛生狀況有所下降，高校食堂食物中毒事故發生率不斷上升[1]（高校食堂衛生安全隱患及其消除）。另外當前高校周邊有許多大排檔、小飯館、街邊燒烤、小食攤點，這些攤點、飯館規模較小，經營不正規，甚至沒有正規執照，沒有為了降低成本，以劣充優，衛生條件差，食品安全隱患重重。

5.交通安全

隨著我國高等教育的發展和擴招，高校校園面積一般都比較大，校內各種車輛均有通行，許多高校門口就是主干道，車流量大，特別是一些郊區的高校，周圍交通狀況更為復雜，學生為采購物品、休閑或其它消費，常常出入校門時要穿越交通要道，若安全意識不強或管理設施不到位，也常常釀成嚴重交通事故甚至人員傷亡。

6.治安安全

校園治安問題可區分為校園內治安問題和校園周邊治安問題。大學生由于不同的生活習慣、道德水準、性格差異等，常發生矛盾引起沖突甚至打架斗毆。還有個別學生素質不高，物品失竊現象也會時有發生。另外校外人員入內盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時有發生。現在的大學校園，尤其是新校區，大都是城鄉結合部，治安狀況比較復雜。同時校園周邊還形成了不少私營網吧、小飯店、個體的出租房等，這些地方往往也是與學生相關的安全事件常發生的地方。

7、政治安全

大學生是未來國家建設的主力軍，也就成為西方敵對勢力得主要拉攏腐蝕的對象[2]。西方思潮、價值觀和宗教的滲透使得部分大學生思想上動搖、價值觀扭曲，甚至成為敵對勢力的幫手，開展非法集會、間諜等破壞活動，影響校園和社會穩定。

8、因學校自身管理因素可能引發的安全問題

現在的大學生多數自我意識較強，也有不夠成熟的地方，理解和處理問題易片面沖動。學校在實施管理和服務的諸多方面都可能產生或引發安全問題，如公寓管理、水電供應安全、食品安全、餐飲供應的質量和價格等，各類管理制度和管理措施的執行等，這些都可能引發校方與學生之間的糾紛、摩擦，如處理不當，亦可能產生安全問題，甚至釀成影響穩定的重大事件。

二、高校學生安全管理體系建設

近年來高校學生安全事故頻發，不少學生的人身和財產受到傷害，造成這種局面的原因不少，高校沒有足夠的防范措施是其中極為重要的原因，從而暴漏當前高校學生安全管理體制的問題，高校缺乏一個有效的對學生安全風險預警和防控、指揮與協調的平臺-安全風險管理體系[3]。如何建立高校學生安全管理體系，本文提出以下幾個方面的建議。

1.梳理現有安全管理制度，建立完善的安全管理制度體系

“凡事預則立，不預則廢”，要想建立起切實有效的高校安全管理體系，必須制定好高校學生安全管理制度體系[3]。應在對當前學生所面臨的安全風險進行充分認識的基礎上，認真梳理高校現有的各項規章制度，制定完善、便于執行的安全制度體系，包括建立健全學校校園安全保衛制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值班制度、消防制度、請銷假制度、師生定期健康體檢制度和情況報告制度等安全、衛生制度，制定和完善突發安全事件應急預案，建立責任追究制度，使學校安全工作有章可循，使安全安全首先有制度保證。

2.明確劃分安全責任

高校內部的每個部門、崗位都要有安全責任并承擔相應的義務，編織嚴密的安全責任網絡，層層落實安全責任制，簽訂《學生安全工作責任書》，包括與學生安全沒有直接關系的部門和人員，設立科學的安全評估和獎懲機制，并加大、宣傳和考核力度，約束不安全行為和防止不安全因素的發生，營造全員安全觀念，以確保安全措施的有效落實。

3.加強安全基本建設，提供可靠硬件保障

一要加大安全投入，要按照國家和教育部對高校校園安全事故防范的要求和相關文件規定，加快改善校園學習環境和生活環境，加大校園監控探頭、監控攝像機等各項校園安全設施的建設，確保校園安全設施的建設符合高校校園安全防范規定；二要加強安全保衛部門的機構建設、職責完善、人員與設備的配備，積極協調當地公安部門和其他監管部門加強校園周邊環境的治理力度，創造良好的周邊環境，確保人防、物防、技防的順利建設，從而從硬件上保證學校的安全。

4.構建安全文化體系

高校要充分發揮各種媒介的力量，做到宣傳輿論到位，通過文化的滲透和制度的制定、執行以及考核，加強師生對學生安全管理工作的了解和認知。同時高校保衛部門要經常對師生進行安全管理業務上的指導，引導師生參與到安全管理工作中來，充分發揮他們的主體作用。把具有文化專長的教師發動起來，參加到校園安全文化建設中來，如擔任社團指導，開設講座等，不斷提高師生的業務素質和組織能力，提高安全意識與防范技能，調動大家重視安全的積極性，讓“安全”觀念深入人心，并貫徹到教學、科研和學習生活中，創建安全的校園環境。

5.強化學生安全教育，培養學生安全素質。

從當前高校的實際情況來看，做好安全教育工作應重點抓好以下方面：一要建立一支高效的安全教育工作隊伍，包括安保隊伍、輔導員等學生管理隊伍、心理咨詢和輔導教師隊伍、專業教師隊伍和學生骨干隊伍，使他們懂安全、熟知識、掌技能；二要完善安全教育內容，建立以安全知識與防范技能為核心的內容體系，包括法律法規和校規校紀教育、安全知識教育和心理健康教育，使廣大師生知法、懂法、守法、用法，了解和掌握諸如起居安全、用電安全、交通安全、社交安全、突發事件應急反應以及避災、逃生等最基本的安全文化知識和自我保護技能；引導大學生學會心理調適，提高心理調適能力，預防因心理問題引發安全事件。三要綜合運用各種安全教育的手段，包括日常教育、文化活動、輿論宣傳、講座等，特別是將安全教育納入正規的教學中，編制安全教育教材，利用已有的教學體系，強化安全教育等。還要做好學生的各種安全事故應急演練，突出重點，提高學生的防范意識和防范隊伍；四要積極分析和研究新形勢下學生工作遇到的新情況和新問題，不斷探索切實可行的安全教育方法和途徑，真正使安全教育成為學校育人工作的重要環節，

6.建立校園維穩機制，維護校園政治穩定

一要通過高校輔導員、黨員等學生骨干及時掌握學生的思想動態，特別是境外敵對勢力、民族分裂勢力以及“”等活動的活動，加強對學生的思想政治教育；二要特別注意學生的網絡上的動向，防止學生相信或者通過網絡傳謠、進行敵對活動等網絡政治安全事件的發生；三要搭建維穩平臺，制定維穩工作預案，確?！啊泵舾衅诘鹊男@政治穩定和學校無群體鬧事事件。

7.加強學生安全風險管理機制建設，制定科學應急響應預案

7.1完善安全信息管理機制，及時識別危險源

7.1.1學生報到后應立即通過查閱學生檔案、學生家庭情況調查表、新生心理普查、入校體檢等手段對全體新生進行摸底排查，初步確定家庭困難、家庭變故（單親家庭、再婚家庭等），少數民族、心理可能存在缺陷、身體缺陷或者患有疾病的學生名單，初步建立起特殊學生信息檔案[4]。之后，通過輔導員、任課教師、學生骨干的觀察、了解，對特殊學生名單和信息檔案進行補充，爭取建立比較完善的特殊學生信息檔案暨學生風險檔案，為后續工作的開展做好鋪墊。

7.1.2建立學生安全形勢報告制度

建立學生安全信息基層日報、二級學院周報的制度，學校的安全保衛或者學生工作部門設立專門的會議和機構，負責收集整理各類影響學生安全的信息，以便于后續的分析和解決。

7.1.3建立師生員工思想動態調查和匯報機制

學校各級組織圍繞學校廣大師生員工普遍關注的熱點、難點問題，通過集中座談、個別走訪、調查問卷、意見信箱或電子郵件等各種形式定期進行思想動態分析，主要包括思想傾向和影響師生員工穩定的各種傾向性、苗頭性問題，在調查研究基礎上，做好總結歸納、形成書面分析報告，逐層報告，及時發現影響學生安全的問題。

7.1.4在經過安全管理基礎知識培訓之后，專職教師、輔導員、行政人員和學生骨干，根據各自所處的生活、學習、工作環境中不安全因素等，按照危害類別填寫危險源清單上報安全管理職能部門。職能部門也可以組織專家、教師和學生骨干依據設計好的安全檢查表定期對校園區域和部門進行逐一檢查，辨識出可能危害學生安全的各類問題，形成安全檢查表。

7.2建立學生安全形勢分析研討機制

由高校學校領導牽頭，學生安全保衛部門和學生工作部門負責組織，建立包括學校領導，安全保衛部門、學生工作部門、院系學生工作領導、專家、教師、心里輔導老師、輔導員和學生骨干組成的學生安全形勢分析小組，定期召開學生安全形勢分析會，分析從各方面匯總的學生安全信息，找出危害學生安全的隱患和危險源，評估其危害，商討解決辦法，提出解決方案建議，包括制度的改進與完善、新的措施的提出、安全警示的等等。定期召開安全形勢研討會，分析研究學生面臨的新的安全形勢，提出解決措施。

7.3風險控制機制

7.3.1學生管理部門、安全保衛部門將學生安全形勢分析會、學生安全形勢研討會等學生安全風險評估的結果及時、準確地反饋給學校領導和院系及基層學生安全管理工作者，保證改正和控制措施得以及時有效的實施，并跟蹤措施的實施及問題的解決效果。

7.3.2根據不同時期學生面臨的安全形勢安全警示，包括夏季游泳安全警示、假期出游安全警示、政治敏感時期的維穩警示等等。

7.3.3根據學生安全形勢分析會、學生安全形勢研討會等學生安全形勢評估結果，對現有的學生管理工作機構和人員配備、學生安全制度體系、學生安全管理工作流程和方案等進行修正，并跟蹤新制度、新方案、新方法的實施結果，發現問題及時再予以糾正。

7.3.4制定科學的應急響應預案，做好應急演練

高校應在全面評價學生面臨的潛在的安全事故風險和應急響應需求的基礎上，依據國家相關法律、法規和行業規范的要求，科學制定安全事故和突發事件應急預案，預案要簡明實用，便于操作，針對性強，切忌空話連篇、言之無物。同時要定期進行應急演練，測試預案的效果，不斷修正，并讓廣大師生熟悉應急預案的內容和操作流程，最大程度減少安全事故和突發事件的危害。

加強高校學生的安全教育，不斷增強大學生的安全意識和自我保護防范能力，已成為全社會的共識，有著迫切的必要性。建立完善的高校學生安全管理體系將幫助高校有效地預防、規避和控制學生安全風險，對高校的學生安全管理工作有非常重要的現實意義。

參考文獻

[1]關德軍.高校食堂衛生安全隱患及其消除[J].安慶師范學院學報（社會科學版），2007（1）70-71.

[2]孔德瑞. 當代大學生信仰體系教育研究[D]. 蘭州理工大學， 2011.

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關鍵詞：夏季施工；施工現狀；管理措施

Abstract: Qingdao because in coastal areas, the summer by building construction of the construction site of the special conditions of engineering geology and tropical ocean influence air masses, every year of six to October, precipitation, storm, typhoon often intrusive, the construction site safety management cause certain difficulty. How to ensure that the summer in the management of construction safety, construction, civilized human safety protection measures to improve in a bad environment of safety management to a certain research.

Keywords: summer construction; Construction the present situation; Management measures

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A文章編號：

一、引言

堅持“安全第一，預防為主”的思想觀念，能不斷增強施工過程、全方位、全員的防范意識，這是抓好施工現場安全管理的核心。根據青島市氣候變化的特點和資料顯示，青島市夏季平均氣溫穩定升達22℃以上的初始日期是5月5日，即24節氣中的“立夏”，但青島由于地處黃海之濱，雖屬溫帶季風氣候，但也有明顯的海洋氣候影響，素來都有“秋老虎”的氣候現象。每年九十月份，夏季施工安全若防范措施不到位，極易造成更大的財產和人身傷亡損失，造成不可磨滅的后果。本文就現行的施工安全管理現狀、安全意識樹立、網格化監管、持證培訓、突發事件處理、安全檢查和人性化平臺搭建逐一闡述。

一、安全管理現狀

我國的建筑安全管理措施相對西方發達國家還比較落后，國內對建筑安全管理的措施制定主要是集中對歐美發達國家、我國香港特區和大陸安全管理三方面進行的經驗總結和完善。從意外傷害事故所造成的直接和間接經濟損失上看，由于建筑施工生產周期較長，露天、高處作業多等不安全因素，故而大大增加了建筑施工安全管理工作的難度。

由于受雨季、酷夏和臺風三大自然現象的影響，對外墻施工、防水施工、樁基礎、梁板施工、密目網圍護等現場安全防護要求格外嚴格。隨著建筑業的持續高速發展，安全生產事故發生概率也呈現出不斷擴大的態勢，但安全管理歸根結底是對人的管理，因此要想降低事故發生概率，必須從最基層抓起。堅持 “安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針和安全發展原則，關口前移，超前預防，緊緊圍繞安全生產基礎建設、班組建設和創建安全文化建設示范企業這條主線，狠抓安全生產隱患排查整治，施工現場安全生產才能持續平穩。

二、樹立意識

企業各級管理工作者和項目經理要把安全生產列入頭等議事日程，做到生產經營與安全生產工作同研究、同部署、同檢查、同總結。安全生產工作要點、安全生產基層基礎集中行動實施方案要統一集中和總結。與時俱進，貫徹國務院、省、市、地方人民政府相關文件。

一崗雙責，層層落實安全生產責任目標。建設單位成立安委會，與地方政府簽訂的安全責任目標要進行分解。首先與施工一線的生產班組簽訂安全生產責任目標書，再由生產班組將安全責任目標進一步分解到車間、小組。這樣，通過安全責任目標層層分解后，不僅項目經理責任制，同時帶動了全體施工人員的責任明確，上下合力，把安全生產落到實處。

三、網格化監管

“抓源頭，促管理”，對在建工程實行網格化監管系統的平臺建設、主體責任評級攻堅和安全生產標準化創建達標準備工作。

1、全力推進網格化監管系統平臺建設

利用地方政府安全生產網格化監管體系平臺，加強在建施工項目的統一指揮和調度，嚴格風險管理，全面落實“網格化九定制度”。各作業單位安排專工負責將企業安全生產基本信息、安全規章制度、安全教育培訓、應急預案演練、隱患排查治理、事故上報等信息情況及時錄入平臺，定期完善維護，實現上級主管部門和建設單位對各作業單位安全生產情況的隨時動態掌控，全過程監管。

2、狠抓主體責任評級

2.1組織學習標準化工地的先進經驗和做法，認真對照學習行業標準，《中國建筑施工企業安全管理規范》和《最新建筑工程施工現場安全管理與施工質量監督檢查、驗收規范及國家強制性條文》，查找不足。在修訂完善項目建設各項規章制度和安全操作規程的基礎上，新增《設備管理制度》、《外包工程和臨時用工安全管理》、《安全工器具管理辦法》等安全管理制度，要求將安全規章制度和安全操作規程落實到企業生產經營的全過程。

2.2加大建筑企業技術改造工作力度，采用科技含量高、安全性能可靠的新技術、新工藝、新設備和新材料，淘汰更新落后的生產技術和設備。對電梯及相關機械進行維護和保養，制作各類安全警示牌，定時定量向生產崗位發放勞動防護用品和止汗頭帶，更新施工現場的機械設備和工具的改造，制作各類消防定置牌。

3、培育創建安全生產班組建設。在各單位生產班組中開展安全生產崗位練兵活動，不斷提高員工的安全生產意識、安全操作技能和安全防范能力，在公司內形成“講安全生產光榮，出安全事故恥辱”的氛圍，以開展安全文化建設為載體，使生產班組成為安全生產制勝的基礎。

4、組織開展安全板報評比、安全征文、安全漫畫評比活動，評出一、二、三等獎和鼓勵獎，對所有參與的員工進行了物質獎勵。各作業單位利用黑板報、橫幅、標語大力宣傳安全知識、預防事故和自我保護的相關知識。通過宣傳教育活動大大提高了現場施工人員搞好安全生產的意識，增加了責任感、緊迫感。

四、持證上崗培訓制度

編制員工培訓計劃，定期組織崗前安全教育、班前安全教育、安規培訓考試、消防安全、食品安全、交通安全培訓班，現場施工人員考試合格才能上崗。對所有員工包括新進員工進行三級安全教育，考核不合格的員工不得上崗操作。

堅持以人為本，加強對員工職業病防范工作。對接觸粉塵、高溫高濕、焊接弧光、有毒有害氣體、噪聲人員，現場加強監測，配備保護用品，組織進行職業病體檢并建立了健康管理檔案；周期性邀請有資質的職業衛生環境檢測公司進行作業場所職業病危害因素檢測和評價；作業現場懸掛職業病危害警示展板，告知職工職業病危害情況。

五、突發事件的處理、應急預案的訂立

根據工作重點和生產經營特點，有針對性地編制各類應急預案，可分為設備管道損壞、機械故障、發電運行、天氣自然災害、突發治安事件、火災、食品衛生等幾大類，分設兩個等級。在處理時，重點抓組織機構人員配置和物資設備的落實工作。

應急預案除針對自然災害及治安事故外，主要是為防止系統重大事故而準備的預案。對事故性質確定、工作原則、指揮部人員及職責、組織協調、物資設備準備都需做明確規定。施工企業應視工程搶險、應急物資儲備方面下功夫，如配置消暑車、搶險車、發電機、水泵、各種焊機、爬梯、滅火器等裝備。

注重應急預案的演練工作。施工現場傷亡事故的發生往往具有偶然性，不自覺地就可能發生，應防患于未然，加強施工人員自救業務水平，定期組織消防疏散演練、場區用電中斷演練、電梯困人、高空墜物、基坑塌陷等演練，不斷完善應急預案的制定和修改，使安全應急能力得到鍛煉和提高。

六、安全檢查、排除隱患

抓安全生產，最終目的就是要及時發現隱患、清除隱患，防止各類事故的發生。為達到這一目的，應采取生產崗位自查、施工企業領導及安全管理部門檢查、建設單位安委會督查三級結合的辦法，及時發現生產建設中存在的一些安全隱患。對車間、班組發現的一般性的安全隱患，由施工企業負責馬上處理，決不拖延，對重大隱患則由建設單位安委會督查辦理。

充分利用工程簽證之際，加強對施工單位安全生產檢查，對查出的安全隱患，需及時下發整改通知書，限期整改，不整改決不簽證。對因客觀原因暫不能整改的，督促采取臨時性補救措施。應重點優化整合，對組織機構、人員配置、物資設備準備要投入整改專項資金。每次安全大檢查前都下發檢查通知，檢查完后下發檢查通報，撰寫階段小結，做到有部署、有檢查、有總結。

七、人性化現場管理

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一：幼兒園后勤工作計劃本學期，我園后勤工作將積極貫徹市鎮級相關工作意見和文件通知精神，切實落實園務工作計劃有關要求和工作任務。現制訂如下補充工作意見：

一、主要工作任務及措施：

(一)強化學園安保，促進和諧發展

1.緊緊圍繞《晉江市教育系統開展創建安全發展學校實施方案》，推進安全發展學校創建工作。根據《晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評辦法的通知》，建立學園安全隱患排查制度，每月進行全園和班級安全隱患大排查，并做好排查記錄，及時消除隱患，不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。

2.強化我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作，加強社會輿論監督和有關信息。開展安全教育日、安全教育周系列活動，通過多種渠道、多種形式，面向師生、面向家長、面向社會，做好我園安全文化建設的宣傳教育輻射作用。

3.加大經費投入和管理力度，確保師生安全。爭取上級有關部門和領導的支持，加大安全經費保障投入，不斷完善安全基礎臺帳、部門協作聯動、領導帶班和保安24小時值班值守等工作長效機制。各班應通過家長會向家長積極宣傳嚴格執行“一人一卡”接送制度，保證入離園正常秩序，如不借卡給沒帶卡的家長刷卡，確保學園幼兒的入離園安全，促進和諧發展。

(二)增強服務意識，杜絕安全事故發生

1.學園保健醫生和兼職保健員、值班師和護導老師要嚴把晨檢關。保健醫生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。

2.加強行政安全檢查與管理，實行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢，保育員有否嚴格執行日常規范操作，做好清潔、衛生、消毒、安全等工作，照顧好午休的幼兒，尤其是要照顧體弱幼兒，杜絕有帶藥的幼兒服錯藥的現象。

3.加強后勤工作人員的業務學習，通過充電提高服務意識。定期組織保育員、廚房工作人員業務培訓，學習討論工作職責;針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會，舉行保育員技能比賽等活動，不斷提高后勤工作人員的自身素養。尤其是要重點加強保育員的參教培養，努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談，學會與家長之間的文明溝通藝術等等，鞏固我園省示范性幼兒園的優質品牌。

(三)突出衛生保健工作，確保幼兒健康成長

1.根據有關文件精神，做好流感等春季易發傳染病的防控工作。保健醫生應根據季節變化特點，每月在學園的園務公開欄里出一期相關的衛生保健知識專欄。各班應在期初開展春季傳染病預防宣傳周系列教育活動，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病;在平時重視幼兒良好衛生習慣的養成，注意開窗通風，提高自我保護意識。充分做好學園和班級衛生保健工作，加強幼兒的戶外活動鍛煉，增強體質。

2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛生保潔工作。對幼兒的玩具、被褥和寢室嚴格進行定期或經常的消毒，并做到有消毒有記錄。

3.加強膳食衛生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛生院進行體檢，做到持證上崗。

(四)規范物品采購工作，注意節約開支

1.學園嚴格按計劃采購物品，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。同時，加強財務管理，規范收費，落實園務公開公示制度。

2.堅持勤儉辦園原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

3.愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

(五)具體活動補充安排

二月份：

1.檢修全園水電設施、大型玩具、器械和門窗桌椅，排查安全隱患。

2.購置辦公、教學用品、藥品等采購工作。

3.開展期初消防安全疏散演練。

4.組織廚房人員到安海衛生院體檢。

5.月底與浪潮(福建)有限公司的相關負責人簽訂合同。

6.迎接教委辦期初工作檢查

三月份：

1.保育員業務培訓：專題講座《保育員如何配教》

2.檢查巾杯消毒情況。

3.抽查食品留樣情況和倉管記錄。

4.安全教育日和安全周系列活動

5.園務公開欄出版衛生保健?？?/p>

四月份：

1.檢查保育員一日工作，重點配教情況。

2.開展保育員講故事比賽。

3.做好流行疾病的預防及配合防疫部門做好預防接種工作。

4.更新衛生保健宣傳欄內容。

5.組織幼兒春游，做好幼兒安全措施。

五月份：

1.檢查廚房工作人員執行職責的情況

2.開展防震安全演練。

3.預定開展健康教育講座。

4.開展安全隱患排查，做好全園檢修。

5. 做好慶祝“六一國際兒童節的后勤保障工作，并購置禮品。

6. 幼兒視力篩查、口腔保健及健康體檢工作

六、七、八月份：

1.檢查班級衛生情況。

2開展預防溺水安全活動，做好夏季防暑工作。

3.檢查保健醫生各類表卡記錄及歸檔情況

4.幼兒食譜營養計算。

5.新生報名登記工作。

6.組織幼兒進行期末體檢并評價。

7.后勤人員的年度安全工作考核。

8.各班歸還出借物品，清點班級以及其它園內財產。

9.做好財務稽核工作。

10.安排暑假值班表。

11.期末安全檢查，做好設備設施的維修、保養工作，擬訂修繕項目。

12.全園教職工體檢。

二：幼兒園后勤工作計劃一、指導思想

本學期我園后勤工作以《園務工作計劃》為依據，以《上級學校安全工作意見》為指導，緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，進一步樹立服務思想，繼續加強后勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障，努力開創后勤工作新局面。

二、主要工作目標：

1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規范化途徑。

2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。

4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。

三、具體工作與措施

(一)加強后勤隊伍建設，努力探索規范化管理途徑

1、繼續加強后勤人員的思想教育，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，使保育工作細化、量化。增強工作責任心，每天工作中體現“勤”“快”“好”。

2、加強后勤人員業務培訓。組織保育員學習《教職工工作規范》《保育員一日常規》及有關的文件、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導，學習傳染病的預防、常見癥狀等知識，期中學習托幼機構常用物品消毒常規并進行實際操練。并在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。并進行業務技能比賽，評出最佳服務明星。以良好的氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩周業務學習一次，學習《食品衛生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識，嚴格規范操作。各項衛生工作細化到個人，加強檢查和不定期檢查，發現問題要追究責任。以高質量迎接A級食堂的復評。

3、繼續實施后勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

(二)抓好校園衛生管理，創設良好的育人環境 1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內外布置美觀，富有童趣。

2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包干人員做到保管區隨時整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。 3、每周一次班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎扎實實地抓好衛生工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。

(三)加強財務管理，開源節流，創建節約型幼兒園

1、加強園產管理，努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。

2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公布。

4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。

(四)做好安全防范工作，加強安全教育，增強教師的安全意識

1、每天做好下班前的水電，門窗的常規檢查。每周進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理，避免意外事故發生。

2、加強門衛職能，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡簽名接領幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3、加強對食堂的衛生和安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與園獎懲制度掛鉤，杜絕因衛生、質量問題而引起的不良事故的發生。

4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

5、強化全體師生的安全意識，制定計劃，經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓，組織全園幼兒開展一次消防演練活動，提高幼兒的逃生技能。

(五)規范衛生保健工作，提高衛生保健質量

1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

2、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

3、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。

4、對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

(六)科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

1、按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進行一次營養分析，發現營養不足及時改進。每月召開伙委會，討論分析膳食情況，不斷改進膳食質量。保證幼兒每月營養均衡攝入。

2、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

3、合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費專款專用。

4、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發現過期食品及時進行處理，確保庫內無過期食品。

(七)加強村園后勤指導，促進共同提高

進一步加強對萬眾幼兒園后勤工作的指導，定期做好檢查、指導工作。做好村級合格食堂的申報，并根據要求進行自查、完善。逐步縮小村園與中心園的差距，使村園的后勤工作日趨規范化。

三、工作安排：

二、三份

1、全園衛生消毒工作

2、添置教學、生活用品，分發各班

3、做好春季學校衛生專項檢查工作

4、樹木、草坪修剪、種植工作

5、設施設備檢查與維修

6、上報安全工作月報表

7、進行幼兒園財產的登記和管理工作

8、迎接A級食堂的復查

9、指導村園工作

四月份：

1、種植園地播種、草坪拔草

2、春季傳染病預防工作

3、設施設備檢查與維修

4、抽查各班衛生

5、召開伙委會會議

6、上報安全工作月報表

7、指導村園工作

8、安排“五一”節值日護校

9、公布師生伙食帳

五月份：

1、做好各類設施設備的檢查和維修

2、抽查各班衛生

3、召開伙委會會議

4、進行安全教育，組織幼兒開展消防演練

5、保育員業務培訓考核

6、上報安全工作月報表

7、公布師生伙食帳

8、指導村園工作

六月份：

1、做好慶祝“六一”活動及“第二屆秧歌腰鼓節”活動準備

2、做好各類設施設備的檢查和維修

3、抽查各班衛生

4、上報安全工作月報表

5、保育員技能比賽

6、召開伙委會會議

7、進行安全工作檢查

8、公布師生伙食帳

9、指導村園工作

七月份：

1、結退幼兒伙食費

2、各類物品的歸放工作

3、后勤人員學期工作考核

4、各室固定資產的報損核對工作

5、整理、歸檔工作

篇9

一、切實解決認識問題，安全生產不容絲毫懈怠

安全生產工作，事關發展，事關民生，事關穩定，事關和諧，事關全局。可以說，安全生產問題，怎么講都不為過。沒有一個安全穩定的環境，我們將一事無成。做好安全生產工作，我們必須首先解決認識問題，認識上的膚淺，必然導致行為上的消極、工作上的懈怠。應該說，我們縣目前安全生產工作總體形勢是好的，但按照全縣經濟社會呈現快速發展的形勢和今年面臨的一系列重大而特殊的任務，我們要做的工作很多，責任重大。從當前看，我縣安全生產的一些隱患依然存在，部分已經排查出來的隱患尚未得到徹底治理，有的已經治理的隱患也有可能發生反彈，新的隱患還可能滋生，安全生產基層、基礎工作仍然相對薄弱，安全管理有待進一步加強。這些問題必須引起我們的警醒。企業是安全生產的主體。今天在坐的有不少企業的老板，在這里我想有必要再給大家敲敲警鐘。有的企業不僅對本企業安全生產工作不重視，而且對安監、消防等部門的檢查同樣不當回事，甚至不屑一顧，置之不理。用這種態度管理企業，怎么能保證安全？不出事故是僥幸的。各級、各部門、各企業必須從*實際出發，深刻認識安全生產的艱巨性、復雜性和長期性,始終保持清醒頭腦,一招不讓、一刻都不放松地抓好安全生產工作。各級、各單位會后都要立即召開專門會議，迅速把會議精神傳達到基層，把思想統一到今天的會議精神上來，以對黨、對國家、對人民、對自己高度負責的態度，切實抓好安全生產工作。特別是各單位主要負責同志，要真正把安全生產工作作為生死攸關的大事，擺上突出位置，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、和形式主義，扎扎實實抓好安全生產工作，確保萬無一失。

二、切實把握工作重點，構筑嚴密的安全網絡

安全生產涉及方方面面，抓好安全生產是一項系統工程。對于涉及經濟社會各個領域的安全生產工作,剛才三位縣長已經做了系統的安排，各級、各部門都必須高度重視，認真抓好落實。

第一，要嚴格安全生產管理。各級、各單位要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,全力做好安全生產工作。一是搞好隱患排查。隱患是造成生產安全事故的根源。隱患不除，事故難絕。我們必須牢固樹立預防為主的思想，堅決摒棄重事后查處、輕事前防范的傾向，重點排查安全生產基本條件、安全設施保障能力、作業場所的職業危害，以及規章制度、安全操作、現場管理等方面存在的問題。對排查出來的問題，要認真梳理，查找原因，進一步完善管理制度和辦法，防止同類問題再次發生。對一時難以整改的重大隱患，要停產整頓。對那些由于排查工作不認真而遺漏重大安全隱患的，要嚴肅追究有關人員的責任。二是切實搞好重點行業安全生產專項整治。要加大監管力度。安全監管部門要組織開展集中執法專項行動,嚴厲查處各種安全生產違法行為,督促企事業單位落實各項安全措施,制訂應急預案,增強事故的防范和控制能力。

第二，要保證漁業生產安全。我們縣的特殊地理位置和復雜的生產狀況給漁業安全生產管理帶來很大的難度。過來一個時期，為保障漁業安全，我們在組織領導、設施投入、督導檢查等方面投入了大量的精力，漁業安全生產管理水平和應對突發事件的能力顯著提高，保持了漁業持續健康快速發展的良好勢頭。但是，漁業生產屬高風險行業，安全問題不容絲毫懈怠，我們必須持之以恒，常抓不懈。一是狠抓安全教育和執法檢查。要著眼于轉變漁民思想觀念、提高安全生產防范意識和應對風險能力，狠抓教育培訓，實現經?；?、制度化。水產局、沿海鄉鎮、漁民協會要充分發揮自身職責，開展全方位檢查，及時發現并排除隱患，保證漁船、漁民規范、安全作業。二是不斷探索遏制事故發生的具體措施。水產、安監等部門要結合實際，特別是針對當前漁業生產中暴露出的薄弱環節和問題，探索制定更加切實可行的具體應對措施，措施要有針對性、可操作性和時效性，以制度保安全。三是進一步強化責任體系建設。水產局要進一步加強監督管理，落實好安全防范措施。各沿海鄉鎮要把做好漁業安全生產工作作為關注民生、執政為民的重要內容，認認真真地做好相關工作。各漁民協會要發揮好橋梁和紐帶作用，扎扎實實為漁民辦實事、辦好事、保安全、促增收。人事勞動和保障部門要積極參與漁民社會保險和醫療保險的納入工作，實現全員保障。公安、邊防部門要加強綜合治理，嚴懲“海霸”、“漁霸”，維護良好的治安環境。氣象部門要切實做好我縣沿海地區風浪等天氣形勢預報，努力為漁民提供準確及時的氣象信息服務。四是強化海上事故搜救和救援機制建設。要加強與市海事局等上級部門和周邊水產漁業部門的溝通協作，確保事故發生后迅速聯系接洽到位，開展協查搜救工作。

第三，要抓好消防安全工作。一要真正把消防工作列入重要議事日程。從中央到地方，對消防安全都非常重視，出臺了一系列政策措施，但火災事故還時有發生。各級、各部門、各單位必須建章立制、落實責任，及時研究解決消防工作中遇到的重大問題，加大消防基礎設施建設力度。當前，結合縣城道路改造的有利時機，縣建設、水務、公安消防部門要共同抓好市政消火栓建設，該增加的增加，該補建的補建。針對農村存在的群眾消防安全意識薄弱、消防基礎設施匱乏等問題，要認真進行研究，制定方案，按照規定的標準和要求盡快建設。二要加大消防安全檢查力度。進行消防安全檢查，絕不是一項臨時性、階段性的措施，而是一項長期的、不間斷的經常性工作，要運用多種形式，采取有效方法，廣泛開展消防安全檢查，切實加大檢查力度，督促整改火災隱患。對嚴重違反消防法規且存在較大火災隱患的，該關停的堅決關停，絕不能手軟，誰出問題，依法追究誰的責任。三要加強消防基礎設施建設。各鄉鎮也要自覺克服困難，加大消防設施建設投入，增強消防安全保衛能力。同時，要加強火災監測預警，健全預防和救助體系,完善應急處置預案,加強消防法律法規和消防常識的宣傳教育，提高防范各種自然災害和突發事故的能力。

第四，要做好值守應急工作。各級、各部門要堅持24小時值班和領導在崗帶班,值班、帶班人員要堅守崗位,盡職盡責,保證應急機制的正常運轉和通信聯絡暢通。要認真做好信息報送工作,及時掌握情況、溝通信息,遇有緊急情況迅速逐級如實上報。對值班不到位以及遲報、漏報、瞞報的,要嚴肅追究有關人員責任。公安、民政、勞動保障、安全監督、質量監督、食品藥品監督、工商、電力、交通、電信、旅游、氣象、衛生、等部門,務必組織好本單位、本系統的值班工作,及時預警預報信息,充分發揮防范和處置突發公共事件的作用。負有安全監管職責和承擔專業指揮職能的部門,要配備足夠的應急力量,遇有突發公共事件,按規定及時啟動應急預案,果斷、妥善處置。

此外，要加強食品安全監管,嚴厲打擊制售假冒偽劣食品、藥品等違法行為，加大對集體食堂、婚宴、農村家宴等集體用餐的食品衛生指導和監督,保證食品市場消費安全。要確保公共場所安全,各級、各部門要把做好交通、旅游、人員密集場所和大型群眾活動的安全工作放在首位,進一步完善各類應急預案,切實落實各項安全防范措施,確保人民群眾出行安全。

三、切實加強組織領導，建立完善的責任體系

各級、各部門要進一步加強領導,落實責任,以更加嚴密的管理、更加有力的措施,把安全工作抓緊抓實抓細抓好。

(一)加強領導,強化責任。各級領導干部要站在貫徹落實科學發展觀、構建和諧*的高度,切實加強對安全工作的組織領導,把保證安全作為維護人民群眾利益、促進本地經濟發展和社會穩定的大事,列入重要議事日程。要進一步強化行政領導負責制、企事業單位和其他社會組織主要負責人負責制。主要負責同志要針對本部門安全工作的重點和難點,專題研究防范措施,對重大事項制定周密的工作預案,細化并落實到各環節和崗位,確保部署到位、檢查到位、責任到位。

(二)轉變作風,做好群眾工作。各級、各部門特別是各級領導干部要深入基層、深入一線,針對安全隱患比較突出的地區以及人員密集場所等重點部位,加大監督檢查力度,及時發現和解決影響安全的突出問題,堅決防范和有效應對各類安全事故和突發公共事件。在處理群眾利益問題上,要堅持傾聽群眾的合理訴求,維護群眾合法權益,真心實意地為群眾排憂解難。

(三)密切配合,協調聯動。安全工作涉及面廣、環節多,必須強化各部門的協調配合。各職能部門要牢固樹立大局意識,既要各負其責,又要積極主動地搞好配合,建立起縱向到底、橫向到邊的監管網絡,消滅安全監管盲區。

篇10

業有所就。堅持就業是民生之本，努力解決就業問題：一是大力推進城鄉統籌就業。堅持以創業帶就業，不斷拓寬創業就業渠道，積極開展創建創業型城區和充分就業社區活動，“十一五”時期新增城鎮就業人員14.4萬人，2010年城鎮登記失業率控制在3.17％的較低水平。二是大力完善就業服務保障。健全區、鎮(街)、村(社區)三級公共就業服務體系，全面實行農村勞動力求職登記制度，建立基層公共職介服務信息平臺，為城鄉居民提供就業政策咨詢、法律援助等服務。三是大力鼓勵創業富民。完善大學生創業就業服務體系，多渠道建設浙江省留學人員創業園蕭山園區及37個“青年就業創業見習基地”，累計發放創業小額貸款146筆、5634萬元，共培育留學生創業企業64家、大學生創業企業70家，帶動就業1100余人。

勞有多得。千方百計增加人民群眾收入，讓人民群眾共享發展成果。一是提高職工與農村勞動力就業能力。深入實施職工技能人才與農民素質培訓工程，區財政每年投入500萬元支持職業技術培訓及培訓機構建設，“十一五”時期共培訓農民21.69萬人次，累計轉移就業農村富余勞動力11.1萬人。二是構建和諧勞動關系，學習推廣“傳化經驗”，加強勞動合同制度、集體合同制度、職代會制度和勞動關系三方協商機制、勞動爭議調解機制建設，進一步維護職工合法權益，推進企業和諧文化建設，促進企業、職工雙贏發展。獲得市級以上和諧勞動關系先進企業39家，市級和諧勞動關系創建達標企業1241家，三是建立促進農民增收的長效機制，建立發展增收、轉移增收、科技增收等增收機制，完善“一戶一策一干部”結對幫扶政策，不斷提高農民“薪金、股金、土地流轉金、社會保障金”擁有率。近年來，全區呈現出農民收入增幅高于城鎮居民收入增幅、低收入農戶收入增幅高于全區農民收入增幅的良好趨勢。

學有優教。堅持實施“科教興區”戰略，全面推進城鄉均衡教育，，相繼推行“名校集團化、校際結對互助”、省級標準化學校創建、學前教育強區創建、職業教育整合提升等教育均衡措施，著力構建全社會終身教育體系?！笆晃濉睍r期，全區省教育強鎮率、市學前教育達標率均達100％，9所普通高中均為省重點，4所職業高中均為國家級重點學校，名校集團達17個，中小學結對率100％，提前基本普及15年教育，高中入學率達96.01％，高等學校毛入學率達47.2％。

病有良醫。堅持以“健康蕭山”建設為中心，努力滿足居民基本醫療和公共衛生服務需求，切實解決“看病難、看病貴”問題，一是健全醫療衛生服務網絡。完成了5家區級醫院改造、18家鎮街社區衛生服務中心改擴遷建和311家社區衛生服務站的標準化建設，衛生鎮覆蓋率達100％，初步形成了“農村15分鐘、城區10分鐘”的醫療衛生服務體系，被評為全國億萬農民健康促進行動示范區，人均期望壽命達82.02歲。二是深化醫藥衛生體制改革。全面實施基本藥物制度，推進鎮級社區衛生服務中心收支兩條線運行機制改革。以益農鎮衛生院為例，2009年門診處方價降幅達37％，讓利約650萬元，惠及周邊23.5萬群眾。三是提高醫療保障水平、2010年全區各類醫療保險參保人員達130.5萬人，新型農村合作醫療籌資標準提高到540元／年，其中區鎮財政負擔390元／年，2011年參保率達98.1％，被評為全國新型農村合作醫療先進試點縣(市、區)。

老有善養。堅持以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，努力實現人人享有社會保障的目標。一是推進全民社保工程。疏理整合各類養老保險制度，全區各類社會養老保險參保人員達88.2萬人，實現了城鄉居民社會保險由制度全覆蓋向人員全覆蓋的邁進。二是健全社會救助制度。建立與經濟發展和物價水平相適應的城鄉最低生活保障標準增長機制，2010年城鎮和農村居民最低生活保障標準分別達440元／月、330元／月，發放物價補貼近5000萬元。三是加強社會福利工作，加快發展老齡事業、兒童福利事業、殘疾人事業，全區五保對象集中供養率達94.7％，為60周歲、90歲以上和百歲老人城鄉老年居民每人每月分別發放基礎養老金100元、長壽補助金110元和350元，2010年被評為全國五保集中供養先進單位和全國老齡工作先進單位。

住有宜居。堅持以“人人有房住、人人住好房”為目標，不斷優化人居環境，城鎮和農村居民人均住房面積分別達36.9平方米、76.5平方米。一是加強住房保障體系建設。大力實施商品房、經濟適用房、廉租房、公共租賃房、安置房、人才公寓等“六房并舉”措施，在2012年底前開工建設1萬套、100萬平方米左右的各類保障性住房，著力解決城鎮居民困難戶住房問題，二是實施農村住房改造與建設工程，2009和2010兩年累計完成農村住房改造2.7萬戶，建成了一批風情小鎮、美麗鄉村和新農村示范村、特色村，浦陽鎮桃北新村被命名為國家康居示范工程和杭州市首批風情小鎮。三是實施生態環境優化工程。加快國家級生態區創建步伐，先后實施了城區架空線“上改下”、失管房改造、河道綜合整治、最清潔城鄉等工程，鞏固完善“戶投、村收、鎮運、區處理”農村生活垃圾集中處理機制，努力打造水更清、地更綠、天更藍的綠色低碳宜居生態型新城區。

難有眾助。堅持惠民政策，幫助困難群體，及時把黨和政府的溫暖送到他們身邊。一是大力推進“村企共建”新農村。近四年全區有3000多家企業與480個村結對共建，到位資金2.2億元，幫助村級實施公益設施、生活生產設施等各類項目2316個，有力地促進了蕭山富裕和諧清潔的新農村建設。二是大力發展慈善事業。全區成立了31家慈善分會，實現鎮街慈善分會全覆蓋，2010年共募集企業留本冠名基金24.4億元，接受現金捐助7.52億元，每年可用資金達1.46億元。三是大力開展“春風行動”?？偣?、教育、勞動等單位聯手，建立了區困難職工幫扶中心，完善困難群眾就業、醫療、住房等幫扶救助體系，先后組織了11次“春風行動”，募集各類捐款9800余萬元，救助困難群眾126609人次，救助金額累計達8750余萬元。

暇有所樂。實施“十大金色文化”工程，滿足人民群眾精神文化需求。一是健全文化共建共享機制。推行區文化中心、博物館新館、跨湖橋遺址博物館和愛國主義教育基地免費開放制度，推進29個鎮級支館、560個社區分館組成的公共圖書共享連鎖體系建設，，二是進一步繁榮發展基層文化。相繼組建了29支鎮街品牌文化藝術團、500多家村級文體俱樂部，形成了“十五分鐘公共文化體育服務圈”，、三是深化精神文明建設。舉辦“湘湖大講堂”，廣泛開展“美德標兵”評選等活動，完善美德檔案體系運行機制，社會主義核心價值觀深入人心。