后勤工作的特點范文

導語：如何才能寫好一篇后勤工作的特點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：高校；后勤工作；特點；質量

高校后勤工作是高校管理工作的重要組成部分，是高校教育、教學工作得以順利進行的基礎和保障，是確保高校安全與穩定的重要環節，是實現高校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地，也是事關廣大師生切身利益的直接渠道。因此，加強和改進高校后勤工作，為師生提供一個良好的教育、教學與學習生活環境，對于推進高校教育事業科學發展具有十分重要的現實意義。

俗話說：“兵馬未走，糧草先行。”高質量的高校后勤工作，不僅從經濟上、物質上保證了教育教學活動的順利進行，而且還為師生創造良好的學習和工作環境，使其能專心致志地從事學習和教學工作。如果沒有高校后勤工作的協同配合，高校的教育、教學工作就會失去物質保障，就會影響和阻礙高校教育、教學活動的有序開展。當前新的形勢下使得高校的后勤工作具備了新的特點，同時也對高校的后勤工作提出了新的要求。

一、 高校后勤工作的特點

后勤工作的自然屬性，決定了它的自然科學性。而高校的工作性質與其他部門的區別使得其后勤工作有著不同的特點。

（1）、綜合性。高校后勤工作繁重，任務。工作涵蓋面較廣是復雜性的主要特性。具體地說，全校師生的餐飲、水電管理、車輛管理、校園綠化、校園衛生、土木零修及其他日常性事務。業務項目繁雜，涉及范圍廣，各項工作與每一位師生的工作、學習、生活無不息息相關。

（2）、政策性。政策性強是高校后勤工作的又一個特性。財經紀律、基建法規、車輛配置原則、工資調整及發放等，后勤管理部門都必須按照黨和國家既定的方針、政策、法令、法規辦事，決不能隨意而行。

（3）、群眾性。高校后勤的大量工作與群眾有著密切的關系，是為廣大群眾服務的，與群眾的切身利益有密切的關系。同時，它必須時時接受群眾的監督和檢驗。這就要求后勤管理工作必須考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和師生的工作、學習的情緒。

（4）、知識多科性。高校后勤工作需要有廣泛的知識技能作為基礎。在社會科學領域涉及到管理學、會計學、教育學、心理學、社會學、法學等，在自然科學領域涉及到的學科則更為廣泛。在后勤工作中知識多科性又表現在專業技術種類繁多，每個人都有一種或幾種專業。這就要求后勤管理人員必須有廣泛的知識和多種專業的常識，進行科學管理，使各項工作逐步實現標準化、規范化、制度化，用現代化的管理手段和方法不斷提高科學管理水平

（5）、階段性。高校的教育教學工作是具有階段性的。一個學年分成上學期、下學期、寒假、暑假，一個學期又分成開學、期中、期末。在每一個階段，高校都會制訂相應的教學計劃，因此，后勤工作要服務于各階段的計劃，合理地安排不同時期的工作重點。具體說來，要在新學年開始前根據當年的招生計劃備齊桌椅等生活用品，調整教學、生活用房安排，配合工會的計劃做好教職工福利工作； 在學期結束前清點高校的物資，做好房屋、設備的維修計劃； 在寒暑假期間要為新學期做好各項準備工作，包括教室桌椅、操場、體育器械等的維修與保養，對校園環境的規劃與保護，防寒保暖物資的采購等等。其中對于較大型施工建設要做好計劃，按期完成，不影響正常的教學工作。

（6）、突發性。高校后勤工作經常會出現各種各樣的問題，尤其是突發性安全問題，如校園中極易發生的流行疾病傳染、食物中毒、失火、體育活動引發的安全事故等。對于這些問題，后勤工作人員首先要在日常工作中加強防范意識，做好各方面的安全保障工作，并向師生宣傳安全知識，減少事故的發生。其次，在事故發生后，后勤部門要迅速反應，積極配合有關部門的處理工作，妥善解決突發性問題。

二、 高校后勤工作的質量提升

鑒于高校后勤工作的以上特點，結合長期從事高校后勤工作的經驗，筆者認為提升高校后勤工作的質量，應重點解決好以下幾個方面的問題。

（1） 、提高高校后勤工作人員的素質。

客觀的說，與高校其他部門的工作人員比較。后勤工作人員的素質相對較低且難于管理。筆者認為提高高校后勤工作人員的基本素質是提升高校后勤工作質量首先要解決的問題。那么高校后勤工作人員應該具備哪些素質呢？

第一，政治素養。高校后勤工作人員對內服務于廣大的教職員工，對外與相關的業務部門有直接聯系，需要處理紛繁復雜的事務，這就要求后勤工作人員具備政治素養，以正確的政治理念指導后勤工作的開展。

第二，專業技術。高校后勤工作涉及到很多專業，如會計、水電、建筑、烹飪、園林等等，每一項專業都具有極強的技術性，必須通過專業學習才能掌握。因此，后勤工作人員要具備科學的態度，注重自身的學習進步，不斷更新知識系統，完善知識結構，提高自身的專業技術水平，成為一專多能的專業人才，提高后勤保障水準，更好地為全校師生服務。

第三，職業道德。各行業都有自己的職業道德，對于高校后勤工作人員來說，首先要認識到服務育人的重要性。學生正處在成長階段，后勤人員的一言一行、一舉一動都對他們有著很大的影響。因此，后勤人員應在日常工作中規范自己的言行，對學生起到良好的榜樣示范作用。其次，后勤人員要具備熱情服務的意識。后勤工作千頭萬緒，關乎全校師生最基本的學習生活，任何小問題如不及時解決都可能對教育教學造成極大的阻礙。為保證高校秩序的正常運行，后勤人員必須發揮主觀能動性，積極、熱情地做好服務工作。

（2）、重視對后勤工作人員的選用和培養

目前，很多高校的后勤工作人員學歷偏低，業務技術人員偏少，存在大量臨時工，流動性很大，年齡結構偏大。后勤工作具有極大的綜合性與技術性，對工作人員的素質有一定的要求。而且在日常的相處中，高素質的后勤人員會給學生做出良好的示范，產生潛移默化的品德教育，形成對課堂教育的有益補充。因此，高校領導要重視對后勤工作人員的選用和培養。首先，后勤管理部門的領導和職工都要通過競聘擇優上崗，選拔優秀的工作人員成為后勤部門的基層領導，打破干部和工人的界限，促進后勤隊伍人員結構的優化。其次，把后勤人員的職稱、考級等問題納入正常的考核范圍，提高后勤人員的地位，改善其福利待遇，加大對提高后勤人員素質的投入，建立科學的培訓體系，充分調動后勤人員的工作積極性，使其高質量、高效率地做好服務工作。

（3）、 完善后勤管理制度

完善的制度是高效工作的保障。根據制度規范，高校的各部門能夠權責分明，充分履行自己的工作職責，與其他部門更好地溝通配合，相互協作，共同為學生創造一個良好的學習環境。同時，高校的各方面工作能夠更加規范化與科學化，使后勤工作的質量得到進一步的提升，促進高校的發展。對于高校后勤工作來說，一是完善議事制度，對于后勤工作中的重大問題，要在民主集中制的指導下形成集體的意見，充分吸取大家的智慧，產生工作合力。二是要建立崗位責任制，將每一個崗位的工作職責細化，使后勤工作真正做到制度化、規范化。讓每一位后勤人員做到各司其職、各負其責，最大限度地發揮后勤人員的工作積極性，提高后勤工作水平。

（4）、 形成后勤工作文化

第一，加強對后勤工作人員的思想教育。一些后勤工作人員認為后勤工作只是處理一些瑣碎的小事，在思想上不夠重視。后勤工作處理的事情雖然小，但是關系到高校教育教學發展的大局，要有做好小事的耐心和決心，一步一個腳印，踏踏實實地為全校師生提供高質量的服務。第二，克服職業倦怠。后勤工作勞動時間長，強度大，工作內容有一定的重復性，因此，后勤人員很容易產生職業倦怠情緒。部門領導要運用心理健康講座、節假日聚會等多種形式增加后勤人員的感情，提高后勤隊伍的凝聚力與戰斗力，形成和諧的后勤工作文化。

（5）、 建立競爭機制

部分高校的后勤隊伍過于龐大，不利于工作效率和服務質量的提高。建立競爭機制可以裁汰冗員，提高工作效率，同時可以提高后勤人員的工作積極性，實現人力資源的優化配置。在競爭機制的實施過程中，要注意物質激勵與精神激勵并重，對后勤人員施以合理、恰當的獎勵。總之，后勤工作對高校的整體發展有著重要意義，對學生的培養也起到不可忽視的作用。提高后勤工作質量的根本在于提升后勤人員的素質。高校領導必須加強對后勤工作的重視程度，選用優秀的后勤人員，完善后勤管理制度，形成后勤工作文化，建立競爭機制，激發后勤人員的工作熱情，提升后勤服務質量，為高校的進一步發展創造良好的條件。

三、結 語

后勤服務是一項非常繁瑣又比較辛苦的工作，既是高校的“門面”和“窗口”，也是高校事業發展必不可少的一環。做好服務保障工作是高校后勤工作者的天職，也是高校發展與生俱來的永恒課題。從職能分工看，后勤工作其實是機關工作的一部分，它服務于高校各項工作，以大局為先，以服務為重。沒有適時的物質保障和適宜的服務保證，高校的各項工作就會失去基礎和動力，一切都將無從談起。為此如何提高后勤服務保障工作是每一位后勤人員都應該思考的問題。

筆者認為，當前新的形勢對高校后勤工作的服務質量、服務內容、服務方式等都提出了新要求，只有不斷研究新情況，解決新問題，探尋新方法，實現“自我突破”，才能使后勤服務工作達到管理到位、保障及時、服務規范。實現“人本服務、精細入微、規范高效、文明和諧”。 總之，后勤工作對高校的整體發展有著重要意義，對學生的培養也起到不可忽視的作用。提高后勤工作質量的根本在于提升后勤人員的素質。學校領導必須加強對后勤工作的重視程度，選用優秀的后勤人員，完善后勤管理制度，形成后勤工作文化，建立競爭機制，激發后勤人員的工作熱情，提升后勤服務質量，為學校的進一步發展創造良好的條件。從而為高校師生員工營造一個良好的育人環境和安全舒適、整潔有序、和諧溫馨的工作、學習和生活環境。

參考文獻：

[1] 高校后勤管理概論.戴德祥.華中種師范大學出版社

[2] 高校后勤管理.李進莉.山東大學出版社

[3] 教育心理學.靳希斌.人民教育出版社

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[關鍵詞]初中后勤 工作管理 策略 提高

學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，名為后，實為先，是其他各項工作的基礎和前提條件，但一直以來，卻不被領導所重視。其實，只要認真細致、努力創新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。那么，如何進行學校后勤管理工作的改革呢？

1提高后勤工作的思想認識

總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創新。長期以來，在一些中小學校，后勤管理沒有得到足夠的重視，甚至有的同志認為做后勤工作低人一等，這種觀念顯然是極其錯誤的。如果以這種不正確的思想指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業績的考核評比、職稱評定、獎金、福利等方面就會出現不公正的現象，其結果必然嚴重挫傷后勤工作人員的積極性。我們必須摒棄那些輕視后勤工作和后勤人員的陳舊觀念，在實際工作中，堅持對教學人員一視同仁，平等對待他們，以促進學校各項工作的和諧發展。認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強學校后勤管理，使學校的總務后勤管理有特色、上水平。后勤人員除了在其工作中可以利用同學生的接觸直接對學生進行教育以外，還可以通過自己的耐心細致的工作和優質的服務去感染學生。

2提高后勤隊伍素質

后勤工作是學校的重要樞紐，在這個重要的關節中，后勤人員有著重要的位置，他們不僅和廣大老師接觸，更和學生發生著較為頻繁的交往，他們的品德操行會潛移默化地影響著學生。為此，學校就要更加重視后勤人員的素質水平，讓他們認識到后勤工作的重要，也要改善后勤工作人員的工作和生活條件待遇，讓后勤工作人員能夠全身心地投入到工作中來。通過學習讓后勤人員政治思想素質高，吃苦耐勞，工作認真負責，具有一定的有關后勤工作的知識能力水平。學校要注重對后勤人員的培訓，提高他們的素質水平，也不能忽視他們的思想品行的提高。作為主抓學校的后勤工作的主要領導，更要提高自身的管理水平，要把現代的科學管理技術和能力應用到實踐中去，要注意后勤工作人員的思想動向，及時發現后勤工作的一些紕漏和毛病，要全面而細致地做好后勤的一切工作，強化自身的修養水準。

3合理分工，明確崗責

管理，歸根到底，是對人的管理。對參與者進行有效分工和組合，是取得工作成效的前提和條件。很難想象，一個分工不明，職能不明，組織松散的集體會創造工作實績來。后勤工作更是如此，它是服務教育教學和師生生活的最具體的工作的具體落實，哪一點，哪一環節沒做好，都有可能引起失誤，甚或引發不良后果。何況現在各校后勤人員相對減少，現有人員逐漸老化，不少學校無從補充新員，使得后勤人員承擔工作多，負荷加重，責任加大。因此，必須根據崗位要求、人員素質及技術技能等情況作綜合考慮，對后勤人員作合理的工作分工，做到有崗必有人，事事有人做。工作分工一般表現為兩個方面，一是后勤領導者的管理分工，如后勤分管校長、總務主任、副主任等，都必須明確職責范圍，使后勤工作的組織領導覆蓋所有工作領域和工作崗位，以體現領導者的責任。二是將工作落實到具體人員，可根據崗位特點和人員特點安排工作，或專職，或兼職，以體現工作者的責任。有崗必有責。必須明確界定崗位職責，杜絕有崗無責、有責不明的狀況。同時嚴格要求全體后勤人員忠于職守，履行崗位職責，杜絕有責不守、等消極怠工，甚或瀆職的行為，真正從用人上保證規范化管理的實現。

4具體實施措施

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關鍵詞： 中學 后勤工作 工作模式

學校后勤工作不僅是對全校師生的物質保障和服務，還對學生的德育有著重要影響。不容忽視，基礎物質條件是學校順利開展教育教學活動的基礎，若基礎得不到保障，學校教學質量和效率必將受到嚴重影響，且后勤工作職工多與學生交流，在一定程度上影響學生品行。后勤職工要認真科學地做好后勤工作，把握后勤工作的重要性，通過環境、行為和言論等多種途徑為學生營造良好教育氛圍。因此，后勤工作是學校開展德育工作的重要保障，為學校開展教育提供物質基礎。加強學校后勤工作，是為學校教育工作做鋪墊。

一、后勤工作者應具備的幾項素養

作為一名合格的后勤工作者，其具備的工作素養應該是多方面的。后勤工作質量和效率對師生的工作和學習有著不小影響，因此后勤工作員工要具備一定的品德政治素養、較強的業務能力和不俗的文化素養。后勤工作管理者更應當注重自身綜合素養。

1.較高的政治覺悟和思想素質

較高的政治覺悟和優良的思想素養是后勤職工開展工作的前提，同時是為師生做好服務的重要先決條件之一，后勤工作管理者進行人員配置的時候，需要將政治覺悟和思想素質作為考核的重要內容之一。

2.具有與時俱進的創新精神

隨著新課改不斷發展和進行，我國教育制度發生了翻天覆地的改變。老師和學生都順應時展和社會需求調整教育模式和學習方法，后勤工作應當追隨學校規定，順應社會發展和需要。敢于在原先工作模式的基礎上進行改革與創新，不斷學習用以保障工作順利進行。這也是為師生服務的先決條件之一，因此后勤工作者應當具備與時俱進的創新精神。

3.甘于奉獻的精神和工作熱情

后勤工作性質決定了后勤員工要頻繁地與學生和教師交往。在此過程中，后勤工作員工的一些陋習會被學生模仿和學習，對學生今后發展和學習都有一定影響。因此，后勤工作其實是對學生的品德教育，后勤工作員工的一些自身特點會被學生模仿和學習。后勤管理者還應當具備甘于奉獻、工作熱情等特點，讓學生在潛移默化中接觸到這些優良品質，從而形成自身人生觀和價值觀。

二、根據自身實際情況，對當前工作模式進行改革

目前后勤工作雖然取得了一定成效，師生正常教學和生活能順利開展。但隨著社會發展和進步，學校后勤工作應當進行改革和優化，更好地適應社會發展和要求。筆者根據自身工作經驗，認為改革當前工作模式需要具備以下幾個因素：

1.相關領導重視

學校相關領導對后勤人員的選取應該有所把控，根據后勤工作的性質安排相關人員。選拔樂于奉獻和具備一定工作經驗的人員，并將后勤工作員工的職稱等加入日常考核工作中。此類問題關系后勤職工的今后發展，解決此問題可充分調動后勤員工的工作積極性。并努力營造后勤工作人員與教師之間的和諧氛圍，讓后勤職工產生強大的凝聚力，更好地為師生教育生活服務。

2.健全相關制度

目前學校相關后勤規章制度還不算完善，良好的責任管理制度是學校后勤工作順利進行的重要保障之一。讓職工意識到做好工作不僅是對學校負責，更是對自己負責，健全相關規章制度保障后勤工作質量和服務水平。切實提高相關職工的工作積極性，讓職工全心全意為全校師生服務。幫助后勤工作規范化、制度化，讓職工發揮最大作用。

3.提高職工的綜合素質

學校的后勤工作不僅是物質保障，還是對學校學生的重要教育。后勤工作對學生的德育有重要作用，后勤工作者不僅為學生物質生活服務，更是培養學生良好道德品質和高尚品德的良師益友。在做好學生物質服務的基礎上，更要把培養學生的綜合素質和三觀作為一項重要工作進行，注意自己的一言一行，把對學生的教育融入實際生活當中。

后勤職工的工作效率和質量是學校開展正常教學的重要基礎之一，做好后勤工作任重道遠，雖然目前情況下后勤工作開展得還算順利，但嚴格來講還有一些問題需要解決。需要廣大后勤員工共同努力，以及全校師生共同幫助。幫助后勤職工做好基礎工作，保障學校正常教育教學活動順利進行，讓后勤工作成為學校德育智育的好幫手。

參考文獻：

[1]歐陽俊.淺析學校后勤工作中的幾點思考[J].科學咨詢（教育科研），2015.

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關鍵詞：電力企業；后勤管理；安全；質量；措施方法

后勤工作是電力系統的重要組成部分，對于整個供電系統的安全和質量起到重要的保障作用。在時展的推動下，電力系統也逐步向著現代化、信息化的方向發展，傳統的管理模式發生變革。我們應對新時代的電力后勤管理進行分析，并探索加強供電系統安全質量監督的有效途徑。

一、電力后勤工作的特殊作用

1.對電力系統運行起到服務作用

服務是后勤工作的重點，也是后勤工作的最終落腳點。具體來說，電力后勤工作的服務性主要表現在如下幾個方面：首先，后勤工作能夠為供電系統的建設和維護提供必要的物質支持，其次，能夠保障電力生產工作的順利進行，最后，后勤工作能夠為職工提供更加舒適的工作環境和更加健全的福利，使員工能夠在工作中沒有后顧之憂，為工作持續不斷地付出努力。

2.對電力工作起到保障作用

后勤工作常常被人們所忽略，認為工作內容過于瑣碎，對于電力運行沒有起到重要作用。其實，在日常工作中出現問題的時候，才會凸顯后勤工作的重要保障功能，這些看似瑣碎的工作是促使電力生產順利進行的必要條件，如果保障部到位，就會導致電力系統運行的不穩定與不安全，威脅電力事業的長遠發展。3.工作內容多樣性在日常工作中，電力后勤涉及到方方面面的問題，既涉及到技術方面的問題、資金方面的問題，也涉及到人員方面的問題，對于每項工作都要仔細考慮，認真安排，稍微出錯就會導致職工出現工作情緒，影響電力生產的順利進行。并且，后勤工作內容交錯復雜，不僅需要處理企業內部的問題，還要處理企業外部的溝通和協調問題，是一項復雜、系統的社會工程。

二、如何加強電力后勤管理，保障電力系統的安全與質量

1.加強對電力后勤管理的認識

由于很多上級領導認識不到后勤管理的重要性的，對于后勤管理工作存在著忽略、不積極的現象，從而影響了后勤工作的進步和發展。因此，我們應在日常工作中加強對電力后勤管理的正確認識。首先，我們應認識到后勤管理的重要保障作用，認識到加強電力后勤管理能夠對電力系統的安全和穩定起到支撐作用。其次，我們應重視后勤管理對于團結職工、促進職工凝聚力的作用，通過對后勤管理工作的應用，來激發職工的工作積極性，提高生產效率。最后，我們應認識到后勤管理對于提升企業外部形象的作用，實現企業安全文明生產，做好日常衛生檢查工作，為電力工作提供更加優秀的環境。

2.做好電力后勤規范管理工作

規范對后勤工作的管理，這對搞好后勤工作有著現實的和長遠的意義。目前，后勤工作正在向社會化、產業化方向發展，后勤管理由過去單一的“講服務”發展到“服務與效益并重”的格局。如果我們仍沿襲計劃經濟下的后勤管理模式，繼續單一地講服務，那么，后勤工作就難以適應改革發展的大趨勢。首先，要切實把握后勤服務對象的活動規律和基本需求，自覺地按照其活動規律辦事，滿足其需求。作為供電企業的后勤，就是要按“一強三優”的管理目標，當好黨政領導的參謀，制定和完善保障企業實現目標的一系列后勤管理、服務機制，進一步明確和不斷規范后勤管理的職能；其次，牢固樹立“以人為本"的觀念，在工作內容、方式方法上充分體現職工的愿望，依照建立"和諧企業環境"的原則，努力滿足廣大職工的選擇和需求；第三，應加強后勤服務的統籌規劃，在企業環境的布置、美化上要充分體現國家電網公司的企業文化理念，通盤考慮，一步到位。

3.在電力后勤工作中實行精細化管理

精細化管理不僅能夠對電力后勤工作起到改革、創新的效果，也能夠實現整個供電系統的創新和發展。后勤工作在保障電力系統穩定、安全運行的過程中，不僅要具備服務性，還應根據市場環境的變化時可進行調整，才能夠體現后勤工作的價值，將電力事業的發展需求放在第一位，并進行深入分析。精細化管理能夠實現分工精細化、服務精細化，使電力后勤工作內容更加系統，從而提高電力后勤管理水平。在日常工作中，后勤管理人員應完善企業內部制度，對員工的行為進行規范化管理，設定統一的標準，使所有部門、員工的工作都有章可循。其次，應在規范、制度得以確立的基礎上，實現更加精細的分工和管理，深入分析電力生產和運行過程中的步驟和需求，對這些需求進行細化、定量，便于對工作效果進行分析。最后，在精細化管理中，也要突出執行力，使企業中的每一個部位都發揮重要作用，從而促進整個電力體系的發展和進步。

4.加強信息化建設

隨著科學技術在電力系統中的滲透，信息化建設成為電力后勤管理的必然發展趨勢。管理人員應根據電力后勤管理工作的特點，加強信息技術在其中的使用，減輕工作人員的負擔，提高后勤工作效率，并使信息化能夠滲透到各個部門工作中，實現更加快速的信息交換和處理。為了能夠促進信息技術在電力后勤管理工作中的應用，我們應加強硬件基礎設施的建設和軟件的補充，并提高后勤人員的信息技術水平，將一些紙質文書轉變為電子檔案，將一些文件、制度、政策通過電子形式進行，通過網絡將各個部門鏈接起來，更好地實現數據交流，從而提高后期管理效果，為電力系統的運行安全、高質和穩定提供保障。結語從上文的分析中我們可以看出，電力后勤管理對于供電系統的安全和質量提供重要的監督和保障作用，并對電力企業的長遠發展有著支撐作用，因此，我們應深入認識到電力后勤管理的重要性，并在日常工作中積極探索提高后勤管理工作有效性的措施與方法，使其能夠在電力事業的發展過程中發揮積極作用，促進電力事業的長遠發展，保障電力系統的穩定、安全運行。

作者:王濤 單位:國網寧夏電力公司石嘴山供電公司

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學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，是其他各項工作的基礎和前提條件。只要認真細致、努力創新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。 后勤管理工作是一個學校的后盾，做好學校的后勤管理工作在學校快速健康向前發展中，直接影響著學校的教育教學質量、聲譽和發展。那么，怎樣才能做好學校的后勤管理工作，做好教育教學工作的后盾呢？

一、嚴格要求

后勤管理是學校保證一線教學后勤支持系統的綜合管理，其對象包括物資、后勤設備、基本建設和后勤服務自身，其特點是種類多、攤子大、范圍廣，所以要有嚴格的管理制度。如果沒有嚴格完善的制度，科學管理將無從談起。因此，嚴格用人機制管理的同時還要嚴格工作制度的管理，嚴格完善工作制度是學校后勤保障處于良好運行狀態的基本保證。根據這一特點，要制定較為完整的后勤各項工作制度、崗位職責及操作規程，明確各自職責，將思想政治教育貫穿于整個后勤管理過程中，并結合后勤工作的特點，勤督促，勤檢查，增強憂患意識和危機感，增加工作責任感和使命感，強調服務意識，全面提高和改變后勤人員的服務觀念，與時俱進，建立一個高質量、高效率的后勤服務體系。

二、踏實做事

后勤管理工作要在“實”上下功夫，把工作做踏實，不可浮皮潦草。要牢固樹立后勤人員的服務觀念、法紀觀念、效益觀念、社會觀念，注重將實現工作目標和任務為己任，積極主動服務于教學，及時為學校教育教學排憂解難，確保教學設備及各項設施的良好運行。可將后勤維修服務分為日常維修與預防性保養檢修，設立后勤專門維修人員全天值班，及時解決來自學校及各科室的需要，即便是休息日，也要做到迅速及時，對提出的問題件件落實，暫時無法解決的也要有回音，極大地方便學校教學工作。對學校的設備設施建立計劃維修保養檔案，利于管理，職責落實到人，定期上門進行預防性保養檢修，提高設備、設施的使用年限，降低維修成本，也讓使用教師更方便、更放心。后勤人員要經常深入學校各年級組、專用教室了解一線需要什么、有什么困難及問題，聽取教師意見及建議，在情況允許時想方設法滿足他們的要求，堅持下收下送，盡可能減輕一線教師的工作負擔，從等工作上門到主動上門找工作，同時在工作中注意自身形象，舉手投足均為教師著想，從根本上改變后勤工作態度，讓學校后勤管理工作切實為教育教學服務。

三、精細明確

隨著時代的發展，學校后勤服務不再是傳統意義上的上級給多少錢就花多少，本質上應該是一項產業，同時也是一項十分重要的經營性經濟工作，是學校開展各項工作的基礎和保障，應該是有置業管理、物業管理、物流管理三大塊組成的經營性大后勤。隨著市場經濟的發展、教育事業體制改革的不斷深入，教學用器材等各方面的市場競爭也愈發激烈，學校后勤管理也應該通過企業式的經營，市場化運作，變過去的消費后勤為消費控制、消費管理，使學校將上級投入的有效資金達到價值提升和財產升值、保值作用。 要結合學校目前的現狀及后勤工作的特點，在各項工作的實施過程中向計劃、規范、成本核算、控制費用支出等要效益，做好費用管理的目標發展，維修工作的計劃保養、物資倉庫計劃采購等都包括其中。在后勤物品供應上要進一步完善審批制度，規范維修材料領用，同時嚴把“采購、配發、報廢”三關，教育職工愛校敬業，認真管家理財，堅持勤儉節約，以有限的后勤資源保障盡可能多的教學需求。要嚴格控制庫存物品，后勤常用物品盡可能按計劃隨購隨用，避免物品積壓及浪費，明確必需儲備的物品儲備量，控制日常消耗量，降低庫存物品資金，逐漸向零庫存發展。

四、公平公正

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后勤工作是保障職工生活的基礎性工作。新時代的發展和要求，對煤礦企業的后勤工作賦予了更加廣闊的內涵和使命。做好煤礦企業的后勤管理工作對于經濟效益的提升具有重大意義，本文筆者對完善后勤管理提高煤礦企業經濟效益的措施作了簡要探討。

關鍵詞：

煤礦后勤；經濟發展；對策

一、引言

后勤工作是保障職工生活的基礎性工作。時代的發展和進步對煤礦企業的后勤工作賦予了更加廣闊的內涵和使命。煤礦企業后勤工作是現代煤礦企業正常運行和生產的基礎性保障工作。基礎性也就是指企業最基本的物質生存條件，并由這個基礎來支撐企業的正常生產和發展；保障性指的是對企業員工衣食住用行提供基本保證，以期解決職工后顧之憂，使他們能夠全心全意的投入到工作中，一心一意的為企業做貢獻，齊心協力的推動煤礦企業經濟發展。對于新時期的煤礦后勤工作而言，是要在完善保障工作的基礎上，將制度與隊伍建設工作做好，力求為煤礦企業經濟效益提升做出更多更好的努力，促進現代煤礦企業后勤工作的轉型與升級。

二、煤礦企業后勤工作與煤礦經濟效益之間的關系

從經濟學角度上來說，企業是以盈利作為最終目的的經濟組織，企業的經濟效益則是衡量企業所從事的經濟活動的一個綜合性的指標，如何提高企業的經濟效益已成為擺在現代煤礦企業面前一個亟待解決的永恒課題，經濟效益提升的渠道則比較寬泛，技術革新、降本增效、開源節流都可以提高經濟效益，而良好的后勤工作對于經濟效益的提升也具有重要的推動作用。煤礦后勤工作有一個非常廣的范疇，從職工的衣食住用行到礦區的環衛、水暖、綠化、供電等細枝末節的服務都屬于后勤工作的職責范圍。搞好煤礦企業后勤工作，不僅是為職工生產生活提供優良服務，營造和諧工作氛圍，在現階段而言，后勤工作對于促進企業經濟發展同樣具有重要的現實意義。從經濟學的視角來看，煤礦如果要實現健康和可持續發展，實現企業運轉的高效率，實現企業管理和經營的效率，都離不開企業內部的高效管理，只有高效管理才能實現煤炭企業經濟效益的大幅提升，這個內部的高效管理就離不開煤礦后勤工作的有效開展。現代煤炭企業是一個人力、財力、物力和其他管理資源的有機集合，這些資源的高效融合才能促進企業經濟的快速發展，而保障這個發展的前提就是做好企業的后勤工作。可見，煤炭企業的后勤管理也是管理資源中非常重要的一種，必須切實關注和強化煤炭企業后勤工作，將后勤管理作為促進企業經濟發展的一種重要管理資源，將后勤管理融入到企業管理中來，積極探索市場經濟條件下煤炭企業后勤服務工作規律，運用現代企業管理制度改革后勤服務，做好后勤管理和企業生產管理各個節點的融合，使煤炭企業后勤服務更有特色，進一步創造和諧發展氛圍，從而保障煤礦企業健康和諧發展。

三、完善煤礦后勤管理，提高企業經濟效益的對策

1.注重后勤管理模式的轉變

首先，要更新價值觀：由“重量輕質”轉向“質量并重”新的質量觀要求。煤礦企業后勤管理部門既要重視“量”，也要重視“質”。要把質和量看成一個統一體，任何事物都是質和量的統一，都有質的規定和量的規定，質就是“事物的優劣程度”，量就是“數量”。這就要求煤礦集團后勤管理既要提高優質的服務，又要拓寬服務的范圍。其次，要更新對象觀。由“全體職工”轉向“后勤員工”。按這樣的后勤管理對象觀念，煤礦后勤管理的對象應該是后勤管理部門的下屬管理組織、管理人員、服務人員以及資金、物資等；煤礦的全體員工只是后勤管理部門服務的對象，后勤管理機構和煤礦員工之間是“營業員”與“顧客”之間的服務與被服務關系，而不是管理與被管理的關系。

2.建立健全產業體制，樹立正確的后勤觀念

毋庸置疑，后勤服務也是一種特殊的“商品”，煤礦企業后勤與主業逐步進行了分離，當前煤炭市場的競爭異常激烈，后勤企業必須著力于構建一個適應現代市場需要的、能夠促進后勤發展的、便于管理和控制的組織架構。煤炭企業要逐步摸清企業家底，核實資金情況，根據主業的特點并兼顧員工的意愿，按照市場規則合理選定產業體制，最終真正實現以產權為紐帶的市場化運營體制。毋庸置疑，落實完善后勤管理工作、做好做細后勤管理工作，是提高現代煤礦企業經濟效益的基礎和前提。為了有效提高企業經濟效益，我們必須仔細思考并總結如何做到最大限度的完善創新煤礦后勤管理工作。做好后勤管理工作，必須要有后勤效益最大化的經營理念。現代煤礦企業必須要把后勤工作當作一個事業、一個品牌來運作，找準社會效益和經濟效益的最佳結合點，以經濟效益為中心，最大限度挖掘后勤服務的潛力。后勤企業要樹立企興我榮、企衰我恥的理念，要統一思想、團結一致、齊心協力的投入到企業的發展中去。通過這種機制上的創新，員工們的工作積極性就會被充分調動，競爭意識也被喚醒，便于管理，使后勤管理工作質量大大提高，推動煤礦企業生產力的大發展，從而提高煤礦企業經濟效益。

3.創新后勤管理理念

眾所周知，煤炭企業要發展和取得成功必須要有正確的戰略作為引導，工作上必須要有創新和突破。煤炭后勤企業也必須要有創新的精神和理念，借助產品生產過程的管理方法和運作機制，將商品時代的服務精神融入到煤炭的后勤工作中去。比如建立標準化的后勤服務工作體系，使得后勤服務工作程序化、服務流程標準化、服務意識超前化、服務質量精品化、服務培訓現代化等。后勤服務方式的創新和拓展，不僅能夠推動后勤服務產業快速發展，而且能夠促進煤炭經濟的多元化發展。

4.對后勤管理工作進行改革

煤礦后勤工作可以說事關礦區的千家萬戶，關系到礦區的和諧、生產的安全。當前，煤礦行業的競爭也推動了后勤產業的競爭，煤礦后勤企業也必須打破傳統的禁錮，引入競爭機制，實現后勤的服務社會化、方式多元化、主體多樣化，強化和落實后勤服務管理體制改革，積極推進后勤服務社會化競爭，從而推動整個行業迅速進步和發展，同時也為礦區的員工和家屬提供更加優質的社會生活服務。煤礦后勤服務管理的改革必須要徹底打破傳統的管理模式，結合行業發展的特點，認真分析煤礦企業自身的現實情況，充分了解礦區廣大職工和家屬的需求，最終確定一個恰當的市場產業體制作為落腳點，充分挖掘企業潛力，認真經營，讓企業滿意，讓職工和家屬滿意，讓煤礦礦區工人沒有后顧之憂、全心全意的投入到主業的煤礦生產中去，從而實現煤礦企業經濟效益的整體提升，提高煤礦企業的市場競爭力，將煤礦企業引入一個健康良性的發展軌道。

作者：殷成嬌 單位：山西焦煤集團有限責任公司東曲煤礦

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關鍵詞：小學；教學；后勤；管理；工作；經驗；原則

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）25-129-01

一、堅持政治性原則

我們知道，后勤工作是十分復雜的，就算是小小的一個學校，但是其包含的工作內容卻是非常多的：比如教師的教學設備、教學用具，學生的課桌、板凳，教室的門窗、電器、線路，校園的運動器材、環境創設等等……所以在工作的過程中就需要我們能夠端正思想，充分認識到工作的挑戰，堅持政治性原則，將這份工作做好。俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在工作的過程中就需要我們不斷的培養自己的工作熱情、工作積極性，把工作當做自己的樂趣，把學校當做自己的家，只有這樣才能夠更好的進行相關工作的開展，提升工作效率，為師生提供更好的教學環境。另外在工作中我們也必須滲透到實際工作中去，如學校經費管理要堅持實事求是，要認真貫徹執行上級有關收費規定，做到收費合理，帳務公開，隨時接受上級主管部門和師生審計監督。在管理學校財物上要經常做好師生員工的思想工作，使他們關心集體，愛護公共財物，養成良好的生活習慣。使師生保持艱苦奮斗的作風，敢于同損壞公物的行為作斗爭，而不以簡單的“違者罰款”或訓斥為手段，提高學生愛護公物的自覺性。畢竟小學時期的學生更多的是需要正面引導、正面教育，而不是簡單的懲罰、呵斥。這就需要我們在面對后勤工作的時候要提升自己的政治立場，站在更高的角度去認識學生、了解學生，同時也要用科學的態度去教育學生，以便能夠實現他們的健康成長、全面發展。

二、堅持服務性原則

后勤的本質就是服務，服務師生、服務教學，所以在工作的過程中就需要我們能夠檢出服務性原則，放低自己的地位，將師生的利益放在第一位，多從他們的角度進行思考，看看他們在教學的過程中需要什么？哪些配置是不到位的？并及時的予以解決，同時對于他們的要求也要盡快調查、核實，盡量為教學創設最好的環境。

1、需要我們堅持為師生服務的原則：教師和學生是長期在學校生活、學習的人群，特別是很多教師，他們的吃住都在學校，所以后勤工作是否做得到位直接影響著他們的日常生活，更關系著他們能否有效的投入到教學工作中來，所以就需要我們做好教師的后勤協助工作，為他們提供最好的工作、生活環境。學生是學習的主體，也是校園中最亮麗的風景線，作為后勤管理人員，我們也要對于學生的興趣、愛好有一個充分的認識，在學校給他們配設相關的設施，比如單杠、球臺，讓他們能夠在學習之余也有著豐富的課外生活。堅持為師生服務，總務后勤人員還要克服服務工作的自卑思想。要肯定后勤工作在學校工作中的地位和作用，要看到它的重要性。后勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，經常教育后勤工作人員，使他們認識到后勤工作直接或間接地影響著學校的各項工作，同時要求他們甘做配角，心甘情愿地為師生服務。

2、需要我們堅持為教學服務的原則：教學是學校的開設目的，所以我們的一切工作都要以教學為中心，以便能夠為教學活動的有效進行提供做好的條件與環境，這就需要我們堅持為教學服務的原則。筆者認為主要應該從以下幾點入手：首先就要根據教學大綱、課程標準的要求為教學配套相關的儀器、設備，另外也要根據學生的數量、桌椅使用的年限定期的更新桌椅板凳，以便能夠為教學活動的有效開展提供最基本的物質條件。其次還需要根據教學的不同階段準備好相關的材料、設備等等，比如在期中、期末的時候準備考試用具、考場規劃，為畢業班提供相關的材料、組織畢業照等等。另外也要及時收集信息，堅持調查研究，努力改善和創造良好的學習、工作和生活環境，使師生把精力集中于教學上。

三、堅持科學性原則

后勤工作雖然看似雜亂無章，其實也是有很多的規律可循的，在工作的過程中只要我們能夠遵循一定的科學原則，也能夠很好的實現工作的有效開展、有效進行。比如在工作的過程 中就需要我們樹立從實際出發的態度，從實際出發的科學性原則，就是用辯證唯物論，從客觀存在的事物出發結合學校教育、教學的特點，用科學的方法，高效率、高質量地開展總務后勤工作。要實現從實際出發科學化管理學校，首先要提高對后勤工作科學化管理的重要性的認識。糾正認為后勤工作是雜務工作，只要腳勤、手勤，無須講科學性的錯誤認識，后勤工作服務的對象是學校教學，學校教學本身就具有科學性。比如教學器材、教學設備的配置都要以教學活動的需要為目的進行定制，要結合學校的實際狀況進行一定的調查、分析，而不能隨便的進行采購，以免造成資源的浪費或者短缺。另外學校的整體規劃、環境綠化、基本建設等工作，這里面都有不少學問，都具有科學性，比如學校的操場面積規劃要以學生的年齡特點進行、學校的花壇建設要符合一定的美觀實用標準，基礎建設要嚴格要求質量，而不是簡單的追求表面工程。除此之外，還需要我們堅持勤儉節約，廉潔奉公的原則：勤儉節約是辦一切事情的基礎，也是后勤管理的基本方針，后勤工作更要本著勤儉節約的原則，讓有限的經費發揮更佳的效益，為學校教育、教學作出更大的成績。后勤處負責管理學校全部經費的收、支和物資供應，要始終貫徹勤儉節約、廉潔奉公的原則，做好經費的預算編制等工作。在學校財力的可能保證教學經費的前提下，編制預算計劃，統籌兼顧，保證重點，照顧一般，盡量做到少化錢多辦事。健全審批制度，精打細算，引入競爭機制，對大型物品的采購，采用招投標，充分體現公開、公平、公正。

參考文獻：

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關鍵詞：后勤管理；服務育人；重要作用；以生為本

2014年9月9日在考察北京師范大學時指出：“‘兩個一百年’奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。”大學生是國家最寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，而人才的培養在教育。辦大學就是為了培養大學生，為了培養高層次、高質量的人才。高職教育在培養技術應用型人才、培養學生的動手能力、實踐能力上發揮著重要作用。

近年來，我國高職教育發展迅速，招生規模、在校生人數等都達到了前所未有的高度，高職教育的重要性也越來越凸顯出來。高職教育如何培養合格大學生？育人需要全員參與，全面展開，既要通過教書育人、管理育人，還需要通過服務育人，才能更好的發揮高校培養人才的重要作用，三者是一個不可分割的整體。作為學校的后勤管理工作，是學校整體工作的一個重要組成部分，培育合格的大學生離不開后勤管理工作。那么，如何發揮后勤部門服務育人的作用？筆者立足發揮高校后勤服務育人功能，對如何做好后勤服務育人工作作粗淺探討。

一、學校后勤工作的地位和作用

后勤工作在高職學院的工作中不僅起到基礎和保障的作用，而且服務育人的重要性也越來越突顯，具有其特殊的地位和不可替代性。學校后勤工作人員是學校全員育人的重要參與者，是直接為學生服務的育人者。

（一）學校的后勤工作同樣肩負著育人的重任---服務育人、環境育人

1.直接示范作用――以良好的形象感染學生。后勤工作人員是服務者，同時又是教育者，他們在服務育人方面發揮著非常重要的作用。后勤人員通過與學生的接觸，用以身作則、為人師表和熱情、優質的服務，對培育學生實干、敬業的精神以及對大學生們的思想道德品質及綜合素質的提升都有著正面積極的影響，這種榜樣示范能起到潛移默化、潤物無聲的教育作用。

2.間接感化作用――以優美的環境熏陶學生。優美的校園環境可以使人心情舒暢，產生一種奮發向上的進取精神。后勤工作人員通過自己的辛勤勞動為學生和教師提供優美的環境，一方面能夠為學生的學習和教師的盡心工作奠定重要的基礎；另一方面通過自己的辛勤勞動，打造環境育人的空間，培育學生良好行為習慣，激發學生遵守規矩、培養良好的衛生習慣，在優美的環境中引導學生健康成長和全面發展。

（二）學校的后勤工作為培養人才發揮著重要的物質保障作用

后勤服務是關乎著學校全局的一項基礎性的保障工作，因此，服務性是后勤工作的一個特點。學校的后勤服務無處不在，從入學到畢業，沒有任何學生可以不與后勤服務發生聯系的。后勤工作頭緒多、事情雜，包括對校內水、電、教室、宿舍、電梯等的管理，稍有粗心就會影響到教學及其它工作的正常進行。后勤管理是一個與師生員工的日常工作、生活密切相關的部門，直接體現為教學服務，為員工服務，為學生學習生活服務的特點。后勤部門通過不同的形式為教學、為學生生活提供保障和服務，從物質上保證學校各項工作的順利進行，為學校的發展服務，為教學科研服務，為師生生活服務，因此，高校后勤工作具有服務的功能，也能發揮育人的作用。

二、影響學校后勤發揮服務育人作用的因素

（一）學校后勤工作攤子大，任務重，困難也多。后勤服務保障工作頭緒多、任務重、責任大，而服務對象面廣量大，且要求高。后勤人員雖然整天辛苦勞累，不斷在各個工作點奔忙，但難免眾口難調。

（二）學生數量多與學生素質偏低，使后勤工作難度和工作量加大。從近幾年看，高職教育得到迅猛發展，高職學院為社會培養了一批批技術技能型人才。從高職學生的基本狀況來看，隨著高校近幾年大幅度的擴招，學生人數在不斷的增加，但高職院校的學生素質普遍偏低，部分學生的紀律性、自我管理等綜合能力較差，在遵守校規和講衛生方面的欠缺，增加了維護、維修工作的頻次、難度和費用。

（三）工作戰線長，加大了后勤部門維護、維修的工作量。學生人數多，校園規模擴大使得宿舍區等較為分散，對各種設施的維護、維修在工作量和工作的難度增大。

（四）看輕后勤工作和后勤工作人員的陳舊觀念依然存在，一定程度上影響了后勤工作人員更好的開展工作。

三、以學生為本，發揮好后勤服務育人作用

學生是學校的主體，以學生為本，就是要把學生看成學校生存之本。育人的途徑是全方位的，教書育人、管理育人、服務也育人。學生的培養質量取決于學校每一個員工的努力和參與，這當中，后勤工作人員同樣責無旁貸。

（一）樹立服務育人的意識。育人不只是知識的傳授過程，更是一個品德的培養熏陶的過程。樹立育人意識，就是要以學生為本，牢記“服務育人”宗旨，明確育人不只是教師的事，后勤工作人員通過自己言行，用盡職盡責的態度為學生做出表率，潛移默化地影響學生，給學生以努力進取、奮發向上的榜樣力量。

（二）提升服務育人的本領。干好工作必須具備良好的素質和扎實的本領，因此，后勤工作人員必須不斷提高自身素質和服務技能，才能用過硬的技術、出色的工作，用良好的服務教育和影響學生。

（三）更新觀念，倡導無私奉獻的精神。更新觀念即在觀念上實現轉變，要摒棄看輕后勤工作和后勤工作人員的陳舊觀念，要把育人作為思想觀念的根本。使后勤工作人員以更積極向上、認真負責的工作態度服務育人。激勵每一個后勤工作人員樹立主人翁責任感，加強服務工作的主動性，以優質的服務態度為教育、教學服務，為教職工排憂解難。

（四）注重加強后勤隊伍建設，加強學習教育和崗位培訓。后勤工作人員要自覺遵守職業道德規范，緊緊圍繞學校中心工作，積極、主動地開展后勤管理工作，以自己的優質服務和模范行為感染學生。

（五）注重校園環境的綠化、美化。優美的環境可以使學生心情舒暢，精神愉悅，對學生具有很強的暗示性，以此熏陶、感染和教育學生，使學生自覺遵守規矩、逐漸培養良好的衛生習慣。同時要加強對學生的教育活動，并針對各個時期學生中出現的不良習慣，有針對性的開展教育活動。如：“倡導綠色校園生活”、“爭做校園文明使者”等活動，共建文明校園。

總之，培養技術技能型人才需要全員參與，全面展開。后勤工作是學校整體工作不可缺少的部分，后勤工作人員是學校全員育人的不可缺少的重要參與者。只有進一步調動后勤工作人員的積極性，在服務中發揮服務育人的作用，才能更好培育合格的高職大學生，為高職學院的健康發展貢獻力量。

參考文獻：

[1]譚長富，陳力新，陳坤華；論高校后勤服務育人[J].湘潭師范學院學報（社會科學版）。

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關鍵詞：后勤工作；教育教學工作

學校的后勤工作是學校校容校貌的外在表現，具有綜合性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，它的好壞直接影響著學校的發展。學校教育教學工作是學校的中心工作，所以，作為一個有機的整體，后勤工作必須為教育教學工作服務，為其創造良好的條件，使后勤工作與教育教學工作互相配合、相互協調，以便教育教學工作能順利進行。因此，在學校貫徹教育方針、完成培育人才任務的過程中，必須重視后勤工作對教育教學工作所發揮的作用。

一、后勤工作的具體任務

作為學校的后勤工作人員，我們首先必須要明確后勤工作的具體任務，它是：努力改善辦學條件，逐步實現教育手段的現代化，加強對學校經費、財產、設備、校舍的管理，充分發揮它們的經濟效益，關心師生員工的生活及身心健康，努力改善師生的工作、學習、生活條件，為創造一個良好的工作、學習環境提供必要的物質條件。

后勤工作主要包括總務工作、財務工作、電教工作、圖書管理工作，儀器教具管理工作、衛生保健工作及門衛工作。

二、后勤工作在教育教學工作中發揮的作用

全心全意為教育教學服務，為全體師生員工服務，這是后勤工作人員的神圣職責。因此，后勤工作人員要經常了解教學的需求，主動配合，把工作做在前面，也就是所說的“兵馬未動，糧草先行”。為教育教學工作創造良好的條件。

1.總務處工作。總務工作是學校工作的主要部分，總務處工作人員總是千方百計地為廣大師生提供良好的生活條件，創造優美的學習、工作環境。每學期開學，總務處工作人員都提前做好學生課本、作業的準備，教師辦公用的教案、筆墨、粉筆、板擦及清潔用具，使每位教師一開學就能安心投入工作，再不必為提前備課沒有教案、筆墨而發難，浪費時間，學生也不再為沒有課本、作業本而吵鬧。教室的課桌椅是學生學習必要的設備，課桌椅的大小、高低，要適合學生的身高，為了防止學生發生脊柱彎曲異常和視力減退，總務處每學年在秋學期都要進行課桌椅的調配，教室電路檢查，燈管的維修及更換，使每位學生有一套適合自己身高的課桌椅，讓他們坐在光線柔和明亮的教室里聽課、讀書、寫字，為教學工作創造了良好的環境。同時，總務處還要時時注意課桌椅的維修與保管，盡可能延長各種設備的使用期限，精打細算，勤儉辦學，把學校有限的經費使用在最需要的地方。校園的環境對培養良好的校風和文明和諧校園建設有重要作用，也是校園自身面貌的展示。每年春天總務處要做好校園的綠化、美化，在花草樹木旁邊掛警示牌，教育學生不要踐踏草坪，毀壞花草樹木，保護環境，人人有責。同時還提前安排環境區域和樓內衛生的打掃分工，保證了教學環境的清潔衛生。

2.財務工作。財務人員除有計劃地預算學校的收支資金外，還按時給教師們發放工資，辦理住房公積金、養老保險金、醫療保險金以及調資等事宜，使老師們不必為辦理這些事而花費精力，浪費時間，讓老師安心工作，把更多的精力、時間用于教育教學的研究，提高教學質量。

3.電教工作。在實現教育的現代化，普及電教工作，利用電教手段來傳播知識，進行教育的今天，電教工作發揮了它積極的作用，它的利用，使教師們更形象、更生動地上好每一節課，同時，也使學生在輕松愉快的環境中學到了應學的知識。為了保證電教設備在工作中的正常運轉，工作人員時時檢查電路、電器，老師也不再為下在上課電器出故障而發愁，保證教學工作順利進行。

4.圖書、儀器、教具管理工作。圖書是教師和學生的好助手，它可以幫助教師和學生查找各種資料，獲取大量的信息及豐富的知識。圖書管理員對圖書進行分類整理，為不同年級的學生和教師提供不同的課外閱讀書籍，方便教師和學生。儀器和教具的使用在教學中是學生最易接受的學習方法，學校的儀器、教具很多，教學一線的教師不可能了如指掌，因此，管理員認真學習，熟悉教材及教具、儀器，引導老師去使用適合自己科目的儀器、教具，讓老師講解輕松，學生學的容易。

5.衛生工作。學校衛生工作是教育事業不可缺少的重要部分，其目的是促進學生的生長發育，保護學生的健康，提高學生的健康水平，保證教育方針的全面貫徹。學校衛生工作應遵循以預防為主的原則，健康的身體是學習和工作的前提和保障，教師身體欠佳影響教學工作，學生身體欠佳則影響學習成績，二者是相輔相成的。校醫把學校的預防放在第一位，全面開展保健工作，教育學生愛護自己的眼睛，自覺保護視力，與全體教師一起培養學生養成良好的學習習慣，糾正不良的書寫、閱讀姿勢，督促落實眼保健操的實施，利用健康教育課或衛生知識講座時間，對師生進行傳染病及流行病的預防知識講座，增強了師生的防病意識和自我保護能力，做到未病先防。

6.門衛工作。門衛是學校安全防范的第一道防線，是維護學校良好教學秩序、保障學校安全的重要工作。門衛要嚴把師生出入校園關，學生做到凡出校門者一律憑班主任批條，否則不得進出，對外來人員進行登記并問清來龍去脈，上課期間社會青年一律不能入內，把安全隱患排除到零，讓師生都有一份安全感。

總之，后勤工作是很具體，很瑣碎，也是很辛苦的，但學校的整體運行離不開后勤工作，學校的教育教學更離不開后勤工作。所以，必須從以上說述方面入手，做好后勤工作，為站在教育教學第一線的師生更好地服務。

參考文獻：

1.王占友，《高職院校后勤精細化管理之我見》[J]，《天津職業院校聯合學報》；2011年07期

2.余曉征，《論深化高校后勤社會化改革》[D]；華中師范大學；2006年

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〔中圖分類號〕 G471 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013） 11—0016—01

學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地為開創學校工作新局面作貢獻。那么，學校后勤管理工作的基本要素是什么呢？筆者認為是人、財、物、時。也就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面下工夫。下面，筆者就結合工作實踐談幾點看法。

一、人員

學校的后勤工作，既是一項理財管物、收收發發的事務性工作，又是一項執行財務制度、維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有“一多”、“二廣”、“三難”的特點。即：師生員工人人與后勤部門有關，涉及人員特別多，校內校外聯系面廣，教學生活要求工作面也廣。在物質條件與教育事業發展需要不適應，黨風民風和社會風氣尚未根本好轉的地方和單位，做好后勤工作確實存在著一定的難度，但只要有任勞任怨、甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。

還應當指出的是，學校后勤工作的好壞直接關系到貫徹黨的全面發展的教育方針，關系到貫徹黨的知識分子政策，關系到維護國家有關財經政策、財務制度和紀律的執行。特別是在中小學，學校全部管理工作包括后勤工作在內，諸如環境的布置、設備的管理、工作人員的作風和服務態度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對后勤人員的要求應是高的，對后勤人員的挑選應該是有條件的。筆者認為，根據學校性質和后勤工作任務的要求，后勤工作人員應具備以下條件：

首先，思想上忠誠黨的教育事業，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心。

其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。

再次，工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心，且有較強的政策觀念，勇于堅持原則。

最后，專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關后勤管理的知識和專業技能。

二、經費

首先，必須抓好計劃。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來；既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。

其次，必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。建立健全財務管理制度、經費審批制度，保證專款專用，接受群眾監督。

最后，必須抓好總結，認真搞好經費的決算。通過數字核算找出規律，從而更好地指導制訂下一年度的預算。

三、校產

學校后勤管理不僅要重視開源，還應當注意節流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據需要與可能，千方百計有計劃地增加教育經費。不過，對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費，倒不如致力于提高已有經費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。

四、時間

第一，高效利用時間。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好準備。