校園創業策劃書范文
時間：2024-01-15 17:57:01
導語：如何才能寫好一篇校園創業策劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
目 錄
第一章 策劃書編制的背景與目的 4
1．國家對高職高專教育發展方向的指導性文件 4
2. 創立高校互動傳媒的目的 4
第二章 公司簡介 5
1. 公司組織結構 6
2. 公司主要成員 6
第三章 市場分析 7
1. 無錫市大學生消費市場宏觀環境分析 7
2. 無錫大學生消費市場現狀分析 9
3. 無錫市大學生消費市場需求分析 10
4. 無錫高校消費類雜志市場競爭狀況分析 16
第四章 項目介紹 17
1. 項目名稱及內容 17
2. 產品特色 17
3. 未來產品規劃 18
4. 項目實施 18
第五章 發展戰略 19
1. SWOT分析 19
2. 發展目標 21
3. 公司前景展望 22
第六章 品牌推廣及盈利模式 22 2. 盈利模式 23
第七章 財務分析 24
表一：投資進度表 24
表二：固定資產表 24
表三：折舊表 25
表四：營業收入表 25
表五：營業支出表 26
表六：預計損益表 26
附錄一：針對校園DM在校園運營情況的調查問卷 27
附錄二：調查數據統計 28
附錄三：廣告報價表 30
第一章 策劃書編制的背景與目的
1．國家對高職高專教育發展方向的指導性文件
隨著我國走新型工業化道路和創新型國家對高技能人才要求的不斷提高，高等職業教育既面臨著極好的發展機遇，但也面臨著嚴峻的挑戰。為了促進高等職業教育的健康發展，教育部出臺了《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等政策性文件，強調了要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點。要重視學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與企業實踐考核相結合，探索課堂與實習地點的一體化；積極推行訂單培養，探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式。
在此背景下，無錫商業職業技術學院于2006年設立了創業園，鼓勵學生利用業余時間進行創業嘗試，為學校師生提供服務。
2. 創立高校互動傳媒的目的
目前國內高校已經處于開放或半開放狀態，在高校中已經出現了不少的商品宣傳方式，比如宣傳單的發放、校園露天展示以及各種活動贊助等，但是這些宣傳手段普遍存在著針對性不強、力度不夠、宣傳時間短等弊端，在執行效果上便大打折扣。加上目前社會上公開發行的大學生報刊、雜志多以學術研究、勵志成長為主題，部分學校自己的內刊也多以本校資訊為主，整體都缺乏時下年輕人所關注的各種流行元素。此外高校是傳統電視、報刊媒體的宣傳死角，因此高校市場對于廣告傳媒業來說仍然還是一個有待開發的空白市場。雖然高校市場的滲透有難度，但伴隨高校群體入學與就業的需求，每年有近1/4的受眾在更替、流動，因此高校市場在各行業開放化和市場化的發展趨勢影響下，將會是一個長期的、充滿生命力的市場！
互動傳媒為校園消費類資訊公司，針對上述諸多現象，結合學生活動空間相對封閉，時間安排單一的情況，推出《SOGO校園》消費資訊導航報，在為商家進行消費信息宣傳推廣、商家形象的宣傳樹立的同時，為學生提供更為廣闊的消費選擇空間。
互動傳媒除了努力推廣《SOGO校園》報紙的，與商家建立長久的合作關系外，中后期還會推出校園內平面廣告招商、校園消費折扣卡銷售、策劃舉辦校園活動等項目，在成為服務于商家及校園生活的廣告資訊首選平臺的同時，努力將互動傳媒打造成為校園第一廣告品牌。
第二章 公司簡介
互動傳媒是基于學生廣告市場的資訊類傳媒公司，是無錫商業職業技術學院經貿學院周井和馬軍兩位同學，抓住高校的商業模式正在逐步形成、國內高校正在逐漸走向社會，進行開放式管理、國內還沒有一個非常強勢的高校傳媒機構的機遇前提下，共同創辦的。互動傳媒公司將推出《SOGO校園》消費資訊導航報，為商家提供面向大學生市場的廣告業務平臺，專為大學生提供消費市場訊息。前期，互動傳媒的《SOGO校園》消費資訊導航報，將努力貼近校園生活，餐飲、服飾、體育用品、數碼、美容化妝、培訓教育、求職招聘、旅游資訊、二手信息等十幾個版塊廣告信息，引導學生合理消費。中后期，互動傳媒將承包各大高校校園內各種平面廣告的、聯合商家，推出校園會員消費折扣卡，并開展合作商家入駐校園的活動策劃等業務。
互動傳媒的目標是逐步發展成為專業從事以校園廣告、校園媒體整合、校園行銷、校園人力開發、校園演出為一體，為高校、學生和商家提供綜合服務的文化傳播機構，力爭發展成為校園類第一廣告品牌。
1. 公司組織結構
2. 公司主要成員 人生態度：敢想敢做，不走尋常路！
馬軍（發起人）：無錫商院經貿學院工商071班學生，喜歡接觸社會，與人交往，熱愛商業活動。擁有豐富的理論知識和自己的學術建言，善于用其來指導實踐。財富的自由是他所追求的，個人奮斗是不斷提升自己的理論知識和個人實踐能力，實現自己的人生價值。
07～08學年第一學期：收購軍訓服裝并轉賣；銷售文具用品、化妝品；鐵通公司有聲短信卡業務。
07～08學年第二學期：擔任分院榮氏商社副社長；與賽博興公司無錫總洽談合作；
08～09學年第一學期：在我院創業園成立e龍數碼科技有限公司；與非凡廣告傳媒負責人合作成立易服網絡服務有限公司院創業典型。
08～09學年第二學期：創辦無錫風行者戶外用品有限公司，并在阿里巴巴開設自己的公司網站，擔任徐州皇家汽車坐墊無錫總；
09～10學年第一學期：創辦互動傳媒有限公司，是《SOGO校園》消費資訊導航報的發起人。
第三章 市場分析
1. 無錫市大學生消費市場宏觀環境分析
（1）無錫經濟發展與雜志市場的關系
無錫在商業發展方面展現出良好的勢頭。隨著周邊義烏等小商品集群產業的迅速發展，無錫的小商品商店有了充足的貨源，隨著競爭不斷加劇，逐步從市區中心地帶向校園及周邊滲透、擴展。
隨著時代的發展，教育事業也逐步向集聚化發展，全國各地越來越多的興起了大學城，即許多所大學共同集聚在同一區域內，每所學校之間距離較近，易產生集聚化效應。這種特殊的大學城結構，將眾多大學生聚集在一起，形成龐大的消費市場和消費群體。如何引導她們合理消費、解決她們不知道怎么消費和到哪消費的困難，成了當務之急。這樣特殊的、龐大的消費群體確實需要及時而有效的信息來引導他們，而校園DM雜志則是一個有效傳遞信息的載體。
通過雜志，讀者們可以獲得各自所需的各類信息，其中以消費信息為主。在校大學生生活消費的信息量有限，當個人或者團體需要出去消費時能夠獲得的消費信息（如折扣、降價）也比較少，這也是大學生消費不合理的一個原因。根據調查問卷分析數據顯示：85%的大學生相對關注打折商品。大部分大學生從父母那里獲得一定的生活費，由個人自由支配，當手中有一定的可自由支配資金時，大部分大學生并不是很清楚除了伙食費以外，其他費用該如何合理分配。所以，可以通過類似校園一本通這樣的雜志，搭建直觀的信息平臺，提供符合大學生消費的市場信息，并通過合理對比來決定采取何種消費方式。
有關商家可以通過在《SOGO校園》上刊登產品廣告，宣傳其產品信息。幾十萬大學生這一獨特的消費群體，對商家而言是個巨大的消費市場，抓住這個市場必將給商家帶來客觀的利潤增長。
（2）無錫大學生人口狀況對校園DM雜志市場的影響
無錫地區職教園區一期已有無錫商業職業技術學院、江蘇信息職業技術學院、江南影視藝術職業學院、無錫技師學院、無錫公益職業學校和惠山職教中心校6所院校入駐，其中已有4所院校于2006年9月建成開學，在校師生4萬名，2009年9月份另外兩所學校開學后，入駐師生總數將達到8萬人。在加上大學城近4萬人數，可以說這是一個富有挑戰性的大市場。
大學生經歷過高中的努力學習進入大學之后，除了從書本和課堂得到成長的希望外，還有部分學生自己在尋求鍛煉的舞臺；還有的學生在學業與生計之間尋求平衡。 針對上述幾項對大學生的課余時間的分析,可以得出如下的結論：
一是在課余時間相對少的情況下,大學生不是很愛參加校內外的活動；二是發現大學生最喜愛的方式為看報刊和娛樂性雜志。從這一點看，校園雜志也有一定的市場。
大學生思維敏捷，視野寬廣，容易接受新事物，具有較強的好奇心和探索精神，在大學校園內學生之間的交流具有很大的廣告宣傳效應。結合大學生的這些特點，類似校園DM雜志這種綜合各類適合大學生消費水平，又是免費直投放的雜志將很容易被接受。雖然沒有利潤空間，但只要廣告效益增大，所帶來的利潤也是很可觀的。
2. 無錫大學生消費市場現狀分析
篇2
高校畢業生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現代化建設事業的重要生力軍。做好高校畢業生就業工作，事關建設人力資源強國和創新型國家的戰略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩定的大局，事關經濟持續健康發展的總體目標。目前，高校畢業生就業形勢日益嚴峻。創業是解決大學生就業問題的重要途徑。越來越多的大學生正在逐步轉變就業觀念，希望參與創業教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創業教育和創業要素。大學生自發組織的創業類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業的服務平臺提供扶持。高校非常重視大學生就業創業工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優秀的創業項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創業就業作為重中之重，取得了顯著成效。12年底與山東聯通達成合作意向，發揮各自的優勢，共同探索服務大學生創業就業的有效模式。在此背景下，聯通未來青春創業社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯通未來青春創業社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創業社常駐下屬機構同時成立。伴著五四青年節的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創業大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創業大賽。
二、活動主題：
弘揚吃苦耐勞精神
增強創業就業能力
三、活動目的：
通過本次青年模擬創業大賽，激發廣大青年學生的創業熱情，提高廣大青年學生創業意識，穩定廣大青年學生創業的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業運行模式、積累就業經驗，提升職業素養搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業觀念、發揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。鼓勵其他想創業的在校大學生以創業典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發進取，開拓創新、善于奉獻，走好創業就業的第一步；增強創業意識、轉變創業觀念、提高創業技能，理論聯系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業就業創業工作。借助五四青年節的到來，展現廣大青年學生的熱血壯志，培養廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創業社本著培養校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。
四、
策劃培訓
活動流程：
xx年5月19日
策劃書比賽（5月20日）
篩選、上傳、網評
結果
ppt講演（5月26日）
面試培訓（5月30日）
模擬面試（6月3日）
ppt培訓（5月23日）
篩選、上傳、網評、復活
五、評分標準：
本次大賽共分三個環節，初賽（即策劃賽）由評委篩選出優秀作品若干進入復賽；復賽（即ppt講演賽）由網上投票和評委打分共同決定；決賽采取評委打分結合網上投票總支持率的形式，分高者勝出。評委打分占90%（第一輪占20%，第二輪30%，第三輪50%進行累加，具體見分賽標準），網上投票占10%。
六、獎項設置：
本次大賽按照決賽總分排名選出一、二、三等獎及優秀獎：
一、二、三等獎各一名：青春創業社提供資源促其成功注冊公司，并獎勵創業啟動基金不等，頒發校級證書；
優秀獎若干：優先入駐聯通未來青春創業社，成為待注冊項目，并頒發校級證書。
七、報名條件和方式：
凡對創業懷有一腔熱情的曲阜師范大學在校生均可報名，已入駐創業社的項目優先，報名時接受集體報名、個人報名。
報名電話：0537-445307818653711922 15266478531
報名地址：曲阜師范大學聯通未來青春創業社（大學生活動中心400室）
主辦：曲阜師范大學委員會
承辦：聯通未來青春創業社
大學生hr俱樂部
xx年4月23日
附表一：報名表
第二屆青年模擬創業技能大賽報名表
公司名稱
公司簡介
（2）
參賽宣言
公司下設部分及負責人
院系
聯系方式
郵箱
說明：
1、本報名表一式兩份，一份存檔，一份比賽過程中使用；
2、本報名表務必于5月18日前交至聯通未來青春創業社（大活400室）
附表二：
第二屆青年模擬創業技能大賽第一站
“運籌帷幄”創業策劃書寫作大賽
一、活動背景
現在的大學生，尤其是我們學校的大學生，基本都是考研型的學生。平時，大家只知道學習書本知識，很少關心自己的公文寫作能力。同學們的公文寫作水平參差不齊，這對今后的就業、創業都非常不利。因此，同學們的公文寫作能力亟需培訓，寫作水平亟待提高。
二、活動主題
規范文本構思挑戰思維極限
三、活動目的
展示我校學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。激發我們大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美。廣告作為一種宣傳方式，主要在于體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是服務于公益事業。
四、活動內容
由專業培訓老師對全體參賽成員進行策劃書寫作培訓。初賽開始，上交策劃書，初選排名打分，轉換成ppt，同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票，作為第二分賽評分的一部分，按得票率選出進入復賽的隊伍。
五、評分細則
本評分標準為創業策劃書的評分依據，供評委參考。（滿分100分）
創業策劃書大賽要求參賽者提出一個具有市場前景的產品（服務），圍繞這一產品（服務），完成一份完整、具體、深入，可行性、操作性俱佳的創業計劃。創業計劃基于具體的產品（服務），著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略方案，描述公司的創業機會，闡述把握這一機會創立公司的過程并說明所需的資源。
一、項目可行性（60分）
要求：精確地描述產品（服務）的市場投資潛力、定位策略，分析項目實施后是否具備可行性，市場接受程度的調查資料是否完備。
1、產品（服務）介紹（5分）
要求：說明如何滿足關鍵用戶需要；是否適應市場的需求；能否實現產業化。
2、市場（10分）
要求：市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額。市場調查和分析應當嚴密科學。
3、競爭（10分）
要求：要有對現有和潛在的競爭者的分析，替換品競爭，行業對手內原有競爭的分析。總結本公司的競爭優勢并研究占用對手的方案，并對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當的分析。
4、營銷（10分）
要求：闡述如何保持并提高市場占有率，把握企業的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現金流量、市場份額、產品開發、主要合作伙伴和融資等重要事件有所安排，構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷方式。
5、組織與經營（5分）
要求：介紹管理團隊中各成員有關的經驗、能力、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員的管理分工和互補情況，公司組織結構情況，領導層成員，創業顧問等。交待原材料的供應情況，工藝設備的運行安排，人力資源安排等。
6、財務（15分）
要求：包含營業收入和費用、現金流量、盈利能力和持久性、固定和變動成本.數據應基于對經營狀況和未來發展的正確估計，并能有效反應出公司的財務績效。
二、項目創新（30）
要求：指出項目的技術含量或者對項目本身的創新程度能夠完整的定義和闡述。
三、策劃書內容（10分）
要求：撰寫創業計劃所要求的各項內容是否有缺失，能夠保持創業計劃的完整、全面、思路清晰，語言表述通俗易懂、簡潔明了、少有冗余。
附表三：
第二屆青年模擬創業技能大賽第二站
“魅力青春 創業無限”ppt制作與講演大賽
一、活動背景
二、活動主題
創業與激情青春與夢想
三、活動目的
通過模擬面試的活動，使同學們能夠切實了解更多的面試知識，對提高同學們的面試能力能夠有所幫助；使同學們能夠更真實、更直接地了解面試的程序，同時，通過同學們自己在這次模擬面試中的表現和考官們對自己的評價，使同學們能夠正確認識到自己的面試能力，能夠從中找出不足，及時進行糾正，為以后的面試做好準備；而且，能夠豐富同學們的課外活動內容，也能使同學們在這一系列模擬面試活動中得到鍛煉；使同學們樹立正確的面試觀，總結優點，找出差距，不斷提升自己的面試能力。
四、活動內容
由專業培訓老師面對全體參賽成員進行ppt制作及講演培訓講座，進行復賽時據ppt講演，并進行排名打分。前八名、后十二名同時上傳至人人網、騰訊微博、新浪微博等各大網站進行網上投票。前八名網上投票票數的最后一名直接淘汰，后十二名網上投票票數的前三名復活，進入第三環節，同時網絡投票作為第三環節評分的一部分，總分高者進入決賽。
五、地點
大學生活動中心401室
六、評分細則
1、作品的主要內容以展現創業項目整體情況為主。（20分）
2、各參賽隊選手自行設計作品風格，參賽作品內容要求主題明確、思路清晰、內容豐富、構思新穎，內容和定位有獨到之處。（20分）
3、ppt 展示時長不超過15分鐘。（5分）
4、ppt 整體風格要求健康、積極。（5分）
5、ppt 制作要求有特色，形式多元化。作品中可恰當地使用文字、圖片、背景、動畫、鏈接、幻燈片切換等表現工具，原創元素（包括圖片、動畫等）適當加分。（20分）
6、網上投票（30分）
附表四：
第二屆青年模擬創業技能大賽第三站
“走在路上 贏在校園”模擬面試大賽
一、
活動背景
二、
活動主題
走在路上贏在校園
三、
活動目的
培養我校大學生的創新意識和創業精神，營造一個良好的創新創業氛圍，同時進一步提高大學生的營銷技能、鍛煉學生表達能力和提高團隊協作意識。
四、
活動內容
經過第二輪淘汰和復活勝出的十支隊伍，將有機會和校團委領導、曲阜市聯通公司、曲阜市工商局、勞動局領導及著名企業家進行面對面的交流、培訓。并在決賽當日于大學生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
五、地點
大學生活動中心禮堂
六、評分細則
模擬面試評分細則]
（滿分100分）
項目
評分細則
自我介紹
要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點，內容應與個人創業項目上的有關內容相一致，時間控制在5分鐘之內。（15分）
項目陳述
要求內容充實，基本情況完整，語言規范。
（15分）
回答問題
（壓力面試）
要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題；話語要求清晰、流暢、語調適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內。（30分）
綜合印象
儀表禮節、個人禮節、整體形象。（10分）
篇3
一、策劃書名稱
二、活動背景： 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容動策劃書”，置于頁面中央。 重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
的名稱。
五、活動目標：
六、活動開展： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易重要性、可行性、時效性）。 理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算
內外環境的變化，不可避免的會給方后，用清晰明了的形式列出。八、活動中應注意的問題及細節：
案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。 注明組織者、參與者姓名、單位（如根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產
社團活動策劃書格式要求
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、活動開展形式
協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
社團活動策劃書格式要求
為人墊磚；為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評論6 字號：大中小
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
一活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
三活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、
活動意義、活動準備、以及具體活動內容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。
某學校某社團的一份活動策劃方案范文
一、活動的目的
好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期準備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作 。
五、活動形式
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后 也會長期的搞下去。
篇4
校園新媒體中秋活動策劃書一
一、活動時間：中秋節前兩天
二、活動目的：
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精******月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
四、小結
校園新媒體中秋活動策劃書二
一、活動主題: 迎新生慶中秋
二、活動背景：
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、 活動內容
魔術表演 葫蘆絲表演 笛子表演 古箏表演 雙截棍表演 武術表演 健美操表演 樂隊表演 小品表演 獨唱 話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，九月十五日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。九月十六日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。
六、 活動時間
擬定于xx年9月16日星期四下午18:30點至下午20:30點
七、 活動地點
貴陽學院陽明廣場
八、活動對象
貴陽學院全院師生
九、活動機構組織：
冠名單位：(待定)
主辦單位:貴陽學院學生社團聯合會
承辦單位：貴陽學院武術協會
貴陽學院民樂協會
貴陽學院吉它協會
貴陽學院魔術協會
貴陽學院健美操協會
貴陽學院創業協會
貴陽學院跆拳道協會
贊助單位：(待定)
媒體： 貴陽學院廣播站 貴陽學院新聞中心
貴陽學院報
貴陽學院團風雜志
十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)： 總 顧 問： 、冉茂虎、符禮豹
名 譽 顧 問：(贊助商待定)
組委會主任：潘興承 (武術協會會長)
組委會副主任：李康 (魔術協會會長)
執行主任：王進進(創業協會會長)
組委會成員：李建 周民勇金丹 吳興華 李斌 吳興華 黃鑫 李康 王進進
策劃組：貴陽學院就業創業協會
宣傳組：貴陽學院健美操協會
后勤組：貴陽學院武術協會 貴陽學院魔術協會
節目組：貴陽學院吉他協會 貴陽學院民樂協會 貴陽學院跆拳道協會 貴陽學院大學生藝術團
十一、組委會工作職責
1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作
2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作
十二、資金預算
十三、商家參與方式
本次活動商家可參與贊助與冠名，每戶商家贊助金額原則上不低于1000元，商家獨家冠名贊助金額為活動預算總計金額(8000元)。
我們將為贊助商提供以下服務：
1、在校內提供場地為該企業舉辦一次小規模展銷活動。展銷商品由您企業自主提供，而且必須是經過國家質檢合格的產品。
2、 校內產品展銷時間為活動當天。
3、接受您企業的宣傳板，并組織專員于活動前一天在校內貼由您企業提供的相關海報，發放宣傳資料(另計酬勞)。
4、活動現場可擺放您企業的宣傳資料。
5、我們接受贊助商提供的印有企業標志名稱的工作服進行各項宣傳活動。
6、我們將于活動當天提供場地為贊助商舉辦活動。
備注：贊助金額最高(不低于5000元)的企業可享有活動的獨家冠名權，即***公司貴陽學院第一屆社團聯誼中秋迎新晚會。
十四、備注
1、所有經費開支需要有正規發票，且需理事成員兩人以上簽字確認并記錄經手人姓名和所屬部門。
2、所有工作細節由各協會認真負責，不得有誤。
3、各協會必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
活動策劃人： 王進進
xx年9月16日星期四
篇5
一、目標訪問群
一個網站首先要確定自己所面臨的目標訪問群，當然面對大學校園的網站主要的目標訪問群就是大學生。據我分析，大學生主要對娛樂、學習、交流、創業等類型網站有著濃厚的興趣。其中娛樂類主要是網絡游戲、音樂、圖片等，學習類主要是學習用品、英語學習等，交流類主要是論壇、Blog等，創業類是網站創業、小本創業等。那我們就可以根據大學生的興趣，找到自己網站的定位，迎合大學生的需求。
二、什么網站最有前景？
1、二手物品交易平臺。理由：（1）大學生是時間性很強的群體，比如書，尤其是很多考試類的參考書，可能看完就不在需要，扔了可惜，不如換成現金，還可以購買自己需要的學習用品。從很多大學論壇的二手物品交易板塊的火爆就可以看出此業務的前景，當然交易平臺有其自身的優勢，查詢方便、分類科學、定價靈活（可以采取易趣等網站的賣主定價和拍賣相結合），比起易趣、淘寶等網站針對性更強。（2）交易最重要的就是誠信，校園類交易誠信很容易確認，你可以要求登記物品的賣主留下詳細、真實的聯系方式，如果不真實，會馬上被其他相關同學發現，就可以馬上舉報。其次，大學生的素質都相對比較高，彼此間更容易信任，也更容易交易成功。（3）建議主要把重點放在二手書上，其它二手物品，如電腦等，質量不容易判斷，而書就可以避免這些，它也是大學生最需要的。
2、校園原創、翻唱音樂網。理由：（1）學習、音樂、運動是大學生生活最基本的幾個元素，缺少音樂的大學生活是無法想象的，從九天音樂的Alexa統計可以看出，翻唱欄目的訪問量在一半左右，可見此類型網站的流量是非常巨大的。（2）現在大學生不僅喜歡聽音樂，而且喜歡嘗試音樂創作和演繹，而且現在電腦在大學校園不斷普及，很條件完成翻唱等錄制工作。（3）現在翻唱網站很多，而且做得好的也比較多，如何做出校園網站的特色呢？建議可以以校園歌手大擂臺的形式，突出學校之間的交流，激發學生參與的熱情。還可以和部分歌手（樂隊）簽約，幫助他們在校園內辦自己的小型演唱會，即可宣傳歌手（樂隊）本身，更可以宣傳自己網站。總之要突出校園的特色，以區別其它音樂網站。
三、宣傳
篇6
轉眼間，一周的市場營銷實訓結束了，給我留下的是無窮的回味和深刻的體會。這次的實訓主題是“校園經濟”。 校園經濟是面向學生、依托校園而發展起來的一種區域性經濟。其主體是大學生，發展領域也主要來自于校園。這是個符合我們目前狀況的實訓，現在的我們面臨著找工作或創業的選擇。通過這次實訓我們可以看到我們自身的關于創業的好點子，可以打開我們另一個通往成功的大門。
這次是一個團體作業，我們團體一共有五個人，當得知這次實訓的主題，我們各抒己見，看我們的創業從哪方面入手，最后根據我們團體五個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是早餐。可能早餐對于我們來說，并不是什么新鮮事。但是作為一個在校居住的大學生，每天面對食堂一樣的早餐或是外面我們認為不健康的早餐，還有一點就是現在的大學生都有睡懶覺的習慣，那樣就會忽略吃早餐。但是早餐對每一個人來說都很重要，不能忽略。根據這些意見，我們的“早點來”早餐店就應運而生。我們的早餐店最重要的一個功能就是親自把早餐送到消費者的手里。
做策劃書之前，我們計劃好了實訓每天的任務，根據計劃，我們在努力，每天都認真完成任務。首先我們分析了這次營銷的環境，只有先分析好營銷環境，才能制定好營銷戰略與策略。分析營銷環境時，我們五個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統一意見。環境分析完，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解。接下來就是調研與預測，主要是問卷設計，接著根據問卷的填寫意見，再進行問卷分析。問卷設計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據被調查人的意見，可以改良我們的產品，可以看清楚市場。面對回收的問卷，我們看到了很多誠懇的意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當初我們的想法是可行的，而且大家都很重視早餐，只是有時由于時間的關系而放棄吃早餐。從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標市場并對其進行細分。這樣才能更好的根據市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關鍵的，需要從產品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發，才能更好地把我們的產品推向市場。在進行“4P’S”分析時，我們團體的五個人都在盡自己的努力，想盡辦法努力開拓我們的市場。只有大家齊心協力才能發揮更好。當然，要做好一個策劃，還需要對我們的創業進行預算，雖然我們沒有真正接觸過企業的創業，沒有看過企業的財務報表、財務分析等等，但是我們還是根據我們已有的市場，對我們的資金進行了一個預算。最后就是總結，通過總結，可以看到我們面對市場該從哪里入手，我們還有哪些不足的地方。
這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實踐經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。
篇7
一、實踐活動主題 培養四種能力 提升專業素養
二、實踐活動內容
（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動
為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養我系同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：
1、為社區公益事業提供志愿服務
2、到村委會服務，體驗村官工作
3、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務
4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。
要求：
1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
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4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
6、字數為2000字以上
（二） 組隊參加學院2011年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽
為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我系學生開展創業作品創作活動。
同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。
要求：
1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
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3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
6、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
7、字數為5000字左右。
(三)組隊參加2011年財院第二屆大學生創業計劃大賽
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。
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3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。
4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。
5、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.
6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；
7、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
三、活動要求
1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。
5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。
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6、活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 并于2011年3月5日統一交系分團委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：
一等獎：2名 100元
二等獎：5名 50元
三等獎：10名 30元
獎項將于下學期評比后下發。
寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！
篇8
活動時間：10月18日
活動地點:教學樓大廳
活動主辦單位：江西工程職業學院雪球學社，交際營銷協會，就業創業協會，大學生心理協會,義務家教社，電腦愛好者，新竹文學社，金星舞道聯盟，馨光環保協會,惟友學社，燃希舞蹈藝術團
活動對象：江西工程職業學院全體師生
活動目的：為了豐富大學生的課余生活,展現社團文化，活躍校園的文化氛圍。為大學生在學校提供一個好的平臺，鍛煉和展現自我。
活動預期效果:順利開展晚會，通過節目娛樂 宣傳等方式讓學校全體師生了解校園社團，了解校園社團文化，并通過舉辦晚會的形式加強社團交流與合作及文化交流 。
活動內容：以晚會的形式，歌曲，舞蹈，小品等節目。表現當代大學生的精神和學習風貌，晚會中展現各社團的特色
準備活動時間安排：（以理事會安排的活動進程的時間為準）
晚會當天時間安排：1、13：00所有工作人員到位。相關單位負責晚會舞臺搭建完畢并驗收，開始準備會場細部工作。
2、15：00 檢核所有工作是否準備就緒。（包括更衣室、背景、音響、燈光、嘉賓席的安設）如遇特殊問題必須立即向理事會報告并竭力在16：30之前解決所有問題，確保晚會進行。
3、18：00 所有工作必須準備就緒。
4、18：20 禮儀組成員引導所有相關領導、嘉賓就席。
5、18：30 晚會正式開始，相關領導致辭。
6、21：00 晚會結束，各個單位負責人進行后期工作，并按照理事會的要求把相關的后期工作完成徹底。晚會清理現場各社團一起負責。
項目組：
活動小組組成人員名單：
a 采購和財務審計組
組長：周佳（馨光環保協會）
成員：馨光環保協會，惟友學社
任務：負責管理財務，財務組對本次晚會的所有財務資金擁有管理權和承擔管理義務，負責管理學校對本次晚會的劃撥經費，負責管理每個社團對本次晚會的義務經費，負責管理社會企事業單位及個人對本次晚會的資助。相關租購業務應以正式發票為唯一報賬憑據，交由理事會審核，審核通過后成效。并統計購買所需物品。
b 宣傳組 組長：何鳳 （義務家教）
成員：義務家教，電腦愛好者
任務：收集各社團的宣傳創意海報 ，宣傳時間，晚會前一星期各社團開始進行。（各社團可以為本次活動做小型的宣傳，小創意等等）
c 場景布置組 組長：吳俊（交際營銷協會）
成員:交際營銷協會，金星舞道聯盟
任務: 收集各社團場景布置方案。制定場景布置清單交采購組采購。舞臺布置。
d 贊助組 小組長：盧德立（就業創業協會）
成員：就業創業協會，心協，雪球學社
任務:負責本次晚會的整體贊助任務，所爭取的贊助物資或者費用由采購財務組統一審計保管。
e 節目組 組長：鐘燕（雪球學社）
成員：雪球學社，金星舞道聯盟，燃希舞蹈藝術團
任務：負責統計節目數量，對統計節目要求有名稱，內容，備注節目性質。負責節目篩選，糾正彩排的局部問題并及時作出調整。負責節目彩排，主持人串詞，節目流程。
f 策劃組 負責人員：交際營銷協會 ， 新竹文學社
任務:將理事會討論的事項以書面形式詳細的擬定。
f 現場秩序組 組長：羅旋(電腦愛好者)
成員：電腦愛好者，就業創業協會，義務家教1
任務：負責活動當天的現場秩序以及活動氛圍。配合其他項目組工作，派專人看管更衣室及電器設備及其他物資。
g 禮儀組 組長：彭寧 (雪球學社)
成員：雪球學社
任務：負責接待嘉賓，安排就坐，供應茶水。
h 主持人 組長：沈華偉(心協)
成員：心協
任務:選拔培訓主持人。
i 攝影 組長：王亞雄 （新竹文學社）
成員：新竹文學社
任務：負責攝影。
j 邀請嘉賓 請柬由社團社長分工邀請。
經費預算
項目 單價 數量 費用（元）
幕布 7/平米 一塊 200
氣球 10/包 三包 30
租用盆景 30/盆 兩盆 60
白色彩燈 10/米 四十米 400
彩帶 8/卷 兩卷 16
請柬 0.5/張 十五張 7.5
禮炮 10/個 四個 40
服裝 300元 （節目所需，禮儀，主持人）
以及其他節目中所需道具 200元
總計：1253.5元
晚會流程 1主持人開場白、相關領導致開幕詞
2大合唱
3小品
4舞蹈
5主持人致結束語
（晚會節目暫時未定，開幕，中場，結束是分別介紹贊助商）
活動贊助單位及簡介:
對友情贊助單位的宣傳回報
為了答謝贊助單位對此次活動的大力支持，愿以以下方式(宣傳)回報致謝：
一、 懸掛條幅宣傳：
四條條幅以預祝晚會順利進行形式掛進校園，分別掛于食堂和教學樓附近的欄桿上。
二、 展板宣傳：兩張宣傳展板在活動期間隨時宣傳活動友情贊助單位的相關內容。
三、 印有贊助單位標志的獎品在晚會娛樂環節送出。
四、 贊助單位的優惠卡、優惠券可晚會當天分發給觀眾。
活動策劃書擬定人：鐘燕，彭寧（雪球學社 ）
策劃審核：十一大社團
附：
活動申請表
尊敬的學校及院團委領導：
為了“呈現校園激情活力，傳承社團文化精神。”豐富大學生校園生活，增添大學校園活躍氛圍，讓大學生在快樂的環境中健康成長。作為培養大學生各項素質為宗旨的社團，我校十一大社團愿以配合學校育人中心的教學工作為出發點向在校學生宣揚自信、謙虛、感恩、和諧、博愛、團結的優秀文化精神。為此，我校十一大社團向學校申請舉辦江西工程職業學院xx年社團聯誼晚會。確信在學校和院團委領導的支持和指導下，團結一心、積極認真準備，定能將此活動舉辦成功。懇請學校領導批準！
此致
篇9
活動背景：通過此次活動努力為加強和改進大學生思想政治教育工作開創新的形式，提高大學生的創新素養，培養青年大學生創作能力，開發青年大學生創意資源。
活動簡介：互聯網與我們的生活聯系的越來越緊密，但真正了解網站制作等技術的同學卻不多，我們這次的活動主要是為培訓而開，給大家提供一個免費的課堂。經過系統的培訓，我們相信同學們只要認真學習一定能制作出精美的作品，與此同時我們會挑選出優秀的作品進入決賽，讓大家有個展示自己作品的舞臺。我們宗旨在于要讓同學們明白：掌握一門技術就是這么簡單。
(一)報名對象：曲阜市所有在校生大學生
(二)報名方式：我們的宣傳地點(食堂門口、各院系系樓門口)現場報名，或者發短信到報名的同學務必填寫姓名，所在學院和班級或所在公司，公司職務。可以組隊參加，但最多不可以超過5人，允許不同公司的組隊參加。（建設文明校園，拒絕吸煙活動策劃書）
2.賽前投稿:
參賽作品統一交至.cn:
經過我們的初選，進入決賽的同學我們會有專人通知(請一定要留下聯系方式)，決賽時間定在12月13號。優秀學員也將現場頒獎。
參賽說明：
(1)：此次設計大賽均可組隊參加,每隊不得超過5人，不同公司的同學也能組成一隊。
(2)：每個參賽者只能選擇一項(網頁或者flash)參加比賽
(3)：作品大小不得超過20M, 請自己適當刪除歌曲、視頻等
(4)：網頁內容不限，我們鼓勵原創，允許模仿他人但不可以直接利用他人模板，盜用模板者一律無條件退出比賽
(5)：本次網頁參賽作品允許參賽者直接用網址展示自己的網站，我們鼓勵開辦網站者，但必須證明參賽者是網站所有者(比如網站后臺超級管理員帳號，域名信息等)
(6)：flash必須帶源文件
3.評比大賽
時間：11.30
地點：綜合樓201教室
參賽作品匯總到網絡部，由網絡部統一排版，對作品進行編號，依此順序在評比大賽上展示作品。初步擬定的活動流程如下：
(1)：安排贊助方的宣傳
(2)：主持人對此次活動的活動背景、活動宗旨、活動概況進行簡要地描述
(3)：選手作品展示，由選手根據自己作品對其作技術運用上的說明及作品主題的詮釋;同時，評委將予以打分。在展示完作品之后，我們的主持人將隨機地抽點在場的三位觀眾同時給這位選手的作品打分，此項也作為評分項目計入總分。展示時間限時5分鐘(團隊作品可由多名參賽選手配合講解)，允許各種展示形式
(4)：計算各位選手的總分
(5)：利用計算算總分時間對網頁培訓班表現優異的同學頒發優秀學員證書
(6)：公布結果
(7)：對各位獲獎選手進行頒獎
(8)：結語，主持人作最后總結，宣布本次大賽結束
獎品和獎項設置
根據比分，我們對個獎項做出如下安排：(所有獲獎者均有校級獎勵證書)
一等獎1名 校級獎勵
二等獎2名 校級獎勵
三等獎3名 校級獎勵
優勝獎4名 校級獎勵
活動組織機構
主辦單位：曲阜師范大學信息網絡中心 共青團曲阜師范大學委員會
篇10
一般來說，在創業計劃書中應該包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股東名冊、預定員工人數，具體內容一般包括以下十一個方面：
（一）封面
封面的設計要有審美觀和藝術性，一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感，形成良好的第一印象。
（二）計劃摘要
計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷。計劃摘要主要包括以下內容：公司介紹、管理者及其組織、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、財務計劃、資金需求狀況等。
摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業的不同之處以及企業獲取成功的市場因素。
（三）企業介紹
這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。
（四）行業分析
在行業分析中，應該正確評價所選行業的基本特點、競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。
關于行業分析的典型問題：
（1）該行業發展程度如何？現在的發展動態如何？
（2）創新和技術進步在該行業扮演著一個怎樣的角色？
（3）該行業的總銷售額有多少？總收入為多少？發展趨勢怎樣？
（4）價格趨向如何？
（5）經濟發展對該行業的影響程度如何？政府是如何影響該行業的？
（6）是什么因素決定著它的發展？
（7）競爭的本質是什么？你將采取什么樣的戰略？
（8）進入該行業的障礙是什么？你將如何克服？該行業典型的回報率有多少？
（五）產品（服務）介紹
產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發過程；發展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利等。
在產品（服務）介紹部分，企業家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹都要附上產品原型、照片或其他介紹。
（六）人員及組織結構
在企業的生產活動中，存在著人力資源管理、技術管理、財務管理、作業管理、產品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環節。
因為社會發展到今天，人已經成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創造性決定的。企業要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法。
在創業計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。此外，在這部分創業計劃書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權、比例和特權；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。
經驗和過去的成功比學位更有說服力。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經驗的人，你一定要給出充分的理由。
（七）市場預測
應包括以下內容：
1、需求進行預測；
2、市場預測市場現狀綜述；
3、競爭廠商概覽；
4、目標顧客和目標市場；
5、本企業產品的市場地位等。
（八）營銷策略
對市場錯誤的認識是企業經營失敗的最主要原因之一。
在創業計劃書中，營銷策略應包括以下內容：
（1）市場機構和營銷渠道的選擇；
（2）營銷隊伍和管理；
（3）促銷計劃和廣告策略；
（4）價格決策。
（九）制造計劃
創業計劃書中的生產制造計劃應包括以下內容：
1、產品制造和技術設備現狀；
2、新產品投產計劃；
3、技術提升和設備更新的要求；
4、質量控制和質量改進計劃。
（十）財務規劃
財務規劃一般要包括以下內容：
其中重點是現金流量表、資產負債表以及損益表的制備。
流動資金是企業的生命線，因此企業在初創或擴張時，對流動資金需要預先有周詳的計劃和進行過程中的嚴格控制；
損益表反映的是企業的盈利狀況，它是企業在一段時間運作后的經營結果； 資產負債表則反映在某一時刻的企業狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。
（十一）風險與風險管理
（1）你的公司在市場、競爭和技術方面都有哪些基本的風險？
（2）你準備怎樣應付這些風險？
（3）就你看來，你的公司還有一些什么樣的附加機會？
（4）在你的資本基礎上如何進行擴展？
（5）在最好和最壞情形下，你的五年計劃表現如何？
如果你的估計不那么準確，應該估計出你的誤差范圍到底有多大。如果可能的話，對你的關鍵性參數做最好和最壞的設定。
寫好一份完整的創業計劃書，對項目的完善和項目的推廣都具有很重要的意義。
1、創業計劃書的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創的風險企業來說，創業計劃書的作用尤為重要。當你選定了創業目標與確定創業的動機后，在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準備妥當或已經累積了相當實力，這時候，就必須提供一份完整的創業計劃書，創業計劃書是整個創業過程的靈魂。
2、從企業成長經歷、產品服務、市場、營銷、管理團隊、股權結構、組織人事、財務、運營到融資方案。只有內容詳實、數據豐富、體系完整、裝訂精致的商業計劃書才能吸引投資商，讓他們看懂您的項目商業運作計劃，才能使您的融資需求成為現實，商業計劃書的質量對創業者的項目融資至關重要。
3、融資項目要獲得投資商的青睞，良好的融資策劃和財務包裝，是融資過程中必不可少的環節，其中最重要的是應做好符合國際慣例的高質量的商業計劃書。目前中國企業在國際上融資成功率不高，不是項目本身不好，也不是項目投資回報不高，而是項目方創業計劃書編寫的草率與策劃能力讓投資商感到失望。
4、創業計劃書的起草與創業本身一樣是一個復雜的系統工程，不但要對行業、市場進行充分的研究，而且還要有很好的文字功底。對于一個發展中的企業，專業的創業計劃書既是尋找投資的必備材料，也是企業對自身的現狀及未來發展戰略全面思索和重新定位的過程。
創業計劃書對團隊和項目的影響是不言而喻的，創業計劃書是真正開啟創業之旅的第一步，只有將這一步走好了，以后的路才會更加通暢。
創業策劃書（一）
一、競賽宗旨
第八屆“挑戰杯”井岡山大學學生創業計劃競賽旨在激勵全校青年學生面向社會主義現代化建設及新世紀科技進步的要求，崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、勇于實踐、發憤成才、迎接挑戰，不斷提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育團隊協作意識，濃厚校園科技學術氛圍，努力培養學生高度的社會責任心、過硬的社會競爭力與創造力，塑造健全發展的個性與人格。
二、參賽資格
凡具有我校正式學籍的專科生、本科生均可報名參賽，大賽資格評判委員會將對參賽作品資格作嚴格審查。
三、競賽內容
本屆競賽作品分為：A農林、畜牧、食品及相關產品 ；B生物醫藥類；C化工技術，環境科學類；D電子信息硬件類；E電子信息軟件類；F材料類；G機械能源類；H服務咨詢類。
1.競賽以創業計劃團隊形式參賽。參賽團隊一般由3-6名同學組成，鼓勵跨學科、跨專業組織團隊，團隊成員的專業應盡量涵蓋技術、管理、營銷、財會、法律等方面的人員。
2. 參賽者的參賽作品應該是針對一項發明創造、專利技術或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外制作；經授權的發明創造或專利技術，引用其產品；或是一項可能研究開發的概念產品或服務。在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業（商業）計劃書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃走入市場。
四、參賽要求
1. 參賽作品按照所屬行業的不同進行分類，分產品與服務兩大類，請按類別上報。
2. 作品要求
（1）一份創業計劃性提綱，不少于2000字，內容包括：創業機會描述、產品或服務簡介、市場分析和策劃、引資方式、財務分析、創業團隊成員簡介和擬成立的公司簡介。
（2）在提綱的基礎上提交一份完整的具有可實施性的創業計劃書，裝幀美觀大方，創業計劃書一式兩份，并交電子版word文本一份，正文小四宋體，表格五號仿宋體，篇幅不少于A4紙30頁。
3. 內容和撰寫方法
（1）核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
（2）寫作框架
公司業務和目標及其它相關內容（包括產品或服務、市場、競爭、營銷、公司運作、管理機構、財務預算等）及所有支持上述信息的材料。
五、獎項設置
評選具有科學性、新穎性、現實可行性和具有市場前景的創業計劃。競賽按校級入圍作品總數的3%、8%、24%、45%設立特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。對獲獎作品頒發獲獎證書和物質獎勵。對組織工作表現出色的單位頒發優秀組織獎。對獲獎作品按作品獲獎情況依次推薦參加第八屆“挑戰杯” 江西省大學生創業計劃競賽。
三、日程安排
（一）宣傳動員階段（20**年11月）
1. 設立“挑戰杯”競賽咨詢站、舉辦“井岡山大學歷屆‘挑戰杯’優秀作品展”，以海報、宣傳單等多種方式，普及“挑戰杯”競賽相關知識，積極動員、熱情鼓勵學生參加比賽。
2. 從各學院征集 “挑戰杯”井岡山大學學生創業計劃競賽作品參考題目，“菜單”式幫助學生選題。
（二）作品立項階段（20**年12月—20**年1月）
1. 舉辦“挑戰杯”大學生創業計劃競賽學術系列講座。
2. 組織學習第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽大賽正式文件。
3. 各學院組織學生立項，安排指導老師。
（三）正式比賽階段（20**年2月—20**年4月）
1. 初賽，由各學院組織。20**年2月15日，各學院上交《初賽學院申報情況統計表》及《作品申報表》，學院重點申報作品要詳細填寫《作品申報書》；20**年3月初，重點作品立項論證及立項資助。
2. 復賽。20**年3月10日，各學院上交《復賽學院申報情況統計表》、《作品申報書》及參賽作品。3月中下旬，復賽評審。
3. 決賽。20**年4月上旬，終審決賽，獲獎作品展示。
（四）推薦參賽階段（20**年4月—20**年11月）
1. 20**年4月中下旬，研究確定推薦參加第八屆“挑戰杯”江西省大學生創業計劃競賽的作品；對推薦作品進行深加工；組織模擬答辯。
2. 20**年5月上中旬，參加第八屆“挑戰杯”江西省大學生創業計劃競賽。
3. 20**年5月下旬至6月上旬，對報送參加第八屆“挑戰杯”江西省大學生創業計劃競賽初賽的作品進一步完善。
4. 20**年暑假期間，作品再進一步完善與制作。
5. 20**年10月，參加第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽終審決賽。
（五）總結表彰階段（20**年11月）
20**年11月，總結我校第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽工作，表彰先進單位和個人，并啟動第十三屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
創業策劃書（二）
一、方案概要
本創業計劃書是關于在火炬職院內開設一家 水果店的方案。其主要業務是銷售日常新鮮水果， 水果店的方案。其主要業務是銷售日常新鮮水果， 目標市場是在校大學生， 目標市場是在校大學生，以所得差價為其主要利 潤來源。本店首先采取同學合資的經營方式。 潤來源。本店首先采取同學合資的經營方式。但 是有自己的品牌商標，價值理念。 是有自己的品牌商標，價值理念。在資金等條件 成熟后將會組建公司并實行連鎖經營方式。 成熟后將會組建公司并實行連鎖經營方式。總體 戰略目標是： 立足學校，樹立品牌，步步為營， 戰略目標是：“立足學校，樹立品牌，步步為營， 擴大聲譽，走向成功” 擴大聲譽，走向成功”。
二、市場分析
1、可行性分析
水果，這種大眾消費品已逐漸轉變為生活必需品， 水果，這種大眾消費品已逐漸轉變為生活必需品，是 大眾消費的一個重要組成部分。 大眾消費的一個重要組成部分。隨著我們學校的不斷 發展，使我們學校的在校生也成了一定的規模，據說 發展，使我們學校的在校生也成了一定的規模， 大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果 多人。 大概有 多人 需求， 需求，經我的調查很多同學在家都有經常吃水果的習 他們在校也很有這方面的欲望，只不過， 慣，他們在校也很有這方面的欲望，只不過，要出外 面買，覺得太麻煩了。 面買，覺得太麻煩了。再說現在人們也越來越注重身 體的健康了，經常也會買一些水果來補充一下營養 經常也會買一些水果來補充一下營養，特別 體的健康了 經常也會買一些水果來補充一下營養 特別 是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店， 是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，進入門坎 很小的投入就可以開業，所以從理論上講， 低，很小的投入就可以開業，所以從理論上講，開設 水果店的基本條件已經具備 。
2、產品分析
水果，這種大眾消費品已逐漸轉變為生活必需品， 水果，這種大眾消費品已逐漸轉變為生活必需品， 是大眾消費的一個重要組成部分。 是大眾消費的一個重要組成部分。
3、競爭分析
目前校內水果的市場基本上為空白， 目前校內水果的市場基本上為空白，雖然有一個 小店里有一些水果賣但不成規模，沒有發展愿望， 小店里有一些水果賣但不成規模，沒有發展愿望， 根本不具備競爭力。 根本不具備競爭力。
4、宏觀環境分析
校內水果店的開設，會大大方便同學們的 水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費。 又根據調查，在食品消費結構中，隨著主食消 費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在 逐步上升。這種趨勢可從水果占整個城鄉集市 貿易比重變化以及水果消費支出占居民食品消 費比重變化得到證明。水果，這種大眾消費品 已逐漸轉變為生活必需品，是大眾消費的一個 重要組成部分。宏觀環境有利于校內水果店的開設。
三、工大校內開水果店 SWOT分析
優勢Strengths
由于創業者本身是大學生，所以接近大學， 由于創業者本身是大學生，所以接近大學， 清 楚的了解大學生的需求心理， 楚的了解大學生的需求心理，容易找到大學 生的心 理訴求點。這是最重要的優勢； 理訴求點。這是最重要的優勢； 離宿舍近，購買方便快捷 離宿舍近 購買方便快捷 需求市場龐大 有學校的店鋪優惠， 有學校的店鋪優惠，所以成本上也有一定的優勢 可提供送貨上門服務 有學校和同學的支持 優質的客戶服務 擁有自我特色的水果經營理念
優勢
本店特色
水果花，是目前最具創意的一種水果禮品。是融 合花卉設計靈感，用新鮮水果作為原產料，搭配 各種主題形式的底座進行有序的插制，塑造出令 人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。 水果花除了令人驚喜的外觀，好的水果花是采用 世界最優產地的頂級鮮果，給人留下最難忘的鮮 果體驗，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力， 巧克力的香濃美味與鮮果的完美結合會給人一種 全新的感受。新鮮美味，健康時尚，是體現品味 或向對方傳達心意的不二之選
劣勢Weaknesses
大學生創業社會經驗不足； 大學生創業社會經驗不足 創業資金短缺； 創業資金短缺 發展速度慢，市場很容易被搶占； 發展速度慢，市場很容易被搶占 校內已有兩家水果店
機會Opportunities
校園內專門賣水果的店面尚無企業涉及， 校園內專門賣水果的店面尚無企業涉及，仍是 一個空白市場，這是最大最有利的機會； 一個空白市場，這是最大最有利的機會； 由于開水果店的成本小，硬件要求低， 由于開水果店的成本小，硬件要求低，進入市 場難度小， 場難度小，所以這也給了我們一個很大的嘗試機 會。
威脅Threats
競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿， 競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿， 而且此水果店是小規模的個人創業， 而且此水果店是小規模的個人創業，受資金條件的 制約，短時間內不能占領所有市場， 制約，短時間內不能占領所有市場，所以很可能被 后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場， 后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大 最嚴重的威脅。
3、對策分析
考慮到容易被模仿的威脅， 考慮到容易被模仿的威脅，我會去找一些投資 商或合作人合作， 商或合作人合作，讓資金更充沛 ，為發展具 有特色的小店提供基礎，有特色的小店提供基礎，而且我們還會引進一 些做水果的新技術，做出自己的特色， 些做水果的新技術，做出自己的特色，自己的風格。
四、市場營銷策略
目標市場： 目標市場：在校大學生、在校教師，周圍的酒店； 價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客，迅速占 價格 領市場； 產品定位： 產品定位：大眾型，經濟型，便捷型的服務 。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學校的協會銷售會合作一起聯合，展開一些校內的健康宣傳和咨詢。 推廣水果對健康的知識 。經常廣告： 廣告：開始即樹立整合營銷傳播觀念，品牌觀念。 通過品牌傳播，讓品牌具備一種大學生認可的，追 求的精神。自由奔放，個性灑脫，健康自信就是水 果店要提倡的一種精神 提出一個口號： 提出一個口號：健康百分百，人生才精彩。
