消防量化考評細則范文

導語：如何才能寫好一篇消防量化考評細則，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、教育以學校的發展為本，學校的發展以校長為關鍵，對學校校長進行量化考核

落實科學發展觀，規范校長行為，增強校長責任感，促進學校管理，切實加強校長隊伍建設。印發《*市中小學校長年度科學考核評估辦法》，按年度從德、能、勤、績、廉等五個方面進行量化，著力解決校長在辦學理念、學校定位、發展思路、發展規劃等方面不適應不符合科學發展觀的問題。每年十月，市教育局組織對全市中心小學以上學校校長進行考核評估，各鄉鎮、街道辦事處中心學校參照“考核細則及考核辦法”對所轄完小、村小的負責人進行考核評估，考核評估結果作為確定校長績效工資的重要依據，并記入校長本人的人事檔案。如考核評估為“不合格”的，根據干部管理權限決定或報批就地免職；“基本合格”的進行誡免談話；連續兩年“基本合格”的就地降職；“優秀”的，作為晉升提拔的重要依據，并進行通報表揚，優先列為當年評優對象；連續三年為“優秀”的，授予市級“優秀校長”榮譽稱號。

二、學校以教師的發展為本，教師的發展以師德為關鍵，對師德師風進行量化考核

學習實踐活動堅持把師德師風建設放在首位，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、誨人不倦的師道風范，為人師表的高尚品德。為此，印發《*市教師職業道德科學考評方案》，從政治思想、熱愛學生、業務過硬、尊重家長、廉潔從教、為人師表六個方面按月量化考核到人。一月一公布，中心學校或市直學校存檔，并上報教育局備查。年度考核根據月考核累計總分。同時采用加分制，對于見義勇為、評為先進工作者、教育科研成果獲獎、學生學業水平考試成績突出等情況進行加分。評定為“優秀”者，進行精神和物質獎勵；凡為“不合格”者，影響其調資與聘任。并實行定性一票否決制，凡個人發生散布政治謠言，加入非法組織，猥褻、奸學生，，體罰學生，打牌賭博，亂收費，有償補課等違法違紀違規行為，當年職業道德考核實行一票否決，不能評先、評優、晉級，同時按有關法規對其做出黨紀、政紀和組織處理，直至追究法律責任。著力從根本上解決少數教師不安心、不樂教、進取心不強、教學水平低、以及“以教謀私”、“家教家養”、體罰、侮辱學生等有損師德形象等問題。

三、教師以學生的發展為本，學生的發展以課堂教學為關鍵，對課堂教學進行量化考核

著力從根本上克服教師單純追求分數、片面追求升學率等錯誤傾向，把全面實施素質教育作為推進教育科學發展的永恒主題，從課堂教學這一主陣地抓起，制訂《*市中小學校教師課堂教學科學評價要點》，內容包括新課引入、教師表達能力、學生狀態、教學手段、教學效果與反饋、作業設計六個方面，對教師課堂教學進行量化評價。同時制定《關于*市中小學校教師科學設計作業、批改與講評的若干規定》，規范作業與考試的設計、作業與試卷的批改和講評，并量化考核。均按月考核打分，學期學年累計總分，劃分等級，與老師績效工資掛勾。

四、學生以身心的發展為本，身心的發展以教育環境為關鍵，對校園安全文明進行量化考核

篇2

關鍵詞：績效考核 定量指標 定性指標 薪酬

房地產管理中心作為具有管理職能的生活后勤服務單位，工作內容繁雜，崗位材料消耗少。原有的績效考核方式主要是通過上級對下級單項的考察與評價，使機關管理崗員工的工作業績難以量化，無法進行有效評價，員工始終處于被動地位，管理潛能未被激發。通過實施了崗位價值精細全視角績效考核，進行高效能的績效管理，展現員工的個人價值，達到企業和個人發展的“雙贏”，共同實現企業戰略目標。

1.主要內涵與特征

1.1 主要內涵

按照效率優先、注重公平的原則，科學制定業績考核指標，堅持以工作業績和崗位職責為核心的績效分配，通過上級主管、中層管理、下屬等三個維度的考核，全面、客觀、公正地評價員工的工作業績，使人力資源得到優化配置和有效激勵，實現職位、績效、薪酬一體化，真正實現“員工都是經營者，崗位都是利潤源”，全面提升企業管理水平，實現了“崗位增值、企業增效、員工增收”的目標。

1.2 主要特征

1.2.1 科學設計績效指標，實現了崗位指標化

運用全視角績效考核法，建立具有本企業特點的績效考核體系，即：主要以定量為主、結合定性的考核方式設計業績考核指標，根據不同崗位的職責，詳細描述出崗位指標和崗位任務，選取關鍵績效指標作為定量考核指標；根據崗位職責分析該崗位對什么工作負責，找到影響該崗位對企業貢獻大小的關鍵因素，綜合定性考核中的不確定因素和不可控因素，確定崗位任務（定性指標）的考核標準，建立考核指標體系。

1.2.2 優化工作流設計，實現了運行流程化

把企業作為一個完整的大流程進行分析，根據行業特點和企業實際，分別在中心、科所、班組、員工等四個層面對工作及業務流程進行重新梳理，從流程機構、流程活動、流程組織等三個方面，對每一個工作流程進行設計、優化和再造，借助信息平臺，實現了對各類資源的有效配置與管控。

1.2.3 績效考核客觀公正，實現了考核數據化

通過對考核結果的多角度評估，減少了主觀因素，彌補了定性考核指標主觀偏誤的不足，增加了考核結果的可信度，讓員工的能力得到更客觀的評價。崗位考核標準定量數據化，崗位考核結果通過信息平臺流轉生成，實現了陽光操作。

1.2.4 實施全員績效量化考核，實現了分配差額化

對管理層、執行層、操作層員工全部實行了績效考核，每名員工的績效考核結果都與獎金掛鉤，按崗位價值付酬，每月都有幾元至幾百元的差異。同時，績效考核結果不僅影響到薪酬調整、獎金發放，還與評優、升職等利益上掛鉤。

2.具體實踐與主要做法

2.1 建立崗位劃分評價體系

根據行業特點，將崗位劃為三類，即生產崗、服務崗和管理崗。遵循科學、公正、公開的原則，劃分出124個工作崗位（其中：生產崗27個、服務崗21個、管理崗76個）。用崗位說明書準確地描述出崗位名稱、崗位編號、崗位目的、崗位材料、工作內容等信息。按照崗位責任、服務技能、工作強度、崗位環境等四要素進行了崗位評價，確定了124個崗位的崗位系數，作為崗位獎金的系數。根據每個崗位的工況和歷史同期消耗，確定了崗位材料核算定額45項。

2.2 建立崗位價值核算體系

2.2.1 對單位的價值核算

中心將每個基層單位做為一個“崗位”進行價值核算，其績效考核指標為安全指標、工作（服務）質量指標、成本指標。安全管理得分、工作（服務）質量管理得分、成本管理得分和崗位創效結果與基層單位的績效獎金掛鉤。考核由相關職能科室負責，每月打分一次。考核分為100分，安全分、質量分、成本分按4：4:2比例分配。

中心每月下達成本控制指標，即為崗位收入，實際消耗為崗位支出。成本控制指標由材料費、電費、水費、設備修理費、文銷雜品、電話費等6項費用組成，核算周期為上月21日至本月20日，崗位消耗通過信息平臺每旬錄入一次，每月結算一次。崗位創效=崗位收入-崗位支出。

2.2.2 對崗位的價值核算

2.2.2.1 生產崗和服務崗的崗位價值核算

生產崗包括保潔員、駕駛員、維修工；服務崗包括收費員和交易業務員。生產崗和服務崗的價值核算主要以考核崗位材料消耗為主，員工月工分、崗位創效結果與員工的績效獎金掛鉤。

日考核――班組工分核算方法：生產崗和服務崗的月工分為210分，每日10分，其中：安全（4分）、工作服務質量（4分）、成本（2分）。結合崗位特點，各單位細化分解出若干項考核標準，班長按照細則規定，對員工每天的工作情況進行日打分。

周點評――單位管理崗人員對負責包片的區域定期進行走動巡查，每周對檢查結果進行周點評。

月評價――單位領導根據員工的總體表現進行月評價，對在上級檢查或為單位取得榮譽的員工進行加分，否則就減分。員工月工分=日考核分累計±周點評分±月評價分。

中心每月下達崗位指標（材料消耗定額或定量指標），即為崗位收入，實際消耗即為崗位支出，核算周期為上月21日至本月20日，核算員每日在信息平臺中錄入工分，每旬錄入一次崗位材料消耗，每月錄入一次管理考核分（周點評和月評價的分數），每月核算一次。崗位創效=崗位收入-崗位支出，崗位價值=崗位收入÷崗位支出。例如：中心小區保潔員崗，2010年5月核算到崗的定量指標由材料費、電費、水費等3項費用組成，材料費包括垃圾袋、笤帚、掃帚、平鍬、手推車等常用工具及材料，該月崗位指標為2004元，崗位支出為1918.22元，崗位價值為1.045，崗位創效為85.78元。

2.2.2.2 管理崗的崗位價值核算

管理崗主要指兩級機關的管理人員。崗位價值核算主要考核員工的工作業績，員工月工分與員工的績效獎金掛鉤。

根據管理崗日常工作內容和管理要求，依據每個崗位的職責及標準，共制定了558項考核細則，量化到76個崗位，考核到99名員工。考核內容為兩項，即：崗位指標和崗位任務。崗位指標包括財務指標、能耗指標、安全指標、宣傳報道指標、消防火指標、走動巡查指標、設備管理等崗位關鍵績效指標，共計155項；崗位任務著重根據員工的工作態度、工作技能、工作效率、團隊意識、溝通能力、配合能力等方面制定，把崗位職責分解細化，找出業務聯系節點，制定量化的考核標準，共計403項。

由上級、中層管理、同事、服務對象等不同考核者對被考核者每月的工作業績進行量化打分，每項考核可單人，亦可多人。管理崗的考核分為100分，即：科室考評分和業務考評分，根據崗位職責不同，利用權重關系調整兩項分數的比例。管理崗考核分為科級和科員二個組別進行，科級的科室考評分由中心領導打分，科員的科室考評分由科室負責人打分，業務考評分由服務對象（相關業務聯系人）打分。每月1-10日，考核人對被考核人打分；每月10-13日，被考核人可對考核結果提出申述；每月15日，生成月得分和崗位價值系數。員工月得分=科內考評分+業務考評分+加分，崗位價值系數=月得分÷組內平均分。

2.2.3 考核申訴

中心成立了崗位價值考核領導小組，在仲裁會上聽取單位及個人的申訴請求。每月10-13日，在考核結果公示期間，對考核出現的偏差，可以退回重新考核或修正；對考核結果有爭議的，考核結果公示3個工作日內，直接向考核者說明情況，考核者以書面形式上報企管辦修改打分結果，如果被考核人對處理結果仍不滿意，可以提出二次申訴，填寫《考核申訴表》，向企管辦提出書面申訴。考核領導小組受理訴求后，在2個工作日內給予答復。每月15日后，申訴期結束。通過評價――反饋（包括申訴）――調整――再評價的良性循環過程，對考核者給與必要的約束和壓力，避免“暗箱操作”。

2.2.4 考核反饋

中心在實施績效考核前，就實施方案、崗位定額、考核細則等制度的出臺，與員工進行自下而上、自上而下的反復推敲，得到企業和員工的雙向認可。考核結果在信息平臺上公示后，考核領導小組每月利用仲裁會的時間，采用與員工代表進行面談、問卷調查、走訪談心等形式，及時調整偏差。企管辦根據考評的結果進行分析，找出得分差異性較大的考核項，尋找改進工作的方法。對連續三個月考核結果較差的單位或員工，考核領導小組會提出改進意見與建議。

2.2.5 考核激勵

在績效考核上更多地引入了正向激勵，按照工作目標的完成情況和行為表現，在考核結果中予以加分。對工作表現突出、為單位取得榮譽的，給予1-5分的加分，加分獎金單獨計發；對在年內考核員工個人得滿分或名列前茅者，中心將作為與評優、升職重要條件；團隊業績突出的，推薦為先進單位。

2.3建立“一酬多掛”的薪酬分配體系

“442”薪酬分配體系，實行一酬多掛。在單位的績效獎金中，安全、工作（服務）質量和成本各占績效獎金總額的40%、40%、20%比例，崗位創效部分獎金每月單獨計發。單位月份績效獎金=安全管理得分/100×安全獎+工作（服務）質量管理得分/100×質量獎+成本管理得分/100×成本獎±崗位創效獎。

在員工的績效獎金中，員工月工分、崗位創效結果與員工的績效獎金掛鉤。核算員每日在崗位價值核算信息平臺中錄入工分，每月錄入一次管理考核的獎罰分，月末錄入單位的績效獎金總額，獎金計算便可自動生成，做到了績效考核結果落實到崗，分配到人。

例如：2010年8月，新區廳收費員崗因同比增加收費額和“文明窗口競賽”成績優秀等二項，組內員工增加工分13分，員工崗位價值為1.02，獎金多收入39元，員工多收入3-12元不等。

2.4 建立信息管理平臺

中心開發了具有自主知識產權的房地產管理中心崗位價值核算信息平臺。該平臺基于B/S架構，網絡化模式，集成了考核錄入、價值核算、內部通訊、輔助辦公、車輛管理、信息查詢等6種功能，工分、材料消耗、考核打分等日常考核的結果整合到一個平臺上，相關的統計數據、報表自動生成，可隨時查詢工分、獎金、崗位消耗、崗位定額、崗位價值等信息，實現了網上審批、實時核算、獎罰公開和無紙化辦公。

3.取得效果

實施全視角績效考核后，“崗位有限、價值無限”的理念已經成為員工新的心智模式。通過對兩級機關管理人員的全方位、多層次評價，解決了管理人員績效考核標準難于量化的難題，提升了管理水平。

2010年，企業收入計劃715萬元，實際完成1066萬元，增收351萬元。通過崗位價值核算，崗位消耗節支3.3萬元，其中：材料費消耗較定額指標降低6.5%，水、電費消耗降低4.2%。

結束語

崗位價值全視角績效考核已經在房地產管理中心成功應用，改變了過去那種粗放管理、勞動效率底下的局面，增強了員工的崗位經營意識，有效地加強了企業管理。

篇3

一、背景意義

東勝公司成立于1993年6月，是國內陸上石油行業第一家以股份制形式、油地結合開發難動用儲量的油公司。油區橫跨東營、濱州、德州、濟南、濰坊、淄博等7個地市14個縣區，分屬24個油田，97個開發單元。由于公司管理機構精簡，地域分散，工作戰線長，人員分散，造成消防工作管理難度較大，主要表現在：一是點多線長面廣，基層單位相對分散，管理難度大；二是消防安全重點部位偏遠，易出現紕漏。針對上述問題，公司全面落實“四全”工作法，有效的改變了存在的問題，提升了消防安全管理水平。

二、主要做法

1、核心內容

“四全”工作法的核心內容是“強化四項意識，達到四全效果”。即通過強化全員消防安全責任意識、風險意識、素質意識、防范意識，完善全方位的消防安全管理體系，打造全過程的消防安全防范機制，營造全員參與的消防安全管理氛圍，筑牢全面控制的消防安全管理基礎。

2、主要做法

(1)堅持強化責任意識，狠抓制度落實，完善全方位的消防安全管理體系

①完善自上而下的管理責任體系。公司成立了由主要領導、職能科室負責人、各基層單位負責人組成的防火安全委員會，各基層單位相應成立消防安全領導小組，并按照規定配齊了專（兼）職消防保衛干事和安全工程師，各分公司成立了志愿者消防隊，建立了適合油公司管理模式的消防安全管理組織網絡。

②完善周密細致的整改責任體系。公司針對點多、線長、面廣的生產實際，建立了班組日查、隊（站）周查、各基層單位月查、公司機關專項檢查等4個層次的監督檢查機制。抓好消防隱患項目治理方案、資金、責任人、整改期限的“四落實”。認真查找設備、設施、工藝上、管理上存在的問題和隱患，堵塞管理漏洞，堅決遏制重特大火災事故的發生。

③完善嚴細認真的責任考核體系。公司防火委在明確各單位、各部門消防安全第一責任人的基礎上，按照“標本兼治、重在治本”的指導思想，把消防安全工作與生產運行同計劃、同部署、同檢查、同考核。制訂了《消防安全管理工作考核細則》，明確了9大項37條工作要求和達標標準。實行了風險抵押金制度，根據“誰主管，誰負責”的原則，層層簽訂《消防安全責任書》，逐級定目標、明措施，層層分解安全責任，嚴格落實消防安全一票否決權制和重大案件防范責任查究制度，對因措施不落實、限期整改不力而造成火災事故，致使公司利益遭受損失的單位，不護短、不遷就，實施量化考評，做到嚴考核、硬兌現，真正建立起高效的消防安全防范機制。

(2)堅持強化風險意識，狠抓關鍵環節，打造全過程的消防安全防范機制

①嚴把三項體系認證關。公司通過開展質量、環境、安全與健康（QHSE）三項國際體系認證和安全評價，對井下作業、工程安裝、鉆井監督、油氣井、聯合站等目標進行風險因素評價、火災因素和危險源辨識。事前提出了安全技術措施和建議，對事故隱患進行分析和預測，確定控制目標，實施有效的控制手段，組織每月開展基層自查和公司監督站檢查，及時消除隱患，形成了綜治、安全、物資裝備、QHSE管理站等相關部門齊抓共管，共同組織實施的消防安全管理格局，做到了有法可依，有章可循，有效保證了消防安全重點單位消防安全。

②嚴把重點要害部位關。根據抓主要矛盾的原理，公司嚴格抓好聯合站的管理，修訂完善了《重點要害部位門禁管理制度》，加強對消防安全重點單位和重點部位的檢查、監控、管理，進一步完善了延伸至四級的火災預警機制。每年對各單位的消防安全工作進行一次全面的調查摸底，制作消防設施網絡圖，全面檢查維護消防設施，邀請消防支隊專業人員，加強聯合站消防設施、電器線路、疏散通道等監督檢查力度，確保消防重點要害部位明晰、消防設備設施齊全好用。

③嚴把工業動火審批關。由于公司油區分散，早期投產建設的工藝流程、設備設施老化腐蝕嚴重，檢修、維修工作量逐年增多，工業用火頻繁，存在大量消防安全風險。為此，公司制定了《工業用火作業管理規程》，重點加強了動火報告的審核和現場施工監督。做到“事先落實安全措施，逐級辦理審批手續，作業現場專人監護”，強化責任追究，嚴懲違章動火，確保萬無一失。

④嚴把火災隱患整改關。公司建立了以治理重大隱患為目的隱患排查治理機制。每年組織火災隱患專項普查整治活動，每月定期開展隱患排查治理活動，結合火災隱患普查整改工作和消防安全工作目標，對生產生活中物的不安全狀態、人的不安全行為和管理上存在的缺陷，按照隱患治理定時間、定資金、定措施、定方案的“四定”原則，實施“誰主管、誰負責”和“分級治理”，對可能存在的隱患實施“ABC”分類分級（A公司級，B職能部門級，C基層級），研究治理方案，及時整改存在隱患，對于在檢查中查出的重大火災隱患，一律出具《火災隱患整改通知書》，督促整改。對于不按要求進行整改的，嚴格按照有關要求進行處罰。

(3)堅持強化素質意識，狠抓隊伍建設，營造全員參與的消防安全管理氛圍

①廣泛開展宣傳教育，提升全員消防安全意識。普及消防安全知識，強化員工安全防范意識是落實消防工作的重要基礎。公司堅持利用網絡辦公系統、新晨報消防周刊、板報、宣傳欄等載體，結合安全生產月宣傳咨詢活動，認真組織開展“消防知識培訓講座”、“送法律下基層”等活動。以“比學趕幫超暨精細管理年”活動為契機，組織開展“消防安全先進集體”和“消防安全先進個人”評選宣傳活動；利用“119”消防宣傳日活動為契機，廣泛深入地宣傳安全生產法、消防法等法律法規、滅火報警常識和自救逃生知識，全面動員廣大職工積極參與到活動中去，使廣大員工的消防安全意識明顯提高。

②深入搞好技術培訓，提升專業技術素質。搞好基層兼職消防工作人員和防火安全重點要害部位工作人員的培訓工作，每年通過舉辦培訓班或聘請轄區消防部門的專業消防人員，加強對消防安全重點單位和生產企業的安全和管理人員、重點生產崗位的從業人員進行消防安全培訓，以實物講解、現場演練和多媒體演示等方式，為職工講解消防安全知識。加強員工三級安全教育，積極參加油田級消防安全管理人員、建筑消防設施操作人員取證培訓。

③定期組織應急演練，提升應對突發事件能力。按照油田《重特大事件應急預案》的要求，公司制定了重特大事件應急預案總案，把《火災爆炸應急預案》作為其中的一項重要組成部分，對發生火災事故的分級、應急報告、應急準備、應急處置等事項進行了詳細的規范，形成了有效的應急處置預案，成為指導公司處置防火安全應急工作的指導性應急預案，提高了公司消防搶險救災的應急能力。公司制定了年度消防應急訓練計劃，各基層單位根據工作性質不同，有針對性的組織油氣著火和疏散自救應急演練，拉油車著火和靜電起火應急演練，井控作業突發火災事故演練、聯合站儲油罐滅火演練和高層建筑滅火疏散逃生演練，提高了員工隊伍抵御火災突發事故的能力。

(4)堅持強化防范意識，狠抓設施效能，筑牢全面控制的消防安全管理基礎

①嚴把消防基礎設施建設關。按照新消防法要求，對新建、改建、擴建工程項目或建筑裝修工程，嚴格按照消防安全“三同時”進行，加強了新建建筑工程設施的防火設計審核、施工檢查和竣工驗收工作，確保公司新建工程項目的消防安全達標。對建筑消防設施服務機構加強管理，規范建筑消防設施運行和操作人員職業資格認證制度，保證安裝、維護保養、檢測質量，確保新增建筑物消防安全工作達標，從源頭上杜絕隱患發生。

②嚴把消防設施配備和維修保養關。公司規范了消防器材采購維護流程，對供應商、消防專項資金、器材配備維護實行統一集中管理，與有資質的單位簽訂維護保養合同，對火災自動報警和滅火系統、防雷防靜電接地點設施進行定期檢測維護，加大基層單位滅火器管理和維修力度，確保所有消防設施維護到位，安全有效。

3、配套保障措施

(1)消防安全管理機制。公司消防安全管理采取直線職能管理方式，各級機構人員責任和權力明確，職能部門在業務上實行垂直管理，決定公司消防工作的主要管理、考核和重要問題方案，消防安全資金專款專用，機構、職責、方案因“事”設，確保了公司消防工作的工作中心，提高了消防組織機構運行的整體效能。

(2)監督檢查機制。公司安全環保監督站和護衛大隊堅持定期組織月度安全檢查、要害場所檢查、節日前消防檢查、隱患整改后跟蹤檢查，對發現的問題下達隱患整改通知單，每月以HSE檢查公報的形式，督促抓好消防隱患項目治理方案、資金、責任人、整改期限的“四落實”。杜絕管理、設施設備、關鍵環節中存在的漏洞，確保生產安全平穩運行。

(3)考核激勵機制。公司按照新消防法要求，重新修訂完善了消防安全管理制度和18項工作規范，逐級定目標、明措施，量化考評，對在消防安全工作中成績突出的集體和個人，給予表彰獎勵；對未履行消防安全職責或考核不達標的單位和個人取消年度消防評先資格，并按集團公司相關規定處理。

三、實施效果

1、形成了健全的公司消防安全管理體系。公司消防安全管理克服了地域分散，工作站線長，人員分散的難題，加強組織領導，認真落實逐級消防工作責任制，層層分解管理目標，建立了從經理到班組長的逐級負責的管理網絡，形成了公司橫到邊縱到底的消防安全管理體系。

2、抓好了消防安全關鍵環節。針對聯合站地域分散，早期投產設施老化，工業用火頻繁的問題，公司嚴把安全評價、重點部位管理、工業動火和隱患整改四項工作，有效控了消防安全工作關鍵環節，確保了消防安全重點部位不出問題。

3、員工消防安全意識明顯提高。“四全”工作法實施以來，廣大員工的消防安全意識明顯提高，法制觀念和集體觀念得到增強，自覺遵守消防安全制度和崗位操作規程，形成了人人關心消防安全、人人重視消防安全、人人能夠自覺做好消防安全工作的良好局面。

篇4

[關鍵詞]電網建設；電力工程；外包隊伍；管理模式

中圖分類號：U665.12 文獻標識碼：A 文章編號：

為適應金華經濟快速持續發展的需要， “十二五”期間，金華電網將投資約160億元用于電網建設。伴隨著金華電力不斷發展前進的步伐，越來越多的外包隊伍參與到金華電網建設中，以承包形式開展設備技改、基建、城網及農網改造、通訊、消防、綠化及運輸吊裝等工作。

外包施工模式，一方面彌補了企業勞動力的不足，分擔了電網建設的繁重任務，有效緩解了電力企業施工進度問題，為電力生產做出了貢獻；另一方面，由于外包隊伍普遍存在高資質低能力，安全管理水平低下，安全工器具成本投入不足，人員素質良莠不齊且流動性大、安全意識較為淡薄等問題，安全形勢十分嚴峻。為此，金華電業局安監部在開展日常管理工作的同時積極探索外包隊伍管理模式，通過對金華電網外包隊伍實施日常管理、教育培訓、安全檢查、考核獎懲等與本單位施工隊伍“無差別”管理，確保外包隊伍安全管理處于可控、在控、能控。

一、嚴格資質審查，從源頭上把好關。通過審查外包隊伍的施工資質、安全管理水平和作業能力，簽訂安全協議，收取風險抵押金等措施，加強對外包施工隊伍的日常管理及外包工程的安全監管，著力把好外包工程安全管理第一道關，從源頭上消除安全隱患。通過安全資質及年度業績考評，2011年金華電業局將原有257家外包隊伍整合成95家，2012年，通過優勝劣汰及引進新隊伍，共有88家單位通過了年度審查，并以總公司、分公司形式按項目組形式統一進行日常管理，有效激發了外包單位“強身健體”的意識和行動，使安全生產從“外部監管”變為“自我監督”。

二、編制完善規章制度，實現統一管理。“沒有規矩，不成方圓”，為了規范管理、嚴肅考核，以制度建設為基礎修訂完善了《金華電業局電力外包工程安全管理實施細則》、《金華電網外包隊伍安全考核標準》等細則、標準，形成了四級量化考核的安全考核體系。實施細則和考核標準具體規定了局屬各部門、單位及外包隊伍自身相應的安全職責、施工管理和現場安全監督、工程分包和勞務分包安全管理、安全考核等內容，使外包隊伍日常管理有據可依。在系統內實行外包隊伍與企業生產部門同獎同罰政策，把外包隊伍安全列入全局安全生產序列，促進了隊伍安全生產管理再上新臺階。

三、加強教育培訓，提高外包隊伍人員的實際操作能力。針對外包隊伍人員素質參差不齊，缺乏有針對性的學習途徑，我局根據目前外包隊伍的現狀，將外包隊伍員工納入年度安全重點工作計劃教育培訓模塊管理。利用“安全學習周”、“安全生產月”及專項培訓學習等形式，對外包隊伍“三種人”進行集中培訓、考試，并開展外包隊伍安全勞動競賽，實現培訓、考試、競賽全覆蓋。培訓學習、競賽內容從外包隊伍實際從事工作出發，以日常稽查工作中查出的典型違章及疑難問題為落腳點，結合相關專業安全生產規章制度，采取安全理論測評和技能考核相結合的學習方式，使外包隊伍人員能夠較好地掌握本專業的安全生產知識。

四、加大稽查力度，建立外包單位人員違章檔案，從嚴從實做好外包隊伍安全管理工作。金華電業局安監部稽查大隊負責對外包單位施工現場進行動態安全稽查，發現違章現象，出具稽查報告，并要求在七天內書面反饋整改情況。在緊抓現場安全稽查這一關鍵環節，層層落實安全責任，對現場管理不到位的除發出停工整改通知單外，還對單位負責人進行“誡勉談話”。每年稽查大隊都會從各單位抽調技術骨干對外包隊伍進行不定期的專項督察和飛行檢查，并根據日常稽查和專項檢查及飛行檢查情況對外包單位建立違章檔案，跟蹤落實到個人。據統計， 2010年金華電業局安監部稽查大隊共開展稽查553次，其中外包單位稽查298次，共有30家外包單位67人被違章記分，違章共計216分，扣款30400元；2011年稽查大隊共開展稽查745次，其中外包單位稽查423次，共有25家外包單位42人被違章記分，違章共計124分，扣款37100元。相比較2010年，2011年度對外包單位的違章處罰力度加大，在稽查次數明顯增多的情況下，違章人次和違章記分卻相對減少，反違章管理成效明顯。

五、完善教育、考評、溝通機制，多渠道促外包隊伍發展。除日常的培訓學習外，每年金華電業局安監部稽查大隊都會對各類事故、事件的責任人和年度違章記分3分以上人員進行有針對性的培訓學習和考試。為了讓外包單位的每個員工對違章行為有更直接、深刻的認識，稽查大隊根據日常稽查出的典型問題定期制作違章展板到各個單位及項目部巡展，做到齊抓共管。在加大宣傳、教育力度的同時，局安監部細化了考核辦法，實行連帶責任考核，2011年整個金華電網共有21家外包隊伍被停工整頓，3家被清除。為了解決外包隊伍人員在現場施工過程中碰到安全生產類問題無權威、專業解答的難題，稽查大隊于2010年5月份開通了安全直通車熱線，目前共接聽電話一百余次，所有問題都在第一時間給予了答復。

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一、組織機構

成立縣人民政府行政績效考核領導小組，由縣長任組長，縣政府副縣長、縣政府辦主任任副組長，縣政府辦、發展和改革局、行政服務中心、人事局、監察局等單位負責人為成員，負責全縣行政績效考核工作的組織實施、指導協調和監督檢查。考核領導小組下設辦公室（簡稱“考核辦”），由縣政府辦分管副主任兼任辦公室主任，辦公地點設縣政府督查室。行政績效考核辦在縣綜合考評辦統一指導下開展工作。

二、考核對象

縣政府行政績效考核對象為各鄉鎮人民政府、縣政府系列行政機構和垂直管理單位，共90個。

1、鄉鎮人民政府（20個）

三封寺鎮、勝峰鄉、治河渡鎮、北景港鎮、新河鄉、鲇魚須鎮、宋家嘴鎮、萬庾鎮、護城鄉、東山鎮、操軍鎮、梅田湖鎮、新建鄉、南山鄉、終南鄉、插旗鎮、注滋口鎮、幸福鄉、團洲鄉、城關鎮。

2、縣政府系列行政機構（45個）

公安局、交警大隊、司法局、民政局、人事局、勞動和社會保障局、商務局、招商局、局、移民局、審計局、環保局、物價局、安監局、人防辦、行政服務中心、農辦、農業局、林業局、水利局、水產局、畜牧局、農機局、經管局、工業局、財政局、城建投、糧食局、供銷聯社、湖洲管理局、交通局、建設局、房產局、發展和改革局、科技局、教育局、人口和計劃生育局、衛生局、血地辦、文體局、廣電局、旅游局、馬鞍山新區管委會、小集成洪泛區管委會、工業園管委會。

3、垂直管理單位（25個）

國土資源局、質量技術監督局、食品藥品監督管理局、國稅局、地稅局、工商局、氣象局、煙草局、公路局、電力局、人民銀行、住房公積金管理部、鹽務管理局、郵政局、電信局、移動公司、石油公司、工商銀行、農業銀行、農業發展銀行、信用聯社、建設銀行、中國銀行、新書店、郵政儲蓄銀行。

三、考核內容和計分標準

縣政府行政績效考核由指標考核、督查考核和評議考核三部分組成。考核內容依據縣委、縣政府下發的年度綜合考評方案確定，實行定量與定性考核相結合，總分以1000分為基準，實行加、扣分制。指標考核、督查考核和評議考核得分之和為年度行政績效考核總得分。

（一）指標考核

1、鄉鎮考核內容

(1)未按季度均衡完成財稅任務的每次扣10分；未在規定時間內完成全年財稅任務的扣50分；超額完成年度財稅任務的，每超過1萬元加計0.5分，加分不封頂（由財政局提供計分依據）。

(2)超額完成縣定爭項爭資任務的計2分，未完成的扣2分（由發展和改革局提供計分依據）。

(3)超額完成縣定招商引資任務的計5分，未完成的扣5分（由招商局提供計分依據）。

(4)超額完成工業增加值、工業企業實繳稅金、工業固定資產投資年度計劃的每項計2分，未完成的每項扣2分。年內每新增1家規模工業企業計10分（由工業局、農業局提供計分依據）。

(5)新創省級名牌產品、著名商標每個計5分，國家級名牌產品、馳名商標每個計10分（由工業局、農辦提供計分依據）。

(6)未完成縣政府下達的糧食種植計劃任務的扣5分。未完成農村土地確權頒證任務（年底完成90%）的，每少兩個百分點扣0.5分；未完成土地流轉市定任務的扣2分。未完成集體林權制度改革“產權明晰”任務的扣2分。每新創1個國家級農產品種養基地計10分（由農辦、農業局、經管局、林業局提供計分依據）。

(7)完成交通建設年度任務的計3分，未完成的扣3分（由交通局提供計分依據）。

(8)超額完成城鎮建設、村莊規劃、愛民安居房年度任務的各計2分，未完成的各扣2分（由建設局提供計分依據）。

(9)超額完成國土管理年度任務的計3分，未完成的扣3分（由國土資源局提供計分依據）。

(10)未完成年度各項水利建設任務的扣5分；在設計標準內，湖區堤垸潰堤、山丘區水庫潰壩的扣100分（由水利局提供計分依據）。

(11)轄區內發生重大污染事故的，每起扣5分（由環保局提供計分依據）。

(12)計劃生育工作年終評估驗收排隊結果為先進等次的計5分，其中被評為市級模范鄉鎮的加計5分；被黃牌警告、“一票否決”的分別扣50分、100分（由人口和計劃生育局提供計分依據）。

(13)未完成縣定養老、失業、醫療、工傷、生育保險基金征繳任務的每項扣2分（由勞動和社會保障局提供計分依據）。

(14)鄉鎮事業單位在崗人員工資未足額發放的，每欠發1個月扣1分（由財政局提供計分依據）。

(15)未完成住房公積金征繳任務的扣2分（由住房公積金管理部提供計分依據）。

(16)新農村建設中完成示范村建設、清潔工程、農民培訓等3項工作年度計劃的每項計2分，未完成的每項扣2分；超額完成沼氣池建設年度計劃的計5分，未完成的扣5分（由農辦提供計分依據）。

(17)未完成農村低保、五保戶供養年度計劃的各扣3分（由民政局提供計分依據）。

(18)鄉村兩級出現向農民亂收費等違反減輕農民負擔政策行為經查實的每起扣20分（由經管局提供計分依據）。

(19)各項惠農政策性補貼資金發放不到位經查實的每例扣20分（由財政局、審計局、經管局提供計分依據）。

(20)未完成新型農村合作醫療工作任務的扣3分（由衛生局提供計分依據）。

(21)未啟動定點屠宰工作的扣2分，管理不規范的扣1分（由商務局提供計分依據）。

(22)全面提升政務服務水平，未落實審批歸口、收費公示、首問責任、承諾服務、限時辦結規定的，每項扣1分（由行政服務中心提供計分依據）。

(23)政務公開不及時、公開形式不規范、內容不全或不實經查實的每起扣1分（由行政服務中心提供計分依據）。

(24)未按要求做好縣政府門戶網站建設內容保障、政府網絡辦公系統應用、“縣長信箱”信件回復處理工作的每次（件）扣2分（由縣政府網絡中心提供計分依據）。

(25)安全生產基礎工作不到位的扣3分；消防安全基礎工作不到位的扣2分。轄區內出現重大安全生產責任事故或特大交通責任事故（過境交通事故除外）的每例扣50分。年度安全生產目標考核被“一票否決”的，扣100分（由安監局、公安局提供計分依據）。

(26)轄區內發生重大藥品或食品安全事件的每起扣5分（由食品藥品監督局、衛生局提供計分依據）。

(27)應急管理基礎工作不到位的扣2分，縣政府下達的應急工作任務落實不到位或突發公共事件處理不及時或不當的，每起扣5分（由縣政府應急辦提供計分依據）。

(28)禁毒基礎工作不到位的扣2分（由公安局提供計分依據）。

(29)非法宗教活動打擊處理不及時、不到位的每次扣3分，違規修建宗教場所的，每處扣1分（由民宗局提供計分依據）。

(30)完成國家專利申報任務的計2分，未完成的扣2分（由科技局提供計分依據）。

(31)對國務院和省、市、縣政府主要負責同志重要批示件不按時辦結、妥善處理的，每起分別扣10分、8分、6分、4分；因批示件不落實而出現重復的，每起扣10分（由縣政府督查室提供計分依據）。

(32)縣政府辦通知未及時落實到位的，每次扣0.5分；未按要求上報工作情況或緊急信息的，每次扣1分（由縣政府總值班室、經濟研究中心提供計分依據）。

2、縣直單位考核內容

(1)超額完成當年財稅任務的，每超過1萬元計0.5分，加分不封頂；未完成的扣50分（由財政局提供計分依據）。

(2)超額完成縣定爭項爭資任務的計5分，未完成的扣5分。沒有下達任務的計0分（由發展和改革局提供計分依據）。

(3)超額完成縣定招商引資任務的計5分，未完成的扣5分。沒有下達任務的計0分（由招商局提供計分依據）。

(4)未按要求開展“聯手幫扶企業”行動、工作效果不明顯的扣5分（由工業局提供計分依據）。

(5)計劃生育工作年終評估驗收排隊結果為先進等次的計5分，被黃牌警告、“一票否決”的分別扣50分、100分（由人口和計劃生育局提供計分依據）。

(6)未完成縣定養老、失業、醫療、工傷、生育保險基金征繳任務的每起扣2分（由勞動和社會保障局提供計分依據）。

(7)未完成住房公積金征繳任務的扣2分（由住房公積金管理部提供計分依據）。

(8)未完成“雙聯”基金征繳任務的扣2分（由總工會提供計分依據）。

(9)全面提升政務服務水平，未落實審批歸口、收費公示、首問責任、承諾服務、限時辦結規定的，每項扣1分（由行政服務中心提供計分依據）。

(10)全面落實行政執法責任制，行政執法機構健全、制度完善、執法規范的計3分，出現執法違法事件的每起扣2分（由縣政府法制辦提供計分依據）。

(11)政務公開不及時、公開形式不規范、內容不全或不實經查實的每起扣1分（由行政服務中心提供計分依據）。

(12)未按要求做好縣政府門戶網站建設內容保障、政府網絡辦公系統應用、“縣長信箱”信件回復處理工作的每次（件）扣2分（由縣政府網絡中心提供計分依據）。

(13)文明衛生縣城創建工作被評為優秀、合格等次的，分別計5分、0分；被黃牌警告的扣20分（由創建辦提供計分依據）。

(14)安全生產基礎工作不到位的扣3分；消防安全基礎工作不到位的扣2分。行業內出現重大安全生產責任事故的每例扣50分。年度安全生產目標考核被“一票否決”的，扣100分（由安監局、公安局提供計分依據）。

(15)禁毒基礎工作不到位的扣2分（由公安局提供計分依據）。

(16)應急管理基礎工作不到位的扣2分，縣政府下達的應急工作任務落實不到位或突發公共事件處理不及時或不當的，每起扣5分（由縣政府應急辦提供計分依據）。

(17)對國務院和省、市、縣政府主要負責同志重要批示件不按時辦結、妥善處理的，每起分別扣10分、8分、6分、4分；因批示件不落實而出現重復的，每起扣10分（由縣政府督查室提供計分依據）。

(18)人大代表建議、政協委員提案辦理工作年度考核為先進等次的計5分，不合格等次的扣5分（由縣政府辦提供計分依據）。

(19)縣政府辦通知未及時落實到位的，每次扣0.5分；未按要求上報工作情況或緊急信息的，每次扣1分（由縣政府總值班室、經濟研究中心提供計分依據）。

3、、監察、優化經濟環境等三項工作直接采用縣綜合考評辦年終考評得分結果。

（二）督查考核

1、落實縣政府部署的階段性中心工作成績突出的，每項計3分；未落實的，每項扣3分。落實縣政府常務會議紀要、縣長辦公會議決定事項或縣政府主要領導交辦的重要事項成績突出的，每項計3分；未落實的，每項扣3分。

2、全面完成省、市、縣定實事工作目標，成效顯著的每項計5分，未完成的每項扣5分。同一單位承辦多項實事的，累計計算得分，加分不封頂，扣分不設下限。

3、政發[]1號、政發[]9號文件所明確的工作任務中，未列入指標考核的項目，按要求完成的每項計2—3分，未完成的每項扣2—5分。

4、縣政府組織召開的重要會議，遲到或早退的，每人次扣0.5分；缺席的，每人次扣1分；沒有履行請假手續，擅自派人代會的每人次扣1分。

5、在市及市以上政府組織的督查活動中受到通報表揚的，每次計3分；通報批評的，每次扣3分。

6、受到縣政府和縣政府辦文件通報表揚的每次計3分，通報批評的每次扣3分；受到縣政府督查室文件通報表揚的每次計2分，通報批評的每次扣2分。

7、政府部門月工作報告單每缺1次扣2分，報送不及時的每次扣1分。

上述七項考核內容，由縣政府督查室提供計分依據，與指標考核內容重復的取最高值計分。

（三）評議考核

鄉鎮和縣直單位的評議考核得分采用縣綜合考評辦組織的年終評議考核結果。

四、考核辦法

（一）日常評估。納入考核的各單位要抓好任務落實和責任分解，負責分項考核任務的單位要制定考評細則，注重平時考核，建立日常監測臺帳。縣政府行政績效考核辦將對各單位工作進度、質量和效益進行不定期的跟蹤檢查。

（二）年終考評。年底，各考核對象要全面總結年度工作情況，按照考核內容及計分標準逐項自查，形成客觀、真實的自查報告，于12月15日前報縣政府行政績效考核辦；負責相關數據認定和分項考核的單位于次年1月10日前向縣政府行政績效考核辦提供考評依據；縣政府行政績效考核辦適時組織對目標任務完成情況進行考評綜合，形成考評意見，提請縣政府常務會議審定后提供縣考評辦匯總計分。

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1．定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。

3．嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負責檢查，由政教處進行一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4．做好心理咨詢室工作。本學期繼續將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

5．配合、支持團委工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想問題并及時解決。加強對學生干部的培養，健全學生會組織。充分發揮學生會和學生干部作用。

1．總結前幾年德育工程的階段性成果，整合有關內容，把德育工作細化、實化、具體化，減少不必要的形式，提高工作實效。

2．繼續開展“德育講壇”“班主任論壇 ”，班級學生摘星活動，考慮“星卡優”梯級創優活動，引導學生步步登高。

3．開展主題月教育活動，強力助推學生良好行為習慣養成。充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

4．規范值周班制度和值周班、值周教師強行扣分制度，繼續實行德育工作的首遇責任制。

5．在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

6．抓好典型生的教育。繼續推行典型生約談制度，要求班主任對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。

7.充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

8．重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法

機關、公安分局等部門領導來我校作法制專題講座。邀請相關人員宣講禁毒知識。組織觀看“抵制、預防禁毒”禁毒圖片1．抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對學生自行車、衛生打掃、兩課兩操、黑板報、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

2．加強對學生的日常行為量化考核，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

3．加強文明監督崗學生的監督，保證值日的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布 ，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。

4．進一步加強“文明寢室”考核評比力度，加強對宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺階。

5．繼續發揮學生常規檢查的作用，每天對衛生常規、學生日常行為規范、午間紀律、自行車管理等進行檢查，及時做好記錄并公布檢查情況。

1．高度重視，強化校園安全意識，樹立“紅線意識，底線思維”，安全工作至上的意識，樹立“憂患意識”、“風險意識”。

2．健全安全網格化管理機構，完善安全管理制度，實行嚴格的崗位責任制，做到守土有責。

3．狠抓安全制度措施的檢查與落實。

4．突出校園安保的重點，切實加強門衛管理，消防用電管理，食品安全管理，寢室管理，圍墻等建筑物管理和踩踏事故的防范等。

5．嚴肅紀律，及時報道信息。

6．加強家校溝通與合作，共同筑起學生安全的防線。

1．健全健康教育工作機構。健全健康教育工作領導小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛生保健教師落實健康教育工作責任制。

2．切實上好健康教育課。按要求開足健康教育課時，做到有課程安排、有教案、有教材、有評價，并建立健康教育資料檔案。做好衛生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率。

3．抓好衛生行為養成教育。抓好日常衛生行為養成教育。提高學生基本健康行為形成率。班主任要認真抓好學生個人衛生(如勤剪指甲、頭發，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學生勤洗手，使學生養成良好的個人衛生習慣。抓好控煙宣傳教育工作，采取有效措施降低近視眼新發病率。

4．要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術化)建設，健全校園內外環境衛生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境。

5．進一步加強學校食品衛生安全工作。切實、全面執行《中華人民共和國食品衛生法》，制定食品衛生安全應急預案。要嚴格管理，加強督查。

6. 進一步加強禁毒教育隊伍建設，組織禁毒業務知識培訓，努力培養一支政治堅定、業務精通的禁毒教育工作隊伍，加強禁毒教育機構建設，建立機構規范、活動開展經常的禁毒教育工作體系。

7．配合做好學生體質監測工作。負責配合衛生部門做好學生體檢等各項體質監測工作，建立健全學生體質健康檔案，并根據體檢數據分析，引導學校、家庭落實學生健康保護工作。

8．加強學生視力保護工作。高度重視青少年兒童近視眼的預防工作，要定期檢查學生的用眼衛生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質量；大力改善學校衛生基礎設施，保證教室采光和照明符合國家標準。

9．做好傳染病和地方病等預防控制工作。

積極配合縣疾病預防控制部門做好傳染病預防監測工作。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防校園傳染病病爆發流行。在傳染病流行季節，要嚴密關注學生健康，嚴格認真執行信息報告制度，發現疫情，及時報告，并啟動應急預案。配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結核病的預防控制工作。

總之，本學期學校政教處工作繼續做到了“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育、安全、健康教育工作的新局面。

1．學生的常規管理工作還有不細致的地方，衛生工作做得還不夠細膩。

2．如何進一步發揮學生參與管理的主動性和積極性，讓更多的學生參與到日常檢查和管理工作中，發揮學生的自我管理的能動性問題

3．量化考核管理還存在一定的漏洞，學生心理健康教育工作比較薄弱，學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

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今年，我區在市應急辦的悉心指導和區委、區政府的正確領導下，進一步加強應急基層組織管理和應急預案體系建設，認真開展應急預案實戰演練活動，有序有效開展應急宣教培訓，嚴格嚴密履行日常值守職責，構建起比較完善的應急管理體系和工作機制，全區應急管理工作實現了高位推進和持

續發展。

一、今年的工作情況

面對2009年的新形勢、新任務和新要求，我們高舉科學發展觀旗幟，按照工委、管委、區委、政府"三爭"奮斗目標的總體要求，以"構建和諧××，鍛造實力高新"為出發點和落腳點，進一步提高應急管理工作意識，把應急管理工作列入重要議事日程，統一思想認識，明確工作任務，夯實基層基礎，增強應急能力，認真落實各項預防和應對措施，應急管理工作取得了新的成效。

（一）高度重視，健全了組織體系。一是健全機制，加強領導。我們嚴格按照"立足現實、充實加強、細化職責，重在建設"的工作方針，進一步強化應急管理工作組織領導，健全機制，切實轉變職能，把加強應急管理擺上重要議事日程，把人力、物力、財力等公共資源更多地用于社會管理和社會服務。根據各個部門的實際情況和職責分工，按照《中華人民共和國突發事件應對法》的具體要求，分解目標任務，認真組織實施；二是明確職責，加強協調。按照"政府主導、部門協同、條塊結合、全社會共同參與"的工作方針，進一步明確職責，理順關系，加強與各責任單位的溝通協調，著力搞好上下、左右、內外的銜接配合，有效形成了協力同心、齊抓共管的應急管理工作局面。目前全區20個專項應急預案責任單位均落實了相應人員，積極履行了相關職責。建立健全了應急管理工作績效評價制度，將突發公共事件的預防和處置工作作為領導班子綜合考核評價的重要內容，并對照考核考評細則，層層落實到基層單位、崗位和人員。

（二）加強指導，完善了預案體系。應急預案是有效有序應對突發公共事件的重要法寶。今年，我區進一步修正完善了《××區突發公共事件總體應急預案》，著力建立健全了各級各部門的應急專項預案體系，并正在著手加緊構建各應急責任單位、重點企業、重大工程、人員密集場所以及鄉村社區的應急預案體系，確保應急管理工作實現向農村、社區、企業、學校的延伸。各應急專項預案責任單位，包括"兩鎮三辦"所轄村（居）、社區等均初步完成了應急預案編制的前期準備工作。與此同時，認真研究國家、省、市有關突發事件應對方面的法律法規，抓緊制定各項配套規定，基本完善了區域突發事件的分級、預防、應急準備、檢測預警、信息等具體工作制度，并做好了國家、省、市相關應急法律法規的宣傳普及工作，切實增強了履行應對突發公共事件處置責任、義務的自覺性和主動性，加強了轄區各應急責任單位貫徹實施突發公共事件法律法規情況的監督、指導、檢查和推進工作力度，有效確保了轄區應急管理工作的依法開展，有序推動。

（三）認真組織，開展了預案演練。應急預案的演練，有利于發現問題、積累經驗、鍛煉隊伍、磨合機制，確保一旦有事，能夠拉得出，用得上。今年，我區在實際工作中，按照"統一安排、分項實施、突出重點、適應需求"的原則，認真組織開展了應急預案實戰演練活動。截至目前，我們聯合協同轄區各企事業單位、教育、衛生和消防等部門，組織了各類應急預案演練活動3次。通過積極開展應急預案專項演練，促進了各應急責任單位相互之間的協調配合，形成了應急聯動工作態勢。

（四）廣泛動員，推進了知識宣教。今年來，我區按照國家、省、市的相關文件精神，切實加強應急管理宣傳教育培訓工作，通過網絡、報刊、廣播電視、宣傳欄、宣傳單等多種形式，努力擴大了應急管理工作的社會認知度，積極普及了公眾安全防災減災應急知識，著力提高了廣大干部群眾的防災減災應急意識。在全國首個5.12防災減災日，我區成功組織民政、公安、消防、安監、衛生等11個部門開展了應急管理法律法規和應急科普知識進社區活動，向社區發放宣傳資料15000余份，內容囊括了地震自救常識、消防安全、甲型h1n1流感預防知識等方面的應急避險和自救互救常識。此外，還針對"交通事故頻發，危害群眾生命安全"的問題，我們在今年7月份，積極協同××交警大隊、區交管站等部門專門在××大道、株雷路等交通事故多發路段沿線，免費向村民發放交通事故應急知識掛圖100余幅和《公民應急知識手冊》1000余份，對提高群眾的應急處置意識起到積極作用，得到了社會公眾的一致好評。

（五）嚴密防范，加強了安全監管。今年，我區始終堅持"安全第一、預防為主、警鐘長鳴、常備不懈"的原則，嚴格按照"誰主管、誰負責、誰檢查、誰負責"的工作方針，以提高安全監管水平、完善應急管理機制、提高應對處置能力、防范和控制重特大事故發生為目標，注重突出值守應急的重點地區和單位，全面排查安全生產的關鍵環節和重要領域，制訂完善了嚴密的應急防范措施，加強了安全生產監管。特別是認真做好了年初"兩節兩會"、"國慶60周

年"特別防護期和其他重要節會期間的安全風險隱患排查綜合整治工作，全力保證了全區沒有發生較大以上的安全生產事故。

（六）嚴格要求，規范了日常值班。今年以來，我們繼續加大規范管理工作力度，認真履行值守應急、信息報送、協調指導等職責職能，切實加強和改進了應急日常值班工作。一是著力強化"平時值守"與"戰時應急"的工作職能，認真落實第一時間上報市應急辦的具體要求，特別是認真抓好了國慶節特護期的值班應急工作；二是著力在"縱橫覆蓋、及時暢通、健全體系、完備手段"等4個方面狠下工夫，延伸工作觸角，暢通工作渠道，積極把區政府值班室建設成為轄區

緊急重大事件和重要情況的信息匯集中心，不斷提高了協助管委、政府妥善處置突發公共事件的能力和水平；三是不斷加強自身建設，取得了長足進展，初步實現了"四個基本建立"的工作目標。我們通過及時出臺并嚴格執行《××市××區人民政府值班室工作規范》，初步實現了"四個基本建立"的工作目標。即：其一是基本建立起制度體系。逐項完善了突發事件上報制度、考核制度、工作預案、節假日領導帶班制度等，逐步走上科學化、制度化、規范化軌道。其二基本建立起隊伍體系，配備到位3名值班人員，實行了24小時值守。其三是基本建立起報送體系。目前，區辦到市辦的縱向上報體系初步建立，區直部 門到區政府的橫向報送體系逐步完善，市、區、鎮（辦事處）三級政府和市直、區直、鎮（辦事處）級部門縱橫交錯、互為補充的報送體系基本形成，報送責任基本明確、報送關系基本理順。其四是基本建立起考評體系。在連同區政府督查室，建立健全了日常抽查、季度考核與年終檢查相結合的政府系統工作評價體系，改進了考核辦法，明確了考核內容，完善了評價機制，通過量化考核，有力促進了上報實效的提高。

 

一年來，通過各級應急責任單位的共同努力和積極配合，全區應急管理工作取得了長足進步，但從整體上看仍然存在一些比較突出、制約發展的瓶頸問題和薄弱環節，如體制機制有待創新，預案體系有待完善，組織建設有待強化，應急知識宣傳教育和培訓普及工作尚不能滿足社會公眾的現實需要，轄區群眾的安全防范意識和自救互救能力仍待提高，突發工作事件信息機制建設相對滯后等。在今后的工作中，以上問題和不足將認真加以解決。

二、來年的主要工作

針對目前存在的問題和不足，2012年我區將重點抓好做好以下五個方面的工作：

（一）健全應急管理組織體系建設。進一步加強對應急管理工作的組織、督促和指導，暢通工作聯系和信息報送渠道，完善協調聯動機制，整合公安、消防、交通和醫療衛生等塊塊、條條的應急救援資源，建設一支統一精干、實用高效的專業應急管理隊伍。

（二）加強應急管理宣傳教育培訓。重視應急宣傳、教育和培訓工作，加強對轄區公眾開展應急知識宣傳教育，提高公眾的參與、自保、避險、自救、互救意識和能力，倡導和發展全民參與應急管理工作。

（三）完善應急管理預案管理體系。提高應急預案的針對性、實用性和可操作性，加強應急預案的綜合演練工作，提高實戰應對能力。

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2009年，某某派出所按照市局工作部署和派出所年初制訂的工作計劃，以強化三基建設為重點，以實施治安防控和奧運安保為平臺，充分發揮打擊、防范、管理、服務職能，經過全體民警的團結拼搏，扎實工作，隊伍、業務、后勤建設取得較大成績。今年來，派出所被省公安廳評為“二級派出所”，被××市委授予“花園式單位”稱號，戶籍大廳被省婦聯授予“巾幗建功示范崗”稱號，11月初，我所被××市公安局、科技局授予第二批科技強警示范派出所稱號。先后有省政法委副書記孟富強、省廳副廳長于長安、治安總隊副總隊長魏桂嶺、××市局萬慶陽局長和滕州市委王忠林書記、政法委顏景焱書記、孟憲綱副市長等領導來所檢查工作。先后有××、××、××等公安局到派出所參觀三基和正規化建設工作，并給予高度評價。全年共有10名同志受到省市公安廳局嘉獎或被授予榮譽稱號。具體做了以下工作：

一、狠抓隊伍建設，民警素質有較大提高

一是組織干警認真學習《人民警察內務條令》、《人民警察行為規范》等規定，完善服務承諾，加大民警的養成教育，樹立了警察的良好形象。

二是全面開展“作風建設”教育整頓和“大學習、大討論”活動，以每周五例會學習為總抓手，強化民對民警的學習教育，提高隊伍整體素質，確保干警全年無重大違法違紀。

三是認真落實千分制量化考核。將市局下達的目標、任務層層分解，兌現獎懲，調動全所民警的積極性。

二、咬定嚴打不放松，嚴打工作成績斐然

今年來，先后開展以打擊“盜搶”犯罪為重點的嚴打整治和追逃活動。通過采取強化巡防抓現行、嚴守陣地重管控、多方施策追逃犯等方式，在轄區實施"打、查、巡、守、堵"工作方式，收到良好的效果。今年來，共抓獲各類違法犯罪嫌疑人

名，其中批捕人，勞教人，行政拘留人，轉外地處理名，其它處理人，解救婦女、兒童人。有效的維護了轄區社會治安穩定。

三、擦亮窗口，強化三基，基層基礎工作進一步夯實

1、強化服務，推動窗口規范化建設。工作中，增強窗口服務的針對性和實效性，進一步完善窗口服務承諾。今年來，在接處警工作中，嚴格按照“接警規范化，管理制度化”和《市局110接處警細則》的規定，做到警容整齊、出警及時、處置妥當、交接清楚。年內共接處警6720起，調處各類糾紛2100余起，有力維護了轄區的治安穩定。

認真貫徹落實省廳、市局人口信息管理會議精神，全力以赴狠抓戶口信息清理及信息采集錄入工作。在戶籍大廳實施暖心工程，全年共辦理四項變動人員人，換發第二代居民身份證人，超額完成任務數個。年內沒有發生因服務不到位而被群眾投訴現象。

2、基層基礎工作強力推進。重新對警務室建設進行了選址、籌建，劃分5個警務室，按照社區警務建設要求，以“民警沉得下、留得住、防得嚴、效果好”和“流動人口管得住、出租房屋摸得清、九小場所控得住”為目標，全面開展社區警務工作。并加強九小場所消防安全管理和行業管控，對轄區治安問題及時整治。7月27日，會同治安、巡防大隊集中對等場所列入重點整治范圍，加大警力投入，先后組織開展了6次集中行動，開展拉網式、地毯式清查，最大限度地擠壓犯罪分子生存空間，成效顯著。期間，取締美發廳21家，小旅社20家，行政拘留22人，治安處罰17人。對在通衢街旅行社中容留介紹的3名違法人員勞動教養。10月26日、27日，在東寺院和橡膠廠宿舍通過清查出租房，連續打掉3個傳銷團伙，譴返1000余人，刑事拘留18名骨干人員，取得良好的社會效果。

3、以奧運安保為主線，全力做好各項安保工作。奧運期間，全體干警加班加點，以“思想認識到位、重點措施到位、組織領導到位、責任落實到位”為目標，確保奧運期間轄區的治安穩定。7月下旬，先后召開轄區內部安保會議和公共場所安全管理會議，安排部署管理防控工作。奧運期間，上報的6條預警信息被上級采用，為領導決策提供了依據。我們把工作作為當前重中之重，通過責任到人和從源頭上解決，確保了從""向"息訪"的轉變，連續成功查處兩起案件。7月27日晚，民警在火車站設卡期間，及時將進京上訪人員劉某（男，北辛街道西七里溝村人）成功控制，避免了一起上訪事件的發生，得到了市委和市局領導的好評。

4、做好各類信息的收集、上報工作，特別加強了對群體上訪、聚眾鬧事事件的信息上報及控制工作。按照市局大信息格局部署，完善情報信息室，健全收集上報預警、研判、反饋制度，在各居委、廠企內部，重點要害部位新物建情報信息員36名。今年以來，共收集上報各類信息830條，上報市局560條，被市局采用72條。沒有一起因上報不及時引起群體上訪案件的發生。

5、全面開展治安保險工作。積極爭取街道黨委、辦事處的支持，全面完成了8965戶的治安保險參保戶的投保任務，并配合保險公司妥善理賠10家發生被盜戶，理賠金達10000余元。

6、堅持不懈地推行彈性工作機制和夜間工作機制，加強轄區夜間巡邏防范。充分發揮民警帶隊巡邏、專職巡防隊巡邏在治安防范網絡中的突出作用，采用靈活機動的車巡、步行等多種形式的巡邏，加大夜間巡邏密度。一年來，巡邏隊共抓獲現行違法嫌疑人42人。

7、落實消防管理措施，加強九小場所管理。不定期在轄區各消防單位進行防火、防盜、防治安災害事故的宣傳教育，先后張貼標語6000余份，出動宣傳車28輛次，懸掛宣傳橫幅30幅。由于工作到位，轄區內沒有發生一起消防安全事故。

8、積極配合街道黨委、辦事處的中心工作。年內，圍繞魯南裝飾大世界的改造、工業機械園區的招商引資及老市政府的改建等中心工作，發揮職能優勢，全力配合黨委工作。并參與完成了紅荷節和××市科學發展觀流動現場會、104國道城區段改造暨北立交橋奠基儀式等大型活動的保衛任務12次，確保了這些活動的順利開展，受到了上級領導和各界人士的好評。

四、從優待警，后勤建設有了長足的進步

今年來，街道黨委、辦事處領導非常重視公安工作，在資金十分緊張的情況下，關心干警生活，為公安工作提供了堅實的物質保障。9月份，一次撥付120萬元購置了8部警車、2臺攝像機、單警裝備等警用設備，改善了干警工作條件和為人民服務的能力，提高了工作效率，把后勤保障提高到了一個新的水平，為干警創造了良好的工作、生活環境。

同時，派出所加大規范化建設力度，加強五小工程建設，對院落進行了綠化；改建高標準電視監控系統，并通過監控抓獲各類違法嫌疑人8人，成效明顯；為每名干警配備單警作戰裝備，提高了快速反應能力；六個警務區全部配齊了統一規格的辦公桌椅，增添了微機，對暫住人口、重點人口、公共場所、特種行業實行了微機化管理.

工作中存在的不足：特殊的區域地理環境，干警總覺工作壓力大，始終有如履薄冰的危機感，從所長到每名民警都感覺工作危急感。主要表現在：

1、隊伍難帶，由于個別民警思想松懈，偶有違紀行為發生。雖規章制度建立了不少，但真正落到實處的不多。

2、治安防控有待加強。由于轄區面積大，環境復雜，“兩搶一盜”等可防性案件的防控措施有待加強。侵財案件多發還沒有得到有效控制。

3、基層基礎工作薄弱。治保會等群防群治組織防范措施不到位，廣大人民群眾和干部職工的防范意識淡化。同時，治安管理基礎工作相對薄弱。雖然我所規范了各種公共場所、特種行業、出租房和暫住人口等的管理，但由于基礎工作日常管理跟不上，為偵查破案發揮作用不大。

4、由于警力少，警務室的工作仍然比較薄弱。在接處警較多的情況下，要確保轄區警務工作，略顯警力不足。

2010年，我們將按照市局黨委部署，以學習貫徹“十七大三中全會”精神為主線，立足某某實際，把2010年目標定位在：“五個狠抓，五個確保，創建一級派出所”上。

“五個狠抓”即：

一、狠抓隊伍管理，提高隊伍的免疫力。

1、加強班子建設，進一步增強隊伍的凝聚力、戰斗力。

2、加強民警政治、業務學習，提高民警政治、業務素質和執法水平。

3、嚴格執行“五條禁令”,確保全年不發生影響公安隊伍形象和民警違法違紀案事件。

4、認真總結07年千分制考核工作經驗和不足，將08年目標任務合理細化。2009年力爭在千分制考核基礎上再上新臺階。

二、狠抓嚴打整治，提高打擊犯罪態勢。深化嚴打整治斗爭，適時開展有聲勢、有力度、有效果的專項斗爭。嚴厲打擊控制侵財性犯罪，積極查破轄區內發生的治安和刑事案件，使查破案件數、逮逋人數、行政拘留人數、勞教人數和追逃人數5項指標均高于07年，并加大執罰力度。

三、狠抓窗口服務，提高工作效率。以提高效率為中心，著力于辦公效率的轉變，力爭實現一流的服務。采取措施解決治安案件和群眾辦理戶籍、身份證的辦理效率。強化接處警工作，做到有警必接，有警必處，對110指揮中心指令的接處警，及時反饋率達100%，堅決不發生電話出警、不及時出警或因未及時接處警而貽誤戰機，確保不發生被市局通報批評的情況。

四、狠抓執法質量，提高民警的執法水平。加強執法工作，嚴格執行執法責任制，提高民警的執法水平和辦案質量，力爭把我所的個案辦成精品案，在年終執法質量考評中要進入派出所優秀行列。在全力做好維護政治穩定工作的同時，及時妥善處置，深化信息上報和接訪工作，集中時間和警力解決群眾反映的涉法上訪問題，對上級機關轉辦的案件，按期查結率達100%，年內力爭確保不發生進京赴省集體訪、串聯訪、重復訪等事件。

五、狠抓三基建設，提高治安防控能力。加強對轄區黃賭毒的管控，確保不發生被新聞媒體暴光和被投訴事件。加強網上操作應用，實行民警“網上辦案”和網上操作技能培訓，力爭達到“人人會辦案”的目標。暫住人口、重點人口實行微機管理，錄入率達100%，派出所綜合信息錄入率達100%。發揮派出所網站功能，及時運轉交流治安動態、警務信息平臺；強化九小場所的管控，建立長效管理機制。完善建立消防檔案和管理檔案，對重點單位、企業經常進行消防安全檢查，確保轄區不發生影響大、危害大的火災事故,為維護轄區的治安穩定和經濟發展做出更大更好的成績。

“五個確保”即：

1、確保隊伍、干警不發生違反“五條禁令”和違法違紀行為；

2、確保轄區不發生重大惡性治安事件和案件；

3、確保不發生被新聞媒體爆光和被上級督察部門通報批評事件；

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隨著科學技術、社會經濟、人類文化的發展，人們的平安理念和平安管理機制也在不斷的發展。企業的平安管理已由單純的事故管理逐步變為綜合的預防性管理。由傳統被動、輔助、滯后的平安管理程式變為現代主動、本質、超前的平安管理程式，平安的概念已拓展。作為燃氣企業，由于其服務對象是城市千千萬萬用戶的非凡性，考慮到對城市環境、居民生活等綜合因素，更要考慮其平安系統的可靠性。

深圳市燃氣建設始于80年代初，在給深圳市居民生活提供極大便利的同時。隨供氣用戶的增加，供氣時間的延續，四周地質情況的變遷，一些燃氣管網老化、腐蝕。給平安管理工作提出新的要求，為確保平安供氣，我們在平安管理上提出明確的平安管理目標，規范管理，消除管理上的缺陷，在設備管理具體辦法上針對燃氣一旦泄漏易引發突發性事故，開展了創建無泄漏區活動，在技術上推廣先進技術、工藝、設備，解決物的不平安狀態。在教育上加大力度，克服人的不平安行為，逐步提高燃氣供氣平安性。

1不斷完善的管理是確保平安的基礎

1.1更新管理觀念，規范管理模式

為規范管理，提高管理水平，注重采用先進的管理模式，抓好責任制落實和各項規章制度的健全和完善，在集團公司開展了IS09000質量認證工作。集團公司所屬部分企業已通過認證。在規范管理模式下，不斷補充、修訂、完善制度和操作規程，加強重點危險源、重點單位的管理和監督。同時。公司注重不斷更新管理觀念。請有關高校專家教授給管理人員講課，引進新思路和新方法。

1.2健全平安管理網絡、落實責任、完善制度

根據城市燃氣供氣企業點多、線長、面廣的特征，公司建立了以法定代表人為第一責任人，由總經理、一名副總經理、工會主席、注冊平安主任及二級公司第一負責人、注冊平安主任、平安員組成的平安管理網絡，成立了平安管理委員會，健全各級平安管理機構。在負責平安管理的人員中，相當一部分又是技術負責人，由懂技術、知管理的人負責平安管理監督。

在運作上，把平安貫穿到工程設計、施工、設備管理和供氣服務之中，和企業的效益結合起來，全面貫徹落實“五四三二一0”的平安工作辦法，作到“五同時”(在計劃工作、布置工作、檢查工作、評選工作、總結工作的同時講平安)、“四落實”(思想落實、組織落實、制度落實、消防整改資金落實)、“三不放過”(出了平安事故，責任者和群眾沒有受到教育不放過，事故原因未查出不放過，防隱患整改辦法不落實不放過)、“二保證”(保證生產平安，保證供氣穩定)、“一抓好”(抓好義務消防隊伍建設)、責任事故為“0”。

1.3常規檢查和專項檢查相結合，及時查處隱患

在管理上注重貫徹“平安第

一、預防為主”的方針，為確保責任到位，制度落實，將管理目標細化、量化為平安檢查評選評分標準，各基層每月自查一次，元旦、春節、五

一、國慶等重大節日前及每季度進行綜合檢查，還有每日班前班后檢查，槽車裝卸車檢查，供氣管網的定期巡查、設備維護保養等常規性檢查。

我集團公司特有的專項檢查。如每年二次的槽車專項檢查，檢查槽車及駕駛員證件的有效性和合理性、槽車的駕駛狀況、消防器材配備情況、槽車平安附件及附屬設備的良好性，確保液化氣槽車運行狀態完好。

針對高層樓宇管線多而復雜，開展了高層樓宇地下室及四周有關閥門井、雨水井、污水井的檢查檢測，及時發現潛在隱患，如及時查出了友誼大廈庭院管的大面積腐蝕，對隱患及時整改，將事故消滅在萌芽狀態。

對管理上輕易出現疏忽的流量表、閥門表箱進行專項檢查，這一方面規范了管理，另方面也引起物業管理部門及小區居民對流量表、閥門箱管理的重視。

利用現有條件，每年對市政管網進行一次全面檢查，在管線四周5米范圍內進行鉆孔檢查；每年對樓棟管進行一次普查，制定樓棟管防腐計劃；每年對入戶管進行一次檢查，及時發現用戶戶內存在的隱患，也提醒市民注重燃氣使用平安。

通過常規檢查和專項檢查相結合，盡量使檢查過細，不遺漏工作中任何疑點。

1.4加強設備管理，開展創建無泄漏區活動

針對燃氣設施管理中最大的隱患是泄漏，為確保氣站、氣化站、瓶組站及供氣管網的平安，公司在97年制訂《創建無泄漏區活動的規定》并頒布實施細則，在集團公司范圍開展創建無泄漏區活動，該活動以各氣站、瓶組站等重點單位或重點部位為監測單元，對靜密封點分級檢查，各級檢查情況符合集團公司規定的，由集團公司授牌表彰。這一舉措對于杜絕氣站、氣化站、市政管網跑冒滴漏現象，確保平安，起到了良好促進功能。

2采取先進技術和工藝、材料設備是平安供氣的保證

2.1規范技術標準，提高技術水平

根據平安效益的金字塔原則，系統設計1分平安性＝10倍制造平安性＝1000倍應用平安性，選用平安可靠的生產工藝，采用先進技術、材料設備，提高技術硬件水平，是實現生產過程的本質平安化。集團公司注重抓源頭，為確保技術水平的不斷提高，由公司各方面技術骨干組成了技術咨詢委員會，及時解決生產管理技術新問題，對燃氣設計通用圖、半封閉式地下室使用燃氣、高層建筑上升立管防雷新問題、凝液缸設置、使用不銹鋼軟管取代膠管等新問題進行了廣泛的探索。近年頒布了《埋地鋼制管包覆聚乙烯防腐層施工及驗收規范》、《嵌入式爐具平安供氣技術指引》、《犧牲陽極安裝施工驗收規范》、《熱收縮套施工和驗收規范》、《中壓管道改造動火規程》等十幾項企業標準，對設計、施工、管理的技術規范和提高起到指導功能。

2.2全面調查地下管網及土壤情況，采用新型材料和工藝

公司通過各類檢查及定期對搶修情況的統計分析，發現深圳市燃氣管網自八十年代初投產運行以來，腐蝕新問題日趨嚴重，部分區域管線腐蝕搶修率較高，甚至新管在投入運行不到兩年就存在腐蝕漏氣階情況，集團每年都要耗費人力物力來進行維修，乃至部分管線全部更換，因而靠換管維修不能從根本上解決埋地管腐蝕泄漏新問題。為此，集團公司去年對全市土壤進行全面調查評估，評估表明，深圳市土壤土層電阻率為4.4至1000ΩM，差異很大，整個市區絕大部分土壤氧化還原電位低于400MV，鋼管發生微生物腐蝕的可能性較大。以此為依據，集團公司提出鋼管接口及出地管和穿墻管采用熱收縮套進行防護，并推廣使用PE夾克管，徹底解決深圳市管網腐蝕新問題。

對在用國產鑄鐵閥門存在內漏嚴重、維護量大、開關不靈活，剛性不夠，且深圳市內使用的閥門由于施工單位和時間不同，閥門質量差異較大，給管網運行留下極大隱患，曾發生過因閥門缸體裂紋導致的重大漏氣搶修，去年將全市1380多個國產閥門全部更換為性能可靠的鑄鋼進口閥門，杜絕了可能存在的隱患。

制定搶修應急方案、加裝注水系統、規范搶修車輛、建立搶修調度系統，這些都是確保供氣平安的技術、設備上的補充性辦法。目前公司正在推廣普

及PE管、通球吹掃、HG2000智能監控系統等，力求做到在工程技術上采取本質辦法，對危險進行有效控制，使設備保持良好技術狀態，實現本質平安。

3加強教育是保證平安系統“人”平安可靠的重要辦法

平安教育是以提高人平安素質為目的。在平安教育方面，公司從幾個角度開展了工作。

公共大眾的平安教育，依靠報紙、電臺、電視臺、網絡等現代媒體，宣傳用氣平安知識，借助設立平安宣傳點，開展平安咨詢。

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德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。一起來看看班主任德育個人工作總結范文5篇，希望能幫助到大家!

班主任德育個人工作總結1

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。所以，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，我學部在董事會、校委會的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實有關文件精神，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全“___五化”德育模式，圓滿地完成了的各項工作。

一、完善德育機制，構成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本學期，根據學校的實際，結合蹇校長的要求，廣泛征求意見，進一步細化了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;繼續推行以“德育處—年級長—班主任—學生;德育處—德育干事—值日教師—學生;德育處—少先隊輔導員—少先大隊—學生”“三線四級”的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作，做到德育機制網絡化。德育處在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每一天對學生的日常行為、班級常規管理等進行檢查評比，做到天天檢查公布，周周小結考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。

二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，必須要有高素質的教師隊伍，學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我部在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學部在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價方案》等有關德育管理制度，根據學校實際，制定《德育常規一日查操作指南》，把教師的教學實績、教學常規、工作紀律等納入量化考評之中，經過制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。本學期，除利用各種例會以外，先后進行了兩次班主任技能培訓，四次值日教師工作培訓，取得了較好的效果。

三、狠抓班級管理，強化學部德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。本學期，教師變動小，班主任職責明確，在新的校長的帶動下，教師的思想發生了極大的轉變，經過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，進取推廣積分超市、積分銀行式班級管理模式。

2、建立健全管理機構。學部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到天天公布，周周小結，月月獎評，效果明顯。專門召開了相關職責人會議，做到了事事有人管，時時有人查，效果明顯。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會資料要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。本學期德育處加大了班會課的督查力度，德育主任親自到各班進行檢查、拍照，及時將設計新穎、效果明顯的班級圖文并茂的展示在學校博客、學部qq群上，取得了較好的效果。

5、每周召開班主任會議。學部要求班主任每月召開兩次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。

6、及時召開學生座談會和班主任經驗交流會，了解基層情景，及時發現問題、解決問題。

四、抓常規管理，確保德育工作落到實處，具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養成教育

學校從《小學生日常行為規范》和《__學校一日常規三字歌》入手，以《中華學生禮儀》為參考從養成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

(1)德育處對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。每一天早上和中午禮儀隊學生標準的隊禮、禮貌的語言、溫馨的提醒，那是學校一張張靚麗的名片。

(2)經過學校廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行禮貌習慣教育。本學期，專門開辟了操后一禮儀活動，由德育處分學校篇、家庭篇、社會篇、風俗篇等篇章對學生的禮貌儀表、禮貌姿勢、禮貌用語、禮貌習慣、交往禮儀等進行教育，進取推廣學校禮貌，進取創立禮貌學校。

(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》和《__學校一日常規三字歌》，對學生進行行為習慣教育。

(二)抓紀律安全教育，促學校師生平安，殫精竭力，做好安全消防員。

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我學部本著以人為本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學校安全事故的發生。

(1)嚴格貫徹落實《博雅學校安全管理制度》，落實班主任安全職責狀;

(2)成立了以校長為組長，以德育安全副校長、德育主任、德育干事、少先隊輔導員為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組;

(3)加強學生各種安全教育，提高學生的自我保護本事和學生應對緊急突發事件的本事。本學期先后對學生進行了消防專題講座、規范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護等安全專題教育。

(4)加強對值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少安全事故或將安全事故降到最低。

(三)抓差生轉化工作

(1)學部要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學部反饋后進生轉化情景;

(2)召開后進生轉化專題經驗交流會，經過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平;

(3)對極少數嚴重違紀的學生，德育處進取配合班主任做好他們的思想教育工作。

(四)抓健康教育工作

(1)認真組織各種健康教育知識講座，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為構成率。

(2)做好學校內外環境整治工作。衛生由專人管理，對室內外的環境衛生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、午時放學校后檢查。把每一天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

(3)進取做好健康教育宣傳工作。學校充分利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。

(4)做好學生的心理健康教育工作，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

五、發揮主陣地作用，強化學科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的構成會起著潛移默化的作用。我部根據學科特點，經過改善教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，經過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學部還充分發揮少先隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。并確立了《學科教學中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。

六、營造育人環境，增強工作實效性

學校文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的學校文化氛圍，德育處組織年級長、班主任更新了樓道特色展示牌，力求做到一樓一特色，樓樓各不一樣，二樓禮貌禮儀篇，三樓傳統美德篇，四樓感恩勵志夢想篇。力求讓墻壁說話，讓樹木育人。自從開展文化進學校活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。

七、組織體驗活動，強化育人實踐

本年度，我部根據不一樣時期的不一樣特點及要求，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，經過開展各種活動來加強學生的思想品德教育，力求德育活動多樣化。

1、為了激發學生勤奮向上，提高管理工作的進取性，德育處精心組織了少先隊干競聘活動，吸納了一批思想進取，態度端正，溝通本事好，辦事本事強的學生加入了少先隊大隊干部隊伍，為我校少先隊工作增添了新的活力。

2、本學期，從第一天起，進取開展“新學期、新要求、新面貌、新期望”活動，從學生的儀容儀表、路隊、做操等各方面不斷進行規范，取得了較好的成績，學生整齊的路隊，行云流水般的動作，給幼小銜接的家長留下了深深的印象。

3、進取開展了“紅領巾———我為你驕傲”一年級學生入隊活動。

4、進取開展了：美麗的學校我的家，靚化學校栽花種草活動。

5、進取開展“拒接挑食，杜絕浪費，光盤行動我相應”勤儉節儉倡議活動，取得了較好的效果。

6、精心組織了六年級學生籃球賽。

7、為了提高學生干部管理的熱情，進取開展了“繼承遺志，緬懷先烈，奮發向上”清明祭掃活動。

8、進取開展__學園星評選活動，4月份，帶領全體禮貌禮貌星進行“走進侏羅紀”大型科普參觀活動，取得了良好的效果。

目前，我部已構成一個多育并舉的大好局面。成績的取得離不開董事會、校委會的大力支持與正確引導，存在的不足有待我們正確的應對和努力的優化，在今后的工作中，我部將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。為學校的發展貢獻應有的力量。

班主任德育個人工作總結2

本學期，根據學期初德育工作計劃，以《小學生日常行為規范》教育為抓手，以《學生的日常行為規范教育》為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞學校文化建設，進取開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。政教處做了很多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌，本學期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情景、食堂就餐情景、違紀情景的檢查評比落實到位。

3、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每月評出優秀班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

三、加強法制教育工作

學校在11月29日邀請關刀鎮司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座。學校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、健康、環境教育

在本學期，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜學校里的花草樹木，能夠將垃圾扔到指定的垃圾點。這都是學生的提高。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學生在上學、放學路上安全無事故。

本學期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效，但還存在著不少薄弱環節，在今后的工作中，我們要進一步結合小學安全德育工作中的新情景、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

班主任德育個人工作總結3

開學半個多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序，學生學習風氣好、就寢紀律佳，現就半個月工作總結如下：

一、班主任到位和值周評分情景。

開學以來每一天早晨都有13個左右的班主任到教室，全年級學生無一人遲到，很多班級5：55分已經全部到位。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波、張春華、朱強、周耀斌、陸萍、包建芳、王平、陳剛等，其中周耀斌和包建芳兩位教師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀律良好，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀律是近幾屆高三所沒有的。可是就值周評分來看，班級之間也很不平衡，較好的班級有11、13、15班，扣分較多的班級是4、5、8、10班，期望班主任及時了解扣分情景，迅速解決問題。

二、教室布置和衛生情景

我們高三教室布置整體較好，很多班級有自我的創意，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優秀學生的照片，起到示范和激勵作用。下頭我通報一下黑板報評比情景：一等獎1、11、13、15班;二等獎3、6、9、12、16班;其余都是三等獎。另外班級同學的奮斗目標、奮斗格言今晚前發到我的郵箱里，我們統一做展板。目前我們高三的環境衛生應當說是全校最好，但我還是要強調一下存在的問題。一走廊天頂的蜘蛛網仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺，應有14、15兩班平均分配，但經常是灰塵很多。三是導護教師加強室內衛生檢查力度，對室內衛生較差的班級及時通報和整改。

三、導護情景

盡管有個別教師不情愿做導護工作，但安排到的教師基本上都能到崗到位，開展工作。在此強調兩點：一是不僅僅要做好導護記載，及時交導護組信箱，還要當即處理問題。比如衛生不到位的班級立即請值日生出來打掃。二是工作時間要飽滿，能主動發現問題。

四、班會和跑操情景

班會課基本上都能正常開展，但期望班主任把45分鐘用足、用好，絕不能上自習。我們每周都進行通報，但通報基本上以鼓勵為主，以后存在的問題肯定也會如實通報。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強調呼號要響亮，隊伍要整齊，班級之間堅持必須的距離。請體育教師在退場時，安排專人在前排教學樓前指揮，學生必須要跑到中心大道，否則嚴重阻礙后面班級。

班主任德育個人工作總結4

不知不覺，一個學期就過去了。在這個學期里，我繼續擔任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備，可是，在實際的工作當中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學生德育工作。

第一、用“真心”和學生交朋友，做學生的良師益友。

俗話說“精誠所至，金石為開。”那么要贏得學生的信任，教師應當平易近人，努力和學生做朋友。如果學生在生活上困難，我一般在精神和物質上支持他，有時號召全班同學幫忙他;如果學生在心理上有問題，我會直接開導他，或者經過其他同學幫忙他;如果學生考試不夢想，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間，和學生談人生、夢想……一個學期下來，我成為了學生真正的朋友。他們開心地學習，踏實做人，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學生交往，學生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現問題學生了。

第二、用“耐心”去教育學生，與學生榮辱與共。

學生的可塑性強，反復性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學生的問題上，沒有捷徑可走。手機問題是學校一大問題，在當今科技時代，學生幾乎都擁有手機。但學生卻不會合理利用手機。大多數學生都用手機上網聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。如果一發現學生用手機，我不會立刻從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最終如果發現他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學生用手機是一件很影響學習的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發展。

第三、用“信心”去搭建學生心理成長的橋梁，做學生的護航人;

不一樣的學生，不一樣的時期，都會產生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個循環往復的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經過教育、學生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學生的心里堡壘，解開學生的心里郁結，疏導學生的心理防線。時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學生精神上的向導，從而成為學生的精神支柱，成為學生的心理健康成長的護航人。

第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路，讓學生自我茁壯成長。

作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業持之以恒，永存愛心，這樣你對學生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發、感召、喚醒學生進取心的一副良藥，是夢想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金鑰匙。

做學生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做!我認為，作為一名班主任，要做好學生的德育工作，也必須要用心去做!

班主任德育個人工作總結5

經過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段，工作總結是前階段的結尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結果，所以書寫一份好的工作總結是十分重要的。下頭是出國留學網工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結，還有其他教學工作總結、財務工作總結、年終工作總結等相關信息，欲知更多信息可登錄工作總結網.

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。

一、堅持科學管理，完善學校運行機制

任何組織都需要經過有效的管理來堅持它的良性運行和健康發展，學校也不例外。并且，學校不僅僅是培養人才的地方，并且也是人才集聚的地方，所以說，學校是經過人才來培養人才的特殊組織。這樣的組織，科學的管理顯得更為重要，構成一套良好的管理運行機制，是促進學校改革與發展的根本保障。

1.堅持制度管理

一學期來，我們進一步健全各項規章制度，使學校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學活動都有法可依。學校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要構成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規范和有序。

2.堅持目標管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標意識，并且能夠根據自我的崗位任務和素質優勢，確定高一級的經過努力能夠到達的目標。“追求卓越、精益求精”逐步成為我們學校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學校為“有志、有為、有能、有績”的教師創造優越的發展條件，幫忙他們不斷地實現目標和超越目標，在成就自我的同時也成就了學校。

3.堅持細節管理

教師肩負著傳承人類禮貌與優秀文化的使命，所以教師首先應當是一個具有良好禮貌修養的人。學校無小事，事事有教育;教師無小節，處處是楷模。在學校中，教師的一言一行、一舉一動，對學生都產生著潛移默化的影響。我們全體教職工都要構成這樣的共識，即“細節決定成敗”，細節折射修養，細節蘊涵學校文化。以此來關注并規范教師的工作細節，更好地提高教師的職業素養，更好地改善教師的工作狀態，并進一步增強學校的管理效能。

4.堅持人本管理

學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的進取性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一齊。

二、加強基礎教育，培養禮貌學生。

1.充分發揮了少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，經過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結合城市建設的日新月異，深化創立活動環境教育，引導學生熱愛我們的家鄉，培養愛護學校小主人。

2.本學年進一步加強了學生日常行為規范教育。將第一個月定為行為規范月，定主題、定資料，開展實實在在的主題教育，狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實，培養了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。學期初我們制定了學規范、學守則具體措施，開展了“常規示范班“評比活動。班級環境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中，我們讓學生全員參與，主題突出了教育意義和人文關懷，培養了學生的團體主義精神、規范了行為。

三、加強陣地建設，優化育人環境。

1.加強學校文化建設，經過營造良好的文化環境，從而到達育人的目的，重點落實在進一步加強學校物化環境的建設，完善了現有的文化建設成果。我們加強了校風建設，人文環境建設，突出了優秀傳統文化氛圍的營造。同時，我們加強了學校管理的制度建設，使學校堅持綠化、凈化、美化和人文化，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。

2.我們充分發揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、團體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話資料，在保留傳統的愛國、勵志等資料的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近了學生的思想實際，構成序列。資料的選擇、組織、采編都注重發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、學校新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。

四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量

1.注重常規教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規工作，主要經過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、班級展示版，學校“紅領巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的學校文化。其次，我們狠抓學生的一日常規管理工作，主要經過學生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發各班同學團結、競爭、進取。