計劃經濟的典型案例范文

導語：如何才能寫好一篇計劃經濟的典型案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：會計電算化；會計檔案；管理；重要性

一、會計檔案的作用

1.會計檔案直接影響經濟工作

從宏觀來說，國家利用各企事業單位、各機關的會計檔案反映的數據逐級匯總，可以考核國民經濟各部門有關計劃和預算的執行情況，從而制訂更適應國家經濟建設的計劃和決策;從微觀來說，各企事業、機關單位利用會計檔案提供的原始數據，科學地預測未來，制訂最優化的管理方案，以最低的成本獲取最大的經濟效益。

2.會計檔案保護國家利益不受侵犯

改革開放給經濟建設帶來了生機和活力。但由于原有法律法規還不完善，一些單位和個人利用政策上的漏洞，巧立名目，隨意提高開支，鋪張浪費，使國家財政收入大大流失。而會計檔案將這些違反國家財經法紀的情況真實地記錄下來，及時發現問題，阻止腐敗的產生、蔓延，打擊經濟領域的不法行為，解決經濟糾紛，從而確保國家的經濟利益。

二、電算化下會計檔案管理的內容

電算化會計檔案管理是非常重要的會計基礎工作，單位必須加強對會計檔案管理工作的領導，建立和健全會計檔案的立卷、歸檔、保管、調閱和銷毀管理制度，并由專人負責管理，對電算化會計檔案管理要做好防磁、防火、防潮和防塵工作，重要會計檔案應準備雙份，存放在兩個不同的地點，采用磁性介質保存會計檔案，要定期進行檢查，定期進行復制，防止由于磁性介質損壞，而使會計檔案丟失，通用會計軟件、定點開發會計軟件、通用與定點開發相結合會計軟件的全套文檔資料，以及會計軟件程序，視同會計檔案保管，保管期截止該軟件停止使用或有重大更改之后的五年。

三、電算化下會計檔案管理存在的一些問題

1.會計檔案載體

電算化會計雖已實施，但因為實施時間不長，財會人員和單位領導對會計電算檔案的組成內容不甚了解，缺乏管理會計檔案的經驗，很多單位只是將打印出的紙質檔案存檔，而沒有將存儲在計算機中的會計信息備份在磁性介質上歸檔保存，從而影響會計檔案的完整性。

2.會計載體本身性質帶來的問題

電算化會計檔案需在一定的系統內才可視，因此目前許多企業因為沒有將會計軟件的版式及軟件系統很好地保存，導致在電算化軟件升級后，不同版本下的會計數據不能被調用，《會計檔案管理辦法》第十二條規定：采用計算機進行會計核算的單位應當保存打印出紙質會計檔案，并對保存期限作了規定，但目前由于一些單位受條件限制，沒有配備激光打印機或噴墨打印機，還在使用老的針式打印機，致使打印輸出的紙介質會計檔案達不到規定的保存期限，沒有按照國家檔案局規定的庫房管理制度標準，建立專門的電算化會計檔案保護制度，未選擇質量優良的磁盤介質進行會計檔案數據備份，未實行備用盤與存儲盤分離存放，導致電子數據因此損壞或丟失。

3.會計檔案管理制度不完善

由于電算化會計檔案更易在不知不覺的情況下被修改，因此在沒有及時修訂單位的會計檔案管理制度，沒有制定相應的會計電算檔案保管人員職責情況下，會計檔案的人為破壞和自然損壞現象在所難免。

4.缺乏必要的計算機維護、網絡安全人才

眾所周知，電算化下的檔案管理涉及到軟件、系統安全、維護等一系列專業的問題，但目前一般單位都僅僅對以前的會計人員進行一定的軟件設施建設。

提供環境清潔與溫濕度穩定適宜的專用會計檔案存放倉庫;配備具有高清晰度打印能力的激光或噴墨打印機，以它們作為輸出紙質會計檔案的工具：選用功能符合本單位實際業務的電算化培訓，然后就去操作系統，在一定層面上而言，會計人員僅學會了操作，而管理與維護對他們而言就非常陌生，由此導致的結果與損失也非同小可。

四、如何改善電算化下的會計檔案管理

1.完善會計軟件

最好是具有檔案管理輔助功能的電算化軟件;強化系統的安全防護功能，如有聯網，注意進行定期的補丁維護，避免因電腦安全或網絡安全，導致會計檔案泄密或被人為惡意修改。 轉貼于

2.完善電算化下會計檔案管理各項制度

(1)建立電算化會計檔案的歸檔制度。會計電算化系統開發和使用的全套文檔資料及軟件程序，都應視同會計檔案保管;會計數據在未打印成書面形式輸出之前，應妥善保管并保留副本，記賬憑證、總分類賬、現金日記賬和銀行存款日記賬應打印輸出，并按照有關稅務、審計等管理部門的要求，及時打印輸出有關賬簿、報表。

(2)建立電算化會計檔案的保管制度。根據國家檔案局的標準，建立電算化會計檔案保管制度：選擇優質的磁盤介質進行會計檔案數據備份，備用盤與儲存盤分離存放；做好防壓、防塵、防光、防腐蝕工作，按分類和一定順序對數據磁盤、光盤的著錄等電子會計檔案進行編號，標明時間和文件內容，制作檔案管理文件卡片。

(3)建立嚴格的借用手續制度。查閱會計檔案，需經財務部門負責人批準，按照檔案管理的有關規定，辦理借閱手續，外單位查閱本部門會計檔案，要有單位介紹信，并經主管領導、財務部門負責人批準。

(4)建立電算化檔案定期備份制度。電算會計檔案應定期將會計數據備份到磁性介質，并設立備查登記簿，提供備份時間、數量、保管方式等備份細節信息；同時由于磁性介質的特殊性，管理人員必須對這些會計電算檔案進行定期檢查、復制，以防止會計信息損壞。

3.提高會計部門人員素質，完善人員配置結構

會計系統是由人來操作的，一個系統是否安全，不但取決于系統本身，更應該注意操作使用人員的素質，未經有效的業務訓練和不具備良好職業道德的員工本身，對系統的安全是一種威脅要提高會計人員計算機業務素質，必須大力加強人才培訓的力度。各單位應積極支持及組織會計人員學習和提高會計電算化知識，培養復合型人才，為本單位盡快建立高效的會計信息系統創造條件。對會計人員、系統維護人員、系統管理人員，應按不同內容、不同要求進行培訓。對系統維護人員，應盡量用計算機專業人員，畢竟，計算機系統維護是一項專業性很強的工作，對這些計算機專業人員只要簡單的會計培訓，就可以收到良好的效果。

參考文獻

[1]張穎.對會計檔案管理的思考.遼寧經濟，2008(3).

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關鍵詞：高職院校；就業；制度創新

一、我國高職院校大學生就業現狀及就業特點

根據我國人力資源和社會保障部門對高校畢業生近十年（2001-2010年）的就業情況統計數據表明，畢業生總人數從2001年的114萬到2010年的630萬，2003年達到212萬，之后以平均每年增長五六十萬的速度增長，至2009年初次突破600萬。其中整體的平均就業率小幅度增長，如2003年平均就業率是70%，2005年平均就業率是72.6%，2010年為80%。其中高職高專生的就業率相對研究生、本科生的就業率較低，如2003年研究生就業率為93%，本科生的就業率為83%，而高職高專的就業率僅為55%，之后隨著整體增長幅度的影響，高職高專的就業率穩步增長，但其增長的幅度不是很大且始終未超過研究生、本科生的就業率。這一數據表明，我國高職高專大學生本身基數大、占總體高校畢業生比例高的特點，所面臨的就業壓力更大，形勢更嚴峻。

由于高職院校大學生是所有高校入學門檻較低，學校較本科院校而言有一定的差距，因此很多學生本身或者社會上對高職院校的認識并不正確。根據人保部的統計數據表明，我國高級藍領的市場擁有率僅為4%，而我國近年的輕工業的發展迫切需要更多高級技術工作人員，所以我國高職院校大學生就業的前景還是比較廣闊的。目前高職院校大學生的就業主要有以下特點：第一，對基層技術行業工作人員需求較大，而高職院校大學生可以憑借專業優勢提早步入工作行業；第二，就業結構矛盾突出。表現在為高職院校提供的基礎性工作、簡單性工作較多，但是晉升空間小、待遇低，而很多企業需要技術性人才卻不能在高職院校找到合適的畢業生，也就是供需不平衡、信息溝通不暢，造成企業未招聘到優秀的員工、畢業生未找到合適的企業這一局面；第三，專業性強、年齡小、學習空間大。高職院校一般是三年制大專的形式，在校期間學校提供充分的實習機會，使學生提早提高自身的社會適應能力，而大部分高職院校畢業生畢業時才21-22周歲，年齡較輕，在校期間學習的專業性較強，在企業工作也可以及時的提高自己，學習主動性強，未來發展潛力大；第四，畢業生總人數劇增，高職院校畢業生所占比重大，對就業期望值過高。以上是其主要的特殊性，但是也存在劣勢的一方面，比如社會對高職院校畢業生的認同感不高、就業歧視、文憑歧視，高職院校畢業生本身的就業理念的不成熟，對就業形勢的不了解或高估自己等。

二、我國歷史上的就業制度改革歷程，以及改革的就業制度的優劣勢

我國歷史上經歷了幾次就業制度改革，主要就解放之后的就業制度改革進行探析。每個階段的就業制度是與當時的經濟發展水平及經濟制度息息相關的，因此我們在審視就業制度改革的同時也要考慮到當期的經濟體制問題，經濟體制經歷了由計劃經濟向市場經濟轉變的階段，我國就業制度也經歷了由統一分配到自主就業的階段。經濟發展水平越高，市場經濟交流越充分，勞動力市場越發達，就業向自主化方向趨勢越明顯，所突顯的就業問題也就越多。

第一次就業制度改革是我國解放后至20世紀80年代，由于是建國初期，百廢待興，很多行業都是國家控制發展，所實施的經濟體制也是計劃經濟體制，所以對學員的學習和工作都是“統包”，但是所針對的只是部分人，能夠讀書的并不多。國家實施的就業制度是“統包統配”，國家統一招生、統一解決學生在校期間的所有費用，統一分配工作，只要讀書畢業了工作不用愁，畢業由國家分配當國家干部等崗位人員。當時的高校畢業生人數很少，門檻高，包分配工作，基本上只要考上高校了就是“鐵飯碗”，大部分畢業生進入了國家的重點行業部門工作。當時的這一就業制度有利有弊，就當時的國情來說是有利的，因為國家正處于起步階段，很多重點行業需要人才，而國家的統包統配解決了人才短缺問題，也扶持了國家重點項目的發展。另外當時實行的是計劃經濟體制，由國家控制經濟的發展，對建國初期是有利的，實行國家統包統配的就業制度有利于貫徹計劃經濟的相關政策，對當時的發展來說是好的。隨著經濟的進一步發展，計劃經濟已經不適合社會主義大生產的需要，長期的統包統配就業制度也造就了很多弊端，從學校來說管理呆板、專業落后、缺乏創新，從畢業生來說，能力發展有限，進取心缺乏，長期的安逸工作已經磨滅了斗志，自我調控能力脆弱等等。

第二次就業制度改革是在20世紀80年代中期的“雙向選擇”階段。20世紀80年代的經濟制度改革帶來了巨大變化，相應的就業制度改革也迫在必行。計劃經濟向市場經濟的逐步過渡，使市場信息共享交流更加充分，對就業的需求更加自主化。1983年國家首次推行了“供需見面”這一就業體制，在部分學校推行用人單位和畢業生的供需見面會，學校推薦逐漸不是唯一手段，也改變了過去“一統定一生”的畢業生工作性質。畢業生可以在與用人單位了解和求職的過程中獲得工作，首次可以自主選擇工作。隨后學校又推行了“雙向選擇”就業制度改革，即學校推薦和就業單位供需見面，學校首先提出推薦分配的計劃，然后結合供需見面及畢業生自身要求，上下結合，使畢業生根據自身的需要選擇工作，從根本改變了過去國家統一分配的局面。這一階段就業制度的優勢在于畢業生可以部分自主選擇工作，實現與用人單位的供需結合，國家的統包制度也改為前期義務教育承擔部分費用，后期自主擇業與學校推薦相結合，適應了市場經濟轉型的重要階段。

第三次就業制度改革是在1989年國務院下達的《高等學校畢業生分配制度改革方案》明確了國家計劃內招生的畢業生由國家統一分配，由國家統包學習費用，在國家有關就業方針的指導下，在一定范圍內優先就業，用人單位擇先錄用。

總的來說，我國歷史上大學生就業制度改革針對高職高專大學生就業情況的改革并未充分體現，是因為在前期我國的高職高專大學生比較少，后期的發展不穩定，就業制度的改革完善措施還不夠，這些都迫切體現現代高職院校大學畢業生就業制度的完善和創新。

三、現代高職院校大學生的就業制度創新

（一）制度變遷理論

制度建立的過程并不是一朝一夕的，而是在長期的實踐和切合中形成的穩定的規則、程序、行為方式、道德規范等。制度經濟學的創始者凡伯倫認為，制度表現為一種為人們普遍化、習慣化接受的自然風俗，這是對“制度”最原始的定義。新制度經濟學對“制度”定義的理解主要表現為，制度是一種觀念化、規則化、意識形態或行為方式、道德規范的一貫規定，旨在提高個人在社會中交流的效率和實現公共利益的最大化。制度是適應社會的長期發展的結果，具有公共產品的基本性質。制度的設立對國家經濟增長有重要作用，主要體現在兩個方面。一是國家相對于個人來說提供的公共產品更加豐富、更加經濟實惠，規模效應更好，因為制度的公共產品性質和非排他性會導致一部分人的“搭便車”效應并在某些激勵措施方面鼓勵了分配性的制度如“尋租行為”，那么國家就一個整體而言所提供的公共產品是最有效率最經濟的過程；二是國家有最全面的暴力支持措施如軍隊，國家擁有最強的國家強制力設備，能夠保證通過產權的界定來提高效率，就整個制度的實施而言是最有效的，能夠保證制度的實施過程。因此，就這兩方面而言，制度的科學設立對國家經濟增長是有重要作用的。

制度變遷是制度在實施過程中的創立、演變、變更、替代等過程。在制度變遷的發展中，經濟技術的變化、物價的變化、消費者的行為方式與喜好的變化都會引起制度產生變遷。但是我們從整體上來說，一旦制度得到確定，會在一段時間內保持相對穩定性，變化包括突變和漸變，一般而言會隨著影響因素的變化而漸變并繼續保持相對穩定。制度變遷過程的發生必然是因為現有的制度已經不適用現有的發展，新的制度會帶來更大的潛在利潤，能夠更好的促進現有的發展，如果沒有潛在利潤是不可能發生變遷的，這也是制度變遷的必然性。制度變遷包括正式制度的變遷和非正式制度的變遷，正式制度是指國家頒布的強制性的規則、規范等，非正式制度是指人們的意識形態、道德觀念、行為方式等。正式制度的變遷需要國家制定并執行，非正式制度需要個人自己進行變遷也離不開團體的支持。制度變遷對經濟增長的影響力是巨大的，經濟增長離不開技術的進步，技術的進步離不開科學的制度管理，可以說制度是經濟增長的最原始的根本動力，如果沒有科學的制度安排，任何生產和技術將是無效率或者低效率的。我國經濟體制從計劃經濟到市場經濟的重大轉型就是典型的制度變遷，如果制度沒有變遷，我國現有的經濟發展可能還處于計劃經濟的低水平，所以制度變遷在適應經濟發展的前提下是非常必要和有效的。同樣，就業與經濟增長的關系也是非常密切的，經濟增長水平高，說明國家經濟水平發展較好，市場需求增加，對勞動力的需求增加，有更多的崗位能夠提供給勞動者，反之，經濟增長水平低下，整體的失業率就增加，縱使再優越的制度也毫無作用。而經濟增長水平與制度變遷直接相關，經濟增長需要制度變遷來作為動力來提高，因此制度變遷對就業有著至關重要的影響，促進科學的制度變遷，有利于提高經濟增長水平，也就有利于完善就業水平。

（二）制度創新

針對高職院校大學畢業生這一特殊群體，本文對就業的制度創新提出了以下參考性建議，希望能夠為就業制度的創新提供部分依據。

1.國家政府部門應該提供相關的政策支持，完善就業政策，提供相應的就業物資支持，擴大媒體支持和宣傳，完善就業服務指導中心，加強對畢業生的就業教育和宣傳，促進就業信息交流等。比如2010年由中國教育頻道和江蘇衛視聯合開辦的《職來職往》求職節目就是一個很好的媒體支持案例，國家相關部門應多方位、多渠道扶持畢業生就業。國家除了對優秀畢業生的鼓勵扶持之外，還可以就高職高專畢業生提供合適的政策支持，比如鼓勵職業資格證書的考證，改變企業的就業門檻“重專業而不是重文憑”。

2.高職院校應該為畢業生拓寬就業渠道，科學設置專業課程，聯系優秀的實習單位增強畢業生的社會適應能力，提供科學完備的就業指導和就業教育，并提供相應的就業扶持。如某些高校利用寒暑假時間安排大學生在優秀企業短期實習，聯系多家著名企業在校召開大型招聘會，就業咨詢和推薦單位信息共享等。高職院校應該保證學生的基本綜合能力基礎上著重培養學生的專業特長與工作適應能力，讓學生認清自身定位。發展特色專業，加強專業特長教育一直是高職院校的基本使命。

3.利用網絡的時效性與共享性，建立一個全方位的、官方權威的就業信息服務網。這就需要政府、學校、社會各企業和各高校畢業生的合力支持，而這樣一個全方位的大型信息共享網站的建立又勢在必行。這也需要各級部門的技術、資金、服務等支持，政府應該據主導作用，各企業各學校應該提供相應的支持。總之，通過網絡建立一個科學合理的就業制度是提高高職高專畢業生就業率的必然途徑。

參考文獻：

1.紀韶.中國現行就業政策目標的選擇[J].經濟學家，2000（1）.

2.郭士征.國外就業構成變化及其就業政策[J].外國經濟與管理，1996（10）.

3.劉善球.我國大學生就業制度改革的探索與研究[J].中外企業家，2010（10）.

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關鍵詞：金融投資；現狀

中圖分類號：F832 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）08-0-02

隨著我國現行的投資概念的不斷豐富和發展，金融投資成為全民普遍關注和高度重視的問題。目前，我國金融投資現狀不容樂觀，尤其是在美國爆發的次貸危機影響下，使得國際的投資環境發生了巨大變化。因此，對于我國金融投資的探討有其必要性。

一、金融投資概述

金融投資是指購買某種合同所規定的權益, 其投資對象通常稱之為金融資產或金融工具(Financial Instrument)。顯然, 金融資產或金融工具是儲存或擁有潛在價值與購買力的憑證。一般情況下，以融資方式，將金融投資劃分為以下兩大類：

首先，直接融資。簡單來講就是由資金需求者與資金供給者直接見面，結合實際需要，制訂相關的協議，并以此為條件下，實現直接融資。從特點分析，直接融資主要從社會上吸收和籌集資金，是一種極為有效的金融運行機制，在其運行過程中，主要以股票、債券為主要載體。

其次，間接融資。所謂間接融資就是不要求資金的供給者與需求者直接見面，而是在融資過程中，通過一定的媒介，如金融機構，來實現間接資金融通。比如在現代信用制度下，最為典型的間接融資方式就是銀行存款，在這個過程中，銀行是資金供求的中介，資金由銀行集中起來，進而貸放給資金的需求者。

二、我國金融投資的現狀

隨著我國經濟的發展和社會經濟體制的不斷變化，我國的實物投資結構也在不斷變化，進而推進了金融投資的發展壯大，隨著社會主義體制的深入改革，金融投資逐漸從實物投資中分離出來，并且正在不斷完善和成熟。在金融投資實際運行中，由于已經由傳統的計劃經濟向市場經濟進行轉變，在這個過程中，金融投資趨勢也發生了巨大的變化，如投資工具多樣化，投資主體多元化等等。但是由于我國金融投資受計劃經濟影響，在發展的過程中，還面臨著巨大的挑戰和困難，使得整個投資行業組織管理呈現一定的無序化。從資本市場情況分析，股市結構過于單一，上市標準缺乏靈活性，證券組織管理問題多多；從融資工具方面來分析，其在流通、發行、交易等各個環節，問題接連不斷，另外，再加上我國市場金融環境發育不全，在金融投資問題的處理中，對金融市場的運行機制的理解存在著極大的偏差和扭曲，進而對我國金融市場的發展造成了極大的影響。而造成這方面的原因是多方面，其中，最為主要的原因分為兩點：第一，投資環境基礎過于薄弱，在發展的過程中，相關要素其組合體系不完整。第二，受到相關經濟因素的制約，如商品經濟的發展程度等。因此，這對我國改進和完善金融投資環境帶來了很大的困難，需要政府和主管部門加強重視，全面有效的培育金融市場，構建完善的金融投資體系，并將其作為發展金融投資的關鍵因素。

三、完善我國金融投資建設的有效措施

1.拓寬融資渠道，完善引資措施

由于我國現行金融投資引資渠道過于單一，要加強對引資措施的分析與研究，采取靈活有效的引資措施。雖然我國地域遼闊，但是我國的產業結構差異性極大，各地區間的經濟發展水平參差不齊，導致我國經濟總體發展不平衡。因此，需要在認清我國國情的基礎上，實現有效的引資措施，具體從以下方面入手：首先，在引進外國投資時，一方面，既要重視大型跨國公司，另一方面，也加重視中小企業的投資引進。因為，在發達國家，即便是對于一些中小企業而言，雖然其規模較小，但是其管理水平和技術水平卻是較高的，另外，再加上其靈活多樣的經營方式，對我國的企業來講，有著極大的促進作用。而且，在通常情況下，發達國家的中小企業，都普遍樂意與中國企業合作。所以，這對于我國來講，在引資方面，創造了更加有利的條件，既可以更新我國的經營理念，制定靈活機制，同時也引進了先進的技術和管理經驗，這在很大程度上推進了我國中小企業的改造和進步。其次，要重視投資、引資原則。一方面，這需要政府加大宏觀調控，實行金融投資漸進式發展模式，加大我國金融市場的開放性，支持資本市場金融業務的不斷創新，積極鼓勵更多的企業參與我國的金融投資改革。第三，要加大管理力度，尤其是對于對外證券投資風險的控制，一定要保持其合理性和科學性，借用國內外企業的一些成功案例，加強對各類投資結構的分析，積極有效地應對金融危機，并且從危機中吸取教訓和經驗，與此同時，還要注意的一點是，在進行投資之前，相關責任人員必須要加強調查和研究，對投資中可以存在的風險進行全面的分析，強化風險意識，進而有效地控制和防范風險的發生。

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關鍵字：MBA教育；區域經濟；改革和創新

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0039-03

MBA（Master Of Business Administration）即工商管理碩士，以培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才為目標。經過20年的發展，我國的MBA教育已經有了長足的發展。然而，隨著社會經濟的不斷發展，絕大多數企業已經意識到解決實際問題的能力是考查人才的第一標準[1]。MBA教育應該傳授的是面對實戰的“管理”，而不是注重研究的“管理學”。現階段課程內容與實際脫節、學生培養方案雷同、教學形式單一等問題制約著MBA教育的進一步發展，MBA教育的發展與區域經濟發展需求不相適應的矛盾也日益突出。因此，如何把握社會經濟發展熱點，基于區域經濟特色培養高素質、復合型管理人才，將是今后MBA教育改革和創新的研究重點。

一、MBA教育的現狀及存在的問題

進入新世紀以來，MBA教育已經越來越被社會所接受和了解，MBA教育也培養出一大批具有實踐能力的復合型管理人才。但是MBA教育管理體制還留有一定的計劃經濟色彩，還不能很好地與社會經濟的發展相適應，這是我們必須正視的問題。

1.MBA教育的目標定位不明確。傳統的研究生教育以培養“學術型、研究型人才”為目標，而作為“專業學位”的MBA教育則以培養“應用型管理人才”為目標。但是，現階段的研究生教育在培養方案、教學方式、學習內容等方面都以培養“學術型、研究型人才”為目標，且這種教育思想仍然影響著MBA教育，使得部分培養院校在培養上缺乏明確的目標定位，使MBA教育成為另一個“管理學”研究生教育。

2.MBA課程設置缺乏特色。目前，國內MBA院校的課程設置體系與普通管理類碩士生的課程差別不大，整個課程體系主要包括公共基礎課、專業基礎課和專業選修課三大部分，加上最后的畢業論文，不同院校課程設置的差異主要在專業基礎課和專業課的設置與選擇方面[1]。多數課程重在管理知識傳授與理論講解，對管理應用能力的指導較為欠缺，且課程內容單一，沒有結合區域經濟特色、學員的專業特長、行業分布的特點進行細分。

3.MBA教學形式與專業教材單一。MBA現行的教學模式主要以課堂教學為主，MBA學員學習積極性完全取決于教師的授課水平。由于缺乏師生之間的互動交流，對管理實踐中的一些“典型”現象分析不夠深入，學員的創新熱情得不到激發。專業教材的缺乏在很大程度上也影響了教學質量?，F階段很多MBA院校使用的教材往往與“學術型”研究生使用教材相同，缺乏實戰的案例研究和開放式的思維引導，這就使得授課形式很難有較大的突破。

4.MBA專任師資缺乏。MBA并不缺乏具有高職稱、高學術能力的教師，但缺乏的是具有企業管理的實際經驗并能夠適應MBA教學方式的教師?，F階段擔任高校MBA教學的教師往往都具有高級職稱，在學校甚至研究領域內具有一定的影響力，但是由于其缺乏企業管理的實際經驗，學術理論往往無法聯系實際并解決具體問題，且大多不是MBA專任教師，教學方式無法適應MBA互動式的案例教學，過多的科研和教學壓力也很難使他們投入大量精力進行案例研究。

二、區域經濟發展對MBA教育的影響

區域經濟發展與MBA人才培養是相輔相成的，高素質、復合型的MBA人才可以為區域經濟的發展提供強有力的智力支持，同時，區域經濟發展也對MBA教育產生了新的需求和影響。

1.MBA培養的多元化。MBA教育是市場經濟的產物，其自身的發展也必須體現和適應市場經濟發展的特征[2]。在市場競爭激烈、區域經濟發展日趨完善的大環境下，MBA教育未來的發展必須把握區域經濟發展的特色，結合學校自身的所處區域、專業特長、學科背景等開展特色化教育，注重培養自身的核心競爭力，使區域經濟轉型升級的要求與人才培養目標相一致，使MBA教育朝著多元化的方向發展。

2.MBA案例的本土化。案例教學是MBA教學中最大的特色，但在實際教學中，大多采用沿襲已久的經典案例，不能反映中國市場和中國企業的真實情況。未來的案例教育的發展將會緊密結合中國市場的實際，充分選取不同行業、不同區域、不同規模及發展階段的企業，采用能夠真實反映國內企業成敗特色，特別是區域經濟轉型升級的案例，使學生能夠充分了解我國經濟的現實狀況，更好地培養解決實際問題的能力。

3.MBA師資的專業化。MBA教育水平的提升歸根結底取決于師資隊伍的質量和數量[2]。隨著MBA教育的不斷發展，社會對MBA教育的要求也不斷增長，現階段的教師隊伍將不能適應MBA教育的發展和需求。未來的發展亟需一大批具有較強的專業學術能力，擁有豐富的企業管理實踐經驗，特別是了解不同區域、不同行業、不同特點企業發展的特點，能適應MBA的案例式教學，與學員實現良好的互動，并致力于教學研究的專任教師。

4.MBA教學的多樣化。MBA教育從本質上講是一種職業教育，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析與決策技能訓練等培養學生解決實際問題的技能，使其更具有職業競爭的實力。以綜合的案例分析取代傳統的畢業設計，從而培養學生分析和解決實際問題的能力。

5.MBA項目的產業化。MBA項目不僅僅是一項研究生教育，更是一個社會服務和資源互助的平臺，憑借著MBA強大的師資隊伍，廣闊的校友資源，大量的案例資料和數據，可以為企業發展提供管理咨詢、營銷策劃、資源整合等全方位的服務。未來MBA項目將向著產業化發展，集教育、研究、服務于一體，形成“產—學—研”相結合的發展模式。

三、基于區域經濟特色的MBA教育改革和創新舉措

MBA教育已經進去市場競爭，實現中國MBA教育價值的回歸必定是大勢所趨[3]，因此必須基于區域經濟特色進行MBA教育改革和創新舉措。

1.把握市場需求，結合區域經濟創新培養模式。MBA教育的宗旨就是培養“應用型管理人才”，因此必須結合區域經濟特色，考慮哪里應用、如何應用，根據需求進行改革。如北京、上海等處于我國的政治經濟中心，跨國企業、大型企業眾多，MBA教育必須注重國際化，培養的人才必須具有國際化的視野；長三角和珠三角地區等沿海地區民營經濟發展活躍，MBA教育必須了解和掌握中小型企業的發展規律，注重中小企業管理者的培養，特別是自主創業型人才的培養；西部內陸地區、少數民族地區的MBA教育要和當地企業類型、文化發展相適應?？傊?，MBA人才培養要適應區域經濟，為區域經濟的轉型升級服務。

2.完善課程設置，依托高校辦學優勢形成特色。MBA院校在課程設置中除必要的主干課程之外，根據區域經濟發展的需求以及各高校的辦學特色，增設大量的選修課程，結合企業發展中所遇到的上市、財務、合同與知識產權等問題開設專題課程，進行系統的講解與研究，開辦高層次的講座論壇，以滿足不同層次MBA學員的需求。國內一流的綜合性大學可以依托其強大的教學科研能力，為學員提供更多更廣的課程，并積極開展國際化教學與聯合人才培養；地方院校及財經類、理工類院校要緊密結合區域經濟和高校辦學特色，為金融、電力、旅游等行業與領域的企業進行系統性的人才培養。

3.豐富教學形式，實現教與學的互動增長。在傳統的課堂教學中積極地引入多媒體教學，多媒體教學也不僅僅停留在PPT、視頻等基本形式，要充分利用教學軟件和網絡資源，打破時間和地域的限制，豐富教學內容。如證券投資、財務管理、人力資源管理等課程，要充分利用仿真軟件，進行實際操作，實現課堂中教與學的良好互動。課堂教學之外，還可以通過引入案例研討、企業掛職、校際間交流學習、頭腦風暴等教學形式，豐富考試模式，改革畢業論文等形式實現教學的多樣化，更好地達到教學效果，積累大量的本土化案例資源。

4.加強教師培訓，打造屬于MBA教學和研究的專任師資。提高MBA教師的教學能力，必須高度重視增加教師的培訓。要積極鼓勵教師參與企業管理和研究，在不影響教學的情況下，更要促使教師去企業擔任實際管理職務。要選派本校教師到進行研修學習，邀請外校教師進行授課，建立全國范圍內優質MBA師資的人才庫，實現教學資源的共享。同時，各高校在人事考核、職稱晉升等方面建立和完善MBA教師的考核管理制度，對在一線從事教學工作的MBA專任教師在政策、待遇方面有所傾斜，逐步組建MBA的專任教師隊伍。

5.整合辦學資源，促進MBA項目的產業化發展。引入產業化發展的思路，對MBA項目進行企業化管理。緊密依托MBA項目強有力的智力支持，充分整合社會資源、校友資源和高校資源，集教育、研究、服務于一體，形成“產—學—研”相結合的發展模式：通過MBA教育培養大量企業管理的高素質人才；依托MBA教師的專業和學術能力，幫助政府進行咨詢決策，幫助企業解決實際問題，實現區域經濟的轉型升級；教師和學員在咨詢決策和解決實際問題的過程中積累了豐富的本土化案例，進而促進MBA教學和研究的發展。

隨著中國市場經濟的發展和成熟，在全球經濟一體化的大趨勢中，中國將形成一大批具有區域優勢的特色產業經濟形態，如何更好地適應和服務區域經濟發展、為區域經濟發展培養復合型管理人才，將是擺在我們MBA教育工作者面前的一個機遇和挑戰。我們必須認識到，中國的MBA教育才剛剛起步，今后的發展任重而道遠，它不僅需要培養經濟發展的創新者，其自身也必須成為經濟發展的創新者。

參考文獻：

[1]俞明南，劉俊美，董大海.MBA課程體系調整與管理思維的培養[J].學位與研究生教育，2005，（2）32-36.

[2]岳慶峰，鄭永彪.對中國MBA教育創新與改革的幾點思考[J].高教探索，2007，（1）.86-87.

[3]仝允桓.認清發展趨勢，加快MBA教育改革和發展[J].中國高等教育，2002，（1）.24-26.

篇5

關鍵詞：農村電子商務；發展歷程；農產品

一、我國農村電子商務發展歷程

我國農村電子商務經歷了供銷社――集市和農貿市場――超市――農產品電子商務――農村電子商務的發展歷程。

計劃經濟時期，供銷合作社按照國家和政府的意志對農產品進行統購包銷，是組織農產品流通的主渠道。它由總社、包括省、市、縣級社在內的聯合社和鄉鎮一級的基層供銷社組成，所以是一個上下連接、覆蓋城鄉的全國性流通網絡，在當時起到了連接城鄉市場、促進城鄉物資交流的作用。

隨著農業生產的快速發展，農產品產量大幅增加，同時，城市對于農產品的需求也越來越大。1991年，國務院在《關于進一步搞活農產品流通的通知》提出，要逐步建立和完善以批發市場為中心的農產品流通體系。1992年，我國開始建立社會主義市場經濟體制，計劃經濟逐漸退出歷史舞臺，市場開始發揮其資源配置作用，作為計劃經濟的產物，供銷社決定農產品流通、連接城鄉市場的作用逐漸弱化。自此，農產品開始大量涌入農產品批發市場，我國農產品批發市場的數量和規模都成上升趨勢。

農產品批發市場的壯大，使得大量農產品進入以零售為主、直接面向消費者的集市或農貿市場。隨著經濟的繁榮，集市和農貿市場的管理和發展出現了一些不可忽視的問題和矛盾，例如基礎設施落后存在安全隱患，場內規章制度不健全，對保鮮、?；?、衛生檢疫等方面不夠重視，交易秩序混亂等。在這種情況下，有必要強化農產品市場管理、規范農產品流通秩序。與此同時，隨著對自身健康及食品安全的不斷重視，越來越多的消費者選擇去超市買菜。所以，農產品進超市，以及對農貿市場進行超市化改造，成了一種不可阻擋的趨勢。

以上傳統的農產品流通中，流通渠道過長，物流技術落后，信息化程度低，已經不適應信息化時代的發展要求，所以農產品電子商務應運而生。農產品電子商務的優勢在于突破了時間和地域的限制，可以隨時進行跨區域交易，擴大了農產品流通渠道，減少農產品流通環節，降低物流成本，節約交易費用，提高了交易過程中的信息化程度。

然而農產品電子商務也存在不足之處。在農產品電子商務條件下，市場上依然存在銷售品質低劣農產品欺騙消費者的行為，無法消除信息不對稱帶來的道德風險。農村電子商務的產生與發展，使農產品回歸農村，在一定程度上彌補了這一不足。只要電子商務貿易主體或者貿易對象涉農，就可稱為農村電子商務。農村電子商務可以實現生產者和消費者的準確對接，消費者能夠充分了解生產者的情況，進行農產品質量追溯，同時也對生產者起到監督的作用。從供需角度看，一方面市場上對高品質的農產品需求量大，另一方面，高品質農產品供給又不足，低劣農產品充斥其中。2015年11月10日，首次提出“供給側改革”，也就是從供給、生產端入手進行改革，提高競爭力。農產品電子商務對“供給側”的疏忽，造成了高品質農產品需求難以滿足的困境。農村電子商務使得生產者準確獲取消費者需求信息，按照需求量組織安排生產，能夠實現供需平衡，恰恰迎合了“供給側改革”。

二、國內外研究現狀

（一）國外研究現狀

國外對電子商務的研究始于20世紀70年代末，對農村電子商務的研究也較為成熟。國外關于農村電子商務研究主要包括發展現狀研究、商務模式的研究和物流供應鏈的研究等。

1.發展現狀研究

英國學者Warren和Martyn（2004）通過對本國農產品電商的調查，提出本國農產品電商普及緩慢，農民對網絡的使用率太低。希臘學者N.Manouselis、A.Konstantas、N.Palavitsinis、C.Costopoulou和A.B.Sideridis（2009）通過對希臘農產品電商市場的抽樣調查，并對產品、市場等方面進行分析，指出希臘目前的農產品電商發展趨勢較好，農產品企業相繼出現，但其提供專業技術和知識支持等服務太少，電商的基礎設施在鄉村地區還不夠完善，與國際接軌仍有困難。

2.商務模式研究

美國學者Ivanic（2001）指出，農產品貿易依托互聯網進行，讓銷售方式得到了根本改變。美國學者W.Wen（2007）以知識管理為基礎，對農村電子商務模式進行創新。澳大利亞學者Molla（2011）對澳大利亞農業通過電子商務的平臺進行交易的方式做了研究，并指出了澳大利亞農村電子商務存在信息處理系統不完善的問題。伊朗學者A.Ali（2011）分析了伊朗農村電子商務發展的情況，并以此創新了伊朗農村電子商務新模式。

3.物流配送和供應鏈研究

英國學者H.Renting（2003）信息技術的飛速發展有助于通過對農產品供應鏈的追溯來進行農產品質量追溯。美國學者Wooseung Jang等（2009）通過構建農村中小企業物流模型，證明了中小企業發展合作社有助于加強農產品供應鏈的管理。Ruiz Garcia等（2010）運用信息管理系統對農產品供應鏈進行搜和跟蹤，將更有助于了解農產品的物流情況。瑞典學者Techane（2011）在農產品電子商務條件下，對食品供應鏈的網絡集成化問題進行了深入探索。

從國外對于農村電子商務的研究中可以看出，國外學者在準確把握本國農村電子商務發展現狀的基礎上進行商務模式創新，目前更多地是進行物流配送和供應鏈的研究。

（二）國內研究現狀

國內對農村電子商務的研究整體來說稍有滯后，目前研究主要集中在商務模式、案例研究、現狀與對策、平臺建設、物流配送等五個方面。

1.商務模式研究

楊靜等（2008）將農村電子商務分為P2C2B、B2B和P2G2B（P 為個體農戶，C是農業協會或合作社，B為涉農企業或大型超市，G是政府）三種模式。侯晴霏（2011）認為農村電子商務的三大要素是商務模式、物流模式和運營平臺，并提出區域對區域、區域對商家和商家對區域三種以區域為核心的農村電子商務模式。葉秀敏（2011）按照交易主體分類，認為當前農村電子商務模式可以分為A2A模式（人與人）、A2C模式（人與消費者）和 C2C模式（個人賣家與個人買家）三種。韓劍鳴（2013）提出P2G2B（農戶―政府―農產品需求部門）和B2B&C（農業生產企業―農產品需求企業+個人需求者）兩種農村電子商務發展模式。郭承龍（2015）提出由核心單元（運營單元、美工單元、客服單元、推廣單元和配貨單元）、緊密單元（生產單元、倉儲單元和采購單元）、輔助單元（電商協會、融資單元、培訓單元）等組成的農村電子商務共生系統結構，并根據這種共生結構將農村電商模式劃分為寄生模式、非對稱模式、偏利模式、對稱模式和一體化模式等。

我國對于農村電子商務模式研究的局限在于一是沒有形統一的標準化的模式分類，二是提出創新模式之后很少進行可行性分析。

2.案例研究

有學者以某一地區為例創新了農村電子商務模式。吳曉萍（2010）對安徽發展農村電子商務的可行性進行了分析，提出安徽電子商務發展的創新模式，一是組建電子商務信息平臺，把農民、企業、市場、社會有機結合的綠色產業鏈模式，二是農業龍頭企業自建特色網站模式。趙蕾等（2012）以石家莊市為例，介紹了石家莊市實施農超對接的情況，認為在電子商務背景下，農超對接是石家莊發展農村電子商務的一種新型模式。

還有人總結了典型的“自上而下”的農村電子商務模式。2010年，中國社科院信息中心與阿里研究中心通過對江蘇睢寧沙集鎮的調研，首次提出“沙集模式”。社科院信息化研究中心主任汪向東（2010）指出，“沙集模式”指的是個體農戶自發地使用電商交易平臺進行家具的交易，獲取收益后吸引其他農戶復制該行為，帶動家具制造及其他相關產業發展，由此促進了整個農村的全面發展。馬鳳興等（2013）總結出在北山狼戶外用品有限公司帶領下，農戶網商成為北山狼戶外用品的分銷商，注重打造“北山狼”自有品牌的浙江省麗水市縉云縣“北山模式”。鄭春峰（2015）進一步對浙江義烏“青巖劉模式”進行總結，得出“青巖劉模式”是網商形成區域聯盟，以提高對上游批發商的議價能力，保證產品低價格的競爭優勢，并在此基礎上吸引相關配套產業加入市場經營。

上面三種典型的農村電商模式的共同點在于都是農民最先自發組織起來的電子商務交易活動，不同之處在于“沙集模式”和“青巖劉模式”品牌意識差，商戶分散經營，而“北山模式”則相反，因而更具競爭力。

3.現狀與對策研究

于小燕（2009）從我國農民上網用戶比例很低且尚缺乏對網絡信息的認知、農副產品物流滯后等幾個方面分析了我國農村電子商務發展現狀，并提出大力培養農村電子商務人才、加強我國農村電子商務基礎設施建設、不斷完善農副產品物流配送體系、發展特色品牌農業等對策。張?。?009）分析了河北省農村電子商務的現狀，指出要想加快河北省農村電子商務發展，需要大力培養農村電子商務人才，加強農村電子商務基礎設施建設和加強農產品標準化體系建設等。陳亞洲等（2011）認為農民電子商務意識不夠，基礎設施薄弱，且多數農村電子商務平臺服務效率低，由此提出了以市場需求為驅動力，農戶、政府、企業三者之間共同協調配合的發展農村電子商務的建議。徐芳（2012）從我國農村電子商務所處的信息環境、農業自身存在的缺陷和政策、法律等軟環境的影響三個方面分析了我國農村電子商務的現狀，認為農村電子商務的健康發展需要政府、企業、農民的積極參與，需要市場和技術的大力支持，需要法律法規的約束。

可以看出，為了突破農村電子商務發展的困境，培養農村電子商務人才、加大農村信息基礎設施建設已經成為共識。但是，國內文獻大多只是分析現狀，查找原因，然后提出相應對策，并沒有對對策實施的效果進行實證研究。

4.平臺建設研究

孟曉明（2009）指出我國農業電子商務平臺分為四種，分別是企業自有電子商務平臺、第三方電子商務平臺、協同電子商務平臺和國際化電子商務平臺。李紅等（2011）提出基于供銷社創新農產品供應主體，建設現代農產品流通信息體系，構建農產品、食用品標準體系和農產品電子商務流通渠道等。張勝軍等（2011）分析了包括信息基礎設施、農產品商務信息服務平臺、交易平臺和人才培養平臺在內的我國農村電子商務平臺建設的主要成就和存在的問題，并據此提出建議。弭鳳峰（2014）分析了農村電子商務平臺的基礎原理，結合吉林省農村電子商務信息平臺的實踐經驗，提出建設以“小超市、大連鎖”為特征的新型農村電子商務信息平臺。

5.物流配送研究

一些學者對農村電子商務的物流配送模型進行了研究。文龍光等（2011）針對我國農村地區開展區域B2C電子商務物流配送存在的問題，提出基于區域客運班車系統的配送解決方案。劉維（2013）在探討了農村電子商務物流配送的幾個基本模式的基礎上構建了我國農村電子商務環境下的新型物流配送模型。吳勇杰（2013）在對物流、信息流、和資金流進行分析的前提下提出以郵政為基礎在城鎮建立物流配送中心的物流配送新模型，并指出該模型的不足之處。

另外一些學者從其他角度對農村電子商務的物流配送進行探索。蘇珊珊（2014）對遼寧農村電子商務物流發展進行了SWOT 分析，其中優勢是交通基礎設施完善、政策支持提供了便利條件；劣勢是農村物流企業規模小，物流信息水平化低，服務功能單一；機會是物流需求量增大；威脅是政策不夠完善。劉利猛等（2015）認為農村電子商務與物流的良性互動是促進農村經濟發展的重要舉措。為了促進農村地區電子商務與物流的協同發展，提出了重點建設縣級以下物流配送體系等建議。

綜觀國內文獻對于農村電子商務物流配送的研究，可以發現缺少對物流配送模型和物流配送效率等的實證研究。

三、現有研究的不足與展望

我國農村電子商務經歷了供銷社――集市和農貿市場――超市――農產品電子商務――農村電子商務的發展歷程，從國內農村電子商務的文獻可以看出，尚無學者研究農村電子商務的發展歷程，也沒有從發展歷程這一新的角度對農村電子商務的其他方面進行深入探索。

國內學者對農村電子商務定性研究的多，定量分析的少，不論是從商務模式、案例研究、現狀與對策、平臺建設還是物流配送方面，很少從計量經濟學的角度對實際問題進行分析，目前尚缺乏農村電子商務條件下經濟效益的評價、農村信息化測評體系、物流配送效率等的研究。

國內文獻主要集中在對電子商務在農產品流通過程中的應用的研究，比如說物流問題，沒有關注電子商務在引導農產品生產方面的作用。此外，農產品電子商務只是農村電子商務的一部分，農村電子商務的交易對象是農村商品，例如“沙集模式”中的家具、“北山模式”中的戶外運動用品。推動農村經濟發展、惠及“三農”的不只是農產品，還有其他農村商品。而國內大部分學者都聚焦在農產品電子商務，忽視了除農產品外其他農村商品對農村經濟發展的貢獻。（作者單位：1.北京工商大學經濟學院；2.北京工商大學文科實踐中心）

參考文獻：

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[2] 侯晴霏，侯濟恭.以區域為核心的農村電子商務模式[J].農業網絡信息，2011，（5）：5-8.

[3] 葉秀敏.三種模式惠“草根”――當前農村電子商務發展探析[J].信息化建設，2011，（11）：7-9.

[4] 韓劍鳴.農村電子商務供應鏈發展模式及定價探討[J].商業時代，2013，（17）：43-45.

[5] 郭承龍.農村電子商務模式探析――基于淘寶村的調研[J].經濟體制改革，2015，（5）：110-115.

[6] 吳曉萍.安徽農村電子商務的創新發展探討[J].商業時代，2010，（3）：117-119.

篇6

一、中國會計國際化的現狀和進程

（一）中國會計國際化的現狀

會計國際化一個很重要的方面就是會計準則國際化。目前，世界各主要證券交易所已擁有越來越多的外國上市公司，由于會計準則的差異引發的問題也越來越多。一個典型的例子就是德國奔馳公司到美國上市時，按照德國的會計準則，奔馳公司是盈利的，但按照美國的會計準則，它就變成了虧損公司。為此，美國、日本、歐洲以及東南亞各國，都在認真考慮會計準則國際化的問題。

由于歷史原因，我國的會計準則與國際會計準則相比，還存在著較大差距。這些差距首先表現在會計準則的數量上。目前國際會計準則委員會已制定了41項具體會計準則，國際會計準則已經比較完備。美國的會計準則也已制定了一百多項。而我國目前只有十幾項具體會計準則。相比之下，我們還有很多方面需要完善。其次表現在會計準則的功能上。作為一種商業語言，會計準則的功能應該是讓投資者通過閱讀企業的財務報告，明白企業的財務狀況及經營效果。但我國由于證券市場不夠發達，上市公司的面比較窄，以致會計準則的實施受到了限制，如企業合并、金融工具、壞賬準備等都有一些特定的標準和運用范圍?？陀^地講，我國在會計準則的建設方面已經取得了較大的進步，自1992年以來，已陸續修訂頒布了《企業會計制度》、《企業會計準則》（基本準則）以及十多項具體會計準則，所規定的會計政策和會計確認、計量標準，與國際會計準則中的核心準則所規定的已基本相同。如國際會計準則要求期末存貨按照可變現凈值孰低計價，我國《企業會計制度》也要求企業期末存貨按照成本與可變現凈值孰低計價。可以說，《企業會計制度》所規定的會計核算與國際會計準則基本一致，它為我國加入世界貿易組織、實現會計的國際接軌奠定了基礎。我國還將根據經濟發展的實踐出臺企業外幣折算、企業合并等新的準則，這些都將逐步縮小我國會計準則與國際會計準則的差距。

（二）中國會計準則國際化的進程

中國會計隨著經濟體制改革的深化，像我國的其他事物一樣發生了很大變化。在過去的20年里，會計制度改革和會計準則建設經歷了三個階段：

第一階段是從20世紀80年代到90年代初，其間制定了“兩則”、“兩制”。在這之前的10年突變是中國的會計制度改革和會計準則建設的理論探討和局部發展階段。其中表現為，適應外商投資的需要，在20世紀80年代以后的十幾年的時間里對會計制度進行了局部的改革，同時開展了會計準則的基礎研究，步步推進會計準則建設。這十多年可以理解為會計制度局部改革和會計準則的啟動階段。

第二個階段是從1992年到1997年，這5年可以理解為中國會計制度的轉換階段。這里所說的轉換是從由計劃經濟階段的會計模式轉向市場經濟的會計模式。其最根本的是確立了資產、負債及所有者權益等會計要素，這些要素是計劃經濟所沒有的，而是市場經濟所特有的。從1992年“兩則”、“兩制”，到1993年開始實行“兩則”、“兩制”，再到新的會計模式深入人心、發揮作用，前后經歷了5年，我們可以把這5年稱為轉換時期。

第三個階段是從1997年開始實施第一項具體會計準則發展到現在及以后的10年時間，這是中國會計準則體系的建設發展階段。從1993年到1996年，我們起草了三十余個具體會計準則征求意見稿和草案，當時之所以沒有全部正式頒布實施，原因是會計改革不能割斷與經濟環境的關系，外部市場環境還沒有這么大的需求，考慮到現實的社會經濟體制和市場經濟環境還不適合支撐會計準則這樣一個體系，所以直到1997年才根據當時的市場需求了第一項具體會計準則《企業會計準則-關聯方關系及其交易的披露》。自那時以來，會計準則陸續，到現在已有了十幾項具體準則。再用10年的時間，我們大體上可以建立會計準則體系。其主要考慮是，到2005年，我們要兌現WTO協議中的所有承諾，會計準則的建設應當適應加入WTO的要求，改革開放進程不能有所延誤。目前，我們正在實施第二期的計劃，爭取再三十余個會計準則，初步建立中國的會計準則體系。當然，這個體系仍然需要不斷完善。隨著經濟發展對會計的需求日益更新和增加，會計準則的制定不會結束，就像我們在發達國家會計準則建設過程中所見到的那樣，會計準則也要與時俱進。

從上述回顧可以看出，中國會計準則建設的三個階段是與中國社會主義市場經濟的發展的進程相吻合的。我國會計準則建設的歷程也再一次證明了會計工作與經濟發展、與我國改革開放和社會主義市場經濟的發展進程乃至整個國家的命運息息相關，與我們國家在加入WTO以后各個方面與國際接軌的趨勢也是相吻合的，隨著我國社會主義市場經濟的發展和完善，會計準則也將越來越完善。

二、對加速我國會計國際化的發展建設

（一）會計教育國際化

要加快中國會計制度改革和會計國際化的進程，建立一支高素質的會計隊伍十分重要，而這必須仰仗于會計教育的改革和教育水平的提高。為此，筆者就我國會計教育的改革提出以下建議：

第一，會計教育的國際化導向。要求會計教材、教育組織形式等應當面向國際化。在過去的20年中，一些高校已經在這方面有了很好的嘗試，已經開始采用英文教材進行教學等，這一工作應當繼續加強。隨著會計國際化進程的加快，我們應當把國際會計準則當成教學和研究的重要參考藍本。當然會計教學的國際化，并不是簡單地重述會計準則條文，而應當主要分析國際會計準則背后所包含的原理和理念，這些原理和理念應當成為今天會計學教學的基礎和重要內容，而不應當局限于特定條文的含義。比如說，我們已經了十幾個會計準則，僅準則概念的內涵就可以講不少內容，但這種純理論的講述不易理解，應當結合我國經濟發展的實際解釋這些準則背后隱含的基本理念。即在現代財務報告的重點已由利潤表轉向資產負債表，資產負債表已經成為第一報表。而資產負債表至上，實際上是資產至上，也就是未來至上。因為資產反映的是企業控制的未來的經濟利益，負債是企業未來要流出的經濟利益，所以當期資產負債表實際上反映了企業未來的經濟走向，它為會計信息的使用者預測企業的未來提供了依據。會計信息的使用者通過當期資產負債表既能了解企業當前的經營情況，又能分析預測企業的未來趨勢。

第二，會計教育的導向。改組后的國際會計準則理事會面臨著一個重大選擇，即如何堅持以前一直認定的原則，避免一些國家如美國越來越體現出的規則導向。美國認為國際會計準則太原則化，不太好操作，不便執行。而美國會計準則規范得比較細，對會計估計和會計判斷提出了不少數量標準和判斷標準。比如企業合并是采用購買法還是權益結合法用了14條標準加以判斷，美國會計準則從實質上看，多年來施行的是一種規則導向的會計準則（近年有所變化）。在中國盡管沒有人提出類似的命題，但在會計準則制定過程中，這個問題實際上是存在的，不少會計理論上的爭論實質上都與這個命題有關。但不管爭論如何，在我國的會計準則中已越來越多地體現了原則性的規定?；趪H會計準則的基本導向以及我國會計教育存在的主要矛盾，我們在會計學教育中更加需要原則導向。真正體現出原則導向的教育，才能培養出理論基礎扎實、有分析判斷能力、能夠適應變化的會計環境的人才。

第三，會計教育中的案例導向。當前我國會計隊伍面臨的主要問題之一便是職業判斷問題。為此，我們在提倡會計教育的原則導向的同時，應當加強案例教育，以提高會計人員發現問題、分析判斷問題、解決問題的能力。

第四，加強簿記教育。突出簿記教育是我國會計教育的特點之一。但這并不意味著會計人員的簿記知識和技能就十分過硬了。其實，會計實務中很多人還過多地依賴著會計制度和會計準則所提供的會計分錄舉例來理解會計政策、運用會計分錄。從這個意義上講，我們迫切需要總結我國簿記教育的經驗和問題，使簿記理論系統化、條理化，更加生動，更加好用，以此指導簿記教育，促使我國的簿記教育上一個新臺階，為我國會計的國際化奠定堅實的簿記基礎。

第五，處理好學歷教育與繼續教育的關系。對于會計教育中的學歷教育和繼續教育要避免陷入一種誤區。因為我國會計所講的繼續教育與發達國家所講的繼續教育有很大的不同，我國現有的主體會計人員包括注冊會計師在很長一段時間接受的是計劃經濟的會計模式教育，對于市場經濟會計理論和方法并沒有接受過系統的培訓，對新會計制度和具體準則感受不深，掌握不夠牢固，從而對我們全面貫徹實施新會計制度和具體準則帶來了困難。所以在會計繼續教育方面，我們不應當僅僅滿足于對新會計準則的宣講，應當同時補充以現代會計理念和知識的教育，補上市場經濟會計這一課。

（二）推進會計準則的國際化

當前要加快推進會計準則的國際化，特別要服從財務報告的基本目標，重視投資人和債權人的信息需要；擺正會計準則和傳統會計制度的關系，避免準則與制度關系的混亂；同時還應加快準則的制定速度，適應經濟發展的需要，拓展準則的深度與廣度，提高其可操作性；爭取財務信息主要相關者積極參與準則的制定，調動全社會力量，廣泛開展準則的制訂、培訓、宣傳、研究工作，使準則盡快深入人心。

（三）完善公司治理機制

完善公司治理機制，規范上市公司的財務行為，就是要進一步增強公司管理層及時、充分、如實披露財務信息的意識，促使管理層在真正提高公司質量上下功夫，而不是依賴非常交易及不公允的關聯交易等操縱利潤。與此同時，政府還應賦予證監會更多的監管權力，如有權確定審計上市公司的會計師事務所的資格，有權對違法違規的上市公司、會計師事務所予以處罰等等，以更好地規范上市公司的財務行為。

（四）全面提高注冊會計師的素質

全面提高注冊會計師的業務素質和執行水平，推動國內會計師事務所與國際著名會計師事務所的聯合。要努力提高國內注冊會計師的專業技術與職業道德水平，提高其獨立、客觀、公正執業的自覺性，使其盡快向國際水準靠攏。在加強注冊會計師專業技術、職業道德和社會責任等方面素質培養的同時，進一步開放國內會計服務市場，鼓勵國際知名會計公司與國內會計師事務所開展各式各樣、廣泛的項目合作，逐漸造就一批具有品牌效應的國內會計師事務所。

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一、含義

會計國際化是指會計實務從一國的范圍內跨越國界走向國際，由此可知它是一個泛意詞。目前我國理論界對“國際化”的理解主要有以下三種的觀點。

溝通觀認為：國際化是指國家與國家之間通過相互間的不斷交流與溝通，，以便更好地促進國際交往；

協調觀認為：國際化是指在盡可能大的范圍內，通過減少各國之間的差異，尋求出被大家普遍認可的一致內容。目前，這一觀點占主導地位；

統一觀認為：國際化是指完全消除國家間的差異，實行全球一體化、統一化。目前，這一觀點被國際性的有關組織大為支持。

以上三種觀點都有其產生的客觀環境，較鮮明的表現出國際化產生的時間先后順序以及內在的邏輯性；溝通是了解的橋梁，了解是協調的依據，而協調在大多數情況下并不能從根本上解決國家與國家之間存在的分歧，因此，規范和統一的呼聲應運而生。

綜上所述，會計國際化是指以經濟全球化的發展為背景，為達到國際間會計行為的相互溝通、協調，從客觀上要求各個國家在在會計政策的制定和會計事務的處理中，逐漸采用國際上通行的會計慣例，也就是采用國際上公認的會計準則和會計方法處理和報告本國家的經濟業務。

根據這個被廣泛認可的定義不難看出，會計國際化是一個趨同的過程。詳細的講，各個國家的會計國際化大致要經歷以下三個階段：首先是溝通階段，在這個階段，主要是通過各國之間的溝通交流，找出彼此間的差異。然后是協調階段，此階段的任務是是會計信息在國際上具有較高的可比性和有效性，方法是減少與國際會計慣例的差異。最后一個階段是規范和統一，也稱為會計趨同階段，這一階段的任務是使本國的會計與國際相融，方法是實行與國際會計管理相同的標準化會計。這三個階段是依次遞本文由收集整理進的，不可逾越，其中，規范和統一階段是會計國際化的最高層次。

二、我國會計國際化歷程

（一）我國會計國際化現狀

會計準則國際化在會計國際化過程中首當其沖。伴隨著世界上各大證券交易所擁有外國上市公司數量的增加，由會計準則的不同暴露出來的問題也日趨明顯。最為典型的案例就是在美國上市的德國奔馳公司，按照德國會計準則盈利的的奔馳公司，按照美國的會計準則卻是虧損的。由此，引發了各國對會計準則國際化問題的思考。

近20年來，我國已陸續修訂頒布了《企業會計制度》、《企業會計準則-基本準則》以及十多項具體會計準則，所規定的會計確認、計量標準和會計政策與國際會計準則已基本相同，其中《企業會計制度》所規定的會計核算與國際會計準則是基本一致的。香港交易及結算所有限公司（香港交易所）于2010年12月10月宣布的接受在香港上市的內地注冊成立公司采用內地的會計準則的決定，更是基于國際會計準則委員會已明確指出：內地會計準則已與公認的《國際財務報告準則》基本相同。在經濟全球化不斷加強的背景下，財政部提出的會計國際化基本主張并得到了廣泛認可。在這一理念下，我國會計國際化步伐逐步加快，會計國家化和等效談判取得重大成果，中歐、中國大陸與香港會計準則等效已經實現，中美會計準則等效談判納入中美戰略與經濟對話議題，我國倡導成立了亞洲-大洋洲會計準則制定機構組（aossg），協同亞太地區有關方面共同對國際財務報告準則的制定施加影響，為全面提升我國會計競爭力、實施會計行業做大做強戰略掃清了技術障礙。

但由于各種因素的多重作用，我國的會計準則與國際會計準則之間還有較大的差距。最為明顯的便是會計準則的數量。目前，國際會計準則已經相當完備，有41項具體準則，美國則已制定100多項，而我國僅有十幾項，數量相差極為懸殊。在會計準則的功能方面也有較大的差距。作為特定商業語言的會計準則，其功能應該是讓企業的投資者通過對目標企業財務報告的閱讀，清楚地知曉企業的經營成果和財務現狀。但由于我國的證券市場發達程度欠缺，上市公司的范圍過于狹窄，以致嚴重影響了會計會計準則的實施，如企業合并、壞賬準備、金融工具等都有一些特定的標準和運用范圍。因此，我國還需要針我國特定的經濟環境，借鑒美國等發達國家的準則，出臺企業合并、企業外幣折算等新的準則，以求逐步縮小我國會計準則與國際會計準則之間的差距。

（二）我國會計準則國際化進程

我國會計國際化的進程與我國社會主義經濟體制的調整和改造的過程緊密相關的。我國進行改革開放以前實行的是帶有濃厚的意識形態色彩的計劃經濟，在這種基本與西方國家的市場經濟體系基本相互隔絕的體系下，會計國際化的問題在我國是不存在。伴隨著逐步確立的改革政策，以及日益深化的社會主義市場經濟體制改革，我國的政府相關部門、學者、會計從業者還是對會計國際化問題越加重視起來。改革開放30多年來，我國對會計準則國際化做出了各種的嘗試和努力，并采取了一系列實際可行的措施。歸納起來，我國會計準則國際化的進程可以范圍以下四個階段：

1.引用借鑒（1979年至1992年）也可以稱為現代會計制度的起步。在這一階段，改革開放政策不斷深化，外商獨資企業和中外合資經營企業如雨后春筍般大量涌現。這使得原有的與計劃經濟相適應的會計制度，已經不能滿足中外合資經營企業和外商獨資企業對會計信息利用的要求，為此我國在大量借鑒國際會計的通行做法后，先后頒布實施了《外商投資企業會計制度》和《中外合資經營企業會計制度》，這標志著我國會計國際化的開端。

2.靠攏轉換階段（1992年至2000年）這一時期，我國現代會計制度框架逐步探索、形成。1992年，黨的十四大確立了建立社會主義市場經濟體制的目標，明確了走中國特色社會主義市場經濟的發展模式。為適應日趨發展的市場經濟和對外開放的要求，國家開始深化國有企業制度改革，對國企進行股份制改革試點，并借鑒會計的國際慣例頒布《股份制試點企業會計制度》。同年，財政部又分別頒布了《外商投資工業企業會計科目和會計報表》和《外商投資企業會計制度》，使我國企業的會計信息在國際上更具可比性。1992年11月30日，我國歷史上第一部會計準則——《企業會計準則》的頒布，標志著我國進入了以“兩則”（即《企業會計準則》、《企業財務通則》）、“兩制”（13個行業會計制度和 10個行業財務制度）為核心的會計制度的重大改革時期，也標志著我國在計劃經濟基礎上建立起來的會計模式被徹底終結。制定、和實行“兩則”、“兩制”，都大膽的借鑒了國際會計準則，為我國會計準則與國際會計準則更好的協調和銜接奠定了基礎，創造了條件，使我國會計國際化進程進一步深入。

3.建設發展階段（2001年至2005年）2001我國正式加入wto，外商對我國迅速高漲的投資熱情，對我國會計準則的國際協調程度提出了更高的要求。2003年，《國際會計準則》中文版的出版，為了解最近的國際準則動態及先進經驗提供了條件。通過大量的出國學習、考察，并結合我國的現狀，財務部了《企業會計制度》（財會[2000]25號）。這一階段，我國已經基本確立了以國際會計準則為導向，兼顧中國特色的會計準則制定策略，標志著我國會計準則的建設和國際協調趨同進入了更加理性成熟的階段。

4.全面完善階段（2006年至今）完善社會主義市場經濟體制是這一時期的經濟發展方針。實現現代產權制度，逐步實現市場化、國際化是企業改革的主要目標。在這一目標的要求下，完善企業會計準則體系，實現會計制度國際化已是刻不容緩。為此，財政部于2006年2月15日頒布了39項新準則。此次修訂，充分借鑒了國際會計準則、美國等國家的會計準則，實現了我國會計準則與國際會計準則的全面趨同。

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關鍵詞：管理會計 影響因素 未來發展 

我國會計界對財務會計，尤其是對財務準則體系的建立與完善以及與國際會計準則接軌進行了多方面的探討與研究，但是卻缺乏對于管理會計的重視。 

一、管理會計在我國的應用現狀 

20世紀初，伴隨著泰勒的科學管理理論的產生而產生了管理會計。隨著全球經濟的發展和企業管理水平的提高，管理會計得以在國外大中型企業中迅速的推廣與應用。管理會計是提供價值增值，為企業規劃設計、計量和管理財務與非財務信息系統的持續改進過程，通過此過程指導管理行動、激勵行為、支持和創造達到組織戰略、戰術和經營目標所必須的文化價值。隨著我國經濟發展以及會計體制改革，會計學界的理論研究主要集中在財務會計領域，造成了管理會計的理論相對滯后，并且其在實踐中也遇到了許多需要不斷改進的問題。 

二、影響管理會計在我國應用的因素 

（一）我國社會制度及管理體制的特殊性 

我國目前仍處于由計劃經濟向市場經濟的過渡時期，社會主義市場體系還很不完善。轉軌經濟的基本特征首先表現為政府對于企業經營的過度干預①。政府對于企業的干預通常出于政治目的。正是這種特殊性造成了我國管理會計的應用環境與西方發達國家的差異，但是目前我國的管理會計仍舊處于對外國理論的介紹與引入階段，所以使得一些先進的管理會計理念在我國“水土不服”。 

（二）沒有形成規范、健全的管理會計基本理論體系 

對于管理會計的研究，無論是中國還是西方，都是偏重于方法而忽略理論結構，偏重于具體問題的分析而忽略了整體性。但是理論體系作為任何學科的基礎，它的全面與系統是其獨立存在并推廣應用的關鍵。長期以來，西方國家對于管理會計的理論研究并不注重體系的研究，而我國管理會計仍處于對西方理論的翻譯和介紹階段，并且和企業管理實踐相脫離。所以，我們重復別人的多、開創性少，專題研究多、理論體系研究少，使我們在管理會計研究上難有更大作為②。 

（三）學術界缺乏興趣，實務界缺乏重視 

近些年來，我國會計學界的主要研究領域都集中在財務會計方向，例如對環境會計、人力資源會計的研究，對于管理會計的研究還在圍繞量本利分析、預測、決策、績效評價、激勵機制而展開。同時，對于管理會計在我國的應用經驗缺乏系統的總結和理論的提升。雖然管理會計引入我國已有近三十年的歷史，但是迄今仍未在實務界得到全面的推廣與應用。這主要表現在：企業領導或財務負責人觀念陳舊，只重視事后的算帳、報帳工作，不重視管理會計③；企業會計人員掌握管理會計知識有限，相當一部分會計人員不了解管理會計，管理會計在我國沒有引起多數企業的重視④；管理會計的一些方法，如短期經營決策、量本利分析以及責任會計等在企業中得到了一定的運用，但從總體來講，管理會計在我國企業中應用有限⑤。 

三、對于管理會計在我國的未來發展的思考 

（一）加快建立管理會計協會 

在以英、美為代表的西方主要發達國家均早已設置了管理會計協會，其目的是為了促進和建立管理會計科學并且提供一個管理會計的專業組織。 

1．建立管理會計協會可以加強會計學術界之間的交流，有利于具有中國特色的管理會計理論的研究和體系的構架。同時，未來管理會計會向多學科、綜合性方向發展，管理會計學界可以依托協會進行與其他相關學科的交流活動。 

2．管理會計協會的建立可以加強學術界與實務界之間的交流，從而從根本上改變目前我國管理會計理論與實踐相脫離的局面。學術界可對實務界中的典型案例進行具體分析、深入調查研究，從而將西方管理會計理論與我國實際相結合，形成符合我國國情的管理會計理論。實務界可以將在應用過程中遇到的具體問題與學術界相互溝通，找到合適的解決辦法，并可以將學術界的最新理論成果在幫助指導下迅速的投入生產實踐。

（二）加強管理會計教育 

理論界要針對高等教育的各個階段與管理會計理論的最新發展編寫與之相適應的教材，經濟院校不僅要把管理會計作為專業主干課設置在會計學專業的教學計劃中，還要在其他相關專業中開設這門課程，力爭讓更多的學生了解并掌握管理會計理論。只有讓企業領導對于管理會計具備一定的基本認識，使其意識到管理會計在企業未來生存發展中所起到的重要作用，他們才會在今后的工作共關注管理會計在預測、決策、規劃、控制中所發揮的作用，才會真正的將管理會計理論應用于企業的自身實踐。 

總之，隨著我國改革的深化以及經濟的發展，管理會計必然會得到越來越多的重視，其理論和方法必將得到完善。通過廣大會計人員和教學、科研工作者的共同努力，“以我為主， 博采眾長，融合提煉，自成一家”⑥，相信未來管理會計在我國一定會有良好的發展前景。 

注釋 

①Roland， G， Transition and Economics Massachusetts Institute of Technology，2000 

②潘飛等：《論管理會計理論體系在我國的發展和展望》，《上海會計》，1999年 11期。 

③孟凡利等：《管理會計應用： 現狀、問題與應有的改進》，《 會計研究》，1997年第4 期。 

④暨南大學會計系管理會計課題組：《中國管理會計透視與展望》，《 會計研究》，1995年第11 期。 

⑤何建平：《 管理會計在企業中的運用透視》，《 會計研究》，1997 年6 期。 

⑥原國家經委副主任袁寶華于1983 年1 月召開的“ 學習外國管理經驗的座談會” 上提出的學習外國管理經驗的16 字方針。見1983 年1 月22 日的《經濟參改》。 

參考文獻 

[1]潘飛，文東華?！秾嵶C管理會計研究現狀及中國未來的研究方向》，《會計研究》， 2006年 02期 

[2]余緒纓?！豆芾頃媽W科建設的方向及其相關理論的新認識》，《財會通訊》(綜合版)，2007年 02期 

[3]潘飛，徐健兒，張麗萍?！墩摴芾頃嬂碚擉w系在我國的發展和展望》，《上海會計》 ，1999年 11期 

[4]孟焰。《面向21世紀的中國管理會計》，《會計研究》，1999年 10期。 

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關鍵詞：市場經濟；大公司；市場信用；會計舞弊；財務危機

【中圖分類號】 F230【文獻標識碼】 A【文章編號】 1671-1297（2012）11-0342-02

近期，我國上市公司頻頻曝光的財務舞弊事件，例如顧雛軍的順德格林柯爾公司，銀河公司伙同華寅會計師事務所進行財務造假，秦豐農業通過會計事務所為自己造假賬目等，這些上市公司普遍存在利用各種手段對其盈利水平和財務狀況進行人為包裝，來隱瞞財務風險，為社會提供虛假的財務信息，進而誤導投資者的正確判斷。這些痛心的事例，在此告誡我們，我國上市公司的會計舞弊現象還很嚴重。這些上市公司的會計舞弊現象，如果不能得到及時有效的解決，不僅影響中國證券市場的健康發展，損害中國證券市場的國際形象，到最終所受影響最嚴重時我國國民經濟的發展和國民的生活水平。

一會計舞弊的分類

對中國上市公司舞弊現象的研究，就應先研究會計舞弊的定義。我們通說的會計舞弊是指上市公司、會計事務及審計單位為了獲取不正當利益，單方或伙同一起的實行有周詳計劃、有明確的針對性和有目的地故意去違背財務真實性原則，違反國家相關法律、法規、政策及公司的規章規范，進而導致會計信息失真，造成市場投資者判斷失誤的行為。

在對各種資料的匯總，對會計舞弊作有多種多樣。例如有職務舞弊與職權濫（ACFE），資產侵吞，有現金侵吞和非現金侵吞之分，而現金侵吞包括現金盜竊、瞞報漏報、付款舞弊（付款舞弊包括發票舞弊、支票纂改舞弊、薪酬舞弊、費用報銷舞弊、出納舞弊）；還有腐敗賄賂，最后是財務報表舞弊，這包含員工舞弊和管理層舞弊，財務報告舞弊和侵占資產等。通過對這些零碎的現象細分類可以為：

1.會計舞弊從管理角度上劃分，可以分為管理舞弊和非管理舞弊。會計管理上舞弊施工次的管理層為粉飾公司業績和財務發展，通過虛報資產、企業業績、利潤等，單方造假公司二財務報表或伙同會計事務所來歪曲事實的會計數據錯誤的引導市場投資者或債權人，致使他們做出錯誤的決定，造成巨大的損失。非管理舞弊是公司的費管理人員為了侵占或堵住公司財務漏洞，而采取的不正當欺詐手段來獲取其公司的財務或其他利益行為，主要表現盜竊公司財務，挪用公司財務等。

2.從技術層面上看，會計舞弊又可以劃分為合法手段的會計舞弊和合法的會計舞弊。非法手段進行的會計舞弊，就是公司或審計單位通過非法手段進行會計造假的行為，這是目前會計舞弊中最為常見的，如利用關聯方交易來造假，從大量資料收集整理可知，非公允關聯交易一定會擾亂我國經濟市場秩序，會對我國資本市場的健康、平穩發展造成惡劣的影響。而在這方面最出名的例子是，2000年的“ST猴王”事件。另一種合法手段的會計舞弊，是利用我國現有法律、法規和規章制度曾在制度上的缺陷，我國只是在2000年加入WTO后，國家經濟體制才有計劃經濟轉向市場經濟，會計制度也由原來的蘇聯模式轉向西方現代模式，給我過會計制度發展留下了不少漏洞和缺陷，在這不完善的制度下，許多企業一味追求利潤，為了自身利益最大化。

3.從會計信息角度上看，可以把會計舞弊劃分為會計報表舞弊和會計事項舞弊。會計報表舞弊，我們很常見，就是公司為了隱藏公司發展不好的情況，通過在編排本公司的財務報表中故意虛報某些有價值的財務信息，操作上會采取的技術手段有，增加好的經濟數據，虛報不存在的業務或業績、將不獲利轉為獲利，這樣來欺騙投資者、債權人等公司利害關系人。會計事項舞弊是指公司虛構不存在的經濟業務或正在辦理沒實行的會計業務過程中的舞弊行為，通常比較常見的有，通過相關聯交易惡意調節利潤，。

4.從會計舞弊表現方式，又可以劃分為操縱利潤，調節資產，偷逃稅金三種類型。在操縱利潤上所表現的情況有蓄意造假來操縱利潤，這是在會計活動中當事人，為了謀取企業局部或個人不正當利益，有計劃、有聯絡的，通過欺詐、舞弊等手段，對會計信息造假，來誤導市場的投資者、企業相關的利害關系人，非法的來操縱利潤，1996年紅光集團為騙取上市資格一案就是典型。

二我國上市公司會計舞弊現狀及發展趨勢

改革開放30幾年里，中國經濟逐漸由計劃經濟走向市場經濟。對于上市公司的治理，國內立法也是摸著石頭過河來一步一步的制定和修改，因此，在這一期間，許多上市公司利用了中國法律的漏洞，為了局部利益或個人非法利益，做出違反相關規定的活動，尤其在上個世紀90年代，我國改革開放進一步深入，大量企業紛紛上市，雖然推動了我國證券市場的發展和繁榮，但也積累了不少問題。

目前，隨著經濟的發展，我國有幾百萬家企業組織，它們都有開展會計工作，對于這些會計舞弊業發展到的境地有以下描述：范圍廣，社會的各行各業，包括政府、事業單位、企業組織和非營利組織，手段多變化多樣，各種技術方法日新月異，種類尤其繁多，涉案金額也在變大，常常以“億”計算，在犯罪主體方面發生了變化，權力犯罪、職務犯罪逐漸增多。

在通過歷史文獻分析法基礎上，我著重對我國近年來比較典型的上市公司會計舞弊案，例如瓊民源、蜀紅光、銀廣廈，做了比較深入研究，以此來發現我國上市公司所存在的會計舞弊手段及方法更加具有隱蔽性和復雜性?？v觀國內各時期上市公司會計舞弊案例，當前中國的上市公司會計舞弊已有以下新的發展趨勢：

1.大量利用關聯交易來編造公司虛假利潤。上市公司關聯方關系錯綜復雜，在中國稅制治理不是很清楚的清楚下，這種情況更為復雜。我國上市公司與其控制的大股東會故意利用關聯交易粉飾財務報告。通過重組等方式，追求一種華而不實的短期逐利行為。有的企業則設立眾多的子公司或合伙公司，來構建極為復雜的關聯方交易網絡，利用關聯方交易的復雜性與隱蔽性制造虛假的利潤，迷惑投資者和債權人。

2.通過所創新金融工具來造假。21世紀，世界金融業發展迅速，為滿足各種高新科技產業公司或企業籌集資金，也推動金融工具的種類變得越來越多，形式日趨復雜，這些金融產品在為上市公司提供多樣性融資渠道的同時，也為某些想在會計造假的中國上市公司騙取資金提供了犯罪途徑和來源。

3.通過地方政府扶持行為來進行造假。在中國法律中，上市公司上市需得到政府的審批，在這一制度下，上市公司的指標就屬于稀缺資源?，F在，我國絕大多數的上市公司是地方國企改制發展成的，他們對推動地方經濟發展和財政稅收有著巨大意義。而我國地方政府在認識到這一點后，對需要上市的公司就減少條件限制或不計條件的，便極力扶持上市公司。其行為主要有：對需要上市的公司進行補貼與減免，出具上市證明，并授意包裝等。

參考文獻

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[3]孫曉梅，田文靜，我國注冊會計師審計失敗與獨立性缺失分析--基于證監會處罰報告的思考[J]. 經濟問題探索. 2009（07）

[4]路云峰，行為會計、會計行為與行為經濟學[J]. 商場現代化. 2009（07）

篇10

我們是溫州的一家皮鞋企業，自從2000年開始聘請形象代言人，投入廣告，市場漸漸的有了一些起色，2003年營業收入做到了1.6億元。進入2003年以來，整個皮鞋行業的競爭規則開始改變，原先的批發為主的銷售模式逐漸被以專賣為主的品牌模式所取代，沒有一流的終端形象，品牌似乎難以推行。由于我們錯過了改良終端的契機，遲至今日才正式下定決心，所以我們發現如果想要達到我們03年的那種市場排名和影響力，必須至少擁有800家以上的專賣店、專柜。而我們經過調查之后了解到，商普遍不愿意在這方面投入，除非我們與商聯合投資。我們經過測算后發現，包括改良專賣、品牌投入、廣告投放在內，我們2007年度需要投入5000萬以上才夠，而我們本身并沒有這么多的現金儲備。這個時候，擺在我們面前的只有兩條路，要么是進行借貸，要么是出售股份引進投資者。需要說明的是，我們辦廠以來，從來沒有向銀行和任何人借貸過一分錢，都是我們自給自足，現在一下子出現這么大的資金缺口，我們是放棄，還是融資借貸，或是引進戰略投資。我們最擔心的是，如果處理不慎，我們的公司有可能就變成其它人的了？

專家解答：

“錢不夠用”是所有中小型企業的一個通病，企業規模小又想要迅速做大，可以說是百廢待舉，到處都需要用錢，無論是更新設備、加蓋廠房，還是投入市場、投放廣告，哪一個都是需要“燒錢”的。受到中國長期以來計劃經濟的影響，再加上意識形態上受自力根生、自給自足的經久灌輸，大多數中國人并不習慣于市場經濟的種種融資手段，對于西方企業慣行的銀行借貸、基金私募、戰略融資、公開上市等手段，中國企業大都較為陌生，也較為恐懼。碰到需要大手筆投入時，很多中國企業在把握不定之后，往往選擇了放棄，當然也就放棄了各種各樣的崛起機會。案例中企業所反映的擔心，同時存在于大多數中國中小型企業身上，它們擔心借錢借多了，萬一到時還不上，最后有可能演變成出讓企業股份，令自己一輩子的努力都將化為烏有。這種擔心其實大可不必，只要企業能夠科學評估市場機遇，評估借貸風險，致力于提升資本的運作水平，在風險控制的范圍內借貸適當資本，獲得投資回報后再分期償還，既可解決企業的資金需求缺口，又可抓住市場契機，當然也可以保住企業的自主權。

其實，中國的中小企業最擅長的那種自給自足的資本籌措模式是一種低水平、落后的融資方式，應該被時代所淘汰了，并不值得過多的稱道，甚至可以說它已經成為制約中小型企業快速成長的根本要素。企業要向前發展，就一定會面臨資本不足的情況，也就不可避免的要向外界融資。只不過每個企業在不同的階段，都有自己特定的融資手段。只要科學評估風險，正確運用融資手段，融資將會為企業的騰飛提供根本動力。

自給自足是企業創業之初的最佳融資手段。創業之初，一切都在未知之數，贏利模式不明，贏利前景不清，沒有戰略投資會光顧，銀行和私人資本也會敬而遠之，只有依靠幾個創業元老對自己、對合作伙伴、對即將進入的行業的信心和決心才能湊夠第一筆啟動資金，依靠這筆微薄的資金，企業開始了正式運營，也正是依靠這筆微不足道的啟運資金，大多數企業開始了原始資本的積累，為日后的事業騰飛墊定基礎。