低碳環(huán)保宣傳形式范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇低碳環(huán)保宣傳形式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

走進(jìn)公司,參觀廠房,了解節(jié)能產(chǎn)品

深入社區(qū),貼近市民,宣傳低碳生活

二、實踐目的：

1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起；

3.建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

三、實踐形式：

1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢問。

2. 在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。

3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實地訪問

4. 上網(wǎng)查詢資料,制定宣傳策劃

5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；

6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；

7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；

8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。

四、實踐時間：

五、實踐地址：

南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場 繡球公園

六、實踐人：

河海大學(xué)赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會實踐小組

七、實踐過程:

低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關(guān)注的一個十分重要的大問題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱觥６覀儼l(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實，在7月11號，社長和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內(nèi)容和目標(biāo)。

前期活動具體實施：

1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；

2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計低碳環(huán)保展板；

3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅

4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查；

5.設(shè)計低碳環(huán)保有獎問答試題；

6.策劃低碳環(huán)保游戲。

7.趕赴南京聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問題

A組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。B組五人先留校制作展板，調(diào)查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準(zhǔn)備著活動。

隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達(dá)南京，正式開始低碳宣傳之旅。

我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。

在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，河海大學(xué)校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學(xué)長學(xué)姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。

隨后，我們還來到東南大學(xué)，感受了另一所名校的文化積淀。

篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十精神為指導(dǎo)，深入宣傳我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的既有成果，引導(dǎo)居民切實履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費模式，激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為把創(chuàng)建成“國家生態(tài)文明示范區(qū)”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動主題

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定2013年“六·五”世界環(huán)境日主題為：Think.Eat.Save.——思前、食后、厲行節(jié)約，國家環(huán)境保護(hù)部確定的中國宣傳主題為：同呼吸共奮斗。中國主題旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國人人共享、人人有責(zé)的信息，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念。同時突出當(dāng)前以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作，希望全社會群策群力，共同行動，積極參與到防治大氣污染的行動中來，從人人參與、注重節(jié)約和環(huán)保的角度呼應(yīng)世界主題。

三、活動時間

2013年5月下旬——6月30日

四、活動內(nèi)容

1、“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”知識圖片展。

為了增加公眾對環(huán)境大氣污染、PM2.5治理、污染減排、低碳生活、綠色消費等方面的知識，了解區(qū)在大氣污染治理方面開展的一系列重點工程，以及取得了階段性成效，“六五”環(huán)境宣傳月期間，特意制作“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”知識圖片展，內(nèi)容涵蓋油氣回收、高污染禁燃區(qū)整治、藍(lán)天工程、污染減排以及百姓關(guān)注的PM2.5、大氣霧霾、危險廢物、低碳舉措等相關(guān)內(nèi)容。6月“宣傳月”活動期間，知識展板在基層板塊、區(qū)機關(guān)大院、相關(guān)社區(qū)展出，擴大宣傳覆蓋面。

2、環(huán)境污染事故應(yīng)急演練

6月份，在眾合再生資源利用有限公司舉行突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急演練活動。模擬企業(yè)運送危廢車輛在運輸過程中，在廠區(qū)發(fā)生側(cè)翻導(dǎo)致廢乳化液泄露事故，通過企業(yè)自救和環(huán)保局協(xié)助共同做好事故應(yīng)急處置工作，減少事故危害。舉行應(yīng)急演練活動當(dāng)天，邀請市、區(qū)主流媒體宣傳報導(dǎo)現(xiàn)場活動開展情況。

3、媒體宣傳活動

6月4日在《新》上刊登一個專版，全面展示我區(qū)藍(lán)天工程、污染減排等方面取得的階段性成果。“宣傳月”活動期間，根據(jù)實際情況，在《新》報上陸續(xù)刊登“六·五”宣傳活動報道。

4、開展“綠色低碳進(jìn)社區(qū)學(xué)校”活動

6月5日，聯(lián)合榮巷街道開展環(huán)保宣傳服務(wù)活動，走進(jìn)梁溪社區(qū)介紹低碳知識，接受環(huán)保咨詢，發(fā)放“厲行節(jié)約、反對鋪張浪費”倡議書，同時向居民發(fā)放環(huán)保書籍、環(huán)保袋等宣傳品。活動當(dāng)天，現(xiàn)場拉開“你我攜手環(huán)保共享一片藍(lán)天”簽名橫幅，讓居民簽名。此外，再有針對性選擇1至2個社區(qū)開展“綠色低碳進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。

為配合5月份的科普宣傳周活動，在5月下旬，選擇蠡湖街道美湖社區(qū)開展以“節(jié)能減排，綠色生活家庭行動”為主題的知識講座，選擇市太湖格致中學(xué)開展以“環(huán)境與人類生存”為主題的知識講座，進(jìn)一步增加居民和學(xué)生的低碳環(huán)保知識，鼓勵他們用實際行動踐行低碳生活，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。

5、舉行“環(huán)保開放日”活動

在“六·五”宣傳日期間，組織開展“環(huán)保開放日”活動。30位市民可通過撥打電話的方式報名參與到開放日的活動中來。開放日當(dāng)天，市民聽取近年來我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)成果，參觀在線監(jiān)控中心、環(huán)境監(jiān)測站實驗室。旨在通過活動，讓市民進(jìn)一步了解我區(qū)環(huán)境保護(hù)的日常工作、保護(hù)水源水質(zhì)的措施和企業(yè)污水排放等情況。

6、做好“美麗行”板塊宣傳

“六五”環(huán)境宣傳月期間，配合市委宣傳部和市環(huán)保局做好“美麗行”板塊宣傳工作。屆時，省市級媒體將對我區(qū)近年來生態(tài)文明建設(shè)的成果進(jìn)行宣傳報道。結(jié)合我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的實際，將太湖綜合治理——生態(tài)修復(fù)作為亮點進(jìn)行宣傳，重點拍攝長廣溪和環(huán)太湖生態(tài)防護(hù)林。

7、開展環(huán)保局黨員干部下社區(qū)活動

根據(jù)區(qū)環(huán)保局機關(guān)干部下基層（三解三促、服務(wù)聯(lián)系基層）活動要求，全局黨員、干部在“環(huán)境月”活動期間，要結(jié)合本職工作、社區(qū)特點、“六·五”宣傳主題到掛鉤聯(lián)系的社區(qū)指導(dǎo)、幫助、并參加“環(huán)境月”宣傳活動，當(dāng)1天志愿者或者參加1次環(huán)保公益活動。

8、繼續(xù)推進(jìn)湖濱商業(yè)街“低碳餐飲示范街”創(chuàng)建活動

在去年湖濱商業(yè)街創(chuàng)建“低碳餐飲示范街”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“低碳餐飲示范店”的創(chuàng)建和評比活動，旨在強調(diào)綠色消費的理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

五、工作要求

1、高度重視，周密部署。各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、街道、各相關(guān)部門要充分認(rèn)識開展“環(huán)境月”宣傳活動的意義，高度重視環(huán)境月的宣傳工作，把組織開展好這一活動作為助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、加快生態(tài)文明建設(shè)的一件大事來抓，創(chuàng)新舉措，落實責(zé)任，精心安排，確保活動取得實效。各鎮(zhèn)、街道要結(jié)合轄區(qū)特點，至少策劃一項與今年環(huán)境主題相關(guān)的特色活動，在5月24日前把宣傳活動方案報區(qū)環(huán)保局宣教法制科。

篇3

力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費，獲得一項榮譽，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。以下是為大家推薦的學(xué)校節(jié)約環(huán)保活動總結(jié)報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

學(xué)校節(jié)約環(huán)保活動總結(jié)報告一

為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學(xué)校高度重視此項活動的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機構(gòu)，確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。

學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識。

二、加強宣傳教育，提高節(jié)水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費，獲得一項榮譽，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識。

在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。學(xué)校總務(wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水;校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標(biāo)語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學(xué)期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。

通過以上活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。

三、加強制度建設(shè)，確保長效節(jié)水

學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進(jìn)行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進(jìn)行通報和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強化師生節(jié)水意識，為呵護(hù)人類生命的源泉而不懈努力。

學(xué)校節(jié)約環(huán)保活動總結(jié)報告二

本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號召，與20__年6月6日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的活動，此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于，讓同學(xué)們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)保”的真正意義，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)保”不僅僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)保”的意識在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿_(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為

以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題活動的簡要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設(shè)和諧社會而不斷的努力。

學(xué)校節(jié)約環(huán)保活動總結(jié)報告三

根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20__年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

篇4

[關(guān)鍵詞]　低碳；環(huán)保；思想政治教育；高職院校

[作者簡介]　徐靜，廣西大學(xué)政治學(xué)院2008級碩士研究生，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，廣西南寧530004

[中圖分類號]G711　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A　[文章編號]1672-2728(2011)08-0156-03

“氣候變暖”、“低碳生活”已成為當(dāng)下最熱的流行語，全球氣候的惡化、環(huán)境問題的日益嚴(yán)重已經(jīng)成為人們不可回避的現(xiàn)實。節(jié)能環(huán)保、低碳生活教育已逐漸成為高職院校開展思想政治教育工作中必不可缺的重要內(nèi)容。宣傳低碳生活理念，踐行環(huán)保低碳生活，加強節(jié)能減排教育，促使大學(xué)生改變不良的生活習(xí)慣，將環(huán)境保護(hù)的理念切實落實在學(xué)習(xí)、生活中，明確低碳生活是一種態(tài)度，從點滴做起，比如：節(jié)約用電、節(jié)約用水，提倡多節(jié)儉、少浪費等，逐步養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。要通過長期、堅持的課內(nèi)、課外節(jié)能環(huán)保、低碳生活教育等活動，推動高職院校學(xué)生的全面健康發(fā)展，引導(dǎo)他們真正看清當(dāng)前的環(huán)境形勢，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的意識，并且很好地去踐行。

一、學(xué)生環(huán)保和低碳生活教育的重要性

環(huán)保雖不是一個新的話題，卻是一個永恒的主題，很多高校往往重視專業(yè)教育卻忽視了環(huán)保教育。低碳生活，指的就是工作、學(xué)習(xí)和生活作息時所耗用的能量要盡力減少、減低碳排放，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。當(dāng)今在世界上許多發(fā)達(dá)國家，低碳經(jīng)濟被提升到重要議程。越來越多的人已自覺地接受了低碳生活方式，從關(guān)掉暖氣到放棄駕車，徒步或自行車上班；從喜歡乘坐飛機出行，到選擇乘坐高速列車出行……為了遏制氣候變暖，人們甘愿放棄享受，從生活的點點滴滴做起。低碳生活其實是種態(tài)度，就是人們自覺地以環(huán)保意識過著環(huán)保的生活。

當(dāng)前，“十二五”規(guī)劃以科學(xué)發(fā)展為主題，做到“四個更加注重”。“更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”是其中之一。面對日趨強化的資源環(huán)境約束，必須樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點，增強可持續(xù)發(fā)展能力，提高生態(tài)文明水平。突出抓好工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域節(jié)能，推廣先進(jìn)節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品。加強節(jié)能能力建設(shè)。深入推進(jìn)節(jié)能減排全民行動。推行循環(huán)型生產(chǎn)方式，努力推進(jìn)建筑廢棄物資源化利用。建設(shè)部根據(jù)我國政府提出的“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”這一指導(dǎo)思想，適時地在行業(yè)中提出“綠色建筑”理念，即在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)來保護(hù)環(huán)境和減少污染。隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速的發(fā)展，建筑業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟增長的主要推動力，被列為技能型人才緊缺的五個行業(yè)之一，加快人才的培養(yǎng)也已被列入“國家高技能人才培養(yǎng)工程”計劃。以建筑類高職院校為例，在當(dāng)前環(huán)保和低碳越來越受關(guān)注的情況下，如何在建筑類高職院校開展學(xué)生環(huán)保和低碳生活教育，及時培養(yǎng)出一大批懂理論、會操作、善管理，具備節(jié)能、環(huán)保和低碳意識并能積極踐行的建筑類人才，已成為當(dāng)務(wù)之急。

二、高職院校思想政治教育中環(huán)保、低碳生活教育現(xiàn)狀

(一)　學(xué)生低碳環(huán)保意識較差

當(dāng)代大學(xué)生缺乏應(yīng)有的低碳環(huán)保意識。筆者結(jié)合工作實際，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建筑類高職院校的學(xué)生對環(huán)保知識關(guān)注度不夠，環(huán)境保護(hù)意識較差，對低碳生活更是沒有概念。在日常生活中也存在許多問題。生活中如浪費用水、無度用電現(xiàn)象屢見不鮮，離開教室、宿舍對正在使用的電源視而不見；電腦長時間開機、甚至持續(xù)幾天的掛機，只為了游戲的升級；在宿舍內(nèi)不顧其他同學(xué)感受，無節(jié)制地吸煙，隨意在地上亂扔煙頭，更有甚者在桌面的易拉罐中積蓄大量煙頭，嚴(yán)重影響了宿舍環(huán)境和同學(xué)的身體健康。使用一次性塑料袋裝食物并將之隨地亂扔，浪費紙巾、一次性筷子等。隨著年齡和知識的增長，人的素質(zhì)應(yīng)該不斷地提高，但高職院校學(xué)生們對生活細(xì)節(jié)持不重視態(tài)度，那么，要將低碳環(huán)保意識真正融入將來工作學(xué)習(xí)的實踐中，恐怕也是不容樂觀的。

(二)　學(xué)生環(huán)保行為較弱

學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注度不是很高，環(huán)保的實際行動也比較弱。對于環(huán)保公益活動，志愿環(huán)保活動等，90％以上的學(xué)生表示除非是學(xué)院、老師要求，否則不會主動參與。有不少大學(xué)生，他們重視在校理論學(xué)習(xí)，同時更重視通過考試拿到理想的分?jǐn)?shù)，爭取綜合測評排名前列，拿到相對應(yīng)的榮譽包括獎學(xué)金，為將來的就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，但他們卻往往忽略了知識的積累，忽視了素質(zhì)的提高及公益活動的參與度。環(huán)保知識薄弱，環(huán)保行為的不積極，導(dǎo)致了本應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活中可以學(xué)到更多節(jié)能減排、綠色環(huán)保等知識并付諸于實踐的建筑類高職院校學(xué)生，沒有能在環(huán)保公益活動中充分展現(xiàn)出建筑學(xué)子的動手操作能力強、注重實踐等優(yōu)勢。即使有去參與環(huán)保行動的想法，卻不能做好好的方案，或是對環(huán)保意識和行為不能做到持之以恒，達(dá)不到理想的效果。

(三)　學(xué)生對低碳生活理念薄弱

近年來，人們已經(jīng)越來越能深刻感受到氣候的極端惡化，“氣候變暖”、“低碳生活”已成為全世界最時尚的流行語。國內(nèi)外許多中小學(xué)校都意識到環(huán)保的重要性，“環(huán)保教育要從娃娃抓起”，高職院校低碳生活教育同樣更應(yīng)引起重視。宣傳低碳生活理念，踐行低碳環(huán)保生活，加強節(jié)能減排教育已勢在必行。筆者在“形勢與政策”課的授課中就回顧“十一五”規(guī)劃取得的輝煌成就和存在問題中提及低碳生活的內(nèi)容。當(dāng)向班上的同學(xué)提問時，有90％以上的學(xué)生回答不出低碳的含義，也舉不出低碳生活的例子。而在“熄燈一小時”話題討論中，90％的學(xué)生表示不知道具體是每年的哪一天及其含義，僅有1％的同學(xué)能夠比較準(zhǔn)確的回答出“熄燈一小時”的概念及活動。為此，筆者還通過所在學(xué)院連續(xù)兩年來在校園開展的“熄燈一小時”活動的開展情況了解到，學(xué)院給予活動大力支持，如在校園主干道開展簽名活動，在教學(xué)樓前廣場舉行“熄燈時刻”并舉辦小型演唱會等。但這一活動并沒有得到大部分建筑學(xué)子們的支持，如絕大部分同學(xué)是這樣認(rèn)為的“熄燈一小時”：看到別人簽名，我也簽；看到別的宿舍關(guān)燈我也關(guān)。但是關(guān)燈的同時卻有90％以上的同學(xué)依舊窩在電腦前玩游戲。只有很少一部分的學(xué)生表示愿意出來感受“熄燈一小時”的寧靜時刻。還有同學(xué)坦言，感覺舉行熄燈儀式?jīng)]有太大意義，關(guān)掉一個小時的燈也不能節(jié)省多少電，還不如抓緊時間做好該做的事情。從這些

現(xiàn)象可以看到學(xué)生對低碳生活意識較為淡薄，不容樂觀。

三、如何加強思想政治工作的環(huán)保低碳教育

(一)　從課堂教育著手

教書育人是每一名教師的職責(zé)所在，思想的培養(yǎng)也是離不開學(xué)校的支持的，尤其是對高校而言，作為培養(yǎng)人才的主要場所，在思想教育方面更是起著不可忽視的作用，因此，把低碳環(huán)保教育引入課堂就成為了社會形勢所趨，高職院校可以在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”及“形勢與政策”課中設(shè)置節(jié)能環(huán)保和低碳生活教育的內(nèi)容，或設(shè)置專門的環(huán)保和低碳生活教育課程，在課上進(jìn)行環(huán)保低碳知識的傳授，使學(xué)生們真正地了解節(jié)能環(huán)保、低碳生活的含義，并在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中真正踐行。還可以在課外開展一些與低碳環(huán)保相關(guān)的集體活動，引導(dǎo)學(xué)生將理論與實踐結(jié)合起來，對環(huán)保低碳的認(rèn)識程度進(jìn)一步加深，逐漸地將低碳教育發(fā)展成一種教學(xué)模式，借鑒國內(nèi)外高校做得好的方法，將低碳教育發(fā)展成為建筑類高職院校的必修課程。

(二)　重視第二課堂的環(huán)保低碳活動的開展

重視各種環(huán)保社會實踐活動。首先，高職院校要有針對性地組織各種環(huán)保活動，如舉辦環(huán)保公益方案策劃大賽、低碳生活科技創(chuàng)意大賽、建筑環(huán)保征文比賽、建筑環(huán)保手繪海報比賽等等。利用課余時間或寒暑期社會實踐時間開展與環(huán)保、低碳相關(guān)的公益活動、調(diào)研活動等。在院級環(huán)保低碳類活動中不斷讓學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)對環(huán)保科技感興趣又具潛力的苗子，選拔出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的環(huán)保低碳或科技作品。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華環(huán)境保護(hù)基金會等環(huán)保網(wǎng)站，關(guān)注相關(guān)的低碳環(huán)保活動，并指導(dǎo)學(xué)生動手動腦，積極參與實踐調(diào)研，在環(huán)保低碳課題中有所收獲。鼓勵學(xué)生利用寒暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐契機，到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、街道乃至工地等開展各項環(huán)保科普宣傳或與當(dāng)?shù)乩习傩铡V大群眾和工人師傅開展互動交流活動，使低碳環(huán)保知識得以廣泛傳播，讓節(jié)能環(huán)保、低碳生活理念更為深入人心。

(三)　從學(xué)生宿舍區(qū)域的思想教育著手

低碳環(huán)保教育不能僅僅依靠課堂教學(xué)，也不能光靠學(xué)生的自學(xué)，還要體現(xiàn)在大學(xué)生的生活領(lǐng)域――宿舍，因為宿舍是與大學(xué)生最密切相關(guān)的一個區(qū)域。高職院校的學(xué)生管理部門、宿舍管理部門等可以根據(jù)實際，開展相關(guān)的低碳環(huán)保宣傳活動和公益活動，如鼓勵同學(xué)們在宿舍中種植綠色植物，在校園宿舍樓區(qū)域設(shè)置低碳環(huán)保宣傳欄以及開展低碳環(huán)保相關(guān)的宣傳活動，鼓勵同學(xué)們多多了解并積極參與相關(guān)活動。在營建安全文明宿舍時融入相關(guān)的低碳環(huán)保要求，并作為評選優(yōu)秀宿舍的條件。將低碳環(huán)保持之以恒地進(jìn)行宣傳，可以在每月(周)選擇一天作為低碳環(huán)保宣傳日，在這一天宿舍要按時間段供電、供水，還可以在每日的一個時間段停止供水供電等，讓學(xué)生能夠意識到，低碳生活、節(jié)能環(huán)保不僅是一次活動，更是一個持之以恒的過程，最后慢慢地將低碳教育發(fā)展成一種宿舍生活習(xí)慣，形成良好的低碳環(huán)境。

(四)　輔導(dǎo)員做思想政治教育工作要將低碳環(huán)保理念貫穿其中

高校思想政治工作的開展離不開思想政治輔導(dǎo)員這一重要的角色。樹立學(xué)生的環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生的低碳意識，更需要思想政治輔導(dǎo)員將低碳環(huán)保理念貫穿于思想政治工作中。思想政治輔導(dǎo)員可利用與學(xué)生集體交流和個別交流的過程中，經(jīng)常向?qū)W生宣傳低碳環(huán)保知識，可以開展與低碳環(huán)保相關(guān)的主題班會、團日活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢、氣候的變化、地球母親面臨的危機等。尤其是利用好“世界環(huán)境保護(hù)日”、每年的“地球一小時”等活動契機。主題班會的形式可多樣化，如知識競賽、觀看低碳環(huán)保相關(guān)視頻、交流座談、小型的低碳環(huán)保文藝表演等，輔導(dǎo)員還可以將學(xué)生帶出戶外感受自然、參觀學(xué)習(xí)與生態(tài)文明等有關(guān)的活動，多感受一下自然生態(tài)的美好，提升學(xué)生的低碳環(huán)保意識。鼓勵學(xué)生參與到低碳環(huán)保的行動中去，還能有助于完善大學(xué)生的個性，增強學(xué)生們尊重自然、關(guān)愛地球和合作共贏的意識。

(五)　學(xué)院要重視和加強環(huán)保低碳教育工作

從長遠(yuǎn)的角度去看待低碳環(huán)保教育，學(xué)院要重視和加強環(huán)保低碳教育工作。例如，高職院校可以在校園的擴建、改建過程或新校園的建設(shè)中盡量采用節(jié)能環(huán)保材料和相應(yīng)的技術(shù)手段，并鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生加入到建設(shè)節(jié)能、環(huán)保、綠色校園建設(shè)的隊伍中去，順應(yīng)高職院校的規(guī)劃建設(shè)，這有利于加強高職院校學(xué)生的環(huán)保低碳意識；此外，學(xué)校還可以在日常的學(xué)校生活規(guī)劃中節(jié)約用水和用電，以此來給學(xué)生們以借鑒，讓他們逐漸加入到低碳環(huán)境維護(hù)者的隊伍中，積極投身實踐，有效緩解校內(nèi)外的環(huán)境污染情況，建設(shè)健康文明的校園文化。同時，高職院校還應(yīng)開通大學(xué)生環(huán)保網(wǎng)站、博客等，組織低碳環(huán)保課外實踐活動，邀請專家作低碳環(huán)保教育專題講座等，在加強低碳環(huán)保思想教育的過程中積極地組織開展新技術(shù)的研究工作，爭取開發(fā)出節(jié)約資源的好技術(shù)，教育學(xué)生為低碳生活建設(shè)貢獻(xiàn)自身綿薄之力。

篇5

一、宣傳周和低碳日活動主題

全省節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。

二、宣傳形式

采取媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、事跡報告會、專題講座、宣講團巡講、技術(shù)交流會、展覽展示會、現(xiàn)場體驗活動、懸掛宣傳條幅等多種形式，開展廣泛宣傳報道，營造全社會共同參與節(jié)能減排和應(yīng)對氣候變化工作的良好氛圍。

三、宣傳內(nèi)容

（一）開展節(jié)能低碳主題宣傳活動

通過宣傳展示、技術(shù)交流、互動體驗等方式，積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識、提升全民意識，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣。深入報道企業(yè)先進(jìn)技術(shù)及典型案例，推廣節(jié)能新技術(shù)和高效節(jié)能產(chǎn)品。責(zé)任部門：省發(fā)展改革委

（二）開展節(jié)能低碳進(jìn)校園行動

以生態(tài)文明宣傳教育為重點，在各級各類學(xué)校中廣泛開展貼近學(xué)生、形式多樣的節(jié)能減排、綠色環(huán)保實踐活動，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學(xué)知識，培育生態(tài)文明意識，推動形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚。

在青少年中大力宣傳生態(tài)環(huán)保理念，普及節(jié)能低碳知識。在青年中廣泛開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織發(fā)動優(yōu)秀青年走近青年志愿者、青年環(huán)保組織和學(xué)生社團開展宣傳實踐活動。充分利用微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，倡導(dǎo)低碳生活理念，營造節(jié)能環(huán)保氛圍。責(zé)任部門：省教育廳、團省委

（三）開展節(jié)能低碳科普宣傳行動

廣泛開展節(jié)能減排低碳科技示范活動，引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)適用的節(jié)能與低碳新技術(shù)和新工藝，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的低碳升級改造，引導(dǎo)全社會把使用節(jié)能減排創(chuàng)新產(chǎn)品作為一種自覺行動。責(zé)任部門：省科技廳

（四）開展節(jié)能低碳進(jìn)企業(yè)行動

積極貫徹落實“中國制造2025吉林實施綱要”和《工業(yè)轉(zhuǎn)型升級行動計劃（2017-2019年）》，大力宣傳并全面推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)宣傳一批綠色制造企業(yè)的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。重點宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識，引導(dǎo)企業(yè)職工自覺參與節(jié)能低碳行動，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。組織低碳工業(yè)園區(qū)試點單位從自身推動工業(yè)低碳發(fā)展的實際出發(fā)，在全省低碳日前后開展各具特色的工業(yè)低碳發(fā)展經(jīng)驗宣傳和交流活動。

督促國有企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，加快淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，發(fā)展低碳、清潔、高效能源，推廣節(jié)能減排降碳新技術(shù)、新工藝，持續(xù)提高能源和資源利用效率，帶頭履行節(jié)能減排和低碳發(fā)展的社會責(zé)任。指導(dǎo)省屬國有企業(yè)加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，深入開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地及減碳等活動，加強重點用能單位節(jié)能管理，加快企業(yè)能源管理體系建設(shè)，切實推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型國有企業(yè)建設(shè)。

組織開展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動和技能競賽活動，將生態(tài)文明作為職工素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展綠色生活行動，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費觀。圍繞大氣污染防治、水污染防治，組織開展“我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”活動，推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；開展以“三比一降”（比創(chuàng)新、比技能、比管理、降能耗和排放）為主要內(nèi)容的對標(biāo)競賽活動，促進(jìn)完成重點行業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。責(zé)任部門：省工信廳、省國資委、省總工會

（五）開展環(huán)境保護(hù)宣傳行動

牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，全面貫徹落實《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》以及新《環(huán)境保護(hù)法》，堅持以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，推動綠色發(fā)展，努力實現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量總體改善。充分利用節(jié)能宣傳周活動引導(dǎo)全民自覺踐行綠色生活方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費觀，推動全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變。積極弘揚生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)理念，通過創(chuàng)新開展全社會宣傳教育活動等方式，促使公眾積極參與到生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來。責(zé)任部門：省環(huán)保廳

（六）開展建筑節(jié)能低碳宣傳行動

開展建筑領(lǐng)域節(jié)能與綠色建筑宣傳，引導(dǎo)綠色生活方式及消費。積極宣傳更高水平建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，提高建筑門窗等關(guān)鍵部位節(jié)能性能要求。重點宣傳超低能耗建筑、近零能耗建筑的特點，引領(lǐng)節(jié)能建筑新標(biāo)桿。加大綠色建筑宣傳力度，推廣綠色建筑使用技術(shù)、產(chǎn)品和高效運行管理措施。結(jié)合舊城更新及環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、棚戶區(qū)改造及危房改造等工作，宣傳推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造。加大可再生能源建筑應(yīng)用宣傳力度，提高運行效率。積極鼓勵公共建筑建筑業(yè)主及使用人開展能效對標(biāo)，引導(dǎo)公共建筑物業(yè)管理單位設(shè)置能源管理崗位，聘任能源管理專業(yè)人員，實施專業(yè)化用能管理。鼓勵農(nóng)村新建、改建和擴建的居住建筑按《農(nóng)村居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50824）、《綠色農(nóng)房建設(shè)導(dǎo)則》（試行）等進(jìn)行設(shè)計和建設(shè)。加強農(nóng)村建筑工匠技能培訓(xùn)，提高農(nóng)房節(jié)能設(shè)計和建造能力。積極研究適應(yīng)農(nóng)村資源條件、建筑特點的用能體系，引導(dǎo)農(nóng)村建筑用能清潔化、無煤化進(jìn)程。責(zé)任部門：省住建廳

（七）開展交通節(jié)能低碳宣傳行動

大力宣傳綠色交通運輸體系建設(shè)成效，充分利用視頻、微信、海報等多種方式，在車、船、路、港領(lǐng)域宣傳交通運輸綠色發(fā)展理念。加快推動節(jié)能低碳新技術(shù)新產(chǎn)品應(yīng)用，推進(jìn)港口電能替代和公路綠色拌和站。積極鼓勵支持共享單車，倡導(dǎo)公眾綠色出行文明出行，營造綠色交通氛圍。責(zé)任部門：省交通運輸廳

（八）開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動

大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。加快推進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)，實施化肥農(nóng)藥使用量零增長行動，強化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范，打好農(nóng)業(yè)面源污染防治攻堅戰(zhàn)。進(jìn)一步加大技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識。責(zé)任部門：省農(nóng)委

（九）開展商務(wù)節(jié)能低碳宣傳行動

以“創(chuàng)建綠色商場，推廣綠色技術(shù)，促進(jìn)綠色回收”為重點，組織開展形式多樣的流通領(lǐng)域宣傳活動。加大綠色商場創(chuàng)建工作的宣傳力度，鼓勵流通企業(yè)按照《綠色商場》標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)綠色供應(yīng)鏈建設(shè)，采購綠色商品，開展節(jié)能產(chǎn)品促銷，在營業(yè)場所布置節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)識標(biāo)語，引導(dǎo)綠色消費行為。鼓勵流通企業(yè)使用節(jié)能技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備開展節(jié)能改造，組織節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品設(shè)備供應(yīng)商與流通企業(yè)對接，舉辦節(jié)能技術(shù)交流會、改造案例分享會等，促進(jìn)流通企業(yè)發(fā)現(xiàn)節(jié)能機會，挖掘節(jié)能潛力。舉辦社區(qū)綠色兌換活動，采取散發(fā)宣傳冊、圖板展示和技術(shù)人員現(xiàn)場專題講座等方式，增強社區(qū)居民對再生資源回收的認(rèn)識。責(zé)任部門：省商務(wù)廳

（十）開展媒體宣傳專項行動

組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識，宣傳接地氣、貼近性強的節(jié)能低碳技術(shù)，發(fā)揮新聞媒體作用。責(zé)任部門：省新聞出版廣電局

（十一）開展節(jié)能低碳進(jìn)機關(guān)行動

積極發(fā)揮公共機構(gòu)在節(jié)約能源資源中的表率作用，深入宣傳貫徹《公共機構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，組織各級各類公共機構(gòu)積極開展多種形式的節(jié)能宣傳活動，帶頭普及節(jié)能常識，推廣新能源汽車應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機關(guān)、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，培育崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機構(gòu)示范引領(lǐng)作用，帶動全社會深入、持久、自覺行動，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。責(zé)任部門：省管局

（十二）開展建設(shè)美麗家園行動

在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導(dǎo)婦女從自己做起、從家庭做起。身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻(xiàn)社會，攜手共建天藍(lán)地綠水凈的美麗吉林。充分發(fā)揮婦聯(lián)系統(tǒng)所屬媒體特別是新媒體的作用，開展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強婦女和家庭保護(hù)生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識和能力。責(zé)任部門：省婦聯(lián)

（十三）開展低碳發(fā)展宣傳行動

貫徹落實《國家“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》和《吉林省“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》，積極宣傳應(yīng)對氣候變化和推動低碳發(fā)展的必要性，培育綠色低碳發(fā)展意識，選擇優(yōu)秀案例展示工業(yè)低碳發(fā)展成果和成功經(jīng)驗，推動工業(yè)企業(yè)和相關(guān)單位開展低碳行動。各低碳試點單位要從自身實際出發(fā)，在全省低碳日前后開展宣傳和交流活動。責(zé)任部門：省發(fā)展改革委

四、具體要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同配合

全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務(wù)艱巨而繁重，各地區(qū)、各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃，分工協(xié)作、密切配合，全面開展好本地區(qū)、本領(lǐng)域的節(jié)能宣傳周和低碳日活動。

篇6

中圖分類號: F 323． 2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791(2012)04(a)-0000-00

1、低碳經(jīng)濟及環(huán)保資源內(nèi)涵

低碳經(jīng)濟是新時期為促進(jìn)社會持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟發(fā)展模式，通過全球性合作可形成市場調(diào)節(jié)與政策引導(dǎo)雙向機制，促進(jìn)節(jié)能減排、環(huán)保技術(shù)的科學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用，提升傳統(tǒng)資源應(yīng)用效率，并推動各類風(fēng)能、太陽能、氫能、生物質(zhì)等環(huán)保能源的科學(xué)、廣泛應(yīng)用，逐步降低GDP單位碳排放量，創(chuàng)建低碳環(huán)保新型生活方式與環(huán)境。低碳經(jīng)濟發(fā)展包含顯著優(yōu)勢特征，首先體現(xiàn)在全球性，其產(chǎn)生于全球氣候變暖主體背景下，因此全球中任何國家均不能進(jìn)行低碳經(jīng)濟的獨立建設(shè)發(fā)展。同時低碳經(jīng)濟還具有主動性，其發(fā)展需要國家政府政策的科學(xué)引導(dǎo)，通過主動干預(yù)營造安全保障，而不能僅依靠市場調(diào)節(jié)發(fā)展手段。另外，低碳經(jīng)濟還呈現(xiàn)出了技術(shù)性特征，其實質(zhì)通過各類減排節(jié)能高新環(huán)保技術(shù)的推廣與應(yīng)用實現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟發(fā)展的雙重科學(xué)目標(biāo)。環(huán)保資源主要以新材料、新技術(shù)為基礎(chǔ)，令傳統(tǒng)可再生能源實現(xiàn)現(xiàn)代化的利用開發(fā)，進(jìn)而實現(xiàn)環(huán)保、節(jié)能、低碳與持續(xù)利用的優(yōu)質(zhì)效果。

2、低碳視角下利用環(huán)保資源必要性及發(fā)展現(xiàn)狀

2、1環(huán)保資源利用必要性

低碳經(jīng)濟是環(huán)保資源利用發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇，其低污染、低能耗、低排放的經(jīng)濟發(fā)展模式是人類社會的重大進(jìn)步，由我國提出低碳經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)到明確增長GDP碳排放指標(biāo)，目前我們已逐步進(jìn)入低碳經(jīng)濟時期，令能源結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了優(yōu)化調(diào)整，環(huán)保資源的應(yīng)用比例持續(xù)上升，并為再生能源經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的科學(xué)發(fā)展帶來了廣泛的發(fā)展機遇與前所未有的挑戰(zhàn)。我國地大物博的基本國情決定，各類資源能源相對較為貧乏，需要依據(jù)外調(diào)手段補給，伴隨市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，較多區(qū)域面臨著巨大資源缺口，并受到環(huán)境因素等各方壓力的影響，為給持續(xù)經(jīng)濟增長提供可靠、優(yōu)質(zhì)且大量的資源支柱，就必須繼續(xù)尋找清潔、環(huán)保資源，方可實現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

2、2環(huán)保資源發(fā)展利用現(xiàn)狀

新型環(huán)保資源與可再生能源具有廣泛的應(yīng)用范疇，并伴隨各類能源的研究發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)繼續(xù)擴大趨勢。例如在利用生物質(zhì)能源層面，最初只是利用直接燃燒薪材、秸稈等農(nóng)作物進(jìn)行直接燃燒進(jìn)而獲取煤炭傳統(tǒng)能源，而當(dāng)前隨著各類新技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)作物的剩余燃燒能力持續(xù)提升，并可轉(zhuǎn)化其為化工優(yōu)質(zhì)原料。環(huán)保、可再生資源、能源產(chǎn)業(yè)的最初起步相對較晚，但發(fā)展卻較為迅猛，其核心主要通過制度、技術(shù)的創(chuàng)新及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀，最大化降低溫室氣體的大范圍排放，抑制全球溫室效應(yīng)，并促進(jìn)社會經(jīng)濟的清潔與持續(xù)發(fā)展。另外在開發(fā)可再生、環(huán)保資源層面也體現(xiàn)了自主研究能力持續(xù)提升的發(fā)展趨勢，在一些領(lǐng)域則體現(xiàn)了先進(jìn)發(fā)展水平，例如地?zé)崮堋L(fēng)能、生物質(zhì)能源在制造業(yè)、建筑業(yè)中實現(xiàn)了廣泛應(yīng)用，并涌現(xiàn)了大量節(jié)能產(chǎn)品，打造出一批規(guī)模化、高技術(shù)含量的高新技術(shù)企業(yè)。

3、低碳視角下資源利用環(huán)保策略

3、1 加塊推進(jìn)環(huán)保資源技術(shù)設(shè)備的商業(yè)化與本地化發(fā)展，完善構(gòu)建環(huán)保政策體系

環(huán)保資源技術(shù)設(shè)備的本地化發(fā)展將成為全面推進(jìn)地方經(jīng)濟建設(shè)的新生力量，同時可創(chuàng)造更多就業(yè)機會，并創(chuàng)設(shè)更多利潤價值，地方生產(chǎn)的環(huán)保資源產(chǎn)品可推向海外市場，降低能源生產(chǎn)成本，并提升綜合生產(chǎn)水平及效益，因此我們應(yīng)大力推進(jìn)環(huán)保資源設(shè)備技術(shù)的商業(yè)化、本地化發(fā)展。同時為促進(jìn)低碳經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展，應(yīng)完善構(gòu)建環(huán)保資源、再生能源科學(xué)政策體系，發(fā)展初期由于各類新產(chǎn)品、新技術(shù)政府推廣目標(biāo)與價格承受力間包含較大差異，因而往往政府會借助政策建設(shè)推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展。實踐經(jīng)驗證明，政府的有效激勵與全面支持是加快推進(jìn)環(huán)保資源、可再生能源快速發(fā)展的核心關(guān)鍵，因此應(yīng)圍繞低碳經(jīng)濟目標(biāo)構(gòu)建完善配套機制與政策，例如創(chuàng)設(shè)定價機制、目標(biāo)機制、補償及選擇機制，進(jìn)而構(gòu)建切實可行的環(huán)保資源、再生能源發(fā)展政策體系。

3、2專業(yè)化創(chuàng)建管理機構(gòu)、強化宏觀調(diào)控，明確管理職責(zé)

為提升環(huán)保資源利用效益，在低碳經(jīng)濟視域下應(yīng)專業(yè)化創(chuàng)建管理機構(gòu)，強化政府宏觀調(diào)控職能，明確各機構(gòu)管理職責(zé)。同時環(huán)保資源建設(shè)中應(yīng)盡量簡化實踐方式，便于環(huán)保產(chǎn)業(yè)投資人與開發(fā)商順利進(jìn)入市場，開展投資建設(shè)并推進(jìn)環(huán)保資源研發(fā)、推廣、應(yīng)用的快速、穩(wěn)定與高效。另外我們可通過政府機構(gòu)的積極干預(yù)創(chuàng)建以環(huán)保資源、可再生能源為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)發(fā)展地位，對可再生低碳能源、新型環(huán)保資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展出臺一系列可吸引廣泛投資、稅收與產(chǎn)出補貼的科學(xué)政策，將民間閑置資本廣泛引向環(huán)保再生能源建設(shè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中，進(jìn)而有效解決建立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需要的投資與積累資本問題。另外還應(yīng)采取一系列補貼消費與宣傳活動對消費者展開科學(xué)有效的觀念引導(dǎo)，逐步培育良好的需求環(huán)保再生資源市場。宣傳階段中可借助廣播、電視、報紙媒介，資源信息廣泛的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺、各色宣傳資料、深入社區(qū)、單位現(xiàn)場培訓(xùn)等多樣化形式打造有效輿論引導(dǎo)，并結(jié)合補貼消費令消費者在選擇環(huán)保再生資源時承受較傳統(tǒng)高污染、不可再生化石能源低出許多的代價與成本，進(jìn)而體現(xiàn)高能效、低能耗的應(yīng)用優(yōu)質(zhì)效果。再者我們應(yīng)立足地方區(qū)域發(fā)展特征、現(xiàn)實狀況廣泛積極的借鑒吸收國外先進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗，深化環(huán)保再生資源產(chǎn)業(yè)國際合作交流，以共贏互利為原則，積極調(diào)動全球環(huán)保資源，彌補我國在產(chǎn)業(yè)化建設(shè)與環(huán)保可再生資源層面存在的差距問題。

4、結(jié)語

總之，基于低碳視角，針對低碳經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)保資源開發(fā)建設(shè)重要內(nèi)涵，開發(fā)利用環(huán)保可再生資源的科學(xué)必要性，我們只有明晰我國發(fā)展利用環(huán)保資源現(xiàn)狀制定切實可行的環(huán)保發(fā)展建設(shè)思路、策略，才能全面激發(fā)環(huán)保可再生資源的優(yōu)勢效能，令其實現(xiàn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，并創(chuàng)設(shè)顯著的經(jīng)濟效益與社會效益。

[參考文獻(xiàn)]

[1]牛麗賢，張壽庭．低碳經(jīng)濟背景下中國可再生能源發(fā)展對策研究[J].改革與戰(zhàn)略，

2010(9)．

篇7

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；環(huán)保；低碳

作為中學(xué)生來說其價值觀、人生觀還沒有成熟，思想還具備很強的可塑性，因此對中學(xué)生的環(huán)保思想的培養(yǎng)要從現(xiàn)在抓起。國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部聯(lián)合進(jìn)行的對全國中學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查報告得出的結(jié)果是，我們中學(xué)生公眾的環(huán)境意識和知識水平還都處理較低的水平，環(huán)境道德較弱，我們中學(xué)生環(huán)境意識中具有很強被動特征，社會、家庭、學(xué)校對于培養(yǎng)環(huán)境意識具有決定性的作用。隨著環(huán)境問題的逐步嚴(yán)峻，人們開始更多地關(guān)注環(huán)境問題。為了改善生態(tài)環(huán)境，各國都作出跟多努力，2009年第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為世界地球日。而如今環(huán)保意識的培養(yǎng)，而且更成為一種時尚的生活方式，作為當(dāng)代中學(xué)生，社會也應(yīng)培養(yǎng)其自身的環(huán)保意識，倡導(dǎo)環(huán)保生活，為我們賴以生存地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、培養(yǎng)環(huán)境意識水平

1.培養(yǎng)節(jié)約用電，節(jié)約紙張意識

水是生命之源，目前很多中學(xué)生覺得水與電是取之不盡、用之不竭，使用起來不需要付出任何代價，因此在廣大中學(xué)生中要提倡節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識。“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電”要落實到中學(xué)生中的日常行動中。比如說電腦不用時不待機，寢室臺燈不學(xué)習(xí)時不使用，洗漱后擰緊水龍頭，這些生活中的小事要注意做到。我們中學(xué)生在校園內(nèi)是紙張需求量最多的群體之一。據(jù)統(tǒng)計，每生產(chǎn)1t紙需砍伐20 多棵碗口粗的大樹，消耗100t水、600℃電、1.2t煤和300kg化工原料，同時產(chǎn)生高濃度污300t。身為中學(xué)生中的一員，應(yīng)該做到支持雙面印刷，使用過的草稿紙等不要扔進(jìn)垃圾箱，而是收集起來集中賣給廢品收購站，既能夠節(jié)約資源，又能節(jié)省金錢。同學(xué)之間應(yīng)該提倡回收利用教材輔導(dǎo)書等，盡量節(jié)約紙張。

2.減少使用一次性筷子，減少使用塑料袋

作為中學(xué)生中的一員，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生外出就餐、購物的機會較多，有很多機會使用一次性筷子與塑料袋，不知道使用它們也是無形中對我國環(huán)境的破壞。我國森林覆蓋少，林業(yè)資源有限，但每天我都在消耗數(shù)以萬計的一次性筷子。中學(xué)生人人節(jié)約資源，杜絕浪費，但實際生活中，中學(xué)生為了圖一時方便，真正做到拒絕使用一次性筷子卻非常少。中學(xué)生要在日常生活拒絕浪費，拒絕不環(huán)保的意識，對保護(hù)我們的森林有重要的意義。每次去購物，帶回來的都是大包小包的塑料袋，回寢室收拾，塑料袋往垃圾箱一扔。一個生活細(xì)節(jié)，往往最能反應(yīng)出中學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。身為未來國家的主人、未來國家的希望，應(yīng)該以身作則，為自身的未來打好環(huán)保基礎(chǔ)，在社會中樹立環(huán)保的好形象。

3.積極參加學(xué)校等組織的環(huán)保活動和社會實踐

目前在中學(xué)中有許多學(xué)生自發(fā)組織的協(xié)會、興趣小組，作為中學(xué)生應(yīng)該勇于實踐，通過成立或參與各種環(huán)保組織的活動，來倡導(dǎo)環(huán)保意識，比如植樹活動，環(huán)保知識競答等。我們應(yīng)充分利用這些資源和機會，積極參加，從實踐中更深刻的理解和認(rèn)識環(huán)保，以至于之后生活學(xué)習(xí)中能躬身于環(huán)保事業(yè)，為環(huán)保事業(yè)做出更多更有意義的事。而且通過參與環(huán)保活動能加深中學(xué)生對環(huán)保的感性認(rèn)識，加深中學(xué)生對環(huán)保意識的理解，以后更加積極的投身到環(huán)保行動之中去。

二、加強對中學(xué)生環(huán)境意識的教育

1.老師在課堂上普及環(huán)保知識

由于目前我們中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，在日常生活中不能依靠自身的能力去獲取更多環(huán)保專業(yè)指導(dǎo)，因此，大部分同學(xué)的節(jié)能知識相當(dāng)缺乏，節(jié)能行為的習(xí)慣還有待強化。因此，要鼓勵中學(xué)老師在不同學(xué)科的授課過程中滲透一些環(huán)保知識，從社會、物理、化學(xué)、政治、經(jīng)濟、心理等不同的角度普及環(huán)保知識。同時還可以開設(shè)專門的環(huán)保課，讓同學(xué)們受到較為系統(tǒng)全面的節(jié)能環(huán)保知識教育。

2.支持和指導(dǎo)中學(xué)生的環(huán)保活動

學(xué)校應(yīng)該對中學(xué)生的環(huán)保活動行為給予更多的支持和鼓勵，根據(jù)同學(xué)們的特點，經(jīng)常性地開展具有小、巧、精、智等特點的活動。比如設(shè)置環(huán)保知識宣傳欄，普及環(huán)保知識；充分利用校內(nèi)電視、廣播和校園網(wǎng)等媒體手段，營造節(jié)能氛圍等。遇到與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的重大節(jié)日，如每年的植樹節(jié)、世界水日、世界環(huán)境日等，對中學(xué)生進(jìn)行節(jié)能教育，采用知識競賽、征文、演講、辯論、專題講座等多種形式開展教育活動，使環(huán)保的理念深入人心。

3.緊跟時尚，倡導(dǎo)低碳生活

中學(xué)生處于性格張揚的年紀(jì)，希望個性能被其他同學(xué)認(rèn)可，因此，在中學(xué)校園中推廣低碳生活（low-carbon life）的行為方式，讓低碳生活的作為同學(xué)們中一種流行的生活方式。低碳生活可以理解為減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。如今這種生活方式已經(jīng)悄然走進(jìn)中國，網(wǎng)上也開始流行計算個人排碳量的特殊計算器。更讓大家關(guān)注的是 “90后”的中學(xué)生們對“碳排量”這一詞語也頗為敏感，中學(xué)生可以將低碳生活作為一種時尚，被稱為一種“低碳經(jīng)濟”。在如今的我們校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”已經(jīng)成為很流行的名詞，甚至有些同學(xué)還在為其做宣傳，以“低碳”等話題開展過倡議活動以及環(huán)保實踐活動。緊跟時尚潮流，躬身低碳生活。

篇8

5月17日，在福建漳州的郊野濕地公園，一群穿著紅馬夾的青年志愿者自行車隊伍出現(xiàn)在人群中，游客駐足觀望，回頭率極高。原來是，漳州石油的青年志愿者在宣傳“愛護(hù)環(huán)境、低碳生活”的環(huán)保知識和理念。

漳州石油公司團委組織25名團員青年，采用步行和騎自行車的方式，在美麗的公園沿途撿拾垃圾和宣傳講解環(huán)保知識，以實際行動倡導(dǎo)“綠色出行、低碳生活”的理念。

一位小朋友踩踏草地，采摘美麗的花朵，志愿者上前制止，可愛的小女有點不高興，但很快理解了志愿者們的做法，做了一個鬼臉，笑瞇瞇地說： “謝謝大哥哥大姐姐，以后再也不摘花了，要讓花兒快樂成長。”志愿者小李高興地說：“小朋友，你真棒！我們要愛護(hù)公園的每一朵花，小朋友是祖國的花朵，同 樣要愛護(hù)，才能快樂成長……”，小孩家長和青年志愿者們開心地笑了。

此次活動，得到了廣大群眾的贊許和認(rèn)可。漳州石油通過活動，履行社會責(zé)任，引導(dǎo)更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍，牢固樹立“環(huán)境是最稀缺資源，生態(tài)是最寶貴財富”的環(huán)保理念，自覺踐行節(jié)約低碳的生活方式，倡導(dǎo)綠色低碳的發(fā)展理念。 （吳高禎）

小站繁花似錦源于清潔生產(chǎn)

[中國石化新聞網(wǎng)] 初夏，油氣集輸總廠永安輸油站里桃李爭艷、繁花似錦，處處彌漫著一片和諧景象，這一切全都源于清潔生產(chǎn)。多年來，這個站傾力打造綠色作業(yè)空間，加強現(xiàn)場設(shè)備維修保養(yǎng)，力爭實現(xiàn)“不讓一滴油品落地”。

他們利用展板、橫幅等多種宣傳手段，加大清潔生產(chǎn)宣傳教育效果，通過知識競賽，舉辦安全環(huán)保專題展覽等形式，大張旗鼓宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意 義，營造良好的環(huán)保氛圍。并組織員工召開座談會，共同討論分析國內(nèi)外的環(huán)保形勢，學(xué)習(xí)環(huán)保事故案例，使員工明確環(huán)保工作的重要性，將投身于環(huán)保工作變成自 身的自覺行為，為環(huán)保工作順利開展打下堅實基礎(chǔ)。

針對單位實際情況，這個站將節(jié)能、降耗作為清潔生產(chǎn)工作的突破口，把降低輸油能耗作為重點，在員工中牢固樹立“節(jié)能就是做貢獻(xiàn)”的工作理 念，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度令，豐富完善《輸油程序六步操作法》內(nèi)容，找準(zhǔn)輸油管理的關(guān)鍵點，組織技術(shù)人員編制了《精準(zhǔn)作業(yè)操作要點》，對14項操作進(jìn)行了精準(zhǔn)規(guī) 范。

在生產(chǎn)實際中，他們自己動手動腦，巧手變廢為寶，利用一些鐵皮下腳料制作了許多清潔生產(chǎn)專用桶、盆、盤等用具，有效防止了油品落地，并廣泛應(yīng)用于設(shè)備維修和保養(yǎng)和原油計量的生產(chǎn)中。（宋執(zhí)玉 王芳）

茂名煉油：利舊小改造產(chǎn)生綠色低碳大效應(yīng)

[中國石化新聞網(wǎng)] “平姐，快看，今天的新催化煙氣硫含量只有110毫克/立方米，我們的小改造效果真是立竿見影。” 近日，茂名石化煉油分部聯(lián)合五車間設(shè)備員小楊指著新催化裝置煙氣硫化物檢測結(jié)果報告單興奮地說。

篇9

為進(jìn)一步貫徹落實上級對節(jié)能環(huán)保工作的要求與精神，積極培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，切實推進(jìn)“海綿城市”建設(shè)，吳興區(qū)組織舉辦了以“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動，并于6月13日在環(huán)渚街道玉堂橋社區(qū)正式啟動。該活動不僅宣傳普及了節(jié)能減排低碳相關(guān)知識，提高了群眾節(jié)能意識，而且牢固樹立了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，從而為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會奠定了基礎(chǔ)。

一是多方式擴大宣傳層面，節(jié)能意識有提高。本次活動采取傳統(tǒng)化和信息化宣傳相結(jié)合的方式對節(jié)能理念進(jìn)行宣傳。一方面，通過活動現(xiàn)場擺放節(jié)能宣傳展板、現(xiàn)場派發(fā)節(jié)能宣傳資料及節(jié)能物品等宣傳節(jié)能理念，普及節(jié)能小常識;另一方面，通過市電視臺、湖州日報、湖州晚報等媒體報道節(jié)能宣傳活動，實現(xiàn)了由點及面的擴大式宣傳。此外，通過政府站、電子顯示屏等宣傳渠道，深化了節(jié)能工作宣傳層次，從而實現(xiàn)了節(jié)能理念由表及里、由點到面的宣傳，使得節(jié)能理念深入人心。據(jù)統(tǒng)計，本次活動共展出宣傳板12塊，發(fā)放倡議書200余份、宣傳手冊及資料500余份。

二是新形式實踐節(jié)能行動，節(jié)能環(huán)保有落實。為進(jìn)一步深化群眾節(jié)能意識，鞏固節(jié)能理念，并確保其理念與實踐相一致，本次活動特設(shè)置了知識問答和廢舊報紙換紀(jì)念品環(huán)節(jié)。其中，知識問答互動活動以寓教于樂的方式普及了節(jié)能小知識，再次提高了群眾節(jié)能意識;同時，群眾通過自主收集廢舊報紙、主動換取紀(jì)念品，切實踐行了節(jié)能環(huán)保行動，使節(jié)能理念與行動相統(tǒng)一，節(jié)能環(huán)保行動有落實。

三是真體驗感受低碳環(huán)保，綠色生活入日常。組織以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的低碳日體驗日活動，主要通過提倡機關(guān)工作人員實行綠色低碳辦公模式，如減少辦公設(shè)備待機能耗、一次性辦公用品消耗等落實節(jié)能減排。同時，開展“低碳日”綠色低碳出行“135”活動，即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車和5公里內(nèi)乘坐公共交通工具，倡導(dǎo)節(jié)約型生活方式，推行綠色生活。“低碳日”體驗活動通過人員的真落實、真體驗，切實將綠色、節(jié)約、環(huán)保的生產(chǎn)方式、消費方式和生活習(xí)慣深入日常，從而有助于全面實現(xiàn)社會節(jié)能低碳化發(fā)展。

節(jié)能宣傳周“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”活動總結(jié)范文2

按照縣機關(guān)事務(wù)局《關(guān)于做好2016年全縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》文件要求，在今年的節(jié)能活動周(6.12-18)以及全國低碳日(6.14)活動上，我鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)直各部門全面出動，開展了以“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周和以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)

為合理有序的進(jìn)行宣傳周活動，我鎮(zhèn)及時布置節(jié)能宣傳周工作，通過召開全鎮(zhèn)干部職工、村支書、主任會議，會上我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)傳到了《關(guān)于做好2016年全縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，并要求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部職工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做起，把節(jié)能工作落實到日常工作生活中。明確了節(jié)能工作從每一位干部做起，人人都是節(jié)能宣傳員，人人都是節(jié)能踐行者。

二、搞好節(jié)能宣傳，踐行節(jié)能理念

為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，為進(jìn)一步提高全體干部職工節(jié)能意識，為培成節(jié)能的良好習(xí)慣行為。我鎮(zhèn)通過張貼標(biāo)語、宣傳畫、宣傳標(biāo)語等形式開展了宣傳活動。在鎮(zhèn)政府、政務(wù)中心LED電子顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)。在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫，在各種開關(guān)及電腦等面前貼有節(jié)能小標(biāo)語，普及節(jié)能知識。同時在6月14日組織開展能源緊缺體驗活動，鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)直單位全部停開空調(diào)及夜間照明燈，號召全鎮(zhèn)干部職工于低碳日步行或者騎自行車上班。通過宣傳，干部職工的資源危機意識、節(jié)能意識進(jìn)一步增強;樹立了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的消費理念和消費意識。

三、加強節(jié)能工作管理，增強節(jié)約意識

篇10

以黨的十七大和2010年全國環(huán)境保護(hù)工作會議精神為指導(dǎo)；以促進(jìn)我市城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作為核心；以宣傳生態(tài)文明、污染減排、創(chuàng)模復(fù)檢、生態(tài)市創(chuàng)建、環(huán)境管理、農(nóng)村環(huán)保為重點，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟、綠色生活，弘揚環(huán)境文化，增強環(huán)境法制觀念為內(nèi)容；以提升全民生態(tài)環(huán)境意識，動員社會各界支持與參與環(huán)保事業(yè)，加快落實“四個第一”、推進(jìn)“五大突破”、實現(xiàn)“三個率先”的發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建生態(tài)文明和諧奮進(jìn)新寶雞為目的,開展貼近群眾、貼近社會、貼近生活，主題鮮明、內(nèi)容豐富、熱烈隆重、效果明顯的“六.五”系列環(huán)保宣傳活動。

二、宣傳主題

今年六月五日是第三十九個世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境署確定2010年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種•唯一的星球•共同的未來”。國家環(huán)保部確定2010年世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排•綠色生活”。為呼應(yīng)以上主題，展示寶雞市委、市政府和寶雞人民堅持科學(xué)發(fā)展、推行綠色經(jīng)濟、構(gòu)建環(huán)境友好、建設(shè)生態(tài)文明和諧奮進(jìn)新寶雞的決心和行動，確定我市今年紀(jì)念世界環(huán)境日的主題為“弘揚綠色文明，建設(shè)生態(tài)寶雞”。

三、活動內(nèi)容

<一>紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日座談會

（上午9:00—9:30邀請市級領(lǐng)導(dǎo)炎帝園參觀環(huán)保展板）

1、時間：6月4日上午9:00—12:00

2、地點：萬利酒店

3、內(nèi)容：

①《寶雞市2009年環(huán)境質(zhì)量報告》；

②報告我市2009年環(huán)保重點工作完成情況和成績（污

染減排、縣區(qū)環(huán)保設(shè)施投運、生態(tài)示范縣（區(qū)）建設(shè)、城市環(huán)境綜合整治、最美鄉(xiāng)村評選等）；

③通報我市2010年環(huán)保專項行動部署安排情況；

④市級部門環(huán)保責(zé)任單位座談發(fā)言；

⑤請市委、人大、政府、政協(xié)、宣傳部、團市委領(lǐng)導(dǎo)座

談講話。

4、人員：市委、人大、政府、政協(xié)；市級有關(guān)部門（發(fā)

改委、城建局、公安局、工信局、教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、林業(yè)局、衛(wèi)生局、園林環(huán)衛(wèi)局、統(tǒng)計局、民政局,其中：市發(fā)改委、林業(yè)局、水利局、城建局、園林環(huán)衛(wèi)局、衛(wèi)生局、工信局、教育局作重點發(fā)言并印制發(fā)言材料35份）；省、市主流媒體新聞記者；市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)及機關(guān)科級以上同志、系統(tǒng)直屬單位主要負(fù)責(zé)人。

責(zé)任單位：市局各科室、監(jiān)測站、宣教信息中心

<二>環(huán)保宣傳圖版展

1、展出時間：6月4日—5日

2、展出地點：

炎帝園（6月4日至5日）

行政中心（6月6日至7日）

火車站廣場（6月8日至9日）

3、內(nèi)容形式：

①各環(huán)保分局、縣局將本區(qū)域內(nèi)由市上評選出的“寶雞市十佳最美鄉(xiāng)村”的成效與亮點制作展板進(jìn)行展出；同時各分局、縣局將本區(qū)域的農(nóng)村生態(tài)、環(huán)保設(shè)施、區(qū)域環(huán)境管理工作亮點等制作展板參展（優(yōu)美鄉(xiāng)村各制作展板2張、共制作展板20塊；縣局、分局各2塊，共制作展板24塊）；

②市局直屬單位將本單位重點、亮點工作共制作8塊展板（每個單位2塊）；

③石油鋼管有限公司、凌云電器總公司、陜西烽火集團

有限公司、寶光股份公司、寶雞石油機械股份有限公司、寶鈦集團有限公司、阜豐生物科技有限公司圍繞今年紀(jì)念“六.五”環(huán)境日宣傳主題及各單位污染減排、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟等方面各制作宣傳版面2塊；

④市環(huán)保宣教中心制作12塊以“6.5”主題、環(huán)保科普、環(huán)境文化、生態(tài)保護(hù)、法律法規(guī)等內(nèi)容的展板；

⑤環(huán)境監(jiān)察支隊、監(jiān)測站、環(huán)評所各派2名人員組成專家組解答群眾環(huán)保咨詢。

責(zé)任單位：各環(huán)保分局、縣局，市局污染管理科、開發(fā)科、法制科，直屬各單位

<三>媒體宣傳活動

1、6月3日在“寶雞日報”刊登分管市長紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日署名文章；

2、5月至6月中旬，在“寶雞日報”陸續(xù)刊登環(huán)保宣傳專題；（市級有關(guān)部門談環(huán)保、話生態(tài)專題文章刊發(fā)及環(huán)保工作專題報道辦兩期專版）

3、5月至6月，在省、市電視臺播放寶雞環(huán)保宣傳專題片；

4、“六.五”活動宣傳報導(dǎo)

邀請省、市各主流媒體宣傳報導(dǎo)我市“六.五”世界環(huán)境日紀(jì)念活動情況。

責(zé)任單位：市環(huán)境保護(hù)局、市環(huán)保宣教信息中心、寶雞日報社、寶雞電視臺、寶雞新聞網(wǎng)、寶雞廣播電臺、省廣播電臺、陜西日報駐寶記者站等。

<四>“綠色家園”小學(xué)生環(huán)保繪畫現(xiàn)場表演

1、時間：6月4日下午

2、地點：炎帝園廣場

3、內(nèi)容：與市區(qū)綠色學(xué)校聯(lián)合舉行“綠色家園”小學(xué)生環(huán)保繪畫現(xiàn)場表演。有關(guān)綠色小學(xué)推薦3至5名學(xué)生參加繪畫表演，并發(fā)送環(huán)保紀(jì)念品。市級媒體現(xiàn)場報導(dǎo)。

責(zé)任單位：市環(huán)境保護(hù)局、市教育局、市環(huán)保宣教信息中心

<五>印發(fā)環(huán)保宣傳彩頁

1、內(nèi)容：城市環(huán)境綜合治理（油煙、尾氣、噪聲、輻射等）、節(jié)能減排、重點污染企業(yè)治理（阜豐生物異味治理、福臨堡鐵廠關(guān)閉等）、渭河流域市區(qū)段污染治理、水源地保護(hù)、全市污水處理廠、垃圾填埋場建設(shè)投運、生態(tài)示范縣、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寶雞十佳最美鄉(xiāng)村評選、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)、綠色文明示范單位創(chuàng)建、重點企業(yè)監(jiān)管、小水泥、小造紙、小石灰窯、小電鍍關(guān)停整治等內(nèi)容，印制1.5萬份8開4—6頁宣傳彩報。

2、發(fā)放范圍：通過民政局、教育局、工信局等主管部門向企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等發(fā)放環(huán)保宣傳彩頁進(jìn)行宣傳。

承辦單位：民政局、教育局、市局各科、宣教信息中心

<六>“關(guān)愛大秦嶺，保護(hù)母親河”志愿者活動

1、時間：4月—8月

2、人員：社會志愿者，高校、中小學(xué)校組成的環(huán)保隊伍

3、內(nèi)容：大力宣傳《陜西省秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》，開展相關(guān)知識競賽活動，圍繞太白山、天臺山、紅河谷等風(fēng)景區(qū)開展以撿拾垃圾、宣傳秦嶺、保護(hù)渭河、低碳經(jīng)濟等為主題的集中行動，

責(zé)任單位：團市委、宣教信息中心、市級媒體

<七>短信宣傳活動

1、時間：6月5日

2、內(nèi)容：中國移動、中國聯(lián)通寶雞公司發(fā)送手機短信進(jìn)行宣傳。（內(nèi)容為“6.5”宣傳口號、主題等）

責(zé)任單位：中國移動、中國聯(lián)通寶雞公司

<八>網(wǎng)絡(luò)宣傳活動

在《寶雞新聞網(wǎng)》、《寶雞環(huán)保網(wǎng)》連續(xù)寶雞市環(huán)保工作成效、重點工作進(jìn)展動態(tài)報導(dǎo)、環(huán)境科普知識、環(huán)保法規(guī)政策；“六·五”世界環(huán)境日主題宣傳口號、《寶雞市2009年環(huán)境質(zhì)量報告》、局系統(tǒng)及各界“六·五”環(huán)境日宣傳信息報導(dǎo)等。

責(zé)任單位：《寶雞新聞網(wǎng)》、市環(huán)保宣教信息中心

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保活動順利進(jìn)行，成立“六.五”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王海鰲

副組長：李倉懷楊宏濤何讓平林銀文閆世春

李幼橋張遠(yuǎn)聞

總協(xié)調(diào)：楊宏濤林銀文

成員單位：市環(huán)保局機關(guān)各科室、創(chuàng)模辦、各縣環(huán)保局、

各環(huán)保分局，市環(huán)保局直屬各單位。

五、各縣“六·五”環(huán)保宣傳

各縣區(qū)要圍繞“六·五”環(huán)境日主題，根據(jù)各自轄區(qū)不

同特點，組織轄區(qū)單位開展形式多樣、喜聞樂見、內(nèi)容豐富，貼近實際、貼近社會、貼近群眾，具有特色的“六·五”環(huán)保宣傳周活動。新晨

六、具體要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各級要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，做到計劃周密、任務(wù)明確，高質(zhì)量的做好宣傳活動。

2、“寶雞市十佳最美鄉(xiāng)村”、各縣（區(qū)）局、直屬單位于5月20日前將每家制作2塊展板的電子版資料（圖、文）送行政中心6號樓F座416室（或發(fā)送郵件至xjzx0917@，注明單位名稱）。

3、6月4日8:30以前炎帝園廣場宣傳人員要全部到位。