高校老師工作計劃范文
時間：2024-02-26 17:49:02
導語：如何才能寫好一篇高校老師工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
[關鍵詞]綜放工作面 勞動組織 綜放設備 經濟效益
中圖分類號：TR698 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）10-0093-01
綜合機械化采煤放頂煤工藝是衡量礦山安全生產技術發展水平的重要準則，此工藝的采用提高了煤礦煤炭生產效率，改善煤礦安全生產水平，增加企業經濟效益，作為當今煤礦現代化的主要生產方式，其生產能力強、機械化程度高、經濟效益佳、安全性能可靠等優點顯著，受到越來越多煤礦的青瞇和使用。但如何真正提高綜放技術實現綜放工作面高產、高效成為綜放工作面難以突破的一個問題。龍煤鶴崗分公司南山煤礦綜采一隊現開采的盆底區北翼18層二分段綜放面，通過礦領導的對工作面設備選型以及綜采一隊優化合理的勞動組織取得了突破性進步。在實現分公司及礦的原煤生產任務的同時，實現日產原煤12343噸，創龍煤歷史新高。為南山煤礦今后綜放工作面對資源回收率、產量提升、生產效率提高提供可靠依據，奠定了堅實的基礎。
1 工作面自然條件
南山煤礦綜采一隊開采盆底區北翼18層二分段底板層綜放面，工作面走向長121m，煤層均厚12m，平均傾角10°，工作面煤層直接頂為灰色細砂巖，厚度2米；老頂為灰白色中砂巖，厚度11～26米左右；底板為灰白色細砂巖、灰白色中砂巖，其中細砂巖厚度為2.5米，中砂巖厚度40米左右。工作面直接頂為煤頂，煤層堅固性系數f=1.5，中硬煤，煤層層理發育，節理較發育，易冒落，為破碎頂板，老頂屬穩定頂板。
2 工作面采煤方法
根據盆底區煤層賦存條件，確定采用傾斜長壁采煤法進行開采，其優點是巷道布置簡單，巷道掘進和維護費用低，運輸系統簡單，占用設備少，工作面通風簡單、有效。
3 工作面參數確定
根據盆底區煤層地質條件，工作面作業方式及高產、高效生產能力要求，工作面走向長度587m，傾斜長度121m，截深0.8m，采高最小1.8m，最大采高3.0m。詳見表1。
4 工作面設備選型配套
4.1 采煤機的選型
（1）滾筒的選擇 采煤工作面最大采高3m，最小為1.8m，采煤機滾筒直徑一般為采高的0.50-0.65倍，考慮大直徑滾筒裝煤效果好，采機滾筒直徑選擇1.7m。
（2）牽引速度的確定 采煤機在工作面雙向穿梭式割煤，采取中部斜切進刀方式，割煤時前滾筒割頂煤，后滾筒割底煤。往返1次割2刀，移架推溜子采用分工、分段追機作業；割煤與其他工序平行作業，結合工作面采高，保證高產、高效采煤機牽引速度定為7.1m/min；截割功率≥2*300kw，截深0.8m，主要參數見表2。
4.2 工作面刮板輸送機的選型
工作面刮板輸送機的選型原則是保證工作面運煤能力，為了最大限度滿足產能釋放，工作面前部采用SGZ-764/630型刮板運輸機，工作面后部采用SGZ-800/800型刮板運輸機。
4.3 液壓支架的選型
根據盆底區北翼18層二分段煤層賦存條件，確定適用架型為支撐掩護式低位放頂煤液壓支架，支護強度0.86MP，支架工作阻力為6400KN。
4.4 工作面轉載機和破碎機選型
為了保證煤炭運輸與破碎需要，匹配工作面三機性能，此工作面選擇SZZ-1000/400型轉載機和PLM-3000型破碎機。
4.5 膠帶輸送機的選型
4.5.1 膠帶輸送機的選型的原則
（1）膠帶輸送機的輸送能力應大于或等于工作面刮板輸送機的輸送能力；
（2）膠帶輸送機的機尾部要與轉載機的配套尺寸相適應；
（3）膠帶輸送機的輸送長度要根據運輸巷道的長度、坡度、以及輸送機功率等因素綜合考慮。
4.5.2 膠帶機的參數確定
根據設備能力配套原則，帶式輸送機的運輸能力應為采煤機的1.2倍，所以，帶式輸送機的輸送能力為2000t/h。
4.6乳化泵站的選擇
根據工作面液壓支架、立柱及各千斤頂工作面壓力及滿足平行作業、快速移架要求，選取BRW400/31.5型乳化泵2臺及配套乳化液箱一臺。
5 循環勞動組織
以正規循環作業為基礎，以采煤機的工作為中心，采用采煤機割煤時移架、放煤、推溜追機作業。根據綜采一隊職工素質和技術熟練程度，為了保證工作面設備及時維修保養，提高煤炭生產效率，工作面勞動組織選擇 “三?八作業制”，作業形式設計為“兩采一準”，其中準備班前半個班檢修、準備，后半個班割煤1刀，生產班每班割煤兩刀，日正規循環數為5個。
其中：0～8時為生產班（一班），割煤2刀。
8～16時為準備班（二班），前半個班8～11時30分檢修，同時間檢修支架（自下而上分4段）、前后部運輸機、采煤機、順槽轉載機、皮帶、破碎機、乳化泵及各種電氣設備，至11時30分結束，后半個班11時30分～16時割煤1刀。
16～24時為生產班（三班），割煤2刀。
2、勞動組織配備和循環作業見后附表
篇2
在院領導的指導下，通過院學生所有學生干部的努力，XX年下半年院學生會文藝部的工作有條不紊，取得了一定的成績。新的一年我們將更加努力，更好地完成任務，全面做好各項工作、完善部內的工作責任制。下面，我們根據院學生的要求及實際情況做出以下3月份的工作計劃：
一、加強干部素質的培養。
加強干部素質的培養是院學生會工作不可缺少的部分，學生會干部只有擁有高素質，才使得我們的學院的院風建設更加喜人，才能真正得到鍛煉，提高展示自我。
二、日常工作不能夠松懈。
院學生會是一個大集體，作為院學生會的一部分，文藝部要繼續配合其他部門做好院學生會的日常工作。對于5個社團的工作不能松懈，要務實，幫助各社團解決需要解決的問題，團結奮進。
三、認真辦好“女生周”。
3月份，文藝部工作重點將是舉辦“女生周”活動，文藝部所有成員需盡全力將本次活動辦得有聲有色，讓全校師生難忘。
世上無難事，只怕有心人。相信只要我們用心就一定能將計劃變為現實，因為只要努力就會有收獲。
電力職院院學生會文藝部5月份工作總結
忙碌的五月在不知不覺中已經過去，回首五月我們感慨萬分。五月，是所有人回味無窮的五月。所有的激情與夢想在五月迸發。五月份我們文藝部認真負責的完成了領導老師的任務，井然有序地開展了一系列工作，并受到學院領導和老師的一致好評， 現將五月份的工作做如下總結：
一、東北片高校聯盟晚會
5月我們參加了由湖南生物機電馬坡嶺校區主辦的東北片13所高校聯盟晚會。其中有我們學校的軍樂表演《我和你》和街舞表演，兩個節目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節目在表演之前，我們部門都有人按時陪同他們練習，其中需要做的工作都認真細致的做好了。
二、院學生會第一屆月末晚會
5月28日，我們迎來了院學生會的第一次月末晚會。第一屆晚會由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設置、舞臺設計準備了一個多月，部門每個人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應做的事。晚會舉辦的很成功，也讓我們的更加團結。
三、社團管理
部門每一周都會就社團管理進行討論，社團中舞蹈隊、軍樂隊、威風鑼鼓隊運行的比較好，其中也有社團出現了困難。對于d調樂隊等社團的困難，我們進行了很多次會議，我們將竭盡全力幫助各社團去解決各方面的問題。
我月轉眼過去了，我們的堅持努力也得到相應的回報，當然我們做得并不完美，還需要繼續加油，將工作做得更好。
電力職院院學生會文藝部6月份工作計劃
走過青春飛揚的五月，我們迎來了充滿激情的六月。五月份我們文藝部在學院領導和老師的帶領和幫助，加之院學生會其他部門的鼎力協助下，立足本職工作，恪盡職守，順利的完成了五月份的所有工作，六月份我們將更加努力的奮斗，創造出更好的成績，在此，做好六月份的計劃，如下：
一、社團管理
六月我們依然要堅持每周開一次專門的社團管理會議。就各社團面臨的問題不同，我們將在六月進行不同的工作。比如對于d調樂隊，我們將加強對d調樂隊的宣傳，幫助d調樂隊招到適合樂隊的新人，讓新鮮的血液促進d調樂隊的發展。
二、協助工作
六月我們將更加努力的協助院學生會其他部門做好院學生會日常工作，作為院學生會的一部分，我們必須支持和幫助其他部門的同仁進行工作，為建設一個更美好的院學生會而一起努力奮斗。
三、素質培養
篇3
體育教學管理的基本任務可以理解為依據黨和國家的體育教育方針和政策，遵循體育教學的基本規律，運用現代科學管理的理論，科學組織體育教學過程，完成體育教學計劃和目標。科學的組織體育教學過程，可以建立穩定的教學秩序。穩定的教學秩序是完成教學計劃和目標，是提高教學質量的重要前提。建立穩定的教學秩序需要注意2個方面的問題，一是運用教學最優化原理，處理好教學過程中的各個因素;二是要充分發揮教師的職能。制定與實施體育教學管理的規章制度，建立有效的教學指揮系統和穩定的體育教學秩序，體育教學的指揮系統是在學校校長或分管副校長的領導下，由教務處長或教導主任、體育教研室(組)主任組成。體育教學的規章制度分為行政管理和課堂教學2個方面，體育教學規章制度的制定必須要有科學性、可行性、穩定性，規章制度的制定與實施要充分發揮體育教師、學
二、體育教學管理的主要內容
依據現代科學管理的理論，結合我國體育教學實踐，體育教學管理的主要內容有體育教學工作的計劃管理、體育教學過程各個環節的管理和學生學習過程的檢查管理。體育教學工作的計劃管理主要是全校體育教學工作計劃和體育教研組的計劃管理。全校體育教學工作計劃是分析體育教學的基本情況，實事求是地肯定成績，查找不足，提出工作的目標，制定切實可行的措施，保證全校體育教學工作的順利進行，不斷提高學生的身體素質，豐富學生的精神文化生活。全校體育教學工作計劃應該包括課堂教學、校內競賽、校外競賽、課外活動。體育教研組的計劃管理主要是在學校體育教學計劃管理的前提下，具體完成學校體育教學計劃。體育教學過程各個環節的管理主要是指體育教師的備課、上課、考試及成績評定、課外輔導。備課主要有集體備課和個人備課2種形式。集體備課要為老師們提供良好的環境、向老師們提出備課要求，要從備課中鼓勵老師們體育教學工作的積極性。課堂教學管理在為教師與學生提供良好的教學環境的前提下，主要是組織好課堂聽課工作，課堂聽課的形式多樣，可以組織同行聽課、專家聽課、公開課等。聽完課后要組織形式多樣的討論研究，肯定授課教師的優點，分析不足并提出進一步提高的建議。重視和檢查學生的學習過程是現代教學管理的一項重要職能和內容。現代教學理念下的體育教學中的學生學習效果的檢查更加重視發展性評價和過程中評價，以往的體育教學重視學生的成績，體育教學的改革與發展使得我們更加重視學生能力的提高，重視學生在體育教學的過程中獲得的運動技能，重視學生的體質，采用的評價方法更加科學。
三、體育教學管理的基本措施
3.1制定科學合理的體育教學管理制度
體育教學管理制度是協調體育教學管理者與學生之間、與教師之間以及教師之間關系的約束機制。科學合理的體育教學管理制度能夠保證穩定的教學秩序，提高體育教學的質量和效率。在制定體育教學管理制度時要充分解放思想，摒棄傳統的觀念，切實保障教與學的自由，完善體育教師的激勵機制，建立科學的體育教學評價機制。
3.2引進現代科技成果，加強教學檔案管理
規范、嚴格、科學的體育教學檔案管理，能有效地推動體育教學的規范化，促進高校體育教學改革的深化。體育教學管理要高度重視體育教學檔案的管理，建立完善的檔案管理制度，引進現代科技成果(包括計算機、網絡等)，加快體育檔案管理的現代化進程，建立體育信息管理網絡。
3.3以人為本，提升現代教學管理理念
人是體育教學管理的基本對象，體育教學管理主要圍繞著人展開，體育教學管理主要的對象就是對教師的管理和對學生的管理。構建人本理念為核心的管理制度，管理者必須在管理活動中確立以調動、發揮人的主觀能動性、創造性為出發點，以管理效率的最大化為目標。管理制度應該為師生的全面發展提供保障，以使師生在這種保障下得到個人的最優化發展。以人為本的管理理念更加重視教師的需要，關注教師的成長，滿足教師的合理需要，激發出教師實現自我的熱情，全身心地投入到教學工作中。
3.4建立一支穩定的體育教學管理隊伍
加強體育教學管理隊伍的建設，充分挖掘體育教學管理人員的創造力和能動性，是促進高校體育教學管理不斷創新與可持續發展的關鍵。高校應充分重視體育教學管理隊伍的建設，調動教學管理人員的工作積極性，提高他們的業務素質和能力，從而保證學校教學秩序的穩定。重視對教學管理人員的崗位培訓，培養和提升教學管理人員的素質。
四、結束語
篇4
學生會秘書部工作計劃范文一
新年的鐘聲敲響了,新的時期也已到來,我們學生會的工作也將面臨新的挑戰.在這新的一年里我們務必將我們學生會的工作和成果推向新的境界.
武漢工業學院校學生會發展至今,每界都努力建設一個戰斗力強的團隊,所以對于團隊的建設工作仍將是所有工作的基礎.只有團隊基本建設完善了才能確保我們戰無不勝,才能確保任何一次換屆不會導致學生會的衰落.嚴謹而有戰斗力的團隊才能確保我們武漢工業學院學生會勇往直前,在武漢個高校中,在各界產生巨大的影響力.
我們校學生會現在已具備團隊的具體框架,有其型而神不足,各部門之間的協同合作的機會太少,雖各司其職但不能團結一致,齊頭并進.
所以新的一年里,我們更應充分發揮秘書處的銜接作用,更好的讓各部門聯系起來,加大各部門信息收集整理工作.思考各部門的合作發展方式.在各例會上不僅要總結自身工作.更要來探討如何與其他部門協作,如何使團隊的力量全部發展起來.
普及團隊知識教育,進行隊伍建設的培訓,在校學生會例會上進行團隊理念的闡述,計劃性的進行隊伍建設的培訓.真正讓學生會的每個成員領略帶隊伍建設的重要和團隊合作產生的巨大效應.秘書處可以策劃,安排,總結每次培訓的過程.
與此同時工作重點還要注意向內向外發展：
向內,真正讓我們學校的學生們感覺到我們校學生會帶來的改變
1：加強完善具有普遍性個實惠性的學生工作
A：擴大"英語角"的活動范圍,進一步的完善英語角的內容.對于英語角每次活動的開展秘書處重點紀錄有創新的英語活動,并負責策劃一些英語活動.比如,挑戰主持人什么的,現場互動
在這基礎上加大英語角的宣傳活動,渲染,規劃英語學習區域,讓學英語形成一種校風.
B：加強"十百千"文明寢室的建設,寢室管理和查勤力度
C：在各種民族傳統節日中可將活動創意想出來然后承辦給各個院系,讓學生能感覺的到節日不斷,學習不斷.
2：創立學生調查工作,總結歸納學生意見進而完善學生會的工作.一個真正成功的團隊會讓他的服務對象贊不絕口.
類似市場調查,由每個部門提出要調查的問題,圍繞自己的工作和發展對學生產生的影響提出問題,設置選項,由秘書處統計規劃印刷并調查總結,每個學期做兩次,既一個季度一總結
向外,即擴大與武漢個高校的聯系學習交流是必不可少但卻不是唯一的目的,最主要的是打開交流的窗口讓外界先進發展的思想流進武漢工業學院,從思想上發展武漢工業學院的學生建設：
1：可從先進班集體中選不同院系的與其他院校進行學術上的探討,交流不同的求學過程.
2：建立院校學生會聯盟,可建立網站或是論壇
也可面對面的交流探討學生會的工作和大學生的發展
3：組織工藝活動和與企業間的交流,擴大社會影響力
對內發展親和力,對外擴大影響力,內外兼修,必能騰飛，同時,加強紀律建設,嚴肅學生會考察制度,也是永遠不能放松的工作。
學生會秘書部工作計劃范文二
斗轉星移，時間過得真快，不知不覺中新學期又悄然將至，在新學期中為加強學生會內部團結，協調各部門工作，監督各部門完成各項活動，帶領并協助各部門做好各項工作，現作計劃如下：
一、工作重點：
1、完成學生會內部管理工作，時刻嚴格要求自己，監督別人、公私分明。
2、完成各部門職責體系，明確各部門職責所在。
3、加強部內、與其他各部以及其他學生會、社團的協同合作。
4、每周值班情況統計，匯總上周情況。
5、制定學生會紀律，監督各部門執勤。
6、定期與學生會成員及各位老師交流工作經驗。
二、工作具體內容：
由于工作的特殊性，現計劃完成以下的工作內容：
1、按照時間的計劃，我們初期將與學生會的其他部門進行溝通，了解其他部門的計劃，并把我們的工作向他們介紹，加強彼此之間的了解，縮短“磨合期”，提高工作效率。
2、協助主席團工作，組織落實主席團安排的各項工作任務。
3、做好本職工作。包括：整理好每次的會議記錄，去粗取精。作好每周的計劃與總結。
4、負責學生會常務性監督工作，公平公正，協助學生會工作有效的開展。
5、負責各種會議的考勤與情況統計，定時向主席團匯報有關工作。
6、保證學生會內部設備的齊全，及時配備各部門所需文具及其他辦公用品，為學生會提供一個良好的辦公環境。
三、工作要求：
1、工作時要認真仔細，保質保量完成工作。
2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言行舉止。
3、在實踐中積累經驗，熟練業務，提高水平。
4、提高各種素質，秘書處是一個繁瑣的部門，這更能體現出素質培養的重要性和急切性。
5、工作態度要誠懇，開展工作全面細致，對待工作不得推脫，在任何時候都要保證完成任務。
6、搞好與其他部門之間的聯系，以便以后方便、順利的開展工作。
7、樹立良好形象，這是學生會工作順利進行的一個必要的條件。
四、加強部門建設：
1、加強本部門團隊精神建設，樹立良好的工作形象.
2、加強與學生科老師的合作與交流，合理安排工作。
3、抓好學習，力爭做到“工作業務優秀，學習成績優秀”的雙優學生干部。
4、與其他部門加強聯系與交流。
秘書處是一個整體，我們在此承諾我們會以飽滿的熱情投入的工作中。在工作實施中我們將會遇到很多困難，但我們堅信我們會排除困難，盡最大努力把工作做到最好，同時請系領導老師及各位同學給予監督和支持，在年終總結上我們一定會交出一份滿意的答卷。
學生會秘書部工作計劃范文三
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我們已經踏入了2012年，在這一年的新學期當中，學生會秘書處扎根學生群體，服務廣大師生，特此制定2012年學生會秘書處工作計劃，如下：
總體指導原則：學生會秘書處工作計劃要在學校團委指導下，虛心聽取教師、學生的發展建議，在各方面工作當中做出不懈努力，力求將秘書處做得更好。
2012年學生會秘書處工作細則：
1，每月開展秘書處定期工作討論，總結每月的工作問題，及時開展交流經驗，找出工作不足之處，使工作能夠更加順利地開展、提高。
2，注重工作效率，今年工作當中需要同時提供交流溝通，經驗交流當中要對各部門之間的協調工作做出部署。經驗交流會議是各部門之間的溝通橋梁，起到一個良好的工作作用，以便順利開展工作。
3，工作要求。認真細致的工作，在質量保證的前提下高效地完成工作。秘書處是一個比較復雜的工作部門，時時刻刻需要聯系其他部門開展合作，工作當中要強調密切性、組織性、紀律性、協調性。
4，建立良好的工作形象。
學生會秘書處工作代表學校團委，時時刻刻工作需要維護自身良好的工作形象。新學期的工作重點放在以下幾個方面：
(1)在日常活動當中注意個人行為禮節問題。
(2)掌握的專業素質，工作服務要公正、公開、公平。
(3)時刻保持與學生群體間的聯系。
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篇5
【關鍵詞】就業指導 小組工作 就業小組
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）11-0043-02
距2012屆高校畢業生離開校園4個月后、2013屆畢業生就開始考慮找工作了，據江蘇省教育廳調查，江蘇仍有4萬名2012屆畢業生未就業。《教育部關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》指出2013年全國普通高校畢業生規模達到699萬人，比2012年增加19萬人，加上2012屆未就業的畢業生，導致2013年就業的畢業生人數更多。2008年次貸危機引發全球范圍內的經濟危機，大學生求職難成為當年最明顯的特點，有專家指出2013年并不比2008年的就業形勢好。2013年高校畢業生就業形勢更加復雜嚴峻，大學生就業指導工作顯得更加重要。
一 就業指導
《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》指出，就業指導是高校教學工作的一個重要組成部分，是幫助畢業生了解國家的就業方針政策，樹立正確的擇業觀念，保障畢業生順利就業的有效手段。就業指導也可以稱為“職業輔導”，有狹義和廣義之分，狹義的就業指導是指為被指導者傳遞就業信息，幫助其求職與擇業，為其與具體職業的結合牽線搭橋，充當兩者的“中間人”；廣義的就業指導則是指以被指導者的自身特點、意愿與社會職業的需要相協調為前提，幫助和指導其樹立正確的就業觀念，并為其選擇職業、準備就業，以及在職業中求發展、求進步等提供知識、經濟和技能，組織勞動力市場以及推薦介紹、組織招聘等與就業有關的綜合性社會咨詢服務活動。
就業指導起源于美國，1894年美國加州工藝學院推行就業指導工作，1903年美國的帕金斯最早提出就業指導的概念。1908年，出現了世界上第一個職業指導機構——波士頓地方職業局。1911年，哈佛大學開設就業指導課。在我國，1916年清華大學開始就業指導相關的工作，并于1923年正式成立了職業指導委員會，拉開了我國就業指導工作的序幕。改革開放以來，《教育部關于進一步加強普通高等學校畢業生就業指導服務機構及隊伍建設的幾點意見》指出，高校畢業生就業工作涉及千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益，關系到國家經濟發展和社會穩定。
近年來，高校畢業生數量迅速增加，畢業生就業工作已成為高校的一項重要工作。《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》指出，要強化對大學生的就業指導，開設就業指導課程并作為必修課，重點幫助畢業生了解就業政策，提高求職技巧，調整就業預期。
就業指導的總目標就是協助大學生作出職業選擇、解決就業問題，主要任務是幫助大學生了解自己、了解職業，幫助大學生找到適合自己個性特點的工作崗位并適應職業生活。大學生就業指導要理論聯系實際，注重實效，可采用授課、報告、講座、咨詢等多種形式。
在就業指導工作中引入社會工作方法，成立就業小組，可以豐富就業指導形式，促進就業工作順利開展。
二 小組工作
小組指由兩個或兩個以上的人組成，為了達到共同目的，以一定的方式聯系在一起而進行活動的人群。小組工作是由英文Social Group Work直譯而來，是社會工作的基本方法之一。1949年美國小組工作者協會指出，小組工作是通過小組互動與方案活動達到個人的成長與社會目標的完成。小組工作的目的在于根據個人能力與需求來促進個人成長，使個人與他人、團體與社會之間達到適應，讓每個人認識到自己的權利、能力與獨特性。
人是社會關系的總和，人會依賴群體經驗成長和發展，當個人出現生存能力方面的問題或心理行為有偏差時，通過小組工作，可以恢復人的原有能力達到社會化。在小組工作中，通過不同成員之間經驗的交流分享，可以豐富和擴展經驗和見識，改善人際關系，也可以使成員發展面對問題與解決問題的能力，學習適應危機情景，促進個人成長。就業小組是在老師的指導下，通過成員間的互動活動，解決就業問題。
小組工作的類型多種多樣，可以從小組的組成、工作結構、成員的參與程度、工作目標等方面來劃分。就業工作小組是從小組的工作目標來劃分的，就業小組也可以再繼續細化，根據畢業生去向分為國有企業就業小組、民營企業就業小組、外資企業就業小組、事業單位就業小組等；根據求職職業分為專業技術人員就業小組，商業、服務業人員就業小組等；根據求職行業分為金融業就業小組、教育就業小組、房地產業就業小組等；從求職地域分為本地就業小組、外地就業小組等。
小組工作的主要模式有社會目標模式、治療模式和互動模式。在就業小組中主要采取的是互動模式。在互動模式中，小組被看做是一個互助的體系，成員依靠小組其他成員作為自己解決問題、建立信心的資源。互動模式下的小組以成員間的相互作用和相互影響來實現小組目標，組員之間的互動關系是小組存在和發展的動力。在實施過程中，小組工作者，即就業小組中的指導老師，以協調者的角色在小組中發揮作用，不斷啟發組員主動考慮問題，及時了解成員的需求和期待，挖掘小組的積極潛力，動員組員主動思考和解決問題并強化發展目標，為成員提供信息，充分利用相關資源為實現小組目標服務。
三 就業小組工作過程
就業小組工作過程是組員與指導老師共同參與的過程，可分為準備、開始、沖突和后期等階段。
1.就業小組準備階段
以畢業班的時間為參考，就業小組準備階段集中在9月份。準備階段的工作有就業意向調研、招募與選擇組員、目標確定、制訂工作計劃、做好就業準備等。
第一，求職意向調研。在確定開展就業小組之前，要考慮學生的求職意向。求職意向包括求職地點、求職行業、職位等內容。求職意向越明確對就業小組工作的開展越有利。這個過程中有的同學可能求職意向不明確，可以做一些職業測試，從而選擇適合自身特點的職業方向。
第二，招募與選擇組員。根據求職意向，將需求相似的成員分到一組，人員較多時還可以從性別、興趣愛好等再細化小組。一般一個小組在3～50人之間。
第三，確定工作目標和工作計劃。就業小組的工作目標是就業，不同的就業小組會有不同的就業目標，如外資就業小組會鎖定一些外資企業作為目標，銀行就業小組會將銀行作為目標。為達到就業的目標需要制訂一系列的計劃，如學習計劃、實踐計劃、交流計劃等。
第四，就業準備。就業準備有就業的心理準備、求職材料準備等，就業心理準備主要包括樹立自信心、提高心理承受力、增強應變能力；求職材料準備有就業推薦表、求職信、個人簡歷和各類榮譽證書等材料。
在就業小組準備階段，指導老師主要的任務是組織開展求職意向調研工作，組織各就業小組的人員招募，為各小組講解就業政策、分析就業形勢、完善學生的就業準備材料，幫助學生樹立正確的就業觀念。
2.就業小組開始階段
就業小組開始階段集中在10～11月份。主要的工作是就業信息的收集、就業經驗的積累等。
第一，就業信息的收集與共享。就業信息的收集要把握真實性、實用性、針對性等原則，就業信息收集的渠道多種多樣，如各大高校的就業指導中心、各類人才市場信息、互聯網等。在就業小組中，收集信息的同時還需要做到就業信息的共享，相互告知，把握就業機會。
第二，就業經驗的積累與交流。在收集就業信息后，投遞簡歷，進入面試、筆試等環節，不同的行業領域會有不同的就業經驗要求，就業小組成員在就業過程中會積累一定的經驗，并將這些經驗進行交流、借鑒，從而促進組員的成長與發展。
在就業小組開始階段，指導老師主要的任務是提供就業信息、加強就業指導、制訂小組規范、指導各就業小組開展工作等。
3.就業小組沖突階段
就業小組沖突階段集中在12月份到次年的5月份。就業小組工作開展之后，因組員的需求、條件相似，在應聘中會因競聘同一個職位而產生沖突。在這個階段，各組組員要充分認識自己的情況，在互幫互助的前提下開展良性競爭。指導老師在這個階段要在沖突未出現時讓組員有一定的心理準備，在沖突出現時要及時協調，并盡量引導、維護組員關系，較好地處理就業競爭沖突。
4.就業小組后期階段
就業小組后期階段集中在6～8月份。經過前三個階段，就業小組中部分成員已經找到比較合適的工作，個別組員仍在為找工作而努力。找到工作的組員要做好對未找到工作組員的交流指導，并為入職做好準備。未找到工作的同學，會在自己的努力和組員的幫助下繼續求職之路。
指導老師在這個階段要對已經找到工作的同學加強入職觀念教育，并指導其樹立正確的職業觀，消除攀比心理等。對于未就業的同學，需高度重視，在提供就業信息、求職過程指導的同時，要關注其心理健康。
隨著高校畢業生數量的增多，就業形勢的嚴峻，大學生就業指導工作顯得更加重要，通過小組工作的方法，成立多種樣式的就業小組，在發揮指導老師作用的同時，讓需求相似的同學通過互動的方式相互幫助、成長，從而順利找到合適的工作。
參考文獻
[1]4萬畢業生未就業 江蘇2012就業形勢“寒冷”[EB/OL].人民網
[2]陳紅艷.廣東首場大學生招聘會昨鳴鑼6人搶1職位[N].新快報，2012.11.18
篇6
——2011年藝術普及教育設想
（節目部 陳琪 XX年年8月）
科技文化藝術中心環境優美、功能齊備、定位高雅。她不僅僅是一座展示典雅藝術的殿堂和國內外高雅藝術交流的平臺，更擔負著向大眾推廣藝術、吸引更多市民走入藝術圣殿、提高群眾藝術欣賞水平的使命。因此我們的藝術普及計劃也越發顯得意義深遠。
根據中心的設施功能、結合中心2011年演出計劃，同時對蘇州及周邊地區的藝術教育狀況進行初步調查之后，擬定了這份《2011年藝術普及教育設想》。
首先，“藝術大課堂”的內容和形式，分為以下八類：（一）免費參觀日；（二）經典芭蕾；（三）市民音樂會；（四）大師班；（五）名家講壇；（六）夢想舞臺；（七）新奇體驗；（八）imax之旅。
所有這八類內容，都以推廣高雅藝術、提高全民藝術修養、擴大本中心的社會影響力為目標：
（一） 免費參觀日
【內容】 引導群眾參觀科文中心，包括大劇院、演藝餐廳、電影城、陳列館等。由技術人員展示先進設備。如有需要，可以增加觀看演出時的禮儀介紹等內容。
【效果】 使更多市民了解科文，展現科文中心的親和力和吸引力。為市民們順利、有序、正確地觀看演出打好基礎。
【時間】 每個月的第二個星期六，9：30~11：00
【票價】 免費公益活動
【支援】 客服部、工程部
【備注】 全年預計13次。暑假期間如有需要可在七月增加一次。11年適逢北京奧運會，八月暫不增加。
（二）經典芭蕾
【內容】 由《voyages》舞蹈團表演經典名劇選段。地點為科文中心大劇院舞臺。
【效果】 給愛好芭蕾舞的普通市民、或是正在學習芭蕾舞的少年兒童創造欣賞高水準芭蕾表演的機會。古典的芭蕾與華麗的舞臺結合之后的美，是練功房中無法體會到的。定期的表演利于品牌的樹立。
【時間】 2011年三月起，每個月的第二或第三個星期日，上午9：30~11：00
【票價】 20~30元
【支援】 科文演出公司《voyages》舞蹈團
【備注】 2011年全年預計10次。
（三）市民音樂會
【內容】 以親民的票價，邀請專業藝術家 / 團體來大劇院演出。演出形式可以包括交響樂、協奏會、獨奏會、演唱會、舞蹈、話劇、戲曲等等。演出內容多選經典名段。
【效果】 降低高雅音樂的門檻，以一張電影票的價格欣賞到專業藝術團體高水準的表演，必能吸引眾多的普通市民走進大劇院、感受音樂魅力、親近藝術。【票價】 20 / 40 / 60 元
【支援】 蘇州及周邊的專業藝術家 / 團體
（四）大師班
【內容】 由國際、國內的大師級藝術家開設大師班，為學生和藝術愛好者舉行講座、演示和現場指導（如XX年年10月的馬友友大師班）。
【效果】 能夠親近大師、得到大師的指導，對于學生而言是非常珍貴的經歷。大師的從藝經歷與人格魅力，可能將影響學生的整個藝術人生。
【票價】 免費公益活動
【備注】 大師班的舉辦將根據大劇院演出計劃來設計。2011年計劃邀請話劇名導、昆曲名家、現代舞大師，期望舉辦2~3次。
（五）名家講壇
【內容】 邀請省內外藝術教育家、藝術研究專家和藝術表演家，定期開設藝術講座。對象為學生、教師、市民、青年藝術家，類別包括音樂、芭蕾、歌劇、戲劇等，教育方式包括講座、視頻、示范、互動。
【效果】 這是一個面向任何人的藝術講壇。講壇的時間和專題可以大致固定，形成較為完善的藝術教育體系。也可以結合大劇院的演出，安排有針對性的講解，能提高觀眾對演出的理解和欣賞水平。
如果在藝術考級（鋼琴、芭蕾、古箏考級等）之前安排此類講座，也必能收到較好的社會效應。
【票價】 20~30元（或免費）
【備注】 2011年舉辦4~6次名家講壇。
（六）夢想舞臺
【內容】 聯系、組織和篩選蘇州和周邊城市的藝術愛好者、民間藝術團體，登上本中心大劇院舞臺，進行交流表演。
【效果】 對于愛好藝術的學生和業余愛好者而言，大劇院的舞臺無疑具有強大的吸引力。尤其結合了“免費參觀日”活動之后，這個舞臺或許會成為越來越多人的夢想。給他們一個表演的機會，也就是給他們一個實現夢想的機會。這能在很大程度上提高本中心在少年兒童、高校學生、普通藝術愛好者中的知名度和親民度。
【備注】 每年舉辦1~2次。目前比較有可操作性的項目有：蘇滬高校話劇社交流、蘇州青少年器樂演奏交流、蘇州中小學及民間合唱團體交流
【時間】 若涉及高校，則選擇4月或11月（避開寒暑假），其他除避開考試期外基本無限制。
【票價】 免費公益活動
（七）新奇體驗
【內容】 對于一些特殊形式的演出（例如人偶音樂劇、影繪劇）， 除了藝術家的表演外，演出使用的道具也會讓少年兒童覺得新奇和神秘。在引進此類演出時，安排小規模的講解會，讓孩子們接觸道具、親身體驗。
【票價】 免費
（八）imax之旅
【內容】 本中心電影城的imax影廳屬江蘇省首家。imax對絕大部分觀眾而言是一種全新的感受。因此計劃結合中小學每年的春游和秋游，安排imax體驗活動。據了解，聯合院線的imax科教片有太空漫游和深海探險兩類主題，每片時長約為40分鐘，身臨其境的震撼時空之旅寓教于樂，非常適合中小學生觀摩。本文分頁：(1)編輯推薦與《蘇州科技文化藝術中心2011年藝術普及教育計劃》關聯的文章：
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【效果】 imax科教片欣賞+科文中心免費參觀，大約需時2小時，加上科文周邊的紅楓林景觀、湖濱新天地景觀區和李公堤，形成了金雞湖文化游。這樣的春游或秋游結合了欣賞宜人景致、參觀藝術殿堂、體驗尖端的imax視聽震撼三個方面，既安全、又高雅、又有科技含量，一定會受到學生、老師和家長的熱烈歡迎。
【時間】 四月 / 十月
【票價】 imax科教片15元，參觀免費。
本計劃是一項公益事業，旨在為普及高雅藝術、提高全民藝術修養做出貢獻。希望得到所有藝術愛好者、藝術教育家/單位、藝術表演家/團體的認可與支持。
如果您有興趣關注本計劃的最新進展和活動信息，或是對本計劃有任何意見和建議，請與我聯系。
謝謝！
蘇州科技文化藝術中心 ( sscac.cn)
陳 琪 maggie chen
節目部 執行
蘇州工業園區觀楓街1號
電話：0512-66606492 13913189985
email：maggiechen@sscac.cn
本文分頁：(2)
編輯推薦與《蘇州科技文化藝術中心2011年藝術普及教育計劃》關聯的文章：
篇7
所謂“JIT”(just-in-time)管理,對企業來說,其核心思想是倡導一種不斷改進工作的企業文化,通過百分之百的參與,人人主動的發現問題和解決問題,并采取積極的改進措施,向一切形式的浪費開戰,實現百分之百的產品優良。對學校而言,實施校園“JIT”管理,就是要加強對學校各部門工作的監督和檢查,達到“寫所做、做所寫、記所做、糾所錯”(“ISO9001標準”的核心理念)的目標,實現所有的時段都有人值班、所有的地點都有人守護、所有的問題都有人解決、所有的責任都有人擔負,切實提高管理工作的效果。在校園“JIT”管理實施過程中,我們采取了以下三個方面的措施。
構建一個平臺――校園即時制管理平臺
我校在學校辦公樓大廳制作了一個大型的《鄲城一高校園即時制管理工作通報》板面,每天由各部門帶班人員(或檢查人員)和學校值周組人員填寫相關內容。同時,要求各部門負責人將每周工作計劃、工作安排和值班分工表在每周初交給學校負責值周的執行校長,每天由執行校長帶領值周組人員對各部門工作開展情況進行檢查并做出點評,最后進行表揚或提醒。這一措施的實施,一方面能夠促進各部門進行工作的配合,使各部門及時了解相互間的工作動態,增強管理工作的規范化,為提高工作效率、促進工作開展提供平臺;另一方面能夠使學校對整體工作進行合理的統籌安排,及時掌握各部門的工作計劃、工作進程和工作開展情況,確保各項工作開展得更加協調和順暢。
注:1.“檢查結果”一欄由各部門值班人員(或檢查人員)填寫,其中辦公室填寫教職工考勤情況,教務處填寫常規教學檢查情況,政教處填寫班級和班主任管理情況,教科室、總務處填寫工作進度自查結果,各年級填寫無縫隙值班中發現的問題;
2.“工作點評”由學校值班組人員負責填寫;
3.每天填寫的內容保留到第二天上午8:00。
出臺兩項制度――無縫隙值班制度和執行校長制度
無縫隙值班制度,即各處室依據崗位職責把檢查、值班工作分配到個人,各年級把全體班主任分成幾個值班組輪流值班(每組值班一天),本著“定崗、定責、定位”的原則,做到誰的工作誰去做――定崗,誰的責任歸誰負――定責,誰的成績歸誰有――定位。工作期間,處室員工在做好值班的同時,負責對各項常規項目進行檢查;班主任值班組成員分工合作,從早晨學生到校到晚上學生離校期間,負責對本年級各班常規工作的檢查。各處室和各年級的檢查結果填寫進《鄲城一高校園即時制管理工作通報》。
執行校長制度,即由學校副校級領導本著對學校負責、對校長負責的原則,輪流擔任執行校長,每位執行校長帶領學校值周組人員值班兩周,全面負責學校的日常管理工作,貫徹執行學校總體工作布置和各項工作計劃,及時發現并有效地處理學校日常工作中的問題,完成上級和校長交辦的臨時性任務。每個任期結束后,學校班子成員和全體教職工對執行校長值周情況進行績效評估和滿意度測評,評價結果記入專項檔案,作為以后分工任用和推選優秀校長的重要依據。執行校長的職責是:①制訂任期工作計劃和安排,并督促檢查有關部門高質量完成工作任務;②對學校的日常工作及重點工作進行布置、檢查、督促、反饋、評價;③安排并主持學校例會、綜合性或臨時會議;④做好關鍵時段、地段的值班工作,并監督各崗位的值班人員上崗情況,如樓梯口、寢室紀律、夜班、餐飲、安保等;⑤每周牽頭組織一次綜合性的安全工作排查,并寫出排查報告;⑥每輪值班結束時負責編寫學校工作簡報。
以上兩項制度的推行,首先加大了對學生管理、班級管理及處室工作的檢查、督察力度,出現了學生在校期間都有人管、對管理者都有監督的良好局面;其次能及時為《校園即時制管理工作通報》提供了相關內容,使校園即時制管理落到了實處;最后還能培養副校級領導、班主任的大局意識和綜合管理能力,提高學校整體管理水平。
開展三大評選――月度人物、教學明星和優秀處室評選
在校園“JIT”管理實施中,對在特定時間、特定崗位上做出突出或特殊貢獻的教職工和處室,學校會肯定他們的成績,表彰他們的行為,宣傳他們的事跡,表揚他們的精神,本著“發現感動,交流共享,積淀文化,樹立導向”的目的和原則,我們在全校范圍內開展月度人物、教學明星和優秀處室評選活動。
首先,“月度人物”由學校辦公室組織實施,每月評選1～2名。凡在安全穩定、教育教學、管理服務、意見建議、學生成長、學校發展等方面的行動、行為、事跡、精神值得學習、借鑒、推廣,做出一定成績,產生一定影響的教職工,均可推薦申報“月度人物”。主要標準包括忠于職守,愛崗敬業;緊急關頭,挺身而出;注意細節,追求完美;執行有力,效果顯著;創新方法,提高效率;新巧創意,產生效益;成果顯著,貢獻突出;忠誠團隊,舍己忘我;顧全大局,謙虛禮讓;擴大影響,樹立形象等。評選結果公布后,學校以制作海報、張貼宣傳、頒發證書、贈送鮮花、合影留念等形式進行宣傳、表彰。
其次,“教學明星”每學期評選一次,由教務處組織實施,每次評選10～12人。學校成立了“師星”評選領導組,制訂了《鄲城一高“師星”評選方案》,出臺了相關要求和評選辦法。方案規定,每周每班評出一名老師為“周星”,每月在“周星”中評出“月星”,學期末在“月星”中評出“師星”。具體實施步驟為,由各年級依據考試成績和學生的綜合表現,將每班學生平均分成六個小組,教務處每周抽其中一組進行問卷調查,依據學生對教師的評價選出“周星”。獲一次“周星”加5分,A級作業加2分,A級教案加2分,出滿勤者加3分,班主任工作突出者加2分。獲一次“月星”加10分,按期末考試成績分優秀、良好分別加5分、3分,優質課或教學論文按校級、縣級、市級、省級、國家級分別加1分、2分、4分、8分,學生評教滿意率在90%以上者加2分。“月星”“師星”評出后由學校予以一定的現金獎勵。
篇8
一、建立公共衛生管理工作的保障機制
通過創新管理機制，建立高效的保障機制，才能確保高校公共衛生工作有效開展。南洋學院主要以加強組織保障、條件保障和制度保障這三個方面為抓手有效開展學院公共衛生工作。
（一）組織保障
學院成立了以分管院長為組長，相關行政部門負責人以及各院系學工負責人為成員的公共衛生工作領導小組，負責學院公共衛生管理、食品衛生安全、傳染病防控、突發公共衛生事件應急處理、健康教育、校園環境等工作的指導、督促和考核，負責學院公共衛生工作的相關制度和年度計劃。領導小組下設辦公室，掛靠后勤服務中心，開展公共衛生日常事務，落實具體措施，同時建立健全了學院、分院（系、部、處)、班級三級公共衛生管理工作網絡，職責明確、分工明確。學院每年將公共衛生工作納入院年度工作計劃，結合實際制定學院健康教育工作計劃。
（二）條件保障
院長為學院公共衛生工作第一責任人，并設專兼職公共衛生管理人員、責任報告人以及學生宿舍衛生監督員。將公共衛生日常工作經費納入學院年度預算，有序進行公共衛生設施設備的建設、維護和改造，做到突發公共衛生事件應急藥品、器械和物資、專項經費足額到位。加強校內醫療機構的配置和建設，醫務室具有執業許可證，醫務人員持有相應資質證書，醫務室還專門建立“健康教育網”，進行政策法規、急救常識、傳染病防治、常見病防治、心理人生、運動健康、飲食健康等多項內容的宣傳，并在校園內設有固定的健康衛生宣傳櫥窗，大大提高了廣大師生員工的自我保健能力。這些條件的創造有力地保障了學院公共衛生工作的有序開展。
（三）制度保障
學院根據國家、省、市相關法律法規和文件精神，結合我院實際情況，在疾病預防、傳染病管理、健康教育、食品衛生安全、公共場所衛生管理、突發事件處置等方面均制訂了規章制度、管理辦法、崗位職責及督查、考評、獎懲、責任追究制度。后勤中心與無錫市疾病預防控制中心和市衛生監督所密切合作，經常在校內開展餐飲從業人員業務培訓，法律法規學習，并與其建立信息溝通制度，建立突發公共衛生事件相關信息通報制度，落實市衛生行政部門提出的衛生監督意見。學院按照要求制定各類突發公共衛生事件應急工作預案，突發公共衛生事件報告制度與應急處理責任制，遵循預防為主，常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的應急原則，保證突發事件應急處理工作的正常進行，并定期舉行由分管院長擔任總指揮，保衛處、學生處、后勤中心等部門組織的演練，不斷提高預防實效。建立學院新聞發言人制度，在院領導小組的統一領導下適時向師生員工突發公共衛生事件的相關信息，在規定的時限內向上級教育行政主管部門和上級衛生行政部門報告。
二、開展公共衛生管理工作的措施
高校公共衛生管理工作開展以來，學院在健康教育、衛生防疫、食品安全、公共場所衛生和紅十字會等方面大力加強宣傳、教育、指導與管理，不斷探索高校公共衛生工作方法，努力提升公共衛生工作水平，扎實推進了公共衛生工作。
（一）健康教育
在大學生中開展公共衛生教育，提倡健康的生活方式，樹立健康第一的思想和預防為主的觀念，是促進學生身心健康，提升學生思想道德品質，全面推行大學生綜合素質教育的重要內容之一。學院每學年將健康教育納入學院教學計劃，根據授課計劃制定教學課表，定期開展各種講座。醫務室充分利用學院健康網、宣傳櫥窗開展艾滋病預防、傳染病預防、控煙禁毒、食品安全、衛生防病、突發意外等公共衛生知識的普及和傳播，發放健康教育手冊。學生處、團委也在學生中廣泛開展豐富多彩的衛生知識講座、心理知識培訓，紅十字會活動。大學生心理健康教育是學院又一項常抓不懈的工作，學院專門成立了心理健康教育工作領導小組，研究制定大學生心理健康教育工作的規劃和相關制度，組織檢查落實學校心理健康教育工作和各系的心理健康教育工作，指導突發性心理危機事件的干預、處理等。學生處設有專職心理老師、心理咨詢室、心理協會，聘請校外心理專家顧問，各班級設有心理信息員，經常開展各種心理常識培訓、講座、專家報告、案例分析，舉辦大學生心理健康月活動，開放心理咨詢室，開展心理健康測試，有針對性地進行心理疏導，并及時對新生進行心理健康、入學教育，以增強學生自信心，培養學生健康人格，消除學生心理問題隱患，充分發揮學生個人潛能，全面促進學生心理健康發展。
（二）衛生防疫
學院建有健全和規范的學生健康檔案，每學年組織新生體檢，對學生進行跟蹤管理，每二年組織教職員工體檢，建有員工體檢檔案。制訂預防控制季節性傳染病的工作計劃和措施，定期開展結核病、麻疹、水痘、流感等傳染病防治知識的宣傳教育及咨詢活動，開展免疫接種預防傳染病宣傳教育，引導學生主動、自愿地參加疫苗接種。特別是在甲流暴發期間，專門成立甲流防控工作小組，落實具體職責和工作要求，及時上報相關信息，并通過海報、校刊、網絡等多渠道開展宣傳工作，給每個學生家長發放甲流防控告知信以及甲流疫苗接種知情同意書，對發熱學生及時診治和跟蹤，確保了在甲流暴發期間學校教學和學生生活的一切正常、穩定。
（三）食品安全
學院專門成立膳食管理委員會，從食品采購到驗收、從員工培訓到上崗、從病媒防治到食品留樣，均嚴格執行《食品衛生安全法》等法律、法規，加強對食品安全、公共衛生的監控管理。食堂實行準入制度，將食品衛生安全作為承包合同的首要指標，并定期與各餐廳負責人逐級簽訂食品衛生安全責任書，所有食堂量均取得衛生部門頒發的食品衛生許可證，均通過衛生監督部門量化分級管理的評定并達標，其中有二個餐廳達到食品衛生等級A。有完善的食品采購、索證制度，登記規范，食品貯存、加工符合衛生規范要求，操作、配餐、用餐場所清潔衛生，有安全、消毒、防蠅、防鼠、防塵設施。食堂從業人員持健康證、培訓合格證上崗，并按規定體檢，執行嚴格的個人衛生要求和制度。堅持食品留樣、消毒制度，餐具消毒、清洗符合規范。有食堂突發事件應急預案、預防食物中毒控制機制、責任追究制度，從而有效地保障了學校師生的身體健康和生命安全。
（四）公共場所衛生
根據上級有關文件精神，學院成立了由院長掛帥、相關職能部門負責的“學生宿舍管理委員會”，制定愛國衛生活動工作計劃，定期開展愛國衛生活動，積極創建和諧文明校園。建立學生宿舍管理各項規章制度，制定文明宿舍評比條例，在此基礎上提出了“星級宿舍標準”，定期開展文明宿舍檢查評比，表彰文明宿舍，引導學生愛勞動、講衛生、守紀律，培養成為合格、文明、進取的大學生。在學校的重視、老師的帶領、學生的努力下，學生宿舍整潔衛生，校園環境清潔衛生，學院先后榮獲“江蘇省文明單位”、“江蘇省安全文明校園”“、江蘇省平安校園”等殊榮。圖書館、報告廳、會議室、實驗室、教室、機房、宿舍等公共場所設置禁煙標志，并有清潔人員專門負責打掃衛生，保持公共場所環境的整潔、明亮，地面無煙頭、無紙屑、無雜物，廁所無臭、無味、無蚊蠅蛆孳生。后勤中心定期對學院食品衛生安全進行檢查，并多次在市疾控中心、衛生監督所的檢查中得到好評。在學院分管院長負責召開的行政工作會議上，每學期會對辦公室環境等公共場所的衛生工作提出要求，并配合督查，反饋信息，落實整改。醫務室醫生定期參加各類業務培訓，不斷提高業務水平，為廣大師生提供良好服務。學院有健全的紅十字會組織，團委負責此項工作，紅十字會組織積極貫徹紅十字會精神，制定紅十字會工作計劃，充分利用校園網、宣傳櫥窗進行紅十字會法宣傳，緊密結合世界紅十會日、世界無煙日等相關紀念日，開展形式多樣的紅十字會活動，設立紅十字服務點和紅十字青年志愿者小組，幫助貧困學生，關愛弱勢群體，開展慈善募捐，開展無償獻血活動，并密切配合學院開展公共衛生工作。
三、開展公共衛生管理工作的成效和體會
（一）成效
從2008年以來，由于學院領導重視，制度健全，措施得力，大大推進了學院公共衛生工作的深入開展，公共衛生管理工作取得明顯成效。在健康教育方面，學院公共衛生管理人員、專業醫務人員對《食品安全法》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規知識考核成績在80分以上，對食品衛生、傳染病防治健康知識知曉率在80%以上；食堂從業人員對食品衛生和健康知識知曉率在80%以上，衛生操作合格率達90%以上；學生對傳染病預防、食品營養與安全健康知識知曉率在80%以上；新生預防艾滋病健康教育處方發放率為100%；學生預防艾滋病健康知識知曉率大于90%。在食品安全方面，學院每個餐飲單位及小賣部都具有食品衛生許可證或營業執照，100%從業人員持健康證上崗并上墻公布，各類食品采購索證率為100%；所有餐廳量化分級達到A或B級標準；歷年來從未發生過一起食物中毒事件或其他食源性事故。在衛生防疫方面，學院醫務室按要求開設發熱預診室、腹瀉病門診，發現情況及時處置；當發生疫情暴發或傳染病流行時期，醫務室及時采取有效措施加以預防接種、消毒隔離，并和學生處、各系部一起開展健康教育宣傳活動，學院歷年來未發生過傳染病暴發流行。每年新生報到后，所有新生參加體檢，健康體檢率達100%。
（二）幾點體會
1、完善監督機制，不做表面文章有效開展公共衛生工作首先要領導高度重視，全院統一思想，真抓實辦。明確目標責任，落實相關措施，強化層級責任，不做表面文章，確保此項工作得以順利開展。
2、加強信息如發生突發公共衛生事件，學院須按照規定時限和要求及時報告和處置，并按規定程序和要求適時向公眾或媒體突發公共衛生事件的相關信息，同時做好突發公共衛生事件的善后處理工作。只有這樣，才能確保高校公共衛生工作的透明性，使全院師生都能主動參與。
篇9
一、校大學生社團聯合會工作的指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神為指導思想，全面學習、落實科學發展觀，緊密圍繞學校發展大局，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動，提高大學生的思想覺悟，增強大學生的綜合素質，為廣大學生提供一方“發揮才能，展示自我”的沃土。
二、校大學生社團聯合會的工作重點
1、加強大學生社團聯合會內部建設，完善組織機構，確立更切合實際的管理制度，提高社聯各部門協調合作的能力，促進社聯各部門進一步秩序化、規范化開展工作。
2、以內部穩定為基礎，力求新起點、新發展、新飛躍。以引導管理為手段，重點建設校級精品社團，支持院級社團發展，逐步形成精品社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。特別是擴大曉莊社聯的品牌效應。
3、進一步加強社團對外交流，促使社團活動在立足校內的基礎上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強與其他高校間同類社團的經驗交流，將“走出去”與“引進來”相結合，實現信息共享、優勢互補，共謀發展。
4、依托社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。
三、具體工作計劃
1、改革創新大學生社團聯合會內部建設
①狠抓組織建設。立足于我校社團實際情況及社聯自身發展需要，本學期校大學生社團聯合會積極調整、優化部門設置，解散了策劃部，新組建了社團活動部和檔案管理部;修訂《南京曉莊學院大學生社團聯合會章程》，完善相關管理制度;改進工作方式，積極探索科學高效的管理模式，努力開創校大學生社團聯合會工作新局面、樹立新形象。
②創新內部考核制度。將工作成效量化，在通過自我評定、上下級互評、綜合評定等多種方式的基礎上，積極聽取廣大社團會員的反饋意見，來確定大學生社團聯合會內部成員的考評成績，責任到人，推廣先進，獎懲分明。
③加強干部的能力建設。通過素質拓展訓練、學生干部培訓班考察調研等途徑全面提高學生社團干部綜合素質。同時推行工作反饋會制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會上交流。
④全力加強宣傳力度。宣傳是窗口、是咽喉、是關鍵，正所謂任何工作、活動的開展中，得宣傳者得天下。為此，必須在抓牢原有的宣傳陣地不斷完善的同時集思廣益發掘新的宣傳媒介。充分利用好《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》等官方出版媒體，合理利用宣傳欄、流動展板等傳統宣傳載體進行宣傳，同時重點做好大學生社團聯合會相關網站更新、改版、維護工作。做到新聞報道及時暢通，及時有效地回復社團提出的相關問題，努力把大學生社團聯合會網站建設成為全校學生社團信息和形象展示的重要平臺。
⑤推進發行刊物的改版。平面媒體一向是宣傳的主心骨，《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》作為面向全體社團會員的官方出版媒體，在保持宗旨不變的前提下，必須與時俱進進行改版。改版后欄目內容將資源重組，更加貼近社團及廣大社員。
⑥建立大學生社團聯合會成員檔案庫。為了更加規范、高效地進行人員管理，本學期將由檔案管理部對所有成員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。
2、加大對社團管理委員會的扶持力度，完善分層管理模式
①完善《社團管理委員會管理辦法》。各院(系)社團管理委員會必須根據校大學生社團聯合會相關文件制定適合本院(系)社團的管理辦法及相關規章制度，做到有章可循、有組織、有紀律。協助所在院(系)的社團做好換屆交接工作。
②加大對本院(系)社團日常活動的監管。審批所在院(系)社團的工作報告以及各項活動，所有社團的活動申報書首先上交所在院(系)社團管理委員會審批，審批通過后再上報大學生社團聯合會。活動過程中對社團活動經費使用情況進行審核。
③定期與本院(系)社團進行交流。定期召開社團負責人例會，討論所在院(系)社團發展方向;及時傳達大學生社團聯合會例會精神，充分起到社團與大學生社團聯合會之間紐帶作用。
④帶領本院(系)社團開展豐富多彩的校園文化活動。帶領各社團定期舉辦與社團宗旨相關的活動，積極創造其它豐富多彩的社團活動模式，并協助本院(系)社團申請舉辦大型活動。積極配合大學生社團聯合會的各項活動并號召各社團積極參與。
⑤加強對外交流。協調各社團之間的關系，加強所在院(系)社團的統一建設，并加強與其它院(系)社團之間的合作交流。加強所在院(系)社團與兄弟學院社團之間的交流。
⑥健全社團管理委員會考核獎懲制度。定期做好考核工作，開展“優秀社管會”評選活動，獎勵先進，激勵后進。促進院(系)社團管理委員會為我校社團的發展積極獻言獻策，奉獻自己的力量。
⑦做好檔案管理工作。及時匯總社團的工作計劃和總結、社團會員檔案，并及時上報大學生社團聯合會。
3、完善對學生社團的科學管理，創新社團工作機制
①推進對社團的分類引導，促進社團百花齊放、爭創特色
大力扶持理論學習類社團。在社團指導老師的任用、活動內容和形式上狠下功夫，注重理論學習和學生思想實際的結合，以更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導社員成為學生中“學習的典范，工作的模范”，實現社團成員“精英化”。
積極鼓勵社會科學類社團。積極倡導社會科學類社團開展科研活動，要在學生創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣和學習動力為主要立足點，濃厚校園學術氛圍，促使社會科學類社團逐步成為各社團中的中堅力量。
熱情倡導志愿服務類社團。“實踐出真知”，志愿服務類社團要帶動校園文化向著注重實踐的更深層次邁進。以培養學生社會公德和社會責任感為主要目的，不斷在服務的內容和形式上提升層次，使志愿服務類社團成為我校對外窗口的一塊品牌。
正確引導文學藝術類社團。對文學藝術類社團，要加強引導，強化管理。以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為根本目的，積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的社團文化活動，讓同學們在活動中切磋技藝、交流經驗、共同提高，實現學生第二課堂生活的多樣化。
充分帶動體育健身類社團。追求健康的體魄、健美的體形，對體育健身類社團，要充分挖掘自身潛力，進一步加強同類社團間的競技、交流。積極推動學校全民健身運動，為增強廣大同學的身體素質提供一個交流的平臺。
②完善對學生社團的管理制度
完善《南京曉莊學院學生社團管理辦法》，規范社團成立、變更、注銷及社團活動的審批程序，強化對社團換屆改選、活動監督和財務管理，建立社團干部、社員檔案庫，健全獎懲制度，引導我校學生社團向“思想向上、內容豐富、管理規范”的方向發展。加強學生社團內部管理制度和組織機構建設，增強學生社團內部的凝聚力。
規范社團的成立、變更、注銷程序。對于新申報的社團要做好審批考察工作，原則上已存在的同類型社團，新申報的不予批準成立;對于長期不開展活動或者嚴重違反《南京曉莊學院學生社團管理辦法》及相關管理辦法的社團，將予以降級、注銷。
強化對社團換屆改選的監管。社團在每學年開始召開換屆選舉大會，社團會員民主選舉產生下一屆領導機構人選，大學生社團聯合會主席團成員協同監管部成員將列席換屆選舉大會。會議結束后一周內必須上交會議、選舉的相關材料存檔。
加強對社團活動的審批程序。鑒于我校社團活動在繁榮校園文化的同時，突顯出的內容重復、質量較低等特點，本學期將加強對社團活動的審批，削減社團活動數量的同時提高活動質量。原則上一段時間內，同樣類型的活動不予批準(請及時關注社聯的西祠討論版，了解活動申報情況)，建議同類型活動強強聯合，資源合理配置的同時擴大影響力。
改革社費管理制度，加大對財務狀況的抽查。為了更好地促進我校社團的發展，本學期對社團會費的收取制定了新方案(詳情請參見相關發文)。
建立社團干部、社員檔案庫。配合校教務處從XX年下半年開始實施的新生培養方案中“每個學生在校期間必須參加一個社團方可畢業”的條款，本學期校大學生社團聯合會新組建檔案管理部對所有社團會員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。
健全社團考核獎懲制度。定期做好考核工作，對于社團工作中的優秀社團和優秀指導老師及優秀社員，予以書面形式和其他形式的表彰和宣傳，如在召開表彰大會表彰為社團工作付出努力的人。相對的，獎懲分明，對于嚴重違反《南京曉莊學院學生社團管理辦法》及相關管理辦法的社團，將予以降級、注銷，個人給予通報批評。
③加強對社團骨干的培訓，以人為本，實施社團可持續發展的人力資源策略。
引導社團通過社團干部培訓班、社團干部考試考核上崗等活動，不斷提高社團骨干素質，不斷增強群體內聚力，切實加強社團骨干隊伍的建設。使社團保持旺盛的吸引力與創造力，形成良性機制，促使社團健康、有序地發展。通過評優等激勵方式，激發全體社團成員的活力，引導他們在實踐中學會克服缺點、完善自我、得到鍛煉，科學地吸引、發現、使用和留住社團人才。
④完善學生社團的指導教師制度。各學生社團要努力發掘學校專業教師、社會知名人士等人才資源，主動邀請、積極爭取一些具有深厚專業素養、熱心社會活動、關心青年成長的人士作為社團的指導老師，加強對學生社團工作的指導，提高學生社團活動的層次和水平。
⑤建設好網絡宣傳陣地，擴大宣傳力度。要做到每個社團都有自己的網頁，及時更新、定期維護。同時大學生社團聯合會將會在官方網頁文件和社團活動信息，敬請關注。
4、擴大對外交流，努力為社團繁榮發展創造良好的外部環境
①要緊緊依托學校現有專業，充分發揮指導教師的優勢，加強對社團的指導，進一步增強社團活力。要大膽走出校園，充分利用社團自身的人力和技術優勢，多方面爭取活動資金，為社團發展提供經費上的保證。
②“走出去”和“引進來”相結合，推動我校學生社團與省內兄弟高校學生社團的交流與合作，實現資源共享，促進共同發展。學習并借鑒省內兄弟高校學生社團建設、管理與發展的經驗，展示我校學生社團的良好形象。
5、繁榮校園社團文化，為建設和諧曉莊奉獻力量
依托社團資源，發揮社團優勢，全面建設校園社團文化。通過開展“如歌社團.夢想力量”主題系列活動，以青春和夢想向祖國六十華誕獻禮;第九屆社團巡禮節、“曉莊之夜”文藝晚會為社團及廣大社員提供一個張揚個性、展現活力、挖掘潛力的舞臺;開展“我是社團人”主題征文，抒發社團會員的無邊情懷;召開社團刊物交流會，共同探討辦刊經驗、互助提高辦刊水平等一系列活動。
XX年度社團工作計劃書(二)
一、本學期工作擬定"調整、鞏固、提高、創建"，"調整",主要是組織調整，即對個別不稱職的干部進行調整，另外鑒于高二學生小高考任務重等問題，主要工作調整到高一干部身上，同時也可實現下學期的平穩過渡;"鞏固",即鞏固社團活動成果和鞏固社團社員人數，控制退社現象，嚴禁社員空名現象;"提高",即提高社團干部的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社員經社團活動提升的個人能力;"創建",即啟動星級社團創建工作，從而推動社團爭先創優工作。
二、檢查本學期各社團活動計劃，進一步完善社團的規范化、制度化建設，本學期每一個社團必須做到規章制度健全，檔案齊全。
三、創建星級社團，頒發星級社團評定標準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結束，為下學期各社團招新做準備。
四、推動教研組直屬社團的創建工作。本學期繼續擴大學生社團，須激發學科組和學生兩個積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫助他們在本學期內完成直屬社團的組建工作，做到有社團名稱，有社團發起人，有章程，有初步的組織機構，有一部分熱心參與的學生，有指導老師，為下學期全面招收社員打好基礎，做好前期準備。
五、總結上學期指導老師的工作經驗，召開指導老師工作會議，明確職責，積極工作，推動指導工作上水平。
社團工作計劃
一、工作思想以馬克思、列寧主義，毛同志思想，***理論，“三個代表”重要思想為指導，學習 《***文遜重要精神，本著更好的為同學 服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮團體部的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨團體部會以“***、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛 好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園 文明建設;加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益，為評估做出最大努力。
篇10
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是職業大學校學生會，都發生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績，
今年我校各部門主管老師也發生了變化與更迭。這帶給學生會的不僅是挑戰更是機遇。我相信在學生處老師與團委張老師的直接領導下，學生會將更上一層樓，實現新的跨越。當然挑戰與機遇同在，在新的團委老師帶領下，我校學生工作將發生怎樣的革新與變化，學生會該如何定位？才能更能適應時代的要求，更好的服務于廣大師生，更好的發揮我們的職能，將職業大學新一屆的學生會精神面貌展現出來 是我們刻不容緩需要思考的問題。
分為兩個方面:一方面是校內的建設與發展，另一方面是校外的建設與發展。
一、校內
1、加強隊伍建設。加強學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風。學生會是參與學校管理、校園建設和提高校風建設的重要基層組織，作為一個由學生自治的組織，其自身建設至關重要。因此，切實加強學生會自身建設，強化學生干部“自我教育、自我服務、自我管理”，不斷加強自身建設，培養和造就一支高素質的學生干部隊伍，為學生會穩定健康發展提供堅實可靠的組織保證。
2、學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，學生會需緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，過多的文藝活動顯得單調乏味不能夠滿足同學們的需要與要求，只有推精品更新觀念。學生會才能獲得了廣大同學的持續支持和歡迎。
3、確立學生會成員服務者的身份。帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中 學生是學校工作的基礎，學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，充分的了解同學們的想法，同學們需要什么？我們能為同學們做些什么？我們能夠從普通同學中走出來，也要能夠走進同學們中去。始終提醒自己我們代表的廣大學生的利益。積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
4、建立職大校學生會網站。學生會干部開展網上辦公。 在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。廣泛的聽取同學們的意見與建議。為此，本屆學生會應根據需要及時的設置校學生會網站，真正實現網上辦公，準確及時的學生活動信息，提高了工作效率。
5、活動質化不能量化。提高活動的精品率，質量和層次上進行提高。數量上精簡。
二、校外
在天津48所高校當中，我校繼18所本科院校之后位列第19名。天津職業大學在高職院校中的地位是顯而易見的，我校的實力是毋庸置疑的。我校學生會作為職業大學對外聯系的學生組織，應當鞏固與加強我校在天津高校中的地位。提高我校的知名度，為我校的發展做應有的貢獻。
1、提高我校在天津市學聯的位置，擴大影響力。天津市學聯分為主席團單位與委員單位，主席團單位與委員單位在學聯的位置是不同的，對學聯的貢獻與對本學校帶來的利益是有差別的。通過提升我校在天津市學聯的地位來為我校爭取利益與榮譽是我們學生工作應著重加強的一部分。爭做天津市學聯主席團單位，是我校學生會校外發展的目標與動力。
2、加大與其他高校的聯系與交流，擴大我校的知名度。通過積極的參加各高校的活動，繼而相互了解，加深校與校的友誼，加強合作。通過有計劃性的高校走訪，加深我校與各高校的聯系。
3、吸取長處，為我所用。通過對各高校的走訪，我們采用“取經式”的精神與方式。將學來的學生會工作的好的方法方式，充分的吸收與改進。學彼之長，為我所用。提高我校學生工作的水平與層次
回顧學生會一年來的工作歷程，感觸頗多。在這里，向長期關心并細心指導我們工作的團委老師致以崇高的敬意!向引領我成長帶領我工作的學姐、學長們表示衷心的感謝，向和我一起奮斗在學生會這個舞臺上的同學表示感謝！是你們帶動了我的成長與進步。當然，我深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我將總結失敗的教訓，彌補不足，不斷的提高自己，為學生會做自己所能做到的應有的貢獻。
許多想法還很不成熟，請批評與指正。
