社區文化建設措施范文

導語：如何才能寫好一篇社區文化建設措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：文化元素；水利；風景區；融入策略；保障措施

1 引言

文化內涵是水利風景區建設亟需重視建設和可持續性發展的重要一極。水利風景區除了展示恢宏壯觀的水利設施、水文化以及由此圍造而成的附帶性風景外，人類改造自然、征服自然的偉大精神內核也是水利風景區的無形資產，屬于文化精神層面。充分運用水利風景區周邊文化元素，是景區綜合性發展、持續發展和增強風景區多功能化及效益的總體要求。隨著旅游事業的發展，區域內各旅游景區建設如火如荼，水利風景區文化底蘊及軟實力的競爭發揮著越來越重要的作用。

2 文化涵蓋的元素范疇

包括：水文化、歷史文化、古址文化、遺跡文化、民族民俗文化、區域文化、宗教文化、特色個性文化，等等。中國五千年的文明歷史進程，我們的祖先創造了輝煌燦爛、豐富多彩的傳統文化。其中所蘊含的民族文化和諸多道德理念，至今仍然具有強大的生命力。黨的十七屆三中全會指出：優秀傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是發展社會主義新近文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。

3 水利風景區建設缺失文化元素的主要問題

3.1 歷史原因，先天性不足

伴隨著水利工程建設而后起的水利風景區發展，有許多的不盡如人意之處。水利工程建設規律與建造風景區選址本身就有極大的區別。工程建設與水利樞紐以水利發展為需求，以地勢為依托，重在水利工程的有效性與安全性，大多建在崇山峻嶺之中，在交通等方面存在很大的不便性，尤其是北方地區的水利工程更是如此；而風景區的建設與選址重在連片景觀及旅游經濟效益，在交通、住宿、飲食等因素上有先天系統性的考量。因此在國家民生重大工程建設中，先行思想是國家的大策略。而在后期的水利風景區規劃與建設中，就會出現規劃無力、無計可施等等相應的問題出現。

3.2 職責轉換不力，缺乏挖掘當地人文要素等資源儲備

水利風景區是依托水利工程而建設，其管轄范圍仍隸屬于水利工程管理方。多年的水利工程管理職責劃分，已經形成完整的水利工程專業科學管理系統。涉足水利風景區建設是一個全新的領域，在工作重心與轉換，尤其是在景區專業經營管理上是一個陌生的領域，缺乏必備的組織架構與人才儲備。在建設景區初期，更對如何展示景區區域內人文要素缺乏專業研究，對所處地域內的神話故事、民間傳說、典故、文物古跡等資源調查分析不夠。

3.3 創新理念不強

水利工程重在安全運行。科學管理、維護保養、保障當地經濟社會發展對水的需要是水利工程工作的重點工作。面對恢宏的水利工程及周邊營造出的美麗風景，在取與舍、傳承與創新、保護與開發中，水利工作者創新理念及意識、社會效益與經濟效益的交差重疊，這其中的取舍及大膽創新理念不夠明確與突出。

4 文化元素融入水利風景區建設的策略

4.1 在水利風景區規劃建設中加入文化元素

完善水利風景區規劃建設中的人文要素。水利風景區除了按照水利部《發展綱要》、《評價標準》及其它有關法規編制規劃外，還應統籌本地區水利規劃、經濟社會發展規劃、全域視野下的旅游發展規劃間的協調性。要對所在區域詳細的歷史沿革、神話傳說、民間故事、古跡遺址、風俗習慣等人文要素進行全盤匯攏、分析調研，進行合理規劃與開發利用。

4.2 突出重點圍繞特色，以水利工程和水面為核心做好文化元素融入

以水利工程和水面為核心特色，融入現代文明。成為人們文化娛樂、假日休閑、社交活動的目標去處，并結合水利工程及當地風俗文化背景，讓人們時時感受文化熏陶。

4.3 彰顯水利工程的歷史內涵與文化品位

我國的治水歷史源遠流長，治水經驗非常豐富，內容博大精深，具有深刻的歷史文化意義。不斷提高的水利工程產生的經濟效益、社會效益和生態效益，使得水文化在現代社會中展現出更加璀璨奪目的文化品味。

4.4 河流水利演變和治理歷史展示

我國水利面貌發生歷史性的變化，中國現代的許多水利工程都已聞名于世。水利不僅是工農業發展的命脈，更是社會發展和國民經濟的基礎設施。水文化與時代背景緊密關聯，充分體現著各個時代人們的價值觀念、思維方式和行為準則，體現了人類為適應自然環境、適應當時生產力與生產關系所創造的水利工程所包含的物質、精神、行為和制度文化。

4.5 文化元素融入形式多樣化

文化元素融入水利風景區建設要從實際出發、走合理捷徑，沒有必要面面俱到。

4.5.1水利風景文化形象

合理的水利風景區文化形象決定了風景區的個性與靈性，也是文化元素融入水利風景區建設必須解決的主要問題。以此形成水利工程可觀賞性及綠樹掩映、波光粼粼、人水相親的水利風景區文化形象與核心魅力。

4.5.2水利工程建設場景再現型

水利工程建設是水利風景區的依托，是展示水利工程基本面貌以及作用的平臺，能夠為參觀者介紹工程興建的背景、產生的歷史效益以及對后世的深遠影響，或者通過直觀的手法讓參觀者了解工程的原理與過程。

4.5.3傳說與歷史故事等素材的文化創意型

挖掘水利風景區或流經區域內神奇傳說和歷史民間故事，尤其是與水有關的一切資源稟賦，進行相關景區功能補充和內容上的再創造，完整突出文化內容與水利風景區間的聯系。充分應用現代科技手段，融入F代審美觀念，打造系列符合風景區發展、樸素而美觀的文化創意型景觀。既有觀賞性、娛樂性，又有受益性、啟迪性和長久性。

4.5.4水文化的現代表現型

水利風景區建設不僅要挖掘水文化內涵，打造水文化景觀，而且要成為教育基地，推廣水文化價值，讓人們在享受水利風景區優美景色的同時，又受到水利知識的普及和水情形勢的教育，感受水文化的豐富內涵。

4.5.5水生態系統的健康與可持續型

水生態系統是人類賴以生存的生態環境條件與效用，包括自然生態服務功能和社會經濟服務功能兩個方面。把水利工程維系的水生態系統DD調蓄洪水、生物多樣性維護、凈化環境、物質輸移和氣候調節，供水、水產品生產、水力發電、內陸航運、休閑娛樂和文化美學等功能以各種方式展示和表現。

4.5.6區域特色文化的展示型

區域特色文化地方區域性特點的靈魂，水利風景區因特色文化而活色生香、魅力恒久、廣為傳誦。成為自然、人文、時尚交相輝映，觀光、休閑、娛樂融為一體的文化旅游品牌。區域文化的融入更加彰顯水利風景區特色、提升水利風景區品位、提振水利風景區神韻。

5 文化元素融入水利風景區的保障措施

5.1 進一步轉變水利風景區建設觀念

文化元素融入的不足很大程度上反映了水利風景區建設重實用性輕文化性、注重外延擴張輕視內涵提升的觀念偏頗。文化元素融入水利風景區建設需要科學的觀念引領、支撐。水利風景區建設也應樹立文化立景、精品立景、特色立景的觀念，并體現在決策、規劃、項目上。

5.2 進一步理順水利風景區建設體制

文化元素融入水利風景區建設涉及不同建設主體、各種資源整合。建議設立相應的旅游公司作為其常設機構，加強水利風景區項目建設的綜合策劃，引入水利風景區競爭機制，形成統籌協調、分項落實的建設機制。

5.3 進一步加強水利風景區設計引導

文化元素融入水利風景區建設不僅要發揮政府投資項目的主導作用，也要形成社會投資建設的合力，這樣才能顯示整體文化效應。

參考文獻

[1]肖飛 王凱：《對水利風景區文化內涵建設的若干思考》，《水利發展研究》， 2015， 15（11）：75-80

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一、提高思想政治素質，強化社區文化建設理念

構建和諧社區、加強社區文化建設，必須抓好員工的職業道德素質教育，增強員工對社區的責任感和主人翁意識。近年來，社區以《員工守則》宣貫活動為契機，圍繞提升素質、提高技能、恪守職責，著力抓好三支隊伍建設。通過開展各類培訓活動，深入進行形勢任務教育，增強員工的責任心；深入進行愛崗敬業教育，提高員工履職盡責意識；深入進行道德法治教育，提高員工的道德情操和法紀觀念，使員工形成良好的行為習慣。我們還通過行之有效、形式多樣的活動，為廣大員工提高素質、提高技能、實現自身價值創造條件、搭建舞臺，使廣大員工的創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定，創造價值得到體現。

二、提升科學學習能力，推動社區文化建設步伐

員工的綜合素質從某種程度上制約著社區的發展速度和發展方向，而學習是企業提高員工素質，優化人才結構的重要措施，通過構建學習文化型企事業，可以營造奮發向上的氣氛，極大的開發員工的潛能，最大限度的調動員工工作的積極性，不斷提高員工的工作效率和工作質量。社區本著講求實際、突出時效、學以致用的原則，在做好培訓需求調查的基礎上，分層次、分工種、有針對地開展員工培訓，通過開展各種主題教育和群眾性學習培訓活動,引導職工培養學習興趣,樹立終身學習意識,幫助他們掌握現代科學技術知識,提高勞動技能,并建立行之有效的素質提升激勵機制，進一步提高員工隊伍素質。

三、靈活運用培訓方式，豐富社區文化建設內涵

提高社區文化層次，開展健康向上的文化體育活動，創造良好的文化氛圍，激發員工的工作熱情，增強社區凝聚力和向心力，是社區文化建設的重要組成部分。近年來，社區一方面利用板報、宣傳欄等多種媒體，加強對員工思想政治教育宣傳，另一方面廣泛開展群眾性的演講、知識競賽、技術比賽，組織舉辦健康有益、豐富多彩的文化、體育、娛樂活動，營造了良好的企業文化氛圍，陶冶了廣大員工的思想情操，調動了員工參與社區文化活動的積極性，從而增強了對社區的認同感和歸屬感，社區凝聚力進一步增強。

四、健全薪酬激勵機制，提供社區文化建設保障

由于社區系統普遍薪資水平不高，社區在構建和諧的文化建設中，不斷健全激勵機制，提高員工學習積極性和主動性，有效提升員工隊伍素質。近年來，社區結合單位實際，制定了使技能人才脫穎而出的具體措施，從制度上保證各類人才得到與他們的勞動和貢獻相適應的報酬和地位，鼓勵工人崗位創新和成才，將學習與創新自覺地同崗位需要、同社區效益、同社區需要結合在一起，更好的發揮自己、成就自己，體現技術工人自身價值。通過一系列措施，員工整體素質進一步提升，社區文化建設取得了明顯成效。

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關鍵詞：社區文化；限制因素；應對

中圖分類號：G240 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）23-0200-01

一、引言

社區文化在促進社區居民精神文明建設，提高整體素質以及滿足人們的精神文化需要方面具有不可替代的作用。當前，各級政府都認識到了社區文化在構建社區和諧社會中的重要作用，開始通過各種方式發展和建設社區文化，使得社區文化工作得以持續向前發展。但是，在具體的實施過程中因為受到各種主觀或者客觀條件的制約，使得社區文化建設工作難以得到有效開展，因此需要采取針對性的措施予以解決。

二、當前社區文化發展過程中存在的限制性因素

（一）社區文化建設使用經費單一，資源利用不夠均衡

當前社區文化建設工作的主要經費來自于當地政府的財政撥款，部分社區也通過創收的方式獲得經費來源。這使得社區所在地政府的發展狀況直接左右著社區文化建設水平。經濟發達、政府相對重視的社區，其文化建設工作的經費較為充足，而且建設有圖書館、活動中心以及文娛室等硬件設施。而一些經濟發展相對落后的社區則經費來源和文化活動條件都較差，導致社區文化建設與發展受到限制。

（二）社區文化建設人才缺乏，結構不合理

由于受到傳統觀念的影響，社區文化工作者中老齡化的現象較為嚴重。大部分的社區文化建設干部依然是由之前的居委干部兼任，存在著思維觀念落伍、精力不足等問題。

同時，建立的社區文化建設體系及發展機制不能夠充分的吸引社區工作人員。正是因為社區文化建設機制存在漏洞，導致社區文化建設機制的不健全，工作人員待遇以及社區文化發展前景等成為了影響社區文化發展體系吸引優秀工作人員的限制因素。

（三）不同群體參與活動積極性不足，參與意識淡薄

對社區文化活動而言，一般老年人有較高的參與熱情，更多的中青年人則愿意選擇在家上網、看電視。這一方面是因為老年人具有更多的自由時間，其次老年人的娛樂方式較為單一。再者，部分社區居民對社區文化的發展缺乏一個清晰的認識，而且基本上不參與到社區文化建設工作的決策當中，認為社區文化建設工作是政府以及社區建設工作人員的責任，而自己沒有義務參與到社區文化發展工作中。

另外，開展的社區文化活動缺乏層次性，因為部分社區工作者對當地的實際情況缺乏必要的了解，在組織社區文化活動時也只是組織唱歌、跳舞、演奏等傳統文娛活動，不重視中青年所關注的文化活動需求。甚至部分社區的文化活動只針對老年人，活動的單一直接造成了其對居民吸引能力差的現狀。

三、社區文化發展受限制現狀的應對策略

（一）豐富籌資渠道，做好社區文化基礎設施建設

其一，財政適當的投入作為社區文化發展的基礎。不論是硬件設施建設還是補貼，都必須定期予以對應的投入，并利用既有的文化資源，例如學校、機關和社團等，為社區建設增加更多的內容，且避免了資源的重復建設；其二，采用低償服務制度。在發展社區文化的過程中，每一項互動都采用低收費的方式進行管理，不但能夠保證服務質量，而且有利于社區活動設施的后期建設和完善，而且居民也樂意接受；其三，爭取獲得社會各界更多的支持。在社會生活中通過文化宣傳的方式營造一個支持社區文化建設事業的氛圍，利用校園、企業以及家庭等作為基本單元，通過合理外延的方式為群眾的社區文化建設工作提供更廣闊的天地，促進社區文化事業的持續發展。

（二）培養社區文化建設隊伍，為社區文化發展提供后盾

社區文化建設工作離不開社區隊伍建設，若社區文化建設人員的整體素質不高、文化理念落后將會造成社區文化活動的形式過于單一，社區居民參與度不足等問題。因此，做好社區文化發展建設工作的一個基礎條件就是要引入大批的文化專業人才。在具體的引進過程中通過加大社區工作者的引進力度，增加社區文化建設工作者的文化結構層次，促進社區文化建設工作向多層次、多結構的方向發展。同時，要做好既有社區文化體系內人員的培訓工作，積極提高其文化建設水平，形成以人為本的文化服務理念，提高社區文化發展的整體水平。

（三）豐富社區文化類型，滿足人們多樣化的需要

當前社區文化活動的形式過于單一是造成社區文化建設工作整體水平不高的重要原因，部分社區直接將文化活動中心用作麻將室、撲克室，不能滿足更多群眾的心理發展需要，不利于社區文化的豐富與發展。因此，社區文化建設工作人員首先要做好群眾文化需求與特長的調查工作，以此作為開展不同類型文化活動的依據。

例如，通過定期舉辦文體活動的方式吸納年輕人加入到社區活動中；還可以舉辦以幼兒為中心的文化活動，讓更多的年輕家長聚集在一起，為居民文化活動提供豐富的平臺；也可以定期展開節日文化活動，可以借助端午節緬懷故人、國慶節熱愛祖國等，不但能夠加強群眾的溝通，而且還能夠增強社區群眾的認同感，實現社區文化的繁榮。對于一些工作類型相對集中的社區，也可以進行專業技術講座等，滿足更多居民的職業發展需求。

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1．1城市社區文化

城市社區文化是一種特殊的社會文化，它是在社區這一特定的社會組織中形成的社會文化在社區的反映．它的發展與否，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。全球化進程對城市發展提出了打造城市競爭力的客觀要求、這已是眾所周知的事實。而文化建設與城市競爭力正在形成深刻的內在關聯，各級政府越來越把文化建設當作競爭實力的重要部分加以建設。隨著我國政治、經濟體制改革的深化，社會結構的變遷及各種社會問題的凸現，加強城市文化建設已成為現代化建設進程中面臨的一個重要問題，特別是隨著城市社區的形成和逐步完善，社區文化在城市社區總體建設中的位置更加突出，成為一個城市文化事業發展的基礎工程和重要標志，其對城市社區的發展意義是深遠的。

1．2當前城市社區文化建設中存在的問題

1．2．1政府觀念沒有轉變，對社區文化建設不夠重視；社區參與自主性闕失。目前我國大部分地區城市社區文化建設的發展模式主要是由政府決定，城市社區的居民參與仍是以動員性參與為主，社區參與的廣度和深度遠遠不夠。

1．2．2對社區文化建設認識不足。由于我國人口多、底子薄，人們提高文化素質的經濟基礎和社區認同意識薄弱．對社區文化建設缺乏牢固的文化心理基礎。

1．2．3社區資源配置不合理，開發利用不夠。分布在社區中和各級各類圖書館包括高職院校圖書館沒有打破條塊分割的局面．發揮自己的優勢，積極主動地為城市社區居民提供服務。

1．2．4社區文化教育功能弱化。如何依據本地區的實際構筑本社區文化建設的硬件和軟件，建設自己社區的文化空間和文化序列、突出各自社區的文化特色，是擺在我國城市文化建設面前的一個重要任務。除要想辦法自身建設和發展外．最重要的是依靠周邊的文化環境、有利資源和條件。充分利用所在區域高職院校圖書館的資源等為自身的文化建設服務，不失為一種經濟的、建設快的良好方法。

2高職院校圖書館參與城市社區文化建設的必要性

2．1高職院校圖書館參與社區文化建設是社區的需要

高職院校圖書館在發揮自己文獻資源優勢的同時，可以充分發揮自己高知識群體的人力優勢，幫助社區成員樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，引導社區成員將個人的奮斗目標與社會發展統一起來，指導他們接受新思想、新技術；另一方面引導社區成員用“法”和“德”的標準約束自己的行為。這樣高職院校圖書館既充分發揮了自己的優勢，同時又促進了社區文化建設。

2．2實現資源共享．促進圖書館發展

高職院校圖書館的辦館宗旨是“一切為了讀者”。此處的讀者不僅僅指高職院校師生，還應該包括其周圍社區內的居民，要實現這一宗旨．必須使其資源最大限度地開發與利用起來．高職院校圖書館不僅為本校的教學、科研服務。還要為社區學習服務，才能最大限度地激發館藏資源活力，才能使資源建設、共享做得更好。高職院校圖書館在進行社區服務的過程中，不僅豐富了社區居民的生活，還可以發現自身資源和服務方面的不足，從而重新配置館藏資源和提高服務質量，增加服務內容。

2．3高職院校圖書館參與社區文化建設，有利于提高圖書館的社會地位，推進圖書館自身建設

高職院校圖書館積極參與社區文化建設，為社區提供文獻信息服務，更多讀者認識到它的存在和價值，使社會公眾對學校重點學科有所了解，同時也便于學校科研人員同其他學校、企業科研人員溝通．促進學校教學科研的發展，提高學校的聲譽．同時也大大促進了圖書館的建設．擴大了圖書館的影響力。

2．4高職院校圖書館參與社區文化建設有助于社區居民文明程度的提高

高職院校圖書館在為社區學習服務的過程中，可以傳播最新的政治、教育、生活信息來提高社區居民的精神文化生活水平。向社區廣泛宣傳黨的路線、方針、政策以及國家的法律、法規。以此來陶冶社區居民的情操．高職院校圖書館為社區學習服務，還可以增進社區成員之間的交往和聯系，激發社區成員關心、支持和參與社區建設和發展的意識，可以培育和諧的社區文化．同時可以提高社區居民的文化程度和知識水平，促進居民素質的提高。

3高職院校圖書館參與社區文化建設的優勢

高等院校是一個城市文化、教育發展水平的集中體現．擔負著培養高級人才和發展科學技術文化的重要任務。具有智力人才密集、學科門類齊全、信息集中、教學科研儀器設備設施先進、與社會聯系廣泛等優勢．是人類文明成果的集散地和展示人類文明的窗口。在發揮培養人才主渠道的同時、高職院校還應充分發揮其文獻信息優勢，積極參與城市社區文化建設，為社區終身教育服務。

高職院校圖書館是高等院校的三大支柱之一，在學校的教學、科研中占有極為重要的作用，在社區文化建設中，高職院校圖書館也有著諸多優勢，表現在：

3．1文獻信息資源優勢

高職院校圖書館是學校的文獻信息中心，肩負著為教學、科研服務的雙重任務。高職院校圖書館蘊藏有豐富的文獻信息資源．藏書系統完整．整體學科比較齊全，情報含量偏高，與學校所設置的專業聯系密切。針對性強，提供的情報準確性、權威性更高。學校圖書館館藏信息資源無論是藏書數量還是藏書類型、經費來源等都是社區圖書館所不能相比的。

3．2專業隊伍優勢

高職院校圖書館不僅具有豐厚的文獻信息優勢。而且有著龐大的專業隊伍優勢．擁有一批學科專業齊全、素質較好的專業技術人員，人員配備齊全、比例均衡、文化水平高、工作經驗豐富，他們可以解答咨詢問題．也可以輔導讀者進行信息檢索，對情報的收集、加工、整理等工作有一定的經驗和技術能力。高職院校圖書館還可以利用自己高素質的人員以及完善的網絡設施等有利條件來承擔社會的科研項目和人員培訓。

3．3基礎設施優勢

高職院校圖書館還有著館舍及其他服務設施的優勢。隨著高等教育事業的迅速發展和教育改革的不斷深入，高職院校圖書館發生了顯著變化，為適應高等教育發展的需要，各高職院校紛紛新建(擴建)一批規模大、功能先進的圖書館。各種服務設施也日臻完善。并且具備了向社區開放的條件。

3．4技術設備優勢

計算機和通信技術及網絡化等技術手段與設備在高職院校圖書館得到普遍應用。為信息用戶獲得快速、準確、有效的信息資源提供了保障。在網絡環境下，高職院校圖書館擁有強大的網上資源，印刷型、電子型、數字化信息資源共存互補，共同發展。設備的先進。網絡化程度的提高，信息檢索的方便和快捷。現代技術的充分利用，是其他類型圖書館所不可比擬的。

3．5信譽優勢

高等院校是國家培養各類人才的基地，其主體讀者群素質普遍較高，因而也要求有高水平，高質量的服務。作為最重要的教輔機構，許多高職院校圖書館始終以滿足讀者的需求為己任并不斷為之努力，在長期面對教學、科研人員的服務工作中一直在追求良好的服務效果，樹立了良好的服務形象。因而，其在社區范圍內享有較高的信譽。此外，在提供信息咨詢等服務方面。作為非盈利性機構的高職院校圖書館較之其他信息服務機構，也有著所提供的信息更權威可靠、服務更周到、費用較低廉等優勢。

4高職院校圖書館為社區文化建設服務的具體措施

4．1與社區信息資源的共建共享

高職院校圖書館要有突破傳統觀念。向社區開放，在信息資源保障上推行與社區共建共享的新思維，才能使圖書館適應網絡環境下信息服務的新需求，更好地為社區文化建設服務。

共建社區圖書館文獻信息資源。即高職院校圖書館與社區共同協商。資源互相共享．共同建設社區圖書館，發揮雙方信息資源、人員、設備、資金的作用。共建是高職院校圖書館向社區開放的基礎。高職院校圖書館具有人員、技術等方面的優勢，有豐富的館藏資源。而社區有場地、資金等方面的優勢，雙方具有極大的互補性。這種互補性使雙方合作共建共享文獻信息資源成為可能。在這種前提下，由圖書館提供免費的基礎館藏，并負責對管理人員免費培訓，及時解決在實際工作出現的問題。社區負責為圖書館提供場所、基本設施及運作資金等。采用這種模式無論在技術人員、資金、場所等方面均取得了保障，互相補充。互利互惠。

共享高職院校圖書館文獻信息資源。共享是高職院校圖書館向社區開放的目的。高職院校圖書館利用豐富的館藏文獻資源、數字資源向社區開放。為社區居民利用信息資源提供優質服務，即高職院校圖書館根據自己的實際情況．盡可能地向社區的居民發放借閱證。同時提供文獻的查詢、檢索、電子閱覽室等即社區居民可以通過網絡登陸圖書館網站，查閱自己所需的書刊資料和數字信息。

高職院校圖書館與社區共建共享。使圖書館的文獻資源得到了最大限度的開發與利用。也為高職院校圖書館開展信息服務開拓了新的領域。

4．2新型的社區圖書館辦館模式——托管型社區圖書館

它是指社區圖書館的舉辦單位與本地區的高職院校圖書館簽訂協議。在確保社區圖書館優質服務的前提下．將其所屬的社區圖書館委托高職院校圖書館籌建與管理，從而以規范化的分館作業形式，為本社區廣大居民提供文獻信息服務的辦館模式。這是一種集多種社區圖書館建設之優點的模式。它既有聯辦型社區圖書館的優勢互補特點做基礎。又有高職院校圖書館社區分館的專業化管理。確保了社區圖書館的可持續發展。如：廈門市圖書館在與社區合作推動社區圖書館建設的過程中，提出了“合作、托管、分館制”的建館思路很值得我們借鑒。

4．3高職院校圖書館為城市社區文化建設服務的嘗試

4．3．1積極為社區提供信息咨詢服務

隨著我國經濟的迅速發展。城市社區對文獻信息的需求量越來越大。應充分利用高職院校圖書館的資源優勢。開展為社區主文化建設提供高質量的信息服務。尤其是政府和企業需求的各種類咨詢服務信息(市場信息、管理信息、決策信息等)的迫切性就顯得更加凸現出來。高職院校圖書館應充分依托學校各學科實力。開發出適用的信息，為社區的經濟發展提供有償信息咨詢服務。同時應將學校的科研成果，本館研制開發的信息產品提供給社區的企業、主管部門，主動為科研成果尋找市場，促進科研成果轉化為促進社區經濟發展的現實生產力。

4．3．2支持社區深化個人治學，發展生產科研

高職院校圖書館對社區開放。能夠深化個人治學，發展生產科研，使許多文獻信息具有更多的可激活性可以被人們感知、識別和利用。例如，附近社區的居民利用圖書館的資料進行繼續求學深造，科研人員利用圖書館研制出新產品，新工藝等。為社區讀者服務產生了良好的經濟效益和社會效益。

4．3．3建立特色數據庫，積極開展社區個性化服務

高職院校圖書館應根據館藏特點、地區優勢、社區用戶的需求狀況在信息資源搜集方面有所側重。建立自己的特色數據庫，從文獻的整體提供轉向知識單元的提供，為用戶利用有價值的信息創造條件。建立特色數據庫首先要體現館藏特色。其次要體現技術特色，要具備有效的檢索功能和多樣化的載體形式，滿足多層次用戶的個體化需求。

4．3．4加大網絡信息服務力度

豐富的網絡信息資源要求高職院校圖書館在做好傳統文獻信息服務的同時，必須加大網絡信息服務力度，積極深化信息服務的深度和廣度。高等院校比其他圖書館的現代化設備和技術擁有量更高，有進一步提高和完善信息服務設施的實力。圖書館服務人員應對信息資源進行深度分析與重組，提供信息增值服務。

4．4加強高職院校圖書館館員的社區文化建設意識

高職院校圖書館要在社區文化建設中發揮作用，把社區文化建設真正作為一項事業來抓必須有一支具備社區文化建設意識的高素質的隊伍。即

一、要有強化社區文化的創新意識。社區文化的創新是社區文化建設的突破。而這種突破又是立足于社區文化本身包含的道德文化、科教文化、生態文化、休閑娛樂文化等組成的有機整體。

二、要有強化社區文化的特色意識。要充分尊重社區絕大部分居民群眾和組織團體的意愿、利益，制定一個符合本地區長遠發展的賦予遠見的文化發展戰略目標．并以此作為社區文化發展的主題。有了一支擁有社區文化建設意識的隊伍，高職院校圖書館就能卓有成效地服務于社區文化建設。

4．5培養新型的高職院校圖書館信息服務人才

隨著高職院校圖書館服務水平和質量的提高，服務領域和范圍的不斷拓展對圖書館員的知識結構提出新的更高要求。在信息服務過程中知識和技術含量加大，且逐步向智能化發展，圖書館必須有適應新環境的專業人才，才能夠提高整體服務水平。因此，高職院校圖書館只有注意人才的培養，使圖書館服務人員真正承擔起“信息導航員”“信息資源管理者”的新的角色。

當前，隨著我國經濟的迅速發展，城市社區對文獻信息的需求量越來越大，在社區的文化建設中，應注重利用高職院校圖書館各種優勢。同時，高職院校圖書館也要將蘊藏豐富的信息資源進行有效的開發和利用。要使高職院校圖書館成為根本意義上的人類一切精神財富的寶庫。并建立起一個開放式的管理體系，最大限度地滿足社區居民對知識的渴求，這是高職院校圖書館在開拓新服務領域中應努力的方向。

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【關鍵詞】社區 文化建設 思路及對策

煤礦社區是礦井衰老關閉破產后組建的新型管理機構，它的主要職責是管理服務于離退休老干部、老工人、工病亡遺屬、待退職工和廣大職工家屬，維護礦區穩定，創建安全穩定充滿活力的和諧社區，讓職工群眾共享文化發展成果，共建精神家園。這是新形勢下搞好社區文化建設，維護礦區和諧穩定的一項重要任務。

一、問題及原因

一是離退休人員多、傷病亡遺屬多，居住分散，流動性大。

銅川礦務局有離退休人員33000多人，六個社區就有離退休人員15600多人，約占全局離退休人員總數的48%；全局有傷病亡遺屬11000多人，六個社區有傷病亡遺屬4800多人，約占44%。由于居住和生活等因素，這些人員約有三分之一在社區居住，有三分之一依靠子女在銅川周邊居住，有三分之一在外地或回原籍居住。而且時有交替流動，居住不定，增加了加強教育和開展文化活動的難度。

二是硬件投入不足，文化建設基礎設施差。

煤礦企業社區都是近幾年先后關閉破產后組建的新社區，由于破產政策所限和經驗不足，一些廠房和基礎設施特別是過去職工較為集中開展活動的“礦工俱樂部”都隨著破產拍賣或移交，致使社區加強文化建設的陣地缺失，必要的文化設施不齊，而且更重要的是各類文體活動精英也四分五散，各自謀生。隨著社區工作的正常運行，礦務局和社區都花大力氣進行了完善和補添，但遠遠不能滿足人們日益增多的文化精神需求。

三是軟件建設先天不足，后天乏力。

煤礦社區文化既是企業文化的重要組成部分，也是社會文化大交流的一個重要環節，社區文化應該與企業文化形成一個協調相容的良性互動。而在實際操作運行中，由于受傳統觀念的束縛和對新的文化精神和文化觀念吸納不夠，表現形式和意識形態較為落后，和諧文化建設的制度和機制滯后，競爭創新激勵機制不活，出現了社區文化與社會文化銜接和協調不到位，注重經濟效益的多，提供公共服務的少；習慣性文化思維多，創新文化思維少。

四是文化活動內容方式單一，范圍輻射面小。

社區中老年文體活動，主要依賴于離退休人員原有的文體愛好者，尤其是享受破產政策提前退休的人員，他們的活動方式主要是自娛自樂，活動內容是社會上流行的秧歌舞、健身操、門球和象棋比賽等，還有秦腔、豫劇愛好者組成的自樂班，社區對中老年文體娛樂活動采取組織起來，“扶上馬，送一程”的方式，力所能及地組織開展一些小型文體娛樂活動。但由于受場地的局限和資金的短缺，在社區內部活動的多，對外拓展訓練少；老一套重復的節目多，編寫創新的節目少；社區之間的雙向文體互動活動也很少開展，“小天地”固步自封，進步不大，提高不快，激情不高，活力不足。

五是離退休人員對社區文化建設的期望值高。

隨著煤礦企業改革的深化，經濟效益的不斷提升，人們在享受物質文化生活的同時，十分渴望同樣享受到文化發展的成果，使自己的精神得到慰藉和寄托，消除退休后產生的失落感和寂寞感；同時也使自己勞苦一生打拼的百態文化底蘊和絢麗多彩的經驗之花，在文化建設的大潮中得以釋放，再現當年的韻律風采。

二、思路及對策

分析以上存在的問題及原因，加強社區中老年文化建設，必須按照黨的十七大提出要充分發

揮人民在文化建設中的主體作用，調動廣大文體工作者的積極性，更加自覺、更加主動地推動社會主義文化大發展大繁榮。結合社區實際，因地制宜，形式多樣，廣泛深入地開展好社區中老年文化建設，是我們必須唱響和諧文化的主旋律和創建文明和諧家園的共同愿景。

一要深入開展社會主義核心價值體系教育。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。營造煤礦社區的和諧文化，就是要緊密聯系社區創建和諧文化的實際，堅定走創建和諧社區發展道路的自覺性和堅定性，積極地創造性地實施職工道德建設工程，大力倡導社會公德、職工道德、家庭美德、個人品德新風尚，在全社區形成團結互助、平等友愛、共同前進的社會氛圍和人際關系。

二要拓展陣地，健全體系，形成共建共管新格局。要站在為離退休老干部、老工人服好務的基礎上，在硬件建設上量力而行，盡力而為，完善設施，利民惠民。在軟件建設上，突出特色，彰顯個性，積極營造社區文化特別是中老年文化氛圍，實現老有所為、老有所樂活動的標準化管理和量化考核，推動社區中老年文化建設豐富多彩不斷地向前發展。同時，要切實加強對社區文化建設的領導，要形成黨總支牽頭、行政負責、工會配合和團組織參與的運行機制，形成黨政工團齊抓共建、明確任務、各負其責、相互配合、共建共管新格局。

三要充分發揮社區中老年文化資源的優勢。社區是離退休人員集中最多的地方，老干部、老工人多年的實踐磨礪，沉淀了深厚的礦山文化底蘊，各類專長人才頗多，無論吹拉彈唱、戲曲歌舞、美術書法、著書立傳、運動健身等業余愛好者門類齊全，有些專長達到了一定的水準。他們自娛自樂開展的一些活動，深受群眾的喜愛和歡迎。這是我們的資源優勢，必須廣為采擷。

四要大力調動中老年追求先進文化的熱情。隨著物質生活水平的提高，人們對精神方面的追求也越來越強烈。我們要因勢利導，注重培養社區中老年文化活動積極分子，發揮好他們的示范帶頭作用。同時采用社區之間文化活動，送出去參加學習培訓的方式，拓寬視野，增長本領，充分利用現有場地和設施，為他們展示才華、交流信息，活躍文化搭建“文化臺”、塑造“文化人”，走出社區中老年文化建設的“特色路”。

五要積極開展中老年和諧文化的創建活動。按照局黨委《關于重視開展中老年文體活動的決定》，抓住機遇，不失時機地動員和組織離退休人員投入到這一活動中來。以創建老年之家活動為載體，開展健身登山、門球、棋類比賽、秧歌舞表演、秦腔、豫劇自樂班演唱、美術書法等豐富多彩的文化娛樂活動，打造社區中老年文化生活的亮麗風景。從而增強離退休人員對社區的依賴感、歸屬感和榮譽感，提高職工群眾生活的幸福指數。

篇6

【關鍵詞】 藝術院校；社區；文化建設；共建；共享

[中圖分類號]G12 [文獻標識碼]A

藝術院校的教學注重理論和實踐的結合，特別是社會實踐活動，能很好地檢驗學校的教學成果，鍛煉學生的心理素質，豐富學生的藝術閱歷。對于社區文化建設來說，藝術院校鮮明的藝術特色，是其不可多得的藝術文化資源；社區也將越來越重視藝術院校對轄區文化建設的引領作用。

一、藝術院校參與社區文化建設的可行性

（一）社區文化建設對藝術的需求和存在的不足

近年來，隨著物質生活水平的不斷提高，人們對精神文化生活的要求也日益提高。人們參與社區文化活動的形式也隨著他們對文化活動認識層面的不斷提高逐步地向藝術化發展，群聊、下棋、納涼、看錄像等簡單的活動逐漸被文藝表演、票友會、書法活動等文化活動所取代。[1]85-87社區在文化建設方面也努力通過各種手段來豐富社區群眾的業余生活，但是由于社區自身的原因，從藝術需求來看，還存在以下兩個方面的不足：

一是硬件方面先天不足。我國社區文化建設，在管理上主要采用政府主導的機制。社區文化建設方面所需的資金主要來自政府的財政撥款，這導致社區文化建設的基礎設施投入不足。因此，要改變目前硬件方面的制約，除了積極爭取資金外，更好的辦法應該是盤活社區內藝術院校的現有硬件資源。

二是軟件方面人才匱乏。目前從事社區文化藝術方面工作的人員大部分是20世紀80年代培養起來的，他們雖然有豐富的表演經驗，但其年齡、精力、創新能力等方面都受到一定程度的制約；另一方面，剛走出校門的畢業生因為基層工作條件艱苦、待遇低等原因不想從事社區文化工作，造成了目前基層文化人才青黃不接的局面。[2]111-112這些原因使社區建立不起藝術骨干隊伍，制約了社區文化藝術水平的提高。

（二）藝術院校在社區文化建設過程的定位

在社區文化建設中，社區和藝術院校各有不同的定位。社區是建設的主體，藝術院校特別是高等藝術院校作為合作方，它們參與社區文化建設，將有利于解決社區文化建設面臨的許多問題。

高等藝術院校在社區文化建設中有一般組織和單位無法比擬的優勢。多數藝術院校在資源方面擁有設施先進的音樂廳、劇場，有自己的畫室和展覽大廳等。這些地方既是學生們學習的地方，也是他們藝術實踐的舞臺。據調查，國內大部分藝術院校的硬件資源在教學期間的利用率不到70%。因此，藝術院校可以在政府主導下，制定一定條件，與社區共享資源，這一方面降低了藝術院校硬件資源的空置率和浪費率，更重要的是，避免了文化活動場所的重復建設。全國許多藝術院校與所在社區的聯系還比較少，它們只是根據主管部門的要求，做了一些政策性的指導和活動，這與其在社區文化建設中發揮作用的要求還有很大的差距。

藝術院校還具有人才和管理方面的優勢。作為專門培養藝術類人才的藝術院校，它們在文化藝術活動的組織上比社區更為專業。藝術院校的教師長期從事藝術教學和研究，他們積累了豐富的教學經驗和藝術理論，這些經驗和理論可以在社區文化建設中得到進一步的驗證與改進，這反過來又可以促進教學和科研。藝術院校的學生也可以把參與社區文化建設當作課余重要的實踐活動，實踐與學習的有機結合，既可以夯實學生的興趣與藝術特長，又能夠提高他們的社會適應能力和創新能力，同時也有利于促進學生創業與就業，有利于高校教學和研究的進一步深入。[3]22-23

二、新時期藝術院校參與社區文化建設的建議

從20世紀八九十年代以來，我國藝術院校參與社區文化建設逐步開展。特別是黨的十七屆六中全會提出推進文化大發展大繁榮的方針政策，要求文化發展要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾等，這極大地鼓舞了社區文化建設，也給藝術院校參與社區文化建設提供了一個難得的機遇。

（一）國內的現狀和經驗

從我國的情況來看，經濟發達地區和底蘊比較深厚的藝術院校在社區文化建設中的參與度比較高，它們參與社區文化建設常見的形式有以下四種：

一是雙方共建實踐基地，共享軟硬件資源。這種模式采取藝術院校和地方政府共建的方式，共享藝術資源，為社區群眾普及藝術教育，提高藝術欣賞能力。如上海音樂學院與普陀區共建藝術實踐基地，每年推薦一定數量的高年級優秀學生到那里為社區文藝團隊提供創作指導、排練輔導；定期以實踐基地為平臺，舉辦系列音樂藝術普及講座和音樂會。再如四川美術學院每年都會舉辦“開放的六月——四川美術學院藝術游”，供社區群眾參觀。

二是參與社區規劃設計，營造社區文化藝術特色。城市規劃設計必須包含藝術的成分， 藝術院校參與到社區規劃設計中，可以更好地把藝術的氛圍融入到城市建設中去。例如在城市的舊城改造中，四川美術學院就充分應用其專業特色，參與設計規劃“黃桷坪涂鴉藝術街”，為社區文化開創了新的亮點。

三是面向社區的文藝表演活動。這是一種最為普遍的參與方式。小到社區的表演、各類的文化藝術節，大到全國性、國際性的活動，都有各藝術院校的身影，比如上海世博會，就有眾多藝術院校參與各個社區組織的文化演出活動。

四是開拓文化藝術市場，以扶植畢業生創業和就業為目的成立社區藝術中心。以沈陽音樂學院為例，沈陽音樂學院與大東區萊茵河畔社區合作成立沈音萊茵河社區藝術培訓中心，師資力量來自沈音的部分老師和學生，沈音的畢業生同時可以在藝術培訓中心實現就業甚至創業，社區群眾也從中接觸到了豐富多彩的藝術文化和藝術教育，雙方形成了“互惠互利”的關系。

（二）新形勢下的對策和建議

雖然目前我國經濟比較發達的幾個省市，如北京、上海、成都、沈陽等地的藝術院校和當地社區的共建程度比較高，許多模式值得參考和借鑒，但是仍有大部分地區的藝術院校和當地社區的文化共建比較落后。因此，在當前文化大發展大繁榮的背景下，藝術院校和社區都應該抓住機遇，在思想上強化認識、激發熱情，在行動上明確定位、創新管理，努力使雙方取得共建雙贏的成果。

1.強化認識，激發雙方共建熱情

目前，在藝術院校與社區文化共建方面，藝術院校和社區在認識上均不夠重視。

一方面，部分社區對自身文化建設有非常迫切的需求，但是沒有充分利用社區內的文化藝術資源，更有部分社區花費大量財力物力組建藝術隊伍、搞硬件建設，實際上是在軟硬件方面重復建設。因此，強化社區內部對與藝術院校共建的認識顯得尤為重要和迫切。一是社區要充分認識到社區內藝術院校資源的寶貴，積極主動地與藝術院校溝通；二是要合理科學的規劃和建設，充分利用現有的軟硬件資源。

另一方面，藝術院校也忽視了自身應該承擔的社會服務功能，對與社區文化共建上的認識不夠全面和深入，缺乏從藝術院校內部產生共建的動力。因此，一要加強理論學習，藝術院校從領導層到師生，都必須正確認識到學院參與社區文化建設并不是政治任務，也不會對學校的正常教學活動造成影響，相反，它作為一個實踐平臺，對學院自身的發展有著非常重要的作用。二是要重視實踐活動，在實踐中促進共建、加深認識，在學校與社區共同開展的實踐活動中，教師應該加強對學生的引導，使學生建立自己是社區的一份子的主人翁意識，逐步培養學生積極參與社區服務、不斷促進社區文化藝術發展的共識。

2.創新管理，有效對接，積極開拓合作新途徑

在雙方合作過程中，如何有效對接是管理上的一個難題，這關系到共建的美好藍圖如何落實的問題。在對以往案例的調查研究中發現，藝術院校參與社區文化建設過程中，往往注重形式而不注重落實的過程，因此有必要在創新管理的基礎上采取有效的對接模式。

一是個人層面的對接。這主要是指學校師生與社區定的幫扶對象之間的指導與合作。既包括學校領導與社區領導的對接，更應該包括師生藝術骨干與社區特定對象的對接，比如教師藝術骨干可以針對社區文藝工作者進行溝通和交流，學生藝術骨干可以根據自身特點對社區中有特定要求的群眾進行輔導。這些措施從最小的社會單元——個人層面上有效地促進了共建共享政策的落實。

二是單元層面的對接。這是指社區管理層、社區文化工作隊伍與藝術教研室、學生文化藝術社團的對接。藝術院校的教研室可以充分利用自身的專業師資力量，根據各個社區自身的文化藝術傳統和特點，對社區管理人員、專業文化工作隊伍進行培養教育，不斷提高他們在文化建設方面的工作能力。學生藝術社團的特點是校內活動比較多，難以拓展到社會。這使學生藝術社團失去了在社會大舞臺實踐的機會，制約了學生藝術社團的發展。通過在社區建設學生社會實踐基地、文化交流站等形式，讓學生獲得更多的實踐機會，同時也鼓勵學生深入基層工作，牢固樹立工作從基層做起的思想。

三是單位層面的對接。這主要是指街道與校團委、學工處、就業指導中心等部門進行對接。街道作為社區的管理部門，負責對社區文化建設進行統籌、指導和管理。團委、學工處、就業指導中心等校級工作部門對學生思想工作和實踐工作，包括創業就業方面應予統籌和指導。因此，街道和校級工作部門應積極對接，共同制定藝術院校參與社區文化建設的綱領和框架。在對社區文化傳統與文化特色進行充分調研的基礎上，確定軟硬件資源共建共享的思路，在雙方達成一致意見的基礎上，再安排實際層面的工作，確保社區文化建設工作高效有序地開展。

三、結語

隨著社會的不斷發展進步，人們對精神生活的追求不斷提高，形式多樣、內容豐富的文化活動將不斷涌現，這對社區文化建設將提出更高的要求，藝術院校參與社區文化建設的領域也將越來越廣，雙方共建共享過程中在管理上不斷創新的要求也將越來越具體。作為社區文化建設的重要參與力量，作為社會上專門培養高級藝術人才的殿堂，藝術院校任重而道遠。

參考文獻：

[1]王佳，郎學田.音樂藝術與社區文化建設[J].遼寧高職學報，2001（5）.

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【關鍵詞】群眾文化；新形勢；文化發展

中圖分類號：G249.2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0286-01

群眾文化來源于廣大人民群眾的生活實踐以及他們所創造的精神財富，是為人民群眾精神生活的豐富以及和諧社會的健康發展而服務的隨著時代的發展，群眾文化建設逐漸成為了當代中國文化體系中一個重要的組成部分，是推由緇嶸產力發展的重要因素，也是代表廣大人民群眾最根本利益的重要方面。開展群眾文化建設可以更好地宣傳黨和國家白社各線、方針、政策，加強黨和政府與人民群眾之間的聯系；加強群眾文化建設，可以更好地服務于廣大群眾，使公共文化資源的效用最大化，從而滿足人們日益增長的精神文化需求。

一、群眾文化發展的必要性

首先，自十七大以來，我國一直在朝著社會主義和諧體制方向發展，以“以人為本”的思想為執政理念，貫徹“走群眾路線，一切為了群眾”的執政方針。這也對社會建設提出了新的要求，現代主義和諧社會建設需要與群眾文化活動相融合，借此來提高群眾的人文文化水平。其次，群眾的文化水平在某種程度上代表了城市的人文文化水平，基層群眾文化建設就是提高基層群眾文化的重要途徑。再次，文化活動不僅是人民群眾日常生活的“必需品”，也是人民群眾的精神食糧。

二、群眾文化建設存在問題分析

很多基層群眾文化活動，并未能吸引多少群眾參與其中，只是為了應付檢查活著最后成為組織者自娛自樂，根本實現不了群眾文化活動組織的意義，而且嚴重浪費活動經費。調查發現，群眾反映活動與期望中的活動相去甚遠，由此可見基層群眾文化建設人員對文化建設實質的誤讀。群眾文化建設投資力度不足，基礎文化設施建設不能滿足群眾需求，群眾文化基礎設施是群眾開展文化建設的前提和基礎，沒有良好的基礎設施，群眾文化建設只會是空談。目前我國的群眾文化建設地域性較強，而居在同一地區的群眾文化層次各不相同，個人修養良莠不齊，文化愛好大有差異，因此在文化文化建設中必須考慮到居民的不同需求。針對老人和兒童的文化活動仍然不夠重視，有待提高。

三、關于文化建設的相關意見及解決措施

（一）增強我國文化基礎設施建設一個地區或是城市的形象，往往是通過文化設施來體現的，所以相關文化部門，必須增強文化基礎設施的建設，將地區項目和資金規劃安排妥當，提高群眾文化建設資金的投入，為人民群眾提供良好的文化活動設施，為豐富人們精神生活提供設施基礎。但是，對于一些較為偏僻的城鄉，受到自然環境及經濟條件的制約，要求相關部門必須加強資金投入，加大文化基礎設施建設力度。

（二）營造良好的文化建設環境文化建設的環境好壞，是文化建設成果高低的決定因素。為了不斷促進群眾文化建設工作的開展，需要營造良好的環境，建設文化活動開展的場地。在開展各種活動的過程中，要加強群眾的文化知識的宣傳，以群眾活動這個有效的載體，提高群眾文化知識能力。各個地區要定期加強各種群眾文化活動的開展，這有助于在群眾生活的周圍營造良好的文化氛圍，使得群眾在生活中受到潛移默化的熏陶，最終提高自己的文化修養，提升文化素養水平。

（三）在市場經濟的大環境下，傳統的群眾文化必須做出改變，力求在普遍中求特殊，在共性中表現個性，將工作做到小型化、多樣化、具體化和實用化，以滿足不同群眾的不同文化需要。首先，抓牢節日文化。在我國，傳統的節日一直深受人們重視。鑒于此，如果在開展群眾文化活動時能夠緊緊抓住節日文化，開展一系列的相關文化活動，一定可以激發人民群眾的參與熱情，徹底改變以往低俗、單一的文化想象。其次，抓好常年文化。各級政府及文化主管部門在工作中應建立長效運行機制，保證持續開展各種大型活動，從而更好地滿足人民的日常文化需求。再次，抓好本地特色文化。鑒于各地區的實際情況，在群眾文化建設中要結合當地特色文化，創立文化品牌，這樣才能為當地人民群眾提供真正的幫助。

四、結語

新型社區群眾文化建設是社區建設的核心內容之一，對維護社區的穩定，促進社區和諧發展，推動社會進步具有重要作用。新型社區群眾文化建設還需要我們不斷探索和實踐，只要我們提高對社區文化建設的認識，理清社區文化建設的思路，不斷思考和探索社區文化建設的新途徑，伴隨著社會經濟的不斷發展和人文素質的不斷提高，我們一定能夠使社區文化繁榮發展。

參考文獻：

[1]俞彬.對群眾文化的一點思考[J].文學教育，2010（10）.

篇8

近年來，隨著城市化進程的不斷加快，社區建設逐步向深入發展，社區文化蓬勃興起。挖掘社區文化資源，推進基層文化建設，對于繁榮城市文化、推進城市現代化進程，對于強化政府在文化領域的公共服務能力，滿足居民群眾日益增長的文化需求，對于打造居民精神家園、構建和諧社區，都具有十分重要的意義。

一、導論

文化是新型社區建設的精神支柱，提高整個社區居民的素質，從而建設社區群眾文化的“理想精神家園”。近年來，珠海市在新型社區文化建設中取得了一定的成績，但是距離農村新型社區建設還存在一定的不足，與社區的精神文明建設還有一定差距，需要采取一定的措施加以改進。

二、核心概念及目前發展狀況

（一）新型社區定義

目前新型社區的范圍一般是指經過社區體制改革后作了規模調整的居民委員會轄區。新型社區是適應城市現代化的要求，以地域性為特征、以認同感為紐帶構建成的社區組織體系，居民的素質和整個社區文明程度高，社區內管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧。

（二）社區文化的定義

廣義的社區文化是指社區居民在特定的區域內，經過長期實踐而創造出來的物質文化和精神文化的總和。

狹義的社區文化是指社區文化現象的集成，即社區居民在特定區域內長期形成和發展起來的有一定特點的價值觀念、生活方式、行為模式和群體意識。將廣義和狹義的理解結合起來，才能揭示出社區文化的全面內涵。

三、社區文化建設的重要意義

社區文化建設不僅是經濟和社會可持續發展的動力源泉，也是深入開展群眾性精神文明建設活動的有效載體和提高社會文明程度和公民素質的有效途徑。

1.社區文化建設是傳播文化知識，增強社區向心力的有效方式。通過演出、展覽、講座舉辦各種“文化節”、“藝術節”等活動，豐富居民的精神生活，提高人們的文化修養。同時，通過各種表演、娛樂等共同的本文由收集整理社區參與增強了居民之間的認同感和歸屬感，以及社區的凝聚力和向心力。

2.社區文化建設是促進社區發展的有力杠桿。社區文化的多樣性、兼容性、熏染性和溝通凝聚功能、教育感化功能、協調發展功能、文化傳承功能等特點和功能可以改善社區的人際關系，居住環境，歸屬感等，維系良好的生活水平，最終促進社區的全面發展。

3.社區文化建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分和基礎性環節，是建設中國先進文化的重要內容，是全面落實“三個代表”重要思想的必然要求。只有從社區這個社會基本單元入手，調動群眾的積極性，從細微處入手，才能最大程度地推動社會主義精神文明建設。

四、社區文化建設中存在的主要問題

面對不斷深化的社區建設進程和群眾日益高漲的社區文化需求，社區文化工作還存在著許多問題和不足。

1.社區文化建設與社區發展目標還不協調，需要進一步發揮社區文化在陶冶情操、美化心靈上的作用，倡導社會普遍認同的價值取向和生活方式，提高群眾思想道德水平和現代文明素質，培育積極向上的“社區精神”，促進社會生活共同體的形成。

2.社區文化服務能力與群眾日益多層次、多方面、多樣化的文化需求還不適應，需要更加貼近社區群眾，堅持主旋律、提倡多樣化，創造更多符合區域特點、體現人文特色、群眾喜聞樂見的文化產品。

3.社區文化場地資源不足，社區文化硬件設施、設備投入不足，文化設施和文化資源利用率不高，社區文化活動中心、社區學校、社區圖書館等硬件尚未達標，導致居民文化生活的多層次、多元化的需求無法滿足，質量不夠高，需要在充分發揮現有文化設施功能的基礎上，進一步加大社會文化資源的整合利用，擴大社區文化服務的覆蓋面。

4.社區文化工作者整體素質較低，隊伍不夠穩定，管理不規范。社區文化工作者存在著人員少、兼職多、素質低、業余化、老齡化、任務重、福利待遇較差、業務能力和專業能力差、干部流失嚴重等問題，而且在管理上缺乏法律法規和規章制度。

5.區域居民對社區文化建設認識不全面，參與意識不夠強烈。

6.社區文化建設缺乏長效機制，發展后勁不足。

五、加強和諧社區文化建設對策及建議

推進社區基層的文化建設，必須從實際出發，進一步解放思想、務實開拓，在社區文化功能定位、工作方式和保障機制上不斷創新，充分挖掘豐富的文化資源，努力創造更多更好的文化物質產品、精神產品，不斷滿足群眾日益增長的文化需求，增強社區文化“軟實力”，為和諧社區建設提供強大的思想保證和精神動力。

（一）對社區文化功能的認識

街道除了廣泛組織開展文化娛樂活動以外，正結合和諧社區建設的需要，逐步把社區文化向教育、科普、體育、社區服務、凝聚力建設等多個方面延伸，拓展了社區文化的功能，受到群眾的歡迎。為此，結合調查情況，對社區文化的功能有了進一步的認識。

1.情感滿足：倡導健康向上的生活方式。現代社會，生

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活節奏日益加快，工作緊張程度和精神壓力隨之增大，人們的精神、情感需要更為迫切，文化消費需求和娛樂方式更為多元多樣多變。要主動開展內容健康、形式多樣的文體科教活動，滿足居民求新、求美、求知、求健的要求，凈化美好心靈、充實精神世界，抵制社會不良風氣的侵蝕。

2.居民教育：提高居民文明素質、生活質量。現代社會需要具備現代勞動技能和文明素質的人。提高人的素質是社區文化建設的重要內容。構筑終身學習的社區教育體系，開展知識、技能、禮儀、文明素質培訓等，使居民不斷提高適應現代社會生存發展的思想道德素質和科學文化素質，提高現代生活質量。

3.民風塑造：保持良好的民風民俗。社區特有的民風民俗正越來越受到現代文明和流行文化的沖擊。要從社區實際出發，開展個人品德、家庭美德、職業道德和社會公德教育，形成正確的社區輿論，培育健康向上的社區精神，維護社會的公序良俗。

4.價值引導：強化正確的價值取向。以文教化，自古有之。在當前居民日益多元的價值追求面前，更需要充分發揮社區文化的思想政治教育功能，引領社區居民群眾追求真、善、美，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的合格公民。

（二）推動社區文化工作創新發展

解放思想、改革創新是實現社區文化建設又好又快發展的根本途徑。要堅持以人為本，最大限度地滿足人民群眾精神文化需求，促進人的全面發展；要準確把握社區文化建設面臨的新形勢、新任務，建立健全面向群眾、服務群眾的社區文化體制；要適應群眾文化需求的新特點和審美情趣的新變化，進一步推動社區文化內容形式的創新，讓社區文化發展成果惠及全體居民。通過調研，我們認為需要著重抓好四個方面的工作。

1.著力構建區域性文化平臺

要繼續深化社區文化建設從“區屬”到“區域”的轉變。一是進一步加強社區力量整合。充分發揮社區群眾文化工作共建委員會的作用，打破行政管轄、條塊分割的界限和“圍墻”，發動社區單位建言獻策、出人出力，積極參與社區文化建設。二是進一步推進社區資源共享利用。發揮社區黨建共建聯建的政治優勢、組織優勢，在繼續組織好中小學文化體育場地向社區開放工作，提高場地利用效率的同時，積極穩妥地把開放的對象從學校向社區內的“大院、大所、大廠、大校”四大資源延伸，把開放的范圍從場地資源向科技資源、人才資源、服務資源拓展，進一步放大資源共享利用的效應。三是進一步營造各方廣泛參與的社區環境。一個有活力、有創造力、和諧的社區，都是公眾參與率相對比較高的社區。要加強宣傳動員，搭建全方位、多層次、廣覆蓋的區域性參與平臺，加強街道的統籌協調、分類指導，不斷探索符合社區單位、社會組織、志愿者團隊和居民群眾各自特點，有利于發揮各自優勢的社區文化參與機制，進一步為凝聚各方力量、共建社區文化創造良好的環境。

2.大力發展公益性文化事業

社區文化建設的根本宗旨是服務人民，要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，為群眾提供基本的公共文化服務。一是加大街道財力投入。逐步擴大街道財力用于建設基本文化設施、購買文化產品、扶持文化服務上的直接投入，為文化資源免費開放、文化設施維護、文化活動組織和意外傷害保險等工作提供保障。二是完善社區文化服務配送體系。繼續加強社區文化活動中心、居委活動室等現有文化設施建設，充分發揮其在培訓文藝骨干、指導文化活動、調配文化資源、建設文化網絡上的作用，加強運作管理，挖掘服務潛力。利用現代網絡手段傳播先進文化，實現市、區、街道三級公共圖書館資源共享，推進街道和社區單位網站的文化內容建設，提高網絡文化建設、服務水平。開展文化信息共享工程，深入小區、學校播放經典影片、優秀曲目，組織“送演出、送培訓、送科普”活動。探索通過政府購買服務、財政補貼等方式，利用市場機制和社會力量，為居民提供低價優質的社區文化服務。三是大力發展社區教育。以建設社會主義核心價值體系為根本，加強社會主義、集體主義、愛國主義教育，踐行社會主義榮辱觀教育，在全社區形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚。加強社區學校師資配備、課程開發和教學管理，針對不同居民群體，開設各類培訓班、報告會、讀書會等，豐富群眾精神文化生活，完善終身學習的社區教育體系，努力構建學習型社區。

3.充分利用社會性文化載體

通過文化陣地、文化團隊和文化活動等多種載體，充分調動和運用社會多種資源、力量，強化政府在文化領域的社會管理、公共服務能力。一是文化陣地體系化。以社區文化中心為骨干，以居委文化活動室為支點，以向居民開放的社區各單位場地、小區廣場、健身苑（點）為補充，形成深入基層、覆蓋廣泛的社區文化陣地的體系。二是文化團隊多樣化。進一步開發社區優勢資源，實行社區專業性文化團隊和各類興趣協會、主題俱樂部、演出團體、體鍛小組等群眾性

轉貼于

文化團隊有機結合，強化組織保障，推動高雅文化和群眾文化、現代文化和傳統文化的互動協調發展。寓管理于服務之中，在積極為團隊建設提供支持服務的過程中，有效實施管理。三是文化活動系列化。街道搭臺，社區參與，舉辦社區群眾文化藝術節、全民健身節等系列活動，打造符合社區特點、群眾喜聞樂見、能夠持續發展的社區特色文化活動品牌。

4.廣泛開展群眾性文化活動

尊重人民群眾的主體地位，激發群眾參與社區文化建設的積極性、主動性、創造性。一是深化精神文明創建活動。圍繞創文、創衛等發展主題，豐富群眾性文明實踐活動的時代內涵和表現形式，廣泛開展文明小區、樓組、單位、家庭創建活動，讓群眾評、評群眾身邊的人和事，使群眾成為文明建設的主體，擴大文明創建的影響力、滲透力。二是積極培育居民特色團隊。開展“一居一特”創建工作，鼓勵群眾建設貼近基層的社區文化陣地，培育排舞隊、民歌隊等居民特色團隊，使基層文化邁入自我創造、自我服務、自我發展的良性軌道。三是拓展基層群眾文藝演出交流活動。發揮社區名人名家本文由收集整理的專業服務功能，指導群眾文藝創作、培訓群眾文藝骨干、組織文藝演出交流。積極引進來、走出去，舉辦百姓戲臺、群眾藝術巡展等各類活動，發揮群眾文化在加強情感溝通、促進人際和諧上的作用，通過文化參與來增強居民對社區的歸屬感和認同感，強化社區的凝聚力和吸引力，共建社區文化家園、精神家園。

（三）加強對社區文化工作的領導

落實黨的十七大提出的興起社會主義文化建設新、推動社會主義文化大發展、大繁榮的戰略任務，堅持以科學發展觀統領文化建設，必須加強對社區文化工作的領導，統籌協調好各個方面的關系，形成社區文化發展的合力。

1.提高思想認識，把社區文化建設擺到更加重要的位置

要進一步提高對社區文化建設重要性的認識，增強責任感、使命感、緊迫感，切實把社區文化建設擺到社區工作更加突出的位置，納入街道的重要議事日程，納入社區發展總體規劃，納入科學發展考核評價體系，加強組織領導、統籌協調、政策扶持、資金投入、監督檢查，確保社區文化工作落到實處。

篇9

一、群眾文化建設的重要性

1、提高群眾文化的整體水平和素質。群眾文化建設工作搞得好在很大程度上可以提高群眾文化的整體水平和素質。群眾文化建設可以在潛移默化中提高參與到其中來的群眾的素養，能夠讓群眾感受到文化的魅力，提升其自身的文化水平。

2、推動社會主義精神文明的發展。群眾文化建設工作搞得好在很大程度上可以推動社會主義精神文明的發展。從某種程度來說，群眾文化建設是影響精神文明工作的重要因素。群眾的整體素質提升了，社會主義精神文明的建設才能夠更快地發展。

二、群眾文化建設存在的問題

我國群眾文化建設的發展時間并不長，因此，在群眾文化發展的過程中，不可避免地存在著問題，下面，筆者就群眾文化建設存在的問題進行介紹：

1、群眾文化建設的投入不足。群眾文化建設的投入不足是當前群眾文化建設存在的基本問題。對群眾文化的投入不足直接導致后期的文化建設工作由于匱乏資金而無法開展。有些農村的文化館甚至是部分城市社區的文化館因為資金的匱乏不能夠購進相關的硬件設施，這在很大程度上導致了文化館的閑置，不利于群眾文化活動的開展。

2、群眾文化建設的形式比較單一。群眾文化建設的形式比較單一是當前群眾文化建設存在的普遍問題。就目前來看，很多地區的文化建設僅僅停留在勞動節、國慶節期間等較為重要的節日時開展相關的文藝活動。而且文藝活動也僅僅是趨向于唱歌、舞蹈這樣的文化形式，相對來說，文化建設的形式比較單一。

3、群眾文化建設專業人才匱乏。群眾文化建設的專業人才匱乏也是當前我國群眾文化建設存在的重要問題。就目前來看，我國的農村或者社區開展群眾文化建設的工作人員基本上都是已經退休的老年人在做。年輕人很少參與到群眾文化建設中，即便是有，也不是專業性的人才。專業性質的匱乏就會導致文化建設的不專業性，不能夠有效地確保文化建設的質量和水平。

三、解決群眾文化存在問題的對策

為了更好地推動群眾文化建設工作的開展，針對上述存在的問題，筆者給出如下的解決措施：

1、加大對群眾文化建設的投資。加大對群眾文化建設的投資是解決當前我國群眾文化存在問題的基礎。國家或者是當地的政府要重視群眾文化的建設發展。在今后的文化建設發展中，要加大對群眾文化的投資力度，確保群眾文化在發展中可以有較為完善的硬件設施。只有硬件條件設施滿足了人們的需求，群眾參與到文化建設的積極性才能夠提高，相反，硬件條件不能夠滿足群眾的需求，他們參與文化建設的積極性就比較低，不利于當地群眾文化建設活動的開展。

2、推動群眾文化建設形式多樣化發展。推動群眾文化形式的多樣化發展是解決當前我國群眾文化存在問題的主要措施。在今后的工作中紅，要進一步豐富群眾文化建設的形式，除了基本的文藝節目之外，我們可以通過舉辦相關的演講會、研討會以及競賽類的活動激發群眾參與文化建設中來。

舉一個簡單的例子，筆者所在的社區就舉辦過以“飲食文化”為主題的餐飲競賽。因為是與自己的生活密切相關，所以，社區的群眾積極參與到這個活動中。這個活動在結束之后，不僅達到了宣揚美食文化的目的，而且在很大程度上對于促進和諧的群眾關系發展起到了重要的作用。

3、培養群眾文化建設專業人才。培養群眾文化建設專業人才是解決當前我國群眾文化存在問題的關鍵性手段。培養群眾文化建設專業的人才主要包括兩方面的途徑：

一方面在選用群眾文化建設工作人員的時候，要進一步提高用人的標準。我們要通過給人才隊伍輸入新血液來保持隊伍的活力，可以選用藝術院校類的學生來開展群眾文化建設的工作。相對于社區的人員來說，他們更具有創意和執行力，有利于開展群眾文化工作的開展。

另一方面，要定期對群眾文化建設的工作人員進行培訓。只有不斷對群眾文化的工作人員進行培訓，才能夠確保他們思想的先進性和時代性。舉一個簡單的例子，筆者所在的部門定期會組織工作人員到省文化部參與相關的培訓，以不斷提高其對群眾文化建設的認知水平和工作技能水平。在今后的工作中，為更好地開展群眾文化工作作出貢獻。

篇10

【關鍵詞】社區文化 主動性 創造力

黨的十報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”。隨著我國特別是我省新型農村社區建設進程地日益加快，新型農村社區文化建設的重要性和緊迫性日益突出。新型農村社區文化建設是整個新型農村社區建設的重要組成部分，對增強新型農村社區活力，帶動新型農村社區整體發展與進步具有深遠的影響。如何創造性地進行新型農村社區文化建設，并不斷滿足廣大農民群眾的文化需求，是新型農村社區建設亟待解決的重大現實課題。

一、以科學發展觀為指導，進一步轉變并確立推進新型農村社區文化的理念

當今時代，我們正處在努力建成全面小康社會新的歷史起點上，面對新形勢、新任務、新挑戰，只有從科學發展觀的高度來認識新型農村社區文化建設，不斷提高建設社會主義先進文化的能力和本領，遵循農村文化發展的客觀規律，把人的全面發展作為新型農村社區建設的出發點和歸宿，處處體現以人為本的理念，才是抓住了新型農村社區發展的根本。新型農村社區文化建設，從根本上講就是在社區積極培育和踐行十提出的社會主義核心價值觀，并不斷提高社區居民素質的建設。因此，我們必須保證新型農村社區文化的公益性，以政府投入為主，切實把提高農民素質、培育新型農民作為新型農村社區文化建設的重點，以開發農村人力資源為根本，大力培養農村文化人才，建立專業人才脫穎而出的機制和體制，搶占農村社區文化的主陣地，構建和諧的新型農村社區，努力為新型農村社區建設提供精神動力、思想保障。

二、充分發揮地域優勢，尋求并拓展社區文化建設的特色

發揮地域優勢，尋求社區文化的個性特色，堅持以人為本，營造具有本地區特色的社區文化，是建設新型農村社區文化的努力方向。以人為本，尊重個性，平等參與，共同發展，是文化發展的趨勢，新型農村社區文化的建設同樣也不例外。由于歷史、地理、政治、經濟以及民族性格、人文思想內涵等方面的差異，各地區文化都不盡相同，呈現出豐富多彩的特點。因此，我們倡導建設新型農村社區文化應注重以人為本，營造具有本地區特點，且凝聚中華民族人文精髓的社區文化。我國農村社區的主要功能是傳播黨的政策、法律、宣傳高尚的精神追求，宣傳健康與科學的生活方式以及傳播社會主義精神文明和提高居民素質，這是毋用置疑的，但要注意的是不應把社區變成令人望而生畏的教育場所。新型社區文化建設應緊緊抓住社區居民是“社會人”這一特點，并充分發揮社區居民作為“社會人”的主觀能動性，才能滿足不同人對社區文化的不同要求，才能豐富社區文化的內容，加深社區文化的底蘊。新型農村社區文化陣地的生命力在于以富有地區特色和傳統特色的活動來吸引群眾，因此，新型農村社區開展文化活動，要注重融入當地的文化內涵。

三、發揮農民群眾主體作用，激發農民參與社區文化建設的主動性與創造力

新型農村社區建設是一個新生事物，是一項全新的工作，廣大農民群眾甚至部分干部都還比較陌生。因此，要充分利用廣播、電視、網絡、櫥窗等有效載體，多形式、多渠道、多角度地宣傳新型農村社區文化建設工作，提高廣大干部、群眾對新型農村社區文化工作的知曉率，努力增強廣大群眾的主人翁意識，促使其自覺、積極地參與到新型農村社區文化活動中。要注重進行多種形式的、全方位的社區文化建設，充分發揮農民群眾的主體作用，激發農民群眾的文化創造活力，積極指導社區創建民間公益性組織，逐步做到傳統文化與現代文化相結合、通俗文化與高雅文化相結合、外來文化與本土文化相結合，廣泛吸收適合廣大農民群眾的特色鮮明的文化活動與文化項目，以各種群眾喜聞樂見的形式為依托，通過開展包括文藝表演、科普宣傳、思想教育等在內的多種活動，吸引社區群眾的廣泛參與并形成社區文化認同，構建適合新型農村社區發展特點的文化，改善新農村社區居民的生活方式和休閑方式。新型農村社區文化建設是構建和諧社區的重要基礎性工作，也是一項長期復雜而艱巨的工程。在新型農村社區文化建設中，應更加注重適應農村形態和農民素質轉型的需求，不斷提升新型農村社區文化建設水平，實現農村社區經濟效益和社會效益的有機結合，帶動地區文化的發展和傳播，推動社會整體協調發展，進而加快新型農村社區建設和構建和諧農村社會的進程。