安全管理開題報(bào)告范文

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篇1

論文(設(shè)計(jì))題目：中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)及對(duì)策初探---以昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)為例

1、選題來源及意義

1.1選題來源

隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的應(yīng)用也越來越廣泛，例如校園一卡通服務(wù)、辦公自動(dòng)化應(yīng)用(OA)、教務(wù)管理、圖書管理、電子郵件服務(wù)、校校通服務(wù)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。然而在開放式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，校園網(wǎng)絡(luò)的使用過程中面臨著各種各樣的安全隱患，一方面，由于使用校園網(wǎng)絡(luò)最多的是學(xué)生和教師，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這樣的新鮮事物非常感興趣，可能會(huì)下載一些黑客軟件或帶有病毒的軟件，從而破壞校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加之學(xué)生不懂得愛惜，對(duì)于暴露在外界的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備造成一定破壞，據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的校園網(wǎng)絡(luò)的攻擊都來自于校園網(wǎng)內(nèi)部[1]；另一方面，來自外部的網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)IP地址的盜用、黑客攻擊、病毒攻擊、系統(tǒng)漏洞、信息泄露等方面的隱患也會(huì)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)造成破壞。綜上所述，校園網(wǎng)絡(luò)的安全問題既有內(nèi)部因素，也有外部攻擊。因此，如何在現(xiàn)有條件下，充分應(yīng)用各種安全技術(shù)，有效的加強(qiáng)、鞏固校園網(wǎng)絡(luò)安全問題非常重要。通過筆者在昌吉市一中網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)原有方案只是簡(jiǎn)單地采用防火墻等有限措施來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。防火墻是屬于靜態(tài)安全技術(shù)范疇的外圍保護(hù)，需要人工實(shí)施和維護(hù)，不能主動(dòng)跟蹤入侵者。而管理員無法了解網(wǎng)絡(luò)的漏洞和可能發(fā)生的攻擊，嚴(yán)重的影響的正常的教學(xué)工作。因此針對(duì)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)更不容輕視。[2-3]

1.2選題意義

校園網(wǎng)絡(luò)的安全建設(shè)極其重要，源于校園網(wǎng)一方面為各個(gè)學(xué)校提供各種本地網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)性應(yīng)用，另一方面它也是溝通學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)的一座橋梁。校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用遍及學(xué)校的各個(gè)角落，為師生提供了大量的數(shù)據(jù)資源，方便了師生網(wǎng)上教學(xué)、交流、專題討論等活動(dòng)，為教學(xué)和科研提供了很好的平臺(tái)，因此存在安全隱患的校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、科研和辦公管理都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。根據(jù)學(xué)校的不同性質(zhì)，保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、安全和高效運(yùn)行是校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的首要任務(wù)。因此做好校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)及相應(yīng)對(duì)策至關(guān)重要，即本論文選題意義。[4]

2、國內(nèi)外研究狀況

2.1國外網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

由于筆者查閱文獻(xiàn)資料的有限性，沒有查到國外校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀的資料，因此針對(duì)國外所采取的網(wǎng)絡(luò)安全措施進(jìn)行如下概述：

(1)法律法規(guī)的制定。近年來，世界各國紛紛意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全的重要性，并制定相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)范廣大網(wǎng)絡(luò)用戶的行為。美國、俄羅斯、英國、日本、法國等其他許多國家都相繼成立國家級(jí)信息安全機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)防護(hù)管理體制，采取國家行為強(qiáng)化信息安全建設(shè)。

(2)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的建立。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)反恐、黑客、信息的泄露、網(wǎng)絡(luò)入侵、計(jì)算機(jī)病毒及各類蠕蟲木馬病毒等一系列網(wǎng)絡(luò)危機(jī)，世界各國通過建立網(wǎng)絡(luò)防護(hù)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。分別從防火墻技術(shù)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、漏洞掃描、防查殺技術(shù)等傳統(tǒng)的安全產(chǎn)品方面入手，防止各種安全風(fēng)險(xiǎn)，并加快網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展和更新.動(dòng)態(tài)提升網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)安全的問題將隨著技術(shù)的不斷發(fā)展越來越受到重視。然而，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)安全問題只能相對(duì)防御，卻無法真正的達(dá)到制止。[5-7]

2.2國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

由于我國在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面起步比其他信息發(fā)達(dá)國家晚，發(fā)展時(shí)間較短，技術(shù)不夠純熟，面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全問題有些應(yīng)接不暇，主要是由于自主的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)和軟件缺乏，信息安全的意識(shí)較為淺薄，不少事企單位沒有建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全防范機(jī)制以及網(wǎng)絡(luò)安全管理的人才嚴(yán)重缺乏，無法跟上網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展。面對(duì)這一系列的問題，我國通過制定政策法規(guī)，如GB/T18336一2001(《信息技術(shù)安全性評(píng)估準(zhǔn)則》)、GJB2646一96(《軍用計(jì)算機(jī)安全評(píng)估準(zhǔn)則》等來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶的使用，還通過技術(shù)方面的措施進(jìn)行防護(hù)，如加密認(rèn)證、數(shù)字簽名、訪問控制列表、數(shù)據(jù)完整性、業(yè)務(wù)流填充等措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)。然而通過技術(shù)措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的過程中，網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)技術(shù)的偏好和運(yùn)營意識(shí)的不足，普遍都存在“重技術(shù)、輕安全、輕管理”的傾向，致使在管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全方面還有很大的漏洞。[5]國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全整體的現(xiàn)狀如上所述，通過大量文獻(xiàn)的閱讀，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息危害和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備危害是校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)在主要面臨的兩大問題，主要威脅有病毒的傳播與攻擊、黑客的入侵、信息的篡改等一系列安全隱患，通過采取加密認(rèn)證、訪問控制技術(shù)、防火墻、漏洞掃描等措施進(jìn)行防護(hù)。[3]中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理者如何保證校園網(wǎng)絡(luò)能正常的運(yùn)行不受各種網(wǎng)絡(luò)黑客的侵害就成為各個(gè)中學(xué)校園不可回避的問題，并且逐漸引起了各方面的重視。[8-10]

3、本選題的研究目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)新點(diǎn)：

3.1研究目標(biāo)：

本文在對(duì)當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)面臨的各類安全問題進(jìn)行詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上，深入、系統(tǒng)的探討了目前常用的各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的功能以及優(yōu)缺點(diǎn)，并以昌吉市一中等中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象，分別從中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的物理因素、技術(shù)因素、管理因素等角度分析威脅校園網(wǎng)絡(luò)安全的因素，并結(jié)合昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有的條件，分別從設(shè)備管理、技術(shù)提供、管理人員意識(shí)等方面充分應(yīng)用各種安全技術(shù)，有效加強(qiáng)、鞏固校園網(wǎng)絡(luò)安全，提出解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的策略及防范措施。從而綜合利用各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保障本校的校園網(wǎng)絡(luò)的安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行。

3.2內(nèi)容創(chuàng)新點(diǎn)：

(1)通過對(duì)昌吉市一中的校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，并結(jié)合文獻(xiàn)資料參考其他中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全的問題，總結(jié)出中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全存在常見的安全隱患，并制定出針對(duì)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)隱患所采取的防范措施。

(2)將制定出的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施運(yùn)用于昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)，制定出真正合理的、恰當(dāng)?shù)摹⑦m合現(xiàn)有條件的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，并對(duì)昌吉市一中的校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展望，使得校園網(wǎng)絡(luò)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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一、采用的研究方法及手段(1、內(nèi)容包括：選題的研究方法、手段及實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析和已具備的實(shí)驗(yàn)條件等。2、撰寫要求：宋體、小四號(hào)。)

1、文獻(xiàn)研究法：查找文獻(xiàn)資料時(shí)借助圖書館及網(wǎng)絡(luò)，搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)。從前人的研究中得出對(duì)我們的研究有價(jià)值的觀點(diǎn)與例證。本研究采用文獻(xiàn)研究法的目的：

(1)查取大量校園網(wǎng)絡(luò)安全問題常見的問題，結(jié)合昌吉市一中的校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

(2)對(duì)國內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施進(jìn)行分析，選擇適合昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)安全所應(yīng)對(duì)的策略。

2.訪談法：通過與昌吉市一中網(wǎng)絡(luò)信息中心的教師交流探討，以訪談的形式了解昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀。

論文的框架結(jié)構(gòu)(宋體、小四號(hào))

第一章：緒論

第二章：影響中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全的因素

第三章：常用的校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

第四章：校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)

-----以昌吉市一中校園網(wǎng)絡(luò)安全體系需求分析及設(shè)計(jì)

第五章：總結(jié)和展望。

論文寫作的階段計(jì)劃(宋體、小四號(hào))

第一階段：20xx.10.1—20xx.11.20選定論文題目，學(xué)習(xí)論文寫作方法及注意項(xiàng)；

第二階段：20xx.11.20—20xx.12.25與孫老師見面，在孫教師的指導(dǎo)下，搜集材料閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料，按照開題報(bào)告的格式和要求完成《昌吉學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告》的撰寫；

第三階段：20xx.12.26—20xx.1.3寫出開題報(bào)告，并與指導(dǎo)教師充分溝通，做好開題報(bào)告答辯準(zhǔn)備；

第四階段：20xx.1.5—20xx.1.13開題報(bào)告論證答辯；

第五階段：20xx.1.17—20xx.3.25在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開始畢業(yè)論文的寫作，至3月25日完成初稿交指導(dǎo)教師；

第六階段：20xx.3.25—20xx.3.31寫出中期報(bào)告書，接受中期檢查。并根據(jù)指導(dǎo)教師建議完成初稿的修改；

第七階段：20xx.4.1—20xx.4.10根據(jù)指導(dǎo)教師建議完成二稿的修改；

第八階段：20xx.4.11—20xx.4.20根據(jù)指導(dǎo)教師建議完成三稿的修改；

第九階段：20xx.4.21—20xx.4.25完成初定稿，并復(fù)印3份交系畢業(yè)論文答辯小組；

篇2

一、判斷題(每題2分)

1.信息安全保護(hù)等級(jí)劃分為四級(jí)。

正確

錯(cuò)誤

2.信息安全保護(hù)能力技術(shù)要求分類中，業(yè)務(wù)信息安全類記為A。

正確

錯(cuò)誤

3.互聯(lián)網(wǎng)安全管理法律法規(guī)的適用范圍是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者、提供互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心服務(wù)的單位和聯(lián)網(wǎng)使用單位。

正確

錯(cuò)誤

4.在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中，防火墻是第二道防御屏障。

正確

錯(cuò)誤

5.入侵檢測(cè)技術(shù)能夠識(shí)別來自外部用戶的入侵行為和內(nèi)部用戶的未經(jīng)授權(quán)活動(dòng)。正確

錯(cuò)誤

6.VPN與防火墻的部署關(guān)系通常分為串聯(lián)和并聯(lián)兩種模式。

正確

錯(cuò)誤

7.電子商務(wù)是成長潛力大，綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。

正確

錯(cuò)誤

8.電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)零售不包括B2C和2C。

正確

錯(cuò)誤

9.電子商務(wù)促進(jìn)了企業(yè)基礎(chǔ)架構(gòu)的變革和變化。

正確

錯(cuò)誤

10.在企業(yè)推進(jìn)信息化的過程中應(yīng)認(rèn)真防范風(fēng)險(xiǎn)。

正確

錯(cuò)誤

11.物流是電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。

正確

錯(cuò)誤

12.科學(xué)研究是繼承與創(chuàng)新的過程，是從產(chǎn)品到原理的過程，是從基礎(chǔ)理論研究到應(yīng)用研究、開發(fā)研究的過程。

正確

錯(cuò)誤

13.科研課題/項(xiàng)目是科學(xué)研究的主要內(nèi)容，也是科學(xué)研究的主要實(shí)踐形式，更是科研方法的應(yīng)有實(shí)踐范疇，是科研管理的主要抓手。

正確

錯(cuò)誤

14.科研方法注重的是研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

正確

錯(cuò)誤

15.西方的“方法”一詞來源于英文。

正確

錯(cuò)誤

16.論文是記錄人類科技進(jìn)步的歷史性文件和研究成果的具體體現(xiàn)形式，是科技發(fā)展的重要信息源。

正確

錯(cuò)誤

17.科研成果是衡量科學(xué)研究任務(wù)完成與否、質(zhì)量?jī)?yōu)劣以及科研人員貢獻(xiàn)大小的重要標(biāo)志。

正確

錯(cuò)誤

18.著作權(quán)人僅僅指作者。

正確

錯(cuò)誤

19.著作權(quán)由人身性權(quán)利和物質(zhì)性權(quán)利構(gòu)成。

正確

錯(cuò)誤

20.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的工程和科技創(chuàng)新的工程是一個(gè)系統(tǒng)的工程，不是由某一個(gè)方法單獨(dú)努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。正確

錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

21.信息安全策略的基本原則是（）。

A、確定性、完整性、有效性

B、確定性、完整性、可靠性

C、完整性、可靠性、保密性

D、可靠性、有用性、完整性

22.（）是實(shí)現(xiàn)安全管理的前提。

A、信息安全等級(jí)保護(hù)

B、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

C、信息安全策略

D、信息安全管理體系

23.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A、GB/T 20984-2007

B、GB/T 9361-2005

C、GB/T 9361-2000

D、GB/T 22081-2008

24.（）是密碼學(xué)發(fā)展史上唯一一次真正的革命。

A、公鑰密碼體制

B、對(duì)稱密碼體制

C、非對(duì)稱密碼體制

D、加密密碼體制

25.在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部署時(shí)，（）在網(wǎng)絡(luò)層上實(shí)現(xiàn)加密和認(rèn)證。

A、防火墻

B、VPN

C、IPSec

D、入侵檢測(cè)

26.以下關(guān)于國際信息安全總體形勢(shì)說法不正確的是（）

A、網(wǎng)絡(luò)無處不在，安全不可或缺

B、漏洞隱患埋藏，安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整

C、漏洞隱患顯現(xiàn)，安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整

D、優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，注重結(jié)構(gòu)保障

27.美國（）政府提出來網(wǎng)絡(luò)空間的安全戰(zhàn)略

A、布什切尼

B、克林頓格爾

C、奧巴馬克林頓

D、肯尼迪

28.下列選項(xiàng)中屬于按照電子商務(wù)商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)作方式分類的是（）

A、本地電子商務(wù)

B、直接電子商務(wù)

C、完全電子商務(wù)

D、商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)商業(yè)機(jī)構(gòu)的電子商務(wù)

29.以下不屬于社會(huì)科學(xué)的是（）

A、政治學(xué) B、經(jīng)濟(jì)學(xué)

C、醫(yī)藥學(xué)

C、醫(yī)藥學(xué)

D、法學(xué)

30.（）是從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法。

A、分析

B、綜合

C、抽象

D、具體

31.（）主要是應(yīng)用已有的理論來解決設(shè)計(jì)、技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料等具體技術(shù)問題而取得的。

A、科技論文

B、學(xué)術(shù)論文

C、會(huì)議論文

D、學(xué)位論文

32.（）是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。

A、直接材料

B、間接材料

C、加工整理的材料c

D、實(shí)驗(yàn)材料

33.（）是整個(gè)文章的整體設(shè)計(jì)，不僅能指導(dǎo)和完善文章的具體寫作，還能使文章所表達(dá)的內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化、周密化。

A、摘要

B、引言

C、寫作提綱

D、結(jié)論

34.期刊論文的發(fā)表載體是（）。

A、娛樂雜志

B、生活雜志

C、學(xué)術(shù)期刊

D、新聞報(bào)紙

35.（）是指科研課題的執(zhí)行人在科研過程中要向科研主管部門或課題委托方匯報(bào)研究工作的進(jìn)度情況以及提交階段性成果的書面材料。

A、開題報(bào)告

B、中期報(bào)告

C、結(jié)項(xiàng)報(bào)告

D、課題報(bào)告

36.我國于（）年實(shí)施了《專利法》。

A、1985

B、1986

C、1987

D、1988

37.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有專有性，不包括以下哪項(xiàng)（）。

A、排他性

B、獨(dú)占性

C、可售性

D、國別性

38.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)就是從科研成果正式發(fā)表和公布的時(shí)間，但有期限，就是當(dāng)事人去世（）周年以內(nèi)權(quán)利是保全的。

A、30

B、40

C、50

D、60

39.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中需要多方協(xié)作，但（）除外。

A、普通老百姓

B、國家

C、單位

D、科研人員

40.關(guān)于稿費(fèi)支付的方式說法不正確的是（）。

A、一次版付一次稿費(fèi)

B、再版再次付稿費(fèi)

C、一次買斷以后再版就不必再給作者支付稿費(fèi)

D、刊登他人文章就要付稿費(fèi)

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.信息安全人員的素質(zhì)主要涉及以下（）方面。

A、技術(shù)水平

B、道德品質(zhì)

C、法律意識(shí)

D、政治覺悟

E、安全意識(shí)

42.信息安全刑事犯罪類型主要有（）

A、非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪

B、破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪

C、利用計(jì)算機(jī)作為工作實(shí)施的犯罪

D、盜竊計(jì)算機(jī)硬件與軟件罪

E、非法復(fù)制受保護(hù)

43.信息系統(tǒng)安全的總體要求是（）的總和。

A、物理安全

B、系統(tǒng)安全

C、網(wǎng)絡(luò)安全

D、應(yīng)用安全

E、基礎(chǔ)安全

44.對(duì)信息的（）的特性稱為完整性保護(hù)。

A、防篡改

B、防復(fù)制

C、防刪除

D、防轉(zhuǎn)移

E、防插入

45.國家“十二五”電子商務(wù)規(guī)劃是由（）共同編制。

A、國家發(fā)改委

B、商務(wù)部

C、科技部

D、工商行政管理總局

E、工信部

46.發(fā)展電子商務(wù)的指導(dǎo)思想是（）

A、強(qiáng)化宣傳

B、統(tǒng)籌安排

C、構(gòu)建完整市場(chǎng)體系

D、營造良好環(huán)境

E、優(yōu)化資源配置

47.邏輯方法包括（）

A、分析與綜合

B、抽象與具體

C、歸納與演繹

D、統(tǒng)計(jì)與測(cè)量

E、觀察與實(shí)驗(yàn)

48.理論創(chuàng)新的原則是（）

A、理論聯(lián)系實(shí)際原則

B、科學(xué)性原則

C、先進(jìn)性原則

D、實(shí)踐性原則

E、系統(tǒng)性原則

49.科研論文按發(fā)表形式分，可以分為（）

A、期刊論文

B、學(xué)術(shù)論文

C、實(shí)驗(yàn)論文

D、應(yīng)用論文

E、會(huì)議論文

50.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是由（）構(gòu)成的。

A、工業(yè)產(chǎn)權(quán)

B、著作權(quán)

C、發(fā)表權(quán)

篇3

1、評(píng)價(jià)方法 開題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/

按等級(jí)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每月對(duì)分級(jí)護(hù)理、危重病人護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、健康教育、各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行與安全管理、專科護(hù)理進(jìn)行檢查;每月對(duì)住院患者及醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解對(duì)護(hù)士分層管理的滿意情況。//html/zongjie/

2、結(jié)果 作文 /zuowen/

分層管理實(shí)施后，在分級(jí)護(hù)理、危重病人護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、健康教育、各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行、專科護(hù)理檢查相關(guān)指標(biāo)測(cè)評(píng)上均明顯高于實(shí)施前，病人、醫(yī)護(hù)人員對(duì)護(hù)理工作滿意度上升，護(hù)理不良事件發(fā)生率和護(hù)士的離職率下降。/

3、討論

3.1分層管理使護(hù)理人力資源更加合理 簡(jiǎn)歷大全 /html/jianli/

分層級(jí)管理是將護(hù)理人員按照護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和護(hù)理水平，以及護(hù)理專業(yè)知識(shí)的掌握程度等通過科學(xué)分層后分別采用不同的方式進(jìn)行管理，以充分發(fā)揮不同層級(jí)護(hù)理人員的作用[3]。在護(hù)士分層級(jí)管理實(shí)施中，制定了具體的任職標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，體現(xiàn)了分層級(jí)使用人才，年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士有用武之地，年資低、能力弱的護(hù)士也有努力的方向和目標(biāo)，從而激發(fā)了她們努力工作的熱情。在以往的管理模式下，護(hù)士吃的是大鍋飯，高年資護(hù)士與低年資護(hù)士在工作及待遇上沒什么差別，這勢(shì)必造成高年資護(hù)士心理不平衡，使她們看不到希望，失去繼續(xù)進(jìn)步的信心和勇氣。實(shí)施分層管理后，有效地促進(jìn)了低年資護(hù)士積極進(jìn)取，高年資護(hù)士也信心百倍。分層管理為各層級(jí)護(hù)士提供了更加合理的工作平臺(tái)，發(fā)揮了護(hù)士的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)了工作積極性。通過選拔，部分高年資護(hù)士擔(dān)任了責(zé)任組長，體現(xiàn)了她們自身的價(jià)值，并鍛煉了她們的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了責(zé)任感，真正達(dá)到了人盡其才、才盡其用的目的，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的護(hù)理人力資源管理。//html/zongjie/

3.2分層管理有利于護(hù)理隊(duì)伍穩(wěn)定 總結(jié)大全 /html/zongjie/

分層級(jí)管理并非將護(hù)理人員劃分為不同的等級(jí)，而是對(duì)不同護(hù)理層級(jí)的護(hù)士更有針對(duì)性地加強(qiáng)管理或培訓(xùn)，以使所有護(hù)理人員均能充分發(fā)揮自身的護(hù)理能力，并盡快實(shí)現(xiàn)護(hù)理水平的提高。實(shí)施護(hù)士分層管理，其內(nèi)涵是將護(hù)士安排在其最適合的崗位，根據(jù)護(hù)士的能力，讓其承擔(dān)病情嚴(yán)重度相符的病人的護(hù)理，這樣才能保障病人得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，也使護(hù)士的個(gè)人價(jià)值得到最大化體現(xiàn)，提高護(hù)士工作認(rèn)同感，提升護(hù)士職業(yè)滿意度，營造有利于護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展的寬松氛圍。分層管理后，各層次護(hù)士之間的聯(lián)系更加緊密[4]，形成了一個(gè)更利于相互協(xié)調(diào)開展工作的整體。//sixianghuibao/

篇4

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；認(rèn)真落實(shí)中心校工作計(jì)劃，重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)

1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。

2、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)教研組，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

(二)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立安全意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，建立健全安全管理制度，組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全演練活動(dòng)，上好安全教育課，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話、開學(xué)初、放假前等形式和時(shí)段有針對(duì)性地開展各類安全教育，提高學(xué)生的自我約束和自我保護(hù)能力。經(jīng)常對(duì)校舍、圍墻、廁所、體育器材、照明線路等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。星期天、節(jié)假日安排好值班和夜間護(hù)校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

（三）落實(shí)常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

1、抓好學(xué)科常規(guī)管理。為使學(xué)校管理規(guī)范化，教師責(zé)任明確化，教師負(fù)擔(dān)輕松化，使教師有事做，并且能把事做好。讓教師人人參與學(xué)校管理，人人都是管理者和被管理者。教師們要保持一顆平常心，做好自己分內(nèi)的事，全面提高教師素質(zhì)。特把學(xué)校工作做了科學(xué)分配。力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持考勤月報(bào)制度。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好“規(guī)范備課本”，，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

4、加強(qiáng)檔案管理，完善檔案制度，

5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。為了迎接中華人民共和國建國60周年的到來，我校下大力氣優(yōu)化校園環(huán)境，硬化校園390平方米，硬化校門外路面60平方米。我校還將對(duì)學(xué)校教室和辦公室進(jìn)行全面裝修，粉刷教學(xué)樓20間，裝修辦公室4間。對(duì)教室內(nèi)照明線路進(jìn)行規(guī)范安裝。規(guī)范整理教室、檔案室、圖書室、器材室等。更換不銹鋼國旗旗桿，力爭(zhēng)使我校的每一個(gè)墻壁會(huì)說話，力爭(zhēng)本學(xué)期使我校校園文化環(huán)境方面在全鄉(xiāng)成為一個(gè)亮點(diǎn)。

優(yōu)美的育人環(huán)境在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，我校將在此基礎(chǔ)上重視校園環(huán)境文化建設(shè)，做到不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、容教育性和藝術(shù)性于一體的校園文化環(huán)境。

6、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改、認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。三是要加強(qiáng)流動(dòng)人口子女的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡力地彌補(bǔ)他們?cè)谥R(shí)點(diǎn)上的漏洞。

7、重視寫字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會(huì)取得一定的效果。

范莊小學(xué)

二oo九年九月四日

大事安排

九月份

1、分發(fā)學(xué)生作業(yè)、教材

2、迎接上級(jí)檢查開學(xué)情況

3、召開教師會(huì)議，制定本校工作計(jì)劃。

4、按照上級(jí)要求，做好各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作

5、做好教師節(jié)的慶祝準(zhǔn)備工作

6、成立教研組織，制定教研計(jì)劃

7、組織教研組長按時(shí)參加教研室組織的教研組長會(huì)

8、做好各班課桌凳的登記工作

9、舉辦國慶60周年慶祝活動(dòng)(利用文化長廊做好宣傳)

10、各班開展互相聽課活動(dòng)，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

11、利用各種宣傳工具做好“甲流”防控工作

十月份

1、組織教師參加鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

2、迎接檢查課程開設(shè)情況

3、準(zhǔn)備參加區(qū)教研室的課件制作比賽活動(dòng)

6、參加小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)

7、參加區(qū)電教館舉辦校長培訓(xùn)

8、規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為

9、迎接教育教學(xué)工作大檢查

10、組織參加區(qū)各學(xué)科教研會(huì)

11、組織師生安全演練

12、五年級(jí)進(jìn)行一次“感恩”或“爭(zhēng)做時(shí)代好少年”主題班會(huì)

十一月份

1、迎接中心校成員到我校聽隨堂課

2、迎接遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用情況檢查

3、英語教師進(jìn)行培養(yǎng)

4、組織期中考試（2011年11月9日－13日）

5、迎接中心學(xué)校進(jìn)行校際之間評(píng)課活動(dòng)

6、迎接安全工作專項(xiàng)檢查

7、迎接抽查部分學(xué)科的備課和作業(yè)批改情況

8、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（大概11月中旬）

9、詩文普通話朗讀比賽（語文教研大活動(dòng)，大概11月下旬）

十二月份

1、開展陽光體育比賽活動(dòng)

2、參加小學(xué)各學(xué)科科研課題開題報(bào)告

3、組織參加區(qū)英語教師座談會(huì)

4、做好防寒取暖工作

5、體、音、美、勞部分學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)

6、口算比賽或智力競(jìng)賽（數(shù)學(xué)教研大活動(dòng)，預(yù)定12月中旬）

7、迎新年文藝演出（少先隊(duì)，預(yù)定12月下旬）

元月份

1、作業(yè)、備課調(diào)評(píng)

2、審核學(xué)校帳目，檢查固定資產(chǎn)

4、寫出個(gè)人工作總結(jié)，并交學(xué)校

篇5

［關(guān)鍵詞］計(jì)算機(jī)技術(shù)；醫(yī)院；檔案管理

醫(yī)院檔案內(nèi)容主要包括醫(yī)護(hù)人員的人事檔案和病人的病歷檔案、科技檔案以及各種文書檔案，是醫(yī)院管理工作中的重要組成部分，對(duì)于醫(yī)院來講，檔案管理是一項(xiàng)非常重要的工作。如何充分利用醫(yī)院檔案，使其發(fā)揮最大價(jià)值，需要人們不斷探索。隨著信息技術(shù)逐漸深入到各個(gè)領(lǐng)域，醫(yī)院的檔案管理工作也受到了信息技術(shù)的影響。

1計(jì)算機(jī)在醫(yī)院檔案管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院檔案管理工作中的應(yīng)用，提高了醫(yī)院檔案工作的的現(xiàn)代化水平，推進(jìn)了醫(yī)院信息資源的共享，但是計(jì)算機(jī)在其中的應(yīng)用還處于起步階段，不可避免會(huì)存在諸多因素，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)在醫(yī)院檔案管理中停滯不前。

1.1意識(shí)方面

在醫(yī)院檔案工作中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員對(duì)檔案管理認(rèn)識(shí)不到位，缺乏重視度，甚至有的醫(yī)院會(huì)認(rèn)為檔案管理工作不能直接為醫(yī)院帶來經(jīng)濟(jì)效益，沒有充分認(rèn)識(shí)到檔案管理的重要性。

1.2制度方面

隨著醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大，由于對(duì)檔案管理制度沒有及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修改，導(dǎo)致那些重要的文件和資料未整理歸檔，另外，已經(jīng)歸檔的文件出現(xiàn)缺項(xiàng)漏項(xiàng)等現(xiàn)象，并且還停留在手工管理制度上，就會(huì)存在檢索困難等問題。

1.3管理方面

醫(yī)院的檔案管理，無論從軟件還是硬件方面，甚至在管理方式上，都存在許多不足，那些有價(jià)值的文字、證書等資料都僅保存一份，一旦這些資料丟失或者損毀，就會(huì)導(dǎo)致無法預(yù)估的損失。甚至有些文件和資料的重要數(shù)據(jù)因輸入量過大，會(huì)增加工作負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致未能及時(shí)保存。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院檔案管理中可能存在的問題

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)犯罪充斥著各個(gè)領(lǐng)域，雖然醫(yī)院檔案管理中電腦犯罪還沒有具體的報(bào)道，但計(jì)算機(jī)犯罪的手段復(fù)雜多變，很難說在以后不會(huì)出現(xiàn)類似的信息化犯罪。隨著各個(gè)領(lǐng)域在安全意識(shí)方面的加強(qiáng)，醫(yī)院檔案管理保密工作也要隨之加強(qiáng)。要保證醫(yī)院檔案管理中的信息安全，就要提高文件資料的保密性，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的安全管理。目前，醫(yī)院檔案管理都是計(jì)算機(jī)管理和紙質(zhì)檔案管理，檔案信息檢索和提取比較緩慢，但安全系數(shù)高，計(jì)算機(jī)管理雖然能快速檢索所需要的檔案，但在安全性上不及紙質(zhì)檔案管理。因此，應(yīng)將紙質(zhì)檔案和計(jì)算機(jī)管理進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院檔案管理中的應(yīng)用

3.1利用計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，強(qiáng)化病歷服務(wù)機(jī)制

患者病歷主要包括門診病歷和住院病歷，就是醫(yī)生在患者診療過程中，形成的文字、影像等資料。病歷檔案是醫(yī)院檔案的重要成分之一，不僅是患者病情變化和診療過程的重要證明，更代表了一個(gè)醫(yī)院的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平。加強(qiáng)病歷檔案管理，就必修摒棄原有的分散、封閉的管理思想，逐漸把學(xué)術(shù)化、信息化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理理念深入到檔案管理工作中，讓紙質(zhì)病歷向電子、多媒體病歷轉(zhuǎn)變。加大檔案管理的設(shè)施投入，逐步普及信息化檔案管理，開發(fā)利用現(xiàn)有資源構(gòu)建資源庫，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，及時(shí)更新信息動(dòng)態(tài)，避免檔案管理的盲目性。

3.2創(chuàng)新醫(yī)院科技檔案管理，提高科研水平

如何利用計(jì)算機(jī)在科技檔案管理中的作用，實(shí)現(xiàn)信息化管理，提高醫(yī)療質(zhì)量和科研水平，成為檔案管理中的重要難題。由于科技檔案記載了大量的科研項(xiàng)目、開題報(bào)告、合同資料以及實(shí)驗(yàn)資料等，是課題申報(bào)和科研成果鑒定并不斷推廣應(yīng)用的重要憑證。但是醫(yī)院累計(jì)多年的資料，紙質(zhì)資料占用了大量的存儲(chǔ)空間，并且這些信息可能出現(xiàn)重復(fù)的課題或研究項(xiàng)目，查找起來比較困難，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。所以，只有充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的作用，研究出一個(gè)合理的檔案管理系統(tǒng)，才能提高科研工作的效率，為科研提供完整的資料依據(jù)，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和科研水平的提高。

3.3加強(qiáng)人事檔案管理，合理利用人才資源

醫(yī)院的人事檔案，真實(shí)地記載了每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的工作經(jīng)歷、能力和學(xué)歷等，其發(fā)展規(guī)模和速度，直接影響到醫(yī)院的管理水平和發(fā)展規(guī)模，因此，人事檔案是人事工作中不可或缺的依據(jù)，也是人員考核的重要憑證。利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人事檔案的信息化管理，全面、系統(tǒng)以及準(zhǔn)確地記錄醫(yī)院檔案信息，為醫(yī)院人員職位晉升、考核等提供真實(shí)客觀的依據(jù)，保證人事管理的公平性、公正性，真正發(fā)揮人才的作用。

4結(jié)語

通過對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院檔案管理工作中的應(yīng)用分析，得出對(duì)檔案進(jìn)行信息化管理，已經(jīng)成為許多醫(yī)院進(jìn)行現(xiàn)代化管理工作中的重要目標(biāo)。醫(yī)院要不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，健全和完善檔案管理制度，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立一套完善的檔案管理系統(tǒng)，進(jìn)一步開發(fā)檔案信息資源，滿足醫(yī)療、科研等方面的需要，不斷實(shí)現(xiàn)檔案信息共享，充分發(fā)揮檔案管理工作在醫(yī)院發(fā)展中的作用，提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和科研水平，使醫(yī)院獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

主要參考文獻(xiàn)

［1］李剛仲.計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用在醫(yī)院檔案管理中的應(yīng)用分析［J］.中國醫(yī)藥指南,2012(30).

［2］李琳.計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院檔案管理工作中的應(yīng)用［J］.醫(yī)學(xué)信息,2009(9).

篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2017年度，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、協(xié)助和本部門同志們的支持下，堅(jiān)持安全供水為中心，立足本職、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了年初制定的工作目標(biāo)，很好的履行了自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、完善團(tuán)隊(duì)組織體系，建設(shè)過硬的技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證管理?xiàng)l例的要求，為保證檢測(cè)工作的有序開展，本著持續(xù)改進(jìn)提高的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部機(jī)構(gòu)及人員設(shè)置進(jìn)行及時(shí)更新與調(diào)整。力求激發(fā)每個(gè)人的最大潛能，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人及崗位及團(tuán)隊(duì)積極良性的傳遞，進(jìn)而構(gòu)建高素質(zhì)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。目前，檢測(cè)中心內(nèi)設(shè)綜合室、質(zhì)控室、檢測(cè)室，通過幾年的運(yùn)行，特別是今年面臨實(shí)驗(yàn)室硬件的提升、工作任務(wù)的擴(kuò)展，對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行了補(bǔ)充完善，實(shí)驗(yàn)室向高效良性運(yùn)行又向前邁進(jìn)了一步。同時(shí)注重對(duì)青年技術(shù)人員的培養(yǎng)歷練，崗位負(fù)責(zé)人年輕化，為實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)建設(shè)與發(fā)展做好人力資源儲(chǔ)備與支持。

二、精心規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)，傾力做好水質(zhì)檢測(cè)中心的升級(jí)改造工作

圍繞實(shí)驗(yàn)室改造建設(shè)，協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門的支持幫助，統(tǒng)籌各施工單位，抓質(zhì)量，促進(jìn)度，保證了在7月份省技術(shù)監(jiān)督局對(duì)實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證復(fù)審前達(dá)到評(píng)審要求。時(shí)間緊，任務(wù)重，帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室改造建設(shè)小組，分工負(fù)責(zé)，在去年的基礎(chǔ)上，主要做了以下工作：

1．組織好工程建設(shè)監(jiān)理工作，確保工程質(zhì)量。水質(zhì)檢測(cè)樓在凈水廠綜合樓基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，其中涉及水、電、氣、風(fēng)、純水系統(tǒng)、監(jiān)控等多方面的專業(yè)知識(shí)，還要綜合考慮各房間的功能布置、試驗(yàn)臺(tái)及儀器安放位置等，施工過程中需要多家專業(yè)施工隊(duì)伍協(xié)調(diào)配合，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工程進(jìn)展情況通知各廠家適時(shí)入住現(xiàn)場(chǎng)，并做好工程施工監(jiān)理，在施工中對(duì)原設(shè)計(jì)方案存在問題及時(shí)進(jìn)行了修改，完善細(xì)節(jié)，及時(shí)解決施工中遇到的各類意外問題，經(jīng)過半年多的緊張施工，水質(zhì)中心檢測(cè)樓于日前正式投入使用。

2．及時(shí)組織完成實(shí)驗(yàn)室整體搬遷工作。實(shí)驗(yàn)室搬遷頭緒多、繁瑣，特別是儀器設(shè)備搬動(dòng)后要重新調(diào)試，新實(shí)驗(yàn)室投入使用，在水、電、氣、通風(fēng)等方面也都需要對(duì)著每臺(tái)儀器一一調(diào)試，特別是氣路和通風(fēng)由于輸送線路長，盡管設(shè)計(jì)施工時(shí)給與了足夠的考慮，還是出現(xiàn)了諸多問題，因?yàn)樵u(píng)審要現(xiàn)場(chǎng)做樣，所有實(shí)驗(yàn)條件必須滿足使用要求，只能與施工單位加班加點(diǎn)搶修，總算在專家到來之前把各項(xiàng)工作安排妥當(dāng)，沒有因此影響評(píng)審工作。

三、不斷細(xì)化水質(zhì)管理，確保水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)

1．組織完成2017年水質(zhì)管理工作計(jì)劃落實(shí)工作。根據(jù)公司“供水水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，成品水水質(zhì)合格率>98%”的總體目標(biāo)，綜合考慮公司大流量供水，工藝滿負(fù)荷運(yùn)行的實(shí)際情況，結(jié)合公司水質(zhì)管理控制程序和水質(zhì)管理考核細(xì)則，制定了公司2017年水質(zhì)管理工作計(jì)劃，對(duì)全年水質(zhì)管理工作進(jìn)行了安排部署。水質(zhì)管理各部門明確年度工作目標(biāo)，按照各部門工作職責(zé)要求，根據(jù)不同季節(jié)水質(zhì)和工藝運(yùn)行特點(diǎn)做好具體的落實(shí)工作，較好地完成了水質(zhì)管理工作。

2．多措并舉，保障公司大流量供水下的水質(zhì)安全達(dá)標(biāo)。今年公司持續(xù)大流量供水，供水量基本維持在50萬立方米/日，凈水生產(chǎn)處于滿負(fù)荷狀態(tài)，個(gè)別時(shí)段甚至超負(fù)荷運(yùn)行，如何確保水質(zhì)安全是全年水質(zhì)管理工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。特別是在原水富營養(yǎng)化程度較重、二次污染風(fēng)險(xiǎn)較高的情況下，中心在總結(jié)多年運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多措并舉，持續(xù)引用直供水合理摻混水庫水，防止引水過程中出現(xiàn)二次污染，把好水質(zhì)檢測(cè)關(guān)口、及時(shí)做好應(yīng)急檢測(cè)和跟蹤檢測(cè)，配合工藝做好混凝試驗(yàn)、適時(shí)調(diào)整工藝運(yùn)行參數(shù)，掌握水質(zhì)變化情況，做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防措施，確保了大流量供水的水質(zhì)安全，公司出廠水質(zhì)安全穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。

3．組織配合完成新城水庫水環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。為保障水庫水源地規(guī)范化建設(shè)及安全保障達(dá)標(biāo)，根據(jù)市環(huán)保局和市水利與漁業(yè)局文件要求，完成水庫水環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。配合水庫泵站管理處進(jìn)一步完善水源地檔案管理，提供水庫水源地的相關(guān)水質(zhì)資料，完善水庫飲用水水源地“一源一檔”檔案。針對(duì)水庫水源地屬于中型平原水庫，存在較大水體富營養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)問題，8月份委托青島市華測(cè)檢測(cè)技術(shù)有限公司對(duì)新城水庫原水進(jìn)行了88項(xiàng)全分析，摸清了水庫水質(zhì)情況。

4．配合工藝運(yùn)行需要做好工藝試驗(yàn)。當(dāng)原水水質(zhì)變化、工藝運(yùn)行出行問題和有突發(fā)性水質(zhì)事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)安排人員取樣檢測(cè)，做好混凝試驗(yàn)和相關(guān)指標(biāo)的檢測(cè)分析工作，查找原因，提出建議供有關(guān)部門決策參考。

5．積極配合上級(jí)部門監(jiān)督檢查。及時(shí)對(duì)水質(zhì)資料進(jìn)行匯總分析，做好信息上報(bào)工作，配合上級(jí)各部門做好監(jiān)督檢查和采樣、送檢工作。全面接受省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、市水利與漁業(yè)局及市衛(wèi)生監(jiān)督局的監(jiān)督檢查。

6．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。每季度定期組織召開水質(zhì)管理分析會(huì)議，匯報(bào)解決水質(zhì)管理工作中遇到的突出問題，部署下階段水質(zhì)管理工作。

四、配合完成十二五水專項(xiàng)水廠依托工程課題的結(jié)題

2017年是十二五水專項(xiàng)課題的結(jié)題之年，作為水專項(xiàng)課題依托城市分課題研究單位之一，課題開題四年來，依據(jù)省住建廳與我公司簽訂的專項(xiàng)課題協(xié)議書，積極配合參與課題的取樣檢測(cè)和科研工作，并及時(shí)參加各階段的技術(shù)協(xié)調(diào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，按時(shí)匯報(bào)科研進(jìn)展情況。2016年11月30日，公司承擔(dān)的“水廠供水水質(zhì)達(dá)標(biāo)技術(shù)應(yīng)用與評(píng)估研究”分任務(wù)順利通過專家組的評(píng)審；今年4月，再次按照專家組和課題組的意見，對(duì)分任務(wù)進(jìn)行了各項(xiàng)補(bǔ)充完善，并按時(shí)提報(bào)水專項(xiàng)課題組，配合完成了水專項(xiàng)的結(jié)題工作。

通過四年的水專項(xiàng)課題研究，對(duì)南水北調(diào)東線調(diào)水水質(zhì)及水處理技術(shù)有了較為系統(tǒng)、深入的了解和探索，極大提高和拓寬了自己的專業(yè)技能。有幸有機(jī)會(huì)向供水行業(yè)領(lǐng)軍專家學(xué)者學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外水處理前沿技術(shù)，特別是強(qiáng)化常規(guī)處理工藝、深度處理工藝和應(yīng)急處理技術(shù)及檢測(cè)，促進(jìn)了自己水質(zhì)檢測(cè)和水質(zhì)管理能力的提升，為公司的水質(zhì)安全保障提高更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

五、組織完成公司內(nèi)部培訓(xùn)教材編寫和培訓(xùn)上崗工作

按照公司統(tǒng)一安排，上半年中心認(rèn)真開展公司水質(zhì)檢測(cè)工培訓(xùn)教材的編寫工作，并配合完成其他幾個(gè)工種培訓(xùn)教材有關(guān)水質(zhì)知識(shí)方面的編寫。由于水質(zhì)檢測(cè)工作的專業(yè)性與特殊性，精心組織、分工協(xié)作，在查閱大量國內(nèi)外先進(jìn)資料的同時(shí)，結(jié)合公司多年的水質(zhì)管理工作經(jīng)驗(yàn)與積累，在化驗(yàn)專業(yè)知識(shí)之外加進(jìn)了水質(zhì)和工藝的知識(shí)。同時(shí)根據(jù)其他工種的崗位需要，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)、適用性為重點(diǎn)，普及大家的水質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)和處理應(yīng)急問題的能力。經(jīng)過反復(fù)的修改、校對(duì)、審核，最終高質(zhì)量地完成了水質(zhì)檢測(cè)工培訓(xùn)教材的編寫任務(wù)。教材編寫完成后，組織按照公司要求進(jìn)行了水質(zhì)檢測(cè)工和其他工種的培訓(xùn)，最終全員在上崗考核中取得了較好成績(jī)，全面提升了職工水質(zhì)檢測(cè)能力和水質(zhì)管理水平。

六、組織通過檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)復(fù)審

上一期資質(zhì)認(rèn)定證書是9月份到期，評(píng)審辦法規(guī)定要提前半年提報(bào)申請(qǐng)材料，申請(qǐng)材料包括實(shí)驗(yàn)室法律地位、體系文件、內(nèi)審、管理評(píng)審、質(zhì)量控制、典型報(bào)告、儀器設(shè)備、檢驗(yàn)?zāi)芰Γ藛T配置等各項(xiàng)內(nèi)容，需要按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)匯編成冊(cè)才能提交審查。

七、做好106項(xiàng)配套儀器的選型及技術(shù)參數(shù)的提報(bào)工作。

在實(shí)驗(yàn)室工程建設(shè)的同時(shí)，組織技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)生活飲用水88項(xiàng)和地表水89項(xiàng)檢測(cè)所需的氣相色譜儀、氣質(zhì)聯(lián)用儀、液相色譜儀、固相萃取儀、ICP-MS、兩蟲檢測(cè)系統(tǒng)等大型儀器進(jìn)行考察和比對(duì)選型。

八、規(guī)范管理，嚴(yán)格按照認(rèn)證體系和B級(jí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范運(yùn)行

按照認(rèn)證體系要求規(guī)范管理，確保檢測(cè)質(zhì)量準(zhǔn)確可靠。實(shí)驗(yàn)室日常管理嚴(yán)格按照認(rèn)證體系要求規(guī)范運(yùn)行，加強(qiáng)監(jiān)督，并不斷完善提高。對(duì)每一項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，可追溯，確保了檢測(cè)質(zhì)量；定期進(jìn)行期間核查、密碼樣檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室比對(duì)、內(nèi)審、管理評(píng)審等工作，全面提高了公司實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)水平和業(yè)務(wù)能力。

九、組織開展技能培訓(xùn)和質(zhì)控考核，參加能力驗(yàn)證和技能比武，不斷提升實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和管理能力

認(rèn)真開展技能培訓(xùn)，按照年初計(jì)劃做好各項(xiàng)內(nèi)、外部培訓(xùn)工作，對(duì)入職新職工，通過老職工傳、幫、帶和外出培訓(xùn)形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)完畢組織考核，合格后頒發(fā)上崗證后方可上崗檢測(cè)。同時(shí)利用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量控制和能力驗(yàn)證等方式進(jìn)行不定期質(zhì)控考核，確保檢測(cè)質(zhì)量。 積極參加上級(jí)部門組織的能力驗(yàn)證和技能比武，全面提升實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力。

十、存在的問題

1.工作效率不高。工作中宏觀性不足，方向感不強(qiáng)，易沉溺于瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致工作效率低下。

2.需加強(qiáng)與同行的交流和溝通，及時(shí)了解和掌握檢測(cè)機(jī)構(gòu)信息的變化和更新，提高管理水平。

十一、2018年的工作打算

1．組織好新購置大型儀器設(shè)備的采購驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)上崗工作。

2．新儀器就位后組織做好88項(xiàng)新項(xiàng)目的開發(fā)工作。

3．為公司水質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)B級(jí)實(shí)驗(yàn)室復(fù)審做好準(zhǔn)備工作。

4．組織完成市水利與漁業(yè)局委托的城市供水和農(nóng)村飲用水兩項(xiàng)水質(zhì)監(jiān)督抽樣檢測(cè)工作，做好總結(jié)工作。

5．繼續(xù)圍繞大流量、飲用水占比加大的供水形勢(shì)做好專項(xiàng)水質(zhì)實(shí)驗(yàn)，確保供水安全。

6．組織做好檢測(cè)人員培訓(xùn)。加強(qiáng)新員工上崗培訓(xùn)，為擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證做準(zhǔn)備。

7．加強(qiáng)全員安全培訓(xùn)。隨著實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的不斷擴(kuò)大，安全因素對(duì)管理提出了更高要求，將編制實(shí)驗(yàn)室安全管理手冊(cè)，把實(shí)驗(yàn)室安全各要素落到實(shí)處。

以上述職，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家！

 

篇7

［關(guān)鍵詞］研究生群體特征情感管理

［中圖分類號(hào)］G647［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］2095-3437（2014）02-0022-02

一、引言

研究生教育是高校辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)，質(zhì)量是研究生教育的生命線。良好的培養(yǎng)管理是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保證。隨著研究生隊(duì)伍的日益龐大和培養(yǎng)要求的逐漸提高，給研究生管理工作帶來了挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。因此，只有準(zhǔn)確把握研究生群體的特征，才能有的放矢，加強(qiáng)管理，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

二、 研究生群體特征

作為學(xué)歷層次最高的學(xué)生群體，研究生在年齡、心理、學(xué)習(xí)、行為等方面都具有很多不同于本科生的獨(dú)有特征，見表1。

表1 研究生群體與本科生群體特性對(duì)比

■

（一）年齡特征

目前，我國研究生的來源主要有以下幾種：各高校優(yōu)秀的本科生、具有一定工作經(jīng)歷的社會(huì)人員、委托培養(yǎng)的在職人員。研究生來源決定了研究生的年齡跨度較大。

（二）心理特征

相對(duì)于本科生而言，研究生的心理更加成熟。第一，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。因?yàn)檠芯可挲g偏大，相當(dāng)一部分有工作經(jīng)歷，所以他們的心理大部分已發(fā)展成熟。第二，優(yōu)越感強(qiáng)。研究生的教育是最高層次教育，處于高等教育金字塔的塔尖。作為高校群體中的佼佼者，他們?cè)谛睦砩媳韧g人更有優(yōu)越感。第三，自尊心強(qiáng)。一般來說，研究生中成績(jī)優(yōu)異、出類拔萃者居多，素質(zhì)比較高，而且比較自信，自尊心強(qiáng)。

（三）學(xué)習(xí)特征

因?yàn)檠芯可呀?jīng)接受過四年的本科教育，在學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)能力等各方面都有較大的提升。具體來說，研究生學(xué)習(xí)行為具有如下特征：第一，學(xué)習(xí)目的明確。第二，學(xué)術(shù)研究性。第三，學(xué)習(xí)方式個(gè)性化。

（四） 行為特征

研究生大多已成年，使他們對(duì)集體的依賴感減弱，因而組織紀(jì)律較為松散，集體觀念淡化。另外，研究生集體大多以導(dǎo)師的科研團(tuán)隊(duì)形式出現(xiàn)的，而不以班級(jí)形式出現(xiàn)。因此，研究生的行為不像本科生那樣受班級(jí)和年級(jí)的約束，因而自由度較大。

三、群體特征對(duì)研究生管理工作的新要求

第一，要求日常管理制度更科學(xué)。隨著研究生規(guī)模的不斷增大，部分院校實(shí)行二級(jí)或三級(jí)管理制度，將研究生管理下放到二級(jí)學(xué)院。從管理方法上講，二級(jí)學(xué)院面臨的首要問題是建立健全研究生培養(yǎng)管理體系，在學(xué)校研究生管理制度的前提下，結(jié)合學(xué)院、學(xué)科自身特點(diǎn)，形成適合本學(xué)院本學(xué)科的研究生管理體系。

第二，要求更加突出導(dǎo)師在管理中的主體作用。導(dǎo)師與研究生接觸最為頻繁，導(dǎo)師的素養(yǎng)直接或間接影響研究生的成長成才。導(dǎo)師的指導(dǎo)貫穿研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。研究生的選拔、培養(yǎng)計(jì)劃的制訂、中期考核、開題報(bào)告、論文撰寫、論文審核、論文答辯等，導(dǎo)師是全過程的直接管理者。因此，在研究生管理機(jī)制中，應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師在管理中的主體作用。

第三，要更加注重研究生的自我管理意識(shí)。大部分研究生已經(jīng)是成年人，行為方式更具有理性，而且研究生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、優(yōu)越感好、自尊心強(qiáng)。這就要求在管理過程中，發(fā)揮研究生獨(dú)有的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。

第四，要更加注重情感管理。在管理過程中需要給予研究生更多的信任、尊重、自由，才能有更好的管理成效。因此，管理者需要重新尋找適合研究生的管理方式，引入情感管理的手段，注重與管理對(duì)象的情感交流，激發(fā)管理對(duì)象正能量，以便促進(jìn)各項(xiàng)工作的展開。

四、加強(qiáng)研究生管理工作的對(duì)策建議

（一）建立健全研究生培養(yǎng)管理制度

二級(jí)學(xué)院作為研究生的直接培養(yǎng)單位和管理單位，應(yīng)根據(jù)本學(xué)院各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，制定各項(xiàng)安全管理、學(xué)籍管理、學(xué)位管理、培養(yǎng)過程管理等制度。一是行為安全管理制度；二是學(xué)籍管理制度；三是學(xué)位管理制度；四是培養(yǎng)過程管理制度。

在制定制度時(shí)，應(yīng)統(tǒng)籌考慮、充分調(diào)動(dòng)院系研究生培養(yǎng)辦公室、導(dǎo)師、學(xué)科等各個(gè)方面的積極性，力求制度科學(xué)，具有操作性。同時(shí)，對(duì)于不同類別的研究生，也應(yīng)區(qū)別對(duì)待。對(duì)學(xué)術(shù)型碩士生、全日制專業(yè)學(xué)位碩士生、非全日制專業(yè)學(xué)位碩士生以及博士生，應(yīng)該制定不同的管理制度。

（二）嚴(yán)格落實(shí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制

導(dǎo)師負(fù)責(zé)制最早在英國的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)實(shí)行，后被各國廣泛采用。

落實(shí)“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，首先是落實(shí)招生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，增加導(dǎo)師在研究生招生復(fù)試環(huán)節(jié)中的話語權(quán)，在考生滿足基本條件后，應(yīng)由導(dǎo)師決定是否錄取。其次，保障導(dǎo)師的培養(yǎng)計(jì)劃制定權(quán)。在學(xué)科大原則前提下，導(dǎo)師有權(quán)為學(xué)生量身制定培養(yǎng)計(jì)劃，增加部分專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)研究生到外校或跨專業(yè)修課。第三，保障研究生學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)和考核權(quán)。研究生的選題須得到包括導(dǎo)師在內(nèi)的指導(dǎo)小組認(rèn)可，研究生課題研究的進(jìn)展在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，研究生發(fā)表的文章在投稿前必須得到導(dǎo)師同意、學(xué)位論文是否達(dá)到要求首先要得到導(dǎo)師的肯定等。四是獎(jiǎng)懲的評(píng)定要充分采納導(dǎo)師意見。

（三）加強(qiáng)研究生自我管理體系建設(shè)

一是加強(qiáng)自我教育。按照研究生身心發(fā)展階段的特征，通過適當(dāng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮研究生提高思想品德的自覺性、積極性，把研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求轉(zhuǎn)化為研究生自己努力的目標(biāo)。加強(qiáng)是非觀念引導(dǎo)，鼓勵(lì)追求真、善、美，反對(duì)假、惡、丑。加強(qiáng)培養(yǎng)研究生自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，善于肯定并堅(jiān)持自己正確的思想言行，勇于否定并改正自己錯(cuò)誤的思想言行。

二是加強(qiáng)研究生學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建自我管理載體。通過健全黨團(tuán)組織、研究生會(huì)和班委會(huì)，形成在院系管理機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以研究生干部團(tuán)體為主要管理者和制度執(zhí)行者的自我管理體系。充分調(diào)動(dòng)研究生的主動(dòng)性，讓研究生積極參與學(xué)院相關(guān)規(guī)章制度、“三助”崗位、助學(xué)貸款、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作，強(qiáng)化自我管理意識(shí)。鼓勵(lì)和支持研究生開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)研究生團(tuán)體的凝聚力和向心力，激發(fā)研究生在科研工作中的活力，創(chuàng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，達(dá)到自我管理、自我服務(wù)的效果。

（四）重視情感管理

情感管理是管理心理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，其主旨在于激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引發(fā)個(gè)體積極的行為，從而提高工作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。倡導(dǎo)以情感人，通情達(dá)理，用情感的感召力去創(chuàng)造一個(gè)良好、和諧的人際環(huán)境。情感管理是一種有效的、人性化的教育管理模式，其核心為激發(fā)人的正向情感，形成管理者和被管理者情感上的契合關(guān)系。

研究生一般年齡較大，心智比較成熟，自尊心強(qiáng)，這些特征要求研究生管理應(yīng)重視培養(yǎng)過程中的情感管理。作為研究生管理工作人員，不要以管理者自居，要充分相信管理對(duì)象，主動(dòng)換位思考、用情管理。從一個(gè)朋友的角度去體諒研究生、關(guān)心研究生、熱愛研究生。要多做幕后支持和平臺(tái)搭建工作，減少對(duì)研究生活動(dòng)的細(xì)節(jié)干預(yù)，要敢于“放手”、樂于“放手”， 最大限度地調(diào)動(dòng)研究生的積極性，充分激發(fā)研究生的創(chuàng)造性，最終贏得信任，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

［參考文獻(xiàn)］

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［3］秦惠民.學(xué)位與研究生教育大辭典［M］.北京：北京理工大學(xué)出版社，1994.

篇8

[關(guān)鍵詞]科技查新　科技創(chuàng)新　統(tǒng)計(jì)分析

[分類號(hào)]C251

1　引言

科技查新是國家科技創(chuàng)新體系――科技服務(wù)體系中的重要組成部分和重要環(huán)節(jié)，為我國科學(xué)決策、科研立項(xiàng)、科技成果的鑒定、評(píng)估、驗(yàn)收、獎(jiǎng)勵(lì)、專利申請(qǐng)、技術(shù)交易等提供客觀依據(jù)，為科研人員進(jìn)行研究開發(fā)提供快捷、可靠、豐富的信息，在我國科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、科研管理和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的重要作用。本文將對(duì)北京市科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所(以下簡(jiǎn)稱：北京情報(bào)所)的科技查新工作進(jìn)行深入分析，以案例的形式反映科技查新工作在科技創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)揮的作用。

2　北京情報(bào)所科技查新工作的特征

北京情報(bào)所屬于地方性公益研究所，歷經(jīng)30余年的發(fā)展，在為政府和社會(huì)提供公益性信息咨詢和公共服務(wù)方面積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，擁有廣泛的信息資源、信息渠道和專業(yè)齊全的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，成為以信息情報(bào)學(xué)為核心，覆蓋信息資源、信息技術(shù)、信息服務(wù)三大領(lǐng)域的專業(yè)性信息咨詢研究機(jī)構(gòu)，是北京地區(qū)信息服務(wù)業(yè)的一支重要力量。

北京情報(bào)所的科技查新工作始于1993年，至今已有十余年的歷史。北京情報(bào)所依托全國最大的地方科研院――北京市科學(xué)技術(shù)研究院購買或自建的豐富的文獻(xiàn)信息資源，擁有專家引導(dǎo)的查新咨詢團(tuán)隊(duì)，充分利用廣泛的信息網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)渠道，為政府決策、企業(yè)及社會(huì)提供科技查新咨詢服務(wù)，其科技查新服務(wù)主要具有以下兩個(gè)特征：

?查新服務(wù)主要面向北京市科學(xué)技術(shù)研究院、其他市級(jí)科研院所以及北京市企業(yè)的科技創(chuàng)新，在京中央科研院所及大專院校委托查新項(xiàng)目相對(duì)較少。這一方面取決于北京情報(bào)所服務(wù)于地方科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展定位；另一方面是由于各部委專業(yè)類查新機(jī)構(gòu)、大學(xué)圖書館查新機(jī)構(gòu)對(duì)查新項(xiàng)目進(jìn)行了分流。

?查新項(xiàng)目主要涉及一些應(yīng)用型的科技查新項(xiàng)目，基礎(chǔ)理論類的查新項(xiàng)目相對(duì)較少，這點(diǎn)和高校等查新機(jī)構(gòu)有所不同。應(yīng)用型科技查新項(xiàng)目的創(chuàng)新過程一般都圍繞一定的市場(chǎng)需求展開，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，所形成的技術(shù)相對(duì)較容易轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。應(yīng)用型科技查新工作的特征對(duì)北京情報(bào)所科技查新信息資源的配置、查新人員的專業(yè)技能等提出了一些特殊的要求。

3　基于項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)的科技查新工作分析

北京情報(bào)所近幾年的年均查新項(xiàng)目數(shù)都在400項(xiàng)以上，根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室對(duì)全國科技查新機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)(不完全統(tǒng)計(jì))，本所的查新中心在全國應(yīng)屬于較大規(guī)模的查新機(jī)構(gòu)。基于這些查新項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，將具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

3.1　數(shù)據(jù)來源和分析方法

本文主要以北京情報(bào)所2008年存檔的用戶查新委托書、查新報(bào)告、查新委托登記表等文檔為分析的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，從數(shù)量和比例兩個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總和統(tǒng)計(jì)，并從查新項(xiàng)目委托單位類型、查新報(bào)告用途、項(xiàng)目所屬學(xué)科領(lǐng)域三個(gè)方面進(jìn)行分析。

3.2　分析內(nèi)容和結(jié)果

3.2.1 查新項(xiàng)目委托單位類型分布根據(jù)北京情報(bào)所2008年實(shí)際受理的查新項(xiàng)目，查新項(xiàng)目委托單位可分為在京中央科研院所、市級(jí)科研院所、大專院校、企業(yè)、政府部門及其他六大類，分布如表1所示：

從表1可以看出，北京情報(bào)所查新工作在服務(wù)對(duì)象上具有以下兩個(gè)特征：

?適應(yīng)了企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體的發(fā)展趨勢(shì)。2008年，企業(yè)作為查新委托單位有350家，所占的比重最大(約占全部份額的74％)，其總體比例超過了科研院所、大專院校、政府部門等的總和。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》(2006-2020年)，在“科技體制改革與國家創(chuàng)新體系建設(shè)”內(nèi)容中，明確提出支持鼓勵(lì)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體。北京情報(bào)所受理的企業(yè)委托查新項(xiàng)目數(shù)目最多，反映了在服務(wù)對(duì)象上適應(yīng)國家技術(shù)創(chuàng)新主體發(fā)展的趨勢(shì)。企業(yè)作為查新委托單位，不僅自主研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)，還和高等院校、科研院所達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，形成的科技查新項(xiàng)目屬于應(yīng)用型技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，符合市場(chǎng)需求，具有一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

?在服務(wù)于地方科技創(chuàng)新活動(dòng)中發(fā)揮了一定的作用。北京市市級(jí)科研院所作為查新委托單位有63家，占了第二大比重(約占全部份額的13，32％)。北京情報(bào)所的查新項(xiàng)目中，市級(jí)科研院不僅在市政規(guī)劃管理、城市應(yīng)急及安全檢測(cè)等為公眾及政府服務(wù)的項(xiàng)目中發(fā)揮了一定的作用，且在環(huán)境保護(hù)、新能源及高效節(jié)能、先進(jìn)制造等科技創(chuàng)新領(lǐng)域也有一些研究項(xiàng)目，為北京地方科技創(chuàng)新活動(dòng)做出一定的貢獻(xiàn)。

3.2.2　查新報(bào)告用途分布根據(jù)《科技查新機(jī)構(gòu)管理辦法》、《科技查新規(guī)范》的指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)踐中的查新需求，查新報(bào)告按用途主要可分為以下三類：立項(xiàng)查新、成果查新及其他，分布如表2所示：

查新報(bào)告的用途反映了科技查新工作在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的主要作用環(huán)節(jié)和作用領(lǐng)域，從表2可以看出，北京情報(bào)所查新服務(wù)工作具有以下4個(gè)特征：

?在科技創(chuàng)新項(xiàng)目避免低水平重復(fù)立項(xiàng)中的作用不可小覷。立項(xiàng)查新所占份額最大，約占全部項(xiàng)目的58.56％。通過立項(xiàng)查新，可以有效地防止重復(fù)研究、重復(fù)引進(jìn)，避免一些低水平甚至淘汰技術(shù)研究，同時(shí)還可以為科技創(chuàng)新主體提供研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向等信息。但北京情報(bào)所受理的立項(xiàng)查新項(xiàng)目中，申報(bào)基金及資助計(jì)劃等占了特別大的比重，企業(yè)自主立項(xiàng)查新較少，科研院所、大專院校等立項(xiàng)查新也主要是用于申報(bào)資助計(jì)劃，自主開題文獻(xiàn)調(diào)研項(xiàng)目較少，因此，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)向客戶宣傳科技查新為技術(shù)創(chuàng)新提供全方位情報(bào)服務(wù)的能力。

?在中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目的評(píng)審和管理程序中發(fā)揮了重要作用。值得一提的是，在立項(xiàng)查新中，申報(bào)海淀園區(qū)創(chuàng)新基金、北京市科委創(chuàng)新基金、中關(guān)村園區(qū)創(chuàng)新基金等支持科技型中小企業(yè)的項(xiàng)目共182項(xiàng)(占立項(xiàng)查新的65.7％)。科技型中小企業(yè)是加快科技成果轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的有效載體，在創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新效率方面具有其它企業(yè)無法比擬的優(yōu)勢(shì)，但是，通過對(duì)中小企業(yè)查新項(xiàng)目的分析可以發(fā)現(xiàn)，部分創(chuàng)新屬于應(yīng)用中的細(xì)節(jié)創(chuàng)新，重大技術(shù)創(chuàng)新相對(duì)較少，這就要求在立項(xiàng)查新中除了重視對(duì)正規(guī)數(shù)據(jù)庫的檢索，還應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及專家咨詢信息對(duì)項(xiàng)目的創(chuàng)新性進(jìn)行再評(píng)價(jià)。

?在科技創(chuàng)新資源再分配中的把關(guān)作用突出。成果查新數(shù)量?jī)H次于立項(xiàng)查新，有118項(xiàng)，約占24.95％。科技成果鑒定、報(bào)獎(jiǎng)是對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)效果的一種評(píng)價(jià)形式，間接地決定了科技創(chuàng)新資源的再分配，因此，可以認(rèn)為，北京情報(bào)所的查新工作在科技創(chuàng)新資源再分配中發(fā)揮了一定的把關(guān)作用，成為科技管理工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

?服務(wù)于高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定項(xiàng)目的查新成為重要內(nèi)容。在78項(xiàng)其他用途的科技查新項(xiàng)目中，有68個(gè)項(xiàng)目用于申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)，占其他用途項(xiàng)目的87.18％。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是北京市的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、建設(shè)創(chuàng)新型城市至關(guān)重要。2008年，北京市所有高新技術(shù)企業(yè)需要重新認(rèn)定，導(dǎo)致北京情報(bào)所受理的申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)的項(xiàng)目比往年大幅增加。該類查新項(xiàng)目中提及的某些技術(shù)可能在數(shù)據(jù)庫資源中有相關(guān)的文獻(xiàn)研究，但尚未形成產(chǎn)品或未形成產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)線。為保證查新的質(zhì)量，在查新過程中除了為企業(yè)提供文獻(xiàn)中的相關(guān)研究成果外，還需要借助搜索引擎，發(fā)掘是否有相關(guān)的研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，為企業(yè)科技創(chuàng)新成果及其轉(zhuǎn)化能力提供客觀評(píng)價(jià)依據(jù)。

3.2.3　查新項(xiàng)目所屬學(xué)科領(lǐng)域分布 由于北京情報(bào)所的科技查新主要面向應(yīng)用型技術(shù)領(lǐng)域，因此，在進(jìn)行學(xué)科領(lǐng)域分類時(shí)，參考了企業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)的分類方法。通過統(tǒng)計(jì)分析，可以發(fā)現(xiàn)查新所涉及的學(xué)科交叉研究項(xiàng)目逐漸增多，但總體而言電子信息、光機(jī)電一體化、新能源與高效節(jié)能項(xiàng)目占據(jù)了前三位，其他學(xué)科領(lǐng)域的項(xiàng)目因?yàn)椴樾碌姆至鞯仍蛳鄬?duì)較少。通過分析，可以發(fā)現(xiàn)北京情報(bào)所的科技查新工作的學(xué)科特征如下：

?適應(yīng)了北京市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的要求。北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)在《北京市科技發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域指南(2005―2008)》中指出，電子信息是北京重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一，并正在成為北京市的重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)；光機(jī)電領(lǐng)域技術(shù)是改變制造業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝和創(chuàng)制新一代裝備的重要技術(shù)支撐，通過對(duì)光機(jī)電一體化等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的重點(diǎn)支持，能推動(dòng)北京傳統(tǒng)制造的產(chǎn)業(yè)升級(jí)；生態(tài)環(huán)境和資源利用是北京可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，其中能源領(lǐng)域重點(diǎn)支持節(jié)能、新能源與可再生能源等技術(shù)研究。政策的導(dǎo)向和支持，刺激了企業(yè)在這些領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)，北京情報(bào)所2008年完成電子信息類項(xiàng)目201項(xiàng)(占全部項(xiàng)目40.77％)，光機(jī)電一體化項(xiàng)目68項(xiàng)(占全部項(xiàng)目13.79％)，新能源與高效節(jié)能項(xiàng)目58項(xiàng)(占全部項(xiàng)目11.76％)，這反映了北京情報(bào)所的查新工作適應(yīng)了重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的要求。

在北京情報(bào)所查新項(xiàng)目中，電子信息類查新項(xiàng)目所占比例最大，在該領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。在電子信息類項(xiàng)目中，占比重最大的是軟件產(chǎn)品，其中以Linux操作系統(tǒng)為平臺(tái)的產(chǎn)品及跨平臺(tái)的產(chǎn)品比以往有所增多。此外，信息安全類產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)產(chǎn)品、通信產(chǎn)品類項(xiàng)目也較多。

光機(jī)電類查新項(xiàng)目排在第二位，此類查新項(xiàng)目主要集中在工業(yè)生產(chǎn)過程控制、智能儀器儀表、激光技術(shù)、電力系統(tǒng)信息化與自動(dòng)化等方面，其中智能儀器儀表、激光技術(shù)屬于先進(jìn)制造業(yè)。先進(jìn)制造業(yè)是加速高新技術(shù)發(fā)展的主要技術(shù)支撐，也是改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，調(diào)整制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其技術(shù)創(chuàng)新能力、產(chǎn)品開發(fā)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵因素。

新能源與高效節(jié)能項(xiàng)目占據(jù)第三位，此類查新項(xiàng)目主要集中在太陽能、生物質(zhì)能等可再生清潔能源技術(shù)利用、余熱余壓余能利用、建筑節(jié)能等方面，而高效能量轉(zhuǎn)換與儲(chǔ)存技術(shù)、能量系統(tǒng)優(yōu)化、節(jié)能監(jiān)測(cè)等查新項(xiàng)目相對(duì)較少。

?能為科技創(chuàng)新發(fā)展方向的選擇提供借鑒。北京情報(bào)所直接隸屬于北京市科學(xué)技術(shù)研究院。北京市科學(xué)技術(shù)研究院擁有30余個(gè)研究所和數(shù)十家企業(yè)，在信息和微電子技術(shù)、環(huán)境與清潔生產(chǎn)技術(shù)、新能源技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。通過對(duì)北京情報(bào)所實(shí)際完成的查新項(xiàng)目所屬學(xué)科領(lǐng)域的分析，能夠?yàn)楸本┦锌茖W(xué)技術(shù)研究院部分重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)關(guān)注的方向提供一定的借鑒。

以信息和微電子技術(shù)為例，北京情報(bào)所查新項(xiàng)目中“以Linux操作系統(tǒng)為平臺(tái)的產(chǎn)品及跨平臺(tái)的產(chǎn)品”比以往有所增多，該類項(xiàng)目是開發(fā)具有可持續(xù)發(fā)展能力及一定國際競(jìng)爭(zhēng)力的軟件平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)之一，值得關(guān)注；信息安全領(lǐng)域，除了網(wǎng)絡(luò)安全、安全應(yīng)用方面，安全測(cè)評(píng)、安全管理、安全基礎(chǔ)、專用安全等方面也值得關(guān)注；集成電路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)之一，新型的集成電路封裝技術(shù)受到關(guān)注。

4　進(jìn)一步提高查新咨詢服務(wù)能力的建議

通過對(duì)查新項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析，可以發(fā)現(xiàn)北京情報(bào)所的科技查新工作在服務(wù)于科技創(chuàng)新活動(dòng)中具有的一些鮮明特色，同時(shí)，也反映了北京情報(bào)所的科技查新工作在未來的發(fā)展中應(yīng)該關(guān)注的一些問題。

4.1 增強(qiáng)為企業(yè)和市級(jí)科研院所查新服務(wù)的能力

?以企業(yè)查新服務(wù)為特色。通過北京情報(bào)所查新報(bào)告委托單位類型分析，可以看出企業(yè)的應(yīng)用型查新最多，占全部查新約74％的比重，這也是北京情報(bào)所區(qū)別于高校類科技查新機(jī)構(gòu)的一大特色。高校類科技查新機(jī)構(gòu)的查新項(xiàng)目一般是大專院校等科研機(jī)構(gòu)的查新居多，他們的研究開發(fā)活動(dòng)，技術(shù)導(dǎo)向傾向比較重，注重技術(shù)參數(shù)、指標(biāo)的先進(jìn)性，而較少關(guān)注市場(chǎng)需求和規(guī)律。以企業(yè)為主要的服務(wù)對(duì)象，對(duì)北京情報(bào)所查新資源的建設(shè)、查新專業(yè)能力的培養(yǎng)等都提出了一些特殊的要求。

?加強(qiáng)對(duì)市級(jí)科研院所的宣傳。2008年，有63家市級(jí)科研院所委托北京情報(bào)所進(jìn)行查新，占據(jù)了除企業(yè)之外的第二大比例。市級(jí)科研院所和在京中央科研院所不同的是，在京中央科研院所一般有對(duì)口的專業(yè)類查新機(jī)構(gòu)，例如中國化工信息中心、機(jī)械部科技信息研究院等，而市級(jí)科研院所一般沒有對(duì)口的科技查新及信息咨詢單位。但市級(jí)科研院所對(duì)北京市的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步也發(fā)揮了不可小覷的力量，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一類科研院所的科技查新及信息咨詢方面的宣傳。

4.2　加強(qiáng)信息資源建設(shè)的針對(duì)性

北京情報(bào)所查新使用的信息資源，主要依托于北京市科學(xué)技術(shù)研究院采購和自建的很多數(shù)據(jù)庫資源，既有萬方、同方、維普、ISI Web of Science、Springer、Sci―enceDirect等綜合性數(shù)據(jù)庫，也有EI、Proquest等專業(yè)性數(shù)據(jù)庫。

北京情報(bào)所實(shí)際受理的項(xiàng)目中，為電子信息、光機(jī)電一體化、新能源與高效節(jié)能等科技創(chuàng)新服務(wù)的查新較多，應(yīng)加強(qiáng)與這些領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)性資源的建設(shè)，有助于更全面、科學(xué)地對(duì)查新項(xiàng)目進(jìn)行分析，更好地為科技創(chuàng)新主體服務(wù)。例如，Networked Computer Science Technical Reference Library中搜集了世界上許多大學(xué)以及研究實(shí)驗(yàn)室有關(guān)計(jì)算機(jī)的科技報(bào)告，可以瀏覽或檢索相關(guān)文獻(xiàn)。對(duì)類似開放性資源的建設(shè)能夠在不增加經(jīng)費(fèi)壓力的前提下，提升查新服務(wù)的質(zhì)量。

4.3　優(yōu)化科技查新管理，提升創(chuàng)新服務(wù)的效率

科技查新具有短期集中的現(xiàn)象，例如中小企業(yè)創(chuàng)新基金等項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，是北京情報(bào)所查新業(yè)務(wù)最為繁忙的時(shí)候。為了更好地為科技創(chuàng)新主體服務(wù)，需要提升創(chuàng)新服務(wù)的效率，可采取以下兩個(gè)方面的措施：

?適當(dāng)調(diào)整查新周期。對(duì)外和客戶溝通適當(dāng)延長查新周期。例如，2008年申報(bào)創(chuàng)新基金期間，國家

重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目也在申報(bào)，其申報(bào)截止時(shí)間早于中小企業(yè)創(chuàng)新基金申報(bào)截止時(shí)間。在受理科技查新項(xiàng)目的時(shí)候，要耐心和申報(bào)創(chuàng)新基金的客戶溝通好查新周期，保證其在截止日期之前拿到報(bào)告的同時(shí)，適當(dāng)?shù)难娱L查新周期，以便也能全力地為國家重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目的申報(bào)服務(wù)。為此，在基金申報(bào)之前，在查新網(wǎng)站上提醒用戶提前提交查新項(xiàng)目委托是一個(gè)可行的辦法。

對(duì)內(nèi)要求查新工作人員適當(dāng)縮短查新周期。在保證查新質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高查新效率，對(duì)于專業(yè)對(duì)口的查新項(xiàng)目適當(dāng)縮短查新周期，以便更快更好地為科技創(chuàng)新主體服務(wù)。為此，可以著重選派查新技能熟練、查新經(jīng)驗(yàn)豐富的查新員負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的查新。

?分流查新項(xiàng)目。北京地區(qū)有眾多的查新機(jī)構(gòu)，除了北京情報(bào)所，還有各大部委情報(bào)所以及高校查新站等，應(yīng)加強(qiáng)各個(gè)查新機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系，在科技查新短期集中的時(shí)候可以考慮和其他查新機(jī)構(gòu)協(xié)作完成查新項(xiàng)目，提高查新的受理率，避免有些項(xiàng)目因?yàn)槿藛T分配、時(shí)間等問題不能完成，也避免客戶因?yàn)榱私獠樾路?wù)機(jī)構(gòu)情況而耽誤項(xiàng)目申報(bào)。

4.4　加強(qiáng)對(duì)面向項(xiàng)目的專題查新和文獻(xiàn)搜集服務(wù)模式的推廣

2008年，北京情報(bào)所面向北京市財(cái)政項(xiàng)目“國外科技情報(bào)加工與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”下的“食品安全相關(guān)檢測(cè)技術(shù)、方法、標(biāo)準(zhǔn)”等10個(gè)北京市重大科技專項(xiàng)關(guān)注的專題，進(jìn)行國外相關(guān)專題查新和文獻(xiàn)資料檢索，為該項(xiàng)目的完成提供了詳盡客觀的文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)。

在目前的科技創(chuàng)新模式下，很多項(xiàng)目都包含若干個(gè)子課題，每個(gè)子課題都需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)有較為詳盡的了解。科技查新機(jī)構(gòu)擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源、完善的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)和受過專業(yè)訓(xùn)練的查新人員，其科技查新業(yè)務(wù)可以有效防止重復(fù)研究，節(jié)約科研人員的時(shí)間，同時(shí)還能提供文獻(xiàn)查找、原文索取等一條龍服務(wù)，使項(xiàng)目的研究人員能夠通過該項(xiàng)工作，更多地了解國內(nèi)外發(fā)展情況，以便于擴(kuò)展與完善自己的研究領(lǐng)域，同時(shí)也得到更多的啟迪。針對(duì)科技創(chuàng)新項(xiàng)目的特征和文獻(xiàn)需求，結(jié)合查新機(jī)構(gòu)的資源和技能特色，提供面向項(xiàng)目的專題查新和文獻(xiàn)收集服務(wù)是擴(kuò)展查新內(nèi)涵，提升查新品質(zhì)的重要途徑。

篇9

——教師教育穩(wěn)步推進(jìn)。教師培訓(xùn)達(dá)到293期1.4萬人，比上年同期增長44.4%。學(xué)歷教育在校注冊(cè)學(xué)員突破1000人，普通話測(cè)試達(dá)到5200人，成人教育再上新臺(tái)階。

——課改研究重點(diǎn)突出。今年高考成績(jī)優(yōu)異，一本上線3600多人，較去年上升5.9個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)比率約為15.16%，比上年提升5.3%，名列全省前列。

——中職教研卓有成效。省賽獲103塊獎(jiǎng)牌，國賽獲19塊獎(jiǎng)牌，繼續(xù)居于全省前列。高職（單考單招）考試，上線2730人，上線率高出比全省平均水平21.4個(gè)百分點(diǎn)；本科上線275人，比去年增加139.1%，占全省本科人數(shù)的27.2%。

——科研指導(dǎo)扎實(shí)有力。編寫教材30本，專著4本，個(gè)人著作7本；省級(jí)以上刊物72篇（其中國家核心刊物上發(fā)表22篇）；評(píng)為國家級(jí)和省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，結(jié)題的省級(jí)以上課題23項(xiàng)，正在研究的國家級(jí)課題1項(xiàng)。

第一部分 2014年工作總結(jié)

過去的一年，學(xué)院遇到了前所未有的財(cái)政緊縮、外包業(yè)務(wù)受限、迎評(píng)任務(wù)劇增等困難，但在大家齊心協(xié)力的奮斗下，我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌穩(wěn)增長、創(chuàng)思路、求發(fā)展，全年工作圓滿完成。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善、提升空間困難的情況下，我們深處著力，把培訓(xùn)課程作為發(fā)展的重中之策，加大課程開發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。以“課程多元化”的培養(yǎng)方式為載體，重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，選送和培養(yǎng)26位名師申報(bào)省報(bào)特級(jí)教師，其中17位名師被評(píng)為省特級(jí)教師。在結(jié)業(yè)的班級(jí)中，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng)，293位學(xué)科帶頭人順利結(jié)業(yè)。踐行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，高中9門學(xué)科969位教師完成專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，引領(lǐng)26位高中語文青年教師開展跟蹤培訓(xùn)，161位新教師順利結(jié)業(yè)。

2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個(gè)人知識(shí)”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，65位名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升。采用“聚焦問題、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，209位校長圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校（園）長培訓(xùn)任務(wù)。“三階段兩基地參與式”在新任職資格校長班培訓(xùn)反響良好。依托教育管理研究分會(huì)年會(huì)，成功舉辦“中小學(xué)校長論壇”，265校長參加，并交流管理經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實(shí)踐研究，推行“隱性知識(shí)顯性化”研訓(xùn)模式，11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)校”和10個(gè)“市級(jí)中小學(xué)班主任工作室”，在中小學(xué)德育專業(yè)化建設(shè)上取得明顯實(shí)效。組織開展“高一起始年段班集體建設(shè)策略”和“高中生生命教育”主題教研活動(dòng)90人。精心策劃德育學(xué)術(shù)研究評(píng)比活動(dòng)，有53篇論文入選全省德育論文評(píng)比，13篇獲一等獎(jiǎng)，占全省一等獎(jiǎng)總數(shù)的20%。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn)，115位德育骨干教師圓滿完成19個(gè)專題講座、3次參與式培訓(xùn)、6次實(shí)踐蹲點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)。啟動(dòng)家庭教育 “送百場(chǎng)，惠萬家”農(nóng)村科學(xué)家教巡回輔導(dǎo)服務(wù)60人次，有效促進(jìn)了社會(huì)大德育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

4. 繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)定。圓滿完成教育部下達(dá)指標(biāo)，在校注冊(cè)學(xué)員達(dá)到1000多名，其中，新招學(xué)員80名，畢業(yè)113名。碩士研究生班、全日制大專班的合作辦學(xué)前期工作準(zhǔn)備就緒，進(jìn)一步強(qiáng)化了穩(wěn)規(guī)模、求發(fā)展的學(xué)歷教育發(fā)展思路。迎評(píng)、機(jī)測(cè)等工作基本到位，順利通過省普測(cè)示范中心抽測(cè)工作，有效指導(dǎo)全市普通話測(cè)試5200人。

面對(duì)新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們保持清醒，明確守住穩(wěn)發(fā)展，關(guān)注重點(diǎn)領(lǐng)域，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。以市本級(jí)高中為主，落實(shí)新課程教學(xué)和“高三后階段復(fù)習(xí)有效性”教學(xué)調(diào)研，為全市高三教學(xué)提出了建設(shè)性意見。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo)，特色辦學(xué)進(jìn)一步落實(shí)。順利完成精品課程交流平臺(tái)建設(shè)，以“一校一方案”為根本要求，加快推進(jìn)選修課程建設(shè)，編制出版《生涯發(fā)展與管理》等選修課程4冊(cè)。認(rèn)真落實(shí)《指南》，深入開展基層幼兒園專題調(diào)研，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動(dòng)早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位，幼教教研受到全社會(huì)高度關(guān)注。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動(dòng)，全面啟動(dòng)特殊教育學(xué)習(xí)教材研制，

文化課教育和康復(fù)技能的“雙師”型教師培訓(xùn)得到有效開展。2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)的研討與指導(dǎo)，強(qiáng)化各級(jí)各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)地市聯(lián)合高考研討活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，16個(gè)普通高中學(xué)科基地已經(jīng)轉(zhuǎn)型到學(xué)科教學(xué)研究和指導(dǎo)上，選修課程開發(fā)和學(xué)科選修教材編寫進(jìn)展順利，學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用得到充分發(fā)揮，正式啟動(dòng)高中各學(xué)段的選課走班制度。重視學(xué)科課程建設(shè)，規(guī)范精品選修課程評(píng)比，6個(gè)項(xiàng)目入圍全省微課程開發(fā)評(píng)比。出臺(tái)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和建議》，編著15門學(xué)科課程整合培訓(xùn)教材135冊(cè)，校本課程開發(fā)取得實(shí)效。成功舉辦第十六屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動(dòng)，深化“基于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的教育改革”主題，與會(huì)人員達(dá)到4000人。

3.推進(jìn)監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。深入研究各科期末測(cè)試卷、學(xué)考評(píng)估卷、模擬測(cè)試卷和中考測(cè)試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和評(píng)析高中教學(xué)質(zhì)量。依托網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)高三模擬測(cè)試成績(jī)分析，注重大樣本采集的有效性，數(shù)據(jù)分析的時(shí)效性明顯提高，為調(diào)整高三教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。關(guān)注新高考改革，高考一本率創(chuàng)歷年新高，列全省第4位。繼續(xù)規(guī)范教研系統(tǒng)“三項(xiàng)評(píng)比”，有序推進(jìn)大市“雙高教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，“輕負(fù)高質(zhì)”課堂典型發(fā)揮實(shí)效。努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評(píng)價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，我市教育質(zhì)量增量評(píng)價(jià)和綠色評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。認(rèn)真研究初中升學(xué)綜合評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)中考改革，所命題的4門科目被評(píng)為全省中考優(yōu)秀試卷。初高中空中智慧在線課堂全面啟動(dòng)，基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)取得突破性進(jìn)展，為推進(jìn)均衡教育奠定了基礎(chǔ)。

樹立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競(jìng)賽機(jī)制，在調(diào)整中穩(wěn)增長，為中職教育長遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成12個(gè)專業(yè)577名教師90學(xué)時(shí)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和6個(gè)項(xiàng)目2356人的職業(yè)學(xué)校教師指令性培訓(xùn)任務(wù)。精心組織31個(gè)專業(yè)328位教師開展教學(xué)設(shè)計(jì)與說課大賽，獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)的省級(jí)表彰，成績(jī)?cè)谌×械谌Ｈ〉?個(gè)全國中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽參賽資格，成績(jī)居于全省前列，有效促進(jìn)了中職教師信息化教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，省賽共獲19金、41銀、43銅好成績(jī)，金牌數(shù)列全省第二；取得20個(gè)國賽項(xiàng)目參賽資格，共獲3金、15銀、3銅，總成績(jī)繼續(xù)位居全省前列。繼續(xù)重視高職考試指導(dǎo)工作，今年2730人上線，上線率達(dá)95.6%，高出全省平均上線率21.4個(gè)百分點(diǎn)，上本科線275人，比去年增加160人，占全省本科招生人數(shù)的27.2%，比去年提高2.2個(gè)百分點(diǎn)，4人為專業(yè)高考狀元。重視浙江省第六屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織工作，我市共獲得一等獎(jiǎng)2件、二等獎(jiǎng)3件、三等獎(jiǎng)12件，并推進(jìn)多所學(xué)校成為浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

3.落實(shí)和深化職教教研工作。組織6個(gè)專家組，對(duì)全市16所省等級(jí)以上職業(yè)學(xué)校開展了2013年度“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”和“教科研管理與信息化管理”教學(xué)管理專項(xiàng)評(píng)估，形成10萬字的《__市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估報(bào)告》，為我市各級(jí)教育行政管理部門和職業(yè)學(xué)校，在加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理方面提供了有效的依據(jù)。建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合市教育局對(duì)首批、第二批和第三批共15個(gè)中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了年度績(jī)效考核，對(duì)新申報(bào)的第四批中等職業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了實(shí)地核查和評(píng)審，全力推進(jìn)專業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)。成功舉辦全市職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)與管理專題培訓(xùn)班，為推進(jìn)職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)工程開好頭、起好步。加強(qiáng)學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)，“文明風(fēng)采”活動(dòng)有序開展。在2014年度浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我市選送的119件作品有84件獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9件、二等獎(jiǎng)32件、三等獎(jiǎng)43件，獲獎(jiǎng)率70.1%，高出全省平均獲獎(jiǎng)水平10.1個(gè)百分點(diǎn)。

在研教矛盾突出的情況下，竭盡全力，始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。已經(jīng)形成開題“一題一例一策略”、結(jié)題“一課一法一報(bào)告”的課題管理模式，課題指導(dǎo)的針對(duì)性進(jìn)一步加強(qiáng)。多角度多層次抓實(shí)抓好課題評(píng)審申報(bào)工作，省教科規(guī)劃課題中立項(xiàng)50個(gè)，省廳教研課題立項(xiàng)42個(gè)，市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)270個(gè)，市教改專項(xiàng)課題立項(xiàng)59個(gè)，年度重點(diǎn)調(diào)查研究課題立項(xiàng)56個(gè)。有重點(diǎn)有計(jì)劃改進(jìn)跟進(jìn)課題管理指導(dǎo)工作，完成40項(xiàng)教育技術(shù)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，9場(chǎng)教育教學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動(dòng)，500項(xiàng)課題結(jié)題培訓(xùn)。多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果，教科研基地示范輻射作用得到發(fā)揮，桐鄉(xiāng)六中“五點(diǎn)同步”教改成果得到推廣，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課題成果得以轉(zhuǎn)化。

2.加強(qiáng)科研指導(dǎo)。組織開展__市第六輪教育科研基地的中期檢查與調(diào)研指導(dǎo)工作，以“教育科研創(chuàng)新與管理機(jī)制建設(shè)”為主題，通過聽、查、問、看等形式，聽取調(diào)研學(xué)校教科研工作情況匯報(bào)，查閱教科研課題、成果等資料，開展問卷調(diào)查，開展教師座談，聽取學(xué)校對(duì)目前教育科研的困惑與我市教育科研工作中的意見和建議，并對(duì)調(diào)研學(xué)校主導(dǎo)性課題、骨干教師課題等進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，全力打造我市教育科研工作高地和重要科研孵化平臺(tái)。以教育科研骨干教師為重點(diǎn)，完成市教育科研骨干教師高級(jí)研修班、市中小學(xué)教師論文寫作輔導(dǎo)班2個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)秀科研力量進(jìn)一步加強(qiáng)。以農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，積極開展教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)，攜手基層學(xué)校開展教育科研工作。組織開展__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育技術(shù)專項(xiàng)課題研究成果評(píng)審工作，共評(píng)出現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)7篇、二等

獎(jiǎng)23篇、三等獎(jiǎng)34篇，有效提升了提教師教育信息化科研水平和實(shí)踐能力。認(rèn)真開展“我與課程”科研論文專題評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)32篇，二等獎(jiǎng)83篇，三等獎(jiǎng)169篇。以“我們的評(píng)價(jià)”為主題，征集教育評(píng)選論文322篇，150篇獲獎(jiǎng)，推進(jìn)了教育敘事研究。以市屬科研管理為重點(diǎn)，成功舉辦市屬學(xué)校教科室主任論壇、微型課題中期研討、科研片組等活動(dòng)，市屬學(xué)校教育科研質(zhì)量有所提升。以“兩刊一編”為平臺(tái)，引領(lǐng)展示全市教育科研發(fā)展，為學(xué)院科研深度發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.注重心理研究。繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育組織建設(shè)，加強(qiáng)全市10所省一級(jí)心理輔導(dǎo)站管理，1所成為全省心理特色培育學(xué)校。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師專業(yè)發(fā)展，有效開展教育教學(xué)展示、論文評(píng)比、專業(yè)知識(shí)說課比賽、心理咨詢個(gè)案的同伴督導(dǎo)、高考備考心理輔導(dǎo)專題教研、高中心理選修課程研發(fā)等研訓(xùn)活動(dòng)，完成心理教師心理健康教育專題教育暨C級(jí)證書培訓(xùn)6場(chǎng)1600人，C證面試通過率達(dá)90%。積極參與組織心理健康與家庭教育的社會(huì)公益活動(dòng)，為青少年學(xué)生提供心理咨詢，收到廣泛好評(píng)。

面對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，我們有序有力，堅(jiān)持以人為本，依法依規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，著實(shí)提高服務(wù)管理水平。

1.加強(qiáng)黨建工作。全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)“”，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”，“三公”經(jīng)費(fèi)明顯下降。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨委班子及成員認(rèn)真對(duì)照277條征集意見建議，深入查擺問題、談心交心，形成23條班子整改意見和11條班子成員整改意見，目前整改率達(dá)到99%，學(xué)院黨委的凝心聚力作用成效顯著。全體黨員的實(shí)踐學(xué)習(xí)更加深入，重溫“六個(gè)一”活動(dòng)，到社區(qū)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”43個(gè)反饋良好率100%，深入農(nóng)村學(xué)校開展攜手行動(dòng)，讓黨員更貼近群眾，贏得了一線教師的良好評(píng)價(jià)，有4名黨員受到市屬“七一”表彰。

2.推進(jìn)文明創(chuàng)建。組織力量，全院人員共同參與，按照市級(jí)文明單位責(zé)任分解表落實(shí)工作，形成評(píng)審材料10卷66冊(cè)，在市文明辦的細(xì)心指導(dǎo)下，已被擬定為市級(jí)文明單位，公布于__日?qǐng)?bào)。充分發(fā)揮工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)審議制度，審議修訂《學(xué)院評(píng)聘方案》，科學(xué)制定學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)方案，有效地保障全體教職工的合法權(quán)益。切實(shí)加強(qiáng)退休教師和老黨員管理，落實(shí)兩項(xiàng)待遇，充分發(fā)揮退休人員老有所為、關(guān)心下一代工作的積極作用，并依托實(shí)驗(yàn)學(xué)校，圓滿得完成了早教園和空中課堂建設(shè)，使學(xué)院的退教工作取得創(chuàng)新性發(fā)展。有序推進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)、綜合治理，經(jīng)常性開展社區(qū)聯(lián)誼共建活動(dòng)10次，充分發(fā)揮學(xué)院教育志愿服務(wù)隊(duì)的作用，幫助格林社區(qū)在業(yè)余黨課、科普講座、文藝表演等方面推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。加強(qiáng)了校園綠化保養(yǎng)，樹立標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，烘托文明創(chuàng)建氛圍，并高度重視安全管理，定期檢查，及時(shí)修理，為全市研訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。

3.強(qiáng)化服務(wù)管理。起草學(xué)院公文規(guī)范性文件，收文發(fā)文1500件，檔案歸檔1600件120卷，未發(fā)生差錯(cuò)問題，為有效推進(jìn)學(xué)院上情下達(dá)奠定基礎(chǔ)。按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法，完成崗位聘期考核，進(jìn)一步規(guī)范人事管理，較好地完成2人人動(dòng)工作。出臺(tái)學(xué)院車輛管理和使用辦法，堅(jiān)持用車預(yù)約登記制度，公務(wù)用車更加科學(xué)，累計(jì)出車369次。安排各類培訓(xùn)293班次，用餐14000人次，累計(jì)收支突破千萬元，總務(wù)后勤保障更加到位，浪費(fèi)現(xiàn)象明顯改善。

繼續(xù)深化以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)黨委班子建設(shè)，以黨風(fēng)帶院風(fēng)，進(jìn)一步提升服務(wù)管理水平。

1.落實(shí)整改措施，防止“”抬頭。對(duì)在今年教育活動(dòng)中查找的問題，按照整改方案，逐步得到落實(shí)，并將整改結(jié)果進(jìn)行公示，自覺接受職工和服務(wù)單位的監(jiān)督。

2.加強(qiáng)黨建工作。開展有計(jì)劃的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“”制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。建立黨員進(jìn)社區(qū)等考核機(jī)制，開展攜手行動(dòng)，讓黨員更貼近群眾，更接地氣。

3.推進(jìn)文明創(chuàng)建。加強(qiáng)市級(jí)文明單位責(zé)任分解落實(shí)，有效助推學(xué)院各項(xiàng)工作開展。認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)審議制度，保障全體教職工的合法權(quán)益。開展社區(qū)結(jié)對(duì)、綜合治理有序推進(jìn)。進(jìn)一步完善決策制度，加強(qiáng)管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范地運(yùn)行。建立包括培訓(xùn)、教研、科研等在內(nèi)的工作考核機(jī)制，提高工作的針對(duì)性和有效性。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善的情況下，把教師培訓(xùn)課程作為工作的重中之策，加大課程開發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級(jí)名師和學(xué)科教學(xué)帶頭人專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，開展高中教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專業(yè)提升的“問題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，促進(jìn)青年教師快速成長。

2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個(gè)人知識(shí)”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，提升名校長課程領(lǐng)導(dǎo)力。圓滿完成“教育信息化”、“科研寫作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長骨干校（園）長培訓(xùn)任務(wù)。

3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展德育實(shí)踐研究，完善11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)校”和10個(gè)“市級(jí)中小學(xué)班主任工作室”考核辦法。研究學(xué)科教學(xué)中的德育工作。

面對(duì)新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢(shì)，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。落實(shí)高中新課程教學(xué)和選課走班教學(xué)調(diào)研，為全市高中教學(xué)提出指導(dǎo)性意見。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程開發(fā)與管理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《3—6歲教育指南》，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動(dòng)早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動(dòng)。積極研究和推進(jìn)中考改革，改進(jìn)高中招錄辦法。

2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。強(qiáng)化各學(xué)段各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，有效推進(jìn)選修課程學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用的發(fā)揮。舉辦第十七屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動(dòng)。開設(shè)空中課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。

3.推進(jìn)監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。深入研究各科期末測(cè)試卷、學(xué)考評(píng)估卷、模擬測(cè)試卷和中考測(cè)試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和

分析高中教學(xué)質(zhì)量。注重大樣本采集的有效性，為調(diào)整高中教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測(cè)”工作要求，努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長力培育的評(píng)價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。樹立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競(jìng)賽機(jī)制，為中職教育長遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成十二五教師90學(xué)時(shí)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)和專業(yè)技能指令性培訓(xùn)任務(wù)。

2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，繼續(xù)辦好中職學(xué)生技能節(jié)。進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)分制管理。加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)，促進(jìn)校企的緊密合作。

3.落實(shí)和深化階段性教研工作。以“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”、“教科研管理與信息化管理”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善中職教學(xué)管理評(píng)估體系，建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再提高。

始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。多角度多層次抓實(shí)抓好課題評(píng)審申報(bào)工作和課題質(zhì)量的監(jiān)評(píng)工作，多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果，發(fā)揮教科研基地示范輻射作用。建立科研團(tuán)隊(duì)，以更扎實(shí)的措施促進(jìn)教育研究出精品。