中考狀元學習計劃范文

導語：如何才能寫好一篇中考狀元學習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但成績總是無法提高。其實就是因為沒有明確的目標和針對性的方法。臨近初三上學期期中考試階段，新內容要繼續學習，已學過的內容同時也要加強鞏固，如果不分先后順序和輕重緩急，復習也難以達到應有的效果。

專家建議，復習迎考階段，首先要做的就是制訂一個量身打造，靈活多變的學習計劃，幫助學生合理安排時間，提高效率，促進目標實現。在此過程中，必須抓住幾個要領：

依照生物鐘安排學習時間

有的同學看到別人早上背單詞效果好，便強迫自己早起，結果到了下午上課犯困，課堂內容反而沒聽到，可謂得不償失。每個人的生活環境、生活習慣以及生理條件都不盡相同，學生應該學會自我觀察，了解自己的最佳學習時段，照此安排自己的學習和休息，才有望收到最好的學習效果。

說明：在考試階段應盡量保持日常的作息和飲食習慣。有研究表明深海魚類和低脂乳制品可以有效緩解焦慮現象，可適當增加攝入。注意勞逸結合，隨意打亂生物鐘的做法不可取。處于生長發育期的青少年每天的睡眠不足7-8小時，就會影響記憶力。可見，犧牲睡眠時間不僅無助于成績的提高，還直接影響身體的健康和日后的學習效果。

用黃金時間來記憶

那么，怎樣在有限的時間里，達到最好的學習效果呢?學生應抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。

對大多數的人來說，一般是早上6-7點的時候頭腦最清醒。這個時候安排作一些有關記憶的學習，往往有事半功倍的效果。上午下午課程安排通常比較緊張，中午就適合休息以保證下午有充沛的精力。到了傍晚時，人體一般會達到另一個記憶高峰。也可以安排一些記憶方面的學習。

說明：每個人記憶峰值出現的時間不同，應根據自己的情況進行調整。考試階段需要記憶的內容特別多，可以運用交叉、聯想、分類等多種方法強化記憶，力求合理分配時間，達到最佳效果。

適當壓力有助堅持

開學初制訂學習計劃的同學不在少數，但能堅持執行下來的往往沒有幾個。究其原因，主要是因為沒有給自己足夠的壓力。

說明：制定學習計劃時，適當給予壓力是非常有必要的。對每個科目的復習，都應做到限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確的壓力可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時每完成一部分，心理上會有輕松，愉悅的感覺，可以充滿信心地繼續投入到下一階段的復習中。

對于那些自我約束能力比較差的同學，在制訂好計劃后，將之公布也不失為一種自我加壓的好方法。向家長、老師、同學公布，一方面起到監督作用，同時起到一個強迫約束的效果，可以在難以堅持的時候產生更大的毅力和動力。

篇2

相關調查顯示，家長最關心孩子的內容排前三位的是：做人83.67%，求知82.95%，健體41.35%。教育正如“人”字，一撇代表思想品德，一捺代表文化知識，無論缺了哪一筆都不行。以下幾位家長的獻身說法也許能給我們以啟發和借鑒。

馬保貴，甘肅省古浪縣土溝小學校長。兒子馬振國2003年以優異成績考取清華大學數學系。

神奇的人格魅力

孩子四五歲時，我就找來中國地圖教孩子認識祖國版圖的樣子，等孩子熟知以后，我又找來木匠，制作出每個省、自治區的形狀，讓孩子反復拼拆，不到一個月，孩子已經能夠在兩分鐘之內把拆開的地圖準確無誤地恢復完整。這樣做，一方面讓孩子學到了地理知識；更重要的是，祖國這個神圣的字眼也深深地烙印在了孩子心中。孩子上學了，我找來大量的名人故事讓孩子課余閱讀，給孩子講述。這一思想啟蒙工程，我整整堅持了6年。孩子小學畢業時，已經能如數家珍地述說100多個歷史人物故事，他們成了孩子求學道路上永不枯竭的動力源泉。孩子上高中階段，學校的物理、化學實驗儀器殘缺不全，我和兒子利用寒暑假自制實驗儀器，我也節衣縮食從外地購買實驗儀器，幾年來，我購買的各種儀器價值超過萬元。孩子上大學以后，他將所有的儀器都捐給了母校橫溝橋中學。

我在鄉村任教20多年，一直勤懇工作，刻苦鉆研教材教法，在橫橋溝中學任教的5年里，我所帶的學科在學區統考中獲得了5個第一。學校離家有十多里路，5年里，無論刮風下雨、嚴寒酷暑，我和兒子每人騎一輛破舊自行車總是最早到校的。有一次，大雪封住了道路，沒法騎車，兒子有些害怕，不想上學了，我鼓勵他說：“爸爸陪你走。”12歲的孩子跟在我身后，硬是一步步地按時走到了學校。不容易啊！

正可謂，其身正，不令則行。在我的感染下，孩子養成了吃苦耐勞、熱愛集體的好品質。在家里，一有時間就幫媽媽做家務，幫我種田、收割小麥，臟活累活從不嫌棄。在大學里，他也一直義務打掃學校樓道，利用雙休日幫助圖書管理員整理圖書。由于孩子各方面表現突出，2004年被評為“三好學生”。

兒子上中學以后，家中凡有重大事件，我都一定讓他參與意見。一次，家里布置新房，我把這個任務交給了一雙兒女，自己和妻子有意避開。后來我們發現房間布置得整潔有序，合理又有藝術感，比我想象中還要好。后來兒子報考大學、選擇專業，都由他自己獨立決定，我只充當參謀而已。由于家庭這塊小天地民主和睦的氛圍，鍛煉了孩子的組織能力和管理能力，從小學到高中他一直是班干部。現在，他是清華大學數學系2班的班長，又是學生會干部，并兩次被評為“優秀學生干部”。

我想，我們做家長的不一定有什么大的成就，但我相信，父母的人格魅力會在子女身上產生神奇的教育效果。

慶黨生，甘肅省臨洮縣中學教師。女兒慶出藍是2004年高考甘肅省文科狀元，現為北京大學光華管理學院學生。

“三大法寶”

我曾給女兒帶過三年化學課，很了解她。我和孩子的教學互動一直延續至今，女兒練書法，我是書法指導，練乒乓球我是陪練，學跳舞、練演講我就是觀眾聽眾，我們是父女，更是朋友。

幫助孩子制定學習計劃，督促孩子完成計劃是家長的義務。從小學到中學的每一階段，制定學習計劃一直伴隨著我和女兒，被一些人戲稱為慶出藍高考制勝的“三大法寶”之一。

第二大法寶是善于總結。每次考試結束，無論成績如何，我和女兒都要仔細分析試卷，總結優點和缺點，然后分條列出，作為下一階段學習和制定計劃的重要參考。

還有一大法寶就是合理充分地利用假期時間。女兒在初三畢業后的暑假里，自學了高一的英語，開學后配合老師的教學，對知識點就掌握得更扎實了。同樣，高一假期，她自學了高二的英語和語文。高考結束后，又自學了大學英語。這對提高孩子的學習自覺性有很大幫助。

以前我聽過一句話：高考進前十名顯示的是實力，考上狀元得靠運氣。但是，狀元不是“撞元”，這里包含了太多的偶然因素，而心理因素也許是最關鍵的因素。中考結束后，我讓慶出藍學打乒乓球。一個月之后，我便慫恿她去參加縣上的乒乓球比賽，結果她屢戰屢敗。各方面都很優秀、沒遇過什么挫折的女兒終于飽嘗了失敗的滋味，但她最終走出了失敗，乒乓球沒打好，倒練就了她承受失敗的毅力和意志，練就了良好的心理素質。

我不喜歡嘮叨，很少像上課一樣跟女兒說什么刻苦努力學習之類的大道理，而是利用吃飯、看電視等空閑時間和她交流，各抒己見。評論看過的書、電視節目，潛移默化中讓孩子逐漸懂得是非對錯和做人處事的道理。

皇甫克勤，甘肅省金川公司員工。女兒皇甫潔瓊是2004年高考甘肅省理科第三名，被清華大學生物系生物工程專業錄取。

書籍的力量

女兒牙牙學語的時候，我就給她買來《兒童畫報》，教她認識飛禽走獸、花鳥魚蟲，培養她熱愛小動物、熱愛大自然的意識；孩子上幼兒園，我就經常抽空帶她去圖書館和書店，讓她感受讀書學習的氛圍。

身在金川，由于特定的地理環境和發展歷程，我們經常給女兒講金川人艱苦創業打造中國鎳基地的故事。我和妻子深知身教重于言教。為培養孩子良好的學習習慣，我們在工作中相互激勵，不斷加強科學文化知識的學習，在我的家里，形成了好學、樂學的和諧氛圍。每天忙完工作和家務，我們夫妻二人各自擁卷在手，女兒安靜地溫習功課。雙休日，我們一家去的最多的地方就是書店和圖書館，現在家中的藏書達到了2000多冊。自己再忙也要讀書，收入再少也要買書、住處再擠也要藏書，交情再深也只送書――我們經常以學習會友、以知識攀比、靠精神滋養，這是我們一家的共識，也是女兒提高學習質量，激發培養她的創造力的重要途徑。家庭成員在知識面前人人平等，她從小就敢于向父母質疑、向老師質疑、向書本質疑，敢于向權威和困難挑戰。

馬秀玲，酒泉師范學校教師。兒子王志瑋2004年考入清華大學電子系電子信息工程專業。

媽媽的信任

那時，丈夫有嚴重的心臟病，經常住院。為照顧老人和丈夫，我只好將9個月的兒子送到托兒所。我每天像打仗一樣穿梭在學校、家和托兒所。做飯搟面時，我就隨手塞給他個面團，他坐在自己的小車上玩得興致盎然。什么讓他學什么，兒子兩歲學會了包餃子，三四歲就能幫我做家務，上小學自己會洗衣服。兒子的懂事是我最大的安慰，更讓他從小就懂得尊重勞動，熱愛勞動。

我和丈夫從不限制兒子看電視和上網，反而經常給他推薦好的電視節目和優秀網站，把電視、網絡當作他學習的另一扇窗口。我習慣用欣賞的目光看待孩子，用信任的心態對待孩子。我經常稱贊兒子：你真棒，你是媽媽的驕傲――不論兒子是獲得了一朵小紅花還是獲得全國獎項。

如今，大學里的兒子學習依然抓的很緊，電腦水平仍是班里的最好水平，他還是班里第一個無償獻血的學生。

李萍，皋蘭縣局干部。兒子楊棟曾就讀于北京大學計算機科學技術學院，2004年9月被保送為中國科學院計算機研究所碩博連讀研究生。

以身作則的關愛

有一次，上小學的兒子背課文背得很費勁，急得直掉眼淚。我看到后，拿起課本，默默看了5分鐘，就完整地把課文背出來了。當時，兒子很驚訝，問我怎么能在這么短時間里背誦出來。我告訴他，做任何事情都要用心專一，理解性地去背誦，才能很快記住。通過這件小事，兒子不僅掌握了學習的方法，也明白了做人做事的道理。

楊棟也是個調皮貪玩的孩子，打乒乓球、畫畫，尤其聽起評書來入迷到不吃飯、不做作業的地步。但我從未武斷地阻止過，而是征求他的意見，能否規定一段時間聽評書，這樣又能過癮，又不會耽誤功課。兒子從此養成了很強的時間觀念，學習生活都很有規律，這個習慣一直保持到現在。

我覺得，望子成龍，這個“望”其實是無根的浮萍，這個“龍”終究是望不來的，惟有下力氣、付代價，以身作則加上關愛之心，以淺顯的道理就能幫助孩子戰勝困難，走出迷惑，樹立信心。

貼心提示：

根據心理學家對20多個國家的十萬名8至14歲孩子的調查和教子有方家庭的經驗，在孩子教育方法上應注意以下幾點：

1.提供孩子鍛煉的機會。不要總認為孩子小，當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋想一想，也可鼓勵他們實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅強的意志戰勝困難。

2.設置一些小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事、獨立處理問題的能力。

3.經常給予鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在。

4.家長要營造寬松的氛圍，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態。

5.培養孩子的社交能力和素質，針對性地引導孩子以多種形式參與社交，學會綜合運用語言表達、書信通訊、運動旅游等途徑，并培養其誠信意識、現代意識和國際意識。

在教育孩子中父母應該做的事：

1.深入地、客觀地了解孩子，根據孩子的特點，和他共同探討適合他的學習方法。

2.每個月至少帶孩子去一次書店。從小就培養孩子閱讀的習慣，孩子終身受益。

3.給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊。很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。

4.培養孩子關心天下的廣闊胸懷。給孩子一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖，每當新聞報導到哪個地方，和孩子把那個地方找出來，讓孩子足不出戶就可以“行”萬里路， “閱”天下事。

5.讓孩子做家務。孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現在能把飯菜做出來就餓不著他。

篇3

親愛的同學們、老師們：

大家好！

伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了2015年下學期充實而快樂的學習生活。值此休學典禮之際，我謹代表學校全體教師，對同學們取得的優異成績和進步表示衷心的祝賀！同時我提議，同學們懷著一顆感恩之心，向敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽、可愛的同學，表示誠摯的感謝和最美好的祝愿！回眸2015年，學校"向上向善、求真求美"的校訓就像一粒鮮活飽滿的種子，深深植根于師生心中，我們一同追逐夢想，幸福成長。

2015年，夢想開始的時刻。清晨，走進整潔美麗的校園，走進班級文化濃郁的教學樓，優質教育的旗幟迎風招展。在區教育局的正確領導下，學校認真貫徹落實黨的十精神，以"構建美麗教育，打造五個校園"為核心，凝心聚力，奮發有為，務實創新。"美麗教育夢在泰禹"主題活動學生、教師、家長共同參與，在活動中樹立人生理想，歷練真才實學，全面發展。夢想征集、夢想演講，為***捐贈棉被、為雅安募集善款、開展"xx少年行"活動，我們用真情匯聚向上的力量。我們的成長教室，先學后教，快樂高效。我們的"紅綠藍"少年宮，開設多門校本課程，發展興趣特長。走進平江，我們與山區小伙伴共享一片藍天；開赴營地，我們和爸爸一起露營、數星星；登上夢想劇場，我們奏響新年第一支樂曲；走進《看見成長》攝影展，我們將50年砂子塘教育的文化薪火相傳……有夢想，就有成長。

美麗校園，夢想延伸的地方。校園的一磚一瓦、一草一木都浸潤著尚美文化；師生相處，一言一行、一朝一夕都蘊含著泰禹精神。一年來，學校接受了教育部義務教育均衡發展區縣督導評估、全國城市文明程度指數測評國檢，先后被評為長沙市基礎教育課程改革樣板校、市校本研訓示范校、示范家長學校、區文明單位、區教學常規管理先進單位。話劇《樂樂森林奇遇記》榮獲市第五屆中小學生藝術展演一等獎；1004班口風琴演奏摘得市比賽桂冠；舞蹈隊在區中小學藝術展演中獲得特等獎；1101班遠赴xx,將中華經典美譽相傳；航模隊榮獲區一等獎；學校運動隊榮獲區冬季運動會團體總分第二名的好成績。其中鐵環隊獲區第一名、毽子隊獲全區男子團體第一名、長繩隊和接力賽均獲區第三名；羽毛球隊獲長沙市八運會男子乙組團體第五名。歐陽慧美老師榮獲全國小學英語教師園丁獎，黃晶、左恕子、彭美紅、陳敏、劉錦、張佳妮等老師分獲國家、省、市、區賽課一等獎。原六（3）班董曼思被評為長沙市首屆"雷鋒式美德少年",黃帥、馬睿杰、陳佳暢、楊涵、黃雅詩等同學被授予長沙市級優秀學生，王之梁等27名同學榮獲長沙晚報優秀校園小記者。泰禹榜樣、自強少年、孝親好少年、書香少年、班級小明星都是校園里綻開的夢想之花……有夢想，就有成長。

同學們、老師們，朝陽一展，便是新的年輪，在夢想照亮的前方，有你我前進的方向。步入2016年，在深化教育綜合改革的美好時代，學校事業進入健康持續的發展期，機遇與挑戰并存、困難與希望同在。我們將堅持"和孩子們一起成長",恪守"向上、向善、求真、求美"的發展方向，勵精圖治，開拓進取，以只爭朝夕之精神，共圓美麗的中國夢！

最后，祝同學們、老師們寒假愉快！新學期再見！

2016年元月18日

2015學年秋季學期休學典禮講話稿

親愛的同學們、尊敬的領導、老師們：

上午好！春去暑來，捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了期末總結表彰大會。回首一期，往事歷歷在目。

1.3月下旬，我們赴網嶺羅家坪參加社會實踐活動，通過本次社會實踐活動，同學們與大自然有了親密的接觸，體驗了簡單恬靜的農村生活，磨練了自己的意志，培養了分工協作的團隊精神，可謂是滿載而歸。

2.期中考試后，舉行了班級和教師拔河比賽。此起彼伏的吶喊聲仿佛還在耳畔回蕩，54班、43班、48班分別奪得前三名。

3.第三學月在這兒我們一起聽了鄧xx老師的葫蘆絲吹奏講座。學校領導對我們表現出來的音樂素養和良好的會風大加稱贊。

4.三學月在這兒舉行了《激情飛揚 唱響未來英語歌曲演唱賽》，我們一定忘不了敬愛的廖校對我們豎起了大拇指，46班、54班奪得大賽的一等獎。

5.此外我們還組織了讀書活動成果匯報會與硬筆書法比賽社會實踐優秀征文活動。

回憶是美好的，收獲是開心的，

本次期末考試成績優異的同學

單科狀元：

政治：

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示真誠的祝賀！

同學們，暑假生活即將開始，在此，我給同學們幾點建議和要求：

1、放松好心情。緊張而辛苦的一個學期結束了，首先要注意休息，放松身體，放松心情，為過一個愉快而活潑的假期進行充電。

2、安排好學習。假期做好學習計劃，按照計劃按時完成暑期作業，把這學期認為欠缺的知識，利用假期閑暇時間補上，學有余力同學，利用暑假挑戰更深度的知識，預習下一個年級的功課。

3、多多讀好書。高爾基曾經說過："書是人類進步的階梯。"這句話充分表現了書對人類的重要性。假期里，如果有精力，一定要抽出時間，多讀一些好的書籍，然后，把讀書的體會同家長交流。

4、培養好品質。有機會你們可以參加一些社會公益活動，多做好人好事，既鍛煉意志、品質，又鍛煉能力。

篇4

家長朋友們，你的孩子在我校經過了兩年多的學習生活，現在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅強；有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關鍵時候，你們的孩子現在就站在初中畢業的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準備，能進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在珍惜這關鍵性的的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學校在這樣一個關鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。

剛才我說了一點：進一步加強學校、教師與家長之間的聯系，是“聯系”二字。我們當中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認為初三尖子班的班主任應該是一個比較年長，有著豐富教學經驗的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結果。

首先我想談三個問題：學校、我、 任課老師為我們尖子班做了什么

第一個：學校為我們尖子班做了什么

在座的家長都知道，我們班和15班是初二時全校前110名分出的兩個班，是廣宇的精銳，明年廣宇能考多少學生就看我們這兩個班了。因此學校為我們兩個尖子班配備了初中部最優秀的師資力量。

語文：張梅芝老師，我們中學部業務最棒，課上的最好的語文老師，和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語文兩大權威

英語：司艷榮老師，快60了，一輩子兢兢業業，勤勤懇懇，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，用在她的身上一點也不夸張

物理：肖征老師，徐州市優質課一等獎獲得者，兩個尖子班的物理都是他帶的，是我校高薪聘來的骨干教師

化學：王進老師，歷史：于淼老師都是百里挑一的

政治：高培剛老師，也是我縣學科帶頭人，期中、期末考試命題人員

我，許俊波，帶他們數學，學生自有評價

再者，開學到現在我們初中部已經多次召開尖子班老師座談會，探討方法，明確目標，責任到人，確保明年中考再次大捷

第二個：帶這個班以來，我為這個班做了什么

1.忠誠，進取，孝順是每個學生的為人準則

我對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我一直致力于先教學生做人，后教學生求知；要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。

2.追求課堂高效，培養學生學習興趣，激發內在向上意識，讓他們脫離題海。要以一敵十，而不是以十擋一（活，變通，舉一反三）。要讓他們享受學習，享受學習帶來的快樂

3.獨立思考，刻苦專研這一優良品質的培養。多問問題是個好習慣，不會就問這不是很好。（高中知識難度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)

4.給班級注入一種精神，也就是班魂：言出必行，不達目的誓不罷休，永遠不要對自己說不行，遇到困難要迎難而上、永不言棄，做任何事情要么不做要做就做好等優秀的品質

5.同學間的要有競爭，但更要是好朋友，培養良好健康的心態

（他比我好就嫉妒，不講話等）

第三個，任課老師給我們帶來了什么

初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

（期中考試閱卷，成績分析，學生到校就看到成績） 豐縣沒有一個學校能做到這一點

下面我向各位家長匯報一下我班期中考試的相關情況，這也是各位家長最關心的問題。

這次期中考試和15班相比，基本上沒有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步。

年級前10名我班3個，15班5個

年級前20名我班12個，15班9個

年級前100名我班39個，15班36個

雖然同學們的名次有很大差別，但是我們得清楚的看到幾點，

第一點：我們班年級前20名成績是穩定的，沒有波動特大的 ——穩定是前提

第二點：不進則退，如果一味的安于現狀，自我感覺自己還是班級的前十名，那么總有一天會被其他的對手寄出局。

第三點：年級35名到年級第8名只差10分，年級71名到年級第35名只差10分，年級100名到年級第50名只差10分，所以說分差并不大一分就好幾個名次。所以說細節很重要，學習要嚴謹。

兩個尖子班只有75個百強

第一是：分班原因

第二是：三個補習班的原因

下面具體說一說我班的一些學生，就算自己對他們的評價吧。

數學課代表:宋冉冉，熱情大方，為人豪爽，學習認真，一門心思的學習，她的辛勤和汗水，帶動了班里學習數學的熱情；她用她的勤奮、上進，影響了周圍的一大批同學

語文課代表：王業鵬，待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優。兩個多月的心血與汗水，使他成為14班一員虎將，語文老師得力的助手，我們張老師談起他時贊不絕口，說他變化很大，變的自信，變得勤奮，變成了一個真正的男子漢。

英語課代表：雷翔，豁達、灑脫、執著、向上。有強烈的進取心，非常優秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研。進入初三以來，學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級尖子生的行列。

物理課代表：郭僅想，聰明好學，善于開動腦筋，勇于探索，不恥下問，富有較強的進取心。進入初三以來，蘊藏在身上的潛力不可阻擋的爆發出來。他頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。孜孜不倦地學習使他穩步跨入了年級尖子生的行列。

化學課代表：劉肖肖，踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的楷模，鍥而不舍一絲不茍的學習態度使得他成為初三年級頂尖的高手。

歷史課代表：王紅夢，文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，一直在鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標攀登著，我相信，有一天，定會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

政治課代表：陳家碩，在老師的印象中，人員極好，聰明，有才智，學什么東西都特別快，因此不費力就進步到年級20強。

學習委員：李娜，當之無愧的學習委員

團支部書記：陳祖堯,學生會成員，班級衛生委員劉紅雪，體委渠龍龍，還有班長，在班級中能起到模范帶頭作用，想老師之所向，急老師之所急，帶領全班同學勤奮學習，為班級爭得了一個又以個榮譽，在此向你們的家長說一聲謝謝，請你們相信付出必有回報。

我們班婁少夕，常玉敏，李前進，劉恕君，和思宏，渠莉莉，張夢葛等女生，可以這樣說吧，我們班級所以的女生都是好樣的，學校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了。男生也是如此，孜孜以求，任勞任怨。每每想起這些優生，喜上心頭，美滋滋的！！！感覺做什么事都是非常的熱情，開心。

下面請我們班的班長學習委員李娜同學向各位家長匯報一下具體的情況，因為她生活在這樣一個群體中，比我更了解學生，有請。

下面請學生代表，我們班劉肖肖談以談自己的感受。

學校的現狀

豐縣廣宇中英文學校，創辦于2004年，今年是辦學的第六年，它根植于豐縣這片沃土，成長于豐縣濃郁的文化積淀之中，承載者全豐縣人民深深的厚愛，學校通過四年的發展已經走出了一條適合豐縣經濟發展，深受廣大家長朋友歡迎的嶄新的辦學之路。當然廣宇也走過了不少的彎路。真因為有這些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長和李成立書記也加盟了我們學校，使我們的學校管理有上了一個新的臺階

問題一 ：“初三的時光已經過去了四分之一，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？”

對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。到這個時候，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。

問題二：“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”

對策：學習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么（內容），該怎么學（方法）。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么？晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向（學什么），二定量（學多少），三定時（花多少時間完成），四定法（怎么學）。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，

可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換學習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三：“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。

另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！

問題四：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎？這種擔心對改變現狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

（1）關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。

（2）關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

（3）關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

我們兩個尖子班的學生都是好學生，讓他不學習都不愿意，不需要我們多說，不需要多問，我想談幾點！！！

1、避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。(飯桌上不談成績)

2、避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。

3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

4、避免比較，有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前一百名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

5、避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

6、避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

7、避免期望過高我，們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

8、避免說那些科目差

備考六注意

創設良好的家庭氣氛：有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把初三平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒：家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。

無條件地支持和鼓勵：初三了，學生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流溝，通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理健康：中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。

注意調整飲食和睡眠：市場上各種補腦品、健腦品競相上市，不少考生家長被這些產品廣告搞得眼花繚亂，不知是靈還是不靈，不知買哪種好。營養學家告誡大家不要過分迷信保健品。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

在各位家長的面前我只能算個小輩，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一個要求，就一個，那就是：把您的孩子的升學作為這一年中最大的，最重要的事去處理去經營。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學，就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后希望家長同志們對學校的工作，對我們的班級教育管理，對教師的教育教學多提寶貴的意見和建議。請您放心，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會盡自己的全力向各位家長交一份滿意的答卷。

篇5

100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于高三學子們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，是時候要寫高考誓師大會高三動員優秀演講稿了，不用擔心，下面是小編為你們整理的關于高考誓師大會高三動員優秀演講稿的內容，希望你們能夠喜歡。

高考誓師大會高三動員優秀演講稿一同學們：

下午好，很高興和大家見面，因為我為你們而驕傲。你們是一中的驕傲，在過去的倆年多時間里，你們以優異的成績讓大家認識到了你們的不凡，在火熱的六月，你們又將代表你們自己和一中去參加中考，去驗證自己的目標，去為一中的榮譽中再添輝煌的一筆。 今天，我們站在春天的門檻上，展望明天，想象著九月金秋自己的情形，心中一定有一種莫名的激動：那時，我們站在哪里呢?你是否站在了你夢想中的校園。我希望，那時在座的所有同學的臉上都洋溢著笑容。這是我們所有老師的期待。那么，為了你的夢想，為了老師們的期待，讓我們一起來，為明天加油，為明天喝彩!

同學們，中考是一次激動人心的撞線，是你們人生的第一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。

為了六月的輝煌，在這里我向在座同學提下面幾點建議：

一、一定樹立明確的目標。

有一位偉人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!700分以上，中考狀元，對你們而言并不是夢想，你們都有這個實力。請相信自己，樹必勝的信念，勇敢拼搏。你們是在酒泉一中這方沃土上成長的雄獅，只要把握好這90多天，制定好復習計劃，不斷調整復習心態，講究復習方法，排除一切干擾，增強組織紀律性，復習的自覺性和刻苦性。就一定能實現自己的目標的。

二、注重基礎，認真完成作業。

現在許多同學不重視老師留的作業，尤其是基礎知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認為作業對自己來說寫不寫無所謂，反正都會，但是這種想法是大錯特錯。理科的基礎知識是最基本的知識技能，包含運算、定理、各種基本規則等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學習新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環扣一環，相互之間密切相連。。文科就更顯而易見了了，沒有基礎的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎知識牢牢掌握住，才能在中考時如魚得水。這些基礎作業看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。

三、提高自學效率。

你們和其他同學相比，課堂上老師照顧的相對較少了。這樣就必須加強自學，提高自學效率。如何提高自我學習效率呢?

1、不妨給自己定一些時間限制。

因為連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感這樣能幫助我們提高學習時間的利用率，例如：

(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

3、將問題進行整理，利用課余時間與同學老師進行討論。

四、積極主動參加學校安排的各種輔導。

學校華大力氣安排優秀老師有計劃，有針對性的給你們進行輔導，這是一個相當好的機會，平時課堂上接觸不到的知識，在這里能夠學到;平時學的較淺的知識，在這里得到加強。因此你們應該珍惜機會，主動參與，力爭到得更大收獲。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，挑戰20__年的中考。

站在這三月的初春，憧憬著火熱的六月，我們看到了那戰場燃起的彌漫硝煙，聽到了沙場戰鼓的隆隆震響。決戰90天!決戰六月!決戰中考!用90天的拼搏去創造奇跡，用90天的奮斗去創造輝煌!

最后，請讓我衷心地祝愿在座的每一位同學，能在最后90天的沖刺中奮勇拼搏、馬到成功!

謝謝大家!

高考誓師大會高三動員優秀演講稿二各位老師、各位同學：

你們好!今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，首先，我代表學校向奮戰在一線的各位老師表示衷心的感謝!向奮力拼搏、永不言敗的初三全體同學致以親切的問候!

同學們，再過80天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，迎來中考。“三年磨礪，六月試鋒”，中考牽動著無數人的心。

一、社會的關注。

初三畢業班的工作是事關千家萬戶的利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標。尤其是在這知識和信息爆炸的`時代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈擔

二、千家萬戶的期望和期盼。

現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的希望都寄托在你們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任。在這80天里，希望初三的全體老師們加強學科教學的學習與研究，加強交流與合作，探討科學有效的復習策略，加強中考的針對性和實效性，發揚頑強拼搏的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，為奪取中考的全面勝利而不懈努力!

三、學校的榮譽。

我們杏壇中學人文薈萃，人杰地靈，去年走出了一大批莘莘學子，學校因他們而聲譽鵲起。這不僅檢驗了我們各位老師的高超教學水平，更給我們學校帶來了巨大的聲譽。三年來，你們以堅韌不拔的意志，自強不息的精神，永不言敗的志氣，在一次次競賽、考試中，在一次次實踐活動中以優異的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，也為學校贏得了一個個閃光的榮譽。你們這一屆初三自從初一以來，一直是優秀的，六月份的中考考場上你們將要又一次展示我們杏壇中學的精神面貌。前進中的杏壇中學對你們充滿希望!

綜上所述，我代表學校向在座同學提出以下具體要求：

1、明確時間，要有緊迫意識，要有憂患意識。

2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。

“豐產要豐收，顆粒要歸倉”。

4、要準確把握時間和學習方法，掌握方法要比掌握知識更重要。

5、注重自主學習、合作學習和研究，提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

6、學習上的疑問，問老師、問同學一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。

7、要注意勞逸結合鍛煉好身體，注意精神調節和心理保健，以最佳的心理狀態和昂揚的精神迎接中考!

同學們，中考時間步步逼近：悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，中考金榜有名。短短仨月，人生緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心，夏秋成敗無悔。

老師們，同學們：惟有犧牲多壯志，敢叫日月換新天，進攻的號角已經吹響，讓我們攜起手來，為每位同學都有一個美好的明天而共同努力!

最后預祝同學們中考取得圓滿成功!

高考誓師大會高三動員優秀演講稿三尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天是個美好的日子，陽光為我們駐足，時間為我們停留，只為這特殊的一刻——20__年高考百日沖刺啟動!

三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字。我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了二高校園;今天我們在這里，鄭重地接下高考赫然醒目的戰書，準備奔赴沙場;今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，那么現在，我們已進入那最后的沖刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那么現在，我們正在為秋收積蓄著力量。我們早已拉滿弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

100天改變一生的命運，100天事關一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛的同學們，我們一生中有幾個100天能有如此巨大的價值和深遠的意義呢?用我們宗教般的意志，火一般的激情，癡人一般的執著投入這場戰斗吧!我們的努力就是我們的希望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功!

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，我們應該珍惜每一分鐘，腳踏實地認真復習，利用好每一次考試，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下建議與大家共勉：

第一，要咬定目標不放松。目標是啟明星，目標是導航儀，目標給我們動力。為了自己的理想，可以九死不悔;為了自己的夙愿，可以赴湯蹈火;為了心愛的大學，再瘦十斤又如何，十二年都過來了，還在乎在最后的99天嗎?

第二，注重基礎，循序漸進。在復習備考中，要始終不忘基礎，不斷夯實基礎，因為即使是在高考試卷中，基礎題也占六七成。在練習和考試中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用能力。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這100天里，我們要為理想，早起三更，讀迎晨曦;這100天里，我們要為目標，晚臥夜半，夢別星辰。100天，每天解決一個難題，就會弄懂100個難題;100天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯100個錯誤;100天，每天提高1分，高考中就可以提高100分……100天，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。

第三，總結錯題，重視錯題收益。韓老師經常講，錯題才是最有價值的題，才是提高能力增長分數的題，要改變對錯題的態度，喜歡研究錯題，對于錯題要多問一個為什么，考的是那一塊的知識，考點是什么，錯誤的原因是什么等等。在高三，練習考試都很多，要注意及時總結反思錯題，建立好自己的錯題庫，平時加以消化吸收。在總結方面還有一件事很重要，就是把自己平時做題的各種失誤、毛病逐條列在一個本上，隔三差五的和每次考試前都認真翻看，可以大大減少失誤。

第四、要有沖刺的行動。沖刺，是我們的必然選擇。人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考是第一個關鍵點，人生理想將通過這一次的挑戰來實現，奮斗價值將在這一次的挑戰中得到彰顯。成功與否將決定我們能否按自己的愿望改變生活，決定我們能否進入到預設的生活軌道。我們絕大多數同學出身于平民家庭，高考，或許是一次憑自己的實力說話的機會，高考不是一條容易走的路，但一定是最值得選擇的路。沖刺高考，我們必然的選擇。

第五、以科學的方法為指導。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間、利用時間。在復習中，課堂仍是學習的主陣地，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復習，注意總結老師講的和自己悟出來的做題方法。二輪復習，加大了考練量，要正確看待成績，多清算失分。對于頻繁的大考、小考不要有厭煩的情緒，要明白合抱之木生于毫末，九層之臺，起于壘土。也要明白，為山九仞功虧一簣，行百里者半九十。

同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;務實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下延伸。奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放;奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。

最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，心情愉快，美滿幸福!祝愿同學們一百天過得充實快樂，天天進步，圓夢20__!

我的發言完了，謝謝大家!

高考誓師大會高三動員優秀演講稿四尊敬的領導、老師親愛的同學們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我們在這里舉行莊嚴而隆重的18歲的成人儀式和百天誓師大會，今天所有的領導和老師將和我們一起見證這激動人心的場面，一起回憶我們一同走過的難忘歲月。一起暢想明天華彩的樂章。

從今天開始，我們已成為國家的公民，享有憲法和法律賦予公民的一切權利，同時也必須依法履行憲法和法律規定的一切義務。18歲，該是可以“治國齊家平天下”的時候了。18年似驚鴻飛過，如今的我們已經羽翼豐滿，驀然回首中卻發現每幅成長的畫面總會有父母掠過的身影，看看我們的老爸老媽成長的歲月中點滴的痕跡，已悄悄爬上他們的臉頰，無數次的叮嚀、關注與嘮叨，伴我們成長的永恒記憶，我想這些記憶是珍貴的，幸福的，難忘的。每天清晨不到七點，我們的老師們就會陸續來到學校，堅守著自己那一畝三分地，平均每天八節課，每周360節課，每個月1344節課，三年終近5萬節課，多少個中午、晚上，老師們還在為我們進行著個性化的輔導，他們用平凡詮釋著崇高，用智慧詮釋著神圣，用關愛詮釋著偉大，百善孝為先，一日為師終生父母。在這里我提議所有的同學們把我們最熱烈的掌聲獻給我們的家長和我們最敬愛的老師們。

十八個春秋，十八個寒暑，我們在風雨中成長，我們在關愛中進步。此后，不應再讓父母為我們操心，不應再讓祖國笑我們年少，因為我們已經而且必須懂得公民的權利和自由，國家的法律和制度，人生的責任和價值，祖國的尊嚴和榮辱。 十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。

同學們，我的同齡人，我的朋友們 !

不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手，為我們的成人禮，為我們輝煌的明天鼓掌!加油!

三年前，帶著憧憬與理想，我們來到了一中，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望;三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經古老!翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方!同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前!

100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。100天——太短，我們只爭朝夕!

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。

更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去!

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想——對于我們，一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來!所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好未來的100天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。

又是一年春來早，又是一年亮劍時。在一中這方沃土上，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業業，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱!

同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個個字能實現，那就是“拼搏”!高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響!現在是我們“亮劍”的時候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想!讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章!

最后，我想把我最喜歡的一句話送給大家：”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!“加油吧!同學們!2012年的成功必將屬于我們，我們定能創造邢臺一中新的輝煌!謝謝大家!

高考誓師大會高三動員優秀演講稿五尊敬的學校領導、各位老師、家長、親愛的同學們：

大家下午好!

冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!

作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

讀書十年，決戰百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!

三年的時光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影, 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險同擔,風雨同行,向理想的彼岸前行.因為你們的理想彌補著老師的遺憾,你們的努力延續著老師們青春的驛動,你們的成功就是老師們的追求與幸福.

作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫“跨進包中，走向成功”!最后一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播!風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進!這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望;想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰,蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰到底.

我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒有一顆蛀牙!

各位家長，各位親愛的同學們，高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!

老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是“勤”字。 “勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

老師們，家長們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標;“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋!祝愿包場中學08高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚!

謝謝大家!!

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