辦公室掛職總結范文
時間：2023-03-29 12:49:33
導語：如何才能寫好一篇辦公室掛職總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
根據組織安排，我于***年3月至今被借至區公務用車制度改革辦公室工作。在車改辦工作期間，我能遵守車改辦的紀律，自覺接受管理，在組長的帶領下，按區里的要求和時間節點，以高度負責的態度，以改革創新的精神，積極展開工作，較好地完成了自己所負責的各項工作任務，達到了學經驗、長見識、提素質的目的。現將車改辦工作總結如下：
一、參與完成的主要工作
一是認真做好調研、座談等工作。認真制訂了處級干部座談會方案和各界人士座談會方案，參與了對街道、鎮、委辦局等的調研摸底，做好各類調研的歸納和分析；
二是負責對機關、事業單位駕駛員情況調查和分析，并起草《**區公務用車制度改革駕駛員安置方案》，協調和跟蹤駕駛員的安置工作；
三是負責完成涉改單位和涉改人員的分類統計工作，協調和跟蹤涉改人員公務交通補貼初次發放工作；
四是負責完成了《**區公務用車制度改革解釋口徑》的編寫；
五是負責起草《**區公務用車制度改革紀律規定》；
六是協調完成車改動員會議下發材料、培訓材料的完善和匯總；
七是在車改實施過程中，很好地履行的聯絡員職責，認真負責地做好聯絡單位和國泰拍賣公司的解釋、指導和各項聯絡協調工作，確保交車、拍賣、過戶手續的順利完成；
八是負責做好涉改人員參加公務用車拍賣情況的統計工作；
九是認真完成車改歸檔目錄、階段工作一覽表的擬定等組長交辦的其他工作。
二、體會和收獲
（一）優化了習慣。初到車改辦，我自覺學習中央、市有關公務用車整治和改革的有關規定，認真和學習分析了閔行、普陀、嘉定、楊浦等區的車改方案，初步了解了車改工作的流程和概況，對車改工作有了初淺的認識。我們幾乎每日一次的小組工作例會，大家總會暢所欲言，有時還會因為各抒己見而有所爭執，但這成為小組成員學習、交流、溝通很好的平臺；組長總會在認真聆聽每個人意見的基層上，對每一階段的工作做出分析、提示和總結，悉心傳授，讓我們對每一天的工作做到心中有數。近一年來，形成了認真學習、勤于思考、樂于交流、善于總結的好習慣。
（二）錘煉了作風。在近一年中，我們無數次地深入到基層一線，帶著感情，帶著責任，去聽真話，察實情，訪民意，從而去發現問題，把握實情；我們無數次地去咨詢其他已車改區的細節問題、具體數據等，掌握面上的實施情況，領導們對車改各項工作的研究、決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主、務實的工作作風。實施過程中，每周一次的領導小組會議，各部門間充分的交流、溝通，確保了車改工作的順利進行，體現了各有關部門識大體，顧大局，堅持原則，團結協作，嚴謹細致的工作作風。這些好的作風使我更加嚴格要求自己，從而提高了工作質量和標準，達到了錘煉作風的效果。
篇2
一、工作情況
（一）加強業務學習，迅速實現角色轉換。一個合格的掛職鍛煉干部，必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考，并根據工作需要，堅持學習相關交通業務知識。同時辦公室領導給了我許多學習鍛煉的機會。他們安排我參加了各種會議，接觸到了省交通廳的領導，接觸了市直交通單位的領導，接觸了市直有關部門相關科室領導，這些接觸對于開拓我的視野、增長知識面、結識新的領導和朋友起了極好的作用。學習不僅增強了理論素質，同時提高了自己的思想水平和黨性修養，使自己在第一時間實現了角色轉換。
（二）深入調查研究，創造性地開展工作。我做了大量的調查研究工作，在發現和解決實際問題的同時，也提高了自身分析實際問題、處理矛盾和破解工作難題的能力。一是完成了局機關房產情況調查、交通大院戶口清理、交通大院停放車輛摸底、機關房屋產權證辦理、編寫《辦公室業務工作手冊》、__年交通系統辦公室工作考核等工作，特別是全省交管站改革情況調查工作受到省廳肯定。二是搞好配合工作，積極參與、按時完成了社會治安綜合治理、市級文明單位創建、市交通局機關及市直交通單位衛生單位創建、__年度《中交報》、《湖交報》征訂發行等工作分配的任務。三是及時完成領導交辦的工作。對領導交辦的各項工作，如籌備大型工作會議，整理領導講話錄音稿，起草文件和通知，撰寫簡報及會議紀要等材料，都是不折不扣地完成，做到事事有落實，件件有回應。
（三）嚴格要求自己，樹立自身良好形象。 一年來，我嚴格遵守掛職鍛煉單位的工作紀律，按時上下班，有事請假，尊敬領導、團結同志，注重搞好同各科室同事們的關系，沒有做違紀違規的事情，沒有向掛職單位提條件，嚴格遵守了掛職鍛煉干部行為規范，以自己的實際行動展示了掛職鍛煉干部的優良素質和良好形象。
二、 工作體會
一年的工作和學習，使我加深了對交通工作重要性和辦公室工作重要性的認識，對搞好辦公室工作，促進單位整體工作發展進行了認真的思考，得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，辦公室工作是一項全局性、綜合性和統攬性很強的工作，必須緊扣中心圍繞大局，不斷創新思維，改進作風，強化服務，提高效能，才能更好地履行自身職能，才能展示出自身的作用和旺盛的活力，辦公室工作要從以下幾方面來落實。
（一）必須提高工作效率。辦公室是局機關工作的綜合部和聯絡部，辦公室開展的信息調研，督促檢查，文秘政務，后勤保障等工作都屬于服務工作。關鍵就是要注重工作的效率、效果和效能。就是要嚴要求，快節奏，高效率，高質量。因此，在參謀決策上，要統籌兼顧，提早謀劃，想領導之未想，謀領導之未謀，及時準確的開展調查研究，收集整理信息，為局領導決策搞好超前謀劃，在文字材料上簡潔明了，抓主抓重，提倡“短、平、快”，杜絕“假、大、空”，在督查落實上，突出重點，找準薄環節，果斷迅速，講求實效。在綜合協調上，立足大局，兼顧各方，多商量，重推理，既努力體現上級要求，又要兼顧各方利益，在后勤保障上，要未雨綢繆，后勤先行，確保工作正常高效運轉。
（二）必須轉變工作作風。辦公室是“窗口”部門，辦公室的作風關系到局機關的形象。好的作風，就是一個巨大的政治優勢和寶貴的精神財富。因此，必須堅持不斷改進辦公室的工作作風，強化勤政為民的意識，以良好的作風展示辦公室的精神風貌，不論是辦事，辦公，辦文，還是開展調查研究，督促檢查，都要從實際出發，防止搞形式主義，教條主義和。要堅決克服會議多，文件多，事務性應酬多的“三多”問題，切實做好協調安排，把好關口，保證領導集中精力謀大局，抓大事。要帶著感情做群眾工作，切實克服“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的衙門作風，始終心系群眾，心系基層，千方百計為群眾排憂解難，以良好的作風贏得群眾的信任和支持。
（三）必須強化管理。辦公室猶如一部機器，文稿起草、文件核校、公文處理、會議安排、機要交通、安全保衛、后勤接待等各項工作，都是這部機器上的零部件。要使辦公室工作的這部機器上的所有零部件始終處于良好狀態，保證整個機器的最佳運轉，就必須建立一套科學的管理方式和工作手段，進行規范化運作，要嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事，做到人人責任分明，處處有章可循，事事一辦到底。要理順工作關系，合理、科學地確定內部工作分工和任務銜接，縮短辦事流程，簡化中間環節，加快工作節奏。每一項工作都要從全局出發，確保辦公室日常運轉的靈敏、高效和有序。
三、存在不足
掛職鍛煉的一年，我在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領導、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，還存在許多問題與不足，主要有以下幾個方面：
（一）學習多，實踐少。雖說原來在縣市工作時也接觸了一些交通方面的業務知識，但都不精通。因此在市交通局掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，向書本學習，在工作實踐中學習，端正、豐富了對交通工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
（二）思考多，總結少。姚局長叮囑我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，同時要到其他科室學習基建投資政策、
財務管理制度、運輸行業管理等交通業務知識，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結，腿勤腦勤手不勤，而且也不夠深刻和全面。
篇3
一、掛職鍛煉期間的主要工作
1、認真學習，進入角色。到人事局掛職鍛煉，是一個難得的自我學習、提高、發展的機會。既是自己努力的結果，也是組織和領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負了組織的期望。要想做好人事工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的政策法規和業務實務。為使我們盡快熟悉工作、進入角色，來局里報到的第一天，陳局長就特地為我們安排了兩個業務熟悉、責任心強的同志作為我們掛職鍛煉期間的指導教師，通過一對一地幫助，例我們很快熟悉情況、開展工作。俗語說：“師傅領進門，修行看個人。”在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的人事政策文件和人才人事重要領導講話、人事局年度工作報告等文獻資料以及《浙江人事》、《溫州人事》、《人事信息》等雜志，并做好摘記，在學習中遇到不懂或不理解的地方，甘當小學生，虛心向局里相關業務科室同志請教。通過學習，逐漸了解人事方面的有關工作，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內便進入了工作角色。
2、嚴格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。由于在鄉鎮時間比較長，對鄉鎮工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質的不同，機關部門考勤、學習、會議、公文處理等內部規章制度落實都比較到位，上班紀律也比較嚴格，相對于鄉鎮的工作方式比較有約束性，對于工作環境的變化，我積極進行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環境的轉變。在掛職三個月，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照機關作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，參加局里每二周一次的學習會。尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流。切實轉變工作作風，增強為人民服務的意識，熱情接待來局辦事的群眾，以一個準人事干部的要求，塑造“人誠事公”的人事干部形象。
3、愛崗敬業、勤奮工作。剛到人事局的時候，由于工作的需要，
我和同時參加掛職鍛煉的xxx參與人事局負責的全縣公務員數據庫建設工作，幫助對上報的單位公務員的數據進行核對、審核。雖說這是一份非常枯燥無味的工作，但關系到公務員法的貫徹實施工作過程的公務員登記、職務確定、工資套改等工作，是一項相當基礎性工作，關系到每個公務員的切身利益，意義重大，因此我都能認真對待、做到一絲不茍。在這期間共采集錄入縣人大辦公室、統計局、大漁鎮等7個單位117人基本信息數據。后來，由于辦公室文書下派任農村工作指導員，我服從組織安排，接替她的文書工作。我的工作職責主要有以下幾方面(1)認真細致做好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出錯，不遺漏;(2)做好1000多位畢業生學生檔案接收、登記、轉交、查詢等各方面工作(3)做好文件發文編號、登記、送簽、歸檔等工作;(4)以及收文登記、傳閱、復印、分發、歸檔等工作(5)做好文印工作;(6)做好電話及傳真的會議記錄工作及黨政辦公自動化系統的文件簽收;(7)做好主任及各科室交辦的文書檔案查閱工作;(8)做好局公文、信件收取、投遞等辦公室日常事務。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發揮女性細致耐心的優勢，努力提高工作效率;對待工作，始終保持嚴謹踏實的工作態度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項工作任務。
二、體會與收獲
篇4
鑒于這次掛職時間短，沒有安排具體工作，主要根據我的意愿，采取“全面了解、有所側重”的辦法來了解和交流。掛職期間，自己自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結別人好的經驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務。現將掛職鍛煉情況總結如下：
一、學習情況
1、珍惜機會、虛心學習
作為一名社區干部，能有機會到xx掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機會，認真學習。一是搜尋資料主動學。一到掛職單位報到，我就找到了二里牌社區的總體概述、發展規劃以及近年來的工作總結、今年的工作部署，并進行認真學習研究；通過當地的報刊、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強對xx、xx區的了解、學習；搜集了二里牌社區一系列有關社區發展、黨建和居民服務等方面的資料，同時結合自己的業務工作有重點地學習和搜集，了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習。注意觀察，積極詢問，學習把握他們的工作方法、思維方式，注意了解志愿者服務工作活動的開展形式、如何創新及發揮作用等。聽取各類講座，獲取知識，如參加二里牌社區“文明勸導隊”和“青少年巡邏隊”的上街宣傳、服務等活動。三是參觀考察直觀學。根據掛職單位的安排，我對二里牌社區的重點工程、建設成就和文化設施進行了參觀考察和學習，如：參觀了xx華天、湘域中央等社區重點經濟建設成果，感受到經濟發展給社區帶來的神話。總之，通過學習，了解了經濟發達地區很多好的做法和先進的經驗，開闊了視野，更新了觀念，同時xx區干部在工作中表現出來的的工作理念、敬業精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等，使我受益匪淺。
2、積極參與，加強鍛煉。
在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃，有目標，盡量給自己加任務、“壓擔子”，尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加社區的辦公會議、居民工作例會、宣傳理論學習會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加社區組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了社區科普教育講座等活動。在工作中多看、多學，積極向單位同事請教，學到了許多好的工作經驗和方法。三是深入了解。為了掌握第一手資料，增加對二里牌工作的感性認識，我緊緊圍繞“社區服務建設”這一主題，深入單位進行學習了解。走訪了有關街道社區和志愿者服務團體，分別到五一東村社區、德政圓社區參觀其辦公用房和居民自治組織建設，對二里牌的文化事業、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結，好的方面總結出成功的經驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結合我社區的實際情況，認真加以思考，得出自己的見解，使自己的綜合素質和工作能力得以不斷提高。
篇5
一、背景介紹
筆者任職于廣東機電職業技術學院，教授商務英語課程，因學校要求專任教師每五年需在專業相關企業掛職鍛煉六個月，筆者于2011年上半年來到中國國際美博會的主辦方實習，以補充商務英語會展方向的一線實踐經驗和專業知識。
二、企業概況
中國國際美博會（原廣東國際美博會）是由廣東省美容美發化妝品行業協會主辦，創辦于1989年，1996年以來每年舉辦兩屆，至今已成功舉辦44屆。展覽規模雄踞亞洲第一、世界第二，設有12大專業展館，全面涵蓋美容行業各范疇。展會共吸引了來自中國大部分省份以及亞洲、歐洲、美洲、大洋洲等國家和地區的企業參展。近幾屆中國國際美博會每屆到會采購和觀摩的專業人士都超過40萬人次。
三、掛職鍛煉工作項目
筆者全程經歷了第34、35屆美博會的籌備、舉辦和總結等環節，任職于市場部，擔任海外專員，承擔的工作主要為涉外推廣、特備節目籌備、涉外資料優化、市場調研、現場統籌管理等。具體項目如下：1.Specialevents特備節目2.Pressrelease&E-blast英文新聞稿及英文簡訊3.FairDirectory&ShowPreview會刊及展前預覽4.Overseainvitation海外買家/展商邀請5.Overseaunitsinvitation海外機構邀請6.Visitorsurvey買家問卷調查7.Exhibitorlist展商名錄8.Exhibitormanual展商手冊9.Internship學生實習在工作過程中，筆者接觸到規范的展會操作流程，也對展會的銷售、統籌和市場各項工作有了較好了解，意識到專業嚴謹的工作態度的重要性，掌握了展會知識、行業需要的能力素養、規范的管理運營模式。在涉外展會行業工作的過程中，筆者意識到自己的不足，并且時刻在思考應該培養什么樣的人才，以適應現實的工作環境。
四、促成校企合作
在實習過程中，筆者得到學院領導的支持，成功促成了主辦方和學院的合作，有機會和學生一起實習。在和學生一起實習的過程中，筆者對學生在工作中的欠缺有了深刻的了解，也意識到在今后的教學中需要引入和補充的內容。在第34屆美博會期間，共有學生107人次參與了展會現場的實習，負責場外指引和問卷調查。在35屆美博會中，有15名學生在暑假期間在主辦方單位擔任展會助理工作，并于展會現場于銷售辦公室、媒體辦公室、辦證中心等處工作，同期另有學生95人次參與現場實習工作，工作內容和34屆相同。2011年至今，我院已成功與中國國際美博會合作五年共9屆展會，每年為商務英語學生提供了大量的涉外展會實踐機會，實習崗位也不但擴充和完善，現有崗位為：展位翻譯、咨詢接待、媒體助理、市場助理、銷售助理、辦證登記、門禁管理、人員管理、禮儀接待等，學生可以在這些崗位上運用課堂所學的商務和英語知識，積累實踐經驗，提升組織管理能力、人際交往能力、臨場應變能力。
五、反思與建議
在對學生的培訓和現場指導中，大部分學生不畏艱苦，以積極向上的態度認認真真完成工作，筆者十分欣慰，但也看到個別學生存在的問題，比如紀律性不強，不夠靈活等。通過與學生一起在企業長時間鍛煉，并以企業的眼光去看待學生，換位思考讓筆者受益匪淺。筆者認為，在商務英語課堂教學中教師需要注意以下內容：1.工作態度學生社會經驗少，對家庭和學校往往依賴較大，涉外展會實習工作強度大，且需要接觸成千上萬的展商和觀眾，學生容易產生不適應，因而產生消極情緒。教師在常規授課時應幫助學生端正工作態度，擺正心態和位置，方能在心理上做好準備。2.嚴謹的工作流程在畢業之前，學生的主要生活環境集中在家庭和校園，兩者都相對輕松和自由，但國際化展會中都采用十分嚴謹的標準化工作流程，節奏緊、效率高，學生在短時間內轉移環境同樣會產生不適應，跟不上或理解錯誤，不能滿足企業的用人需求。因此，校內實訓課程必須引入與企業一致的標準化工作流程，讓學生意識到嚴謹的重要性，并提前熟悉工作流程。3.企業需要的知識技能、社會能力企業所需的知識技能與時俱進，更新速度快，學校所提供的知識體系更新有時存在滯后，必須及時關注行業動態，更新教學內容和模式；企業要求的社會能力較高，特別是人際交往能力和臨場應變能力，學校可以通過支持學生社團的方式，為學生提供更多提升社會能力的機會。
六、總結
篇6
根據__縣招商局的安排、推薦，20__年9月我被派到市招商局投資促進處（境外業務處）進行為期半年的掛職鍛煉，認真踐行縣招商中心為專業招商隊伍“強素質”的重任。在掛職期間我得到了市招商局領導的無微不至的關心和熱情接待，在生活和學習上得到市局、處室領導和同事們的大力支持、熱情幫助和耐心指導，讓我在一個和諧良好的學習環境下，充實的工作環境下，快樂學習工作，切實感受到了合肥市“大發展、大環境、大建設”的跨越式發展氛圍，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養鍛煉年輕干部為專業招商人才的正確決策。我如饑如渴地汲取，受益非淺，感悟很深，不虛此行。
一、珍惜機會、嚴格要求、加強溝通、虛心學習
這次掛職學習是縣招商局著力提高專業招商人員業務素質重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守市局的各種規章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與市局領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟市局及市政府其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為市局中的一員，時而作為__縣的一個代表、聯絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發展環境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳__，推介__。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班坐公交車，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加市局各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
二、深入學習、精心感觸市招商局相關工作情況
合肥市招商局20__年成立，現有投資促進處（境外[，！]業務處）、區域經濟處（境內業務處）、綜合計劃處、企業處、辦公室等四處一室。各處室職能明確，人員配置優化，保持了很高的戰斗力。20__年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。20__年圍繞全市招商引資繼續保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：（1）接待程序：高起點、高規格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協調各方。（2）辦公程序:高效率、快節奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規范。（3）活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。(4)專業化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業化建設，專業化人才的培養，經常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業務能力以及精誠的團隊精神，進而培養壓力意識，培養招商的責任意識。富有成效的專業招商，極大的增強了命中率、成功率。（5）招商形式多樣性：結合“查擺找補創”細節抓的更細，方法好、技巧多。（6）注重聯系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協會、企業參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。（7）注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。（8）注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。活動中注重很好的組織、準備，并且有經常性的、很細致的總結、收獲和積累經驗；注重業余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養隊伍的文化素質，不斷調節以適應工作心理、狀態的需求基礎。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據市招商局安排，我被分派在投資促進處（境外業務處）工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，并且還同市屬各縣區、開發區招商部門、市直招商小分
隊主動接觸，建立良好的關系，著重建立了信息資源共享的平臺，同時也進一步推介了__，宣傳了__。適時邀請客商到__參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯系。在不影響掛職工作的同時，最大限度的參與到縣招商局和縣招商中心的工作。掛職期間參與完成的主要工作有：參加了合肥市首屆家博會和第七接屆項目資本對接會招商組工作，其中參加了家博會組委會接待組工作，負責了市招商局家博會期間的青年志愿者組織工作。參加了合肥市東莞、深圳招商推介會，并負責了相關資料的整理和會務的安排，工作中溝通接觸了珠三角相關客商和市縣代表團領導，精準的工作得到相關領導的贊賞和鼓勵。市局主要領導安排我代表市局參加了市直機關的廣播操訓練、比賽，得到一致好評。參加了市局的“查擺找補創”教育活動，把自己作為市局的一員，并負責了投資促進處的學習筆記工作，在工作的同時也深受教育。四、掛職鍛煉的收獲
1、強化了學習的意識。從縣區到市局工作范圍擴大了，工作對象也更加多樣化。初到市局時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業理論書籍、學習業務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代對招商干部的要求。
2、錘煉了務實的作風。市招商局的工作處處體現出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，市局干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野。市招商局具有很強的機遇意識和創新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到合肥市大建設前沿陣地工作的特色和經驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力。對于來自縣區的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快填平橫亙在二者之間的溝壑，才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹__招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產生，通過有禮有節的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在西南組團融入大合肥的過程中，我的適應能力得到了鍛煉，樹立起__縣招商干部的良好形象，也與市局和其他縣區干部建立了真摯的友情。
五、幾點掛職招商感悟
1、通過掛職鍛煉，真正體會到縣委縣政府成立縣招商中心，培養鍛煉年輕干部為專業招商人才的正確決策。招商引資是一門學問，它涉及地理歷史、國家政策、法律法規、建筑規劃、金融稅收、談判技巧等各種知識，沒有長期的實踐操作和經驗積累是做不好這項工作的，對于一個年輕招商人員一定要從了解市情、縣情入手，全面鍛煉培養專業招商能力，學成懂經濟、善管理的新時期專業化干部人才。
2、強化招商責任意識，厘清思路，不斷創新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區經濟、社會發展的責任感和事業心，自我加壓，徹底改變傳統的思想觀念，在看到差距中堅定發展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創新工作，處處留心招商信息，善抓發展機遇;要善于變通，求真務實，不斷學習新的知識、方法、經驗，要學習借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進一步強化服務意識，建設優質、高效、誠信的服務性招商團隊。結合“查擺找補創”更深層次的抓細節、促落實。招商部門要做到少一些衙門習氣，多一點企業活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務員，要用高規格的專業招商來服務投資者，用至高的誠信來營造環境，增強投資者投資興業的信心。
篇7
一、活動時間
2012年2月——2012年12月。
二、參加活動對象
全鎮各村村務監督委員會。
三、活動內容
1、加強教育培訓。加強對村監會成員，特別是村監會主任的培訓。培訓內容：以村財務管理、工程實施和計算機操作技能等為主，提高業務能力，同時加強作風建設教育，提高村監會成員道德品質，增強他們的責任心和事業心。培訓形式：一是精心組織積極參加上級紀委和部門舉辦各種培訓班；二是開好每月一次的村務監督工作例會，依托工作例會開展業務學習經驗交流活動；三是實行掛職鍛煉，安排部分村監會主任到鎮招標辦、鎮村財務中心等職能辦公室或者到規范化建設較好的村監會進行實地掛職學習。
2、開展監督能力競賽。一是舉辦一次業務知識有獎問答競賽活動，掀起一個學習政策法規熟練業務知識的，推動村監會成員業務素質的提高；二是開展監督業績競賽，各村監會每月書面匯報監督的成果，包括民主決策情況、工程實施情況和財務管理情況，以及經過監督改正的問題，在監督中發現的問題。
3、建立村務監督巡視制度。由鎮紀委牽頭，組織農經、招標中心等辦公室工作人員每半年對各村村監會工作開展情況進行巡視，通過個別談話、座談、走訪等方式，了解前一階段工作開展情況，總結經驗發現問題，對好的工作經驗進行全鎮推廣，對于存在的不足，要在適當的范圍內進行反饋，同時抓好督促整改。
4、深化村監會成員聯系制度。根據各村工作實際，各村監會成員要以多種形式深化與村民代表、經濟主體、困難戶、戶等的聯系，廣泛收集群眾訴求，聽取群眾意見，及時發現、掌握和匯報各種信息，做到走訪有記錄、辦事有登記、反饋有回執、工作有臺帳。
5、開展民主測評。在12月份開展一次村監會民主測評活動，總結各村監會全年工作情況，掌握村監會干部在群眾中的工作滿意度，促進村監督會成員增強事業心和責任感，不斷激發監督熱情。一是由村監會成員述職，向到會黨員、村民代表匯報一年來村務民主管理情況和村監會開展的各項監督情況；二是組織黨員、村民代表在聽取村監會成員述職的基礎上就整個村監會運行情況以及村監會成員的工作表現進行民主測評活動；三是由鎮紀委發文通報全鎮26個村監會民主測評結果，增強各村監會爭先意識；四是抓兩頭促中間形成趕超氛圍，對民主測評滿意度在前面的村監會進行表彰，以資鼓勵，對民主測評滿意度在后面的村監會由鎮紀委約談，幫助他們查找自己工作的不足，樹立做好工作的信心。
四、保障措施
1、高度重視，加強領導。村監會監督能力建設提升年活動由鎮紀委負責組織實施，各村支部要高度重視，加強領導，充分認識活動的重要意義，保證村監會監督能力建設提升年活動各項工作的開展。
篇8
第一條為建立嚴格的目標責任制和科學有效的激勵約束機制，客觀、真實、準確地評價員工的業績與效能，根據集團公司的有關辦法和規定，結合我院的實際情況，特制定本辦法。
第二條員工年度考核作為人力資源管理的重要組成部分，既是人力資源部門的工作職責，也是各部門管理者的重要職責。
第三條員工年度考核遵循以下原則：
（一）公開、公平、公正的原則；
（二）注重實績的原則；
（三）考核分值與考核等級相結合的原則；
（四）日常考核與年終考核相結合的原則；
（五）考核結果與員工獎懲掛鉤的原則。
第四條員工年度考核工作每年集中進行一次，一般安排在年底進行，次年二月前結束。
第二章考核對象
第五條本考核辦法適用于學院管理的在編在崗員工和中、長期聘用員工。
第六條根據學院實際，將考核對象劃分為中層干部、專任教師、正副科長和一般員工四個類別。
第七條考核期內，考核對象工作崗位發生調整，由現工作部門按現工作崗位進行考核，必要時可以聽取原工作單位（部門）的意見。
第三章組織領導
第八條員工年度考核工作在學院黨委的統一領導和部署下進行，員工年度考核辦公室（以下簡稱考核辦公室）具體組織實施。
第九條考核辦公室設在人力資源處，其成員由人力資源處、教務處、科研與發展處、學生處、監察室的主要負責人組成。考核辦公室的職責是：
（一）擬訂員工年度考核實施方案，報學院黨委審批；
（二）實施對中層干部、正副科長的考核，并負責指導各部門實施專任教師和一般員工的考核；
（三）負責匯總員工年度考核情況并報學院黨委審定；
（四）負責受理被考核人申訴、服務對象的投訴，核實情況，提出處理意見，報學院黨委審定。
第十條根據各部門的職責權限，由院長辦公室組織實施日常會議考核，由人力資源處組織實施日常考勤考核，由紀檢監察室組織實施日常廉政建設考核，由學生處組織日常學生管理考核，由教務處組織教學工作考核，由科研發展處組織實施科研考核。
第十一條在考核辦公室的統一組織安排下，各部門負責實施本部門的員工年度考核工作，按期向考核辦公室報告考核結果，并向本部門員工通報部門考核結果。
第四章考核內容
第十二條中層干部的考核內容包括政治素質、工作能力、工作態度、工作業績四個方面，以年初學院工作重點、《各部門職責、職能和工作標準》以及目標責任狀的內容為依據，重點考核中層干部的“工作業績”。
（一）政治素質（15分），主要考核中層干部的政治素質、組織觀念、大局意識、廉潔自律、群眾基礎等。
（二）工作能力（15分），主要考核中層干部的領導能力、執行能力、組織協調能力、創新能力、培育下屬的能力等。
（三）工作態度（10分），主要考核中層干部的服從意識、服務意識、敬業精神、勤奮程度等。
（四）工作業績（60分），主要考核中層干部完成工作的數量、質量、時效和所產生的經濟效益。
第十三條專任教師的考核內容包括政治素質、教學工作、科研成果三個方面。內容權重分別為10%、70%、20%。
（一）政治素質（10分），主要考核專任教師的政治表現、職業操守、教學態度、遵紀守規等；
（二）教學工作（70分），主要考核專任教師的專業知識、教學能力、教學水平、教學效果等；
（三）科研成果（20分），主要考核專任教師的科研能力、科研水平、科研成績等。
第十四條正副科長和一般員工的考核內容為政治素質、業務能力、工作態度、工作業績四個方面。
（一）政治素質（10分），主要考核思想素養、職業道德、廉潔自律、團隊精神等。
（二）工作能力（20分），主要考核學識水平、業務素質、崗位技能等。
（三）工作態度（20分），主要考核勞動紀律、服務意識、工作的積極性、主動性和責任心等內容。
（四）工作業績（50分），主要考核工作效率和效果，包括完成工作的數量、質量、速度和所產生的經濟效益及社會效益等。
第五章考核程序
第十五條員工年度考核工作按以下程序進行：
（一）根據學院統一部署，考核辦公室向各部門發出考核通知；
（二）教務處通報教學工作評估情況，科研與發展處通報科研成果評估情況，學生處通報學生管理工作考核情況、招生情況、匯總就業情況并將匯總的就業情況送交人力資源處進行審核并通報，紀檢監察室通報廉政建設情況，人力資源處通報出勤情況。
（三）考核辦公室組織中層干部、正副科長的考核，各部門分類別組織本部門其他員工的考核。
（四）考核辦公室收集匯總各部門的考核情況并擬定考核結果，報學院黨委審定。
（五）考核辦公室向各部門反饋考核結果，并予公示。
（六）考核辦公室接受被考核員工申訴及服務對象投訴，核實情況，提出處理意見報學院黨委審定。
第六章考核方法
第十六條年度考核實行分值與等級相結合，考核等級分優秀、合格、基本合格、不合格四個級別。
第十七條年度考核主要采取個人述職、員工互評、領導評價的方式進行。
（一）員工個人按考核要求寫出年度總結。
（二）中層干部首先在部門年度考核會議上述職，并由本部門的專任教師或一般員工進行考核評價；之后在有院領導、全院中層干部和正副科長參加的中層干部年度考核會議上述職，并由學院領導、其他中層干部、全院正副科長對中層干部進行考核評價。
（三）正副科長首先在部門年度考核會議上述職，并由本部門的一般員工進行考核評價；之后在有全院中層干部和正副科長參加的正副科長年度考核會議上述職，并由中層干部和其他正副科長進行考核評價。
（四）因故不能到會述職者，必須事先向考核辦公室請假，經考核辦公室同意后再由本人委托他人代為述職。本人可以放棄對他人的考核評價，如對他人進行考核評價者，不能委托他人進行考核評價，只能由本人事前作出書面考核評價，封存后交本部門負責考核統計工作的人員在部門內部相互進行考核評價后拆封進行統計。
第十八條年度考核分值評價
（一）考核評價的權重
1.對中層干部考評時，學院領導（A類人員）對其考核評價的權重為40%，其他中層干部（B類人員）對其考核評價的權重為30%，正副科長和本部門員工（C類人員）對其考核評價的權重為30%；
2.對專任教師考評時，教學質量、科研成果的考評以學院教學質量評估、科研成果評估為準。思想品德的考評，本部門領導（A類人員）對其考核評價的權重為50%，本部門其他員工（B類人員）對其考核評價的權重為50%。
3.對正副科長考評時，本部門領導（A類人員）對其考核權重占40%，其它中層干部（B類人員）對其考核評價的權重為20%，其他正副科長（C類人員）對其考核評價的權重為20%，本部門一般員工（D類人員）對其考核評價的權重為20%。如本部門無一般員工時，本部門領導（A類人員）對其考核權重占50%，其它中層干部（B類人員）對其考核評價的權重為20%，其他正副科長（C類人員）對其考核評價的權重為30%。
4.對一般員工考評時，本部門領導（A類人員）對其考核評價的權重為30%，本科室負責人（B類人員）對其考核評價的權重為40%，本部門其他員工（C類人員）對其考核評價的權重為30%；如無科室負責人時，本部門領導（A類人員）對其考核評價的權重為50%，本部門其他員工（B類人員）對其考核評價的權重為50%。
（二）考核分值的計算
1.中層干部考核分值的計算方法
A類人員分值之和B類人員分值之和C類人員分值之和D類人員分值之和
——————×對應權重+———————×對應權重+———————×對應權重+——————×對應權重
A類總人數B類總人數C類總人數D類總人數
注：各系負責學生工作的中層干部年度考核分值計算方法為：前述中層干部考核分值的計算方法×40％+本系學生管理工作考評成績×60％。
2.專任教師考核分值的計算方法：
①思想品德的考核分值
A類人員分值之和B類人員分值之和
—————————×對應權重＋————————×對應權重
A類總人數B類總人數
②考核分值：
思想品德的考核分值×10％＋教學質量評估分值×70％＋科研成果評估分值×20％
3.正副科長和一般員工考核分值的計算方法同中層干部考核分值的計算方法。
第十九條考核等級的確定
（一）“優秀”等級的確定：
1.由考核辦公室將員工的考核分值按中層干部、專任教師、正副科長和一般員工四個類別從高到低進行排序，每個類別考核分值排名前20％（含）的員工擬定為“優秀”等級。
2.學院黨委秉著“突出優秀、兼顧全面”的原則，對擬定為“優秀”等級的員工按每個類別不超過15％的比例確定“優秀”等級員工。
3.在考核期間有下列情形之一者，不能評定為“優秀”：
①沒有完成學院以《年初工作重點》形式所分配的工作任務的部門領導；
②沒有完成目標責任狀中所規定的工作任務的部門領導；
③沒有達到部門工作標準與要求的員工；
④沒有執行學院的相關政策與規定，致使部門工作出現差錯的員工；
⑤無科研成果或沒有完成基本課時量的專任教師；
⑥教學工作評估排名在本系40％名之后（不含）的專任教師；
⑦請假（含產假、婚假、喪假、計劃生育假）超過一個月（不含）的員工。
⑧學院有關政策規定不能評為“優秀”的員工。
（二）“基本合格”等級的確定：
1.由考核辦公室將員工的考核分值按中層干部、專任教師、正副科長和一般員工四個類別從高到低進行排序，每個類別考核分值（不含60分以下者）排名后10％（含）的員工擬定為“基本合格”等級。
學院黨委秉著“兼顧全面”的原則，對擬定為“基本合格”等級的員工按每個類別不超過5％的比例確定“基本合格”等級員工。
2.有下列情形之一者，只能評為“基本合格”：
①在全院性評議或考核中被評為告誡的；
②累計曠工3天(含)以上5天以下（不含）或事假（不含產假、婚假、喪假、計劃生育假）累計1個月以上（含）3個月以下（不含）的或病假累計超過6個月（不含）者；
③因工作失誤給學院造成經濟損失2000以上（含）5000元以下（不含）者。
（三）有下列情形之一者，只能評為“不合格”等級：
1.年度考核分值低于60分者（不含）；
2.專任教師教學工作評估分值低于60分者（不含）；
3.日常學生管理評估分值低于60分者（不含）；
4.無正當理由不服從學院分配或拒不接受學院安排的臨時工作任務者；
5.在有關全院性評議或考核中被評為“不合格”者；
6.嚴重違反有關規定被投訴，情節惡劣，給學院聲譽造成損害者；
7.累計曠工超過5天（含）或事假（不含產假、婚假、喪假、計劃生育假）累計超過3個月者（含）；
8.有嚴重失職、瀆職行為和違法亂紀行為者；
9.因工作失誤給學院造成經濟損失5000元以上（含）者；
10.已查實有貪污、挪用公款、截留、隱瞞該上交學院收入等重大經濟問題或其他經濟問題者；
11.受到司法機關查處，或受刑事處罰、被公安機關拘留或有賭、、吸毒、行為者；
12.違反計劃生育政策和學院綜合治理有關規定者；
13.受到行政記過、黨內嚴重警告以上（含）處分者；
14.參與等組織活動者。
（四）“合格”等級的確定：“優秀”、“基本合格”、“不合格”等級以外的員工均為“合格”等級。被評為“合格”等級的員工，考核辦公室將按照中層干部、專任教師、正副科長和一般員工四個類別從高到低進行排序，每個類別考核分值排名前15%的員工為A類合格人員，考核分值排名后15%的員工為C類合格人員，其余為B類合格人員。
（五）脫產學習、培訓或掛職鍛煉等在十個月（含）以上的員工，其考核結果由本部門參考其學習培訓成績或所掛職鍛煉單位的意見研究確定。
第七章考核結果的使用
第二十條員工年度考核將作為員工工資晉級、職稱職務晉升、收入分配的重要依據。
（一）當年的考核結論為“基本合格”的員工（不含因考核分值排名在本類別后10%而被確定為“基本合格”等級的員工）和“不合格”的員工，考核結論記入本人檔案，考核年度將不計入本人專業工作年限，并在此后兩年內不得參加工資正常晉級。
（二）當年的考核結論為“不合格”的，免除行政職務且三年內不得提拔行政職務；當年考核結論為“基本合格”的，兩年內不得提拔行政職務；連續兩年考核基本合格的，降一級行政職務使用。
（三）當年的考核結論與當年的崗位津貼、業績津貼掛鉤，具體發放辦法按保院[*]116號執行。
篇9
其實，在寧波鄞州區姜山實驗中學掛職學習的每一天，我都被一些“事件”感動著，為許多“現象”疑惑著，他們的校園建設速度之快、效果之明顯，他們的教師是那樣的敬業，他們的學生是那樣勤奮和文明…….我苦苦地思索著，總想從中尋找出答案！
尋根問底，是源于他們的戰略在于學校文化建設，是隱藏很深而富于牽力的校園文化成為學校發展的隱形翅膀！
用心治校學校立校之本
姜山實驗中學是一所新建的現代化學校。她創建于2007年，是一所充滿現代化氣息的學校，不僅教育教學設施現代化，更主要的是學校管理、教育理念和教師教育思想的現代化。
姜山實驗中學創建于2007年，同年9月投入使用，學校占地104畝，教師102人，在校生1300多人。
進入校園，給人的第一感覺是環境幽雅和諧，充溢著濃濃的書香氣息。校門口的大石頭上鑲嵌著一個醒目的“真”字，叫人猛然一晤：教人求真。“一切以學生著想，一切以質量取勝”的橫幅標語懸掛在教學樓的正面。十幢教學樓、實驗樓、行政樓、名著與雜志閱覽室、音樂舞蹈室、勞技室、室內運動健身房、師生餐廳、教師與學生宿舍等排列得井然有序。學習區、運動區、生活區分布非常科學，每個教室都裝備有校園音響系統、多媒體系統；兩個室外球場緊連著400米的赤色塑膠跑道，圍繞著一片綠得逼眼的草皮，讓人賞心悅目，心曠神怡；校園綠化獨具匠心，到處花香撲鼻、芳草萋萋、竹木挺立。這里無處不教育，無處不突顯廣博的國學精華，無處不彰顯著寧波的地域特色。
據學校介紹，2007年9月1日剛搬進的時候，學校只有幾幢房子，到處都是亂七八糟的。誰能想到，如此龐大美麗的現代化學校整個工程建設僅用了八個來月的時間！
進入到教室，你會發現這里的學生生活、學習習慣有多么好，每一個學生都能參與到課堂活動中并做好筆記，學校允許學生下課吃零食，可地面卻保持得干干凈凈。
我們也有很多的新建校園，而且設備也相當完美，為什么我們的校舍墻壁上各種痕跡比比皆是，地上紙屑果皮隨處可見，而他們卻如此的高雅、整潔，我想：除了某些特定的條件之外，只能在用心治校上找到答案，用心治校是立校之本。
姜山鎮實驗中學雖然建校不到一年的時間，但由于全校師生上下一心，學校享有良好的社會聲譽。他們始終以學生的發展和學校的發展為出發點，以教師的發展促進學生的發展為前提，堅持“和諧、務實、創新、發展”的辦學理念，以“辦人民高度滿意的教育”為辦學目標，始終堅持四個“堅定不移”——狠抓教學質量堅定不移；培養社會精英的教學信念和教育實踐堅定不移；用科學的思維方式創新管理模式，促進學生全面發展堅定不移，把教學質量始終作為學校的生命線、工作的主旋律。立足于面向世界但根植于自身發展的現有基點：個性化、簡約化，符合自然生長規律的教育管理與實踐，值得我們很好的借鑒！
現實告訴我們，一所充滿生命力的學校，必然有一支愛崗敬業的團隊。在建設這樣一支團隊中領導是身先士卒，他能讓領導與教師之間、教師和教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間構筑起互相信任、互相理解、互相支持和鼓勵的橋梁,使整個學校各個渠道的運轉都能暢通無阻，這就在降低很多內耗的基礎上,營造和衷共濟、眾志成城和力爭上游的集體主義精神,激發廣大教師對教育教學工作的榮譽感，增強工作的主動性和自覺性，成為學校發展的“助推器”。
用心治教提高質量之根
精干務實的領導班子是提質的關鍵。姜山實驗中學的領導班子由一個校長、一個副校長、一個校長助理、一個工會主席和幾個中層干部（科室主任）組成。學校本著“為學生服務”“為教師服務”的思想，領導班子憑各自多年的管理經驗，以最快速度出臺了一系列有利于促進學生發展和調動廣大教職工積極性、創造性和主人翁精神的措施和制度，形成了高效務實的管理制度，從而形成了高效、有序、協作的工作機制。
令人想象不到的是，這所學校無論是校長還是中層干部幾乎都是這個區甚至是市里的學科骨干，在自己的專業領域都取得了一定的成績，而且每一個領導都是擔任兩個班的教學任務，校長還承擔畢業班的教學工作。在他們的理念里，領導尤其是校長首先應該是一個優秀的教師，而且永遠是一個好老師，只有這樣才能汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，才能做教師的教師，才擁有學校建設和管理的發言權。校長就是一個自然學科的精英，任教一個班，其他中層干部每個人都擔任兩個班的學科教學。
人性化管理是這所學校的一大特色。曾記得我剛到姜山實驗學校時，分管教學的校長助理跟我說：周老師生病住院，叫我先代她初二兩個班語文課一周，然后接初一（6）班的語文課。可是一周過后他又對我說，周老師剛動過手術，怕身體較虛弱，再上一個月，等她身體恢復了再上初一。雖然是一件小事，但從中讓我真正的感受到了人文關情，領導如此體恤教師，教師還有什么理由不好好工作呢?
愛崗敬業的教師群體是提質的保證。先看他們的作息時間表,早起床5:50,早讀6:50至7：30,上午四節正課,中午12:20是作業課；下午三節正課，一節管理課，4:30離校。其中早讀課分兩小節：20分鐘語文，20分鈡英語，因此其指導任務也由任教語文和英語的老師承擔，他們必須每天早到班，其他學科的老師于7：20到校，然而這些老師不但沒有怨言，反而每天非常認真地講課、指導，他們不需要行政領導的點名或監督，而是快樂地工作著。我被他們對教育的那份熱情與執著所深深地感動著。
在掛職期間我既代過初二語文，又接過初一語文，零距離地感受了初一初二語文老師的工作、生活情況。我先前的指導師是周科展老師，專業素質很硬，盡管她剛動過手術，身體還未全愈，可兩個月下來，我從未看到她拉過一節早讀課。我曾對她說，我住在學校反正每天第一個早班要到，我替你上早班好了，可她說已習慣了。平時她與學生之間的關系相當和諧融洽，學生們不僅愛她，更崇拜她。對我提出的問題是熱情而又耐心的解答，時刻讓我與她分享成功的經驗。她從不午休，要么改作業，要么給一些待進生補習，要么上網找資料學習，她總是不厭其煩，惜時如金。我每天都在關注著我辦公室的每一位語文老師，他們像周老師一樣盡職盡責：備課、上課、批改作業、輔導學生。每天早讀從沒有一個老師遲到，每天傍晚下班了卻總是有那么多的身影遲遲地還在辦公室與教室里穿行著。
說實在的，不說別的，就早讀吧，記得我剛來時不習慣這里的生活，每天早上6：00鐘就起來，一個星期下來整個人就像散了架似的。我曾問我辦公室老師一個讓我感到挺納悶的問題：早讀課沒有校委領導來點名？她說沒有。我半開玩笑似的說,既然沒領導監督，那你們可以偷懶一些啊，她說沒有的，大家自覺得已成習慣了。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，從她的話語中，從他們身上讓我看到了一種態度叫“執著”，一種精神叫“奉獻”，那種無愧于教育，無愧于學生，無愧于教師這一神圣的職責。
記得有一次跟語文教研組長閑聊時她向我介紹了“學者型教師的三角模式”的理論，讓我明白了怎樣才能成為學生愛戴的教師，因此我以爭當學者型教師為目標，以這次掛職鍛煉為起點，多學教育理論和專業知識，并在課堂上嘗試，在實踐的基礎上思考、總結，試著把成果以隨筆、反思等形式體現出來。我終于明白，什么叫“因睿智而精彩”，課堂需要教師的智慧。教育智慧、教學智慧、交談的智慧來自長期不斷的讀書、學習、實踐，在實踐中注重體驗與感悟，并善于積累而成。當我們教育無力時，不要更多地抱怨學生不開竅，而是因為我們用“舊鑰匙”開“新鎖”了。讓我真正懂得了：要立足教壇服務于學生必須要做到終身學習，不斷提高更新自身業務理論，只有這樣才能用理論更好的指導實踐，才能無愧于學生，無愧于自己。
另外，姜山實驗中學的教師非常重視學生的心理健康教育，時刻幫助學生消除心理障礙，更多強調因材施教，最大限度地讓每一個學生都主動參與到教學活動中來，他們的課堂就是學習樂園。他們課堂的共同特點是有效簡約，重落實。如早讀課，從來不放任讓學生自己有選擇的去讀，而是給他們一個非常明確的任務：背誦或默寫，真正體現了向課堂要質量。
寧波教育的生命力之所以強，是因為她有樸實無華的魅力和快樂有效的課堂教學，他們不盲目追求時尚，而是追求切合實際又有創意的課。讓我真正明白，要收獲良好的成績，需要課堂教學創新，學生努力勤奮固然重要，但教師本身的素養，課堂駕馭的能力，對教材的解讀，重點知識的把握和教學的技法對學生能否取得良好的成績卻起著決定性的作用。
用心治學提高質量之本
姜山實驗中學的學生團隊是一個禮貌文明、健美開朗、勤奮好學的團隊，尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心，見到老師總會熱情地問好，對于老師的辛勤付出總是很感激。在我上課期間，我發現無論是給學生輔導、解疑，還是批評教育，學生都會跟你說聲“謝謝老師！”。在以“大容量、快節奏、高效率”為特點的課堂里，所有的學生都能端坐靜聽，思維活躍，精力集中，表現欲和表現能力極強，視野開闊，知識面廣，每個人都有筆記本，并能隨時記下課堂的重點知識，尤其是教師擴充進來的課外知識。學生的學習毅力非常強，從一大早起床便開始一天緊張而又充實的學習活動，每天早上到校后你看不到有學生在教室以外的地方玩耍,也聽不到吵鬧聲，所有的學生都很自覺的到教室里自習。下課后你也看不到有學生在走廊操場上亂跑玩耍，他們的操場除了體育課以外,平時根本看不到有學生。
課間，他們要么在準備下節課的學習用品,要么就在老師的辦公室里訂正作業、問作業，在問老師問題時，既講禮貌又講秩序排隊等候。他們個個精力充沛，即便是下午的課，你根本就看不到有上課睡覺或是做別的與學習無關的事情的學生。更奇怪的是無論教師布置多少作業，他們似乎從來都不會抱怨一聲，而且幾乎所有的學生都能在很短的時間里將它完成，即使不能按時完成的個別學困生，在老師的幫助下也能很快補上。
在這里，我第一次發現當教師雖然很辛苦卻是這么快樂，因為教學不再是“一廂情愿”的事，而是教師與學生一起共同努力的行為。我深刻體會到這樣的教學生活才是真正體現了教師的主導地位和學生的主體地位！其實，學生學習成績的好壞從最終而言，并不取決于教師“教得怎樣”，而是學生“學得怎樣”。
在這里，良好的紀律已成為學生的一種意識，無論是早操課或是午間就餐,他們都是以班級為單位排著隊伍按規定路線行走。沒有吵鬧也沒有奔跑的現象。還有他們對待考試無論是單元測試，還是月檢測，都非常認真對待，而且考風非常好，做到考前認真復習，考后及時訂正。與其相比，我們學生往往對考試麻痹，考試前不去好好復習，臨考時抱佛腳。
在這里，良好的習慣還表現在衛生上，他們的衛生打掃沒有特定的時間安排，都在課間十分鐘內完成，這是源于學生有良好的衛生習慣作保證，每個班級里都有一個大垃圾袋用來裝飲料瓶的，賣了錢來充當班費。由于大家都很注意衛生，所以他們可以省下大量的時間勞動時間來保證學習時間。
重視培優輔差和個性發展是姜山實驗中學的一個重要舉措。他們利用每天晚自修課的時間和周六的時間組織專門的競賽班對優生進行輔導，利用課間、中午作業課和下午的管理課時間對學困生進行一對一輔導。利用管理課、周六假日時間和活動的陣地，廣泛開展個性教育，極大地促進了學生的個性發展。學生在學科、體育、文藝、科技等各級各類競賽中均有很大建樹，使每個學生的全面素質得到較好發展。從中我們可以領悟出人才的培養是需要有一定的策略和平臺的。
篇10
一、20**年工作完成情況
1、做好并安時完成20**年度的年檢工作。按照《關于認真做好20**年全區事業單位年度檢驗工作的通知》（寧事登字[20**]002號）精神，下發了《關于開展20**年度事業單位年檢工作的通知》，對年檢方式、提交的材料、年檢時間等作了精心部署，嚴格年檢，安時完成了年檢工作，并以固事登字[20**]02號文件上報了年檢工作總結。
2、把年檢合格單位在寧夏機構編制網上進行了公告。按照自治區事業局年檢文件通知要求，把年檢結果以編辦函的形式分別送達給法院、檢察院、發改委、公安局、司法局、財政局、人事局、勞動和社會保障局、工商管理局、技術監督局等部門（單位）。進一步強化了對事業單位的多方協作，聯合監督管理。
3、做好并完成了事業單位日常登記換證工作。
4、做好“政務”、“公益”專用中文域名注冊名稱審核工作。一是參加了自治區編辦2月17日舉辦的全區中文域名注冊管理培訓班和8月20日召開的全區政務和公益專用中文域名應用普及工作會議。二是根據會議精神，對政務和公益專用中文域名工作，在**日報、**政府網站做了宣傳報道工作。發了四期信息，被自治區機構編制網和中國機構編制網、政務和公益中文域名機構注冊管理中心分別進行登載。三是印發了《關于盡快報送申請注冊政務和公益專用中文域名的通知》。此項工作各單位正在報送中。四是建立了“**市事業單位登記管理局.政務”網站，現已經在互聯網上試開通運行。
5、做好社會治安綜合治理工作。
6、做好農村指導員和基層掛職鍛煉工作。
7、完成其他臨時工作任務。
二、2010年工作要點
1、認真按照《條例》和《細則》規定，做好20**年的事業單位登記年檢和日常的管理工作。
2、加強事業單位的監督檢查力度。今后事業局要針對當前《事業單位法人證書》使用方面存在的各種問題，提出“多方協作，形成合力；聯合監管，共同把關”的措施，每年把年檢結果以函的形式送達法院、檢察院、司法、公安、工商、稅務、財政、人勞局、人民銀行、質量技術監督等部門協助監督管理，以便建立長效監督管理機制，進一步明確《事業單位法人證書》作為事業單位唯一合法“身份證”、“通行證”的地位和作用。
3、積極主動和有關主管部門協商，爭取創造條件，使不符合登記條件的單位能夠依法進行登記。
