對大學生就業問題的幾點看法

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摘要：大學生就業問題，是人人關心的話題，也是社會最敏感的話題。從小的方面說，它關系到大學生本人的發展前途以及家庭的穩固，從大的方向說，它關系到社會的發展以及和諧，因此大學生就業問題已成為全社會的焦點。從70年代末的恢復高考，到80年代的國家對大中專生統籌分配，乃至90年代后期的擴大招生、自主就業，一直到近幾年的在招生數量上的突飛猛進。我們應該坦誠承認，當代大學生在數量上遞增，但在質量上有所下降；我們還應該客觀地說大學生的就業趨勢不容樂觀。本文從大學生就業現狀說起，分析了引起現狀的原因，闡述解決的方式方法。

關鍵詞：當代大學生；就業現狀；原因對策

站在客觀公平的角度上說，供求信息脫節、專業盲目設置、大學生與用人單位都對現實表示不滿，導致這樣的現狀學校、社會、企業、個人都有原因。就上述問題，我想談談個人的看法。

一、當代大學生就業的現狀

就目前的社會調查顯示，首先是不同類型的學校，就業率不同。博士生畢業半年后就業率占98%，畢業后就就業占90%；研究生畢業后半年后就業率93%，畢業后馬上就業占85%；普通大學畢業后半年就業占89%，畢業馬上就業占60%；專科畢業后半年就業的占70%，畢業馬上就業的占40%。另外區域不同，就業率也不同，沿海地區、開放地區是多數大學生向往的地區，就業壓力大；西北地區就業廣闊，但是多數大學生不愿意去。還有專業不同，就業率也不一樣，如建筑、醫學、會計、運輸就業率高；特長專業就業率低。

二、當代大學生就業難的原因

（一）社會原因。從社會的角度說，現在大學生是供大于求，因為每年畢業的大中專畢業生比社會上新增崗位多得多，并且這個差距還在逐年增加。還有由于政策原因，近些年國家的宏觀力度加大，使得鋼鐵、建筑、能源等行業的需求下降，也使大學生就業崗位減少。另外，全球性的金融風暴，以及世界貿易摩擦的涉及，對我國的用工也影響很大。（二）學校原因。我們一直在強調學校是培養人才的基地與搖籃，鄧小平同志也一再強調，百年大計教育為先，并提出了九年義務教育的號召。但是有些大學為了經濟效益，在數量上擴招，在質量上沒有高要求。并且為了吸引學生及家長，在室內外環境上，大量投資，但是在師資力量上以及科研上投入明顯乏力。另外學生在大學期間，主要是以理論知識為主，缺乏社會實踐經驗，培養出一些有外表文憑，沒有實際能力的“人才”，這樣的教學模式與國外恰恰相反，好畢業、不好找工作是多數國內大學的共性。（三）個人原因。可以不客氣地說，現在的大學生多是“獨生子女”，是父母眼中心肝寶貝，嬌生慣養，缺乏七八十年代大學生的吃苦耐勞精神，也沒有九十年代大學生的敢闖精神。他們喜歡安逸的生活，高估自我，又缺乏職業生涯的規劃，所以也就出現了人與崗位很難匹配，隨意跳槽是當代大學生就業的一大特色，以致出現了畢業時間不長，崗位換了不少，適合的崗位一樣也沒有。這些客觀現象不能說與大學生本人沒有關系。（四）企業的原因。隨著人員的過剩，用人單位也對本來就綜合素質不高的大學生提出了高要求，他們要求大學生要有高學歷、高能力，甚至還要求有一、二年工作經驗的，身高也有要求，性別也有要求等。另外對專業也有限制，同時還要求人才能夠快速適應本崗位工作。以上問題對剛剛畢業走向校門的大學生來說，的確有一定的難度。

三、有效完善的對策

（一）社會方面。一是國家要出臺政策加以引導，如以優厚的待遇鼓勵大學生去西北部發展，控制沿海地區經濟發展的速度。另外國家也要做好宏觀調控政策，確保經濟穩定發展，控制好人民幣的波動。擴寬就業渠道，從稅收政策上、貸款上鼓勵大學生自主創業。同時加大對小微企業的扶持力度，以增加就業人數。另外要建立法制的完善的大學生市場就業體制，讓大學生在公平透明的競爭中合理就業。（二）學校方面。高校體制要改革，要更新教育觀念，要培養出適應社會的人才。首先要本著以人為本的理念去辦學，要貼近現實去育人，所以要根據市場需求去制定專業的結構，教育的內容與方式方法一定要模擬社會，不能還是老套路進行照本宣教，要定期地經常地帶領學生走向社會去實習。其次要強化師資力量建設，要有科研項目，要有研發精神，更要培養學生的觀察能力、動手能力。最后要本著規模、質量、效益、結構的統一去發展教學，不能只看規模、效益，而不看質量與結構。（三）個人方面。我認為大學生面對現實量力而行是最明智的選擇。我們怨自己沒有好爸爸、怨自己沒有好家庭、怨自己沒有好命運，不如學習70、80年代大學生的刻苦精神，也不如學習90年代大學生的敢闖精神。面對現實，不抱怨社會，根據自身條件，不圖虛榮去擠北上廣深的獨木橋，放下虛榮與架子，淡化白領意識，最好到艱苦環境磨煉自己的決心與毅力，做好寧當雞頭不當鳳尾的打算，更要有個誠實守信的意志去發展自己，這是當下大學生正確處理就業問題的前提。（四）企業方面。雖然是在用人上供大于求，根據價值規律原理，企業有更大的選人、用人的空間，但是企業也要有一個包容的態度去接納剛剛畢業走向社會的大學生們。不光是大學生，企業也要面對現實，我們是社會主義初級階段，好多體制還不如發達國家完善，企業的管理模式也就不能完全向發達國家靠攏，我們要根據國情，給剛剛畢業的大學生們一個展示自我的舞臺和機會，給他們一個發展的空間和余地，不要人為劃分文憑、身高、性別的區別，讓平等、自由、和諧、文化在企業中得到充分證明。

四、結語

綜上所述，我們每個人現在或者將來都會成為在校大學生或者學生的家長，所以大學生就業問題，對于我們任何人來說，都沒有回避的必要。我們也要面對現實，呼吁社會，加以共同關注，以此實現社會和諧，家庭和睦。

作者:閆俊霞 單位:山東無棣農村商業銀行

參考文獻：

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