人文教育的內涵、價值及路徑探究

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摘要：隨著市場經濟的快速發展，高科技人才素質的全面提升，社會對人才素養的要求也越來越高。高度重視并且培養現代中職院校學生的人文素養，是現代中職院校培養專業人才的需要。因此，職業院校必須要高度重視人文教育，將人文教育、職業素養教育放在與專業技術教育同等重要的地位。

關鍵詞：中職院校；人文教育；人才素養

在喬布斯的蘋果為什么那么紅一書中曾經提出非常著名的一個Why-How-What黃金圈法則，那么今天我將用一個逆向思維的方式WHAT-WHY-HOW來淺談我個人對于職業院校學生人文教育的理解。

一、WHAT(人文教育是什么)

目前，國家對于職業教育支持力度很大，而由于職業學校更多地將教育的重心放在了技術教育上，對于人文教育投入薄弱，因此迫切需要將人文素質教育提上日程，放在天平的另一端。人文教育到底是什么？其實，對于人文教育的概念也是仁者見仁，智者見智。但是在這里，我們重點討論的是職業院校學生的人文教育。那么，我認為就是一個人個人素質的教育，也就是“如何做人”的價值觀培養。對于專業技術的培養是職業院校的重中之重，但是要培養一個合格的社會職業人，我覺得學生的個人素養，精神面貌，心理狀態等因素也至關重要。

二、why(我們為什么需要人文教育)

一個人如果沒有經過人文的教育，沒有人文的修養，沒有對是非善惡和美丑的判斷力，沒有堅守正義的勇氣，即便你專業能力再強，將來也不能對社會有貢獻。我們職業院校的學生在專業技術方面的歷練已經非常有優勢，而且花費了大量的時間精力讓自己所學領域的技能得到提升和精進。那么，如果我們能在社會這個大環境清晰分辨是非善惡，判斷真假美丑，盡自己所能去堅守正義，發現和創造真善美。那么，我們的人生價值才會真正得到發揮，將來在工作中出色地完成工作任務。中職學生正處于心理發展的關鍵時期。心理脆弱，抗壓能力小；叛逆心和好奇心相對較強；依賴網絡，理想多元化，心理不夠成熟。因此，在校園內就會有一些和學生這個群體不一致的表現比如：上網成癮、打架、談戀愛、不尊重老師及同學，缺乏自律，缺少主觀能動性。因此，進行人文教育，開展加強人文教育，在職業院校開展此類課程是當下非常迫切需要做的事情。

三、How(如何進行人文教育)

在如今科技經濟快速發展的時代：怎樣培養學生的人文精神？如何提高學生的個人素質素養，將科學文化知識與中華傳統美德相融合？學校作為教育人，培養人的地方，我們更加有責任和義務承擔引導、塑造學生人性發展的重要任務，讓我們培養的學生個體更加完善和健全。從事中職院校教育工作十余年，我覺得有以下途徑來增強人文教育對學生的影響。1.提高專業教師的人文素養。作為職業院校的老師，或者說作為一個普通教師。我們不僅僅要有非常扎實的專業技能知識，還要具備健康積極的心理狀態，博學多識。在學生成長的人生道路上，為他們指明方向，引導他們積極上進，正常合理地進行知識學習和道德品質培養。首先，作為教育工作者的我們，必須要加強自我學習意識，“活到老，學到老”是我們每一個人一生都應持有的理念，這種思想放在教師這個行業我覺得尤為重要。一線教師的成長才會有學生的成長，而不斷學習提升是教師成長的重要途徑。當然，教師本人一定要熱愛教育教學工作，熱愛并把它當做自己的事業，因為只有熱愛這個行業，他才會在教學活動和實踐中將傳授專業知識與學生的個人素質緊密聯系起來。其次，教師之間要相互學習，分享優秀可行的教學方法和經驗。通過教師互評，領導點評，公開討論等多種形式交流提高，將新的教育理念應用貫穿在教育教學中。同時，作為教師我們要學習如何在自己的專業范圍內不斷提高，進而進行創新研究。再者，教師本人一定要養成閱讀習慣，學習經典，學習創新，精進專業知識的同時，提高教師本人的文化修養，不斷提升人格魅力。2.師生心理健康教育不容忽視。心理健康是我們每一個人生存發展的一項基本能力。教師作為培養人教育人的頂梁柱，責任更加重大。俗話說“言傳身教”，這句話在教育者身上更是非常重要，而且身教重于言教。老師在學生心目中占有重要的地位，并且一定程度上是學生崇拜的對象，因此，教師本人的自身素質潛移默化地影響著學生。因此，我們在對學生的教育教學過程中，不僅僅要傳授知識，也要為學生樹立健康積極的心態和完整的人格素養。學生的心理健康教育是實施素質教育的主要途徑。從事職業教育工作十余年，我越來越深刻感覺到心理健康教育對學生而言的重要性，要想讓每一個學生健康快樂地成長，那么教師在平時的教學過程中一定要幫助、引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生具備明辨是非的能力。3.豐富優化專業課內容，潤物細無聲的將人文教育滲透其中。結合專業課程和人文課程兩者之間的關系，善于發現并且挖掘專業課程內在的涵義，將專業課程中所隱含的人文教育知識巧妙地應用在平時的教學活動中，兩者統一，相互作用，互相增進。4.增強學生的閱讀能力，提高創新和分辨是非的能力。閱讀作為教育中非常重要并且必不可少的一項活動。在如今這個信息爆炸時代，通過手機、網絡媒體等人們獲取知識量的能力遠遠大于書本。要想讓學生像以前傳統的教學中那樣要求安靜坐下來讀書已經不太現實。由其中職院校學生在課外閱讀中更是沒有嚴格的自我控制力和訴求，不會長久地堅持。因此，我們職業院校的老師要指導并且鼓勵學生熱愛閱讀，樂于閱讀，把閱讀作為樂趣長期堅持下來，以使其指導生活，開拓他們的視野，增強他們的辨別能力，從而不斷創新改變自己的一生。倡導、重視、加強人文素質教育已經是世界各國教育改革和發展的一個共同趨勢。作為中職院校的一名普通教師，我覺得中職教育一定要結合如今社會的發展需要，結合我們本身的育人觀念，利用一切可以利用的有效條件，切實提高中職院校學生的人文素養，讓職業教育走上一個新高度，讓職業院校的發展更加穩步健康和諧發展。為培養符合現代社會所需要的高素質、高技能，身心健康、積極上進的全面發展的合格人才而努力奮斗！

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作者:劉海云 張玉彬 單位:陜西新華電腦軟件學校