視覺傳達設計新標準創新對策

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摘要：本文簡要介紹了視覺思維的含義，梳理出視覺思維的設計理念：視覺為設計立足點、準確把握設計比例與規格、加強整體與部分位置的設計分配；探索出視覺思維的創新設計思路：開展逆向思維設計練習、融合發散思維理念、拓寬聯想思維空間；以思維導圖為視角，研究視覺思維的新型設計方法，以逐步強化視覺思維設計效果，帶動視覺傳達事業發展。

關鍵詞：視覺；思維；設計

在社會經濟體系中，信息技術獲得有序發展，視覺傳達各項工作相應改變。個性化設計逐漸成為現階段社會的主要設計方法。在設計時，融合新穎素材，加強設計創新，積極迎合人們設計需求，強調傳達內容，以獨特設計手法贏得人們認可。在獨特設計中，以視覺思維為起點，積極開展創新設計工作，具有行業發展重要意義。

一、視覺思維的設計概述

（一）設計內涵

視覺傳達設計具體指以多種藝術方式，改變特定資料的表現形式，向目標群體傳達信息，對目標群體形成視覺引導。[1]或者說：視覺傳達設計方法，主要利用具有視覺效應的代碼、符號等因素，確保視覺設計、信息傳達的有效性。在視覺傳達實踐中，較為關鍵的兩個設計要素為“視覺符號”“視覺傳達”。其中，視覺符號是以人們視覺接收信息為主，比如廣告、圖標等；視覺傳達是人們觀看視覺符號后，給予信息反饋、信息認可、信息解讀的過程，側重于人們對傳達資料的處理結果。視覺思維強調人們在接受傳達資料后，深入分析傳達信息的視覺意象，分別從信息處理、資料分類、資源整合等多個角度，進行傳達內容的高效處理，表現出一定思考、信息處理的主觀過程。人們在實際接收視覺資料后，大腦層反饋出相應的視覺意象，在諸多意象的幫助下，準確把握設計者的創作初心。

（二）設計標準

2020年，各高校對于視覺傳達設計，給出了全新的專業培養標準，專業能力建設有：藝術感知、物質審美、包裝設計、品牌設計等。專業學習內容有廣告設計、包裝裝潢、標志設計、商業攝影、網頁設計等。專業課程：裝飾圖形創作，預計96課時，學習花卉、風景、動物、人物四類主體的寫生、變化、造型、色彩等設計方法；Photoshop，要求學員具有較強團隊協作、設計創新意識。此軟件的操作方法、界面功能、區域選法、圖層設計等操作技能，設計人員應熟練掌握：商標設計，要求設計人員掌握商標含義，明確徽標、標識、商標三類設計的差別；廣告設計，掌握廣告概論，學習廣告構成要素，賞析成功廣告案例，明確廣告設計方國際公關法，準確操作平衡、強化、對比等設計技巧；字體設計，數量進行各類字體設計，比如漢字、外文等。在視覺特效設計中，為達到水晶球的“動態”視覺效果，可使用“CCSphere”工具，進行數軸旋轉參數的設計，在設計參數時，需保障參數填寫的標準性，比如“time×200”，表示水晶球在畫面中旋轉時間200s；橫軸參數為“0x+0.0°”，表示水平方向不做旋轉處理；豎向軸參數為“3x+74.5°”，表示在橫軸3x對應的豎軸點，進行74.5度的順時針旋轉；順時針旋轉的設計，在render選項，設計參數為“inside”。

二、視覺思維的設計理念

（一）視覺為設計立足點

在視覺傳達期間，“視覺”是較為關鍵的設計起點，在創新設計方法時，應以視覺為初始點，鎖定創新設計的具體方向。[2]人們在細致觀察圖像內容時，對有思想、有內涵的畫面形成思考過程，尤其在傳達資料與記憶圖畫形成匹配時，會加深人們對傳達資料的思考深度。如果人們觀看的圖畫，表現出思維陌生性，難以激發人們對圖畫的高度關注。在實踐研究中得出：人們在鑒賞藝術創作時，會對作品形成整體認知，繼而關注畫面視覺的核心內容，逐一欣賞整部作品的藝術手法。視覺中心的新穎設計，是以人們側重關注點為主體，具有較強的信息傳達能力。

（二）準確把握設計比例與規格

畫面比例是強調整體設計的分配合理性，側重于整體畫面與局部要素的協調性。一般情況下，在比例設計時，設計人員應以生活事物為參照，加強物品設計的視覺效果，還原生活藝術美。因此，比例設計法，成為視覺傳達中美學創作的重要條件。

（三）加強整體與部分位置的設計分配

視覺傳達是以部分要素、整體框架為主體，在作業觀察時，依據作品關鍵素材進行四維組別劃分，繼而采取資源整合、類別劃分等形式，高效處理相關素材，有意識地進行素材殘缺資源的完善，形成完整的視覺設計效果。因此，在視覺傳達創作中，設計人員應加強整體畫面的設計協調性，側重于局部位置的設計優化，合理劃分設計要素，逐步增強作品的藝術表達能力。

三、視覺思維的創新設計思路

（一）開展逆向思維設計練習

逆向思維創作時，融合較多的“求異”素材，要求設計人員以生活常見事物為思考點，進行反向設計練習，嘗試引導人們跳出原有的視覺認知，促使人們對傳達內容開展反向思考，具有較高的設計效應。如果在藝術創作中尚未融合創新要素，難以帶給人們深刻的創作內涵。設計人員可借助具有反向思考的素材，采取色彩強烈對比的形式，完成創作。設計人員在參與反向思維創作練習時，以一般思維為起點，有效開展逆向思維訓練，從創作練習、思維訓練各環節中探索創作路徑；設計人員以對照資料為視角，加強整體布局的統一性，有效變動資料中的主觀、客觀因素，產出的設計成品，傳達的視覺效果，具有一定視覺沖擊的獨特性。例如，在《瀑布》作品中，設計人員埃夏爾融合逆向思考素材，以透視錯覺視角，進行部分素材的創作，增強瀑布整體設計的動態性。此種畫面設計，沖破一般設計方法，以較強的空間沖突設計手法，獲取人們對創作的高度關注。

（二）融合發散思維理念

當人們思考時，以相同問題為中心，從多個視角、多個層次開展問題思考，整體思維表現出多維性、擴散性，可稱為發散思維。此種思維模式，是視覺創作的關鍵方式。設計人員在創作視覺產品時，應仔細分析每個思維要點，積極開拓創新路徑，從中選出最優設計方案。[3]因此，思維要素的疊加與累積，間接增加精致作品的創作可能性。思維開拓、藝術聯想，是作品創新設計的關鍵。設計人員以發散型思維為視角，開展作品創作，能夠提升設計思維和創作能力，以更為變通的視角、設計更靈活、素材搭配更流暢的形式，獲取視覺設計產品。發散思維的多角度、多層次分析角度，便于設計人員給出多種設計方案。例如，在楊穎宣傳德芙巧克力時，設計人員為凸顯巧克力的絲滑口感，以巧克力為設計素材，將其進行多倍放大，融合“絲帶”的順滑視覺效應，以巧克力色進行視覺設計，達到產品宣傳目標。在設計中，設計人員發散性使用“絲帶”物體，以強化“巧克力”口感的傳達效果，極具視覺傳達創作新穎性。

（三）拓寬聯想空間

當大腦對特定物質進行無限制、無規律方向的思考時，稱為思維聯想。在進行事物聯想時，區別于事物想象。想象過程表現出無依據、無方向等特點。聯想思考含有特定的創作事物，對其進行有效的、理性的設計思考與創作判斷，結合特定主體與其他物體含有的共同特點，加以關聯思考。聯想時，共同特點表現出差異性，含有因果、相似、接近、對照等多種關聯類型，聯想結果表現出發生的合理性、事物特點的歸納性等特點。[4]在視覺創作中，聯想設計具有多見性，比如商標符號，蘋果農作物與手機品牌的關聯，建立人們的聯想體系，在商標設計時，采取“吃蘋果”的動態圖視覺傳達形式，讓人們形成聯想，激發人們嘗試使用蘋果產品的主動性，發揮出視覺聯想信息傳達的積極作用。

四、思維導圖視覺創新實踐

（一）思維導圖概述

思維導圖是發散型視覺傳達的一種形式，以圖像為思維發散的主要方式，借助圖像引導人們開展思考，具有思維引導的高效性。思維導圖，是一種思維思考的引導型策略，能夠深度加工思維信息，提升思維發散效果。發散思維的整體流程，是大腦問題形成、問題思考、對策形成的整個過程。思維導圖能夠有效梳理關聯素材，兼具思維發散、思維關聯兩種視覺傳達的設計理念，有效增強設計人員創造性。

（二）思維導圖創作方法與技巧

思維導圖創作時，需要前期確定核心思考內容，以數字1為例，結合數字1特點關聯其特點，進行思維發散與關聯。優先想到的數字1關聯要素為：計算方法、數量定義等，此類關鍵詞作為一級導圖內容，繼而想到數字1的數學含義、數學用法等，作為二級導圖要素。導圖級別中，并未設有限制，結合人們對特定思考主體的關聯與發展需求，進行無限制思考與關聯延伸。設計人員在進行思維導圖創作時，盡可能地保證設計新穎性，借助色彩、圖片等要素，提升導圖設計的充實性，增加導圖設計含有的個性化要素，形成較強的視覺效果。由于人們在處理圖片、色彩時，能夠給出更快速的思維反應。因此，思維導圖的設計應融合新思想，以此提升視覺傳達質量。思維導圖創作效應，主要表現在圖形傳達的樣式。以特定主題為中心，進行發散與關聯創作。在視覺創作中，充分利用曲線、色彩、要素外觀、詞匯等設計要素，形成極具視覺傳達能效的導圖。思維導圖的結構，取自于生活景象，比如樹干、雪花等。

（三）視覺傳達路徑

1.提升思維發散性思維導圖創作時，積極融合了思維創造的各種方法，包括要素關聯、資源整合、素材挪用等，作為視覺傳達創作的主要形式。思維導圖是一種幫助思維思考的有效工具，在邏輯、形象、視覺創造等方面，表現出思維活動的多樣性，以此保障思維創作的新穎性。比如，思維導圖的初期過程，是以大腦素材處理為基礎進行思考模擬，融合圖片、色彩等要素，以視覺角度感知思考過程，有效提取物象特征，達到形象創作目標。2.記憶資源的有效整合與利用以健康為中心，進行導圖創作時，一級關聯詞有：睡眠質量、飲食結構、每周運動時間等。睡眠的二級關聯詞：睡眠時間、起夜次數等。飲食的二級關聯詞：蔬菜、瓜果等。運動時間的二級關聯詞：球類、走步、器材、舞蹈等。結合各二級關聯詞，進行三級關聯詞的聯想。比如，蔬菜的三級關聯詞：茼蒿、油菜等。如果單從“健康”為發散思考，并不能在短時間內聯想諸多素材，由此體現出思維導圖的思維訓練輔助功能。因此，在視覺創作中，可使用思維導圖，深入進行記憶資源的加工與處理，圍繞特定主題，設定多級關聯素材，為視覺思維發展創設有利條件。3.頭腦風暴頭腦風暴視覺創作方法，是圍繞特定主題，高效開展思維處理，形成全新的思維觀點。頭腦風暴的思維處理方法：在頭腦關聯的多種情境中，并未對各類觀點形成級別設定，給予各類觀點多種認可、支持，促使多種觀點在大腦中思考。在思考初期，并未設定過多條件與規則，有助于思考發散更具自由性，獲得思考觀點更具新穎性。比如，李寧商標設計時，主要以L、N兩個字母為設計素材，在多種觀點視覺設計中，對L與N進行多種處理，最終選定“√”為商標，取決于L翻轉向右旋轉45°、N字母對稱部分的右上角，取兩個字母的共同點，作為商標符號，是視覺傳達中頭腦風暴的代表性設計。此商標符號表現出簡約、正確等理念，成功去除了L與N兩個字母寫法的局限性，打破思維束縛，以更自由的字母旋轉、字母截取形式，提取字母共同的圖像素材，作為商標符號，極具視覺傳達內涵。4.以標志設計為例，分析思維導圖的視覺傳達方法H企業概況。牛街油坊的主營業務為食品榨油，以綠色食品、健康飲食為思想，為人們生產具有較強健康性的食用油產品，以此保證人們食用油的飲食安全。H企業的經營理念為“家用油、愛傳遞”。思維發散。設計人員對H企業進行商標設計時，全面獲取牛街油坊的各項資料，形成初期思維導圖。導圖中以“油”為中心點，一級關鍵詞有：“老字號”、“綠色工藝”、“安全食品”、“真材料”。其中，“真材料”的二級關鍵詞有：色澤、信念、時間等。“信念”的三級關鍵詞為：童真、未來、道路、成長等。“安全”的二級關鍵詞有：防御危險、守護健康、保護環境、飲食管理。其中，抵御危險的二級關鍵詞有：危險防控、細菌消除。危險防控的三級關鍵詞：人為、意外。人為危險預防的四級關鍵詞：利益、統計。由此確定：商標設計時，應包括“真素材”、“安全管理”兩類素材，以“愛傳遞”為中心。視覺傳達設計方案。方案一：以家庭、油滴為初級素材，以鳥巢關聯于家庭，借助大鳥、小鳥類別家庭組成，構建成長與愛傳遞的視覺框架圖，充分詮釋“家用油、愛傳遞”的文化理念。商標方案一，以鳥巢為背景，添加兩種小鳥，鳥巢配色為黃色，關聯于油的顏色，在鳥巢外添加多個樹葉，傳達健康與綠色的用油理念；方案二：以勾畫簡筆房時，引入心形素材，將“愛心”圖旋轉180度，傳達牛街油品的“愛傳遞”入千萬家的思想。同時以“愛心”倒圖構建房圖時，引入伊斯蘭堡頂設計思想，增強圖表視覺傳達的文化色彩。在房屋中心區，添加油滴圖片，整體線條色彩設計為“綠色”，以此從色彩視角傳達食用油的健康性；方案三：進行健康與綠色的深度聯想，以葉子與油滴進行外形關聯，以一片綠葉、一滴黃色油進行疊加設計，疊加區展示油品過濾與加工的嚴格性，傳達牛街油坊產品的健康性、綠色性。三種商標設計各具特點，方案一引用“鳥巢”設計；方案二添加了愛丁堡建筑特點；方案三關聯于“綠葉”。綜合對比：方案一兼具“健康用油”與“家庭守護”兩個傳達思想；方案二集中表達“愛傳遞”；方案三特別強調油品“健康”性。商家可結合自身視覺傳達需求，選擇商標設計方案，以獲取優異的市場效應，發揮視覺傳達作用。

五、總結

綜上所述，視覺創新是迎合社會發展的主要路徑，設計人員應積極開展思維訓練工作、融合全新的設計思想，增加自身設計閱歷，從多個視角完善視覺思維的設計體系，把握時代熱點設計內容，產出適應人們藝術需求的設計作品，逐漸形成全新的藝術效果，確保作品的設計質量。

參考文獻：

[1]李云歌.圖形創意在視覺傳達設計中的應用分析[J].藝術品鑒,2021(02):152-153.

[2]張雪丹.中國傳統元素在視覺傳達設計中的運用探討[J].青春歲月,2021(2):48-49.

[3]黃功翔.視覺傳達設計中有關視覺思維模式的創新對策[J].藝術品鑒,2021(01):65-66.

[4]褚萱靖,胡榮.視覺傳達中視覺思維模式的創新對策[J].藝海,2020(09):108-109.

作者：曾澤軍 單位：集寧師范學院