保密活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇保密活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016保密宣傳教育活動總結一

根據石密辦發〔20XX〕2號文件要求，我局高度重視保密工作，嚴格按照市委有關文件精神，認真開展《保密法》學習宣傳月活動。現將保密法制宣傳活動總結如下：

一、高度重視，加強組織領導

我局把保密宣傳月活動擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密宣傳月活動工作安排，做到有領導管、有專人抓，明確1名副局長專門分管保密宣傳月活動，指定辦公室專門承辦保密宣傳。召開專題會議研究保密工作，將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。

二、開展宣傳教育，提高保密工作意識

我局結合保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神。落實好工作經費，以保證有關保密書籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，利用星期一學習的機會，認真組織職工座談保密工作的重要性，交流信息，強化職工的保密意識，樹立起人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。

三、建章立制，加強保密工作制度建設

在保密法宣傳月活動中，我們結合國土資源局工作實際，認真清理和規范了保密規章制度。

(一)做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合我局實際制定了《保密工作管理制度》、《計算機及其使用管理制度》，印刷成冊，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發生，嚴格按照有關規定和制度進行嚴肅處理。

(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關規定做好銷毀工作，嚴格按照有關規定辦理涉密資料的出境審批手續，規范涉密文件、資料的印制工作。

(三)做好本單位政務信息公開的保密工作，制定公開事項，流程、審查、審核等一系列辦法，確保政務信息在公開的同時，不泄密。

(四)專職保密工作人員熟悉和運用保密業務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規范定密工作管理辦法管理。

(五)加強對計算機涉密情況管理，要求辦理土地證件、采礦證件的機關工作人員在使用計算機時加強保密，辦理證件的計算機不得與網絡連接。對計算機處理機關公文時實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。

(六)抓好保密工作的日常事務。在工作中，對業務工作與保密工作同要求、同安排、同總結，做到業務工作管到哪里，保密工作就管到哪里。加強保密文件的安全防范工作，簽收、保管、傳閱專人負責，對密級文件不復印、不擴大傳閱范圍。

在宣傳月活動中，我單位利用黨組中心組學習，開展講座、知識答題等多種形式，全方位宣傳保密法，通過的宣傳教育，全局干部職工保密意識增強，大家對保密工作方針、保密措施、監督管理、法律責任有了清醒認識，提高了自覺履行保密義務，保守黨的秘密的責任心和使命感，使我局保密工作能力得到了提升。

2016保密宣傳教育活動總結二

根據石密辦發〔20xx〕2號文件要求，我局高度重視保密工作，嚴格按照市委有關文件精神，認真開展《保密法》學習宣傳月活動。現將保密法制宣傳活動總結如下：

一、高度重視，加強組織領導

我局把保密宣傳月活動擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密宣傳月活動工作安排，做到有領導管、有專人抓，明確1名副局長專門分管保密宣傳月活動，指定辦公室專門承辦保密宣傳。召開專題會議研究保密工作，將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。

二、開展宣傳教育，提高保密工作意識

我局結合保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神。落實好工作經費，以保證有關保密書籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，利用星期一學習的機會，認真組織職工座談保密工作的重要性，交流信息，強化職工的保密意識，樹立起人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。

三、建章立制，加強保密工作制度建設

在保密法宣傳月活動中，我們結合國土資源局工作實際，認真清理和規范了保密規章制度。

(一)做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合我局實際制定了《保密工作管理制度》、《計算機及其使用管理制度》，印刷成冊，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發生，嚴格按照有關規定和制度進行嚴肅處理。

(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關規定做好銷毀工作，嚴格按照有關規定辦理涉密資料的出境審批手續，規范涉密文件、資料的印制工作。

(三)做好本單位政務信息公開的保密工作，制定公開事項，流程、審查、審核等一系列辦法，確保政務信息在公開的同時，不泄密。

(四)專職保密工作人員熟悉和運用保密業務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規范定密工作管理辦法管理。

(五)加強對計算機涉密情況管理，要求辦理土地證件、采礦證件的機關工作人員在使用計算機時加強保密，辦理證件的計算機不得與網絡連接。對計算機處理機關公文時實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。

篇2

關于2016年《反間諜法》頒布兩周年宣傳活動總結【1】

為進一步宣傳《中華人民共和國反間諜法》，提高全區廣大人民群眾國家安全和反間諜意識，區政法委認真組織、精心部署，開展多種形式的宣傳活動，取得了很好的社會效果。

一是高度重視，認真做好前期部署工作。區政法委制定印發了《反間諜法頒布2周年平橋區宣傳活動方案》，明確宣傳主題、指導思想、宣傳時間、宣傳地點和參加單位，要求各參加單位要高度重視此次宣傳活動，充分調動社會資源，發揮職能優勢，利用制作宣傳展板、懸掛宣傳橫幅、發放宣傳頁、編送宣傳短信、設置宣傳臺、播發宣傳短片等多種方式進行宣傳，切實提高宣傳效果。

二是切實行動，積極開展宣傳。各相關單位11月1日上午在平橋世紀廣場開展集中，共發放宣傳頁3000余份，制作以《反間諜法》為內容的宣傳展板35塊，懸掛橫幅20條，并在世紀廣場LED大屏幕滾動播放《反間諜法》宣傳視頻，吸引數十名來廣場休閑的群眾駐足觀看，深受教育。同時，城區各居委會利用LED屏開展宣傳，建立了固定宣傳陣地。平橋電視臺也對活動進行報道，擴大后續宣傳效果。活動結束后，宣傳展板將在各單位巡回展出。

三是強化做好督導檢查，擴大宣傳面。區政法委要求各單位針對活動做好記錄，留存照片、視頻，借鑒經驗，結合實際，在本地、本部門開展宣傳教育，區政法委將對各單位工作開展情況進行督導檢查，并納入年度考核。

關于2016年《反間諜法》頒布兩周年宣傳活動總結【2】

2016年11月1日是《反間諜法》頒布兩周年紀念日，為切實做好《中華人民共和國反間諜法》的普法教育活動，提高全民維護國家安全的自覺性，增強廣大群眾維護國家安全的意識和觀念，扎實做好國家安全人民防線工作，汝南縣委、縣政府高度重視，采取積極措施，加大宣傳力度，確保活動扎實有效開展。

為使活動有條不紊地進行，10月29日，召開了全縣《反間諜法》宣傳動員會，全縣18個鄉鎮(街道)、33個縣綜治成員單位分管副職參加了此次會議。縣委常委、政法委書記成文科對于全縣如何開展宣傳活動進行了安排和部署。會上印發了《汝南縣關于做好〈反間諜法〉頒布兩周年宣傳工作實施方案》，為全縣宣傳打下堅實的基礎。

為做好此次宣傳活動， 11月1日，在全縣集中開展了《反間諜法》集中宣傳活動，設立了中心主會場及分會場。主會場設在開龔公路與駐新公路交叉口的汝南縣汽車站，各鄉鎮(街道)在本轄區人口密集場合設立了分會場。主會場由縣政法委全員參與，抽調縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣司法局等單位，向群眾發放宣傳資料，講解相關法律法規。縣委常委、政法委書記成文科親臨主會場參觀指導。在普法宣傳活動中，工作人員主要圍繞國家安全機關在反間諜斗爭中的職權、公民和組織的義務和權利以及法律責任等向群眾進行了詳細闡釋，并通過發放《反間諜法》漫畫書、宣傳手冊、宣傳資料和現場設咨詢臺的方式，向來往的群眾進行宣傳教育。

活動期間，全縣設立宣傳展板190余塊，設立咨詢臺20張，現場講解國家安全有關知識，并向群眾發放《國家安全法》、《反間諜法》各類國家安全宣傳知識手冊四千余冊，發放公民反間諜常識宣傳單兩萬余份。以署名“汝南縣政法委”短信平臺發送短信3萬多條、微信10萬余條、LED電子顯示屏130余處，通過電視臺不間斷在全縣播放一周流動字幕。據不完全統計，此次在全縣開展《反間諜法》宣傳活動中受教育群眾達20萬余人次，取得了良好的法律宣傳效果，擴大了《反間諜法》的民眾知曉率、覆蓋率。此次活動增強了廣大人民群眾對國家安全防范意識，營造了“國家安全、人人有責”的社會氛圍，更筑牢了反滲透、反策反、反竊密、反恐怖、反顛覆、反破壞的國家安全人民防線，為維護好國家安全和社會政治穩定打下了夯實的基礎。

關于2016年《反間諜法》頒布兩周年宣傳活動總結【3】

11月1日是我國《反間諜法》頒布實施兩周年，為進一步提高社會公眾防范、識別間諜活動的意義和能力，增強人民群眾維護國家安全的自覺性。當天上午老城區委政法委組織全區政法單位、各辦事處在金業路雷鋒文化廣場舉行了《反間諜法》實施兩周年宣傳活動。

篇3

學生會是一個較積極、較陽光、較進步、很優秀的組織。作為學生會的成員,我們應該怎么做好活動總結呢?下面是小編為大家整理的關于學生會開展活動總結模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學生會開展活動總結模板1校學生會在校團委的正確和直接指導下，緊跟時代步伐，秉承“一切依靠同學，一切為了同學”的一貫宗旨，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為目標，與時俱進，銳意進取，轉變工作新思路，在內部建設、校園藝術文化和精神文明建設等方面開展工作，繼續開創了我校學生會工作的新好局面。

本月活動內容總結：

本月我們的工作主要圍繞校園精神文明建設，藝術文化發展進行工作。

中華骨髓庫造血干細胞血樣采集活動

5月28日中午在北活多功能廳，由校學生會志愿者部攜手中國造血干細胞捐獻者資料庫管理中心開展造血干細胞血樣采集活動，一起為公益事業獻出自己的一份愛心。

由于盧茂鑫同學的配對成功，繼去年活動之后主辦方表示在開展一次采集活動。本次活動造血干細胞捐獻者以大一大二為主，共100人左右學生會部門活動總結工作總結。由于連續多年保持增長，使得今年的累計總人數已經超過500人。活動現場在志愿者部的精心組織與安排下秩序井然，同學們在排隊等候采集血樣時表現的非常的熱情。本次活動展現了中航大同學們的愛心和奉獻精神，為世人展示了航大人的風采，并為中航大的精神文明建設添磚加瓦。

中國民航大學第四屆文化藝術節閉幕式

6月8日晚，在一系列精彩紛呈的藝術節活動后，我校第四屆文化藝術節閉幕式在北院禮堂成功舉辦。出席嘉賓有:校黨委學工部副部長、團委書記譚海濤老師，校團委副書記李鑫老師及各學院團委書記。

閉幕晚會以本屆藝術節為中心，重現了眾多精彩比賽：閃亮之星大賽12位選手再度一展歌喉;現代舞大賽冠軍隊伍——航空自動化學院再次奉上扛鼎之作《課間操》;交誼舞大賽亞軍隊伍——民族風交際舞;曲藝大賽冠軍孔令萌——單口相聲;寢室文化大賽冠軍隊伍——《考前一夜》;校園模仿達人大賽冠軍——吳易霖B-BOX;另有校舞蹈團的妖嬈舞姿。

晚會最后，團委老師代表為本屆藝術節各個比賽的獲獎者進行了頒獎，并由譚海濤老師對本屆校園藝術節進行了總結發言，至此本屆校園藝術節圓滿結束。

第四屆文化藝術節得到了學校各相關部門的重視，在各學院團委的精心準備、積極參與以及廣泛動員和組織下，學生積極參加到文化藝術節的活動中來，做到了人人知道文化藝術節，人人參與文化藝術節，充分展示了我校大學生的精神風貌，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的文化藝術氛圍。

劉軒“放任心中的一百次流浪”講座走進中航大。

6月7號晚6:30，美國哈佛大學碩士、心理學博士、朱麗葉音樂學院高材生、散文專欄作家及主持人劉軒在北活一樓報告廳，為我校學子奉上了一場題為“放任心中的一百次流浪”的專題講座。講座中，劉軒老師圍繞“流浪”主題，從自己的成長經歷出發，鼓勵同學們發覺自己的天賦，在孤獨失意面前勇于突破自我。從中同學們收獲了：流浪是一種對生活的態度，他代表著一種熱情，一種信仰，讓我們的生活充滿追求。講座中劉軒與同學們互動，現場氣氛十分活躍。

學生會開展活動總結模板2一、成績

學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉變。

學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經驗，為未來各項工作的開展提供了良好的基礎。

全體同學形成了良好的`精神風貌。就像開學之初虞老師和岳老師所說，我們人文社科部的同學會有與其它學院同學不一樣的大學經歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展著各項活動。活動在開展，團結在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續。

二、不足

活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗。活動開展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃。活動中應注意細節的把握，細節決定成敗;活動后，及時總結，分析得失，積累經驗。

活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應積極配置與宣傳工作有關的后勤保障材料，如展板;開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。

學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強;部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應主動與所轄各部成員進行交流，部長應積極與副部長進行交流，調動副部長積極性;各部開展工作時應學會調動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。

三部門(實踐部、紀檢部、維權部)開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力;在必要的情況下，進行部門調整。

下學期的工作展望

本屆學生會是人文社科部學生會建設的開始，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。

1.繼續完善規章制度、加強自身建設，建立一支精干的學生干部隊伍，為以后工作的開展奠定基石;

2.打造學生的文化活動，積極開展具有我部特色的活動，更多的吸引同學們的目光，得到同學不變的支持，讓這些活動的影響力能達到更長久的效果;

3.我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準備;

4.對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，并對意見進行及時反饋;

5.積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院(部)學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。

大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就背負了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們為此而喜怒哀樂，但是有一點，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。

人文社科部學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某種程度上說是必然的，沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?

三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領導的正確領導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會干部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學表示衷心的感謝。

學生會開展活動總結模板3為了促進學校學生身體素質的提高，強化體育鍛煉的意識，我部門以“強身健體，豐富生活”為主題口號組織了經濟學院的拔河比賽。這次活動以拔河活動為載體，引導同學們積極參加團體活動，并加強體育鍛煉而努力。

一、活動過程

舉辦了經濟學院的一場拔河比賽，以班級為單位，將經濟學院各班級納入了比賽活動當中，各班級踴躍報名，整個活動富有挑戰性，在輪番較量后，同學們不僅贏得了獎品，更加重要的是感受到團結的力量，集體的快樂。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“強身健體，豐富生活”為主題的體育活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前開會商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的秩序問題就是由各班班干幫助協調3、分工具體安排合理。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。

主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加集體活動，為加強自身鍛煉的重要性2、這次活動緊扣著提高大學生對德、智、體、的認識，充分調動了各方面的積極性。

學生會開展活動總結模板4一.活動的準備階段

1.自10月14日起，學生會為舉辦此次晚會做了充分的準備，召開了學生會全體會議，具體安排此次活動的具體事宜，對本次活動做詳細策劃，同時做好人員安排協調工作，以保證此次活動各個環節的順利進行。

2.宣傳部制作了晚會所需的宣傳報，了晚會通知。

宣傳以班級為單位，上報迎新節目，為此次活動做了有效宣傳。

3.文藝部組織了多次本院晚會排演，目的就是督促他們的排練，并提出一些指導性的意見，這樣的方式提高了節目質量乃至整場晚會的效果。

4.實踐部負責本次會動所需的橫幅.海報及購買晚會所需道具.食品，并申請場地等一系列相關事宜。

5.在晚會現場布置.會場管理等方面，學生會各部門通力合作，解決了少數部門人手不足的問題，真正體現了學生會各成員間相互幫助及團結進取的精神。

6.為提高本次晚會的質量與水平，增強可看性，學生會誠邀了“回春琴行”為我們表演了樂隊演唱，在同學們的心中留下了深刻印象。

二.活動開展階段

11月3日，晚會正式開始。院黨委書記田亮老師，院團委書記楊艷老師以及08.09級輔導員及各院系學生會代表出席了本次晚會。

本次晚會分為上下兩篇，由我院08.09級學生張海川等人主持，共包括15個節目，演員組成包括我院08.09級本科生以及校外人員。

晚會由歡樂的開場舞蹈拉開了序幕。

本次晚會節目類型十分多樣：歌曲類節目包括了獨唱.聯唱.合唱;舞蹈包括民族舞.現代舞.街舞;語言類節目包括小品.詩歌朗誦。此外，“回音琴行”的樂隊演唱把晚會推向了，同學們沉浸其中。值得一提的是，09級新生馬寬同學的魔術表演把晚會推向了另一個。晚會中途的小游戲更是引起了觀眾的廣泛參與，參與同學都獲得了精美禮品，調動了現場的氣氛。

本次迎新晚會迭起.精彩紛呈，整場晚會伴隨著同學們的掌聲與喝彩，最終，在904班的大合唱《明天會更好》中，本次晚會圓滿結束。

三.活動成果展示

1.宣傳部將活動橫幅擺放在食堂門前，對活動進行了后期宣傳;

2.通過書寫通訊稿并由校廣播站播報，從而進一步擴大了本次活動的影響力。

四.經驗總結

1.本次活動的成功，與院里的領導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然。

學生會各部的積極配合也是晚會成功舉辦的一個重要原因。

2.活動結束了，我們在歡慶活動圓滿結束的同時，不得不再次深思我們的不足：

(1)音響.話筒等設備沒有及時調試好，導致晚會延遲開始;

(2)人員分配不均衡，會場布置出現短暫人員不足情況;

(3)應急預案不充分，個別細節未考慮周全。

本次晚會總體來說是精彩圓滿的結束了，除了留下了一個美麗的夜晚，也留下了很多辦晚會的經驗。充分的準備，及時有效地溝通，考慮周全，注意細節，相互理解，彼此支持是我們成功的關鍵。在今后的活動中，我們將借鑒本次活動的經驗，將活動辦得更好，更成功。

學生會開展活動總結模板5前期，由宣傳部把宣傳板做好，5號上午搬到九華廳門口。中午在九華廳門口進行拍照，由于我們在活動開始之前沒有借到桌子，預先擺好板子的地方被黨支部的學雷鋒活動占用擋住了我們。不過黨支部在前面很用心的幫我們宣傳。考慮到我們這次活動不僅僅是為了拍了那幾張照片，而是要把這次女生節的活動展現出來，讓大家都感受到女生節的活動。所以決定把活動地點轉移到大家都看得到的地方，不僅要做好這次活動，也要讓大家都看到這是我們金融系學生會在做的。

于是我們把拍照的重點放在5號下午，中午板子放在九華廳門口，讓同學們都知道這次活動，到了1點20，在大家都準備去上課的時間把板子搬到梅苑樓下，因為那里有4棟女生宿舍，而且我們金融系所有女生都住在梅二。在大家去上課的這個高峰時間讓同學看到宣傳板。下午找青協借了兩張桌子，并且去打印了“靚照里的微笑”的字樣貼在桌子前面。從5點開始，吃飯的人流量慢慢大起來，5點20下課后，來來回回有很多打水吃飯的女孩子們，拍照也慢慢多起來了。到了6點多，天色慢慢暗了，第一天的活動到這里也差不多結束了。

5號晚上，由實踐部把照片拿去沖洗，在挑選之后有72張照片，這次的數量超出了我們的想象。6號早上，生活部把板子和桌子搬到九華廳門口。上午把照片拿到手后，到九華廳門口貼到板子上，11點開始，來回很多同學都過來觀看，隨著人流量的增大，來詢問拿照片的同學也慢慢多起來了，讓來拿照片的同學寫好祝福語，貼在板子上換走有她們微笑的照片，看到她們寫下的夢想，祝福和對未來美好的憧憬，還有即將畢業的學姐，寫下對學校的不舍和感謝。拿到照片的很多同學都很開心，說照片照得很好，很喜歡。我想這也是我們這次活動的目的吧，讓大家在女生節這個特別的日子感受到我們金融系送給她們的禮物，留下這一天美好的微笑。

7號，女生節到來了，我們把留下美好祝福的板子，擺出來讓大家一起來感受到女生節的快樂。

雖然這只是個小型的活動，但是對于第一次做活動的我們來說也是困難重重，首先是天氣，怕繼續下雨活動辦不成。再后來是借板子，從院學生會到金融部落到社聯，最后終于借到兩塊很大的板子。借桌子也是找班上同學再兜轉著幫忙借到的。加上08級學生課都很多，所以任務也不好分配。還好07級的部長都很配合，大家一起調整時間，把這次活動辦成功了。

有些事情事先也沒有考慮充分，比如桌子，比如場地，我們沒有注意3月5號是雷鋒日會有很多社團舉辦雷鋒日的活動，不然也不會場地被別人占用。

篇4

為了更好的做好班主任這一工作，必須要經常性的和學生進行交流，為了更好的了解學生的思想動態，掌握學生的思想動向，需要經常性的和學生談心。因為談心是做好學生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些"疙瘩"。根據學校安排，規定每周三大課間為談心時間，結合我前段時間與學生的談心活動，現總結如下：

一、我對談心對象的分類

在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側重點地與不同種類的學生開展談心工作:

第一類：家庭特殊類學生。

這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關愛，用真情去感化。

第二類：家庭貧困類學生。

這類學生內心往往很自卑，內心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。

第三類：典型學生。典型學生中又包括表現優秀突出的學生和后進學生兩種。

優秀突出的學生包括學習成績優異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優秀表現和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。

后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。

第四類：普通類學生。

這類學生各方面表現并不十分優秀突出，但決不惹事生非，他們中規中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優秀學生轉化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。

二、結合“悄悄話信箱”

學校為每個班級都設立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發現其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經成為我校學生思想道德建設的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

三、談心要交心

談心談心，以"心"換"心",才能起到通過談心達到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關心學生，愛護學生；在日常學習生活中，要和學生常接觸，多聊天，學生才樂意向老師倒出心里話。和學生談心時，要誠心誠意，要先交出"心"來，做到推心置腹，尤其是同后進生或有特殊問題的學生談心時，態度更要誠懇和悅，耐心啟發，用感情來引發學生的共鳴。這樣，才能把自己和學生的心連到一起。

篇5

【關鍵詞】艾滋病；檔案管理；人類免疫缺陷病毒；高效抗反轉錄病毒治療

目前我國艾滋病的防治工作主要由各地的疾病控制中心（CDC）和各定點醫院（傳染病醫院和綜合性醫院的傳染病科）完成，艾滋病的抗病毒治療工作基本上已由初期的CDC轉移至定點醫院，各定點醫院常規設艾滋病抗病毒治療門診，有條件的同時開設艾滋病病區（專門收治合并機會性感染、出現并發癥或合并癥的艾滋病病人）。HIV感染者和AIDS病人及其家屬是一個特殊的社會弱勢群體，在當今社會條件下，他們在醫療、心理、家庭、經濟與社會生活等方面都受到不同程度的歧視，對于醫療、心理和社會支持等方面的需求更是十分迫切，建立完整的艾滋病檔案，可以準確掌握HIV感染者和AIDS病人獲得心理支持、社會醫療救助、生活救助等方面的情況，及時為他們提供綜合關懷服務，對提高HIV感染者和AIDS病人的生活質量、降低艾滋病相關性死亡、遏制艾滋病的傳播和流行、保護廣大人民群眾的健康都具有十分重要的意義。艾滋病定點醫院在艾滋病診斷、治療和健康教育過程中產生的各類具有保存價值的病歷資料、圖片影像學資料、數字化資源以及實物材料等等都是艾滋病檔案的來源，應用檔案學管理的基本原理和方法，有利于充分收集有關艾滋病檔案材料，用完整的艾滋病檔案為醫護人員及衛生行政部門在艾滋病防治領域作出正確決策而提供堅實的基礎和科學依據。

一、艾滋病檔案管理存在的問題

目前各定點醫院的艾滋病檔案管理工作主要由兼職醫護人員負責，由于受到各種客觀和主觀條件的限制，艾滋病檔案管理確實存在不少問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）兼職檔案管理員沒有接受過系統的檔案管理知識的培訓，缺乏檔案管理專業知識。目前艾滋病定點醫院的兼職艾滋病檔案員的檔案管理意識不強，很多有價值的材料沒有及時收集整理，而且檔案材料整理不規范，內容不完善，導致日后查詢利用困難。如艾滋病的同伴教育活動中的課件、簽到、現場提問和答疑、活動照片或錄像、活動總結和費用支出清單等都是非常重要的檔案材料，完善的同伴教育檔案不僅對改善和提高HIV感染者和AIDS病人的依從性非常重要，而且可以為政府部門的相關政策的制定提供依據。如廣西根據近年來艾滋病同伴教育檔案材料提出了由政府購買服務，由合法的第三方民間組織對HIV感染者和AIDS病人提供艾滋病防治知識的同伴教育，不僅減輕了醫護人員的工作壓力，而且增加了HIV感染者和AIDS病人的認同感，取得了很好的社會效益。

（二）艾滋病檔案管理的內容局限，檔案材料分散，沒有形成集中管理模式。目前艾滋病檔案材料主要限于與艾滋病治療相關的信息，沒有包括病人的心理需求、生活救助需求、工作需求、甚至法律援助等方面的熱藎造成了衛生、民政、社保等部門無法了解每個病人的實際困難，不能對每個HIV感染者和AIDS病人實行“精準扶持”。目前各定點醫院艾滋病病人的門診病歷和住院病歷分別由抗病毒治療門診和病案室保管，艾滋病的疫情檔案在預防保健科保管，有關艾滋病免費抗病毒藥物的材料由藥學部保管，有關與艾滋病相關的專項經費使用材料保存在財務科；這種條塊分割的管理模式不僅造成了HIV感染者及艾滋病病人整體健康狀況動態信息資料的收集困難，而且經常出現有關的檔案材料不全，在上級部門檢查時常無法提供完整的艾滋病檔案。

（三）保護艾滋病病人隱私的措施在定點醫院仍有欠缺。上世紀九十年代國家《關于對艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的管理意見》中明確指出“從事艾滋病病毒感染者和艾滋病病人診斷、治療及管理工作的人員，不得向無關人員泄漏有關信息。任何單位和個人不得將艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的姓名、住址等個人情況公布或傳播，防止社會歧視”，艾滋病檔案記錄了HIV感染者和AIDS病人的身份信息（包括其社會信息）、診斷和治療經過，這些都是HIV感染者和AIDS病人的個人隱私，敏感的艾滋病檔案不僅對于病人的工作，而且對于其婚姻、家庭以及其他成員都會造成影響。定點醫院如果因為艾滋病檔案保管不當，造成病人的信息在沒有患者授權的情況下泄露，將會嚴重侵犯艾滋病病人的權益，造成嚴重的醫療糾紛。如住院艾滋病病人的一覽表和床頭卡的診斷寫在艾滋病合并機會性感染或腫瘤，造成病人的隱私暴露，招來病人親戚朋友和單位同事的歧視。

（四）定點醫院的艾滋病檔案管理信息化建設嚴重滯后。目前在各定點醫院的艾滋病門診的艾滋病抗病毒治療系統和醫院的門診系統、病歷系統、檢驗系統和影像系統均不能對接，無法便捷地進行信息共享，檔案管理員必須人工從醫院的門診系統、病歷系統、檢驗系統和影像系統整理出相應的數據再錄入艾滋病抗病毒治療系統，不僅浪費了大量的人力和物力，而且經常出現錯誤的信息。

（五）艾滋病檔案的價值沒有被充分利用。目前艾滋病疫情和抗病毒治療管理系統中的數據主要用于上級管理部門匯總，基層單位只是負責數據的錄入和上報。由于缺乏管理系統中相應的利用功能板塊，基層單位的醫護人員基本上不能利用艾滋病數據庫中的信息，造成了數據庫的大量數據和少量有用信息之間的矛盾，應該說，目前艾滋病檔案的價值遠沒有被充分利用。

二、提高艾滋病檔案管理水平的應對策略

針對以上五個方面的問題，建議各定點醫院在以下幾個方面采取措施，提高艾滋病檔案管理水平。

（一）建立艾滋病檔案管理員定期培訓制度，加強艾滋病檔案管理人才的培養。從事艾滋病檔案的管理工作，不但要具備豐富的醫學知識，還應具備檔案管理專業知識，加大對兼職艾滋病檔案管理員的培訓力度（檔案管理法、保密法、艾滋病條例等），邀請資深檔案管理專業人員，結合艾滋病的特點，采取教、學雙向交流及個別輔導的方式，讓在艾滋病臨床一線的兼職檔案管理員學會收集檔案資料方法，熟悉建檔步驟、掌握建檔方法。在當今的信息化時代，有關艾滋病防治的信息化建設也得到了長足的進步，但是，目前各定點醫院從事艾滋病檔案管理的醫護人員無論在數量上和質量上都無法滿足艾滋病臨床工作的需求。各定點醫院既懂計算機、又懂醫學以及衛生信息管理的復合型人才十分缺乏，艾滋病檔案管理人員素質參差不齊，因此要不斷加強艾滋病檔案管理人才的培養，提高其專業水平，跟上時展的步伐。

（二）拓展艾滋病檔案管理的內容，建立由醫院檔案室參與管理的艾滋病檔案集中管理模式。艾滋病檔案管理內容不僅要包括與艾滋病預防和治療相關的信息，更應該包括病人的心理需求、生活救助需求、工作需求、甚至法律援助等方面的內容；各定點醫院艾滋病病人的門診病歷和住院病歷、艾滋病的疫情檔案、艾滋病免費抗病毒藥物管理檔案以及與艾滋病相關的專項經費使用的檔案材料應納入醫院檔案室的管理范疇，各業務部門可以有一份備件文件供日常工作使用。拓展艾滋病檔案管理的內容并集中管理，可以為臨床醫生對HIV感染者和AIDS病人的需求評估和治療策略的制定提供科學指導，為相關衛生行政部門的艾滋病防治政策的開發和調整提供科學依據。比如根據不同需求，HIV感染者和AIDS病人可以分別納入生活救助組、生產自救組、心理關懷組和兒童關懷組，定點醫院、政府部門和社會組織可根據不同小組的特點，制定個性化的關懷策略和干預方法，以達到降低HIV的感染率和艾滋病病人的病死率，提高其生存質量的目標。

（三）加強信息安全，保護艾滋病病人的隱私。HIV感染者和AIDS病人易受社會歧視，甚至其家屬也受到影響，故必須嚴格執行艾滋病相關法律法規，對HIV感染者和AIDS病人的信息要采取保密措施，保護他們的隱私，維護他們的尊嚴和合法權益，鼓勵其樹立生存的信心。定點醫院要制定艾滋病檔案材料安全管理制度；對所有接觸艾滋病檔案的人員要簽屬保密協議書；定期對兼職檔案員和醫護人員進行保密法、艾滋病防治條例和檔案法等知識的培訓；對所有接觸艾滋病檔案的人員根據其角色不同授予相應的權限，保證各級人員能安全地收集、存儲、傳輸和利用艾滋病檔案信息。

（四）加強艾滋病檔案管理的信息化建設，建立艾滋病檔案綜合管理信息平臺。隨著信息時代的發展，利用現代信息技術手段，將定點醫院的艾滋病抗病毒治療系統、門診系統、病歷系統、檢驗系統、影像系統和疫情管理系統整合納入艾滋病檔案綜合管理信息平臺，使艾滋病檔案管理信息準確而迅速地傳輸至局域網，實現政策信息、疫情信息與臨床信息的―體化聯動，建立標準統一的艾滋病檔案，這些數據信息記錄了HIV感染者和AIDS病人從HIV確診到死亡的詳細過程，不僅可以幫助醫護人員總結臨床經驗，提高艾滋病的救治水平，而且還可以為衛生行政部門及時掌握本地區艾滋病的疫情，為艾滋病防治策略的調整提供可靠的數據。

（五）充分利用艾滋病檔案，更好地為艾滋病的防治服務。國家免費艾滋病抗病毒治療數據庫是我國艾滋病檔案中最重要的內容之一，其內容包括已接受抗病毒治療的HIV感染者和AIDS病人的基線情況、抗病毒治療方案、隨訪情況（重點是CD4和病毒載量）及毒副反應，部分病人還有終止治療的相關內容，對這些重要數據的分析和利用，臨床醫生可以詳細了解患者抗病毒治療后的療效，衛生行政部門和上級主管部門也可以了解本地區抗病毒治療工作的進展和水平。

由于艾滋病防治工作是一項極其復雜的社會系統工程，需要衛生行政部門、疾病控制中心、定點醫院、醫保部門、公安部門、民政部門和宣傳部門等機構的聯動和社會民間組織的廣泛參與，特別在對HIV感染者和AIDS病人的關懷救助方面。根據本地區HIV感染者和AIDS病人的生活救助和醫療服務等檔案信息的分析，地方政府可制訂困難HIV感染者和AIDS病人“低保綠色通道”和“大病救助”的關懷政策，避免這部分病人因病致貧，提高他們的生活質量；對各個HIV感染者和AIDS病人個人檔案資料的綜合分析，可建立感染者互助小組或感染者協會，吸引“紅絲帶”等非政府組織的參與，廣泛開展有關艾滋病的同伴教育活動，提高HIV感染者和AIDS病人的抗病毒治療的依從性，減輕其社會心理壓力、促進HIV感染者和AIDS病人與社會的和諧，進一步提升他們的生活質量。

在預防艾滋病二代傳播方面，艾滋病檔案也可以發揮其重要的作用。控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感染人群是阻斷傳染病流行的三大重要策略，盡管國內外專家在艾滋病疫苗研究投入了大量的精力，但是實現艾滋病疫苗預防艾滋病還是遙遙無期，因此，現階段國內外預防艾滋病流行的成功經驗除推廣避孕藥、美沙酮替代、清潔針具交換和母嬰阻斷等措施外，對HIV感染者和AIDS病人的有效管理是最重要的措施。通過對艾滋病檔案資料的分類分析，根每一個病人的不同的需求，把常規的對HIV感染者和AIDS病人的簡單隨訪轉變為對他們集中培訓，加強艾滋病知識的宣傳，把常規的對HIV感染者和AIDS病人被動追蹤轉變為他們主動來訪，把常規的對HIV感染者和AIDS病人提供粗淺的信息轉變為他們的綜合關懷，使每一個病人都認識到艾滋病對個人、家庭和社會的危害，引導他們恢復健康的生活方式，使每一個病人都能自覺做到“艾滋病到我為止”。

目前，艾滋病仍然威脅著我們每一個人和每一個家庭，影響著我國社會的發展和穩定。由于歷史的原因，到目前為止，艾滋病病人仍然或多或少受到社會大眾的歧視和排斥，消除對艾滋病病人的歧視是全社會共同的責任。HIV感染者和AIDS病人及其家人都是艾滋病的受害者，只有全社會攜起手來，為他們營造一個友善、理解、健康的生活和工作環境，才有可能預防和消除艾滋病。管理好艾滋病檔案，加強艾滋病病人隱私的保護，充分利用艾滋病檔案對維護我國正常經濟和社會秩序，遏制艾滋病的流行和蔓延，將起到積極作用。

【參考文獻】

[1]劉昕.艾滋病患者病歷檔案管理[J].中國檔案，2015（02）：54-55 .

[2]黎清.艾滋病感染者及病人個人檔案管理與應用探討[J].辦公室業務，2012（05）：188-189.

[3]楊婷，潘玉華，金碧榮等.艾滋病防治國際合作項目建檔工作的思考[J].中國艾滋病性病，2012，18（7）：484-486.

[4]沈亮，徐剛.淺析青少年預防艾滋病同伴教育檔案的建立[J].蘭臺世界，2007（16）：36-37.

[5]佘春紅.柳州市艾滋病檔案管理保密性探討[J].中國保健營養，2014（3中）：1844.

篇6

精細化是一種觀念，也是一種文化。本文闡述了高校班級精細化管理的定義和重要性，結合筆者多年經驗，對其具體的實施步驟進行了整理和詳細的討論，希望能夠通過這種文化式的管理，為國家，為社會培養有特色，有理想的高素質專業人才。

關鍵詞：精細化;高校班級;管理

一、班級精細化的定義

精細化管理是一種管理理念，它體現了組織對管理的完美追求，是組織嚴謹、認真、精益求精思想的貫徹。精細化管理也是一種科學的管理方法。班級的精細化管理，并不是簡單的幾項重大措施，而是一些很細微、很細節的東西，要養成一種習慣，更要形成一種風格。[1]

班級是學校學生工作的最基層單位，也是學生之間開展各類活動最主要的組織形式。在學生教育引導工作以及學生自我成長方面，班級起著至關重要的作用。

班級精細化管理就是將這種誕生于企業的管理模式結合到學生工作中。

二、精細化管理的重要性

精細化管理是順應當今社會分工以及服務制度的產物。高校管理也必然向精細化、規范化發展。高校班級精細化管理堅持以人為本，落實細節管理，實現管理最優化，科學地提升管理的優質性、高效性。

三、精細化管理的實行

高校的班級精細化管理內涵包括：一是“精”。根據實際確定每個時期的工作重點，重點工作重點做，把握住方向。二是“細”。需要法治，也需要人治，做到事事有章可循。“細”的另一方面含義是要“小”。從小處著眼，從小事抓起。三是“化”。制度內化為學生自覺遵守的行為規范。[2]

1.行為習慣精細化

要讓好的行為內化為潛在的意識，使之養成一種良好習慣，就要“抓在細微處，落在實效中”。堅持從細微處觀察學生的行為習慣，看的細，盯得緊。

衣帽著裝方面，由于生活條件的不斷優越以及一些不正的攀比之風。現在很多學生都將品牌衣服以及名貴提包或是首飾作為一種“優越”的表現。身為輔導員，要堅持向學生教導：優秀的人并不是靠這些“身外之物”作為標桿;一個端正的態度，陽光的性格，不用名貴但是整潔的著裝才是吸引目光的真正源泉。

言談舉止方面，尊師重道是中華民族的傳統美德，學會向每一位遇見的老師問好這是作為一名學生所應該做到的。與老師以及學長交談要坐正、站直，用端正、謙遜的語氣進行友好的交流。不要把“帶臟字”作為一種有個性的表現。

集體生活方面，學會理解與寬容。由于來源地區、生活習慣以及民族風俗等因素，生活在一起的同學在各個方面都會存在著大大小小的差異，而當差異變大時，不應只從自己著眼，而是客觀地了解差異的源頭，理解他人的難處，做到寬容處理。要讓學生明白，一個和諧、融洽的集體氛圍，將是大學四年生活的一個美好開端。

好習慣不會自主形成，總是需要先伴隨著強制，而后不斷督促，然后才漸漸形成習慣，最后成為自然。因此，在行為習慣方面，我們需要精細要求所有學生，以輔導員――班干部――班級同學為工作線，將行為習慣的精細化管理落實下去。

2.學習工作精細化

大學生，歸根結底仍處于學生階段。學習是每一位學生的天職。而作為踏入社會之前的最后一站，大學生除了要保證學習之外，還應該鍛煉各項工作能力，在畢業時成為一個能夠快速融入社會角色的優秀生。

學會自我學習，大學是一個相對寬松的教育環境，不會像高中、初中那樣，有老師、家長、班主任各方面的提醒與監督。很多目標不明確或是自制力相對較弱的同學在剛入大學時都會出現無所事事，或是靠盲目玩樂度日。因此，在學習方面，應以班級為單位進行自我學習能力以及習慣的培養。通過集體自習、新老生交流會，優秀學長報告、學科知識競賽等形式調動學生自發地進行學習，從而形成一個良好、積極的班級學風。

鍛煉工作能力，在學習之余，可以鼓勵學有余力且有想法鍛煉其他方面能力的同學嘗試各方面的學生工作，從策劃活動開始，一點點地鍛煉工作能力，為今后的社會工作打下堅實的基礎。

3.情感教育精細化

（1）輔導員：亦師亦友

身為輔導員，在學生的學習、工作、生活中，大部分時間都扮演著老師的角色，從而容易與學生之間產生隔閡。因此在課余時間，輔導員應主動地參與到學生的各項活動中，從班會、聚餐、課外活動等方面與學生融為一體，成為他們在迷茫、受挫時最可以信賴的朋友。

我校一直堅持研究生兼職輔導員，這種方式保證了輔導員與所帶學生之間不存在大的年齡以及價值觀差異，利于輔導員與學生之間的交流與溝通。

（2）班干部：帶頭者、服務者

班級工作的開展，主要的帶頭者就是從班級中選拔出的班干部。班干部需要明確自身的定位：并不是高于其他同學的領導者，而是與其他同學平等。班干部在學習、工作、生活方面都應起到積極地帶頭作用，在班級生活中，認真貫徹學校以及學院的各項要求，以一名服務者的姿態完成工作。在鍛煉自身的同時，也為其他同學起到一個模范作用。

（3）同學之間：人人平等，互愛互助

一個班級體中的同學，不會因為來源地、家庭條件、年齡差異而有任何的高低貴賤，班級中人人平等。這一點需要毫不猶豫地堅持下去。定期開展各項活動，通過活動使同學之間充分交流，學會互相幫助。

法國大作家雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。

要讓同學從對別人的幫助與尊重中得到快樂，從與他人的融洽相處中體會幸福。

4.班級制度精細化

無規矩不成方圓。任何一個優秀的班集體都離不開一個完善的班級制度。班級制度的細化是班級精細化管理的重要組成部分。

（1）檔案精細化

以我院（理學院）為例：入學伊始，在迎接新生的同學我們就讓學生及家長填寫學生信息表、家庭情況表等。第一時間掌握學生全面的信息，為之后開展各項工作提供數據上的支持。在班級方面，我們已要求以電子版及紙質版的形式儲存班級內同學民族、生源地、家庭地址、父母聯系方式等各方面信息。以確保在突況下，我們能夠第一時間通過電話或是信件聯系到學生本人及其家長。

當然，檔案的精細化需要學生及家長的大量信息，這也就要求我們要妥善保管各類檔案，確保信息的保密性。

（2）日常制度精細化

宿舍管理制度、衛生檢查制度、聽課考勤制度等各個學生涉及到的方面都應制定相應的制度，從小事抓起，真正地精細要求各一個環節。并可以定期進行優秀個人或宿舍的表揚鼓勵，調動學生自發遵守日常制度的積極性。

（3）班級記錄精細化

大學生的班級生活豐富多彩。而在獲得快樂的同時，要培養學生養成記錄的習慣。從策劃開始，到活動中的文字記錄、影像記錄，直至最終的活動總結。讓學生養成自發地從各項活動中尋找學習經驗。為今后的班級活動乃至工作崗位上的活動打下一個堅實的基礎。

四、總結

精細化工作是當今高校學生管理工作發展的一個大趨勢。這種自上而下的積極引導和自下而上的自覺響應會使班集體自發地形成良好風氣。輔導員的班級管理工作，既要講究科學的方法，也要付出辛苦的努力。做到“輔學、輔疑、輔業，導向、導行、導為”。班干部要在學習、生活中起到模范帶頭作用，帶領同學們共同進步。同學之間要做到人人平等，通過共同的生活學習做到互幫互助。

班級精細化管理不僅在于制度的精細化，更在于實施的精細化和人性化，在于老師及輔導員實施時的科學化和藝術性。只有審時度勢，因勢利導，注意策略，才能使班級精細化管理落到實處。[3]

[參考文獻]

[1] 班級的精細化管理.周俊峰.高校講壇.2009.11

[2] 抓住細微處落在實效中_以內涵發展為核心的我校班級精細化管理初探.張佳，張偉.科學管理

篇7

辦公室培訓計劃范文書精選

一、辦公室工作計劃中指導思想

根據學校工作思路的精神和要求，以學校總體“陽光教育”作為工作目標，以“竭誠提供“陽光服務”，踐行幸福完整的“陽光人生””作為辦公室的發展主題，以為學校，為教師，為學生服務為已任，加強業務學習，健全工作機制，增強服務意識，完善服務方法，全面提高服務水平，促進辦公室工作再上新臺階。

二、主要任務、目標與措施

(一)、加強辦公室建設，做好協調與服務。

1、在學校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。加強學校校委會全體成員學習培訓制度，把對管理者的教育和學習作為構建學習化組織的重要內容，并以學習促工作作風提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

2、 根據學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》，《教師評優方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學校內部分配制度，根據上級要求進行績效工資。

繼續推動學校其他各項管理改革，進行學校管理新機制和新模式的探索，實現扁平狀的管理組織結構。

學校要盡其所能，為教師的發展提供一切必要的條件，不斷改善制度環境、物質環境和人際環境，提升教師的職業滿足感，努力增強教師的職業滿足感。開展好“我為學校發展獻智慧——我的陽光金點子”活動，征集學校發展的金點子。

3、堅持以校為本的制度安排，強化“項目管理”，完善“方案計劃——活動通知——活動過程+活動記錄——活動總結”的完整回路，樹立并落實“誰主抓誰負責到底”的思想。

強化“精細化的日清周結”管理，凡是工作清單中出現的問題必須在第一時刻解決。

進行基于改進的常規檢查(如上課、備課、作業、輔導、正副班主任工作、各室工作等)，對發現的問題提出改進的建議和措施，在問題的解決中獲得經驗，建立規范，完善制度。

從上至下提高執行能力，真正形成“日清日高”的工作作風，凡是按照方案、計劃有效實施，重過程，也重結果，重反思，重總結后的再實踐。

做好會議記錄，并及時在電腦上整理成冊。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、基于服務的過程管理

樹立“教育就是服務”的思想，堅持“部門負責組長做法家——嚴格按規章制度辦事，中層領導做儒家——以人為本，調節矛盾，校級領導做道家——制訂學校的發展戰略。完善校委會工作清單和周工作總結、計劃流程。學校各部門靠“業務過硬、辦事公正、管理頂真”經營人心。盡可能創造一切條件滿足教師和學生的需要，增加投入，并通過管理服務提升學校工作和教師工作的品質，逐步減少用懲戒來改善工作質量。

繼續組織教師咖啡時間、生日祝福及其它文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。

為所負責的部門做好服務，如重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊等打造，真正發揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。

辦公室培訓計劃范文書精選

一、總則

辦公室作為公司的一個重要部門，負責處理公司日常事務。包括對上級任務，指示做到上通下達;協助督促各部門之間正常工作的開展;管理公司的一些物資，包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等;會議室的管理及服務;負責公司各項接待活動的工作人員的統一調配和后勤保障;負責會議紀要的形成及會議精神的傳達等等。 由此可以看出，辦公室是一個服務于生產，溝通上下的部門，所以，辦公室的培訓就應該是多方面的，除了基礎工作外(如會議記錄的格式)更多的應該注重服務意識和各種禮儀的培養。所以，為全面提升辦公室人員的綜合素質和業務水平、進一步推進辦公室工作的開展、更好的為生產服務，結合實際，特制定《行政辦公室20XX年員工培訓計劃》。

二、培訓對象

辦公室全體員工(可根據個人崗位不同，內容靈活調配)。

三、培訓時間

培訓時間：20XX年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，時間為19：00-20：30分(時間可根據實際需要臨時調整)

四、培訓內容安排

(一)、文字工作培訓

文字工作是辦公室最主要的一項工作之一，故加強文字工作的培訓顯得尤為重要。現擬定20XX年文字工作培訓內容如下：

1、文字寫作培訓。

擬定1-2月進行文字寫作的培訓。文字的寫作主要包括會議記錄的格式內容以及各種日常公文、總結的草擬等。

2、檔案管理培訓。

3-4月培訓檔案管理，主要包括檔案的管理工作、進行電子檔案的制作、定期就檔案進行全面整理、對新檔案進行整理、歸類、保存以及檔案管理系統的使用等

(二)、管理培訓

1、辦公用品管理培訓。

擬定5-6月進行，內容主要為學會對辦公用品進行統籌分配管理管理，做好物資采購分配、及清點登記，并負責發放領用。學會對辦公用品的進出進行相應臺帳登記。

2、會議室的管理培訓

為了更規范公司會議室的管理，做到合理分配各項使用時間，故從7月起進行會議室的管理培訓，時間為期一個月，主要培訓各個人員的統籌安排管理能力。

(三)服務禮儀培訓

辦公室作為后勤保障部門，應樹立良好的服務意識，所以一個好的服務態度及禮儀就顯得尤為重要了。故8-10月兩個月安排禮儀的培訓，主要包括儀容儀表、禮貌、禮節、禮儀、工作紀律、服務意識等方面的培訓

(四)各項管理制度、細則的培訓

11月份進行公司的各項管理制度以及工分制考核細則等各項制度的培訓，希望能加強各位員工的紀律意識

介于工分制系統、SAP系統、人力資源系統公司已組織過大規模的培訓，故不再制定此計劃。

五、培訓紀律

1、以上培訓到年底12月份進行考核。

2、參加培訓的職工，必須準時到培訓地點，由考勤員負責考勤簽到，遲到、早退的根據公司工分制規定實施。

希望能夠通過一系列的培訓，將辦公室的工作完成的更好，使辦公室每個成員都得到能力上的提升。

辦公室培訓計劃范文書精選

xx年是分公司收入指標劇增，經營壓力空前，市場競爭激烈的一年，同時，也是分公司市場大發展，支撐體系優，企業形象強的一年。面對新形勢，分公司辦公室確定的工作指導思想是:強化樞紐作用，前移服務陣地，超前發揮承上啟下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障作用，進一步轉變工作作風，改進工作方式，加大服務力度，提高服務質量，為整體工作的順利推進，發揮積極的職能作用。

具體的工作思路是:化解4個矛盾，發揮6項功能，抓實6個細節，落實5項重點工作。

一、要切實解決好4個矛盾

一是大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其性質和其他部門的區別主要體現在服務性上，辦公室主要是為領導、機關、和基層服務。首先是為領導和機關服務的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務大局”作為辦公室工作的出發點和落腳點，當部門工作與機關的整體工作、小局工作與大局工作發生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎和前提。

二是主動和被動的矛盾。辦公室工作的服務性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。

三是政務和事務的矛盾。政務和事務是辦公室工作的兩個輪子，政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應酬、吃住行、安全衛生等。事務工作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，把事務看成是小事或可有可無的事。更不能把政務看成是高層次的，把事務看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細，不能有半點疏忽和懈怠。

四是“過”與“不及”的矛盾。為領導出主意，當參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領導決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領導之所想，急領導之所急，為領導決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。

二、發揮6項職能，抓實6個細節

一是發揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠的大事上，放在情況復雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領導的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強整體合力，樹立團隊協作精神和服務理念，善于對上加強聯系，對內加強管理，對外搞好協調，對下做好服務。要立足發展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預見性、創造性，以較高的政策理論素養和業務工作能力為領導出謀劃策、查漏補缺，在充分調查摸底的基礎上，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。

二是發揮協調功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協調各方，承內聯外，有自身的工作職責和工作規則。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創造條件，又要協調各方，處理好上下左右的關系，確保政令暢通。對于職責內的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作，辦公室就是“不管部”，要義不容辭承擔起來，做到機關工作不留空檔，保證各項工作的全面推進。

三是發揮辦事功能，突出“做得細”。機關工作無小事，辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細心、細致，二要從細小的事抓起。對任何一件經辦的工作，都要嚴謹細致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認真認真再認真，細致細致再細致，做到不讓領導布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文電在我手中積壓，不讓到辦公室聯系工作的同志在我這里受到冷落，不讓分公司機關和辦公室的形象在我這里受到影響。

四是發揮管理功能，突出“碰得硬”。機關工作涉及到的事務方方面面，有的還關系到員工的切身利益。在原則問題上敢不敢逗硬是檢驗作風是否過硬的重要標志。辦公室工作必須講原則，嚴肅辦事紀律。一是按政策辦事。把政策作為辦公室的生命線，決不允許在政策問題上講人情，“走后門”，二是依法辦事。辦公室同志必須學法、懂法、守法，嚴格按照法律法規來開展工作。三是按組織原則辦事。堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負責。

五是發揮服務功能，突出“講程序”。辦公室工作的程序性要求很強，特別是在大量復雜的事務性工作中，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。一定要堅持逐級匯報的原則,以明確責任。要通過建立一套科學規范的工作制度、工作程序、工作規則，使每項工作都有章可循。

六是發揮督辦功能，突出“抓得實”。要據實情、講實話、干實事、創實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務實的精神，包括聽取基層意見，向領導反映情況，力求全面、真實。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。

三、重點做好五項工作

一是要管帶結合，抓好文書檔案管理。一方面注重提高分公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前分公司新建單位較多，文書檔案管理質量相對較弱的實際情況，采取以下措施:一是要求各新建單位確定專人負責文書檔案工作并盡可能保持相對穩定;二是積極開展人員整訓;三是實施靠近指導，采取現場指導，手把手幫助有關單位提高文書檔案管理水平;四是開展文書檔案管理驗收制度，獎優罰劣。

二是建改并舉，抓好制度建設。確定xx年為辦公室的基礎建設年，在各項制度建設方面，推出一批管理制度。在積極施行、多方征求意見的基礎上，匯編成冊，實現公司內部管理“有法可依”。

三是要獎罰并重 ，抓好交通安全管理。建立健全分公司交通安全管理制度，繼續推行風險抵押制度，確保交通安全基本穩定。