我的舞蹈老師范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我的舞蹈老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。

工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。

有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很嚴(yán)厲。可我們知道，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成績(jī)，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！

當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥眩惺裁礋溃o大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。

就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。

她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我，著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對(duì)我說(shuō)：“苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？”看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ)，我破涕為笑。

我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。

篇2

你問(wèn)我的愿望是什么？是吃得飽睡得香嗎？都不是，我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我的愿望是能像楊麗萍那樣偉大的舞蹈家，她那婀娜多姿的舞蹈使我顧盼流眸，百看不厭。我可以用“翩若驚鴻，婉若游龍”和“肩若削成”來(lái)形容她，每次在電視上看到她，仿佛和音樂(lè)融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛(ài)上了舞蹈。

第一次學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我還是個(gè)跟在爸爸媽媽屁股后面的“跟屁蟲”呢，6歲的我第一次上小學(xué)，一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，盡管我的舞姿是那樣不協(xié)調(diào)，但在我心中是如此的欣喜。走進(jìn)舞蹈的廳堂，我已穿上的鮮艷亮麗的舞蹈鞋，剛試一次柔軟度的時(shí)候，我可以稱得上是硬梆梆的，看著別人跳著歡快的舞蹈，我的節(jié)奏卻只能像一只老黃牛般的緩慢，有時(shí)候還是同手同腳的，鬧了不少笑話。還好，老師那鼓勵(lì)而有信任的眼神沒(méi)有讓我半途而廢，喜慶的是，還讓我打起了勝利的鑼鼓。

那是一次幼兒舞蹈比賽，老師花盡心思，連夜通宵的給我選了個(gè)高難度的舞蹈：月光。這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美，這個(gè)舞蹈的伴奏正是優(yōu)美的草原舞曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！為了我這個(gè)舞蹈，老師不僅疲憊不堪，我也下了很大的苦工，次次試練和次次挨罵，都成了我的家常便飯。第一次排練，老師將我們一個(gè)個(gè)“壓腿”“下腰”“開胯”，所有軟功都用在了我的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來(lái)。每練完一次，第二天就會(huì)腰酸背痛，但一個(gè)星期后，我的骨頭基本都“軟化”了，開始排練舞蹈了！我先得揚(yáng)起雙手，在老師和媽媽的面前試跳了一次又一次。兩個(gè)月后，舞蹈終于在文化宮廣場(chǎng)開始演出了。上臺(tái)時(shí)，我緊張的半死，雙腳直顫抖，但看著無(wú)數(shù)的觀眾都在期待我的表演時(shí)，我心潮澎湃，張開了雙手，在這耀眼的舞臺(tái)，跳起了我人生中第一次的舞蹈。我的表演令一個(gè)個(gè)觀眾都站起來(lái)看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來(lái)！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！下臺(tái)后，我緊張的心情還未停歇，之見(jiàn)老師走到我的身旁撫摸我的額頭，我那久久不能平靜的心這才安靜下來(lái)。

時(shí)間如梭，我已是6年級(jí)的小學(xué)生了，不再是任性刁蠻的嬌嬌女了，而是有主見(jiàn)的乖乖女。雖然光陰似箭，但我熱愛(ài)舞蹈的精神永不退縮，現(xiàn)在的我已被選上學(xué)校的舞蹈社團(tuán)了，我以我的努力成為了舞蹈社的佼佼者，我相信只要我堅(jiān)持不懈，不管能不能成為像楊麗萍那樣優(yōu)秀的舞蹈家，我也不會(huì)放棄我對(duì)舞蹈的追求！

福建泉州鯉城區(qū)師范附屬小學(xué)六年5班六年級(jí):林瑯

篇3

我穿著小紗裙在母親背后躲躲閃閃。還記得她叫玲老師，是她親手把舞鞋穿到3歲的我的腳上，把我?guī)нM(jìn)那個(gè)300平方米的舞蹈廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有好幾間玻璃隔出來(lái)的教室，玲老師問(wèn)我：“想學(xué)什么舞呢？芭蕾、拉丁、爵士還是民族舞？”

我有點(diǎn)害羞，不敢回答。水汪汪的眼睛盯牢了一間舞蹈教室，隔著玻璃，我看到里面的姐姐都穿著深色的絲質(zhì)長(zhǎng)裙，頭發(fā)扎成一個(gè)髻。細(xì)長(zhǎng)的胳膊、腿、脖子讓我咂舌。她們跟著輕柔的音樂(lè)，輕盈地?cái)[動(dòng)身姿，那種孤高、優(yōu)雅，我再難移目。

我用短小的手指指里面，口齒不清地問(wèn)：“玲老師，她們跳的是什么？”玲老師微笑，領(lǐng)著我進(jìn)入那間不到五十平方米的舞蹈教室。

從此，便開始了我的舞蹈生涯。

起初一年，我隨另一個(gè)同歲的小女孩一起在教室的最后練基本功，心不在焉地羨慕前面對(duì)著鏡子跳現(xiàn)代舞的姐姐們。

我本不是個(gè)愿意吃苦的孩子，可為了心中那個(gè)能像姐姐們一樣跳舞的夢(mèng)，竟一天天堅(jiān)持下來(lái)。下腰、叉腿、前空翻、原地后空翻……每次上課都在汗和淚的洗禮中度過(guò)。那段日子，身上沒(méi)有一處是完好的。不是淤青，就是擦傷。忍著淚水摔倒，又哭著站起來(lái)。母親隔著玻璃看我，皺緊眉頭捂著嘴巴，很揪心的樣子。

有那么一兩次，累得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。玲老師扯著嗓子喊:“看看前面的姐姐，站起來(lái)繼續(xù)練！”

后來(lái)，那個(gè)同歲的小女孩哭著跑出去抱著她母親，嚷著要回家。舞蹈室里只剩下我一個(gè)人練基本功了。再后來(lái)，玲老師扶起在一次次跌倒、爬起中，已經(jīng)掌握所有基本功的我，讓我站到姐姐們的最后一排。

我開心得有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，學(xué)著姐姐們的樣子，跟著老師練動(dòng)作。也許是對(duì)現(xiàn)代舞那種說(shuō)不出的熱愛(ài)，每周兩次課我都提早一個(gè)小時(shí)來(lái)，延遲一個(gè)小時(shí)走。漸漸地，我的動(dòng)作開始有些樣子了，有了自己的個(gè)性和情感。不久，我便排在了第一排，那時(shí)，我5歲。

每次隨著音樂(lè)起舞，我都像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)只有我的世界，我可以盡情享受舞蹈給我的幸福。在這個(gè)世界，我把生命融入舞蹈，把舞蹈融入身體，肆意揮灑情感。

“舞蹈是一種信念。”從小聽(tīng)母親這么說(shuō)。當(dāng)我真正觸碰舞蹈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一句哲理。

我的初中是所很優(yōu)秀的學(xué)校，所以壓力不小。初一的時(shí)候，脆弱期剛巧遇上成績(jī)不滿意。我總是作業(yè)做著做著就扔筆掩面。

又是一次三十幾名的成績(jī)。我回到家就把書包扔在地上，重手重腳地回房間。母親敲門進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“不高興啊？”我一下就哭出來(lái)，說(shuō)：“他們好厲害，隨便考考就能比我好。”母親緊接：“所以你放棄了？”我抬頭，不解。

母親笑笑：“女兒，你以前不這樣。”我問(wèn)：“我現(xiàn)在怎么了？”母親緩緩說(shuō)：“自信。孩子你的自信不見(jiàn)了。你對(duì)舞蹈的執(zhí)著和自信，你在舞蹈上的那種所向披靡，為什么不用到學(xué)習(xí)上去呢？”我像被冷水淋頭，一下子清醒了許多。

我開始相信自己，就算天資不如別人，也可以努力追上。多年舞蹈經(jīng)歷讓我懂得，努力不一定有收獲，但不努力注定是敗者。我像是在練某一個(gè)動(dòng)作、某一個(gè)表情一樣，刻苦地做數(shù)學(xué)題、背概念。漸漸地，因?yàn)閳?jiān)信自己會(huì)成功，所以成績(jī)開始漸漸上升了。

始終相信，拼搏才能勝利。總是鼓舞自己，要成功就得努力。不管今天你的環(huán)境如何，不管今天你身處何地，只要你心中真正有像我對(duì)舞蹈一樣的追求，未來(lái)總有一天會(huì)變得更加美好。

是的，舞蹈是一種信念，它教會(huì)我相信自己，放手一搏，希望總會(huì)實(shí)現(xiàn)；舞蹈是一種信念，它教會(huì)我腳踏實(shí)地，就不會(huì)一直是敗者；舞蹈是一種信念，它教會(huì)我捫心自問(wèn)，看清楚自己想要什么。

篇4

當(dāng)劉老師知道我腳骨折時(shí)，她是既難過(guò)，又生氣。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)舞蹈演員的雙腳就是舞蹈的生命，她生氣我平時(shí)不愛(ài)護(hù)自己的腿和腳，下樓時(shí)居然從五個(gè)樓梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打電話給我，詢問(wèn)我的腳恢復(fù)情況，什么時(shí)候可以拆石膏，并叮囑我注意事項(xiàng)，我覺(jué)得她就象媽媽一樣關(guān)心我。

我的石膏拆了以后，因?yàn)閮蓚€(gè)月沒(méi)有下地走路，我居然不會(huì)走了。爸爸和媽媽每天晚上架我下樓練習(xí)走路，由于受傷的左腳一直平放著，現(xiàn)在放下來(lái)走，整只腳毛細(xì)血管都破裂了，每走一步腳就鉆心地疼，我怕疼每次都和爸爸媽媽吵，不愿意學(xué)走路。他們給我鼓勁和打氣，講了許多的堅(jiān)強(qiáng)勇敢有毅力的人和事來(lái)鼓勵(lì)我。但練走時(shí)太痛苦了，我每次都偷工減料，沒(méi)有一次能完成爸媽設(shè)定的練走目標(biāo)，一直不敢自己走。

劉老師聽(tīng)說(shuō)后打電話給我，讓我到舞蹈班扶著把桿練走路，我答應(yīng)去試試。那天下午，我一瘸一拐被攙進(jìn)練功房，劉老師正指導(dǎo)同學(xué)們大練功，看見(jiàn)了我，她帶領(lǐng)同學(xué)們送給我熱烈的掌聲歡迎我歸隊(duì)。我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又開心，眼角擎著淚水站在原地對(duì)著每個(gè)人傻笑。劉老師把我扶在把桿上，讓我扶著一步一步的往前邁。很疼，可我沒(méi)有象平時(shí)那樣喊叫。我可以感覺(jué)到劉老師和同學(xué)們都在注意著我，我緊緊地咬住牙，讓豆大的汗滴順著我的臉頰流下來(lái)。同學(xué)們休息的時(shí)候都圍過(guò)來(lái)看劉老師指導(dǎo)活動(dòng)受傷的腳，都很熱心地幫助我。時(shí)間一天一天的過(guò)去，在劉老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我居然可以不扶把竿走路了，腳的疼痛感也幾乎感覺(jué)不到，只是邁左腳時(shí)不由自主的膽怯。好象和正常人比還有點(diǎn)不一樣。劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，雖說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，但孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候恢復(fù)的很快，你腳傷已有三個(gè)多月了，如果腳不疼，說(shuō)明你的骨頭已經(jīng)長(zhǎng)好，你可以大膽勇敢的走路，象你的右腿一樣邁出。”于是，我參加到同學(xué)們一起練大功的行列中。

剛開始練功，壓壓腳背、控控腰、開肩、搬旁腿和后腿問(wèn)題都不大，當(dāng)我腿開豎叉時(shí)就下不來(lái)，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練，再加長(zhǎng)身體，腿筋已緊，被劉老師壓的大聲痛哭，當(dāng)時(shí)特別痛苦。以前練旋轉(zhuǎn)前行，我一口氣可以轉(zhuǎn)三百多下，現(xiàn)在只能五六下，加上同學(xué)們一個(gè)假期進(jìn)步很快，我從原來(lái)的佼佼者變成了最后。我開始自卑起來(lái)，有些承受不了。我還不敢蹦跳，看到同學(xué)們都能蹦能跳，心里就更難受。于是，我就開始破罐破摔，能偷懶就偷懶，也不想用功了甚至想放棄舞蹈。

篇5

Part Five

[人生的價(jià)值]

我在入學(xué)的三四年多后，也就是我11歲時(shí)，我改變了，改變了好多。其實(shí)我也不知道，以前的我為什么要那般瘋狂。改變我的，終究是那位老師，直到現(xiàn)在，我也好喜歡她。

在課堂上，我學(xué)到了很多很多，也對(duì)人生開始有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我有時(shí)無(wú)聊，就開始慢慢地思考，如果人生就這樣白白的走一遭，豈不是太遺憾？我不想這樣走過(guò)，既然我能克制自己的暴躁了，那么還有什么我不能克服的呢？有一天，我突然應(yīng)允自己，我要干出一番讓人驚嘆不已的事情。

又過(guò)了有一年的時(shí)間，老師告訴我們?nèi)嗬锏暮⒆樱欣镆鲑Y為我們辦舞蹈班，問(wèn)我們誰(shuí)要參加。剛開始，我對(duì)舞蹈并不感興趣，也沒(méi)想過(guò)要去報(bào)名，因?yàn)槲疫€在想我應(yīng)該去做什么更偉大的事業(yè)。可后來(lái)老師告訴我，舞蹈是一種非常優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)，很適合我這樣苗條的女孩子，她希望我能去試試。

在老師的勸說(shuō)下，我就答應(yīng)了。其實(shí)我心里并不是很愿意，只是為了讓老師高興一下而已。我的同學(xué)們也有不少都報(bào)名了，但大多都是女生。就這樣，我開始了我艱難的舞蹈生涯。

Part Six

[那雙翅膀，真美麗]

剛開始學(xué)舞蹈，我就遇到了難以想象的困難。那是一個(gè)非常枯燥的舞臺(tái)，因?yàn)槲沂冀K不能聽(tīng)到一點(diǎn)的音樂(lè)。我的每一個(gè)動(dòng)作，都是經(jīng)過(guò)舞蹈老師手把手地教的，而且每個(gè)動(dòng)作，不知重復(fù)了多少次，更不知道被老師修改了多少次。

我看到我的同學(xué)們走了好多，她們都說(shuō)這些不適合我們這些聾啞人。因?yàn)樯淼南拗疲覀兏緹o(wú)法發(fā)揮到最好的水平。其實(shí)這些我也知道，只不過(guò)我自從看過(guò)場(chǎng)《千手觀音》的舞蹈后，就從心底看到了一點(diǎn)希望。

在學(xué)舞蹈的兩個(gè)多月后，我發(fā)現(xiàn)我深深地喜歡上了它。我非常愛(ài)那種飄飄欲仙的感覺(jué)，當(dāng)我把全身心都投入到舞蹈動(dòng)作中時(shí)，那種感覺(jué)特別的強(qiáng)烈，盡管我聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)。

14歲的那一年，我覺(jué)得是我人生中最幸福的時(shí)刻。我堅(jiān)持地學(xué)了兩年多的舞蹈后，老師說(shuō)我進(jìn)步得很快，并且有很大的發(fā)展前途。但只有我心里知道，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，克服了怎樣的生理限制，才能去追求那微乎其微的成功。

兩年多來(lái)，我參加了好多小型的比賽。去參賽前，老師總把我安排在舞隊(duì)的前排，說(shuō)我舞跳得棒，身材也很好，并鼓勵(lì)我不要緊張。當(dāng)我走向舞臺(tái)上時(shí)，無(wú)數(shù)盞璀璨的燈光照在我的身體上，臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾向我投來(lái)贊許的目光，那時(shí)我才知道，什么是人生最美的時(shí)刻。

當(dāng)我把我全部的力量揮舞在舞臺(tái)上時(shí)，那種縹緲的感覺(jué)，就像騰空展翅般的飛起來(lái)一樣，它沖破了壓抑我多年的靈魂，讓那顆心盡情地奔放，它也讓我忘記了所有的悲傷。老師在臺(tái)下用手指導(dǎo)著我們，我們就這樣忘我地跳。

當(dāng)舞蹈結(jié)束的時(shí)候，我清楚地看到臺(tái)下的觀眾的鼓掌，我心里想著，是那么的熱烈。那時(shí)候，從前的一切，都已不存在了，剩下的只有我和舞蹈。

我還記得有一次，我跳舞拿到了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧起沉甸甸的獎(jiǎng)杯時(shí)，我知道了，我付出再多的辛苦，也是值得的。因?yàn)槲也粌H為自己贏得了掌聲，還為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

我對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)，已經(jīng)到了不可挽救的地步。我深深地知道，當(dāng)我付出所有的時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)候。

Part Seven

[對(duì)世界的愛(ài)]

在我不斷的努力、不斷的提高我自己的時(shí)候，我登上了世界的舞臺(tái)。那時(shí)在我16歲的時(shí)候。

在跳舞的期間，我也在上學(xué)。在我的手語(yǔ)交流已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題后，我開始學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。雖然我有生理障礙，但我對(duì)書本的熱愛(ài)絕對(duì)不輕于對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。我每天除了練習(xí)舞蹈，就是捧著一本書，毫不厭煩的看，就像一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，永遠(yuǎn)對(duì)未知世界充滿了好奇。

我知道我得到過(guò)很多人的幫助，才有那樣的成功。因此對(duì)弱勢(shì)群體，我有一樣特殊的感情，就是也要去幫助那些需要幫助的人。這是我16歲那年對(duì)自己的承諾。

有一天，有一個(gè)國(guó)際的選拔賽，選出10名最優(yōu)秀的去參加一個(gè)國(guó)際比賽，全世界僅有5個(gè)名額能獲得國(guó)際獎(jiǎng)金。我很幸運(yùn)的入選了中國(guó)隊(duì)的前10名，但我也知道，我更要加倍地去努力。

我有出奇的獲勝了，成為了那5名中的一名。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，我真的無(wú)法形容，就像是在做夢(mèng)一樣。那筆獎(jiǎng)金，我首先就想到了那些需要幫助的人，我又捐給了國(guó)際的慈善基金會(huì)。我總算為別人做了點(diǎn)什么，我想，我沒(méi)有白白的來(lái)到這個(gè)世界。

Part Eight

[永遠(yuǎn)的美麗]

也許是我太喜歡跳舞了，也許是我太累了，又一次，我竟暈倒在了舞臺(tái)上。那時(shí)我是一個(gè)人練習(xí)，我并沒(méi)有把我暈倒的事告訴別人，我想我只是太累了，沒(méi)有什么大問(wèn)題。

可幾天后，我又暈倒了一次，這次被舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了，她把我?guī)У搅酸t(yī)院，也把我父母叫來(lái)了。在做了一系列的檢查后，我就住院了。雖然她們都告訴我，我沒(méi)事，但我知道，我一定有事。

事實(shí)不出我的所料，我從媽媽的日記中，看到了關(guān)于我的一切——我患了絕癥，最多也只有一個(gè)月的期限了。

當(dāng)我看到這些后，我不知道為什么，我竟然不感到驚奇，也許我克服的困難已經(jīng)超越了生死吧。

這幾天，我的病情正在一步步的惡化，我已經(jīng)隱隱約約的看到了死神在向我逼近，但我已經(jīng)不害怕了。是老師讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，是爸爸讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽的溫暖讓我變得柔和，是我小妹妹讓我增加了幾分可愛(ài)，是許多幫助過(guò)我的人教會(huì)了我去幫助更多的人……

通過(guò)這幾天的化療，我對(duì)生命有了更深刻的理解。我想過(guò)了，既然我會(huì)死，那么為什么不能讓我死得有價(jià)值呢？我打算把眼角膜捐獻(xiàn)給需要的人，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)世界，這也是唯一能讓我延續(xù)的辦法。

篇6

小時(shí)候，外婆因?yàn)槭露啵Σ贿^(guò)來(lái)，把我送進(jìn)了幼兒園中開展的舞蹈興趣班。

剛開始的時(shí)候，我很好奇，在舞蹈室里東摸摸，西碰碰，好不自在，可是……

每天早上六點(diǎn)鐘到校，首先要去舞蹈室，開始幾天還覺(jué)得新奇，可是時(shí)間一久，便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。

記不清那是哪天了，總之，早上，我又早早地來(lái)到了舞蹈室，不一會(huì)兒，歐陽(yáng)老師便來(lái)了。她一反常態(tài)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開始，我們就要正式學(xué)習(xí)舞蹈了，你們一定要加油呀！”話音剛落，老師便把舞蹈鞋派發(fā)給了我們。

練基本功了，什么下腰我都不在話下，歐陽(yáng)老師常常夸獎(jiǎng)我，還讓肖詩(shī)婷向我學(xué)習(xí)呢。可是，當(dāng)歐陽(yáng)老師讓我們練習(xí)“劈腿”的時(shí)候，我的腦子里頓時(shí)一片空白。總想也不是辦法，我開始實(shí)踐起來(lái)，這可難倒了我，我試了半天，兩只腳就是不能伸直。向左看看，肖詩(shī)婷已經(jīng)“劈開”了，同學(xué)們把她團(tuán)團(tuán)圍住，老師正在一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)她呢！我生氣極了，索性一屁股坐在了地上，耍起小脾氣來(lái)，一邊哭著鬧著要找外婆，一邊瞇著眼睛，留下一條小縫，不時(shí)地瞅瞅老師。歐陽(yáng)老師聞聲而來(lái)，替我揩了揩眼淚，幫助我劈腿。可是，老師使了九牛二虎之力——硬是沒(méi)成功，唉，我兩腿間的距離仍然是90度直角。我哭得更厲害了……嗚嗚，地動(dòng)山搖。

冬去春來(lái)，現(xiàn)在的我基本功已經(jīng)不在話下了，什么劈腿、下腰，樣樣都行。老師還讓我當(dāng)上了舞蹈中的男主角呢（聲明，嚴(yán)重聲明：我是一個(gè)女生哦，不過(guò)，能讓我當(dāng)上主角就行了，計(jì)較是男是女干嘛！再說(shuō)，我小時(shí)候長(zhǎng)得本來(lái)就像男孩嘛，更何況男主角在舞蹈中的難度系數(shù)并不高，有這等好事，我當(dāng)然求之不得嘍）！那時(shí)候的我甭提多高興了！

篇7

我從小就對(duì)跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)跳舞，無(wú)論春夏秋冬，我只要一有空余的時(shí)間，我就會(huì)復(fù)習(xí)老師所教給我的舞蹈。

但是這好景卻不長(zhǎng)，在我上小學(xué)五年級(jí)后，我媽媽強(qiáng)制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學(xué)習(xí)，說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)了，馬上就快要畢業(yè)了，應(yīng)該在畢業(yè)時(shí)靠一個(gè)好成績(jī)，能分到一個(gè)好的中學(xué)去讀書。在這枯干的學(xué)習(xí)中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無(wú)光。

在學(xué)校里，語(yǔ)文老師天天強(qiáng)調(diào)讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，英語(yǔ)老師天天就讓我們背課文，而數(shù)學(xué)老師卻抱來(lái)一大堆的數(shù)學(xué)卷子、測(cè)試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過(guò)一樣，一天到晚叫我們學(xué)習(xí)，一天到晚為如果分?jǐn)?shù)考不好怎么辦而發(fā)愁。可在我心中的月亮，已經(jīng)被嚴(yán)酷的分?jǐn)?shù)和題海所壓的揣不過(guò)氣來(lái)。

篇8

三年級(jí)一班 譚珊珊

暑假里，我非常想學(xué)舞蹈。每當(dāng)我看見(jiàn)別人跳舞就很羨慕，所以媽媽把我送進(jìn)了舞蹈班。

上第一節(jié)舞蹈課的時(shí)候，老師讓我們做一次舞者的轉(zhuǎn)圈。當(dāng)時(shí)我心里就想：轉(zhuǎn)圈誰(shuí)不會(huì)呀！這個(gè)是正常的人都會(huì)。老師開媽示范時(shí)，動(dòng)作很溫柔，表情很美麗，我和同學(xué)都很羨慕。我心里直打鼓：我能轉(zhuǎn)得那么好嗎？

現(xiàn)在，老師讓我們開始練習(xí)。我先來(lái)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈吧，剛轉(zhuǎn)了兩圈，咣當(dāng)一下，我的屁股成了四份了。我不僅沒(méi)有轉(zhuǎn)好，而且運(yùn)用僵硬很難看。我去請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“舞者的所有動(dòng)作都要有穩(wěn)定力，這樣你自己慢慢就會(huì)練好了。”

聽(tīng)了老師的話，我回到教室里慢慢地練習(xí)。一遍又一遍，我努力地練習(xí)著，認(rèn)真地學(xué)著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。慢慢地，我自己也編了一個(gè)舞蹈，我編的舞蹈還上了學(xué)校的六一兒童節(jié)了呢，我高興極了！

篇9

從小我就開始學(xué)習(xí)舞蹈，沒(méi)有人知道為此我付出了多少艱辛。為練一個(gè)腳步，站到連都動(dòng)不了；為練一個(gè)基本功，連起都起不來(lái)；為練一個(gè)頭勢(shì)，整個(gè)脖子痛了一個(gè)月。甚至有時(shí)候，一個(gè)旋轉(zhuǎn)摔跤還要繼續(xù)堅(jiān)持。

很清楚地記著九歲那年的夏天，舞蹈老師教空翻，老師找基礎(chǔ)好的做幾遍讓我們也學(xué)著一個(gè)一個(gè)上去做，我第一個(gè)叫上去做，十分怛怯，老師見(jiàn)了把一根棍子頂著我的腰說(shuō)：“翻！”我慢慢過(guò)去，中途時(shí)，老師把桿拉出，我整個(gè)腰踏了下去，疼痛感傳遍了全身，眼淚涌了出來(lái)，但老師只說(shuō)了一句：“跳舞是依靠自己，而不是這根棍子。下一個(gè)！”

我扭著腰，堅(jiān)持上完課。回到家撲到床上嚎啕大哭，爸爸聞聲從屋內(nèi)走來(lái)，問(wèn)清楚原因后卻板起臉來(lái)，“堅(jiān)持不了就是堅(jiān)持不了，不準(zhǔn)找理由，下周回去上課，跟著老師好好學(xué)！”“不，我不去。那個(gè)黑山老妖我見(jiàn)了。”突然“啪”的一聲，我的臉上火辣辣的，我不可置信地看著爸爸，眼淚又呼地涌了出來(lái)，大聲地抗議：“你到底是不是我爸？從4歲開始練舞，你就是我的仇人，一天不把我往死里整，你就不高興！”話一出口，原來(lái)還兇巴巴的爸爸，第一次在我面前軟下來(lái)：“對(duì)不起，寶寶我只想告訴你，天底下最愛(ài)你的人就是我和你媽。你想做坐在塔尖上的人，就得吃下別人無(wú)法吃下的苦，才能領(lǐng)略別人看不到的風(fēng)景。”

我似懂非懂，但是爸爸的“坦白”，讓我了解到了他的殷殷苦心，我停止了哭泣，在爸爸的教誨下，重拾舞鞋，堅(jiān)持練習(xí)。

一次又一次，一年又一年的堅(jiān)苦練習(xí)，使我取得了好成績(jī)。從第一張舞蹈獎(jiǎng)狀，第一塊舞蹈獎(jiǎng)牌，第一個(gè)舞蹈獎(jiǎng)杯，我付出了比常人兩倍的時(shí)間來(lái)練習(xí)舞步，這背后的辛，又是誰(shuí)能明白的呢？

篇10

大家好，我是三年四班的同學(xué)，張周瑤。

也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反：我天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，很聰明、很頑皮，也很自信。

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當(dāng)然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意。去年的時(shí)候，我每次考數(shù)學(xué)總是分?jǐn)?shù)不高，差哪呢？唉，都是“馬虎”惹的禍。人家出的是“73+27”，我看成了“73×27”。每次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總考不了100分！我很不服氣，也很懊悔，發(fā)誓一定要挑戰(zhàn)自我，發(fā)奮學(xué)習(xí)。因此，我的老媽就對(duì)我實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我每天必須做兩頁(yè)口算題，如果出錯(cuò)，就再罰兩頁(yè)，做不完還不許睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我計(jì)算的準(zhǔn)確率提高了，不再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了。果然，我考了100分，這可全靠我的自信和努力呀！

我的愛(ài)好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……。我最喜歡跳舞了。我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)跳舞，跳了一個(gè)學(xué)期，媽媽為了讓我學(xué)得更好，給我換了一個(gè)舞蹈老師，他就是華夏未來(lái)的王躍老師。記得我剛?cè)ツ莻€(gè)舞蹈班的時(shí)候，由于我有許多舞蹈動(dòng)作都還沒(méi)有學(xué)，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評(píng)。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作。回到家后，我就不厭其煩地練習(xí)，一練就是兩個(gè)小時(shí)。媽媽也很嚴(yán)厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對(duì)自己要有信心，沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)成功，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才會(huì)成功。”我漸漸的有了自信心，舞蹈進(jìn)步也很快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我也越來(lái)越喜歡跳舞了，希望我將來(lái)能成為一名舞蹈老師。

成功來(lái)自自信，經(jīng)過(guò)我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我的作文在第十三屆“中國(guó)青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎(jiǎng)，在“中國(guó)青少年作家記者杯”征文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我的動(dòng)漫畫也在“全國(guó)第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)”中獲得三等獎(jiǎng)，舞蹈在區(qū)級(jí)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)，我還被稱為“愛(ài)心小天使”。