視覺傳達設計的創新范文

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【關鍵詞】視覺傳達；藝術設計；創新；策略

視覺傳達藝術設計具有受眾范圍大、更新速度快、傳播范圍廣的特點，因此，要求設計人員不但要有較高的藝術設計水平，還應具有敏銳的藝術觀察力和與時俱進的藝術創新精神。

1、視覺傳達藝術設計概述

視覺傳達藝術設計是近幾年興起的一種藝術設計方式，其中的“視覺”指的是人的肉眼觀察，而“傳達”則代表著藝術信息的傳遞和接受過程，在信息傳達的過程中可能是個體內部的信息交流，也可能是個體之間的信息置換。視覺傳達藝術設計隨著商業的發展而出現，其宗旨也是為商業服務的。視覺傳達藝術設計綜合運用文字、圖形以及色彩等要素進行創作，并通過一定的傳播媒介把商家的信息傳達給受眾，而受眾則通過接受信息來強化對商家產品的認識。

視覺傳達藝術設計從出現到現代已經經歷過了平面美術和商業美術兩個階段，現如今，視覺傳達藝術設計又呈現出了新的發展特點，如視覺傳達的方式開始運用符號的途徑來實現信息的傳達。在實際的視覺傳達藝術設計中，如何才能讓受眾最大程度的接受和認可設計所要傳達的信息，一直是視覺傳達藝術設計最為關注的一個問題。值得一提的是，很多人對視覺傳達藝術設計還存在很大的誤區，視覺傳達藝術設計是一種藝術形式，而不是單單的傳達信息那么簡單。設計人員想要讓更多的人理解視覺傳達設計的內涵，就必須牢固樹立創新理念，設計出更具藝術性的視覺傳達作品。

2、視覺傳達藝術設計的創新策略

2.1創新視覺傳達藝術設計的設計理念

當今社會已經進入到全球化時代和信息化時代，人們的觀念更新速度加快，在這種形式下，設計人員只有認清發展的形式并創新設計的理念才能更好的滿足人們的心理需求，進而創新出優秀的作品。視覺傳達藝術設計的理念直接反映在設計的作品之中，為此，設計人員綜合運用圖形、文字、色彩等設計因素，創新出符合主流價值觀和時代特色的作品，并在作品中要最大程度上體現出社會的一種精神風貌，只有這樣，才能把握住時代的脈搏，設計出更加完美的作品。

2.2創新視覺傳達藝術設計視覺語言

實質意義上來講，視覺傳達設計是一個圖形語言化和語言圖形化的過程。視覺語言在一定程度上體現了視覺傳達藝術設計的設計人員的思想和設計理念，它通過一定的媒介把信息傳遞給受眾。文字、圖形、色彩是視覺傳達藝術設計中的最重要的三個元素，同時也是典型的視覺語言，為此做好視覺傳達藝術設計中的視覺語言創新設計，必須對這三元素進行創新。這三種視覺語言即彼此獨立又相互聯系，其中的每一種都可以體現出設計人員的設計風格但又對整體設計風格產生著重大影響。綜上可知，設計人員要不斷拓展思路，做好對視覺語言的創新。

2.3創新視覺傳達藝術設計的表現方式

科學技術為人類社會的發展提供了最根本的動力。科學技術的發展為視覺傳達藝術設計的設計人員們提供了先進的思維方式、最新的科研理論成果、先進的設計工具以及最新的藝術設計表現形式。科學技術對視覺傳達藝術的設計產生了重要的影響，從紙質的出現到電影、電視的創造再到多媒體與電子計算機的出現，每一步都意味著傳達表現方式的重大改變。所以作為視覺傳達藝術設計的設計人員要綜合運用已有的材料和工具，創新出新型的視覺傳達藝術設計的表現方式。現代社會是信息社會和科技社會，作為設計人員應把自我當成是科技轉化為生產的中間人，樹立科技商業化的設計理念，在努力的基礎上實現自我的超越。

2.4堅持綠色的設計思想

隨著現代社會的不斷發展，資源和環境問題也面臨著嚴峻的挑戰，此種形式下，社會對節能環保的呼聲也越來越高，視覺傳達藝術設計作為一個前瞻的行業更應堅持綠色的設計理念。為此，要求要求設計者現實生活中牢固樹立綠色設計概念，并把這種概念具體的應用到自己的設計作品之中，從而既滿足了社會對環保的渴求，又在一定程度提高了設計作品的外延價值，促進社會的可持續發展。具體的來講，設計人員在對某一作品進行設計之前，應首先考慮自己的設計方案是否會對環境造成一定的影響，進而在設計材料的選擇上盡可能的選擇那些環保等級較高的材料，把綠色理念融入到每一個設計細節之中。

2.5視覺傳達藝術設計要突出多元化與個性化

在視覺傳達的藝術設計中，個性化和多元化是不可分割的一對矛盾統一體，在個性化的基礎上不斷吸收其他視覺傳達藝術設計的風格是設計人員想要設計出優秀作品的必選選擇，同時它也是中國的視覺傳達藝術設計與世界接軌必然要經歷的一個過程。在實際設計中，設計人員不但應在設計風格多元化的基礎上表現出個性化的特點，而且還要將個性化的設計方式更多的融入多元化的因素，做到二者之間的有機統一，使作品中具有多元化和個性化的雙重因素，進而創新出優秀的視覺傳達設計作品。

2.6視覺傳達藝術設計要體現出民族文化

圖形和文字設計是視覺傳達藝術設計中的重要設計組成部分，圖形和文字設計效果的好壞將直接影響到視覺傳達設計作品的實際效果，因而視覺傳達藝術設計的設計人員要做好圖形和文字的設計工作。我國歷史悠久、民族眾多、民族文化更是豐富多彩，為此在視覺傳達藝術設計的過程中，設計人員不但應該想到與世界接軌，更應在其作品中體現出民族文化的特色。民族的也即是世界的，民族文化也是一樣，完全拋棄民族文化而一味的模仿外國只能是我國的視覺傳達設計與外國的差距越來越遠。為此，視覺傳達藝術設計的設計人員應充分繼承我國傳統文化的優秀成分，使之用于文字和圖形的處理與設計上，并通過色彩的渲染來強化作品的民族特色，創新出一條符合我國視覺傳達藝術設計實際的民族文化發展之路。

3、結語

進入到21世紀以來，現今的科學技術和手段正在強化對世界的影響，并且在這一過程中，人們的生活方式、生產方式、價值觀念和心理需求也發生了很大的變化。計算機網絡技術的普及和多媒體技術的應用和推廣讓越來越多的人們感受到了“數字化時代”的影響，在這一時代背景下，信息的傳達方式、藝術表現形式和藝術內涵都發生了翻天覆地的變化。為此作為新時期的視覺傳達藝術設計的設計人員，應緊跟時代變化發展的趨勢，樹立創新理念，并將這一理念貫穿到自己的視覺傳達藝術設計作品之中，設計出符合時展潮流和人們心理需求的優秀作品，進而提高人們的審美享受和藝術品位和推動我國視覺傳達藝術設計早日與世界接軌。

【參考文獻】

[1]廉一明.從“創意市集”談視覺傳達藝術設計的原創性特征[J].設計藝術研究，2013（04）.

[2]邊哲.豐富的設計內涵 強勁的表現載體――現代視覺傳達藝術設計中漢字資源作為主體設計元素的未來展望[J].前沿，2012（10）.

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一、視覺傳達藝術設計概述

隨著現代社會發展中信息交流的不斷深入，人們越來越注重精神領域的追求，視覺傳達藝術通過視覺效果滿足了人們在精神文化上的需求。視覺傳達藝術創新設計將影視、光、圖形、文字、色彩等元素與時尚符號緊密幾何，充分體現現代時尚主流文化，將時代特色通過更為細微的生活細節展現出來，如淘寶網電的店面設計運用視覺傳達設計理念，品牌電秋水伊人、韓都衣舍等在店面封面掛出顏色明艷、設計時尚的新款衣服，給人耳目一新的感覺，充分利用品牌宣傳凸顯商品的特色，相比之下有些店面設計單一，設計過于注重形式，設計更新落后等現象比較普遍。視覺傳達設計不僅要滿足人類的精神需求，還要為商業行業的物質需求服務，因此在創新設計理念時要結合時代和社會發展變化。[1]

視覺傳達藝術創新要有個性和新穎性，傳達出的信息通過視覺語言將圖形語言化、語言圖形化，在兩個過程的轉換之間，將豐富的內涵表達出來。設計師根據設計經驗和時代元素對傳統設計觀念進行改變，拓展設計思路和視野，豐富設計內容，當下一些商業網站的店鋪設計都運用了視覺傳達藝術的功效，將商品信息通過視覺語言傳遞出來，刺激消費者的設計感官，獲得經濟收益。

現代設計理念體現綠色環保和現代化的設計理念，生態文明建設越來越深入，人們在追求高品質生活時忽略了對環境造成的影響，隨著環境保護和和諧生態建設不斷深入，可持續發展和現代環保理念逐漸深入到人們生活的各個方面。在當下社會生活中，視覺傳達藝術設計中融入綠色設計理念，與可持續發展的和諧社會建設相協調，如實際應用中茶相關的行業多會采用主色調突出現代綠色文化理念，家居店面設計也會突出綠色理念，體現出現代化的創新設計理念，其中全友家居的標志設計中融入綠色元素，宣傳中結合生態棲息地的環保響應綠色和現代化的藝術設計。[2]

二、視覺傳達藝術設計的創新設計理念分析

視覺傳達藝術結合現代傳媒和藝術設計專業的理念，將創新設計理念融入到藝術設計中，多元化、大眾化、個性化、環保化、民族化的設計理念隨著時展會更加豐富，在整合現有設計理念的基礎上進行創新。高校在藝術設計和傳媒專業教學中將廣告設計、包裝設計、網頁設計及CI設計、書籍裝幀設計、展示設計幾個領域作為視覺傳達設計專業學生的選擇，對視覺傳達藝術專業的重視在逐漸深化。

視覺傳達藝術設計中的圖形是由具體形象的圖案與抽象的符號構成的，標志設計中雀巢公司的標志利用具象圖案一只母鳥給兩只雀巢中的小鳥喂食來展現的，創意巧妙且符合雀巢“依偎”、“舒適安頓下來”的英文意義，在商業化的標準下富有人情味，成為雀巢的代名詞，這種形象而生動的視覺效果在人們心底留下深刻印象，成為企業文化的一部分，將企業和產品特征巧妙含蓄地表現出來，具有深邃的內涵，這種具體生動的視覺傳達藝術設計在具象圖案設計上創新往往從細節上打動人心。除了圖案之外，標志設計中的文字設計也是一種設計形式之一，這種視覺語言上的設計理念利用文字的形態造型變化突出創意，表達標志的代表意義，將文字演化為圖形、多個字母的組合設計等增強視覺沖擊力，強化企業文化和產品的獨特之處，在世界影響力較大的品牌中，可口可樂、索尼、柯達、麥當勞等都是以文字標志進行設計的，可口可樂的英文全稱編排處理具有激情和活力，體現出可口可樂的文化導向，在直接表達企業產品特征的同時，樹立了良好的形象，大眾消費對企業標志的識別和印象更加深刻，這種視覺上的效果更能在潛移默化之中成為人們消費中的重要影響因素。[3]

視覺傳達藝術設計來源于社會實踐，設計理念的創新需要有豐富的設計經驗和理論基礎，在更多領域的應用中有更為深入的實踐認識積累，才能在創新上把握時代的脈搏，設計出符合大眾視覺審美要求和時代商業經濟發展的藝術作品，經典的視覺傳達藝術設計作品不僅是藝術設計學習的代表，同時也是設計理念創新的重要基石，視覺創達藝術創新對社會生活的深入解讀更能準確把握設計的靈魂。

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藝術發展本身就是一個不斷創新的過程，設計本質上要求創新。很多設計師一直強調藝術發展過程中創新的原創性及獨立性。創新就是讓藝術境界提升到一個新的平臺。而視覺傳達設計在創新方面應該進行綜合的，全方位的思考，它應該突破藝術表明的局限，深入到藝術的手段、思想內容等層次，包括突破藝術構思;創新不僅為對前輩及他人的超越，也包括自我否定和超越。設計要巧妙地捕捉靈感，在心中醞釀具體的操作手法和可能取得的理想成果，等到思考成熟的時候，通過實踐使創新型設計具備現實意義，也即是完成視覺產品制作。要實現視覺傳達設計創新，首先要在思維上進行創新培養，協調感性思維及理性思維，有目標、有方向地前進。

理性思維注重對時間屬性的思考，而感性思維注重的是空間屬性的思考。只有充分考慮設計的時間屬性及空間屬性，設計思維才能實現真正意義上的創新。設計不能僅僅局限于設計方式、設計手段及技巧等層面，而要注重設計理念的確立。這正是設計創新思維的真正意思所在。而進入新時代以來。人們的審美取向越來越來越具個性化，傳統庸俗的設計已經不能滿足大多數人的藝術追求。因此，設計思維創新要體現時代觀念，在進行作品設計的時候可以從圖形語言及設計理念等方面入手，巧妙融入民族情懷、人文情感和時代特色等。新時代的設計理念應該充分思考現代人的審美趨向，使作品設計具備獨創性、人性化、本土化及國際化。繪畫藝術及視覺傳達設計應該跟其它的設計層面相結合，綜合其共同特性，以實現設計理念由靜態視覺傳達向動態信息傳達延伸，促使視覺思維空間得到最大程度的延伸。而設計創新思維應該具備民族性、交叉性及互動性等本質特征。

二、視覺傳達設計思維創新培養

1.突破傳統思維要實現設計思維創新，必須突破傳統思維定勢的局限，實現思維的自由和靈活。而在實際的設計教學中，大多數學生在設計作品的時候缺乏個性，這是因為他們習慣遵守教師給他們設定的思維定勢去進行創作思考，久而久之便喪失了自己獨立思考的能力。因此，設計創新思維中的“獨創性”得不到真正體現。這種作品顯然缺少吸引力。因此，在專門的設計教學中，教師應該避免向學生灌輸程序式的思維模式，在設計表現及設計構思方面最大限度地刺激學生的獨立思考，并適當設置情境，將學生的設計思維空間從課堂延伸到課外，讓學生可以捕捉更多利于激發靈感的素材。真正做到設計來源于生活，并回歸生活。

2.培養發散思維要發散學生的創新思維，必須保證學生擁有一個“異想天開”及“海闊天空”的創作環境。要突破學生的思維定勢及固有的知識圈，教師應該深入分許發散思維相關特點，巧妙地設置一個中心問題，鼓勵學生圍繞這個中心問題進行最自由、最靈活的思考或想象，從問題的不同角度去考慮其所有的屬性，去設想所有可能使問題得以解決的方法，讓思維的觸覺延伸至問題的每一個關節。同時，還可以進行多種思維交叉訓練，如全方位思維、放射性思維、逆向思維及創造性思維。幾種思維方式交叉結合可以對傳統思維造成極大沖擊，并促動新思維的產生，這是創新思維的力量來源。每種思維方法都有其獨特的創作風格。而學生的思維發散可以多層面、多角度、由表及里、由此及彼地思考問題，促進學生整合相關思維，跨越思維過程次要的環節，加快思維速度，活躍思維流程，進而使思維效率得到提高，并使思維方式出現新的特點。因此，可以通過各種各樣的方式來實現思維發散，但設計創新思維的培養，關鍵在于要給學生一個清晰的創意方向，并拓寬學生的思維空間，鼓勵學生從問題的四面八方進行思考、找準事物的聯系與區別，整合統一意念下的思維，這樣思維創新便水到渠成。

3.在實踐中開發創新思維設計跟想象力密切相關。豐富的想象力可以使設計思路得以拓寬，并且只有通過想象，自身的思維才能突破實物的制約，到達一個理想的藝術境界。因此，必須注重對學生想象力的培養。而創造思維與觀察聯想的結合，是合乎情理的思維延伸，只有形象、生動的想象才能有效將設計的思維和創意通過視覺產品的形式傳達出來。思維突破、發展和創新是一個循序漸進的過程，而突破、想象、分析、重構為創新思維產生的一般過程。在設計創新思維的培養過程中，通過突破思維定勢，活躍思維方式，并在實物的基礎上進行最全面、最具體、最分散的想象，在各種思維方式的交叉沖擊下，創新思維的火花便會出其不意地迸發出來。通過思維創新，將設想好的方案在明確的設計目標指引下，有計劃、有步驟地進行加工提煉，并找出最理想的設計方案。這樣，學生的思維才得到真正的歷練，創新精神和創新能力都會得到有效提高。而要將學生的思維與實物結合起來，必須加強學生的實踐活動，讓學生積極從實際生活中尋找設計素材，在實踐活動中捕捉創作靈感，在真正的設計實踐中實現創新思維的培養。

三、結語

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關鍵詞：視覺傳達設計；發展趨勢；數字化；設計創新

數字化時代，語言、文字、聲音和圖像等傳統信息傳播媒介都運用數字化技術進行相互轉化，這給視覺傳達設計帶來了巨大的影響，對視覺傳達設計提出了新要求，帶來了新挑戰，促進了新發展。視覺傳達設計從此不再局限于單一媒介傳播形式，可以整合各種信息傳播資源，網絡界面、軟件界面等數字化新媒介，成為新的設計平臺、新的設計內容和新的設計對象，使信息傳播范圍更廣、速度更快、信息更多、互動性更強，逐漸形成良性發展態勢。在新時期，研究數字化時代視覺傳達設計的創新與發展具有十分重要的現實意義。

1數字化時代視覺傳達設計的新特點

1.1協同性

數字化時代，視覺傳達設計可以將圖形、視頻、聲音、文本、動畫等多種媒介融為一體，多種媒介協同一致，做到視、聽、觸相結合、相統一。

1.2綜合性

數字化時代的視覺傳達設計，涉及圖形設計手法和影視動畫表現手段，并且要動用大量的電腦音頻、網絡通信技術、電腦圖形，也需要很多設計師、工程師密切合作。

1.3交互性

數字化時代的視覺傳達設計，是人與機器實現互動交流，視覺傳達設計的新媒介可以形成良好的交互功能和交互界面，快速傳達重要的信息內容。

1.4高技術性

數字化時代，視覺傳達設計新媒介包括數字通信網絡、數字視頻聲頻設備、電腦軟硬件和光盤存儲器等高技術設備，這些設備處于多變和發展的狀態，需要具備相當的軟件操作水平和技術操作層級。

1.5圖像視頻化

數字化時代，視覺傳達信息大多通過圖像顯示設備和音頻輸出裝置，通過光筆、鼠標、觸摸屏、鍵盤接收信息，以視頻系統增彩模式和像素方式，實現交互功能。

2數字化時代視覺傳達設計的發展趨勢

2.1視覺傳達設計數字化

數字化時代，人們的思維方式和生活方式都發生了根本性變化，這就要求視覺傳達設計要有新思路和新理念，不斷改進設計過程和設計方法，逐漸向多元化、多維化方向發展，對各種文字、圖像、圖形進行數字化處理，給人們帶來更加豐富的視覺體驗。

2.2視覺傳達設計大眾化

視覺傳達設計的本質就是利用視覺語言向人們傳達信息，因此，作品必須貼近生活，面向大眾，表現出一種親和力。使受眾在不知不覺中參與進來，通過廣告、互聯網和各種媒體服務大眾，廣泛傳達信息，使得人們進一步認知世界、了解社會。

2.3視覺傳達設計多樣化

數字化時代，各種新材料、新技術層出不窮，各種新方法、新思維不斷涌現，信息傳達形態呈現出多元化、多維化，設計師將文字、圖片、影像等平面設計要素進行解構重組，二維與三維空間的結合，能設計出更加多元、更加生動、更具視覺沖擊力的作品，能夠強烈刺激人們的視覺和心理。

2.4視覺傳達設計互動性

視覺傳達設計作品最終是為人服務的，要滿足人們的各種需求，注重與人之間的互動性，產品要簡單易學易用，讓人們在使用過程中產生愉悅快樂的心情。所以，交互設計技術要了解目標用戶及其期望，要了解用戶在使用產品時的行為及產品“人”的行為特點，使信息傳播更迅速、更準確、更有效。

3數字化時代視覺傳達設計的創新

3.1設計理念創新

數字化時代，人們重視人、社會及自然的和諧相處，注重產品功能性與審美性的統一。現代視覺傳達設計師變革設計觀念，運用最新的科技成果和獨特創意，融合“天人合一”設計理念，進行綠色設計、生態設計和情感化設計。2010年上海世博會英國館由多顆亞克力桿組成，場館建設使用具有節能環保功效的材料，場館造型是蒲公英種子形象，暗示人們要重視環境惡化問題，傳達綠色環保理念，一個冷冰冰的作品使大眾產生心理情感變化，以情動人，使大眾在心靈深處產生情感共鳴。

3.2設計形態創新

數字化時代，設計師的設計手段更加方便化和智能化，設計師可以借助電腦軟件進行立體化處理，視覺傳播由二維逐漸轉向三維、由靜態逐漸轉向動態，逐漸發展為動態立體影像，這就使傳統設計的表現方式更加科技化、數字化，達到自己想要的效果，滿足觀眾的多元視覺審美需求。2010年上海世博會上的清明上河圖，設計師運用動畫技術把宋代汴河兩岸人們的生活景象制作成動態影像，設計材料使用的是環保材質電子熒幕，真實形象地再現了當時的情境景色。

3.3設計媒介創新

視覺傳達設計就是讓人從中獲得信息，信息傳達離不開媒介，媒介是信息的載體。數字化時代，科技發展日新月異，各種新材料、新工藝、新技術不斷涌現，整合媒介將成為一種常態。視覺傳達設計師必須整合各種媒介資源，更好地設計作品。在世博會、博鰲論壇上，多媒體展示就是其中的一個突出亮點，多點觸摸、360度全息成像以及空氣投影系統成為展示地方特色、會議主題的重要手段。整合媒介還要注重交互設計，更好地實現群體互動，運用有限的媒介，實現更加迅捷、準確地傳達，提高視覺傳達的質量與效果。

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創新是指以現有思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有知識和物質在特定環境中本著理想化的需要或為滿足社會需求而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境并能獲得一定有益效果的行為。簡單來說就是創造或改造出別人沒想的、之前沒有的。而這種思維方式在視覺傳達中占據著十分重要的位置。本文闡述創新思維在視覺傳達中的一些應用及對視覺傳達更進一步的認識。

關鍵詞：

創新；思維方式；視覺傳達設計；應用

一、視覺傳達設計的含義

視覺傳達設計這一術語流行于1960年在日本東京舉行的世界設計大會，興起于19世紀中葉的歐美國家。那么什么是視覺傳達設計？簡單來說，視覺傳達設計是通過視覺媒介表現傳達給觀眾的設計。也就是說眼睛能夠看到的所有設計都可以稱之為視覺傳達設計。視覺傳達設計一般包括：字體設計、標志設計、插圖設計、編排設計、廣告設計、包裝設計和展示設計。視覺傳達設計包括文字、圖形、色彩三個基本要素，其中，文字是人們思想感情的圖畫形式，是記錄語言信息的視覺符號。所以，文字在視覺傳達設計中占據舉足輕重的地位，每一個作品的完成都有文字的足跡。視覺傳達藝術設計能大量宣傳，體現了廣大人民群眾對藝術設計的欣賞水平和能力不斷提高。

二、創新性思維

（一）何為創新性思維

一切需要創新的活動都離不開思考，離不開創新思維。可以這樣說，創新思維是一切創新活動的開始，而創新思維是思維的一種高級形態。因此創新型思維既有一般思維的基本性質，又有自身獨特性。與常規思維相比，創新思維的最大特點在于它的流暢性、變通性和獨創性，而這些特性的產生在于巧妙地創造出新事物、發現新路子的思維都屬于創新思維。

（二）創新性思維與設計者

作為美術專業中的新秀，視覺傳達設計得到了很多界內界外人士的關注。同時由于各類因素的影響，如人才市場的供大于求、難以預測的經濟危機，都加大了應聘者應聘工作的難度，這對設計者來說亦是如此。那么作為一名設計者要如何讓自己擁有與眾不同的創新思維？首先要明白兩個概念，一個是創新，一個是思維。不同于一個微不足道的、十分普通的東西就可能激發你的想象力和創造力了。這是思維+創新的共同作用。“水立方”的設計不就是設計者在毫無思緒的情況下把玩手中的無蓋紙盒，靈光一閃設計出來的嗎？

（三）創新性思維對視覺傳達的作用

正所謂：不創新，就滅亡。作為剛提出不久的新名詞，人們都對它抱有很大期望。一個被人們賦予希望和關注的新事物，必定是希望它能有利于人類發展的。所以視覺傳達設計這個專業如果想一直做人類的“寵兒”，就必須擁有絕對的創新能力。就好像是設計者與創新、創新與視覺傳達之間的關系：視覺傳達設計的創新發展需要設計師不斷提升自己的藝術修養和審美能力，進而革新設計理念，設計理念的創新關系到視覺傳達設計作品的傳播效果。彼此之間缺一不可。

三、視覺傳達中創新思維的應用

（一）應用于教育

書本上的知識只是一個結論、一種理論，它的可信度到底有多高，具有多少偶然性對于一個只在書本上有所認識的人來說都是個未知數。并且對于一個要適應社會發展的大學生來說，光會紙上談兵是遠遠不夠的。所以實踐教育的作用就顯得尤為突出。父母培養孩子上學是很艱苦的事，一個小孩從上小學到大學畢業就需要16年，中間還不包括托兒所、幼兒園和留級復讀。如果辛辛苦苦十幾年后，孩子還找不到工作，那么做父母的就太可憐了。所以學校是一個為了能夠更好找工作而進行培訓的訓練營，本著以就業為目的進行教學，提供更好的條件，以更大限度地提高就業率。學校可以與一些與視覺傳達對口的企業進行合作，增加學生的社會實踐能力和經驗。實現校企之間的資源共享和優勢互補，學生有更為全面、更為系統的理論知識，而企業有更加豐富的實戰經驗和應急應變能力。另外就是在師資力量方面，學校可以聘請專業教師教授課程，讓學生接受更高水平的教育。

（二）應用于經濟發展

中國作為最大的發展中國家，要養活全球近五分之一的人口，壓力是很大的。經濟發展是每一個國民共同的心聲，一個國家的經濟底子足了，那這個國家的國際影響力定不會差。當有了充足的資金，才能有這個心思考慮國防建設，考慮文化建設，才能無后顧之憂地搞研究、搞發明、搞創造。民間有句俗語說得很在理：錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。話雖俗，但理不俗。視覺傳達這個新興專業涵蓋的范圍很大，已經不是單單的平面設計。同樣的，它的發展前景是不可預測的，好的發展前景代表著源源不斷的金錢利益。不管是對國家還是設計者來說都是一次機遇，但更是一次挑戰。人類近代史經歷了三次工業革命，從蒸汽機到發電機再到電子計算機，每一次革命都代表了一次革新，都代表了一次創新和進步。同時以英國為代表的歐美國家在經濟上得到很大發展。足以說明一個引領世紀產業革命創新的國家定是一個時代的標志。所以，視覺傳達設計的創新性思維需要得到長足發展。在如今信息時代，社會快速變化常常讓人感到措手不及，設計的創新也是在適應社會的發展、時代的要求。創新是這個時代的代名詞，“蘋果”都不知道換了幾代，手機電腦是更新再更新，在這樣一個大環境影響下，視覺傳達設計的創新更加令人期待。設計者要改良自身裝備，完善自己，設計出具有自己獨特風格、能夠引領時代的作品。

參考文獻：

［1］翟頡.談視覺傳達藝術設計的創新設計理念［J］.時代裝飾：理論，2014（1）.

［2］刑莉莉.淺析視覺傳達創新思維的內涵及原則［J］.設計，2014.

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關鍵詞：新媒體；視覺傳達設計；創新設計理念 發展趨勢

視覺傳達設計是指在二維空間里進行的以圖形語言為介質載體，包含構思與表現等內容的造型活動，其目的是以視覺為媒介的信息或創意的傳達。它通過設計、規劃諸如文化、商品、心理、情感等信息的符號、形式、秩序，給信息的大眾傳播與接受，從而促進生活環境的舒適、美觀、安全，提高行為效率，開發出深層次的物質潛能，促進生活中交流的便利、快捷、有效

一、視覺傳達設計的價值

一是視覺傳達設計存在的人文價值。視覺傳達設計在很大程度上是通過信息傳遞的相關方式，逐步構建出人和人之間的交流的橋梁。視覺傳達設計對于推進人和人之間的交流，給人們提供全面而具體的視覺享受服務，此外，隨著時代的不斷進步，在視覺傳達設計中也逐漸體現出綠色環保的元素。在視覺傳達設計中需要通過圖像、文字等要素傳達有關的信息，其中生動的圖像和色彩、繪聲繪色的文字提供我們豐富的想象空間和視覺盛宴。二是視覺傳達設計存在的經濟價值。相關的經濟實踐活動均表明，隨著經濟的不斷發展，人們生活中的文化也發生較大的改變，其中視覺傳達設計作為整個人類文化的重要組成部分，經濟的發展促進了視覺傳達設計的發展，但視覺傳達設計的發展又會反過來帶動經濟的不斷發展。

二、新時期視覺傳達藝術設計的理念創新

（一）設計理念的創新。隨著社會的不斷發展，要想保證視覺傳達藝術的設計能夠符合時代的潮流，得到人們的認同感，首先要對設計理念進行創新。視覺傳達藝術的創新設計理念，能夠利用文字、圖片、色彩將時代的特色充分展現出來。因此，要把握好時代的特征，將時代特色充分的展現出來。只有利用創新設計理念充分融入到整個設計過程中，切實滿足人們的需求，才能夠使設計出的作品更具價值。

（二）視覺語言要創新。語言在設計過程中是比較重要的一個環節，在視覺傳達藝術設計中就是一種“語言化圖形”與“圖形語言化”的過程。在視覺語言中，色彩、圖片、文字是其中的重點內容，藝術設計者要加強對這三個方面視覺因素和美學的創新，使其在實際運用中能夠達到更好的宣傳效果。

（三）表現方式要創新。根據藝術設計者在實踐中總結的經驗表明，創新設計理念的表現方式不同，引起的作用效果也不同。在進行視覺傳達藝術設計時，設計師要根據產品的實際情況利用不同的表現方式進行設計，并要求產品設計必須注重新意。表現方式的創新是視覺傳達藝術創新設計理念的關鍵，藝術設計師需要不斷提升自身的觀察力，加強創新，突破自我，設計出更好的作品。

（四）設計理念要體現綠色和現代化。隨著人們環保意識的增強，要求藝術設計師在進行設計時應充分體現出綠色環保和現代化的理念。現代人追求高質量的生活，但是環境因素嚴重影響著人們的生活質量，因此，設計師在進行設計時，需要真正的將綠色設計運用在實際生活中，使人們能夠在美好的綠色環境中生存，實現人與自然之間的和諧相處。

（五）創新要實現多元化和個性化。視覺傳達藝術的創新設計要求實現設計多元化和個性化，不斷整合完善，實現原有設計的個性化、設計方式的多元化，根據現代創新設計理念，加強視覺傳達藝術的創新設計作品中現代特色設計理念的融入，使作品內容更加豐富，刺激消費者的消費欲望。

（六）具備民族特色。圖形是藝術設計的重要依據，是視覺形象的載體。民族特色文化中的圖形、色彩、文化內涵等，能夠為視覺傳達藝術設計作品提供豐富的素材，將民族特色與視覺傳達藝術相融合，能夠達到現代化與民族化的有機結合，形成獨具特色的民族化視覺傳達藝術設計的創新設計理念。

三、新時期視覺傳達設計的發展趨勢

視覺傳達設計在高速發展的現代信息化社會中以其快捷、準確、生動的方式溝通了人與人、人與自然、人與社會的關系。其通過信息的交流，產生獨具特色的場效應，在開發新材料、新技術，創建新的生產關系和形成新的生活方式的創造性活動中，不斷推動人類社會的發展。在新時期背景下，設計師要在合理汲取歷史經驗的基礎上，促進視覺傳達設計往更深層次發展，使其成為新時代所需要的一門視覺語言。

（一）二維空間向三維四維方向發展。視覺傳達設計形成了包裝設計、海報招貼設計、書籍裝幀設計和企業形象設計等領域。這些領域基本都是在二維空間內進行文字、色彩和圖形的編排，雖然能夠達到傳達信息的目的。但終究難以長期吸引人們的眼球。隨著新媒體的發展，視覺傳達設計需要以更加新穎的方式出現在人們面前。二維空間向三維四維方向發展就是一個很好地嘗試，日本藝人松枝悠希的近期作品《逃跑系列》就是成功運用三維模式的視覺傳達藝術作品。比起傳統的二維作品，三維作品更能吸引人們的眼球。

（二）靜態設計向動態設計發展。社會中充斥著大量知識信息，人們無時無刻不生活在各種信息的沖擊下。人們的生活越來越忙碌，根本沒時間靜下心來欣賞一份視覺傳達設計。可以說，人們已經疲倦于靜態的視覺信息，在這種形勢下，設計師可以嘗試動態視覺信息。數字化媒體技術的日益普及，為視覺傳達設計走向動態設計發展掃清了技術障礙。比起動態視覺信息，動態視覺設計傳遞的信息量更多，也更能吸引人們的注意，更重要的是，在傳遞有效信息的同時還能夠提高有效視覺空間的利用效率。網頁設計、數字化媒體廣告是動態視覺傳達設計的典型范例。設計師還可以在標志設計、包裝設計等方面繼續探索動態設計。

（三）單項傳遞信息向信息交互設計延伸。在數字化媒體時代，視覺傳達設計應改變以往填鴨式的信息傳遞方式，轉向信息交互式傳遞方式。簡而言之，要更加關注視覺傳達設計的內容與內涵，使信息傳遞更加輕松、有效，傳遞的信息要言簡意賅，直達人們的內心深處，解決人們迫切想知道的問題。比如設計師要發現消費者心中已有的概念，并用創意性的形象語言切入這個點，想消費者之所想，憂消費者之所憂，樂消費者之所樂，這樣才能在最短的時間內抓住觀者的視線并快速傳遞所攜信息。比如盛世長城公司為保潔公司旗下品牌碧浪創作的視覺傳達設計，用象征桎梏的枷鎖和鐐銬（用各類衣服構成）作為設計圖形，暗喻產品“無臟不摧”的功能，這樣的設計解決了消費者的心理困惑，實現了交互功能。

（四）從單一視覺走向多感官信息傳遞。人們越來越繁忙，單純的視覺信息已經很難在進入人們眼睛的同時也進入他們的大腦。所以，視覺傳達設計要超越視覺，利用人們的多重感官（眼睛、耳朵、鼻子、舌頭）進行信息傳達。比如，美國有一家食品公司，在薯片的包裝袋中加入了薯片的味道，讓人們在接收薯片信息的同時也聞到薯片的味道，從而刺激了他們的購買欲望。

【參考文獻】

[1]何潔.視覺傳達設計的發展趨勢[J].大眾文藝，2012（23）

[2]曹方.視覺傳達設計原理[M].南京：江蘇美術出版社，2014

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［關鍵詞］視覺傳達創新設計理念

視覺傳達藝術設計的目的在于向公眾傳達信息，這是近幾年才出現的新概念。這對于視覺傳達藝術的設計者來說，需要在設計過程中解決的主要問題就是如何傳達信息。但是在經濟快速發展的今天，公眾觀念的變化要求設計者必須樹立起創新的理念，采用別具一格的、能夠為公眾認可的方式充分地傳達信息。

1視覺傳達藝術設計的含義

視覺傳達藝術主要興起于1960年的日本東京，當時要舉行世界性的設計大會，大會的主要內容包括會議海報的設計、電子廣告牌子的設計、電視廣播內容的設計等等。也包括一些電子的傳播媒體。從概念上來說，視覺傳達藝術就是設計家利用一些公眾能夠明白理解的視覺符號來傳遞各種信息，它在一定程度上可以表現出現代城市人的藝術理念和藝術審美欣賞水平。其中的視覺符號有多種表現形式，比如說攝影作品、電視節目、建筑物設計、晚會的舞臺設計、音樂節目等等。其中的傳達指的是個體與個體之間的傳達，比如說人與人的傳達、人與動物的傳達等等。視覺傳達藝術設計如果我們從字面上來理解，主要包含兩個環節，第一個環節是視覺上的傳遞，也就是說將視覺感知到的東西傳遞給其他人；第二個環節就是視覺傳達藝術的設計創新方面，這方面的側重點在于創新。

2視覺傳達藝術設計的發展歷程

視覺傳達藝術設計的歷史還是比較長的，單單從視覺傳達藝術設計的整體發展進程來看，應該是興起于19世紀中葉時期的歐美國家中，當時的視覺傳達藝術多是運用在印刷美術設計方面。隨著全球化經濟的不斷發展，視覺傳達藝術設計在各國都快速發展起來，多是依托電波或者網絡等的媒體來進行運行。隨著實踐經驗的不斷積累，視覺傳達藝術設計也取得了很大的進步，并且在很大程度上擴大了應用領域。相關的設計人員開始不斷創新設計的理念，多是將多種藝術相互融合，有時候也會采取多種的形式來營造現場環境。

3當今社會中視覺傳達藝術設計的創新設計理念

3.1設計理念的創新

3.1.1具有民族特色的創新理念

我國作為世界大國，具備上下五千年的悠久歷史和非常豐富的民族文化。但是有一些視覺傳達藝術在設計的時候有時候會忽略加入具有民族特色的元素，這其實是很大的浪費。如果在視覺傳達藝術中樹立起具有民族特色的創新理念，那么就會讓設計師的作品變得更加貼近現實，也能夠有效增強設計作品的市場競爭力，贏得更多人民群眾的認可。并且在一定程度上，可以起到宣傳中華民族文化的作用，同時也推動了我國文化事業的不斷發展。

3.1.2綠色創新理念

經濟快速發展中由于沒有樹立正確的綠色理念，導致了一些環境上的污染和破壞。因此，人民在發展中越來越重視綠色創新的理念。如果設計師在進行視覺傳達藝術設計的時候能夠加入一些宣傳綠色發展思路的元素，一方面更能夠貼近現實社會，另一方面，能夠宣傳綠色環保知識，將綠色創新理念深深地植入到公眾的腦子里。如此以來，能夠進一步提高人們的生活質量和水平，同時也在一定程度上提升居民的整體素質。

3.2設計語言的創新視覺傳達藝術的設計師要想表達自己的設計理念和藝術思想，其實最直接的方式就是通過具有時代性特征的視覺語言。因此，設計師為了有效達到自己傳達信息的目的，經常地回搜集一些有意義的材料用來激發自己的靈感，在設計中使用一些新奇的、能夠引起廣大人民群眾興趣的語言或者表現手法。設計語言上的創新其實就是突破人們以往視覺習慣的東西，以最簡化的表現手法可以展現出最為豐富的設計成果。這對于豐富視覺傳達藝術設計理念是具有十分重要的意義。

3.3對技術表現方式的創新

在不同的歷史時期視覺傳達藝術的表現方式都是不同的。在早些時候，由于科學技術發展水平較低，材料和工具也不夠完善，設計人員依托的也只有簡單的技術，整體的表現方式是比較單一的。隨著社會的進步，大量的先進設備比如攝像機、投影儀、電腦等等的引進和使用，使得視覺傳達藝術的受眾越來越多。加之設計的創新理念不斷地得以豐富，涉及的社會領域和范圍也越來越廣，行業的設計師對于視覺傳達藝術的表現方式也越來越重視。必須承認的是，對技術表現方式的創新在很大程度上推動了視覺傳達藝術的進步。

科學技術在推動社會進步中發揮著十分重要的運用，尤其是在經濟全球化的今天，它作為一種關鍵因素影響著社會的方方面面。科技的發展在很大程度上沖擊了我國的傳統產業，在視覺傳達藝術行業，先進科技推動了企業的創新發展，行業的設計師們不斷學習西方國家優秀的思想理念，從創新設計理念、創新語言設計、創新表現方式等方面入手，注重弘揚中華民族的優秀文化，倡導綠色設計理念，同時不斷地改進自己的設計風格，致力于為全人類奉上完美的視覺傳達藝術設計。

[參考文獻]

[1]陳思思.談視覺傳達藝術設計的創新設計理念[J].美術教育研究,2016(19).

[2]施楠.談視覺傳達藝術設計的創新設計理念[J].大眾文藝,2016(10).

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關鍵詞： 視覺傳達設計 視覺思維 創新

在實際運用視覺傳達設計過程中視覺思維起到很大的作用，下面我將對視覺傳達設計與視覺思維的含義和特點、幾個要素及視覺思維運用和培養需注意的問題闡述自己的觀點。

一、視覺傳達設計與視覺思維的含義和特點

1.含義

視覺傳達設計：主要是通過圖片的語言來形容完成傳達過程的，促進傳達者和受眾者的交流，達到最終目的。因此圖形是構成視覺傳達設計的基本要素，視覺傳達借助圖片的色彩、形狀、組成部分，讓人們理解視覺思維的情緒和含義，最終決定視覺傳達設計效果是否成功。

視覺思維：人們通過視覺思維獲得信息，根據圖片、文字交流形成生動的感染力和視覺色彩，從而讓視覺設計師能夠更好地設計作品，突出視覺思維的重要性。

2.特點

人們在追求視覺思維的過程中，只注重整體效果，忽略局部的作用。

視覺思維的特點：建立在人體大腦上的思維，接觸其他輔助圖片、文字達到視覺思維效果。視覺思維是一種積極的、完善的理想的行動。

視覺思維傳達設計特點：通過視覺思維的傳達，人們觀看、創新、聯想，將其表現為思維，進行分析、深加工、整理。視覺傳達設計總結為傳遞各種信息結合體，具有明確、清晰傳達的特點。

二、視覺傳達設計中視覺思維的幾點要素

1.注重比例

視覺思維對圖片、文字比例要素很關注，比例大小是影像視覺的主要因素。尺有所短，寸有所長，形成各個事物都有其大小的比例，過大或者過小，都會影響整體的立體感，達不到視覺傳達設計者表達的主旨。完美的比例，適當的尺度作為設計的基礎，才能真正看出設計者的功底和對藝術的欣賞力，以及設計者的水平。

2.重視個人的視覺感覺

視覺傳達設計是給觀看者看的結果。在這一過程中，個人視覺感很重要，個人視覺的特點是只對自我感興趣的設計進行深度分析。對于一個藝術作品欣賞，每個人欣賞的角度都是不同的，第一眼的感官放在整體布局上面。從設計者的作品就可以看出他側重關注哪一部分，設計者的視覺中心越明確，作品整體感越強。所以，設計者應該從觀看者角度換位思考，設計出作品。

3.注重對稱和統一

對稱和統一兩者相互輔助，在兩者的基礎上可以看到作品不同藝術價值和色調機理。對稱：每一個設計者的傳達設計都是獨一無二的，無論從顏色、形狀、大小、表達、線條及設計、形態等，這些都是設計者運用到作品中的要素。統一：每個作品的比例是統一的。設計者要有序地安排，把握整體的美感，亞里士多德曾說：藝術作品是根據作者內心的原理而合乎目的的統一起來的。因此，在設計中統一和對稱有相當的審美重要性和美學意義。

4.整體、局部完美布局

欣賞者在觀察一個作品時，首先關注的是創作的整體效果，其次才從局部分析設計者的功底。所謂整體感就是設計者能夠運用各個元素，把它們緊密地聯系在一起，在整體版面上能有優美的感覺。局部的各個要素要相互協調，共同設計，相互依存，頁面和布局安排得當，處理合理，才能使整體看起來更協調，所以說整體和局部都要完美布局。

三、視覺思維運用和培養應注意的問題

1.培養視覺設計者聯想思維

視覺思維培養設計者的聯想思維。聯想思維是對不同的事物產生的一種沒有固定性思維的想象。聯想分為接近聯想、對比聯想、相似聯想和因果聯想。無論哪種聯想都是視覺創造者在思維創作時最普通的一種視覺思維方式。聯想思維是人們很容易做到的，視覺設計者通過提供的資料進行分析、整理、結合，創造出自己需求的資源，注入新的需求資源，產生一種新的思維創作方式。

2.培養視覺設計者發散思維

發散性思維是把設計者引入一個創作的王國，設計者根據提供的創作題材運用視覺思維能力。統一的一個事物，可以利用發散性思維讓設計者思想跳躍，靈活運用。發散性思維是設計者創作的重要的思維模式之一。設計者在創作時考慮的因素比較多，發散性思維正好可以讓設計者運用自我獨特的發散性思維進行只屬于自我的創作。雖然發散性思維運用范圍比較廣泛，但設計者可根據自身情況，取其精華去其糟粕，創作適合自己的好作品。藝術來源于生活、創作與生活，對于視覺設計師而言，只有真正來源于生活，回歸生活，把發散性思維用到生活中去才是藝術的體現者。

3.培養視覺設計者的逆向思維

在藝術發展的浪潮中，藝術作品如果過于平凡，則它的存在生命力幾乎是沒有價值的。剝離出來，人為地添加一些逆向思維的素材，用一些夸張的手法進行創作。一個作品想在短時間內打動人就要設計者發揮自身的逆向思維，讓作品擁有特點個性，引起關注者的重視，這才是設計者的目的。當視覺設計者采取逆向思維的素材創作時，作品往往都會得到意想不到的收獲。

4.培養視覺設計者的創造性思維

在個性發展的年代，如果作品不能吸引人的眼球，沒有創新意識，就會在藝術作品的浪潮中淹沒。創新是設計本質的要求，也是藝術時代的要求。如今人們文化水平逐年提高，對藝術的欣賞水平逐步提高，高雅設計逐漸登上新時期的舞臺。設計師要充分發揮自我的創新意識，加之自我的生活閱歷，培養自我的創新意識，設計出符合自己的藝術作品，形成屬于自己的設計思維方式，體現出藝術作品的時代性和藝術效果

四、結語

視覺傳達設計與視覺思維關系密切。視覺思維對我們有引導性的作用，讓我們具有對未來的探索性。創造性思維的發展受多方面的影響，視覺傳達就是其一。順應時展潮流，創新是21世紀設計最本質的要求和目的。無論什么品牌的設計師都應發揮主觀能動性，運用自身的視覺傳達設計與視覺思維相結合的手段，有效地把自己想要表達的主旨表達出來，這樣才能體現藝術的時代性和創新性。

參考文獻：

[1]趙孫杰，張舒予.視覺表征在創新思維培養中的應用探析[J].中小學電教，2010（10）.

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隨著經濟的迅速發展，社會對于應用型人才的需求更加的迫切，越來越多的高校開始重視學生實踐能力的培養，應用型高校也應運而生。應用型高校強調對學生實踐能力和創新能力的培養，注重提高學生的社會素養和競爭力。應用型教育的這些特點，也決定了教學模式上更加偏重實踐教學的發展和運用。應用型教育為我國經濟發展提供了大量應用型人才，同時也推動了我國高等教育的大眾化進程，為我國高等教育的普及做出了積極貢獻。

二、視覺傳達設計專業的特點

視覺傳達設計主要是指借助傳播媒介通過對視覺符號語言組合而成的視覺圖形設計傳達給消費者的一種藝術設計形式。它受科技進步影響較多，尤其受到信息技術、計算機技術和數字媒體等技術進步影響較大。同時視覺傳達設計專業囊括的專業超越了傳統平面設計專業的范疇，因此視覺傳達設計專業表達更加科學。視覺傳達設計專業應用性較強，隨著經濟發展的需要，視覺傳達設計專業涉及領域更加的廣泛，社會將需要更多具有高素質的視覺傳達設計專業的人才，這與應用型教育培養應用型人才的教學理念不謀而合。

三、視覺傳達設計專業發展現狀

我國視覺傳達設計專業起步晚，但隨著經濟發展的需要，視覺傳達設計人才也變得更加受歡迎。在應用型教育的不斷推廣下，我國近千所高校開設了視覺傳達設計專業，一方面滿足了經濟發展對人才的需求，另一方面隨著科技的發展和進步視覺傳達設計專業的問題也日益凸顯。最主要的問題就是開設的課程存在滯后性，其內容與快速發展的時代特征不相適應；在教學模式上也是機械性對西方教學模式進行模仿，“模仿有余，創新太少”對我國實際情況聯系過少，沒有更好的考慮我國對視覺傳達設計人才要求；在學生能力培養方面，基礎課程對創新能力和創新思維缺乏關注；針對學生的課題設計創新性不足，過于僵化與社會發展脫軌嚴重。想要解決這些問題，最主要的是考慮課程資源如何獲得，課程內容的豐富將對視覺傳達設計專業的發展具有重要意義。

四、視覺傳達設計專業課程資源的獲得途徑

（一）增強專業課程間的橫向聯系。視覺傳達設計作為一門藝術設計形式，其所要掌握的課程也較多，學生既要掌握平面設計理論和廣告設計的表現形式，同時還要了解繪畫中各種表達技法，同時隨著數字媒體的發展，學生還要掌握攝影及3D動畫等方面的技能。要想提高學生設計能力，增強其社會競爭力，就需要學校將專業課程進行整合，加強課程與課程之間的聯系，使學生能夠在學習過程中融會貫通，而不是對專業一知半解，避免能做廣告設計，去不懂色彩的運用等情況的發生。專業課程的整合也是獲取課程資源的一種途徑。

（二）加強課程的實踐內容設置。應用型教育的核心理念就是培養具有較強競爭力的應用人才，秉著這個教學理念，為了適應社會經濟發展的需要，要注重對學生實踐能力和創新能力的培養。打破過去以理論課為主的教學模式，讓學生從過去的“閉門造車”向“走出去”轉變，增強自己的實踐能力，從而將自己所學的專業理論與實踐技能操作相結合，在實踐中動手動腦，不斷夯實自己的專業水平。應用型高校一般都會實行校企結合的模式，因此，能夠為了讓學生在實踐過程中增強自身的社會競爭力，應多于企業合作，根據企業的需求去創作去設計，讓學生的實踐作品更加符合當前市場需要。

（三）利用信息技術帶來的便利。科學技術的進步為人們的生活帶來了很多的便利，這也為與科技水平聯系緊密的視覺傳達設計帶來了便利，信息技術的進步讓視覺傳達設計課程變得多樣化，不再局限在傳統課堂教學，利用互聯網、物聯網等獲得有效信息，獲得更多的課程資源，拓寬學生的眼界，讓學生能夠通過網絡接觸更多真實優秀的設計方案和案例，并可以在網絡世界里和更多的老師、同學進行學習和交流。

（四）加強校與校之間的交流。目前為止，我國設置視覺傳達設計專業已近千所，因此，有進行學校交流的條件，同時，視覺傳達設計專業的實踐性和應用性又決定了其多進行交流對提高學生的設計水平和社會競爭力有諸多好處，加強校與校之間的交流，豐富學生課題設計內容，增強課題的創新性，進而更好的培養學生的創新性。

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關鍵詞：視覺傳達設計；新媒介；數字化設計

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）09-0164-01

進入數字化時代以來，在迅猛發展的計算機現代信息技術的推動下，各種新的媒介物層出不窮，深刻地改變了我們習以為常的交流方式與傳播渠道，并對我們的日常生活與思維方式甚至是價值觀念產生了重大影響。全方位的變化，改變的不僅是我們的生活習慣，也讓我們對審美有了更新的要求。在視覺傳達設計領域，媒介物的新發展，正給我們帶來一場以數字技術為特征的視覺革命，使我們的視覺傳達設計發生了翻天覆地的變化。對于視覺傳達設計師而言，媒介物的新發展，新技術的應用，使今天的視覺傳達設計有了與以往完全沒的感受。

一、視覺傳達設計的數字化傾向

每一次社會重大技術的出現，都會對我們的社會產生巨大的影響，并使我們的的視覺傳達設計找到不一樣的表達手段。在以計算機、互聯網、多媒體為主要特征的信息技術推動下，視覺傳達設計的思路、理念、方法都有了不同程度的調整與改進，一些借助于新的技術與設計的設計方法大放異彩。這種借助數字技術的視覺傳達設計，使其設計效果有了質的飛躍。從整個發展來看，數字化技術設備的應用，提升了視覺傳達設計的效果，效果的提升又反過來促進了人們對新的技術設備的青睞，往復循環，快速推動著當代視覺傳達設計的發展，對視覺傳達設計的整個過程都有著極為深遠的影響。一方面，數字技術特別是多媒體設備的加入，使我們的視覺傳達設計不再局限于平面的靜態的設計效果，而是一種立體的、活動的設計效果。這些動感與個性色彩兼具的設計作品，極大地提升了視覺傳達設計的效果，使其更加地直觀，也更加具備欣賞性，這無疑是視覺傳達設計夢寐以求的。借助數字化技術與多媒體手段，視覺傳達設計得以從平面上站起來，向著多維化與多元化發展，它通過數字化的處理，加上由電腦控制的、更加靈活可變的燈光映襯，無論是標準字、標準色還是標志和圖案，都會有著更加豐富的視覺體驗。通常，設計師通過對要設計內容的信息化解讀，再用鮮明新穎的圖表來展示所解讀的信息內容，可以讓習慣了數字化時代信息解讀的讀者更加輕易地讀懂傳遞的信息，這不僅增加了閱讀的興趣，也更容易獲得讀者的共鳴。另一方面，數字技術進入到視覺傳達設計中，帶給我們的是全新的設計理念與思維方式，它所帶來的視覺傳達是全方位的。不僅是因為數字技術讓各種影像與圖像的修改、復制、挪用、合成和傳播更加容易，而且越來越豐富的數字技術表現手段，使設計者的所思所想幾乎可以完整無缺地表現在作品上。如此一來，視覺傳達設計效果如何，會更加取決于設計者的設計創意而不是將創意表現出來的過程，這進一步將視覺傳達設計推向了無限廣闊的想象空間。對于信息的接受者，通過數字化信息處理，人們的各個感官都可以從設計作品中得到激發，欣賞視覺傳達設計作品的愿望也就會更強烈。

二、視覺傳達設計的創新動力與必然

視覺傳達設計要得到不斷地發展，必須堅持創新的主題，而在媒介物新發展背景下，視覺傳達設計有了更大地表現自己想法與創意的空間，可以說，媒介物新發展，成就了視覺傳達設計的創新。對于視覺傳達設計師而言，創新要求他們用全新的理念與思路去看待問題、分析問題，并在自己進行創作的過程中，能夠充分地發揮自己的想像力，同時結合所學、所積累的知識去將這種想像力變成現實的作品。在這樣的一個過程中，不僅要有新思路和更新穎的想像力，而且對設計師使用何種形式進行創作，使用什么樣的手段和材料將想像力變成現實作品，都有著很高的要求。而數字化時代里，各種媒介物的新發展，數字化技術設備手段的應用，恰恰可以很好地滿足設計師的各種需求，真正使夢想照進現實。一方面，新的數字化技術應用，新的媒介物的出現，使視覺傳達設計師自然而然地會不得不進行創新。創新最難的思路，一般而言，人們更容易受到傳統、慣性思維的束縛，使我們的設計思路、語言、程序等各方面難有突破性的好成果。也正是受到習慣的影響，設計師會習慣性的使用老方法老手段，應用自己的經驗進行作品設計，創新也就成為難上加難的事情。而媒介物的不斷推陳出新，數字化技術設備的層出不窮，使設計師很難“一招鮮、吃遍天”，不得不每天都想方設法去適應新媒介物的要求，去發揮新技術新設備的優勢，正是這種一次次的嘗試，會更好地將設計師的靈感逐步變成現實，創新也就得以實現。另一方面，新技術的發展，帶來了視覺傳達設計方式的多樣化，這也使得設計師有更多的途徑可以完成自己的設計夢想。電腦技術已經可以幫助我們更加靈巧拼命形象，達到傳統的攝影技術人無法表現的超現實效果。不僅如此，電腦與數字化技術可以讓設計師在現代平面風格的基礎上，將圖片、文字、影像等打破、解構，再重新的組裝，靈動地運用各種空間，設計出三維、四維等更加多元化的方法，設計出來的作品也更加地具有沖擊力。設計作品豐富的內容，可以向人們傳達更多的信息，也更加地吸引人們的眼球。在媒介物的新發展背景下，視覺傳達設計師的創新不僅具有更強的動力，也成為了一種必然，只有這樣，設計師的設計作品才能符合時代的需求，才能更好地吸引人們的注意，成為一幅令人滿意的作品。

三、視覺傳達設計使媒介整合成為一種常態

視覺傳達設計的重要使命就是將信息傳達出去，讓更多的人從設計作品中獲得他們想要的信息。而無論是哪種作品的信息傳達，都離開媒介。作為承載信息的載體，媒介在整個視覺傳達設計中占有重要的地位。一個不知道如何使用媒介的設計師，是設計不出好作品的。進入新時代，媒介物的發展日新月異，各種新媒介不斷涌現，毫無疑問，在這種情況下，視覺傳達設計師必須學會整合不同的媒介，從而更好地表現自己的設計作品。在世博會、博鰲論壇等各種重要場合，人們都看到了非常多樣的媒介，共同組成了千姿百態的視覺海洋。多媒體展示就是其中的一個突出表現，通過運有多點觸摸、360度全息成像以及空氣投影系統等技術，人們可以欣賞各類作品的同時，也可以參與到設計作品中去，真正實現信息接收者與設計師的互動。可以想像，如果不是在現代媒介的基礎上設計自己的作品，設計師不懂得如何去整合這些媒介，設計傳達的效果就無法達到理想狀態。視覺傳達設計對媒介整合還有一個比較典型的例子就是交互設計，這種設計方法因為其可以更好地實現大眾群體的互動而得到越來越多視覺傳達設計師的青睞。它可以運用有限的媒介推廣與投放，實現更加迅捷、更加準確的傳達。在視覺傳達設計作品中，設計師利用不同的媒介特征對信息加以整合，再借助現代信息技術，將傳統設計中需要聲音、圖像等多種媒體表達的信息，通過網絡進行綜合就可以輕易實現。這種一種設計中可以接受多種信息的方式，不僅很好地實現媒介整合，而且通過合理利用各種媒介的優勢，提升人與人溝通的質量，實現了視覺傳達的質量與效果，可以收到意想不到的效果。

四、結束語

視覺傳達設計歸根到底要更加貼近人們的生活與實踐，滿足人們的真實需要，媒介物的不斷推陳出新，讓現代的視覺傳達設計作品具有更加豐富的內容，沖擊力也更強。在媒介物的新發展背景下，視覺傳達設計師必須要緊跟時代的發展，學會應用時展所帶來的各種便利條件，使用更加貼近受眾的方式，將自己的創意完整地表達出來，并及時通過媒介的有效整合，將信息傳達給受眾，進而取得視覺傳達的理想結果。