幼兒園衛生宣傳范文

導語：如何才能寫好一篇幼兒園衛生宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、小組成員：徐菡穎、強慶、張晴芳、李雅、陸敏娟。

2、小組優勢：

(1)組員年輕、有朝氣，學習能力比較強，能夠基本掌握一些網絡的專業操作和內容。

(2)組員中的部分成員有相關計算機操作的豐富知識和經驗。

3、 小組劣勢：

(1)小組成員除組長外，基本未參加過相關信息宣傳組的任務，需要花更多的精力和時間普及相關工作內容和工作技能。

(2)小組內部的人員之間由于工作地點和工作內容上的不同，需要盡快重新建立起合作關系。

二、小組工作內容

(一)基本內容

(1)及時做好幼兒園各類教育信息的采集、編輯、上傳工作，并對所信息負責。

(2)信息應注重廣泛性，全面搜集，認真編排;注重先進性，多有關教育教學新理念、新動向方面的內容，促進教學改革向縱深進展。

(3)上傳信息做到時效、準確，可讀性強，合理歸類;做到清晰編排，格式正確，頁面美化。

(4)協同幼兒園做好以下工作：對園老師做好網絡知識的宣傳，計算機和網絡使用技能的指導，以及安全上網，文明上網等宣教工作。

(二)不斷完善上海學前教育網的學校網頁。

(1)及時更新學校相關的活動新聞、照片及相關資訊

(2)督促園內相關教師及時上交新聞通訊材料及照片

(3)幫助教師解決相關的網站問題，如有問題及時向age06網站尋求專業指導。

(4)督促班級教師及時更新班級網頁的內容

(5)督促班級教師及時上傳照片，以供信息組組員及時制作PPT。

篇2

幼兒園健康教育工作計劃總結一

一、指導思想

堅持以預防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒事件發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。

三、具體措施

1、加強健康教育工作。

(1)上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照五有要求(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是防近宣傳周，我們就大力宣傳防近的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的衛生宣傳月活動、520營養日活動、920愛牙日活動、121艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

2、加強幼兒園衛生工作

(1)規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

(2)做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展六病防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。

幼兒園健康教育工作計劃總結二

(一)規范體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

(二)積極預防傳染病

根據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質量關，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格認真執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展保健知識宣傳欄。

每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復印發給各班張貼，與家長共同成長。

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一、加強組織領導，健全創建網絡

平安建設工作是維護幼兒園良好的教書育人環境，促進幼兒園各項事業發展的有力保證。為切實加強對平安建設工作的領導，確保平安建設各項工作落到實處，我園成立了平安建設、綜合治理集中宣傳領導小組，組長由書記擔任，副組長由行政助理擔任，保證了平安建設、綜合治理工作得到全面落實。幼兒園細化了分工，明確了各部門職責。保教處和各班班長主要負責對幼兒的法制安全教育，對幼兒進行常規安全教育包括交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。綜治專干主要負責安全檢查工作包括各班級、各科室室、食堂、幼兒活動場所等的檢查。還負責檢查幼兒園設施設備安全狀況、電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況，消防設施質量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。幼兒園把平安建設工作作為幼兒園一項重要工作與幼兒園教育教學工作一起同部署、同落實、同檢查。

二、開展宣傳教育，增強平安意識

（一）開展了平安建設宣傳，提高了師幼思想認識。

（二）開展了法制宣傳教育，提高依法治園水平。

（三）深入開展了安全教育，增強幼兒安全意識。

（四）持續開展意識形態領域斗爭再教育活動。

（五）堅持開展民族團結教育活動。

三、加強治安管理，營造良好秩序

（一）加強日常管理，促進平安建設。

（二）加強門衛管理，維護校園秩序。

（三）落實一崗雙責，構建和諧校園。

四、落實防范措施，促進平安建設

（一）加強教職工思想教育，促進平安建設。

（二）加強幼兒思想道德教育，促進平安校園建設。

五、健全防控體系，確保校園平安

1、幼兒園平安建設工作經過多年的努力，已經建立了幼兒園—各部門—年級組—各班班長—任課教師縱向到底的平安建設管理網絡，形成了幼兒園—警務站—街道派出所—幼兒家長的橫向聯系配合的平安建設協作網絡，確保校園財產安全和師幼生命安全。

2、加強了傳染病的預防控制工作。制定了幼兒園突發衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組, 教育師幼堅持做到勤洗手、多通風、早發現、早報告、早隔離、早治療。同時，對幼兒進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。

3、加強了課堂安全管理，建立了突發事件應急預案，確保幼兒課安全。

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堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕食物中毒事件發生。

2、加大健康知識宣傳力度，健康教育課開課率達100%，兒童健康知識知曉率達100%。

3、幼兒年度健康體檢率達100%。

三、具體措施

1、加強健康教育工作。

（1）上好健康教育課。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性， “9·20”愛牙日活動、3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“5·20”營養日活動。

2、加強幼兒園衛生工作

（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔。

3、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

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幼兒健康教育是幼兒教育整體構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.

二、目標：

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。

4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規則;感受體育活動的愉快。

三、具體措施：

(一)樹立正確的指導思想

1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相合，集體教育、小組活動與個別交談相合。

2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。

(四)、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求，

全面按照"五有要求"(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。

不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：

適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等

2、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作;

充分利用各種節日如"3.3"愛耳日，"5•20"營養日活動、"9•20"愛牙日活動、"12•1"艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

3、規范戶外活動及體育鍛煉管理

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加強學習與時俱進：本學期我們保健組準備在保育員中繼續開展讀《誰動了我的奶酪》《致加西亞的信》、《第五項修練》等自我激勵書籍，通過學習激發大家主動、自覺的學習工作熱情，把本職工作做好。重點學習《省一級一類幼兒園評估方案》，將方案中與衛生保健相關的內容落實到人，細化到每個幼兒。認真學習《幼兒園教育指導綱要》，并結合幼兒園開展的教學科研工作，每月提出1—2個相關的學習主題，讓保育員通過自學、講座、討論等形式進行學習。本學期將繼續學習園本課程的相關理論知識，指導保育員參與教育教學活動，結合自身的業務特長做好指導幼兒在結構區和美術區的活動。其次，結合季節的變化組織保育員學習有關幼兒衛生保健知識，用理論指導自己的實際工作更好照顧幼兒的身體和生活。

做好衛生消毒工作防止傳染病流行：為孩子提供潔凈學習生活環境，是防止傳染病流行的重要環節。本學期我們將繼續做好幼兒園的衛生消毒工作，指導清潔工按要求做好環境衛生消毒。根據工作實際調整和完善班級與環境衛生消毒標準和檢查表，保證檢查次數，增加檢查形式，加強檢查指導，把工作做到實處。特別是在傳染病流行季節，要加強宣傳教育、消毒、隔離、指導治療等工作。本學期開學重點做好非典型肺炎的防治工作，按上級部門安排做好宣傳工作，通過網絡、板報、宣傳單等多種形式向家長和教職工宣傳有關非典型肺炎的防治知識，準備好中草藥讓幼兒和教職工服用，在幼兒來園前做好幼兒園環境和班級衛生消毒，做好通風和空氣消毒工作。加強晨檢防止有傳染病的幼兒入園。

做好膳食管理工作：為了給孩子提供更科學更合理的膳食，本學期我們將繼續對每周的帶量食譜先進行計算調整，然后再做給孩子吃，使之更符幼兒生長發育的需要。定期召開膳食委員會，繼續邀請家長顧問來園參加膳食委員會，對班級膳食信息反饋表反饋的信息及時討論并調整。繼續向新生發放幼兒家庭膳食情況反饋表。即時在網上公布每周幼兒膳食，認真聽取家長對膳食的意見和建議，調整好膳食使幼兒園的飯菜更合孩子的味口，更能滿足幼兒生長發育的需要。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：每天幼兒來幼兒園的第一件事是參加晨檢，見到的第一個人是保健醫生，保健醫生要充分利用晨檢對幼兒進行身體健康檢查行為禮貌教育和心理情緒的觀察和安撫，讓幼兒每天來有愉快的開始。定期組織幼兒和教職工進行健康體檢，二月份為全園幼兒測身高體重為中大班幼兒測視力。三月份協助市婦幼保健院為入園幼兒體檢，4月份為全園教職工體檢和女教職工婦檢，5月份協助市婦幼保健園為全園幼兒測查視功能，6月份為全園幼兒測量身高體重并對每個幼兒的增長情況進行評價。做好每日的喂藥、巡班工作，做好生病和外傷幼兒的應激處理，做好各種表格的統計登記。

做好幼兒體格鍛煉的測查工作:按市婦保健要求，對班級體育鍛煉活動進行測查評價，指導名體育教師組織好幼兒進行體能活動，使幼兒體育鍛煉的強度和密度更合理，更能促進幼兒生長發育。

篇7

一、加強領導，提高認識，高度重視手足口病的防治工作。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發病率為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領導班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。

二、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。

為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當前的形式及預防知識，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、全員參與，全面實施防控。

針對當前手足口病發生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病知識上傳到幼兒園網站上，讓教師、家長利用網絡進行了認真學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：

1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現象，要及時通知家長隔離，送醫療單位進行診療。

2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況，發現手足口病或其他傳染病時要及時向園領導報告并采取相應的措施。

3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班教師教育幼兒養成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛生。

6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。

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【關鍵詞】幼兒園 保健衛生教師 職業認同感

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0038-02

教育心理學研究學者車文博認為，所謂“職業認同”，是指“個體對于所從事的職業的目標、職業的社會價值及其他因素的看法，與社會對該職業的評價及期望的一致，即個人對他人或群體的有關職業方面的看法、認識完全贊同或認可。職業認同一般是長期從事某種職業活動過程中，對該職業活動的性質、內容、職業社會價值和個人意義，甚至對職業用語、工作方法、職業習慣與職業環境等都極為熟悉和認可的情況下形成的。”當前，在幼兒園負責保健衛生工作的教師具有鮮明的特殊性。一方面，他們通常受過專門的醫學和營養學的教育，具有從業資格證書，既要負責衛生消毒和疾病預防，也要負責幼兒膳食的營養搭配。另一方面，他們在幼兒園中每天都會和幼兒相處，在很大程度上承擔著教師的職責。盡管保健衛生教師在幼兒園中具有多元的角色并發揮著重要的作用，但他們的職業認同感普遍偏低，有人認為不受幼兒園重視，有人甚至認為并不重要。由于幼兒處于成長的特殊時期，極易受到周圍環境中存在的各種疾病因素的感染，所以為幼兒提供全面的營養保障，設置科學的體育鍛煉，落實有效的疾病預防措施等對于保證幼兒的身體健康至關重要。因而，在幼兒園中負責衛生保健工作的教師的重要作用便自不待言。正因為如此，中國現代著名的幼兒教育研究學者陳鶴琴曾有言：“幼稚園第一要注意的是兒童的健康。”在影響幼兒園保健衛生教師職業認同的諸多因素中，幼兒園的管理層面對于提升其職業認同感與工作滿意度有著重要作用。因此，從組織管理角度而言，幼兒園應著力注重下述三個方面，從而營造公平公正的工作環境，提高保健衛生教師的職業歸屬感和職業吸引力。

一、加強宣傳，強化家長的保健衛生意識，積極配合保健衛生工作

通過多年的教學實踐，保健衛生教師普遍認為家長的不理解與不配合是影響其職業認同感的重要原因。在教學過程中，對于幼兒園的保健衛生工作，很多家長常常表示不理解或不配合。概言之，造成這種結果的原因較為復雜。首先是由于幼兒的接送并不固定，不熟悉保健衛生工作。例如，多數幼兒是由父母、祖父母等接送，保健衛生教師的要求沒有被及時傳達。其次是由于家長忙于工作，疏于配合保健衛生工作。例如，雖然幼兒已經發燒，但家長忙于工作，沒人照顧幼兒，所以仍然將幼兒送到幼兒園。再次是由于有的家長會忽視幼兒園相關規定，提出不合理的要求。例如，有的家長甚至要求幼兒園統一接種疫苗。家長的不理解與不配合在很大程度上影響著保健衛生教師的職業認同感，會使他們感到困惑不解。因此，作為管理方，幼兒園應積極利用家長會、公告欄等多種手段向家長宣傳保健衛生工作，在強調保健衛生工作重要性的同時，明確保健衛生工作的具體要求，從而取得家長的理解與配合。

二、建構積極有效的激勵機制

總體而言，幼兒園保健衛生教師的職業發展較為單一，他們終其一生都從事著保健衛生工作，其專業技能隨著不斷學習和經驗積累而得到提高。因此，這就需要幼兒園積極發揮組織作用，建構積極有效的激勵機制，進而提高幼兒園保健衛生教師的職業認同感。

第一，優化工作考核機制。在當前的考核機制中，由于幼兒園忽視了保健衛生教師的工作特性，在考核中簡單地對其進行后勤考核，有的甚至取平均值進行考核，這在很大程度上影響了保健衛生教師的工作積極性。幼兒園應明確考核目的，針對保健衛生教師的工作職責和工作業績，優化工作考核機制，制定適宜的評價標準。鑒于保健衛生教師的工作特殊性，幼兒園可以采用歷時評比的方式進行考核，在縱向上對比工作業績，以提高其工作積極性。

第二，增加升職機會，拓寬職業發展空間。幼兒園應當以工作業績和工作能力為基準，構建公平公正的升職機制，了解衛生保健教師的升職訴求，為他們提供升職機會，拓寬其職業發展空間，從而形成幼兒園與保健衛生教師共同發展的雙贏結局。

第三，創設教育與科研獎勵機制，為保健衛生教師評職提供支持。按照現行的評職要求，保健衛生教師評職同樣需要，但受限于工作性質，他們通常很難單獨完成。因此，幼兒園在相關項目的科學研究中，特別是涉及到健康衛生的科研項目中，應當鼓勵保健衛生教師積極參與，并在方法論上予以充分指導，以幫助其獲得科研成果。

三、營造和諧公正的工作氛圍，提升職業認同感

由于幼兒園保健衛生教師身份定位特殊，既擔任著老師的職責，也肩負著醫生的職責，還由于保健衛生教師人數較少，再由于保健衛生教師評職困難，故而通常會產生被邊緣化的職業感覺。這樣，保健衛生教師就會在心理上與幼兒園組織之間產生隔離之感，久而久之，這種情緒會反映到工作中，出現倦怠與消極的現象。因此，幼兒園應努力為保健衛生教師營造和諧公正的工作氛圍，為其提供更多的人文關懷，以提高其職業認同感。

第一，充分重視保健衛生工作，樹立正確的工作觀念。由于很多幼兒園對于保健的重視程度明顯低于教學。毫無疑問，這種錯誤的工作觀念會影響到保健衛生教師的職業認同感。實際上，保健衛生工作的重要性自不待言，保育與教育同等重要，在教學實踐中，應當樹立保育與教育相結合、保育與教育并重的工作觀念。幼兒園應充分重視保健衛生工作，積極肯定并努力支持保健衛生教師的工作。例如，要支持保健衛生教師的培訓與進修，要采納保健衛生教師的建議與意見，要為保健衛生教師配備必需設備等。

第二，營造和諧公正的工作氛圍，促成教師與保健衛生教師的科研合作。每個人都希望在和諧公正的工作氛圍中工作，它會對工作者的精神狀態與工作態度產生重要影響，這種影響對于保健衛生工作者尤其明顯。例如，在教學過程中，一些保健衛生教師認為其工作領導不重視、家長不理解，同事不配合，這種工作氛圍嚴重影響到了其自身的職業認同感。因此，幼兒園應當努力促成教師與保健衛生教師之間的科研合作，加強交流，增進了解，從而營造和諧公正的工作氛圍，以提高保健衛生教師的職業認同感。

參考文獻：

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開展全縣幼兒園綜合治理，規范辦園行為和學前教育秩序，保障幼兒生命安全和身心健康，維護社會和諧穩定，促進我縣學前教育事業健康有序發展。

二、實施步驟

幼兒園的綜合治理分三個階段組織實施：

(一)調查摸底

1.制定方案。縣教育局負責制定城區幼兒園綜合治理工作方案，各鎮（處）和校區負責制定本轄區幼兒園綜合治理工作方案。5月14日前，將實施方案報縣政府辦。

2.排查摸底。教育局和各鎮（處）、校區組織對責任區內幼兒園進行一次拉網式排查，逐一摸清幼兒園的情況，找準安全、衛生、師資、設施設備等方面存在的問題，完善臺帳資料。5月30日前，要完成排查摸底工作。

(二)整改和治理

3.限期整改。對轄區內幼兒園下達告知書，明確整改標準和時限，并督促落實。此項工作于6月30日前完成。

4.分類指導。整改期滿后，各責任單位逐一核查整改情況，對達到辦園標準且符合幼兒園布點規劃的，準予頒發辦學許可證；對符合舉辦幼兒園部分要求，且無安全隱患的無證幼兒園，適當延長整改時限，并實施重點監控，確保暫存期間幼兒的安全和健康。

5.加強執法。對缺乏基本辦學條件，且存在嚴重安全隱患的無證幼兒園，開展聯合執法，依法予以取締。對非法幼教機構或籌建中的無證幼兒園，第一時間介入并及時停辦。

(三)納入長效管理

6.規范管理。分流安置確有困難的，縣直和校區應結合實際制定最低標準，在確保安全穩定的基礎上，延長整改時限，待分流安置條件成熟后，逐一取締。

7、加強監管。今后凡新增設幼兒園必須達到辦園標準，取得辦園許可證。舉辦方要在建設前向有關部門出具規劃方案，方案達到標準要求的方可建設。

三、工作職責

教育行政部門負責本行政區域內民辦幼兒園工作，包括民辦幼兒園的設立審批、日常管理、業務指導和評估考核。

公安、消防、安全監管部門抓好無證園周邊安全治安管理，做好安全檢查、建筑消防安全審批、法制宣傳等工作。

規劃、建設、房管部門落實住宅小區教育配套設施按規劃要求的建設和移交工作。并科學合理的做好城區幼兒園的規劃設計。

民政部門負責對取得辦園許可的民辦幼兒園依法進行登記工作

物價部門做好幼兒園收費項目和標準審核備案等工作

食品藥品監管部門負責幼兒園食品安全的監督管理工作

衛生部門負責監督和指導幼兒園的衛生保健工作

四、工作要求

(一)加強組織領導。全縣幼兒園綜合治理工作由縣政府辦牽頭負責，各相關部門協助配合，各鎮（處）和教育部門組織實施。根據各部門職責，齊抓共管，并制定配套政策措施，明確工作完成時限，責任落實到人。

(二)確保和諧穩定。對籌辦過程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動提供服務，確保辦園條件達到基本要求。對納入取締的無證幼兒園，逐一制定預案，做好幼兒及從業人員的分流安置，對可能出現的異常情況要制定應急處置預案，避免出現影響社會穩定和諧的問題。

篇10

為依法加強我鎮學前教育機構管理，進一步規范學前教育機構辦學行為，確保在園幼兒生命安全和身心健康，促進我鎮學前教育事業健康發展，根據省教育廳《關于進一步加強無證幼兒園清理整頓工作的通知》、要求，結合我鎮實際，經研究決定，在全鎮集中開展清理整頓無證幼兒園工作。現制訂如下實施方案。

工作目標

以廣大學齡前兒童都能在規范的幼兒園接受教育為前提，從實際出發，既堅持標準，又實事求是，扶大扶優，并小撤差，努力提高幼兒園的辦園條件、管理水平和保教質量，達到規范辦園要求，促進我鎮幼教事業健康發展。

工作要求

1、堅持屬地管理。鎮政府成立由鎮長任組長，分管領導任副組長，各相關部門共同參與的清理整頓無證幼兒園工作領導小組，強化組織領導，明確工作分工，確保清理整頓工作有序開展。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”，“誰出資、誰負責”的原則，各村（居）、鎮各相關部門在各自職能范圍內，本著對孩子負責，對事業負責，對社會負責的態度，加強協調配合，保障清理整頓工作取得實效。

2、堅持齊抓共管。無證幼兒園清理整頓工作涉及面廣、工作量大，情況較為復雜，鎮政府將組織相關部門建立聯席會議制度，協同開展清理整頓工作。同時，鎮政府將在充分調查摸底的基礎上，對本轄區內無證幼兒園進行疏理布點，擬定關停、收并、整改方案。各小學要配合鎮做好無證幼兒園的調查摸底布點等工作，對經整改達到辦園條件且符合布點規劃的，及時報縣教育主管部門予以登記注冊。綜治、公安、安監等部門主要抓好安全檢查、法制宣傳、行政執法等工作；衛生部門主要從衛生保健、食品衛生安全方面配合清理整頓；住建部門要從園舍建設安全方面配合清理整頓。通過各相關部門密切配合，齊抓共管，共同推動清理整頓工作順利開展。

3、堅持分類治理。根據有關法律法規和我鎮實際，采取“擴”、“停”、“并”、“整”、“建”等辦法，積極穩妥做好清理整頓無證幼兒園工作。充分挖掘潛力，擴大鎮中心幼兒園、臨江藍天幼兒園的招生容量，確保申請入園的分流幼兒能夠全員安置；對缺乏基本辦園條件，存在嚴重安全隱患的無證幼兒園，由縣教育部門牽頭，會同公安等部門開展聯合執法，堅持予以取締；對相關靠近集鎮、達不到基本辦園條件的無證幼兒園實施收并；對辦園條件相對可以、且離集鎮較遠的無證幼兒園，實施重點監控，限期整頓到位，并確保辦園點暫存期間在園幼兒的安全和健康；鼓勵社會力量按標準投資新建幼兒園。同時，要認真分析無證幼兒園存在原因，針對學前教育的薄弱環節，加強幼兒園建設，從源頭上治理無證幼兒園。

4、堅持標本兼治。在制定我鎮教育中長期發展規劃時，要將學前教育納入經濟社會發展規劃，根據城鎮發展、新農村建設和人民群眾對學前教育的迫切需求，進一步加強學前教育的統籌規劃。根據生源狀況合理規劃設置幼兒園；在離城鎮較遠且交通不便的區域設置辦園點，方便幼兒就近入園。要依據法律法規及時清理幼兒園改制時簽訂的壟斷性經營合同，為幼兒園合理布點排除障礙。要大力改善辦園條件，對家庭經濟困難兒童入園給予補助，不斷提高學前教育的公益水平，引導家長將幼兒送入規范的幼兒園接受教育。

工作步驟

1、宣傳發動階段（11月20日前）。充分利用廣播、電視等媒體及會議形式，廣泛宣傳幼兒教育管理的法規、政策，切實做好深入細致的思想工作，讓社會各界認識規范學前教育管理的重要性和必要性。

2、調查摸底階段（11月30日前）。由鎮組織力量對轄區無證幼兒園進行拉網式排查，逐一摸清無證幼兒園的基本情況，找準安全、衛生、設施設備、師資配備、保教保育等方面存在的問題，建立基本臺帳，并及時將調查情況及對無證幼兒園關停、收并、整改方案報縣教育局。