關于奧運會的作文范文

導語：如何才能寫好一篇關于奧運會的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關于北京奧運會開幕式的(About Beijing Olympic Opening Ceremony)

The Olympic Opening Ceremony was an international event and the whole world was watching! The event was held in a stadium designed to seat a large group of people.

The athletes entered the stadium in a specific order. The athletes from Greece entered first in honor of the original Olympics held in Greece. Then, the other athletes followed by nation in the alphabetical order of the host country’s language. The host country’s athletes came last. So for this coming Olympics 2008, the athletes from China will enter the stadium last.

The chief of state of the host country declared the games open, followed by the raising of the Olympic Flag. Music was played and fireworks were set off in salute. Then, doves were released into the air as a symbol of peace. Runners in cross-country relays brought in the Olympic torch. The running of the torch began four weeks before the Olympic ceremony and thousands of runners took part in this. Planes and ships transported the Olympic torch to each country that lies between Greece and the host country. The most exciting moment of the Olympic ceremony was when the torch entered the stadium and lit the Olympic Flame. The Flame was kept burning until the end of the Olympic games.

篇2

伴隨著2021年暑假的到來，我們再此迎來了四年一次的東京奧運會上，不曉得對于這次的東京奧運會上作文要怎么寫好呢?以下是小編為大家準備了2021東京奧運會主題作文范文，歡迎參閱。

東京奧運會主題作文一7月29日，是值得我永遠銘記的日子。這一天，中國橄欖球第一次亮相奧運賽場。經過9個月的艱苦康復，我也終于踏上了東京體育場的草坪。

在2019年東京奧運會女子七人制橄欖球亞洲區資格賽中，我們全隊團結一心，幾乎每場比賽都以大比分獲勝，順利拿到了東京奧運會入場券。

那是我職業生涯最開心的時刻，恨不得第二天就去參加奧運會。但是，就在我狀態正好的時候，我在新西蘭的訓練中意外受傷，不但右肘關節脫位，還伴有內外側韌帶損傷，在新西蘭做了手術。當時，距東京奧運會只有4個月，受傷的剎那，我就想，我的奧運夢碎了，我的心也碎了。

后來，東京奧運會延期了。我意識到，只要抓緊時間康復，我還有機會!康復的過程很痛苦，肘關節的每一次轉動都痛徹心扉，但只有動起來才能恢復活力。更痛苦的還是心理。看著隊友們一天天進步，我卻沒有辦法加入她們，只能單獨訓練，甚至以前輕而易舉可以做到的動作都實現不了，我心急如焚。我知道，自己必須付出加倍努力，才能趕上大家的進度。我不怕從頭開始，我怕的是來不及。

2020年12月9日，是我第一次完整跟隊訓練，距離我受傷已經過去了9個月。而直到今年6月的奧運模擬賽，我才徹底消除受傷的顧慮，解除了纏在胳膊上的膠布。4分鐘，我完成了3個達陣。我知道，那個熟悉的我又回來了。

在奧運會的前兩場小組賽中，雖然我們沒能取得勝利，但已經拼盡全力，展示出了最好的自己。只要我們在奧運賽場打出風采，打出精氣神，無論結果如何，我們都會享受這段拼搏的經歷。

東京奧運會主題作文二當東京奧運會還沒有開幕的時候，由于主辦方準備不足的消息頻頻傳出，很多人都在猜想，這會是最糟糕的一次奧運會嗎?而半個月過去了，奧運會迎來了自己的閉幕式，答案也揭曉了，而且是一個否定的答案。于是，東京人松了一口氣，全世界的人也同樣松了一口氣。

而不管是對于中國奧運體育代表團來說，還是對于國內億萬奧運觀眾來說，這不但不是一次糟糕的奧運會，而且還是一屆讓人感覺很美妙的奧運會，因為在這屆奧運會上，從中國運動員到中國觀眾，都展現出一種以前完全沒有的氣質，一種范兒。這意味著一個新的開始，也意味著一種新奧運觀正在形成，意味著我們開始逐漸學會更好地詮釋奧運精神。

如果單純從奧運獎牌榜來說，我們確實從多年來的第一名滑落到了第二名，一些本該拿到的金牌，也意外旁落。但這本身就是競技體育的一部分，如果奧運獎牌榜幾十年不變，那未免也太乏味了一些。尤為關鍵的是，對于國內的觀眾來說，他們關注奧運獎牌榜的目光，已經變得更加客觀、成熟而理性，再也不會為了一時的得失或得意忘形，或垂頭喪氣，這足以說明作為大國公民的自信。

如果發起一項問卷調查，讓網友對本屆奧運會最令人印象深刻的事情做出選擇，我們相信由當年的“鐵榔頭”郎平率領的中國女排披荊斬棘，最終時隔12年再次登上奧運會最高領獎臺，一定得票不低。但是我們也有理由相信，“洪荒少女”傅園慧的表情包，跳水情侶秦凱與何姿上演的求婚秀，也一定會有很多人選擇。這說明，我們開始不再把所有的目光都集中在競技，聚焦在輸贏，定格在獎牌身上，而是學會了欣賞奧運、享受奧運。奧運還是原來的奧運，但是它帶給我們的，除了沉重、刺激，開始有了越來越多輕松與快樂的色彩。

不得不說，這才是一個體育大國的公民本該有的正常表現，也是一個國家和民族本該具有的文化自信的.表現。關于奧運金牌，國內公眾的態度已經發生了微妙的變化，從以前奧運會上的“越多越好”，到現在開始公開討論多與少的辯證關系，先不管這種討論的結果如何，但是能夠進行公開的討論，這就是一種難得的進步。

而作為體育主管部門，國家體育總局局長茍仲文近日表示，反對唯金牌論和金牌無所謂論。這無疑是一個比較客觀而中立的態度，既然是競技體育，我們就不排斥勝利，就會為了爭取勝利而奮力拼搏，勇往直前。為此，從小組賽開始就不被看好，卻歷經坎坷，最終奪冠的中國女排，就是最好的證明。但即便我們在金牌榜上不是第一，也失去了原來的第二，但并不表明我們就失敗了，因為在金牌的背后，還有“全民體育”在近年來的迅速發展，還有“全民健身”活動下，老百姓活躍在各種運動場地的矯健身影，這才是更為值得驕傲的東西。

我們享受快樂，我們得到激勵;我們感受淚水，我們歡慶勝利，這樣的奧運會，才是一個無比多元而豐富的奧運會，才是一個契合了時代精神特質與民眾需求的奧運會。

東京奧運會主題作文三延期一年后，以“激情聚會”為口號的東京奧運會將于本周正式開幕。因疫情原因，這一屆奧運會將全程在疫情限制措施下舉辦，現場觀眾比例也會嚴加限制。

在日本疫情反復的背景下，史上首屆延期舉行的奧運會能夠走到開幕已屬不易。根據日程，東京奧運會開幕式將于北京時間2021年7月23日19時在東京奧林匹克體育場舉行。

由于疫情反復，7月初，東京啟動第四次緊急狀態，實施期限從7月12日至8月22日，意味著從7月23日至8月8日舉行的東京奧運會將全程在防疫限制措施下舉辦。

為保障東京奧運會比賽安全，今年6月底，主辦方正式決定東京奧運會觀賽人數為場館可容納人數的50%以內且上限為1萬人，有現場觀眾的比賽場次銳減。

第32屆東京奧運會在世人的期待中盛大開幕了東京奧運會正式揭開大幕。持續一個多小時的文藝演出既像一出戲劇，又好像一次搖滾音樂會，整個開幕式演出貫穿了數不清元素。牧歌中的炊煙，莎士比亞的詩句，勁爆的搖滾……

整場開幕式給我印象最深的地方：一是開幕式的場景很有創意，在體育場上沒有什么極為華麗的舞蹈，也沒有過于絢麗的煙火，卻是一片安詳寧靜的田園風光，奧運會在人們眼中就會多一分美好，多一分和諧，有理由相信，東京奧運會，將是一屆成功，又充滿南美風情和歡樂元素的體育盛會，對此我深信不疑。

東京奧運會主題作文四根據國際乒聯公布的奧運排名，在男女團體、男女單打以及混合雙打等全部5個單項中，中國選手均占據頭號種子的位置。其中樊振東、馬龍分列男單前兩號種子，陳夢、孫穎莎為女單前兩號種子。

當日率先進行的是混合雙打抽簽。與單打不同，各代表隊只能派出一對選手參加混雙比賽。由于中國乒乓球隊在團體比賽中優勢較為明顯，男女單打又各有兩名選手參賽，因此僅有一對組合坐鎮的混合雙打成為此次國乒各條戰線中相對不穩的一環。作為一號種子，許昕/劉詩雯此番簽運不錯，兩人首輪對手是加拿大隊的王瑧/張默。整個上半區，最有可能對“昕雯”組合構成

威脅的是來自中國香港的黃鎮廷/杜凱琹。不過，在6月奧運模擬賽的對陣中，許昕/劉詩雯曾以4:1取勝。如果“昕雯”組合順利從上半區出線，決賽很可能對陣東道主選手水谷隼/伊藤美誠，前提是后者從擁有中國臺北組合林昀儒/鄭怡靜、韓國組合李尚洙/田志希等好手的下半區中突圍。由于混雙是乒乓球項目中最先決出冠軍的單項，許昕/劉詩雯能否取得開門紅就顯得尤為關鍵。

在女子團體的抽簽中，頭號種子中國隊落在1號位，首輪對手是奧地利，之后對陣法國與新加坡的勝者。中國隊半決賽的潛在對手是韓國隊，決賽或迎戰東道主日本隊。

男子團體方面，中國隊作為頭號種子進入上半區，首輪對陣埃及。之后中國隊很可能將與中國香港隊交手，競爭一個半決賽名額。日本隊位于下半區，同樣處在下半區的還有實力強勁的德國隊，他們極有可能與東道主競爭決賽名額。單打方面，國乒四員大將樊振東、馬龍、陳夢、孫穎莎各自鎮守一個半區，形成兩對“雙保險”。國乒內戰在決賽前不會上演，不過一旦有人“失守”，勢必會給隊友帶來額外壓力。女單中，被視為國乒最大對手的日本名將伊藤美誠與孫穎莎同區，另一位日本選手石川佳純進入陳夢所在的上半區。男單方面，

東道主選手張本智和落在8號位，與樊振東同處上半區，而卡爾德拉諾、奧恰洛夫等好手進入“大滿貫”得主馬龍鎮守的下半區。

綜合來看，中國乒乓球隊簽運不錯，在5個單項中也均具備奪冠實力。此前中國乒協主席劉國梁表示，5年備戰，國乒已經準備好了。

東京奧運會主題作文五作為奧運會金牌大戶，東京奧運會游泳包括游泳馬拉松游泳、跳水、花樣游泳和水球五個項目。在泳池里，美國隊將與澳大利亞隊交鋒，歐洲強隊各有所長，中國隊也有機會摘金;在跳水項目中，中國隊將繼續捍衛“夢之隊”的美名。

美國游泳歷來人才濟濟，里約奧運會泳池大戰收獲16金8銀9銅，東京奧運會派出49人的龐大隊伍，居各隊之首。在今年的世界排行榜上，美國選手在20個項目中占據前三，8個項目排名首席。作為美國游泳的代表人物，萊德茨基是女子中長距離項目霸主，

800米和1500米自由泳均列今年世界第一，400米自由泳排名世界第二。德雷塞爾則是男隊的最大亮點，他在2017年和2019年世錦賽分別收獲7金和6金，拿手項目是50米和100米自由泳、100米蝶泳再加上接力，有望成為東京奧運多金王。此外，墨菲、莉莉·金、胡斯克等也都在各自項目中占據榜單首位。

澳大利亞隊在里約收獲3金4銀3銅，本屆奧運會派出35人出戰，手握9項世界排名第一，女將尤其強悍：蒂特姆斯領跑200米、400米自由泳，力壓美國泳將萊德茨基;麥克基恩的50米和100米自由泳，麥基翁的100米、200米仰泳和200米混合泳等都是澳大利亞隊的奪金點。

此外，英國、意大利、匈牙利、荷蘭、加拿大、俄羅斯等歐洲隊伍也都有明星運動員，有望突破美澳對抗。

中國游泳隊派出30人的精干部隊，力爭改寫上屆1金2銀3銅的戰績。隊伍的奪金最大熱門當屬張雨霏，她的200米蝶泳今年世界最

好成績，100米蝶泳世界排名第二。不過強手如林，張雨霏需要調整好預賽、半決賽和決賽的體力分配，掌控好比賽節奏。張雨霏還是男女4×100米混合泳接力的主力，她與徐嘉余、閆子貝、楊浚瑄在去年國慶期間舉行的全國錦標賽中創造了新的世界紀錄，這次在東京，他們將和美國、澳大利亞、英國等強隊“硬碰硬”。

楊浚瑄和李冰潔在女子200米和400米自由泳成績名列世界第三，王簡嘉禾在1500米自由泳中成績位居第三，800米自由泳成績排在世界第六，正常情況下，她們都有望站上奧運領獎臺。

男子方面，曾經在2017年和2019年世錦賽上獲得兩連冠的徐嘉余，今年的100米仰泳比賽成績沒能擠進世界前五，但是經過賽前調整，力爭憑借豐富的大賽經驗實現奧運冠軍夢。名將汪順也將在200米和400米混合泳項目向獎牌發起沖擊。數據統計顯示，歷屆奧運會游泳比賽賽前世界排名前五的選手最終獲得了86%的奧運獎牌，世界排名第一的選手有一半贏得了奧運金牌。

跳水項目，就是中國隊的地盤了。中國跳水隊從1984年參加洛杉磯奧運會以來，已為中國貢獻40枚奧運金牌，東京奧運會將續寫輝煌。疫情期間，隊伍多次組織隊內測驗和奧運選拔賽，運動員的狀態始終保持“在線”。由三位奧運冠軍施廷懋、陳艾森和曹緣領銜，以及世界冠軍謝思埸、楊健、王涵、陳芋汐、張家齊共10人組成的實力戰隊，將向包攬8塊金牌的目標發起沖擊。

篇3

我們還是可以想很多辦法，把這層迷霧驅散，還寫作一片明媚的天空。

一、積極開發作文課程資源，給學生作文融入鮮活的生命、鮮明的個性

葉圣陶先生說過：“作文原是生活的一部分，生活就如泉源，文章就如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個不歇。”這里回答了一個問題：表達什么？表達生活。可為什么我們常常感到一些學生的文章氣色蒼白，虛情假意，矯揉造作？因為他們是為寫作而寫，不是為生活而寫。怎么辦？《語文課程標準》中說：“作文教學讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注生活，熱愛生活，表達真情實感。”要讓學生關注生活，先應自己去關注生活，即欲新人，先新己，我們語文老師要有敏銳的目光，捕捉生活中那精彩的一瞬，積極生成新的教學資源，用以造一個“豐盈的泉源”。曾經有一次，教材中寫作要求是“心中的那顆星”，這是一次寫人的作文。盡管小學時學生也寫過人，但是怎么樣才能寫出真情實感呢？筆者想到了剛過去的奧運會，決定以此為教學資源，指導寫作。筆者制作了關于奧運會的剪報。在課上，筆者先向學生介紹自己喜歡的奧運英雄，并寫作了一個描寫他比賽的一個精彩的場面。學生看到這一張張圖片，也興致勃勃地交流起自己喜歡的“星”，當然可以是奧運英雄，也可以是科學家，作家，甚至是平凡的人物。

二、關注學生的思想認識，激發學生的寫作興趣，提升學生的人格和思維水平

唐代大文學家白居易說：“心，根也。言，苗也。”意即心為言之根本，立言須先立心。“文必己出”是古往今來的寫作原則，而高尚的人格，就會表現出正確的人生觀，崇高的立意。而寫作又不同于品德課，我們不能生硬地將價值觀等等架于學生頭上，且那樣也沒有意義了。但是我們可以構建一個平等對話的平臺，巧妙地理一理學生的話語，在對話中去提升學生的思想認識。如有一次，寫作的要求是“過去的時光”。上課伊始，筆者對學生說：“同學們，我們從小到大，發生過許多大小小的事，有些事我們已忘懷，而有的事，我們常常情不自禁地想起，不同的人想不同的事，有的人會開心，有的人會憂愁，有的人會愧疚，有的人會幸福。而過去的事，現在想起又會有新的感觸，我們來聊聊吧！”這段導語后，學生紛紛打開了話匣子。一個學生說起自己五年級時一天騎自行車，把一個小朋友帶在車后，卻把他摔倒了。現在想起很自責，覺得自己很沒用。筆者對他說：“你真是一個善良的孩子，你肯定希望以后能幫助更多的人，加油吧！”聽了筆者的話，他那黯淡的眼睛明亮起來另一個學生講曾經有一個好朋友未經他的允許拿走了他的文具盒，自己當時沖動之下，將此事公之于眾，結果別人孤立了那個女孩，自己去失去了一個好朋友。現在想起來很懊悔。筆者就問她：“如果是現在，你會怎么做？”她說：“我會找她談談，也許會送她一個新的。我當時那樣傷害了她。”筆者說：“你可以把你的心語也寫下來。”這樣的對話，目的在于重建。而對于學生來說，又是一個培養責任感和自我教育的過程。相信，這樣對話后的作文，不會是泛泛而談的一些空話假話了，而是一部關于學生成長的自我記錄與反思。這樣的作文，不僅寫出一個“真”，而且寫出了一個“我”，一個有獨特魅力的“我”。正如課程標準所說，寫作是運用語言進行表達和交流的重要方式，是認識世界認識自我的過程。而寫作前的對話，其實就是幫助學生認識自我的過程，引導學生作內在的反思，理解生活，表現生活，這樣一來，學生的作文就是思想的結晶，心靈的寫照。

三、寫作時抓住題目的關鍵詞。讀懂材料的核心意思。準確把握命題人的意圖

篇4

你今天放學，爸爸已回哈市了。在你期末考試前，不知能否回來。因為四叔昨天夜里突然從哈市打電話告訴我奶奶病了，正于醫院搶救中……當時你睡了，爸爸沒告訴你。

你無法完全理解爸爸對奶奶的親情。這親情中包含著太多太多兒子對母親的內疚。等我從哈市回來再講給你聽――爸爸有一種極不祥的預感，可能爸爸此去，將永遠失去爸爸的媽媽了。寫到這兒，眼淚在爸爸眼眶里轉……

但爸爸給你留言，主要是關于你對考試的態度囑咐你幾句――當了爸爸媽媽的中年男人女人幾乎都這樣，一顆心分幾瓣兒。主要的兩瓣兒給兒女，給自己的爸媽，所謂“上有老，下有小”。你將來也會人到中年，那時你也會有深切的體會……

我認為――你已經努力學習了。這爸爸看到了，媽媽也看到了。所以，無論你此次考得多么差，爸爸媽媽都不會埋怨你的。因為你已經盡到了自己是學生的義務，已經表現出了自己對自己的責任心。爸爸媽媽因某一次考試的失利而埋怨你這樣一個兒子是錯誤的，對兒子也是極不公平的。

考試――能否正常發揮自己的學習水平很重要。所謂正常，其實就是盡量做到凡自己會的、能答對的，不丟太多的分，甚至不丟分。

當然，要做到這一點也不容易。因為考場是一種氛圍特殊的“場”。在規定時間內，面對那么多考卷，難免心里緊張。一緊張，每每會的，也似乎不會了。一道難題卡住，糾纏過久，時間不允許；干脆放棄，丟分又太多。以為對于別的同學根本不算難題，自己覺得難，乃因自己太笨。于考場的氛圍中這么一想，先自氣餒，于是自信崩潰……

以上種種，皆考場緊張的心理原因。一半源自外界，比如以前沒考好，爸爸媽媽曾給臉色看。一半源自內心，怕在同學中太失面子。

爸爸媽媽以前確因你沒考好曾給你臉色看過。但那時的你太貪玩，學習缺乏上進心。現在你不是改變了嗎？你既改變了，爸爸媽媽對你考試成績的態度，不是也改變了嗎？

好固可喜，差亦欣然――這就是爸爸媽媽的態度。我保證，首先絕對是爸爸對你考試成績的真實不相欺的態度。

丘吉爾也曾是中學的一名差生。

巴爾扎克還是中學的厭學生。

中國的教育體制有問題，這是你們這幾代學生所面對的現實；你們必須順應這有問題的教育體制，這是你們這幾代學生所面對的另一現實。

兩種現實加起來，嚴重影響你們的人生。但再嚴重，也僅僅是影響而已，斷不會是裁定。目前中國求知的途徑正多起來。別的途徑也是可以成才，并進而推動人生的。

這么一想，一次考試成績不理想又怎么樣？高考落榜又怎么樣？――是遺憾，但絕非人生的深淵。

總之，我是在指出――爸爸媽媽能正確對待了，你自己反而不太能正確對待了似的。否則你為什么臨考前總失眠呢？為什么僅僅一科失利，就陰云滿面呢？

想想那些參加奧運會的各國運動員們吧！四年一賽，有人苦練四年，只為一搏。也有人一搏失利，由于年齡原因，以后再無搏的時機，那他們不活了嗎？

要學他們面對挫折的心理承受力。

除了心理要調整，“戰術”上也要調整。

爸爸給你的建議是――不在難題上糾纏太久。看了兩遍還沒找到解題的良好感覺，干脆繞過。將會的題、容易的題全解完，回過頭來再“攻克”。倘已沒時間，拉倒。總之，一味只管做下去，遇難題就繞行。先將有把握的分數拿下再說。

高考前的一切考試，不過是“熱身”式的考試，意義在于經驗的積累和教訓的總結。

考數學前一天，不必再苦苦鉆研。干脆放松，連書也不翻。倒是應該靜下心來，回想一下――自己以往所遇難題，有幾種類型？解題和思路有什么規律性？其題可變異為另外的哪幾種類型？如何看出特征，識別其變異？

考語文前一天仍需看看書。還有外語。兩門是須強記的學科。多記一點兒，便有多獲幾分的可能。作文勿跑題。不求事例新，但求事例準，較嚴格地符合題意。

倘若“出師不利”――第一天沒考好，哪怕兩門都沒考好，也不要沮喪。

只不過是高二第一學期，說明不了什么根本性的問題。

臨行匆匆，留言倉促，倘不認為是多此一舉，則父望記。

兒子，請在內心替奶奶祈禱幾次！

爸爸

篇5

關鍵詞：新課改；校長課堂；精彩

在基礎教育新課程改革持續深入推進的今天，諸多專業工作者和一線廣大教師用更多的精力探索和實踐著如何讓教師的課堂精彩起來，這是時代的主流，也是新世紀廣大一線教師要著力解決的實際問題。但是，在教學管理和實踐中，我們常常面臨著精彩課堂的另一面，也就是校長課堂如何精彩起來？作為一所學校的管理者、學校教學工作的指導者和教師教學的合作者，校長課堂有著更加重要的意義，其對于校長所在的教師團隊的教學工作及教學實效有著積極的示范作用和引導作用。因此，可以說，讓校長課堂精彩起來是我們今天要解決的有利于推進基礎教育課程改革良性實施的重要問題。

為更好地探索和研究校長課堂，讓校長課堂精彩起來，秦皇島市于2010年秋季在青龍一小舉行了秦皇島市首屆小學校長優質課觀摩評比活動，11位校長集中展示了不同學科的課堂教學。活動期間，11位校長充分展示了良好的個人素質、對教材的透徹理解、各種教學手段的綜合運用，對課堂游刃有余的駕馭……都給人留下了深刻印象。參加觀摩聽課的一百多位校長和教師的收獲可以說是不能完全用語言文字來詮釋的，每個人都與這11節課互動著，被這11節精彩的課堂沖擊著，生發了一種來自內心的震撼，原來每個學科的課都可以讓校長們上得這般精彩，如同一首美妙的歌，悅耳動聽，緩緩流淌進聽課者的心靈；而每一位校長的課都風格各異，又如同一件精致的古董，古色古香，用自己獨特的設計去詮釋教學內容所要表達的思想內涵。記得以前有篇作文題目叫做《答案是豐富多彩的》，我想說：“各學科、各年段的教學也是豐富多彩的，校長的課堂不僅僅豐富多彩，更是豐富精彩。”

一、創設情境，激發學生內心的獨特感受，能夠讓校長課堂精彩起來

參與觀摩的校長講述了語文、數學和思品三個學科11節課。縱觀這些課堂，感受深刻的是無論語文、數學還是思品學科，所有的授課校長都在積極地創設情境，或運用語言渲染來創設情境，或用多媒體輔助來創設情境，或扮演文中角色來創設情境，使學生處于特定的情景之中，激發學生內心的獨特感受。例如：昌黎的齊冠軍老師執教的思品《從“東亞病夫”到“相約2008”》一課中，課前就利用課件放了一段央視為2008年奧運會打造的精品歌曲《北京歡迎你》的視頻，引發所有學生和在場聽課者對偉大祖國的無限自豪之情；在授課過程中，又適時地播放一段錄像，重溫薩馬蘭奇宣布北京為2008屆奧運會的舉辦城市時舉國上下一片歡騰的激動場景。學生在直觀感受到全球華人為祖國的強大而振奮和激動的真情實景時，再次地激發了學生與全體聽課教師對祖國燦爛輝煌的歷史而倍感驕傲的獨特感受。這樣讓學生實現了特定的情境與文本的有機融合，使孩子在潤物細無聲中達到了認知的效果。

二、注重朗讀，用品讀引領學生感知并感悟，能夠讓校長課堂精彩起來

語文是一幅幅多姿多彩的畫，讀出來就是一個個活靈活現的人物形象，一幕幕色彩繽紛的生活場景，一回回波瀾起伏的故事情節。學生是以感性的方式掌握語文的。語文是感性教育，是一種形象化的教育。在教學中，六位語文老師分別采用試讀、個別讀、集體讀、師生合作表演讀、想像讀、探究品讀等多種朗讀形式，走進了文本，讀懂文章所要表達的內涵，讓學生在朗讀中領悟中國文字的魅力，在朗讀中逐漸提高了語文的素養，是語文新課標理念的完美詮釋。

三、關注學生，營造和諧的教學氛圍，能夠讓校長課堂精彩起來

新課標提出的“創設民主和諧的師生關系”在這11位校長的課堂上做了很好的示范。他們的課堂不僅充分體現出師生間那平等、融洽的親切情感，校長還充分尊重了學生的感受與體會，真正體現了“教為主導，學為主體”的新課程理念。如：“可以上課了嗎？”“可以開始嗎？”“你很會讀書”“老師很愿意聽聽你的高見”“說出了你的想法，很好！”等等，這些對學生的適時評價運用很自然、很流暢。同時體現了“教”與“學”的和諧，教師了解學生，從學生的實際出發設計課，設計教學的重點、難點，用恰當的方法去為學生釋疑解惑。

四、鼓勵評價，增強學生的自信，能夠讓校長課堂精彩起來

我認為鼓勵是一種思想，而不是方法，教學中，我們應多看學生的長處，多鼓勵他們，我們雖然不能做到愛每一個孩子，但我們做得到不傷害每一個孩子。在這兩天的11節課中，再次彰顯了鼓勵性評語的使用與積極評價的良好效果。那些恰到好處的點評與豐富的評價語言不僅能夠促進師生、生生心靈的溝通，而且還隨時隨地地培養了學生學習的興趣和自信心，每堂課上學生大膽的、精彩的回答，無不給了聽課者一次次的感動，我想這樣的課堂教學才真正實現了新課標“以人為本”的思想內涵，這些課被校長們演繹得精彩紛呈，淋漓盡致，凸顯了校長的個人魅力和扎實的基本功。

五、充滿激情，讓課堂涌動著生命的活力，能夠使校長課堂精彩起來

篇6

每個人都敢于創新，都有自己的'夢想，但想要在獲得夢想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創新，實現自己的夢想。共同閱讀關于高三關于創新的作文，請您閱讀。

關于創新的作文1“90后”，這是一個響亮而又被賦予重任的稱號，預示著我們將要為偉大祖國的繁榮和發展貢獻出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是90后》這本書。

它告訴我們，世界正發生著日新月異的變化，科技的發展飛速迅猛，身為90后的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，為我們成為未來世界佼佼者奠定基礎。還要有一顆善于觀察的心，養成良好的分析能力，同時敢于質疑。堅韌是我們的生命力，我們要學會珍愛生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養自信心，發揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

在學習時也要注意勞逸結合，多運動，健康成長，多勞動，發揮自己的特長和才能。在現在這個競爭氛圍濃厚的時代，我們90后更應該勇于創新。創新其實離我們很近，發明創造也并不神秘。勤動腦，勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊懿一樣，捕捉生活中的亮點，去研究、發明。生活中多留心、多問，

在生活中學習，在實踐中學習，就會取得成績，就能體會到科學的樂趣和探索的喜悅。自信樂觀，這是90后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對風雨，就是優秀者、成功者必備的良好心理素質。有些同學上課時膽小不敢舉手怕說錯，但如果說錯了又有什么關系呢?還可以及時改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對失敗。自信樂觀才會讓我們的前途充滿無限希望!90后，我們是初生的太陽散發著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來與希望!

所以我們就要樹立目標，勤奮學習、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質。90后要靠著自己的努力，成為偉大祖國的優秀建設者和接班人!

關于創新的作文2人類從遠古一直走到現在，并將走向未來，這是人類的創新精神使人類不斷適應，使社會不斷進步。創新精神是人類必須要擁有的精神品質。所以我們要敢于創新。

愛迪生之所以被稱為發明大王，是因為他在不斷創新中進取。他不滿足于當時的燃燒照明，挑選幾千種材料，依次實驗，最終制造出世界上第一盞照明電燈，為后世留下了光明。如果他不具有創新精神，他就不會去研究電燈，那我們會不會依然生活在黑暗之中。所以與其說是愛迪生發明了電燈，不如說是創新精神改變了世界!

電話也是現在社會人們離不開的產物，現在大多為無線電話，可大家是否還記得第一臺電話是誰發明創造的?沒錯，就是他!貝兒，他在不懈的努力下發明了電話機。使人們從書信聯系走入電信聯系，并為以后的電信發展邁出了堅實的一步。正是他那敢于創新的精神讓人們的文明發展加快了進程，他是人類當之無愧的英雄。假如他沒有發明電話，沒有那種創新精神，我們可能現在還是依然在以書信聯系。更不會有現在的計算機網絡了。

融匯中西，貫穿古今的.大師——徐悲鴻。他擅長素描、油畫、中國畫。他把西方的藝術手法融入中國畫中。他的作品熔古今中外技法于一爐，創造了新穎獨特的風格。他畫的《八駿圖》栩栩如生，馳譽世界，幾乎成為現代中國畫的象征和標志。可以說他在我國美術史上起到了承前啟后、繼往開來的巨大作用。可有許多畫家終身也無法出名，這是為什么?就是因為他們沒有敢于創新的精神，只會按部就班地創作，卻毫無作為。

假如愛迪生沒有創新精神，他還能叫做發明大王嗎?假如貝兒沒有創新精神，我們現在還會有這么發達的通信嗎?假如徐悲鴻沒有創新精神，我們能看到如此震撼世界的《八駿圖》嗎?一切都是因為創新。創新使我們世界進步。不要只滿足于現狀，我們的路還很長，我們應該敢于創新!

關于創新的作文3創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉;創新是綠茵草地里的一朵鮮花，艷紅的花蕾綻放一抹新的希望;創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恒。

很久以前，我們的古人就開始了創新：以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心里很著急。他想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。

魯班動了好多腦筋。后來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊!

一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿著它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鉆進屋里刻苦鉆研終于發明了傘。

可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。

關于創新的作文4我們要敢于創新，凡事多問幾個為什么，我們為什么要這樣做，其實每個人走的道路是不同的，沒有任何規律，只要有自己的夢想，并不斷努力將它實現好了。不要為過去的不快而迷失了自我。就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯。假如你放棄了未來的機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會，所以說我們每個人都應該有夢想，有創新的精神。

創新與挑戰也是同樣不可缺少的，學會創新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，如果不是他偉大創新，我們中國人可能現在還在餓肚子呢，，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了，創新的過程就是不斷挑戰的過程。

我們要放飛夢想，讓他為我們插上有力的翅膀，飛向那美麗的夢想深處。只要有夢想，你還有什么好害怕的，畏懼什么呢?我們要學老鷹那樣去搏擊長空，挑戰自己的紀錄。不要像在那些籠子小鳥，一輩子甘心做井底之蛙，根本不知道外面的世界有多么奇妙。

我們對什么都不應該輕言放棄。努力了很久之后，一下又放棄了，心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一成功了，比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫，是說一個人在不同的地方掘井，一連打了好幾個井，都因為努力不夠，早早就放棄了，最終沒有打出一口井來。其實有的井只要他再努力掘進一點就能見到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢想。

我們就是要敢于夢想，敢于否定，敢于創新，在夢想中不斷成長，在創新中不斷收獲。

關于創新的作文5每個人心中都有自己的夢，都有自己的理想。我也有自己的夢想，它好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

大多數人都在為自己的夢想而努力，例如：鄧亞萍老師從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于敲開了夢想之門，她如愿以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得數十枚世界冠軍獎牌，鄧亞萍老師的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。這些在賽場拼搏的體育健兒們，他們經過數年的訓練就是能讓自己在奧運會的賽場上拿到一塊屬于自己的奧運金牌，賽場上如此，生活中又何嘗不是呢?航空員的夢想就是能如愿登上太空，探索其它星球，他們通過自己努力奮斗終于到達其它星球。從古至今，凡成大業者，哪一個沒有遠大的夢想!是啊!一個人沒有了夢想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向，如果一個人沒有了夢想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔，只有被夢想充實的人們才會充滿對生活的愛，才會找到果實累累的金秋。

我的夢想是長大后做一名勤勞的教育工作者，那要怎樣來實現我的夢想呢?我現在是小學三年級的一名學生，每天看到老師辛勤的勞動，把知識教給大家，讓大家能學到知識，我覺得老師是一個非常崇高的職業。從現在起，上課我一定要認真聽講，積極發言，對所學知識敢于創新，舉一反三勤奮學習，用我的努力，來實現我的夢想，遇到疑難問題，敢于變著方法去思維。

篇7

生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的!讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛。和大家分享的讓生命充滿愛心得感受大全資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

讓生命充滿愛心得感受大全一

今日，我觀看了教育片《讓生命充滿愛》后深有感觸。

在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年是非洲國家第一次走進奧運會，組委會只讓他們選派一個人參加一個項目。一個非洲男孩代表了全非洲去參加跑步。因為他們是黑人，所以大家歧視他們。發令槍響了，那個男孩遙遙領先，可是，不知是誰扔了個罐子砸向他，他的大腿關節破了，鮮血一滴滴流了出來，可是他堅持著。眼看著白人一個個超過了他，但他不放棄，踉踉蹌蹌地走起來。他站不起來了，他還沒有放棄，用指甲摳著地面爬行，前三名產生了，但他還是繼續爬著，鮮血一路流著，黑人的'指甲破了，大家以為他不行了，不，他頑強的爬著，離終點近了，就在那超越終點的一瞬間，他朝著自我祖國的方向大喊：“祖國，媽媽，我到終點了!”多么感人的愛國主義精神，看到那里我被強烈的震撼了!

我們國家的建設需要很多的人才，但更需要一種精神，那就是愛祖國。愛祖國首先就要愛國歌，它是一個民族精神的靈魂，是一個民族最偉大的音符!當我們接過前一代人接力棒的時候，一個民族的靈魂就會在那里展現出來，我們要展示中國人的精神。中國已經加入了WTO，中國在向前發展，更要讓西方人看到我們中國是強大的。

我們不僅僅要愛祖國，還要愛教師，愛父母。教師為我們默默的奉獻著。在凌晨二、三點鐘，當萬家燈火熄滅時，樓上還亮著一盞燈，那是你的教師在批改作業。如果沒有教師，這個社會的禮貌將如何延續呢禮貌的未來將有誰來締造誰都記得自我的生日，而爸爸媽媽的生日有幾個人能記住父母含辛茹苦的把我們養大，而我們連一聲對不起都很少去對父母說!父母這么辛苦，我們難道連一句“媽媽，您辛苦了”“爸爸，您辛苦了”都說不出口嗎

同學們，讓我們的生命充滿愛，讓整個世界浸潤在愛的芳香中吧!

讓生命充滿愛心得感受大全二

這個星期，教師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的“讓生命充滿愛”的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江教師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。

這個片子共分為四段：一是愛祖國，二是愛教師，三是愛父母，四是愛自我。

“愛祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進……到了晚上7點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的.新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。

看到“愛自我”的視頻時，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。

當看到“愛父母”這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自我的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。

經過“愛祖國、愛教師、愛父母、愛自我”我明白了：生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的!讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛!

讓生命充滿愛心得感受大全三

午時，我們在教室里觀看了《讓生命充滿愛》。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學的一場激勵演講。主題是要懂得感恩、學會感恩。太感人了，我多次眼淚流出來。

從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康歡樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有今日的一切。

我們的父母，他們從未想過回報，他們從未想到子女會為自我做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只是想成為子女歡樂的分享者，更想成為子女歡樂的聆聽者。

看了這段視頻，我決定從我做起，從此刻做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點，每一天早睡一點，多幫父母洗洗衣，做做飯，聽父母的話，好好學習，用真心的愛回報父母。

讓生命充滿愛心得感受大全四

今日午時，教師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名:《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫:鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、教師都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。

《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的:在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，可是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不明白是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說:“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說:“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規則!”自我指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說:“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，可是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。

這些父母、教師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、教師讓學生有好的知識，能夠為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、教師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、教師吧!讓我們為了父母、教師的期望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!~

隨著"多謝觀看"四個字的出現，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是------我長大了!

不錯，我長大了.在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了;在那一聲聲"教師，您辛苦了!教師，多謝您!教師，我愛您!'的聲音中，我長大了;在那一聲聲"媽媽，我愛您!爸爸，我愛您!"的吶喊聲中，我長大了!

媽媽，我長大了.從今以后，我不會再去做對不起您的事情了;

爸爸，我長大了.我再也不會一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了;

教師，我長大了.我不會再一次又一次的拿著那可憐的分數讓您悲痛了;

祖國，我長大了.我會為您的崛起而讀書，會為那長輩們用生命換來的生活而讀書!

讓生命充滿愛心得感受大全五

父母之愛是人類永恒的歌頌對象，父愛的渾厚，母愛的溫柔，都讓我深深的感動。父母的愛，是人類一個亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內涵，也許它沒有歷史史詩的震撼人心，沒有風卷大海的驚濤逆轉，可是父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱落地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠，這是一種對兒女天生的愛、自然的愛!

母愛就像一場春雨，一首情歌，潤物無聲，綿長悠久;母愛就像春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明;母愛猶如狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨;母愛就像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡;母愛就像是一帖山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛，總在我困難的時候給予我幫忙，給予我動力。那如絲般連綿不斷的愛意，成為我堅強的后背，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一噬，絲絲縷縷，綿綿不絕。時光如水，年華易逝，似水流年，淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念，鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸蒼，白發似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老，當兒女望見高堂之上的白發親娘，他們都會投入母親的懷抱，熱淚漣漣!

父愛是深沉含蓄的，是博大精深的，是不拘小節的。父愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導。父愛，總在我遇到難題時，給予我正確的教導。父愛是一座山，高大威嚴;父愛是一汪水，深藏不露;父愛是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬;父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。

如果把母愛比作是一枚盛開的百合，在每個角落里散發它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，在某個角落里默默地吐著它那清新的芬芳!向來僅有贊頌母親的偉大，可又有誰明白父親的含蓄?一株茉莉，也許沒有讓人沁脾的芳香，但永遠會讓你感到清新與優雅，父愛就是這樣，如茉莉一樣靜靜地開放。

篇8

我的第一筆財富——溫馨的家，也是我人生的港灣。每當我困惑、沮喪時，家給了我巨大的力量和支持;當我取得了一些成績時，家中的親人同我分享成功的喜悅。媽媽每天都會無微不至地照顧我的生活和關心我的學習;這里給大家分享一些關于財富是什么優秀范文,供大家學習。

財富是什么優秀范文1今天，我看了下日歷，是12月31號，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣會”。

在拍賣會的前一天晚上，我興致勃勃的準備著小燈籠，紅包和氣球，也把要準備的零食裝進袋子，當進床睡覺的時候，我做了一個夢，夢到了是明天開拍賣會的場景：大家有說有笑，邊吃著零食邊拍賣著那一本本精美的作文，擁有著好看封面的復習資料。

星期五到了，同學們都帶著各自的作品來到了學校，有葉俊才的復習資料，有鄭怡然的作文集，有吳心怡的作文精選，還有李汶芙的作文集“叮鈴鈴”的聲音引來了大家的朗讀聲音，新的一天開始啦!在上午的四節課度過后，終于到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然后拿出氣球，使勁的吹起來，下午第一節課開始了!

看過了一個個精彩的節目，激動人心期待已久的拍賣會終于開始了。這時，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著講臺，唯恐一不小心，就錯過了什么好寶貝，就連成績最差的蔣家輝，也像一棵松樹，挺直著背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學們的作文、資料，大多都賣到了5元的高價。

“下面是吳柳妤的作文集”主持人朱晨茗說完這句話，我像兔子一樣豎起耳朵聽著，我心里想：“唉，怪我今天沒帶錢，否則我一定要買兩本作文集!”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什么，又看著臺上的同學們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著身子，挺了挺，“下面來到我們的吃零食環節。

”李佳銘的聲音毅然響起，大家都興奮了，因為這可是萬眾期待的環節，在離環節還剩5分鐘的時候朱晨茗插了一句話：“現在大家可以串門了，但不要擁擠。”我拿著一包薯片跑到吳柳妤的座位旁，只見吳柳妤一見到我就塞給我一個五眼果，還跟我說這個很好吃的，當然，我也回了禮--幾根薯條，就立刻跑回座位。

李佳銘說道：“請大家回到位子上，現在是表演時間。”只見鄧祥虎上了臺，一手拿著一個一塊錢的硬幣，只見他把那只空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然后兩只手擋住，見證奇跡的時刻發生了，“硬幣不見了!”大家驚呼一聲，魔術結束了

雖然拍賣會結束了，但令我無法忘懷，還讓我明白了一個道理：“知識可以變為財富!

財富是什么優秀范文2“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是青翠的竹子在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌。“不愛沙灘擢貝子，擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃與血脈中的勇敢和無懼。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著它意氣，昭示著一種托起生命，托起希望的堅定信心。

意氣，生命的支撐，成功的基石，一生的財富。

充滿意氣的人是堅韌不屈的，他們不畏風霜，不畏冷雨。還記得黑色羚羊魯爾·馬道夫么?有誰能想象一個身患小兒麻痹癥，連走路都艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運會頒獎臺上享受榮光?然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次努力鋪下了走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無法想象，可是，充滿意氣的她，何曾有過絲毫退卻?意氣成就了她，她向世人宣告，堅韌的生命是如此偉大。

充滿意氣的人是勇敢無畏的。他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈、奏出輝煌。人人都無法忘記那個風雨如晦的年代，當日寇的鐵蹄在神州大地上肆虐時，到處都是悲傷，遍地都是苦難。然而就在一個叫蘊藻濱的不起眼的小村莊，八百抗日勇士身捆炸藥，全身澆滿煤油沖向了敵營。

隨著一聲聲巨響傳來，戰士們的碧血染紅了養育他們的工地。那一場戰役沒有一個人生還，但是他們走得如此壯烈。歷史不會把他們遺忘，這場戰役被世界成為“中外戰爭史上的奇跡”。我們不會將他們遺忘，因此當我們追憶他們時仍會熱淚盈眶。這群充滿意氣的可敬的英雄，勇敢地唱響了生命的樂章。

充滿意氣的人是自信樂觀的。人生有幾多風雨?幾多陰霾?有的人只見烏云蔽日，而有的'人卻總能撥開云霧看見明媚的陽光，我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，其間還精神崩潰過一次，似乎幾十年中，他一直在失敗中度過，然而充滿意氣的人面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念。于是最后一次他成功了，一個分裂的國家在他手中合二為一，美利堅再次騰飛。堅定信念，厚積薄發，方能九天攬月，深海尋珠。意氣，成就生命的堅韌與不屈。

財富是什么優秀范文3說到“富翁”兩個字，首先想到的莫過于是豪宅、名車和億萬家產。然而這些東西，自己都不會擁有。但往周圍一看，發現自己也是“富翁”。有一種財富叫被愛著。每個周末，當我背著書包走出校門時，總會看到一輛熟悉的車，然后，那輛車會把我從學校帶到家里。

那是爸爸。爸爸在中甸工作，但每個周五他都會從中甸回來，周日便又去中甸。這已經成了一種習慣。他總是希望看到我快樂。希望多陪陪我。每次我考試考差了，他從來都是讓我更努力，從來沒有什么責備的話。我喜歡吃爸爸做的菜，所以每個星期都在他下廚。

每星期爸爸給我的零花錢總會比媽媽給的多。媽媽總是說要節儉，而爸爸知道我很能用錢，總是給我“一大筆”。都說父愛如山，爸爸的愛從來不表達，但被爸爸愛著成了一種習慣。他總是給我無盡的力量，讓我成為一個“富翁”。

有一種財富叫有人關心著。她是一個普通的女孩，除了做什么事都認真外，最大的特點就是善良。每當我上課走神或者不好好背書的時候，她總會很生氣。讓我有點害怕，然后專心地學習。每當我難過的時候，她總會第一個發現，即使她不知道因為什么，也會安慰我。想哭的時候，她可以借我一個肩膀。每天晚上她都會摟著我，用微弱的電筒光照亮我前面泥濘的路。每晚她都會對我說：“早點睡，明天要早起。”正是她每天的鼓勵，我才有力量更努力地學習。當她握住我的手的時候，我心里無比溫暖，我覺得我是多么地富有。

有一種財富叫一起快樂著。我們總會一起走，一起鬧，一起吃飯，一起睡覺。在彼此面前誰都不用裝淑女，我們口無遮攔，笑而露齒。因為我們是最好的朋友，我們了解彼此，知道彼此的秘密，一起分享快樂。我們四個人在一起的日子，就是最快樂的日子。有你們我才如此快樂，如此富有。

小時候想著要賺錢多，但現在我才發現，其實有多少“財富”在我身邊，我也是個富翁，這些財富是一輩子都無價的。

財富是什么優秀范文4父愛是山，柯護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領你的一生。

曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……

直到初一的寒假

那天風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看到了一個人，黑黑的天空下，凌冽的風中，那人不住地顫抖，風不停地掀翻他的衣角——是父親!透過車窗清晰地看見了父親的黑中帶白的頭發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的裝飾，就是白發，是一根根白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈的挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……

那被不斷壓倒和挺立的究竟是白發還是父親的心?車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手堵住進風的大衣，而是快步向我走來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有裸露出來的毛衣在這莫名的黑暗中跳動，向我蹦來。

那一刻，我分明看到了父親想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手握住，父親卻忙著躲開，“我的手太涼了”。我不顧父親的躲閃，一把抓回哪冰涼的大手，我知道：我抓住的是我一生的財富。

父親用生命的衰落老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天每一秒，陪伴我一輩子。父親啊，你的`愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

財富是什么優秀范文5從我來到這個世界開始，上帝就在我的靈魂里注入了我受用一生的財富。這就是“愛”。

我叩開大千世界的那一瞬間，那聲響亮的啼哭印證了我的血液里開始流淌著母愛。那是我人生的`第一筆財富。就是有了她的存在，我開始睜開雙眼凝視這一偉大仁慈給予我第一筆財富的人母親。就是有她的存在，我開始長大。就是有了她的存在，我體會了溫柔。

當我離開母親的襁褓蹣跚學步時，我的第二份財富由父親悄悄給了我。他用寬大厚實的雙手牽著我學步，跌倒的疼痛讓我止不住的哭叫，他的要求是要讓我自己爬起。而我分明看到他的眼里流著愛意。每一次都是他握著我的手在紙上一筆一劃地寫我的名字。是他告訴我中國人就得把漢字寫好。我在他的熏陶下一點點變得堅強，父愛讓我體會到寬大。它在我的生命里鐫刻出永恒與偉大。

當我松開父母的雙手，踏入學校時，無私的奉獻者老師給了我第三份財富叫無私。他開始為我們打開知識的窗戶。他靜靜地站在那一方小小的講臺，用動聽的語言，輕輕地編織成斑斕的畫卷，為我們展開世界的奧秘，讓我們的幼稚與懵懂漸漸的裹上了知識的糖衣。在我們空白的思想上鍍上了耀眼的邊框。也就這樣年年歲歲、歲歲年年中，將他的一生毫無吝嗇的給了我們，是他讓我體會到給予。

我還在不經意間獲得又一個寶貴的財富。那是朋友帶給我的友愛。他們是形形的過路人，卻又是人生旅途的伴侶。他們在我面臨困難時悄悄遞上無私的援助，讓我有了戰勝困難的勇氣。朋友讓我告別孤單。

篇9

一、理性認知教育的目的

國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交了報告《教育――財富蘊藏其中》，其中最核心的思想是教育應使受教育者學會學習的教育目的的思想，即教育要使學習者“學會認知”、“學會做事”、“學會共同生活”和“學會生存”。這一思想很快被全球各國所認可，并被稱為學習的四大支柱。

教育部制定的《關于全面推進素質教育，深化中等職業教育教學改革的意見》要求中等職業教育要全面貫徹黨的教育方針，轉變教育思想，樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的觀念，培養與社會主義現代化建設要求相適應、德智體美等全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中、初級專門人才。

龍永圖《論道》欄目中認為：教育的目的是讓孩子成為有益于社會的蟲，而不一定是龍；讓他們成為最好的自己，打好堅實的基礎，愛家庭愛學校愛地方愛國。

其實，教育就是提供一個場，讓學生按照自己的樣子成長成最好的自己，不是把柳樹變成松樹，更不是把松樹變成柳樹，而是營造一片森林。當然，這個也是極其不容易的。

二、放下師道尊嚴，和學生交朋友，服務于學生

傳統教育觀念里的“師道尊嚴”，顯示了教師在學生心目中的“權威性”與“獨道性”。然而，當今社會教師作為一種職業，其工作、服務的對象是學生，觀念必須由“權威型“向“服務型”轉變。因此，我們也只有真正立足于“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的思想，真正樹立“為學生服務”的教育理念，增強服務意識，發揮服務功能，才能自覺地履行好教書育人的職責，更好地肩負起為人師表的重任。并且愈來愈多的事實也說明了，我們當教師的只有真正放下“師道尊嚴”，真正與學生打成一片，成為孩子們的朋友，讓孩子們真正喜歡你這個老師，那么他們才會更喜歡你所教的學科。

三、對學生的差的程度心理上要有準備

眾所周知，中職學校生源質量差，多數學校迫于各方面的原因，甚至饑不擇食，只要有人報名就被錄取入校，生源質量五花八門、參差不齊。至于差到什么程度，在一次用工單位的招聘會上，數學題算不出“二分之一加三分之一”；英語寫不出“二十六個字母”；語文分不清“在與再”的大有人在。都知道中職生基礎差，但差到這種程度未免也太悲催了吧。還有我們招進來的學生中，有在公安局備案的，有智障的，有患嚴重心理疾病的，沉溺于網絡的，父母雙亡的等等不一而足。這就是現實，我們正活生生的擺在面臨著的現實，然而，我們除了面對別無他法，只有從心理上接受這個現實，積極應對，以樂觀的態度，辯證的眼光來對待所謂的差生。其實，有其長必有所短，有所短，也必有其長， “人才猶如高山，高山之下必有深谷”。只是一味贊美高山的巍峨，而不去正視峻嶺下的深谷，就不能容納人才。學生們實際上并不存在好和差的分類，只是每個孩子有不同的興趣和特長而已。作為教師應該用一顆寬容的心去保護他們的個性，尊重他們的個性，而不是用統一的模式來評價孩子的發展。像那個門門功課掛“紅燈”甚至連語文也如此的中學生韓寒，誰會相信他的新概念作文會獲全國一等獎，并出版了一本本專著呢？還有那個曾經雖讀不好書的蔡振華，誰又會想到在他的人生歲月中卻有能耐帶領我國乒乓球隊多次包攬奧運會、世錦賽金牌，為我國的體育事業立下汗馬功勞呢？

四、具備包羅萬象的知識

作為一個中職教師，跟其他專家不一樣，除了要擁有淵博的知識外，還需要各方面的知識，一個知識面不廣的中職教師很難真正給學生以人格的感召。他們往往把教師當成是百科全書，是無所不知的，如果教師是一問三不知，他們就非常失望，失去了對教師的信任，學習上也就沒了動力。所以，不管是時尚方面的、影視方面的、體育方面的、炒股方面的、甚至游戲打牌的等等都得不斷地學。有一次，一個在我的課堂上從來不聽的學生下課來問我一個問題：“老師兩百韓元折合人民幣多少？”我楞了一下說：“約人民幣十一元人民幣，一韓元也就五分多一點兒。”什么也沒說就走了，我也沒多想。隔了幾天，他又來了，掏出一個手機指著上面圖片問：“老師，這些車標是什么車。”我一一告訴了他，他很詫異的問：“好象我沒看見你開車呀？”我說我不會開呀，只是碰巧看過并記住了。從這以后這個孩子慢慢就不一樣了。

五、靈活應用多種教學方法使課堂更生動

篇10

自古皆貴中華，中國文化歷史悠長，優秀的傳統文化也在我們身邊，并且被我們完好的傳承下來。下面給大家分享一些關于高三議論文傳統文化作文，希望對大家有所幫助。

高三議論文傳統文化1靜悄悄的新年像極了一個普通的周末。

昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動了無影蹤，中國人最傳統的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺春晚和幾條拜年的短信所取代。然而，安靜的新年只是中國傳統文化流失的一個表現。當韓國的端午祭申遺成功，當我們內蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物質文化遺產，當成影戲成了印度尼西亞的“傳統”，當埃及和韓國在爭奪中國造紙術的發明權時，每一個中國人都應當在情人節的玫瑰和圣誕節的鈴聲中覺醒。我們應當重新回顧中國博大精深的傳統文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘?那些正在一日日流失的中國傳統文化的出路究竟在何方?

中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風都有著其最獨特的傳說和文化背景，每一個節目都有上古的史載和存在流傳的價值。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經濟平穩快速增長的時代背景之下，每一個中國人，每一個華夏兒女都有責任深思中國傳統文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩站世界民族之林的出路，那是一個以禮治國的民族得以豐富和充實的出路。

雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關注的目光正移向它們。

舉世矚目的奧運會開幕式便是的例證，在那次盛會上，我們看到了千人擊缶的恢宏場面，我們聽到了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚感動，我們被活字印刷術的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個文化悠遠的東方古國，也向每一個中華兒女訴說了傳統文化的價值和珍貴。

當越來越多的省份開始把民俗民風申入國家非物質文化遺產，當新年的鐘聲敲響時我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時，當在傳統節日里我們都有機會去重溫過去的習俗時，我們有理由相信，中國傳統文化的出路不再是個讓人永遠擔憂的問題，中華兒女終會將每一個傳說每一處風俗留給后人，手手相承。

我們看到中國傳統文化的出路通向光明。

那靜悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了廟會的歡慶，有了昔日的味道。

高三議論文傳統文化2如今相對開放的國際環境，使得各種地域文化交匯融合，過各種洋節日的中國人也越來越多，這使得中國的傳統節日漸漸地不被重視。現今保護中國傳統文化是我們每個人肩負著的使命。

中國的傳統和文明需要傳承。這些傳統節日是中華民族幾千年來生存和發展的產物。現在的中國人，未來的中國人，若是無法了解自己的祖先和民族的發展，輕視這些傳統和文明，那么這樣的中國人也就失去了屬于自己的特色。

中國的傳統節日和中華民族數千年來形成的品性的緊密聯系，也使得中國的傳統節日不容被西化。中秋節寄托了游子對家的思念;端午節展現了耕作的勞動人民對豐收的喜悅;清明節表達了親人對逝去者的哀思;新年則體現了人民向往和平快樂生活的樸素愿望。這些節日背后所存在的意義，是任何一個洋節日無法替代的。

因此，越來越多的人開始提倡保護重視中國的傳統節日。清明，端午從原來沒有節假日變成了休假一天，電視媒體也日益加大了對中國傳統文化的宣傳，提高人們的了解和重視程度。

在這個受到外來文化強烈沖擊的21世紀，我們太多地關注于西方萬圣節的南瓜;情人節的玫瑰;圣誕節的白胡子老人。從而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月餅，對于我們每一個中國人來說這都是一種本土文化的丟失，沒有了這些文化和傳統，我們也將丟失自己的信仰，失去自己的特色。

身處于現今社會的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國的傳統和特色往往不適合擁有古老歷史的中國。就像君主立憲制不適用于中國;刀叉無法成為中國人吃飯的主要工具;直接的說話方式無法改變中國人的婉轉一樣，洋節日也不應該成為中國人的節日。

一個民族的傳統節日，是歷史文化在千百年里長期積淀和凝聚之后又經后人總結和實踐而成的，從種種節日風俗里，后世的人們可以清晰地體驗到先民生活的歷史文化圖景。當承載著民族傳統文化的節日不再受重視，節日的文化內涵漸漸被遺忘，中國“文明古國”的盛譽也將不復存在。

我們需要加強對傳統節日的宣傳與弘揚，從自身做起，保護中國的傳統文化。

高三議論文傳統文化3傳統文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量;傳統文化是民族發展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力;傳統文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓我們共同守護我們的傳統文化吧!

最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國”的調查結果已經揭曉。中國以擁有眾多的優秀傳統文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。但當我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現代文化的美國作比較時，我們的優勢在于我們歷史悠久的傳統文化。然而在我們的傳統文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢?如果我們不能很好地傳承傳統文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎?

現實情況值得社會擔憂。如今很多國人特別是青少年朋友，他們對外來文化有高度的認同。于是我們不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。其實，感受、學習外國文化的精華并沒有錯。但過分的關注與模仿必將導致對傳統文化的漠視。可以說，外來文化已經對我們的傳統文化產生了沖擊。這種現狀值得我們關注。

令人欣慰的是，越來越多的人已經懂得守護我們的傳統文化的重要性。例如作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人們保護傳統文化的迫切心聲。他說：“民間藝術是民族情感與精神的載體之一，普查與記錄是為了見證與記載一種歷史精神。”是啊。倘若我們失去了珍貴的傳統文化，我們的內心會不會時常感受到一種不能訴說的苦衷呢?更讓我們感到欣慰的是政府的未雨綢繆。為了引導人們重視傳統文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統節日，守護傳統文化的決心不言而喻。是的，我們不想再看到自己的傳統節日被別的國家搶先申請注冊的事情重演。為此，我們有責任、有義務守護我們的傳統文化。讓它在世界的舞臺上展現耀眼的光彩。

高三議論文傳統文化4“很有feeling!”“好歡型啊!”目前，像這樣將英文直接嵌入漢語，似乎已成為國人的一種習慣，而漢英夾雜再遇上網絡，就形成更為荒誕的語言風格。因此，我們應該凈化漢語，重視漢語發展，傳承中華文化。

語言不僅僅是交流工具，更是一個民族思維方式的載體，語言的純潔性事關一國的凝聚力及軟實力。我們最初是太想與國際接軌了，可過多地接“英語”的軌，卻并未搭上真正的“國際”班車，就像“邯鄲學步”的壽陵子，非但沒有學好，還忘了自己的本真。

文化是民族發展的命脈，是民族獨立的象征。國亡了，可以復;文化消失了，這個民族就很難在世上立足。猶太民族在歷遭受了那么多的苦難，卻依然生生不息，就是因為他們一直捍衛著自己的文化。而文明古國古巴比倫的消失，吉普賽民族的消亡，關鍵原因就是民族文化的喪失。

漢語表達英語化，漢字書寫錯字連篇，作為中華傳統文化的基礎，漢語的沒落，已經嚴重影響了國學的傳承。假如有一天，我們再不能感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊;假如有一天，我們再無法欣賞“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄渾;假如有一天，我們再不能理解“仁義禮智信”——那就叫做“數典忘祖”!

因此，重視漢語發展，傳承中華文化，勢在必行。

值得慶幸的是，越來越多的人認識到了這些，開始嘗試改變：“漢字聽寫”“高考加大語文權重”“學校開設國學課”，一時之間，在弘揚傳統文化的旗幟下，“國學熱”成為一道獨特的風景，讓我們看到了傳統文化復興的希望。

但“熱”這個詞讓我又有些隱憂。因為“熱”就意味“一時”，意味“潮流”，意味“盲從”，而復興傳統文化是一個漫長的過程，不是辦幾所國學院、讀幾本經典書籍就能做到的。中小學中，引導學生“讀經”成為時尚，30所學校引進臺灣國學教材，卻都未考慮是否適用。作為教育者，我們不能在“老路”上翻撿“寶貝”，到別人家借家具用，應該放出眼光運用智慧，尋求一條適合我們自己的國學發展之路。

有人曾說，文化是國家發展的根系，根深才能葉茂。為這棵樹施肥澆水，是我們義不容辭的責任。讓我們動腦、用心，幫助人們重溫經典，擁抱中華傳統文化。

高三議論文傳統文化5中華，是一條金光閃閃的巨龍，她孕育了所有的炎黃子孫，而經歷過千百年時間的洗禮后，又傳承給炎黃子孫許多精神上的文化!

愛國詩人陸游說“位卑未敢望憂國”。是啊，從古至今，有許多人，他們熱愛祖國，為祖國而奮斗。岳飛是一名抗金英雄，正是由他帶領的岳家軍，使金軍發出“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。而詩人文天祥面對元軍寧死不屈，以身殉國，表現了崇高的民族氣節，他的偉大精神將永垂不朽!

孝悌友愛，也是我們每個人都應該做到的。孝順父母，尊敬長輩，更是一件首要的事。例如東漢時期的孝子黃香，他幫助父親料理家事，還在寒冷的夜晚用體溫溫暖父親冰冷的床。而黃香的孝行讓我在感動之余多了幾分敬佩。

當然，孝悌友愛很重要，尊師重教卻也不可缺少，老師教給我們知識，也幫我們養成使我們終身受益的好習慣。他很敬重他的老師徐特立，不僅請徐老吃飯，還送給徐老在當時很珍貴的呢子大衣和暖水瓶，給我留下了深刻的記憶!

從小，父母就教育我們講誠信，上學后，老師也要求我們誠實守信，不欺騙他人。一個人，如果沒有誠信，甚至無法在社會上立足!由此可見，誠信是多么重要!

“中國信義媽媽”李雪英，她打工7年為兒子還債75萬!有人說她傻，兒子欠的債務，母親沒必要承擔。她卻堅定地說：“怎么可以欠人家的債呢?咱一定要還!“李雪英四處找工作，一干就是7年，她最終還清了欠款。她的事跡一經傳出，便感動和影響了無數人!

“外甥有理打得舅”講得是包公的故事，他便是明禮守法的典范，他斷案時務求公正，不畏強權，不徇私情，包拯的從舅仗勢霸占田產，不僅被包拯沒收了田產，還被包拯打了一頓。所以，我們要積極學習他剛正不阿，執法嚴明的精神!

我們每個人也都應該勤學勵志，歷史學家司馬光少時好學，他做了一個“警枕”，只要晚上讀書枕在“警枕”上一睡著，他就會馬上驚醒。還有西漢時的匡衡，鑿壁借光只為了讀書，那么微弱的燈光卻使匡衡讀得津津有味，我們現在坐在寬敞明亮的教室里，難道不應該好好學習嗎?