會計上崗實操培訓范文

導語：如何才能寫好一篇會計上崗實操培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文章介紹了作者在多年的會計電算化培訓教學實踐中，在精心分析教材、學員的基礎上，摸索利用成熟軟件系統的友好性與健壯性，培養學員的學習能力的一種教學嘗試。

關鍵詞：

會計電算化；學習能力；成熟軟件系統

會計電算化，是會計從業資格考試中的一門，早期由于計算機并不普及，因此培訓的內容與實際應用之間有一定距離，隨著硬件技術的發展，計算機已經成為非常普通的辦公用具，相應的，會計電算化的培訓內容也進行了升級換代，培訓的實操與實際的會計工作完全一致，這使得在教學中讓參訓人員學會自我教育顯得尤為重要，畢竟培訓既要保證學員能順利通過省級統考，又要能將培訓中掌握的技能在實際工作中靈活運用，這需要他們切實理解并掌握，更進一步能稍帶解決一些在日常使用中的突發小問題。

一、會計電算化教材［1］分析

現在的教材與以前的各個版本相比，大幅縮減了理論知識部分，不論是關于會計電算化的發展史，還是關于計算機及網絡方面的基礎知識，都更加精練。對于從事會計工作的人來說，計算機是工具，本來就只需要了解，就像我們每天都在用的手機，對于不是發燒友的絕大部分用戶來說，并不會也不必要了解手機的工作原理、核心部件及電氣圖等技術細節，但我們都用得很好，真正體現了手機的工具性，計算機現在也開始回歸工具的本原。這樣在培訓時這方面的精減就為后面的實操部分騰出了時間與空間。教材極大地加強了與實際工作的相關性，首先體現在，采用在中小企業得到大面積應用的會計軟件———用友T3系統；其次，以一家來源于現實中的小公司的整個業務流程，通過模塊形式分散、整合在一起，既體現了系統的整體性，又注重每個模塊的功能；再次使參加培訓的學員，通過對整個軟件的學習，將會計基礎、會計法規的相關知識在軟件的操作中融為一體，不僅加深了對相關理論知識的理解，而且掌握了在實際中的具體實操。教材一開始，先從全局角度，精要介紹了軟件的應用流程。然后從初始化開始到賬務處理、固定資產管理、工資管理、應收應付、報表管理，逐個模塊展開。

二、當前參加會計電算化培訓人員的特點與教育難點

參加會計電算化培訓的人員，絕大部分都是在職人員。根據常熟這幾年的培訓情況看，又以來常熟打工的新常熟人居多，這些人員年齡參差不齊，十八、九歲，到五十多歲，但有一個共同點，就是普遍文化層次不高，所以選擇參加會計上崗培訓，以期取得會計這個職業的上崗資格，然后改行從事會計工作，以脫離原先的低層次勞動崗位。除此之外，這些學員由于受限于比較低的文化層次，因此普遍學習能力不強，依葫蘆畫瓢還會有不同程度的走形。雖然現在計算機基本普及到了每個家庭，但對新常熟人家庭，計算機的普及面并不廣，尤其是在智能手機隨著技術的提高得到更大普及的情況下，家庭配置計算機的需求不再迫切，但智能手機與計算機畢竟還是存在差異的，從計算機的使用遷移到智能手機很容易，但倒過來，并不成立，而正常的會計軟件，至少暫時，還不會大面積移到移動端。

三、我在實際教學中的教學探索

根據以上對教材及參訓人員的特點、難點分析，我進行了教學實踐探索。考慮到用友的T3系統已經是一套非常成熟的系統，其自身的友好性、健壯性是一個可以很好地利用的點。比如，在進行賬務處理模塊的應用這一塊教學中，由于賬務處理模塊，就是俗稱的總賬，是會計軟件的核心模塊，大部分的日常處理就是在這個模塊完成的，因此在教學安排中，系統初始化之后就應該是賬務處理模塊，但這個模塊的有些業務處理，卻需要在其他模塊，像工資管理、應收應付等匯總傳遞數據過來之后才能完成。具體來說，到了月末，總賬要結賬，然后進入下一個月度。而總賬要結賬，有一些前置條件，不能有未記賬的憑證，不能有損益類未結轉為零的一級科目，其他模塊如工資管理、應收應付等先結賬，由于教學安排中總賬優先，因此這些前提條件在講解時并沒有完成，而為了保證整個總賬模塊的完整性與系統性，在首次講解時，最好還是完整地講解，因此就會出現問題。而這些問題的出現，是一個用來引導學員思考并充分利用這個成熟、健壯系統提高自己應對出現情況的能力。在總賬中涉及其他模塊的前置條件沒有實現而導致系統出現出錯提示，我的處理方式是，只管講，然后將首次出現的出錯提示當場截屏保存下來，留作懸念。

然后進入下一個模塊———固定資產模塊，這個模塊的最后就是對賬、月末結賬。這個順利完成之后，再將前面的總賬結賬出錯提示拿出來，讓學員再回過頭來看當初對固定資產模塊未結賬的提示信息，然后在固定資產結賬的情況下，再走總賬的結賬流程，自然地，相應的固定資產方面的出錯提示已經沒有了。其他模塊也類似。這樣，不斷利用系統提示信息將模塊之間的聯系，不斷加強，學員也就加深了對模塊之間關系的理解，也就更加系統地理解了會計流程，同時學會了如何利用系統的提示信息，也許是出錯信息，而不再是手足無措地無從下手，知道提示是什么意思，問題的癥結在哪里，應該怎么處理，我認為這就是一種學習能力。

篇2

一、目前中職會計專業課程建設中存在的問題

1.專業課程設置重心過于集中

目前，中職會計專業課程的設置中，按三個年級六個學期來看，公共基礎課占的比例是32%左右，如數學、語文、英語、計算機基礎等課程，均在第一學期和第二學期各占4個課時，再加上政治與經濟、體育各占2個課時，已經設置了20個課時，再安排班主任工作2個課時，一個星期30個課時里面只剩下8個課時安排會計專業課，最多只能開設兩門專業課，造成一年級會計課程設置未能突出其專業性。而到了第三、四學期，公共基礎課只占用4個課時，其余課時均安排會計專業課，課程多而學習難度大，所有核心課集中在此階段，學生感覺吃力。最后的三年級，第五學期只進行為期一個月的校內學習，然后學生外出頂崗實習，學生在最后的校內學習階段往往容易出現松懈。

2.課程設置需進一步完善

經過近兩年的課程改革，很多中等職業學校開始注重實踐課程的教學效果，積極推行理實一體化的教學模式。但是在改革過程中，部分學校教學改革的步伐邁得太大，過于注重實踐教學形式而導致學生無法接受新知識，致使授課計劃無法按時完成。比較突出的現象是，目前高二年級的學生，由于剛好遇到理實一體化改革，原來的企業財務會計理論教材改為以實操為主的企業會計崗位技能實訓教材。改用教材的出發點本是好的，弊端在于：該年級的學生高一階段學的會計基礎是以純理論教學為主，并沒有動手實踐過程的配合，改用了實訓教材以后，任課教師努力地想要實現理實一體化，但是學生在一開始時學習思維已經有了限制，學習意識上未能跟上，再加上學校的實訓場所不足，而且未能采用多媒體教學手段，只靠老師的一張嘴，一支粉筆，教學效率偏低，即使已經歷兩個學期共17課時/周，仍然未能完成該課程的授課計劃。所以在教材的選用上，必須要考慮教材的銜接性。

3.存在教學與考核形式不相符的情況

近兩年理實一體化教學模式的推行過程中，部分中職學校會計專業課程的考核形式正逐步改變，能根據目標多元化、方式多樣化，比較注重學習過程的考核，采用卷面筆試和實際操作相結合、課內和課外相結合的評價方式，取得比較好的效果。但是，一些實踐課程仍只進行卷面考試，或者由于學生學習狀態問題，造成整體動手能力差，教師擔心進行實踐考試形式會造成大量學生考試不合格，出于各種考慮因素，只采用卷面考試形式，造成教學與考核形式不相符的現狀。

4.會計專業學生考證難，通過率低

近幾年，會計從業資格證的考試形式更新，從原來的兩科紙質考試轉為無紙化兩科考試，再變成現在采用的無紙化三科聯考，分別是會計基礎、財經法規與會計職業道德和會計電算化，必須三科同時合格，任何一科不合格，則該考證不合格。形式改變之后，專業教師發現會計從業資格證的范圍更廣了，題量更多了，而且難度加大了。目前，中等職業學校的會計從業資格證的通過率普遍在20% ～30%，通過率非常低。這就造成了大部分的會計專業學生畢業時無法取得會計從業資格證，即平日所講的會計上崗證，從而導致會計專業畢業生無法從事會計工作，就業不對口現象進一步擴散，造成學生對會計專業前景失去信心。

在課程設置中，考證輔導課程在第三、四學期體現，三科平均每科占了8個課時或者更多，兩個學期每周一共24課時，占的比重較大。但是最后考證結束，大部分學生沒有通過，40學生的一個班里只有10個學生通過，這就造成了課程設置的一個僵局。既然會計從業資格證的通過率如此低，那么課程設置時，還有必要向考證輔導傾斜嗎？

5.專業教師的素質水平影響課程改革的推行

隨著理實一體化教學模式的推行，實踐教學環節得到更大的重視，要完成理實一體化教學，不但要求專業教師理論水平過硬，而且要求實踐能力強。這需要專業教師與時俱進，不斷更新教學理念，學習并運用以學生為中心的教學方法，增強個人的專業實踐能力。但是目前中職學校中仍然存在部分專業教師思想認識比較落后，不敢也不愿意嘗試新的教法，把實踐課當理論課。會計電算化課程不是教學生如何操作電算化軟件，反而經常讓學生抄書，還美其名曰只要把操作步驟抄熟了，自然就會做了；上實訓課時，填寫支票、發票，需要蓋章時，居然讓學生在支票上畫章，學校的會計實訓室卻整整齊齊地擺放著各種章。當學生完成實訓練習時，蓋章的技能沒有學會，畫畫的能力倒是提高了不少。試問，即使課程設置得再好，任課教師教學理念跟不上，不能真正地實現理實一體化，課程改革的推行能順利進行嗎？

二、改革目前現狀的思路

1.重組課程體系，適當調整課時

公共基礎課以夠用為力度，堅持少而精，忌多而濫。中等職業學校的學生多數來源于普通高中入學考試的落選者，文化基礎相對較弱。對數學、語文、英語等公共基礎課，應根據實際需要適當降低教學要求，以學生夠用為度，根據專業特點適當增減公共基礎課程內容。由此，可嘗試將其課時適當減少，如從4個課時減少到3個課時，將剩余的課時安排到會計專業課程，從而減輕第三、四學期會計專業核心課程教學壓力。但是，該做法可能會導致學生的文化認識能力不足，例如學生無法理解某一會計業務的描述，所以做出此嘗試時應有此預見。

2.以增強學生實踐能力為本位，建立合理的專業課程結構

會計專業學生會計基礎技能知識不扎實，導致后面的崗位技能實訓階段無法接受理實一體化教學模式。要改變這種狀態，首先從會計基礎教材的選用著手，擯棄以理論為主的傳統教材，大膽采用以實踐為主的新教材，如廣東科技出版社的《會計基礎》（實驗版）就是一本比較實用的教材。目前有不少中職學校正在使用該教材。在教學過程中，專業教師發現，學生對于認識、填寫單據方面的知識接受是比較快的，而因為先動手做，后學理論，學生的學習激情明顯提高，而且任課教師采用了分組教學法，分崗位實習，教學效果比較好。我們相信，當學生完整地學完該教材后，再進行企業會計崗位技能實訓，學生的實踐能力可以同步提高，課程知識更容易銜接。

所以，要以增強學生實踐能力為本，建立合理的專業課程結構，從會計入門課程開始，全部選用以實踐為主的教材，在做中學，學中做，到了第五學期學生外出頂崗實習前的那個月，可以安排為期一個月的會計模擬綜合實訓。本實訓階段是綜合實習階段，這一階段是全面熟悉會計核算過程，增強會計綜合處理的能力，按崗位實訓的處理方式，貼近學生畢業后實際工作的內容，學生的實習興趣會更濃。同一套賬，學生先做手工會計，再做一次電算會計，達到對比的效果，更仿真。

3.進一步規范多元化考核模式

實踐課程的考核形式還可以進一步規范。實踐課程必須采用理論結合實踐的教學模式，到了學期末，可以考慮以一家生產企業一個月的業務作為資料，進行一次綜合實訓的考核形式，從頭到尾做一遍，使學生對成本會計這門課程的知識有更具體更系統的認識與理解，以實踐考核形式代替卷面筆試，最后學生還要填寫實習報告。實踐考核的成績評定，平時成績占30%，技能占50%，實訓報告占20%，這樣對于學生整個學習過程的評價比較合理。

4.組織學生參加有關考試，爭取畢業時獲得雙證

會計從業資格證的通過率低，造成學生考證欲望降低，對會計學習的熱情也會進一步降低。要改變這種現狀，中職學校的會計專業考證必須考慮其他出路，讓會計專業學生自主選擇是否報告會計從業資格證。同時，結合目前社會對會計專業崗位的需求，組織學生報考統計員證或者收銀員證等。相對會計從業資格證而言，這些證的通過率比較高，可以提高學生對會計的學習熱情。而在課程設置時，可以針對考證需要做出協調。

篇3

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面試簡歷模板1姓名：

目前所在：

年

齡： 27

戶口所在：

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

培訓認證： 未參加

身

高： 172 cm

誠信徽章： 未申請

體

重： 65 kg

人才測評： 未測評

我的特長： 求職意向

人才類型： 應屆畢業生

應聘職位： 工程造價師/預結算經理：造價員\預算員，其它類：其它類：

工作年限： 1

職

稱： 無職稱

求職類型： 兼職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 1000以下

希望工作地區：

工作經歷

教育背景

畢業院校： __職業技術學院 最高學歷： 大專

獲得學位： 畢業日期： 2009-07

專 業 一： 樓宇智能化工程技術 專 業 二： 造價員

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

2006-09 2009-07 __技術學院 樓宇智能化工程技術 高級電工(維修類)

2008-11 2009-01 __職業培訓學校 造價員 全國建設工程造價員

語言能力

外語： 英語　一般

粵語水平： 一般

其它外語能力：

國語水平： 良好

工作能力及其他專長

1、本人是2009年畢業，但從2008年11月份離開學校，到現在已經兩年，在廣州市建筑集團有限公司的廣州市血液中心工地實習一年，在實習期間本人參加了造價員培訓班，并且已通過2009年的造價員考試，拿到造價員證書。

由于工作原因也參加施工員培訓，并拿到施工員上崗證。

2、在校期間懂得多方面專業知識：建筑制圖、中央空調、給排水、電工基礎、供配電、綜合布線等，也拿到電工上崗證、制冷中級證、CAD繪圖中級證、電工高級證。

3、從2009年10月份進入廣州建筑工程監理有限公司工作至今，在本公司當任機電安裝監督工作。

詳細個人自傳

本人工作責任心強，勤懇踏實，有一定的創新精神，亦注重良好的團隊合作精神和集體觀念，具有高度的紀律性，生存和適應環境的能力較強!

不求安逸的工作環境，保持吃苦耐勞，勤懇踏實的工作作風努力奮斗，我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻。

在實習期間得到上級的認可表揚，工作之外，大量學習建筑類的書籍，以便以后的發展，爭取明后年拿到二級建造師。

面試簡歷模板2姓 名：

性 別： 男

出生年月：

聯系電話：

學 歷： 大專

第一外語： 英語

住 址：

電子信箱：

求職意向：

目標職位：工程造價師/預結算，結構/土木/土建工程師，建筑工程治理/項目經理

目標行業： 建筑與工程，房地產開發

期望薪資： 面議

期望地區：

到崗時間： 新崗位能夠多長時間內到任

工作經歷：

2007/01—現在 __ 公司所屬行業：建筑與工程

工程部 結構/土木/土建工程師

主要職責：

1) 對所分管土建單位和單項工程按建設生產計劃的完成負責。

2) 對所分管土建單位和單項工程質量、進度、投資及安全治理合理性、科學性、公正性、合規性、準確性負責。

3) 對土建設計變更的合理性、可行性、科學性和經濟性負責。

工作業績：協同項目部同仁圓滿完成__工廠三期廠房的建設任務。

2004/06—2006/12__集團

所屬行業：房地產開發

工程部 土建工程師

主要職責：負責公司工程項目進行基礎、主體結構、裝飾裝修等分項工程及市政、園林等本專業技術治理工作，負責對本專業工程項目進行有效的質量、進度、投資控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作;協同施工單位根據合同及公司總體布置情況編制施工總進度計劃，審查工程施工組織設計，負責控制土建工程項目的現場施工進度，確保土建工程項目進度計劃的完成。

工作業績：擔任房產公司土建工程師，負責__五號地塊“四高”示范居住區的開發建設工作，本項目被評為市優質工程!

2003/03—2004/05 __公司

所屬行業：建筑與工程

工程部 結構/土木/土建工程師

主要職責：

我的工作要求我編制好各項施工方案、技術措施、施工交底;并且在工程施工當中要把握好進度、質量及安全的平衡點，為企業創造盡可能多的利潤……

工作業績：__名邸1號、3號樓。

項目經驗： 2007/11—至今 __有限公司新建廠辦工程

項目描述：__第二有限公司新建項目位于__市新區經十二路以西、__廠區以南，占地面積120畝。

新建廠區總建筑面積38898m2，建筑物主要包括：制罐廠房及成品倉庫、行政辦公樓、化學品倉庫、污水處理間、廢料打包及廢鋁庫、消防泵房、木托盤維修處、傳達室、出廠車輛等候區、訪客停車場、職工汽車停車場、自行車停車處、木托盤堆場、化學品室外堆放場、垃圾堆放場以及廠區道路和綠化。

責任描述：

1、對所分管土建單位按建設生產計劃的完成負責。

2、對所分管土建單位的工程質量、進度、投資及安全治理合理性負責。

3、對土建設計變更的合理性、可行性和經濟性負責。

2007/01—2007/113M__三期廠房項目描述：本項目為框架結構工業廠房，基地面積54381m2，總建筑面積27735m2，建筑層數4層局部5層，建筑高度24m

責任描述：對所分管土建單位或單項工程質量、進度、投資及安全治理合理性、科學性、公正性、合規性、準確性負責;對土建設計變更的合理性、可行性、科學性和經濟性負責。

2004/06—2006/12 __

項目描述：本工程為__市“四高”小區，共56個單體工程和2個地下車庫，總面積13萬平方。

責任描述：根據合同的約定、設計圖紙及相關規范規程的要求，嚴格監督土建工程項目施工質量，土建工程檢查驗收，對土建工程質量負完全責任;解決工程項目施工中的設計、施工及現場的工程涉外關系。

2003/03—2004/05 __名邸1#、3#樓

項目描述：工程位于__路，共7個單體、3個車庫;本工程都是高層建筑，其中6#樓被評為“__”工程，1#樓及3#樓都被評為區優質工程!

責任描述：本人在項目中擔任施工員兼預算員，主要工作是負責施工技術的設計，施工質量的控制以及施工成本的核算!

教育培訓：

2003/05—2003/11__大學 工程造價治理 大專

1999/09—2003/05__工業大學 建筑工程 大專

2003/05—2003/11__大學 預算員相關課程上海市預算員證

證 書：

2007/05 二級建造師合格

2005/09 初級工程師 __5號地塊

2004/05 助理工程師 __名邸3號樓

2003/12 全國建設工程造價員(土建)合格

2003/06 國家施工員證書合格

語言能力： 英語：良好

自我介紹：

有五年的工作經驗，熟悉建筑行業各項操作規范;性格開朗、有很強的溝通學習及適應能力。個性率直，做事沉穩……

面試簡歷模板3基本簡歷

姓名：

國籍： 中國

民族： 漢族

年齡： 43 歲

目前所在地：

戶口所在地：

身材： 168 cm 48 kg

婚姻狀況： 已婚

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 財務類：出納、

工作年限： 24 職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區：

工作經歷

公司名稱：某美容公司起止年月：2008-08 ～ 2009-03

公司性質：私營企業

所屬行業：其他

擔任職務：出納

工作描述：

負責三間公司每天辦理現金收付及報銷單，編制收付證明單，使用電腦e_cel登記每天現金日記帳，結出余額.保管庫存現金和各種有價證券.保管空白收據和空白支票、空白票據.熟練電腦l的使用.按時支付管理費，水費，電費。

公司名稱：__公司起止年月：2007-07 ～ 2008-07

公司性質：私營企業

所屬行業：信息咨詢，事務所，人才交流

擔任職務：出納

工作描述：

辦理現金收付及報銷單.編制收付證明單，登記現金日記帳，結出余額。

保管庫存現金和各種有價證券.保管空白收據和空白支票、空白票據。

熟練電腦l的使用.支付員工每月工資。按時支付管理費，水費，電費。

公司名稱：某中心起止年月：2006-01 ～ 2007-06

公司性質：私營企業

所屬行業：飲食，旅游業，賓館

擔任職務：出納

工作描述：

登記技師每天完成任務總數，按時支付技師及員工工資。辦理現金收付及報銷.編制收付證明，登記現金日記帳，結出余額.保管庫存現金和空白收據及支票。按時支付管理費，水費，電費。

公司名稱：某商店起止年月：2002-01 ～ 2005-12

公司性質：其它

所屬行業：五金礦產，金屬制品

擔任職務： 出納

工作描述：

辦理現金收付及報銷。編制收付證明，登記現金日記帳，保管庫存現金和空白收據及支票。支付員工每月工資。按時支付管理費，水費，電費。

教育背景

畢業院校： __大學

最高學歷： 本科 畢業日期： 2006-07-01

所學專業一： 會計學 所學專業二：

培訓經歷

1981-09 1983-07 __市二十六中學 高中 高中畢業證

2002-07 2002-09 __市一零六中學 會計 會計從業資格證

2004-02 2006-07 __大學 會計學 會計學本科證

2004-08 2004-09 __區勞動局 辦公軟件應用 四級合格證

語言能力

外語： 英語 一般

國語水平： 良好 粵語水平： 優秀

個人自傳

本人工作認真.負責;勤奮.務實.勇于進取;如能如愿加入到貴公司的行列，愿為貴公司效力。

聯系方式

通訊地址：

聯系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

面試簡歷模板4姓 名：

性 別： 女

出生年月： ___

聯系電話： ___

學 歷： 本科 專 業： 財務會計

工作經驗： 8年以上

民 族： 漢

畢業學校： ___信息工程學院

住 址：

電子信箱：

自我簡介：

對工作認真負責，能吃苦耐勞，踏實肯干，對生活積極向上、樂觀，對人熱誠，能獨立的思考解決問題，有團隊合作精神，能熟悉使用OFFICE軟件和財務軟件。熟悉財務政策、法規，及銀行相關業務。

職業技能與特長

熟悉國家有關會計制度、準則，具備會計知識，

熟悉企業會計制度。會記法規、經濟法規及稅務法規;具有財務規劃及稅務知識的專業及技能，熟悉相關的;熟悉銀行各種結算方式及相關法規;能進行相關帳務處理;能夠熟練使用各種辦公軟件;工作細致，責任感強，具有較強的溝通能力和承壓能力。

求職意向：

目標職位： 財務?審計?統計類

目標行業： 其他

期望薪資： 面議

期望地區： ___

到崗時間： 1周內

工作經歷：

20__—至今 ___有限公司___分公司

職責和業績：

協助領導負責___分公司資金的規劃和控制;根據總公司財務制度設置公司總賬、明細賬;根據總公司制度編制會計憑證;負責對分公司應收賬款進行統計及分析;與銷售部門進行應收賬款的的時時溝通與匯總;負責定期提醒銷售部門對應收賬款進行催收，以達核銷;按照費用制度審核付款單據，并報送領導審批;公司內部業務往來的溝通;參與公司財務制度的制定及實施;分公司費用發生的審核、記賬;負責定期檢查、審核公司銀行賬戶、庫存現金的情況;

負責協助領導編制各種報表;負責根據稅法完成納稅申報;負責分公司稅務、銀行間的溝通及管理。

200_—200_ ___有限公司___區分公司 出納

職責和業績：

負責單位銀行業務;負責公司支票、匯票及發票的開具和管理;負責公司庫存現金的管理及定期盤點;根據總公司制度編制會計憑證;負責對分公司應收賬款進行統計及分析;與銷售部門進行應收賬款的的時時溝通與匯總;負責定期提醒銷售部門對應收賬款進行催收，以達核銷;按照費用制度審核付款單據，并報送領導審批;公司內部業務往來的溝通;

200_—200_ ___有限責任公司 出納

職責和業績：

負責單位銀行結算業務;負責登記現金日記帳、銀行日記帳;負責編制銀行存款余額調節表;負責發票的購買、開具、管理工作;負責編制會計憑證;負責單位財產的保管;負責辦公用品的采購;負責擬稿、打印及上交辦公行政文書;熟悉社保工作;熟悉報稅流程;熟悉統計報表工作等。

教育培訓：

2007.9--2010.7

___信息工程學院 本科

專業描述與主修課程：學習了基礎會計、成本會計、財務管理、經濟法等與會計息息相關的各專業課程。

20__--20__ ___大學(脫產自考)

專業描述與主修課程：在此期間學習了財務會計、管理會計、成本會計、財務管理等相關財務知識。

面試簡歷模板5姓名：

國籍： 中國

目前住地：

民族： 漢族

戶 籍 地：

身高體重： 160 cm　48 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 31 歲

求職意向及工作經歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 會計/會計師：會計、核算會計等、統計專員：財務助理、會計助理、

工作年限： 10 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區：

工作經歷：

公司名稱： __教育文化交流中心起止年月：20__-05 ～ 20__-12

公司性質： 私營企業所屬行業：教育事業

擔任職務： 出納

工作描述：

1.負責各種款項的收取和繳存銀行工作、計提有關費用，核對往來帳目、網銀轉賬;

2.審核報銷憑證、編制記帳憑證、登記現金、銀行日記賬;

3.費用報銷及各種款項的支付、催促借款人及時報銷;

4.保管現金及財務專用章、管理公司所有銀行賬戶和支票;

5.跟隨會計主管學習使用“用友”財務軟件做帳;

6.發票購買、開發票及保管;

7.月末編制《銀行余額調節表》、工資的發放等。

離職原因： 個人原因

公司名稱： __集團起止年月：20__-11 ～ 20__-04

公司性質： 股份制企業所屬行業：其他

擔任職務： 出納、財務助理

工作描述：

1.審核報銷憑證、登記現金銀行日記賬;

2.按相關規定及時準確報銷現金、按相關規定及時準確支付銀行款項;

3.保管現金及財務專用章、管理公司所有銀行賬戶和支票;

4.月末編制《銀行余額調節表》、工資的發放等;

5.協助完成財務部門內的財務、會計、統計等工作;

6.協助財務經理進行預算控制、成本核算;

7.協助規范和完善財務管理制度;

8.協助處理、審核相關憑證，參與會計檔案整理;

9.管理公司合同、發票及賬單等;

10.協助財務經理與內外部的協調工作。

離職原因： 個人原因

公司名稱： __有限公司起止年月：20__-09 ～20__-10

公司性質： 股份制企業所屬行業：電器，電子，通信設備

擔任職務： 工程助理、設計助理

工作描述：

1.工程項目跟進及協調工作，所經手工程項目總額約四千萬;

2.工程文件、技術文件的制作及管理;

3.負責部門日常行政、后勤管理及規劃工作，通過組織、協調和統籌，滿足部門的行政服務需求并督促實施;

4.負責部門內外交流文件、通知撰寫與處理、存檔;

5.負責部門各種會議以及各項企業文化活動的組織、策劃及實施;

6.負責公司固定資產的維護與管理、調配，以及辦公環境的維護。

離職原因： 個人原因

公司名稱： __有限公司起止年月：__-07 ～ 20__-08

公司性質： 私營企業所屬行業：機械制造與設備

擔任職務： 倉務統計、繪圖助理

工作描述：

1.負責倉庫領退料;

2.每月物料盤點及統計;

3.文檔排版、制作;

4.繪圖等工作。

離職原因： 個人原因

教育背景

畢業院校： __學校

最高學歷： 大專 畢業日期： __-07-01

所學專業： 工模具設計與制造 第二專業： 國際經濟與貿易

培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專　業 獲得證書 證書編號

1995-09 1999-07 __學校 工模具設計與制造 畢業證書

2001-10 2001-12 __職業技能培訓中心 會計從業資格培訓 會計證

2005-03 2007-12 __大學 國際經濟與貿易 畢業證書

語言能力

外

語： 英語　一般

國語水平： 優秀 粵語水平： 優秀

工作能力及其他專長

本人具有十年工作經驗，其中有三年多出納及財務助理工作經驗，主要工作有管理公司現金及銀行賬戶，費用報銷審核及現金支付，登記《出納現金日記賬》及《出納銀行日記賬》，工資發放，編制記帳憑證，計提有關費用，核對往來帳目，應收帳款催繳，編制《銀行存款余額調節表》、協助財務經理進行預算控制、成本核算、規范和完善財務管理制度等;持有《會計上崗資格證書》，會使用“用友”財務軟件做帳;曾參加會計手工做帳實操培訓，能獨立完成一般納稅人企業在籌建階段、生產階段、銷售階段、正常經營階段中各個不同階段的會計全套帳務;熟練運用Microsoft辦公軟件、VISIO、CAD軟件及計算機網絡。

詳細個人自傳

本人具有良好的人際溝通、組織協調能力和團隊合作精神;

高效、認真負責、細心、負責任、積極主動、能在壓力下工作;

良好的執行力，能及時完成上級領導交辦的各項工作任務;